《天使的翅膀》读后感
我看了一篇文章,叫做《天使的翅膀》。看完后,我心中久久不能平静。
眼前还经常浮现出主人公小男孩因为他背上有两道又深又长的疤痕,而被同学嘲笑的情景,以及老师知道小男孩背上为什么会有疤痕的原因,并鼓励他的场景。
在这篇文章中,(当)班上的同学又开始嘲笑那个小男孩时,老师给他们讲了一个天使的故事,使得那些同学都以为小男孩是个天使。
这事后小男孩恢复了自信,在高中那年参加游泳比赛得了亚军。这个小男孩为什么能从刚开始的害怕被嘲笑到后来的自信呢?那是因为他相信背上的疤痕是被老师的爱心所祝福的“天使的翅膀”。
我深深地感受到小男孩的班主任老师很关心学生。
梦的梦
梦,是什么?有人说,它是一滴露珠,当微风不在的时候,当阳光灸烤的时候,它便悄悄的走了,只在草叶上留下一淡淡的痕迹。
也有人说,梦,是一只鸟,不知不觉的某一天,它便慢慢的成长,它飞不高,偶尔也会跌落,但它仍然飞着,飞着,它被现实抨击,却仍然不懈努力,然后,取得了飞翔的权利。
梦,是什么?我们迷茫。但在我心中,也有一个很小很小的梦。
我曾看过无数幅美丽的画,亦知道画的美丽。我时常思忖着,他们,或许是魔法师吧,可以将世界上一切最美的一刻停留在纸上。于是从那时起,我便对这些高贵又优雅绝伦的画产生了丝丝神往。
对于两岁起就开始握起画笔的我来说,画画并不是十分难的一件事,一张白纸,一支画笔,一块橡皮,便是我所有的寄托,我的发泄,我的倾诉,纸儿都会耐心的听着。我愈发愈觉得它是一个可以依赖的朋友,因为我不必担心属于我的秘密会外传。
我开始学会用手中的画笔记录生活,记录自己的梦,看着一张张画满了的白纸,我会有一种很大的成就感。虽然它们是虚无的,却真实的存在过。它给我带来着诸多的幸福与满足,因为,每当画画时候,我仿佛在这个世界中消失了,来到了我的思想空间,我变成了另外一个人,这个人是我想成为的人。
一张张白纸,它记录了我许许多多的梦与幻,在这一叠叠厚厚的白纸中,也许我会觅得一处自己曾经的梦,但我已经醒了,因为,我正在能往下一个梦的旅程。
我知道,这不是梦,我摸着自己的胸口,那里热热的,有东西在跳动,我找到了能代表这不是梦境的一处证据。
我知道,为了那个梦,我还要有很多很多的追寻。
——那一叠叠厚厚的白纸……
相似题目
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《天使的翅膀》读后感总评:对于小学生来说,读后感是很难写的文章,很多同学会大段地写作品的内容,好像是摘抄一样,失去了作文的意义。其实,读后感关键是感想,要把读作品产生的各种相关的想法,有选择地写下来,确定一个中心组织材料,甚至可以引用与感想有关的事例。作者的这篇读后感比较成功,因为感想是充分的、情感也很充沛。“我深深地感受到小男孩的班主任老师很关心学生,很有责任感”是从文章《天使的翅膀》产生的关于爱心的理解;“这个小男孩为什么能从刚开始的害怕被嘲笑到后来的自信呢?那是因为他相信背上的疤痕是被老师的爱心所祝福的‘天使的翅膀’”,是文中的“爱”的延伸的理解。《天使的翅膀》中,“老师”不仅给了“小男孩”勇气,更给了他成功的信心,鼓励催生了自信,对于一个处于逆境的人,收获信心是最重要的。在这篇读后感中,作者以自己的的感想,用简洁的语言概述了文章的内容,并结合自己的实际,突出了自己的感想。对于一个刚上小学四年级的学生来说,是篇不错的作文。点评人:朱雨欣(小学高级教师)350字 四年级 状物
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《天使的翅膀》读后感读了《天使的翅膀》,我的心久久不能平静。我忘不了那个后背长着难看疤痕的男孩儿,更忘不了那个把男孩的疤痕称为“天使翅膀”的人。是啊,金无足赤,人无完人。每个人都会有自身的缺陷,这个缺陷可能是身体上的,也可能是精神上的。其实,缺陷并不可怕,可怕的是别人的讥讽,嘲笑和冷眼;可怕的是自己被这些不公平待遇击倒。当一个人遇到困难时,我们能伸出友爱之手,这是一件容易的事;如果隔岸观火或投井下石,也是一件容易的事。不容易的是,我们作出什么样的选择。而这个选择,将决定你称为天使还是魔鬼。我想,故事中长着天使翅膀的,不是那个男孩,而应该是那个给了他温暖和鼓励的人。我希望,身边能多一些这样的天使。250字 四年级 读后感
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《天使的翅膀》读后感今天中午,我看了一篇文章,叫做《天使的翅膀》。看完后,我心中久久不能平静。眼前还经常浮现出主人公小男孩因为他背上有两道又深又长的疤痕,而被同学嘲笑的情景,以及老师知道小男孩背上为什么会有疤痕的原因,并鼓励他的场景。在这篇文章中,(当)班上的同学又开始嘲笑那个小男孩时,老师给他们讲了一个天使的故事,使得那些同学都以为小男孩是个天使。这事后小男孩恢复了自信,在高中那年参加游泳比赛得了亚军。这个小男孩为什么能从刚开始的害怕被嘲笑到后来的自信呢?那是因为他相信背上的疤痕是被老师的爱心所祝福的“天使的翅膀”。我深深地感受到小男孩的班主任老师很关心学生。五年级:咪咪格250字 五年级 读后感
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《天使的翅膀》读后感今天,我读了一个动人的故事。它讲述了一个小男孩在出生的时候,因为重病进行了好几次大手术。大夫终于把他从死神那里拉了回来,但在他的背上留下了两道深深的疤痕。为此,他感到十分悲伤。后来上学了,每当上体育课的时候,他生怕被同学们发现自己背上的伤痕,总是躲藏在墙角落里,避开同学们的目光,偷偷地换衣服。可最终还是被同学们看到了。以后每当他换衣服时,同学们总是讥笑他,讽刺他,小男孩感到很伤心。妈妈知道后,把情况告诉了班主任,老师十分同情,总想找个机会想个好办法来安慰他。又是体育课了,同学们又开始讥笑他,这时老师来了,看见了这个情景,对同学们说:你们原来都是小天使,背上都有美丽的翅膀,当你们来到人间时,那两个翅膀就退化了,而有些却来不及脱落,就留下了这两道疤痕。从此,同学们就改变了对他的看法,和他成了朋友,男孩也不再为自己的疤痕而感到难过。男孩长大后,还去参加了游泳比赛,并且获得了亚军……我想人的自尊心都是很脆弱的,需要大家来关心和爱护。如果你去刺伤它,就会造成别人心灵的创伤,那是非常残忍的一件事。而这位老师教育有方,我为他那充满智慧的方法而喝彩。正确的引导使同学们改变了对这个男孩的看法,让他重新树立了自信心,勇敢地去面对困难和挑战。我们每个人在漫长的人生道路上必定会碰到困难和挫折,这时自己应该正确对待,不被困难所吓倒,要勇敢地去克服、战胜它,成为一个生活的强者!开封市金明小学五年级 赵若宸550字 六年级 读后感
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天使的翅膀感动,无处不在。感动,是一种美德,使人与人之间更加美好;感动,是一本书,书中有许多我们值得学习的人或事,如:救死扶伤的医生,为了给大家创造更好生活环境的环卫工人……星期五中午,我家店面还在装修,快到十二点三十左右才开始准备午饭。妈妈递给了我十元钱买水饺,一听有水饺,我欣喜万分。来到管葡市场:弹珠肠令,我口水直流;被鱼贩扔下的鱼内脏,令我反胃;吆喝声、讨价还价声、车声,组成了一部杂乱的乐章。突然,传来了一阵又一阵“滋滋——”声,这突如其来的声音仿佛要震破我的耳膜。顺着声音寻去,原来是一个比我大一点点的大哥哥,正在那拉着垃圾车,用着铁铲在那儿铲垃圾。他比我高一点点,可能是六年级或初中,身穿黑色T恤和黑色裤。我心想:中午那么热,不好好在家里学习到这儿铲垃圾干嘛?我迈着傲慢的步伐上前问道:“大哥哥,你上什么学校的啊?”“高铁实验小学,高铁那。”他抬起头幽幽地回答。“你爸妈干什么的?”他问。“在农信对面开便利店。”我答道。“为什么而开店的?”他又问。我镇住了,过了许久,我才幽幽答道:“为……为了生活。”“我也是。”他微笑的答道,睛眯成一条线。“你家在哪?”我问。他没回答,可能不想回答,要去继续做他的工作,不想耽搁太多的时间吧!“你爸妈呢?”他还是没回答。猛然间,他又拉起垃圾车到别处去扫了。看着他远去的背影,就像一个洁白的天使……我情不自禁的流下泪水,心想:大哥哥为了生活而努力拼博,过早地承担起本不属于他的工作,这件事一直敲打着我的心灵,真令人感动啊!600字 五年级
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天使的翅膀很久很久以前,有一个小男孩非常自卑,因为他背上有两道明显的伤痕。这两道伤痕,从他的颈部一直延伸到腰部,上面布满了扭曲的肌肉。所以,这个小男孩十分讨厌自己,非常害怕换衣服,尤其是上体育课。当其他的同学都很高兴地脱下又黏又不舒服的校服,换上轻松的背心时,小男孩只会一个人偷偷地躲在角落里,用背部紧贴住墙壁,用最快的速度换上衣服,生怕被人发现他有这么可怕的缺陷。可是,时间长了,他背上的疤痕还是被同学们发现了。“好可怕啊!”“你是怪物!”“你的背上好恐怖!”天真的同学们无心的话语最伤人。小男孩哭着跑出教室,从此再也不敢在教室里换衣服再也不上体育课了。这件事发生以后,小男孩的妈妈特地牵着他的手找到班主任。小男孩的班主任是一位很慈祥的女老师,她仔细地听着妈妈说起小男孩的故事。“这孩子刚出生的时候就得了重病,当时本来想要放弃,可是又不忍心,这么可爱的小生命,我们怎么可以轻而易举地把他丢掉呢?”妈妈的眼圈不觉就红了,“所以,我跟丈夫决定把孩子救活,幸好当时有位很高明的大夫,愿意尝试用手术的方式来抢救这孩子的生命。经过好几次手术,好不容易把他的命保下来了,可是他的背部却留下了两道清晰的疤痕,这是他曾与生命抗争的证明。”第二天上体育课的时候,小男孩怯生生地躲在角落里脱下了他的上衣。500字 五年级 叙事
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