我爱《作文指导报》
650字
六年级
记叙文
“秀才不出门，便知天下事。”这句话使我充分认识到报纸的重要性。可见，看报的好处是不胜枚举的。可不知为什么，在众多报纸当中，我却独钟情于《作文指导报》。
每到新学年开始，老师便会鼓励学生们自愿订阅《作文指导报》。目的只有一个，那就是想让我们学习《作文指导报》上发表的文章所运用的各种各样的写作方法，提高我们的写作水平和表达能力。今年也不例外，老师同样号召同学们自愿订报，我又毫不犹豫地订了一份。发报纸时，同学们都欣喜若狂，报纸一拿到手，立刻全神贯注地读了起来，似乎已经把一切都置身事外。我习惯饭后读，睡觉前读，总之是一有闲暇时间就读。读《作文指导报》早已成为了我生活中的一个重要部分，所以，我肚子里的“墨水”渐渐多了起来，连写作文也文思泉涌、妙笔生花，常令师生们赞不绝口。
《作文指导报》里，我最喜欢的栏目莫过于《阳光校园》了！
《阳光校园》这个栏目是同学们用笔，记录自己五彩缤纷的校园生活，写的都是生活当中的凡人小事，读起来会觉得自然、亲切，从中可以学到许多值得大家借鉴的观察方法、表达方式。
给我留下深刻印象的，是一篇题目为《同桌这个人》的文章。乍一看题目，我就在想同桌到底是个怎样的人呢？于是，我带着心中的疑问，迫不及待地读了下去。原来，小作者在通过语言、动作、神态等方面的刻画，把同桌贪吃、爱抄别人作业、马虎的特点淋漓尽致地展现在读者面前。我试着把学到的人物描写的方法：正面描写与侧面描写相结合、通过细节来刻画人物特点的写作方法运用到自己的写作中去，写出的作文在我再三修改后被老师当做范文在班级讲评，取得了很好的效果。
《作文指导报》教给我许多好的写作方法，开阔了我的视野，提高了我的写作水平，成了我的良师益友。
我爱你——《作文指导报》！
风铃
150字
二年级
散文
我悬一串风铃在窗前，因为我喜欢聆听那叮叮的铃音。
牵动风铃的是风，我的心又是被什么牵动着呢？是对某人的思念，并想象着或许他也正想着我吧！
如果没有风，风铃只是静止的存在；
如果没有爱，你我也只是静止的存在。
让我的铃儿晃动的是风，让我的生命灵动的是爱！
在某个有风的午后，我静静地聆听着风铃叮叮的声响，默默地想念着心里的那个人，让自己和风铃化为一体，让爱与风一起流动！
展开阅读全文
相关推荐
六年级
记叙文
650字
-
爱在指间有人说，母爱如阳光，在你左右、伴你成长；母爱如盏灯，遇到困难，为你指明方向；母爱如清茶，相互依偎时，总能感受到清香。可我说，母爱是把掌握分寸的指甲刀。从我记事起，妈妈就常常给我剪指甲。妈妈把我抱在怀里，左手握着我的手，右手紧紧地指甲刀，目不转睛盯着我的手指，丝毫不敢大意。“嘎嘣、嘎嘣”，夹着细菌与污垢的指甲被妈妈手里的指甲刀剪去了。可是百思不解多大的是，妈妈剪指甲总不会剪到根儿。我以为妈妈是在偷懒，可转眼又一想，妈妈可能是累了。后来，这种想法渐渐被我遗忘在童年的记忆中。光阴似箭、日月如梭，我一点点长大了，便开始自己剪指甲。我总是把指甲剪得光秃秃的。可是，有一天，我在玩时无意中从一块砖头上摖了过去。顿时，我感到一阵火辣辣的痛，鲜血一下渗了出来了。当时，我差一点哭出来，现在，那种庝痛我一直还记着。这时，我才明白了妈妈剪指甲从不剪到根的原因。我为当时自己的想法而感到内疚和惭愧。以后，我便按照妈妈带的的的方法去剪，类似的事情再也没发生过。一天，妈妈生病了，躺在床上。我忽然看见妈妈的指甲长长了。我想，我为什么不能为妈妈剪指甲呢？于是，我找出指甲刀，学着妈妈为我剪指甲的样子，开始为她剪。我把妈妈的手握住，她的手很柔、很瘦，让人有一种温暖、亲切的感觉。妈妈带的指甲又硬又滑，指甲刀总是从指甲滑下来。原来给别人剪指甲这么难把握分寸。我小心地一点一点底剪，也不忘像妈妈那样留点余地，不然会物极必反，剪完后，妈妈的眼睛盛满感动的泪花。父母的爱不需要用语言表达，只要你用心体会，就会发现他们的爱无处不在。600字 六年级
-
指尖的爱真情无处不在，它是一轮暖阳，温暖你的心灵；它是一股清泉，洗去你的不悦；它是一把火，温暖你的心灵；……真情可以用很多方式表达，可以是一个帮助，一个提醒，而妈妈对我的真情流露，便是一件很寻常的事——剪指甲。自我呱呱落地起，便是妈妈帮我剪指甲，帮我减去那满是污垢的指甲，不过有一件事情一直困扰着我：为什么每次妈妈多不把指甲剪完，留一点在哪里呢？我起初以为是因为妈妈工作回来太累了，而且回来连口茶都不喝便要帮我剪指甲，可是经过一件事之后，我才发现，我实在是太天真了。我依稀记得，那时我差不多4岁，正是我开始上幼儿园，开始记事，开始调皮的时候。那天不读书，我非要自己剪指甲，妈妈拿我没办法，只好同意。我把指甲剪的光秃秃的，便跑过去和朋友们一起玩了，我还依稀记得，我们是在一个正在盖房的工地，他们也放假了，我们就堆起了“城堡”，其实只不过就是把砖块在最底下围成一个圈，然后插空堆上去，结果越堆越高，不小心就倒了下来，当时我站着，立马便逃开了，只不过一不小心把手蹭着了，我立马感到一阵火辣辣的痛，一看，鲜红的血液立马涌了出来，我当场就哭了，其他朋友都没有受伤，我便被送了回去，妈妈一眼就看见了我手上的伤，马上把我送到了医院做伤口处理。回家后，妈妈骂了我一顿，但我知道，妈妈对我的爱里，其实是满满的爱，当时我只是不经意地一笑，可现在想起来，真的好后悔没有当初没有好好和妈妈相除，现在，妈妈已经50岁左右了，而我，已经13岁了，可能等以后我过上幸福日子的时候，妈妈早已不知在何方了，现在，好好的对妈妈，别让“子欲养而亲不待”这句话变为现实……真情无处不在，他能温暖你，照亮你，他可以是一个关心，也可以是任何事，只要你用心去体会，就可以从所有的细节中体会到真情。六年级:朱董易650字 六年级 叙事
-
指痕一次失意食指上留下了一道小小的伤痕它使其食指不再美丽它使其自尊心受到了创伤即使那件事已经过去但也会在心里留下一道疤而这道疤将犹如那条指痕一般消不去抹不掉小小的伤痕永远的指痕抹不去的心痕...手指上那一道小小的伤痕...100字 六年级 叙事
-
指月亮顺昌县实验小学 六年六班张珏王莹美丽的夜晚，忽闪忽闪的星星布满了天空。一轮洁白的明月，像一个银盘镶嵌在深蓝的天空中，洒下一片银光。记得小时候，在一个宁静而又美丽的夜晚，我望着月亮出了神，想得可多呢！那时经常听老人说，用手指月亮，手指就会被割伤。这种说法，在今天看来，当然是荒唐可笑的，可对那时的我来说，就不一样了。那时我还没跨进校门，作为一个天真幼稚的孩子，居然相信这是真的。不过，我总有点怀疑，难道月亮真的那么神，连指一下都不行？一个偶然的机会，我见到一些大人，在月下天南地北地聊天，甚至指着月亮，谈嫦娥奔月的故事。那时我真为他们捏了一把汗呢！嘿，他们怎么没伤手指？这究竟是怎么回事呢？好奇心立刻占据了我，我迫不及待地想尝试一下，但总觉得胆怯，不敢。我去问妈妈，她笑着说：“你试试就明白了。”“试试？手指割伤了可不是闹着玩的。”但是我终究按捺不住搁在心里的念头。我鼓起勇气猛地用手指向月亮，随即紧紧闭上眼睛。我耐心地等着，等着……好一会儿，才睁开了眼睛，摸了摸手指，啊！手指安然无恙！我高兴地欢呼着，使劲地跳了起来。从那以后，我明白了一个道理：原来许多事要经过自己的勇敢尝试，才能知道正确的答案。现在，我已经是小学毕业班的学生了，每当回想起童年里指月亮的事，仍觉得趣味无穷。450字 六年级 记叙文
-
竞指竞指“竞指？难道是比谁的手指长？”旁边的同学笑弯了腰，使得我们面面相觑，个个诧异地听着小李和程老师单独唱着“二人转”，统统坠入了迷雾里。这玩意儿连听都没听说过，更别说玩了。“难道――是两个手指打架？！”一个声音似蚊子般的女生叫道。晕！难怪现在男生受女生欺负，这话为男同胞们敲了一个警钟，大家振作起来，打倒女生帝国主义！男生共和国万岁！：）程同志当和事佬，赶快向我们泼水，连忙讲规则，堵住男同志们的嘴巴：原来是比谁的手指在桌子上走得快！！！晕！我们立刻从天空中那朵朵白云中“飞流直下三千尺”，跌入十八层地狱，为刚才的猜测无地自容。程同志宣布了比赛规则，比赛主要分为三个赛段：预赛、复赛、决赛。预赛是每一横排的两两比赛，挑出第一名参加复赛，然后前两名在黑板上进行决赛。在一阵阵“开始”声中，混乱的预赛拉开了序幕。那场面真是：红旗招展，礼炮齐鸣，欢声雷动，人声鼎沸，活像一锅煮沸的开水。可是，我们敬爱的可怜的陈老师不是瓦特，没能因此研究出控制蒸汽（我们）的机器，一时无法控制局面。六个小组分道扬镳，各自为政，以最残酷、最狠毒、最公平、最没人情味的------比赛来选拔自己组的选手，比赛正式打响了，同学们个个摩拳擦掌，虎视眈眈，吵闹声恨不得要把房子掀翻了。但最热闹的还是我们组，我和小秦组织、策划激烈的比赛，比赛毫无秩序，但加油声却井井有条，只见小丁拿着笔在桌子上有节奏的敲着：“砰砰砰！加油！砰砰砰！加油！”而小秦看着漫长的比赛，则烦躁不安，如坐针毡，一会儿东瞅瞅，西瞄瞄，一会儿“暗送秋波”，一会儿“眉目传情”。再看看我们班有名的“母老虎”更是上蹿下跳，急得恨不得要把比赛的人吃了。经过混乱的比赛，我被糊里糊涂地推上了讲台和小刘参加决赛。此时，观众的欢呼声、加油声如排山倒海，气势恢宏，那场面相当的壮观：有的发疯敲打着桌子；有的疯狂的扭起了“迪斯科”；口哨声、尖叫声此起彼伏。我，汗流浃背，挥泪如雨，感动着、紧张着，不亚于奥运赛场上的运动健儿，一声令下，全力以赴奔向终点。在一阵阵的欢呼声中，我得了个银牌。当然了，这样的比赛，应该是：友谊第一，参与第二，名次吗，当然不去计较了。800字 六年级 叙事
-
读科学导报的收获科学导报是我在三年级的时候度的，报纸上深深吸引我的有奥秘大探索/聪聪实验室等许多内容。第一版有科技创新/科技创新人物介绍。上面的小发明小制作都是在生活中小作者有不方便使用的地方，然后这些小作者们经过认真思考/制作，并在不断修改中完成的。看了他们的小发明，让我知道发明原来我们也可以搞。还有一个栏目叫万花筒，介绍的大千世界发生的无奇不有的稀罕事，让我知道世界是奇妙的。我最爱看的是第二版的奥秘大探索，那里有许许多多的关于宇宙的知识和奥秘，例如今天的都是关于月球的知识，有月球上是否有水，月球上的生命线索和月球大浩劫等短文，使我知道了好多月球知识，让我惊讶宇宙是很大很大的，浩瀚无边，有无穷的奥秘等待我们去发现，去探索．第三版有艺术故事／小小艺术家等栏目．第五版是趣味科技馆，有开眼界／科技博览以及科学家的故事，让我了解了科学家和其他大人物运用智慧获得成功的故事，激励着我也去努力．聪聪明才智实验室里有小小神探／智慧考场／巧手diy／试一试等，小小神探上的各种案件，智慧考场上有各种难题等让我爱不释手，真让我动足了脑筋．还有电脑新时空，上面的小小e族／网络新人类／游戏地带／教你一招，让我了解了好多的电脑知识，不瞒你说连我爸也十分爱看呢？怎么样，科学导报不错吧，我要一直订下去．500字 四年级 叙事
-
爱在指间扬起双手，感觉能够捕捉到一丝温暖的阳光，可是寒冷的冬季，能够暖手的，只有暖手宝！ 那天，外面零零散散的刮下几片树叶。 小姑娘在小摊前将双手唔在胸前，坐在小板凳上，一直目不转睛的盯着面前小摊上的东西，不断向手呵气，希望得到一丝温暖。不断有人问她：暖手宝多少钱啊？她一霎抬起头满眼期待的说：十五，其他地方都卖二十呢！问的人很多，但都只是拿起来看一看然后放下，转身离去，丢给她一个长长的背影。但是每有一个人问她，她都语气很好的说这一句话。 对面来了一个妇女，端着一杯水：来，小晴，喝点水。谢谢阿姨！你妈咋样了？女孩低下头又抬起头，嘴角微微向上挂：还是那样。又低下头。哎呀，没事，现在说实话医院啥东西没有啊，看开点儿。嗯。她低下头默默的喝了一口水。你看你冻的，这不有现成的暖手的么？赶紧拿上个暖暖手啊。不用不用，她把暖手宝又放回摊上：还要卖呢，要是用开了就不好了。说着，妇女从钱袋里拿出十五块钱给她，拿了一个暖手宝又送给她。阿姨，您这是干嘛啊。跟我还客气，就当我送你的。不用阿姨，真的不用。拿着，如果不拿，阿姨就生气了。女孩笑了笑，低下了头，在阳光在照耀下，她的眼睛，很亮 她端起那杯水，抬起头，看了看太阳，眨了眨眼睛，递给了妇女，冲她笑了笑。阳光下，女孩抱着暖手宝，妇女端着装着满满的一杯热水，一股温热的气息在指间流淌。550字 初二 叙事
-
爱，在指间所有的妈妈都爱自己的孩子，每个孩子都对母爱有不同的看法。而我把母爱比作了一把掌握分寸的指甲刀。从我记事起，妈妈经常检查我的小手，给我剪指甲。一发现指甲长了就迫不及待地拿出指甲刀给我剪。妈妈把我抱在怀里，左手拿着我的小手，右手紧紧地握着一把指甲刀，眼睛一眨不眨地盯着我的小手，小心翼翼地剪着每一只指甲，她是那么用心，那么认真。可是，让我百思不得其解的是，妈妈剪指甲的时候总是要留一点在指甲上，这又是为什么呢？难道妈妈是故意的吗？在偷懒？过了很长很长一段时间，这几种设想慢慢被我遗忘了……春去秋来，一年又一年，我渐渐长大了，开始自己修剪指甲了。我总是喜欢把指甲剪得光光的，有时候还喜欢用牙齿啃指甲，我知道这是一个不好的习惯。可是，有一次在学校里大扫除，不小心，手指被破碎的瓷砖擦出了血，鲜血直流。从那以后，我开始模仿妈妈的样子剪指甲，我终于明白的妈妈的用意。父母的爱无处不在，他们的爱需要用心去体会，虽然这些小小的举动并不能做出什么惊天动地的大事，但是，他们一直温暖着我们的心！400字 五年级 抒情
-
指路人作文春天来了，天空中下着朦胧细雨，我去公园玩，不一会儿，便下起了大雨。我撑开伞，却发现一位慈祥的盲眼老人，我见他没带伞，便走上去关切地问：“爷爷，这么大的雨，您没带伞，要不我先送您回去？反正我家离这儿近，不用多久的！”老爷爷点点头：“那就麻烦你了！”我摇摇头：“不麻烦，爷爷，您家在哪.....”我走着走着，突然被一块“绊脚石”绊倒了，我用手撑着地面，爬起来，心里满不高兴——新衣服被弄脏了。我定睛一看，原来是一块下水道的井盖。我气得肺都要炸了，嘟嚷着：“谁这么没有公德心，真气人！”没想到，老爷爷听了，蹲下身来摸到井盖，并把它移到原来的位置。然后，爷爷站了起来，在口袋里摸索着什么。我发现，他的手乌黑乌黑的，便马上拿出纸巾递给老爷爷，我好奇地问：“老爷爷，您为什么要这样做？”爷爷一边擦手，一边说：“不这样的话，不知道有多少人会摔跤呢！尤其是像你们这样的淘气包！”我不好意思地笑了笑。爷爷停下脚步说：“我到家了，你先走吧，别让爸爸妈妈担心！”我“恩”了一声就走了。回到家中，我老想着老爷爷和那个井盖，也许，在回家的路上，我是他的指路人，但在人生的道路上，他确是我一生中最好的指路人。450字 五年级 写人
-
十指兄弟作文很久很久以前，人的手掌上是没有手指的。那时候有一个叫虎娃的小男孩住在森林边上，他总爱到森林里玩。有一次，他正在森林里玩，忽然听到有人喊救命。他顺着声音来到一棵大树下，原来是十个带帽子的小人的被上百只蚂蚁围在中间。虎娃把手掌伸到小人的旁边，小人跳到了虎娃的手掌上，小人得救了。十个小人一起说：“我们是十指精灵。”两个矮又壮的小人说：“我们是拇指精灵。”两个比较高的的小人站起来说：“我们是食指精灵。”接着中指，无名字和小指也做也自我价绍。然后，他们说：“谢谢你救了我们，我们会报答你的。”说完，精灵们就不见了。过了几天，虎娃正在森林里玩，突然一只狼从后面蹿了出来。虎娃吓了一跳，两只手夹住一根木棍使劲的向狼打击。可是没有手指的手掌怎么也夹不住，打在狼的身上不管用。虎娃大喊救命，拼命奔跑，狼也紧追不停。突然，十指兄弟出现了。拇指兄弟说：“我们一起来帮你打狼。”十指跳到了虎娃的手上，拿紧了木棍打死了狼。虎娃叫十指兄弟蹲下来，十指兄弟不吱声，也不下来，原来十指兄弟已经长在了虎娃的手上了。400字 五年级 叙事
-
爱在指间扬起双手，感觉能够捕捉到一丝温暖的阳光，可是寒冷的冬季，能够暖手的，只有暖手宝！那天，外面零零散散的刮下几片树叶。小姑娘在小摊前将双手唔在胸前，坐在小板凳上，一直目不转睛的盯着面前小摊上的东西，不断向手呵气，希望得到一丝温暖。不断有人问她：“暖手宝多少钱啊？”她一霎抬起头满眼期待的说：“十五，其他地方都卖二十呢！”问的人很多，但都只是拿起来看一看然后放下，转身离去，丢给她一个长长的背影。但是每有一个人问她，她都语气很好的说这一句话。对面来了一个妇女，端着一杯水：“来，小晴，喝点水。”“谢谢阿姨！”“你妈咋样了？”女孩低下头又抬起头，嘴角微微向上挂：“还是那样。”又低下头。“哎呀，没事，现在说实话医院啥东西没有啊，看开点儿。”“嗯。”她低下头默默的喝了一口水。“你看你冻的，这不有现成的暖手的么？赶紧拿上个暖暖手啊。”“不用不用，”她把暖手宝又放回摊上：“还要卖呢，要是用开了就不好了。”说着，妇女从钱袋里拿出十五块钱给她，拿了一个暖手宝又送给她。“阿姨，您这是干嘛啊。”“跟我还客气，就当我送你的。”“不用阿姨，真的不用。”“拿着，如果不拿，阿姨就生气了。”女孩笑了笑，低下了头，在阳光在照耀下，她的眼睛，很亮……她端起那杯水，抬起头，看了看太阳，眨了眨眼睛，递给了妇女，冲她笑了笑。阳光下，女孩抱着暖手宝，妇女端着装着满满的一杯热水，一股温热的气息在指间流淌。点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文通俗易懂，趣味性强。650字 四年级 叙事
-
爱在指间流淌吉他是个好东西，即使天下都抛弃了你，依旧静静的躺在你怀着，不弃不离。当你轻抚琴弦的时候，你可会想起曾经，有个人曾像它一样对你不离不弃？轻弹一首《绿袖子》，波澜起伏的旋律便在指间流淌。她披着金色长发，着一身绿衣裳，太阳光洒在她飘飘的绿袖上，美丽动人。他阅尽美女无数，但从没有一个女子，能像她一样，在一瞬间，那淳朴自然的美彻底征服了他。从此他念念不忘。但斯人如梦，再也寻不到了。“唉，我的爱，你心何忍？将我无情地抛去。而我一直在深爱你，在你身边我心欢喜。绿袖子就是我的欢乐，绿袖子就是我的欣喜，绿袖子就是我金子的心，我的绿袖女郎孰能比？”终其一生，他不曾得到她，一瞬的相遇，从此成了永恒。轻弹一首《爱的罗曼史》，优美纯朴的旋律便在指间流淌。她因追赶溜走的爱犬，而失去父母成为孤儿。看着躺在身边气息全无的爸妈，她竟然没有一滴眼泪，也没有一声哭声，只是紧紧地抱着同时丧命的爱犬，舍不得扔下。他为了能够给她的爱犬举办一场葬礼，两人不仅偷走了他哥哥灵车上的十字架，就连村头墓地里的十字架也偷了个精光。终于事情再也无法挽回，尽管他们愿意交还十字架，但她还是被带去了孤儿院与他永远的分开。在火车站候车的她哭着融入了熙熙攘攘的人流，拥挤的大厅里传来一声惨似一声的呼喊声。轻弹一首《罗门湖》，缠绵悠远的旋律便在指间流淌。他是一个詹姆斯二世党，拥护着因造反而被放逐的斯图特皇族。终于詹姆斯二世党人被击败，数以千计的士兵因造反被捕和被审讯。他同样也不例外，他多希望自己能获得自由，能回家看看自己深爱的她。在他被处死前，他获得自由的战友把他最后的话写在信里转告他的女友。他的信同他的精神沿着两条不同世界的路回到了故乡，默默看着她独自一人潸然泪下。一丝丝的爱在指间舞蹈，在曲中蔓延，在这一首首的曲中，我感受的那样清晰。650字 初二 抒情
-
指路散文今年的冬天似乎比往年冷了许多，昨天下班推着自行车一出厂门，就被一股扑面而来的寒风吹得瑟瑟发抖。可想起年幼的外甥还在幼儿园里等我去接，就鼓起勇气顶着寒风蹬车出发了。正当我低头猫腰艰难地逆风前行时，好像听到路边有人在“喂、喂、喂”地招呼我，扭头一看是一个二十几岁的陌生的小青年，身边的电动自行车一辆辆呼啸而过，没一个理睬他，我只得停了下来。见我停了下来，那年轻人说：“116路车站在在哪里？”我想：你既不打招呼也不表示谢意，怎么没有一点问路的基本礼貌，怪不得无人理睬。何不也一走了之。刚要上车，再一想“不能！”听口音他是一个外地人，孤身在外人生地不熟的如果乘不上班车，在这寒冷的冬天该是多么的无助，身为一个老人我怎么能计较这一点点小事而让他受苦呢？于是，凭我的印象告诉他：“一直往前走，很快就是。”可是，我骑了好长一段路还没有见到116路车的站牌，仔细一想是我搞错了。这路车应该在鄮城东路左拐进入科技路，而不是沿鄮城东路一直走。怎么办？我给人家指错了路，这可比不指路还损人！不过谁叫他不懂礼貌，让他吃点苦头买个教训吧。再说我外甥还在那儿翘首以盼呢！冬天的夜来的特别快，天色已经慢慢地黑了下来，我的心却不能平静，总觉得做错了什么，那么的不安……指错路本来就是我的过错，我可不能错过改正的机会，否则，不单是让他人受累，而且将给自己留下不可抹去的心理阴影，于是我急速掉转车头原路返回，顺风而行。很快我见到了那个在寒风中艰难而行的年轻人。我下车向他道歉，并陪着他往回走过晨光大酒店，再右拐入科技路，一直和他一起找到116路车站。过错也许只留下遗憾，如果错过改正过错的机会，那就可能留下终生遗恨。指路散文650字 散文
-
星星指路状物作文：星星指路星星在遥远的天边，你无法得到它。但你可以像水手一样，让它为你指引方向。——前记勇敢之星妈妈是颗闪烁的星，总为我照亮人生的路。我喜欢吃苦瓜酿，但是仅限于苦瓜的陷，它香味可口，有种被苦瓜清香淡醇包裹的独特风味。妈妈为我扒去苦涩的苦瓜皮，留着自己吃，像我却享受着肉陷。她告诉我：孩子，你要能吃苦呀……这不只限于苦瓜皮的苦，更多的苦源于生活中。在我轻描淡写的十六年中，没有生死离别的挫折，却有屡次失败给我打击。妈妈，一切已成习惯，再苦我也能承担。你给予我探索之路的勇敢，我可以抬头向前走。理想之星同学是颗刺眼的星，总激励着我通向理想的道路。她不喜欢说话，因为她的时间都用于学习上，不知从什么时候起，她已成为沉没在书海中隔离人世。注视她课本，群蚁排衙的字记录着精髓。我试问她，你努力为什么？她毫不犹豫告诉我，想考上重点高中。一个众人都拥有的理想，或许在你眼中不以为然，但身旁的她用毅力和行动告诉我，为了理想她会成功。每当见她无声地学习，我也感觉和她并排向理想方向奔跑。希望之星她是我知己知彼的伙伴，同样是颗耀眼的星，指点我走向快乐和希望，每次捧着不如意的分数站在一起时，我们没有哭的冲动，因为麻木了。沉寂的心突然传来肺腑的笑声，笑我们的不知上进？不知悔改？错。我们还有希望，还有时间。她曾经说：“tomorrow is another day。”对啊，明天又是新的一天，意味着又有新的希望，新的机会。尽情享受每一天，无论是悲或喜，人生舞台每天都上演一出出不同的戏，但是掌握人生的还是自己。天上数不清的星星被刻意散落在无尽的银河中，像我人生道路被刻意安排的指南针，悄悄为我指点方向。路有多长？一片茫然。星星告诉我要向前走，向前走。路漫长，不免会失去方向，请寻找自己的北斗星，它们会给你指点方向。650字 高一 状物
-
手指“V”在我们多姿多彩的生活中，每只手上的五个手指占着其缺一不可的地位。它们除了生活工作外，还有可以做许多．各种各样的手势。有时我们挥手以示“再见”，有时我们做“OK”以示“好了”，有时舞蹈演员做兰花指状，为生活增光添彩。手指“V”也是它们重要的一员。“V”形手势代表“victory”即“胜利”。因为二战期间，西欧沦陷，人们纷纷流亡英国，当时有个叫维克多．德拉维利的比利时人，在1940年年末的一个晚上号召人们到处书写“V”字，以示胜利的信心。从此，手指“V”不胫而走，传入世界各地，成打招呼、照相等时的重要手势。“V”的手势就是将食指与中指直直地竖起，再将无名指与小指向下弯曲，最后用大拇指按住小拇指与无名指的指甲，广为流传而意味深长的“V”就完成了。食指昂首挺胸，如一个卫兵笔直地站在那里，可谓神气十足。在五指之中，是十分引人注目的，也是“V”的一半，所以十分重要。食指自信满满地站着，仿佛一切事情都难不倒他。中指更是牛气冲天了！他高高在上，如同鹤立鸡群，为此它十分傲气十足，它就像一个壮汉，挺立在五指中间，也是“V”的一半。无名指与小指是最小的两个手指，小巧玲珑，体态秀丽。然而在“V”的手指中，却无疑是最无用武之地，总是在那低头弯腰，也没有它们可以露脸的地方，因为十分淘气捣蛋，所以十分不服气。大拇指最为老实郭厚，什么脏活、累活都心甘情愿去干，长得也十分老实，又矮又肥，关节他只有一个，别人有两个；在手势“V”中他去按住其它两个手指。小拇指说：“为什么尽是食指与中指出风头，我与无名指连脸也露不了！”大拇指说：“其实你们也很重要，如果我们不配合，五指都立起来，这就不成为一个“V”字了。”无名指与小指点头称是。团结就是力量，只有团结一致，做好配合，才有成功的力量！650字 高三 散文