我和我的老师
除了家长,同学们,我接触最多的就是老师。在这四年里,老师不论刮风下雨,总是来到学校认真的交我们知识。在这四年里,老师辛勤地工作着,点点滴滴,我都记在心里。在这四年里,经历过的风风雨雨我都难以忘记。四年里的事情,我总难以忘记,尤其是我和高老师的事情。
高老师个子不高,但却现得秀丽端庄。一双水灵灵的眼睛和挺直的鼻子,还有那弯弯的眉毛,到处都显得和蔼可亲,但又不失威严。高老师每次判作业都是那么认真,细心。可我们班的学生,却总是因为一些不该犯的错老是惹老师生气。在高老师和我的事情里,要是说令我最难忘的,还是那一次考试之后。
四年级的时候,有一次考试我考的不好,考了86分。虽然在很多人眼里这并不是一个很不好的坏成绩,可是对于我来说,却是一个非常大的打击。在考试的前一天,高老师嘱咐大家回家要好好复习,并做一些和学过题目类似的题目来加深印象。那天,我回来的晚,眼皮都睁不开了,我赶紧洗脸,洗完我倒床就睡了。刚躺下,我爸爸走了过来:“明天是数学考试,没有复习就赶紧复习!”“没事,”我懒洋洋地说,“我一定能考出好成绩的。”“我一翻身,把自己的头捂了起来。“这孩子,真是的……”爸爸转身走了。第二天,考试时,拿到考卷后,我心里想:这么简单的题目,用得着复习吗,我肯定稳拿100分!我一下子不费吹灰之力就把题全做完了,也没有检查,就玩了起来。叮铃铃!下课铃响了。老师把卷子都收了上去。我心想:肯定是100分,爸爸一定会表扬我的!想到这里,我毫无忧虑地下去玩了。第二天,发卷子了,我得意洋洋地接过了卷子,准备给自己准备一场庆功宴。可是,却被一场突如其来的暴风雨打得愣住了。“怎么回事?我怎么才考了86分?”我傻愣在了我的座位上。高老师说:“好了,大家依次说一下自己的成绩。”前面每个同学成绩都不错,当到我的时候,我哆哆嗦嗦地站起来,一咬牙,说出了86这个数,一下子坐了下来,准备接受处罚。同学都报完了成绩,高老师说:“今天,我觉得尤其应该表扬刘思思,希望刘思思能再接再厉,继续考这么好的成绩。”我一听就知道了高老师是用话来激我,我的脸一下就红了,低下了头。回到家,我赶紧做作业,做完了,我又复习了一边今天学的知识。就这样,又一次考试临近了,我考试中,我发挥得很好,最后考了一百分!放了学,高老师把我留了下来,对我说:“这样才是好孩子嘛,记住以后不要骄傲哦!回家吧。”听了老师的话,我高兴地笑了。
经过了这一件事,我又从高老师那里学到了一个知识:“即使你成功了也不要骄傲!”我非常了解老师的辛苦,可是有时却不知道怎么去体谅。我现在只想向我敬爱的高老师说一句话,那就是:“老师,谢谢您,您辛苦了!”
父亲的手
父亲是个平凡的人,平凡得近乎平庸。父亲对我的爱,没有书中写的那么感人,那么强烈,那么强烈,那么深刻。他只是作为一个男人挑起家庭的担子,完成自己的责任。
父亲总是用最真实淳朴的爱默默地为我付出,在他的心里我的人生只有两条路:一是求学;二是打工,盖房子,娶媳妇。看,他就是这样,用一种最为现实的思想为他的儿子付出。
父亲是工人阶级的一员,在一家私营企业里工作了十几年,直到它倒闭。这十几年间,这家工厂的每一台机器上都有过他的身影,流过他的汗水。六年级时,他带我来到了这个小镇,靠着他那勤劳的双手又开始了新的生活。
从我记事起,每遇阴雨天,总会见到父亲,用一种黄色的液体泡手,然后再像宝贝一样将这东西藏在柜子顶。我问他,他不答,还嘱咐我不要动它。有一天,父亲不在家,我偷偷从柜子顶抱下了那瓶“宝贝”。当我颤抖着打开工瓶口时,一阵呛鼻的酒味弥漫开。我更加好奇,什么酒让父亲这么珍惜?我抱起瓶子,慢慢倒入嘴中;刚沾舌头,就吐了出来,辣得我眼泪直流,酒中有一种怪味。父亲用这个干什么呢?那晚,我一直盯着父亲的手,那双手上除了厚厚的老萤、血红的伤疤、以及指纹间黑黑的油污外,别的什么也没有。我很震惊,内心感到微微的疼痛。我发现从我降生来,还从未认真看过父亲的手。父亲的手经历了很多痛苦,很多创伤;手上的每一块疤都是他辛苦的记录;每一个老萤都是一笔帐单,我一生都还不清的帐单。
真相最终被母亲说破了,父亲找到工作时,我刚出生几个月。家里急需钱,父亲为了多挣些钱,常常做连夜班,由于当时天冷,手受了寒,每到阴雨天指关节就疼。必须用药酒浸泡来驱寒毒。母亲的话让我泪如泉涌,且更加深深的自责,因我一直认为父亲是没吃多少苦的(至少与妈妈相比),他上完高中,就进厂工作;多年以来,只有农忙时才回家几天;在我看来,父亲并不忙。但今天,我明白了是我错误了。父亲是平凡的人,他不平庸,他有自己的思想,他用自己的双手和佝偻的身躯给我撑起了一片蓝天。
父爱是甘泉,每一滴都滴入我的心底,荡起圈圈涟漪。滴滴甘泉汇成了小溪,汇成了大河,永远的流淌在我的心中。
相似题目
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我和我的老师“咚、咚、咚……”教学楼的走廊里响起了急促的脚步声,教室门开了,一位新老师进入了我们的视野:她戴着一副眼镜,精神抖擞,从容干练。她清了清嗓子,一种富有吸引力的声音在教室响起:“同学们,从今以后,我就是你们的语文老师了,我姓周,大家日后称呼我周老师就好”言语简洁,富有亲和力。在周老师的语文课上,阅读是一道美丽的风景。《草原》《丝绸之路》《白杨》《把铁路修到拉萨去》……一篇篇文章的阅读,集体阅读、小组阅读、个人阅读……同学们动听的、抑扬顿挫的读书声传遍了教室的每一个角落。这还不够,放学后,周老师还要求我们,回到家在网上继续跟听所学的文章的音像资料,跟读一遍,自己再读一遍,用手机录下来,在班级语文微信群进行展示。在老师阅读教学的指引下,我爱上了阅读,爱上了语文课。周老师对学生要求很严格。期中考试结束了,同学们考的都还不错。出乎意料的是,在试题讲评的时候,老师阴沉着脸说:“这次考试大家态度不端正,有部分同学使用了魔笔,甚至还有空题不做的现象。针对以上问题,我要用实际行动告诉大家这样做是要付出代价的。”随即就针对出现问题的同学进行了处罚:一天抄一页作文。我因考试使用魔笔,也不幸成为了其中的一员。在老师的严格要求下,我们的学习、做题习惯有了很大的转变。老师严格要求我们的同时,对自己的要求也很严格。每天从踏入校园的那一刻起,她便投入到了紧张的工作中,作业本上留下了她一串串一丝不苟的批阅印记,留下了她微笑的目光。课堂上,她热情洋溢,娓娓道来,深入浅出,每一节课都很用心,给我们留下了美妙的回忆。周老师一个爱心满满的老师,尤其是对学习习惯不太好的孩子。给我印象最深的一件事是,我们的五(三)班家长微信群里不时地总会有周老师的温馨提示:xxx家长,您的孩子进来学习态度不端正,有应付现象,望家长多陪陪孩子,多督促提醒孩子,早日融入到我们五(三)班这个大家庭中来。诸如此类的话语经常会在微信群出现。老师不愿意看到任何一个孩子掉队,任何一个孩子都是她心目中重要的一员。这是一种浓浓的爱。每每想到这一点,我总是对老师充满了敬佩之感。老师,谢谢您!谢谢您给我们奉献了一节节精彩的语文课,谢谢您对我们的严格要求,谢谢您母爱一样的关爱。很庆幸,在我的成长路上,有您的陪伴。谢谢您,老师!900字 五年级
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我和我的老师我的语文老师是王老师,她长着圆圆的脸和有神的眼睛,说话很温柔,哪怕批评我的时候都是和蔼可亲的。记得有一天上语文课,我突然感觉肚子很痛,痛的脸色都发白了,还吐了。这时,王老师看到我很难过就走到我面前关心地说:“竺子恒,哪里不舒服?”。我痛苦地说:“肚子痛”。王老师赶紧陪我到厕所里上了个厕所,那时候我没带纸,王老师又给我拿了纸来,帮我把吐在衣服上的脏东西擦干净,然后扶我到教室里坐了一会。下课了,王老师又来到我身边,问我肚子还痛吗?我说还有一点,后来王老师给我妈妈打了电话,妈妈赶到学校把我接回家去了。我很感谢我的语文老师,他总是给我鼓励,有时候我的字写得很大,王老师会提醒我要把字写小一点,小一点笔锋就出来了;有时候我会和同学一起恶作剧,欺负别的同学,王老师发现后总是耐心地给我讲道理,让我好好和同学相处;有时候放学的时候奶奶接我晚了,王老师会一直陪着我等我奶奶。在我心里,王老师像我的妈妈一样关心着我,我要好好学习,做一个名副其实的全优生。400字 二年级
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我的老师黄老师既是我的语文老师又是我的班主任,她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛,但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况,而且深知我的性格,我很敬佩她,爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和黄老师之间的故事吧:记得二年级的时候,我的语文成绩非常好,当然,这和教我语文的黄老师有密不可分的关系。她首先改革课堂教学,决不让我们当上“听书的呆子”。她带领着我们去读书,去分析,去思考,让我们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。我想:这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌,我们不就成了一个瓶子了吗?我们怎样做未来的主人?那怎么能酿出芳香的佳蜜呢?她让学生和书交朋友,在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。她让我们边读边思考,摘抄优美词句段。有一天,当组长把作业本发下来的时候,我打开一看,里面画几个了红色的修改符号。我看了看作业本里的修改符号,又看了看黄老师,我顿时发现黄老师的头上脸上爬出了两三条皱纹。我看了黄老师那坚定的目光,情不自禁地流下了感动的眼泪,心中无比激动。“谢谢您,黄老师!是您给予我们知识的乐趣,走离那枯燥无味的书面,是您与我们说要追寻那一个人生目标,您无私地把一生知识火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心,是您把光茫照射给我们!”老师啊老师,那洁白的粉笔之魂,点缀出了丁梨花般的诗意!我愿为您——我的老师献上一束充满惬意的康乃馨,向您——亲爱的老师,敬礼!550字 一年级 状物
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我的老师我的老师我的老师是一位知识渊博、和蔼可亲的女老师,名叫张静。张老师长着一双水灵灵的大眼睛,红红的嘴唇,乌黑光亮的头发,一张能说会道的嘴巴。虽然张老师课余时间和我们说说笑笑的,像好朋友一样,但在课堂上却对我们很严厉。张老师的眼睛好象会说话一样,上课的时候,你一旦跟别人说话,张老师立马就会发现,她不像其他老师那样把课停下来,批评你或指责你,她边讲课边用眼睛笑笑地看着你,好象在说:“快坐好,别说话了”。时间一长,有些同学为了不让张老师那样笑着“看”他,就都认真听课,上课再也听不到窃窃私语的声音了。张老师对我作文的提高帮助很大。我刚转过来上作文课的时候,因为自己的语文水品中等,尤其怕写作文,每次写作文的时候我都特头疼,张老师并没有嫌我差,而是细心地为我讲解方法,和我一起批改我的作文。她要求在课堂上按她给我们的规定写作文。一次,张老师让我们写《给灾区小朋友的一封信》,我写了几句便写不下去了,张老师看到了给我又耐心地讲了一遍,然后说:“加油!”这句话给我的鼓励很大。更没想到的是,我的作文竟然登在了学校的校刊上,这下我对写作文更有信心了!就是您——张老师!为我们打开了知识的宝库,让我们在知识的海洋里遨游。我想在这对您说一声:“谢谢!”450字 四年级 状物
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老师和我有人说:“老师是辛勤的园丁”,还有人说:“老师是我们第二个父母”,我认为这些比喻,用在老师的身上是当之无愧的。的确,老师对我们的关怀是无微不至,我初中时的老师就是这样,他就是我十分尊敬的冯老师。在我的学习和生活中,我和冯老师之间发生了许多事,下面我来给大家说说吧。在上个学期里,我光荣地加入了中国共青团,团员可少不了志愿者活动,因此,每隔两个星期,我们班所有团员和积极分子都要去人民广场义卖报纸,冯老师就跟我们一起去。刚开始,我比较害羞,没有勇气去找人卖报纸,但同学们硬让我去,没办法,只能硬着头皮上,去跟别人说,但总是失败,越是失败,我越害羞,也就越不敢上前卖报纸了。眼见着班费买的报纸卖不出去,我心里别提多难受了。这时,冯老师来了,告诉我卖不出去是因为我太紧张了,不会说话了。于是,冯老师带着我卖报纸,老师见着面前有两口子带着小孩,就急忙上前说:“您好,我们是××中学的,今天我们有志愿者活动,就是义卖报纸,我们卖报纸赚的钱都要捐给希望工程,而且我们的活动也会让您的孩子将来更有爱心。”多么有条理的话呀,让那两口子心甘情愿地买走了我们两份报纸。老师让我组织一下语言,再找个人去问。我想好以后,看到了一位女士带着一个小孩,我就上去用老师的方法问她,果然很见效,她立刻买了我两份报纸,还夸我有爱心。听到这话,我心里美滋滋的,自信心也增强了不少。我和老师同心协力,一会儿就把报纸全卖光了。冯老师还非常关注我呢。这个学期一开始,冯老师就组织了一个“力量小组”,所谓“力量小组”就是由我们班的体型稍胖的人组成的一个减肥小队。由于我比较爱吃好吃的,体型较胖,所以,冯老师让我加入了这个小组。从此,每天下午放学后,“力量小组”就行动起来了,开始围着操场跑圈,而冯老师在旁边鼓励着我们,有时还和我们一起跑。刚开始,我挺不高兴的,觉得这样很丢人。但是,冯老师找到我,对我说:“你一定要加强锻炼呀,最好在家也能跑跑步,跳跳绳,因为初三时中考体育还占30分呢,咱可不能把分丢在体育上。”从此,我明白老师这样是对我好,我便努力锻炼了。尽管刚开始坚持锻炼有些困难,但我越来越觉得每天和同学们跑跑步也挺有乐趣的。而且,我确实有了变化,姨姨看见我说:“呦,小子肚子小了。”姥姥看见我说:“小子长高了。”听到这些,我非常高兴。老师是太阳底下神圣的职业。的确如此,对于我们的成长而言,老师是文化的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领路人,教导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友,尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样,言传身教,使我们终身受益。老师的爱像春雨,滴滴滋润到了学生的心田。我要用茁壮成长,来感谢老师为我付出的一切。1000字 初二 记叙文
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我和老师红色的米奇服,梳个马尾辫,带个小眼镜,手里拿着几本书,带着45°角微笑,昂着头,悠哉悠哉地走着,这就是张先生。她是我们的语文老师,说实话我不爱称她为先生,因为她一点也不严厉,我倒是喜欢称她为军师。在原先的文章中提到过张先生,有些事情在那篇文章里没有写进,觉得还应该写一写。张先生讲课有点怪,不过十分有趣。每节语文课,她都会讲一些生活中发生的趣事,讲着讲着,就绕到了原文,谁都不知道她是怎么奇妙的绕进去的,只知道她的生活很有趣,很有趣。我想每个学生都会羡慕她的生活吧。她的提问方式,大多是叫神游天外的学生,看着他们的眼神,有呆滞的叫起来百发百中,答不上的话,就等着听语文老师的“表扬”吧。有时也会叫那些认真听课却不发言的同学,张先生很认真地听他们的回答学生们也可以提出问题,请张先生来解答,学生们的问题深浅不一,张先生则是耐心,有条理地为学生们解答。张先生嗓子不怎么好,上课也很累,每次上课手里都会捧着杯子,时不时的喝一口。因此,她的手总是不自觉地摸一摸脖子,咳嗽一两声。虽然有时候,忘记了带杯子,但是有这些热心的学生,怎能少了一瓶矿泉水那?好一些,喝水少了,但是摸脖子的动作一直没有改变。她经常穿红色的衣服,有时,天冷了,她就会围个围巾。张先生很喜欢在学生们的作业本上写上几句评语,例如“有时间来找我”如果是这句话,有可能是好事要表扬,有可能是要批评,在这种情况下的同学,都在犹豫,去还是不去,这几天有没有犯错误。有时还会根据你写的日记与你对话,这样的同学一般都会在下面与老师进行对话。张先生的朋友很多,只要跟张先生接触过的,都会跟她做朋友,这大概是她人缘好,很友好吧。君子之交淡如水,坐定之后,清茶一杯,闲话片刻而已。同学们都把她当做了朋友,时不时去她的办公室溜达一趟,顺便送一些吃的。张先生对书很有兴趣,因此,她家里的床上,地上,桌子上到处都是书,办公室也如此。她很爱看小说,大多都是同学们推荐的,她捧着书坐在椅子上,投入其中,没人敢打扰她,这么认真的样子,很是好看,表情多样化,一看就是入迷了。但她并不为了看书而耽误工作,她依旧准时来到教室讲故事。张先生的爱好很多:旅游,看书,写字……她的字很漂亮,学生们喜欢她的字体,争着练字,争取超过她。她几乎每个假期都带着家人出去旅游,到处走走,照许多照片,回来后就给学生们讲去过的地方,吃过的东西,一起分享快乐。在考试的前一天,她通常会说:“祝同学们马到成功!”她一点儿不紧张,她相信学生们会考好的,而且会考的非常好。她每天都很开心,都很阳光,所以她又得来一个称号“太阳姐姐”。看着这位先生,我的幸福穿梭在一米阳光中,我的快乐飘飞在数条雨线中。她就像小精灵一样,在学校里走来走去,她喜欢这份工作,喜欢这些学生,学生们也如此,喜欢这位先生。初三:樊小钰1000字 初三 写人
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我和我的老师老师是园丁,我们是小草;他们为我们施肥、浇水;老师是太阳,我们是幼苗,他们为我们天天照耀;老师是母亲,我们是孩子,他们天天使我们快乐地成长。老师是……今年的教师节,我最怀念的是外教口语班的nick老师。nick老师来自加拿大,身高1米85左右,身体很壮实。他长着一头浓密的棕发,头发尖尖的、挺挺的,像棕色的森林。他的眼睛是凹陷下去的,眼珠深蓝深蓝的,目光炯炯有神。他的脸上最有特色的地方就是他的鼻子了,鼻梁又高又挺,使整张脸显得更加生动。总之,他是一位相貌英俊的老师。nick老师的中文也说得不错,发音比较地道。在他上英语课时,对于我们难懂的问题,他就会尝试着用中文进行解释。他教课幽默风趣,我们都很喜欢他。一天晚上,妈妈给我买了一只足球,我高兴极了,便想:“我把足球放进书包里,明天英语课下课后和同学们一起踢足球!”第二天早上,英语课刚刚结束,我就兴致勃勃地冲向教室门口,和一位同学玩了起来。我们俩的球技不分上下。突然,我把球踢飞了,球砸向了窗户。“完蛋了,快接住它!”我和那个同学一起扑了上去。可是已经晚了,球重重地砸到了窗户上,随着“噼里啪啦”一阵响,玻璃被砸碎了。“哎呀,这次真的完蛋了!”我快哭了,我的心七上八下的,像小兔子一样“咚咚咚”直跳,“这下要挨老师批评了!”“趁别人没看见,我们赶紧走吧!”那个同学紧张地说道。“这……”突然,我听见了一阵脚步声。“看来这次只能走了!”于是,我和那个同学悄悄地溜走了。这天晚上,我心慌意乱,很紧张,还失眠了。第二天早上,我小心翼翼地踏进校门。突然,我听到几位老师在悄悄地议论:“听说啊,昨天那个外教口语班的nick老师被校领导批评了,好像是因为教室窗户的玻璃被打碎了!”“是啊,是啊……”我心里不由得一惊,想:“窗户的玻璃是我打碎的,应该去承认错误!免得老师被校领导误会!”于是,我快速地跑上楼,心情沉重地挪向nick老师的办公室,向nick老师承认了错误,老师大度地说:“没有关系,承认错误就是好孩子!”外教口语班结束的时候,nick老师还悄悄地送给全班每位同学一枝白色的玫瑰花,表示他对我们的留念之情。我的眼睛湿润了,很感动:“我打碎了窗户上的玻璃,nick老师受到领导的批评,他还送我一枝玫瑰花,我真后悔当初做的事啊!我以后一定好好学英语,报答nick老师!”后来,我得知nick老师已经返回加拿大了,我把他送给我的玫瑰花摘下一片花瓣,夹进我的书里,当书签。每当我翻开书,看到那洁白的花瓣,我眼前就浮现出了nick老师那丰富的表情,耳边回想起他对我的谆谆教导。nick老师,我真希望您再给我上一次课,希望您能再次回到中国,回到我们的身边!nick老师,我喜欢您,喜欢您的语言,喜欢您的动作,喜欢您的表情。nick老师,我爱您!1000字 六年级 叙事
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我和林老师记忆是一条长河,洒满了辛酸与欢快的泪水,编织着一个个五彩的梦;记忆是一股清泉,挤满了滴滴甘露,滋润着我童年的梦。打开记忆的闸门,一件件难以忘怀的往事,相继涌上心头。其中最难忘的,却是我和林老师的那段故事。林老师是我念五年级的语文老师。记得开学的第一堂课,林老师抱着书本踏上讲台,她瘦瘦的脸颊,一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒。林老师那严肃的表情,掷地有声的语言,刚劲雄浑的字迹,使我们对她的第一印象是:严厉。大家都有些怕她。可开学不久后,我却发现自己错了。林老师平易近人,上课风趣幽默,常常逗得我们哄堂大笑,她那张樱桃小嘴,总是妙语连珠,更是令我赞叹不已,心想,什么时候自己也能学上这本领?终于,机会来了,镇里要开展一次“小学生星火作文大赛”。我幸运地成了参赛选手,林老师是我的辅导老师。刚开始,林老师要求我每天写一篇作文。第一天放学后,我回到家里马上完成第一篇作文。第二天,我拿给老师修改,老师认真地看了后,对我说:“你这篇作文没有写出自己的真情实感,没有巧妙地安排文章的篇章结构,衔接不自然。”这样交上的几篇文章都被林老师退了回来,我的作文水平一点也没提高。慢慢地,我有了打退堂鼓的念头。放学后,我走在回家的路上,无精打采。忽然,后面传来了一个熟悉的声音“小凡”,我过身一看,是林老师。林老师微笑着向我走来,亲切地问:“怎么啦?”这时,我的心里像打翻了的五味瓶,把满怀心事都倾吐了出来。林老师听了,摸摸我的头,拍拍我的肩,说:“走,我们一起回家。”我们边走边聊天,来到了村边的一片小树林里。林老师带领我观察这些树木,我看到一棵棵枝叶茂密的大树,像一把把撑开的大伞,林老师又指着天边的彩霞,说:“多美的彩霞呀!”我循着老师手指的方向看,哇!彩霞和整个村子构成了一幅美丽的画卷。接着,我们来到了村前的小溪边。溪水真清啊!鱼儿在水里自由自在地游着,还有许多小虾在追逐打闹。不知不觉中,我已来到了我家门口,老师微笑着对我说:“你把刚才所看到的和所听到的写成一篇作文,明天拿给我看。”我点了点头,跟老师告别后,飞快地跑进自己的房间,挥笔完成了一篇文章。第二天放学后,我把作文拿给林老师修改。林老师看完后,摸摸我的头,拍拍我的肩,说:“作文就是要写出自己的真情实感,多观察身边的事物,这样才能提高写作水平,希望你再接再厉。”我听了老师这些鼓励我的话,信心又回来了。从那以后,老师一有空就带我走进闹市,走进公园,走进大自然┅┅到了比赛那天,我怀着老师的希望走进考场。试卷发下来的时候,我翻开一看,作文题目是“我和老师”,我便把我和林老师之间的故事写成了一篇作文。成绩出来了,我得了全镇本届的第一名。我捧着奖杯来到林老师面前。老师见了我,高兴地跑过来,紧紧地拥抱着我┅┅1000字 六年级 记叙文
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我和老师的故事有人说:“老师是辛勤的园丁“,还有人说:“老师是我们第二个父母”,我认为这些比喻,用在老师的身上是当之无愧的。的确,老师对我们的照顾是无微不至的,在我的身边就有好多这样的例子。读完小学后要上初中了,面临这个人生的小选择,爸妈为我选择了二中。“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的。等我上学后,发现这句话不假,我的成绩逐渐上升,当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲。比如我们班的苏老师,她对我的学习非常关心,只要我哪里听不懂,她都会仔细给我讲解,直到我弄懂为止。还有朱老师,她对我的学习抓得很紧,怕我松懈,只要我有一次不交作业,她都会立即叫我补上。她还对我说:“你要好好争取滚动进(1)班,这样可以更大程度发挥你的才智。”当然,还有对我最关心最疼爱的张老师,她对我就像对待自己的孩子一般,每件事都关心得体贴入微,简直像我的母亲一样,有一件事让我到现在都无法忘记。记得有一次,我不知怎么搞的,突然生病了。早上一起来就流鼻涕,怎么擦也擦不完,总是擦了又流。我想自己是感冒了,就用纸巾塞住来上课了。前一两节课还好,不会怎么流,可第三节课是张老师的,这时我的鼻涕就流得厉害了,而且打喷嚏,眼泪也随着流了下来。张老师看到我这样,就走到面前亲切地说:“怎么了?”我说:“没事,只是有点感冒。老师一听,“怎么不开药吃?”张老师诧异地问。我勉强笑着说:“没事了”。张老师看我这样好像放心了,她又继续讲课。但没过多久,张老师好像有点担心我,一不留神,却把“法律”的“法”写成了“发”。同学们提醒说:张老师,字错了。张老师才恍然大悟,把它改了过来。为此,我好感动!下课后,老师又再次走到我的面前来说:“小兵,你要不要紧呀?要不要上医院?”张老师亲切问道。这时我被老师的一言一行感动了,好想好想哭出来,但我又忍住了。因为大丈夫是不能轻易掉泪的,这是我小学时,李老师跟我说的。我激动地说:“老师,我没事。请你帮我买一点药就可以了。”老师又问:“真的没事吗?”我就勉强笑着说:当然没事。老师才放心的离开,到了下午时,张老师把一小瓶药递到了我的手里,我感谢地问:张老师,多少钱呀?老师说:不用了,你快去把药吃了吧!以后要多加注意,不要再感冒了。你是我们班唯一的住校生,要学会自己照顾自己才行。听了张老师的话后,我感动不已。后来我又把钱递给她,但张老师说:不必了,只要你好好学习,向你的理想迈进就行了。我听了老师这番话,更加感动了,眼泪在眼眶里打转,但我又再次忍住了。因为我知道只有我获得了成功,才是对张老师的回报。在我升入初中后,有好多二中的老师在默默地关心着我,他们不要求任何回报,只要自己的学生将来能成才,这就是对他们最大的回报了。二中的老师,每个都是这样的辛勤地为同学们服务,关爱每个学生,付出自己的美好青春。他们每个都是我们的良师,更是我们的益友,我想对所有老师说:老师,我爱你们!你们辛苦了。1000字 初一 议论文
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