讲卫生讲文明靓赣县
550字
六年级
演讲稿
我们每一个人是赣县的一份子，对于我们来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么赣县的整体素质才能提高。
不知大家是否记得，有一次中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场上，随处可见口香糖残迹，44万平方米的地面上，到处是口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
从上面的例子，可以看出文明素质跟我们还有一定的距离。我还清楚的记的几件事：
在一个风和日丽的下午，我和我的朋友一起在教室楼下玩耍，正当我们玩的开心的时候，一滴什么东西忽然滴落下来。我来不及躲闪结果那滴东西就掉在了我的衣服上。我仔细一看结果我发现那一滴东西竟然是一团口水，我很气愤也很担忧。我气愤的是它这种行为很不文明，我担忧的是这种不文明的现象会不会在我县、我校发展下去！
还有一次，我在垃圾箱边看到一个大概只有七八岁小男孩他！他手拿一个塑料袋在不停的拾着什么。我走前一看他在烈日下不停的拾着地上的果皮纸屑。我便问他：“小朋友你为什么要来这捡垃圾啊！”
“我觉的这里很脏，看着很不顺眼就捡起来丢到垃圾桶内。”
卫生、文明，是我们学习，生活的根基，是我们健康成长的翅膀。没有了文明素质，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明，卫生之花在赣县，在社会处处盛开
赣县城关小学六（15）班曾昱
我学会了叠衣服
400字
三年级
记叙文
有一天，老师叫我们试试叠衣服，我们兴奋无比，手忙脚乱的叠起来，有的丈二和尚摸不着头脑，有的拳击衣服想把它弄平整，我们把衣服弄得五花八门，有的叠成了圆帽子，有的叠成了长条形，象一个枕头，有的叠成了方形，有的谁也说不出来什么形状。
老师看我们叠成这样，忍不住笑了。老师教我们叠衣服的方法只有四步，第一步是先教我们把衣服摸平，第二步对折好衣服的袖子，把袖子折到中间，第三步折好衣服的下摆，如果下摆很大，可以先对折一下，再对折起来，第四步把衣领和帽子处理好。
老师叫我们按照老师教的方法去做，我每叠一步就会回忆下一步怎么做，我叠的很认真很仔细。我先把衣服摆平整，再把袖子往回折许多，然后把下摆往上折，在开始折帽子的时候，我把衣服弄反了，把前面折的弄散了，那时候我恨不的把衣服扔了，可是我想起了白头翁的故事，想到这，我把扔到一边的衣服又重新开始叠起来了，最后我把衣服叠的方方正正的可开心了。
这一次我不仅学会了叠衣服，而且懂得了无论做什么事，只要不灰心认真去做，就一定能做好，做成功。
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六年级
演讲稿
550字
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讲文明、讲礼仪阳春三月，温暖的春风轻轻地抚摸着刚刚苏醒的大地，小花、小草绽开活泼的笑脸，山朗润起来了，欣欣然睁开了惺松的睡眼，令人忘记烦恼的洁净的街道上，和着小姑娘轻快的脚步声，一下一下地打着拍子。校园里，脏话早已一去不复返，取而代之的是温柔的“没关系”，诚恳的“对不起”……记得还是在学校没有举行争当校文明之星活动之前，同学们还是“无拘无束”，对那“烦人”的校规置之不理，校园里尽是同学们吐得泡泡糖、扔得纸屑等等。管学校一而再、再而三地醒大家不要扔垃圾，要讲文明，保护学校卫生，可同学们依然我行我素，趁老师不注意，悄悄扔下一片纸屑，校园里也总是闹哄哄的一片嘈杂，那是同学们打骂的声音，他们丝毫没有感到自己破坏校规，当然也谈不上是惭愧。而现在不同了，当学校开展了“争当校文明之星”活动后，同学们争先恐后地参加，认认真真地遵守校规，在路上看到一片纸屑争着去捡，们不是为了得到荣誉，而是他们已醒悟了，只有保护环境，才能让球变得更美好！这次活动，比千万句说教更有意义！从此，校园里到处是孩子们银铃般的笑声，而同学们呢，不但从自己做起，而且还经常制止大人们的不文明行为，大家的成绩也在突飞猛进，于是，我们学校成了名副其实的“一小”。在文明中成长，在成长中快乐。“摒弃陋习、倡导文明”，是社会对我们的要求。创建和谐社会，需要人人讲文明、树新风，我作为一个小学生，更应该从小就培养良好习惯，讲文明、讲礼仪，人人争当校文明之星、文明小卫士！600字 六年级
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讲文明、讲公德文明公德是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，也可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。阳春三月，春意盎然、生机勃勃，我们小学生也应该有一个崭新的面貌，讲文明、讲公德，让校园更加和谐美丽。我觉得作为一名小学生，在个人着装方面，一定要大方得体，洁净整齐，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态最能直观地表现出一个人的素养；升旗时，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、在高唱国歌中体会国家这个庄重、崇高的称呼中包含的深刻意义。校园文明就更重要了。除了下课后的休息时间不乱打乱闹、上下楼梯一律右行、见到老师要用普通话主动问好之外，我们还要爱护花草树木和一切设施，自觉保持校园整洁，服从老师管理和接受值日组长的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开文明和公德，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消除痕迹。有矛盾时要多进行自我反省，相互理解、宽容待人。这样才能让班级更加凝聚和团结。文明礼貌月即将来临，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。这些芳香来自各种花朵，你、我、他，都是其中的一朵。作为礼仪之邦的未来，我们将担负起传承文明公德的使命，相信自己，我们能行！450字 六年级
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讲文明 懂礼仪在我们日常生活中，文明一直是我们大家呼吁的对象。尽管如此，陋习这种现象还是在我们生活中经常出现。比如：打架、骂人、乱扔废纸等陋习还是很多的。所以我在此呼吁大家要讲文明、树新风，争做文明的小学生。那文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜。文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，而且会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，只要我们一起努力，文明就像我们的朋友，时时刻刻在我们身边。五年级:半世晨晓i650字 五年级 演讲稿
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