难忘的作业750字

难忘的作业

750字 三年级

星期六,爸爸加班,妈妈去超市购物。妈妈临走前,走到我身边对我说:“宝贝,你认真做作业,我回来检查哦!作业做得好,妈妈奖励你一份小礼物。”我马上回答:“遵命,妈妈。”妈妈千叮咛,万嘱咐去购物了。

这时,家里静悄悄的,连一根针掉在地上都听得见。我马上开始写作业,从书包里掏出作业登记本,一看语文、英语作业超级简单,不如从简单开始吧!先写了语文,拿出课本,把“日积月累”认认真真地抄了一遍。接着,我打开录音机,把课本上的英语单词仔仔细细地读了三遍。

我歇了一口气,决定乘胜追击,一看数学作业,妈呀,一张试卷,数学老师怎么布置这么多作业。星期天都不让我们休息!没办法,我只能乖乖地写数学作业了。前面的题目很简单,只要眼睛一转儿便想出来。时间一分一秒地过去了。我不敢歇息,做到了应用题。我瞪大眼睛,拿着笔在试卷上圈圈点点,不时在不时在草稿本上列式,我怎么也想不出来了。唉,我望着天花板,真希望从上面掉出答案来。算了,放弃吧。可转头却想到数学老师那可怕的面容,她的狮子吼仿佛在我耳边响起:“作业都不做完,你想干什么啊。”想到这,我不禁打了个冷战,腿微微发抖,额上直流冷汗。

我只好乖乖地坐在凳子上继续写作业。我用手托着头,目不转睛地注视着题目。我拿出草稿纸,拿出笔在题目上圈画重点字眼,又在草稿纸涂涂画画,我翻开数学书,仔细地看了看例题。眼睛忽然一亮,一个好主意从脑海中跳出来。不一会儿,我终于把作业写完了。

正在这时候,妈妈买了一大袋零食回来,笑着问我:“宝贝,作业写完了吗?”“写完了。”我开心地拿给妈妈检查。妈妈认真地看着我的作业,脸上荡漾着笑意说:“全对。”妈妈伸出大拇指,表扬了我:“宝贝,真厉害!”听了妈妈的夸奖,我笑得合不拢嘴,眉毛、眼睛都聚到了一块儿。

原来,困难只是一只纸老虎。只要肯动脑筋,你一定会打败它。

硬币放在水里的实验

800字 四年级

“太神奇了,太神奇了!”教室里响起一阵阵感叹声。这究竟是怎么回事呢?让我来给大家仔细说说吧!

今天上作文课,老师走上讲台郑重地说:“同学们,相信大家也都看过《十万个为什么》,里面介绍到水可以吃硬币,我们现在用实验来验证一下。请大家仔细观察。”同学们听了,都非常激动,顿时欢呼雀跃起来“太棒了,太棒了!”

首先,老师拿出了一个空玻璃杯和一个装满水的水壶。然后,老师开始迅速地往空的玻璃杯中加水。教室里很静,同学们都好奇地瞪大眼睛,注视着老师,只听到“哗哗哗”的倒水声,逐渐的,玻璃杯满了。但是老师还是不满意,只见顿老师弯下身子,水“滴答滴答”注入杯中,直到容不下一滴水。水面看起来鼓鼓的,像一个大肚罗汉。老师直起身子,从口袋里掏出一大把硬币,问同学们:“下面我要开始放硬币了,大家仔细观察看看水会不会溢出来。”同学们马上就小声的议论起来,“水肯定会溢出来的”有的说:“水应该不会溢出来。”我选择沉默,静观其变。

终于,老师开始放硬币了,大家都屏住呼吸,聚精会神,眼睛一眨不眨地盯着老师的动作,生怕错过什么细节。老师先把硬币小心翼翼地“插入”水中,当硬币被淹没一半的时候,老师轻轻地一松手,硬币就一下子进入水中。只见硬币悠闲地转了几个圈落到水底,真像一位潜水员。奇怪的是玻璃杯表面的水却没有溢出来一丁点儿。同学们都惊讶地长大了嘴巴,眼睛瞪得圆圆的,眼珠子快要瞪出来了。一枚,二枚,三枚……同学们小声地数着,连续放了8个,水居然还是没有溢出来,直到第10个才开始有水溢出来……,真是神奇,这硬币真的是被“吃”了。

后来,老师告诉我们,水的表面的分子会互相吸引,形成一个拉扯力,水里增加了硬币,体积增加,水会往上溢,但由于溢出的少,被表里张力“拉”住了,所以水不会溢出。但放多了,体积增大太多,表面张力“拉”不住了,水才会溢出来。听到这个解释,同学们才恍然大悟。

大自然就像一本书,我们要仔细观察,用心思考才能了解大自然更多的秘密。

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