红烛
"朋友一生一起走,那些日子不再有……”每当听到这首歌,都会令人感叹友情的可贵:每当捧起高尔基的《母亲》,母子之间深深的感情就会记上心头。古今中外,吟咏、歌颂“爱”的诗篇与歌曲不胜枚举,师爱可以说是其中很小的一部分,但是它和别的情感一样,都是值得人们一生珍惜。
同学们,是否你们还记得,在初中时学过的魏巍的《我的老师》,文章字里行间都流露出老师对学生发自内心深沉的爱,也洋溢魏巍对老师的喜爱和敬仰。之所以魏巍至今还这么爱戴他的小学老师,与他老师对他付出的爱是分不开的。老师的认真授课、教学生观察蜜蜂……都在魏巍心中留下了不可磨灭的记忆。
你们是否阅读过莫泊桑笔下的《羊脂球》,短短的一篇文章却在当时震惊了整个欧洲文坛,也奠定了莫泊桑在文坛的一席之地。莫泊桑的一举成名固然与他的细心观察,勤劳写作是分不开的,但是他的老师福楼拜对他的悉心教导也有莫大的关系。刚开始写作,莫泊桑的文章里没有什么深厚的感情,福楼拜几次都批评他没有真正留心周围,细心观察,写出有感而发的好文章。虽然福楼拜经常要批评莫泊桑,即使指出他的缺点;但是他对这个写作能力很强的学生也格外照顾,每当莫泊桑发表失败,作为老师他都给予他鼓励与支持,从而培养出一代短篇小说之王。.
记得有些人说,“老师像红烛,燃烧了自己,照亮了别人。”有的人说,“老师像辛勤的园丁,正在培养着祖国的花朵。”也有的人说,“老师就像一位摆渡的人,护送一批又一批的学生迎向成功的彼岸。”
上述总总,都是人们对老师的不同体会与真切地感受。我觉得老师都是值得尊敬的,他们都在自己的工作岗位上辛勤的工作,为祖国培养下一代尽着自己的力。
跳绳比赛
今天早上,我早早的就起了床,兴奋的来到了学校,准备去参加北京市的跳绳比赛。
来到体育馆后,我兴奋的心情一下子变得紧张起来。因为其他学校的队员都跳得太棒了。我们走上看台,换好衣服,来到的比赛的场地上热身。我们线条了500个,然后老师又给我们一组一组的测试,让身体充分热了起来,最后老师又把我们带上了看台。我紧张的坐在那里,一边等待着比赛,一边看着男生跳。
大约过了五分钟,就听见一个男教练宣布轮到女生比赛了,我听了,兴高采烈的走进比赛场地,心想,终于该我们跳了,我一定要好好发挥。
绳摇起来了,我们都目不睛的盯着绳,等待着比赛的开始。在一声响亮而又短暂的哨声结束后,我们一个接一个的跑到绳中间,向前蹬地一跳,下绳后立刻跑到绳的另一边,然后再继续跳。两分钟在一声哨声的催促下结束了,我们都累得气喘吁吁。
接下来的时间里,是短绳和花绳的比赛,我耐心的看着,但是心中仍然悬着一个大石头,因为我们刚刚跳绳的时候坏了一次,虽然还保持在三百个以上,但是有很多队伍一次都没有坏,所以我十分担心我们拿不到名次。
最后,在短绳比赛与花绳比赛的间隔的时候,教练公布了比赛的总成绩和名次,我们是第一名。听后,我们都高兴地快要跳起来了,老师也十分高兴。
这次跳绳比赛,让我知道了,阳光总在风雨后,只有战胜了生活中的风风雨雨,才可以看见晴天中的彩虹。这次,是我最后一次代表学校去参加跳绳比赛了,可以献出一份力,取得第一,为学校争光,我真是开心。
六年级:kyx文文
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红烛为了装点这凄清的除夕,友人从市集上买来了一对红烛。划一根火柴,便点燃了。它的光亮立即劈开了黑暗,还抓破了角落里的阴暗的网。在跳跃的火焰中,我们互望着对方的脸,只是由于这光亮啊,心也感到温暖了许多。可是户外赤裸的大地,忍受着近日来的寒冷,忍受着无情的风雨,也忍受着在地上滚来的风,还忍受着黑夜的重压……它沉默着,没有一点声响,像那个神话中受难的巨人。红烛仍在燃着,它的光越来越亮了,它独自忍受着那煎熬的苦痛,使自身遇到灭亡的劫数,却把光亮带个别人,它使我们忘记了寒冷也忘记了风雨。可是突然,一阵风吹灭了那红烛。黑暗又添满了这间屋子,那风还不断的吹进来,我凝视着那甜美的微笑,自己也笑了。250字 初二 议论文
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红烛有一天,我正在做作业。突然,不知道是什么原因,电灯熄灭了,啊,是断电了!我想我的作业没有全部做好,明天怎么交给老师呢?不行,我还得做作业。只是没有了电,怎么做作业呢?正在我焦急万分的时候,妈妈拿出了一根红蜡烛,把它点燃,放到桌子上,就放在我座位的前面。顿时,我的前面又出现了一片光明。借着这红烛的亮光,我继续做着作业。作业做完了,我收拾好本子,理好书包,看到那支红烛在燃烧的时候流下了烛泪,而且慢慢地变短了,变矮了。我知道它的生命在一点点地缩短。忽然,我想起了为我们无私奉献的老师。他们不正像这红烛吗?他们每天教我们学习文化知识,为我们批改作业。他们恨不得想一下子把所有的知识全部传授给我们,好让我们以后更好地为人民服务,为建设祖国多作贡献!老师不正像这红烛一样,照亮了我们,牺牲了自己。他们把我们一个个不懂事的孩子教育我们要多做好事,不做坏事!经常教育他们成长……350字 六年级
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红烛浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学六(2)沈怡红有一天,我正在做作业。突然,不知道是什么原因,电灯熄灭了,啊,是断电了!我想我的作业没有全部做好,明天怎么交给老师呢?不行,我还得做作业。只是没有了电,怎么做作业呢?正在我焦急万分的时候,妈妈拿出了一根红蜡烛,把它点燃,放到桌子上,就放在我座位的前面。顿时,我的前面又出现了一片光明。借着这红烛的亮光,我继续做着作业。作业做完了,我收拾好本子,理好书包,看到那支红烛在燃烧的时候流下了烛泪,而且慢慢地变短了,变矮了。我知道它的生命在一点点地缩短。忽然,我想起了为我们无私奉献的老师。他们不正像这红烛吗?他们每天教我们学习文化知识,为我们批改作业。他们恨不得想一下子把所有的知识全部传授给我们,好让我们以后更好地为人民服务,为建设祖国多作贡献!老师不正像这红烛一样,照亮了我们,牺牲了自己。他们把我们一个个不懂事的孩子教育成了一个个知识丰富、明白事理,能够动手动脑,进行创造发明的学生。老师们送走了一批批成熟的学生,又迎来了一批批幼稚的新学生。年年不停地重复着。老师们额头上的皱纹增加了,加深了,白发也从他们的头上长了出来。然而,老师们从不计较这一些变化。他们仍然在为我们默默无闻地传授知识。经常教育我们要多做好事,不做坏事!经常教育我们要做一个正直的人……看着眼前渐渐烧完的红烛,我仿佛看到自己在十年以后也将成为一支红烛,在为学生传授知识,教育他们成长……指导教师:冯永康投稿:2005-10-3112:49:41600字 六年级 记叙文
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红烛不论在学习上,在生活上, 还是在做事上,柯老师都是超级细心的。她能在万千题海中一眼看出我们的错误,能在案牍劳形中一下察觉我们的异样,能在废寝忘食时一心注重我们的成长。上学期末临近考试时,语文老师、数学老师和英语老师都布置了很多作业,我看这么多作业,我心里就有点毛躁,做作业时写得很快,写完后,也没有仔细检查。第二天下课时,柯老师把我叫到办公室,“韩天扬同学, ‘找到’的‘找’怎么写啊, ‘迎接’的‘迎’怎么写啊?……”我定睛一看,我的脸腾得一下红了,原来“找到”的“找”,我少写了一笔,“迎接”的“迎”我多写了一笔。柯老师语重心长地对我说:“学习是个精细功夫,写作业一定要认真仔细,否则事倍功半,影响你的学业。”我牢牢记住了柯老师的话,从此做作业,我写得很认真,检查得也很仔细,没有再犯类似的错误。上学期的有一天,我因为受凉浑身难受,浑身无力地瘫软在座位上,柯老师看到我精神萎靡,便走过来和声细语地问:“韩天扬同学,你怎么啦。”“我难受”,我有气无力地回答。柯老师把手放到我的额头一试,连忙说“哎呀,好烫!到我的办公室休息一会儿吧。”柯老师把我带到她的办公室,给我倒了杯开水。我坐在柯老师的座位上,喝着水,感觉到浑身无比的温暖,浑身也感觉好受多了。“今天年清同学上课发言很积极。张孟卿同学字写得比以往端正。夏子阳同学读书声音很响亮……” 柯老师十分注重我们的全面发展,我们班同学的每一个小小的进步她都看在眼里,放到心上。为了让我们全面发展,柯老师组织我们去参观科技馆、烈士陵园、博物馆,组织我们开展各种文体活动,积极参加演讲赛、书法比赛、作文比赛、绘画比赛、歌唱比赛等。在活动中,她总是细心地激励我们,培育和发展不同同学的不同特长。今天晚上,我们家忽然停电了,家里立刻漆黑一片。妈妈买来一根红色的蜡烛,点燃起来,红烛散发出的光一下子照亮了整个屋子。我注视着红烛,恍惚中仿佛看见,柯老师独坐在书桌前批改我们作业的情景。是啊,我们亲爱的柯老师,不就像我眼前光亮的红烛吗?她燃烧着自己,照亮了我们的前程。点评:叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。Array。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。900字 四年级 叙事
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红烛写作文也能套公式?万能写作模板免费领好作文是“抄”出来的!点击领取 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。” ——《题记》 红烛,它用自己的生命延续光明。也许,在别人眼里,这是一种十分愚蠢的行为;但是在我看来,红烛这种舍己为人的精神却令我感动。这红烛,宛如培育祖国花朵的“园丁”,老师;又如战场上为国英勇奋战的战士们...... 突如其来的停电让我慌了手脚:“怎么办,作业还没有写完呢!”奶奶倒是不慌不忙,从抽屉里翻出几根红烛,缓缓道:“先用这几根红烛凑合着吧。” 奶奶点好了红烛,又在红烛下细心地放了小台子,让我端进书房,接着写作业。 我将红烛放在书桌,埋头奋笔疾书,写起了作业,偶然间不经意地抬起一次头,看见只剩下小半截,却仍旧点着橘红色的小火苗,可怜兮兮的一簇红烛。 火红的蜡油顺着红烛缓缓滴落,显示殷红的血顺着伤口滴落,一时之间,我思绪万千。 “这红烛不就像那为了祖国今天美好的生活而牺牲的革命先烈们吗?”我眼帘微垂,目光在作业本上胡乱地扫着“但是,为了后人的幸福就这样牺牲,真的值得吗?” 蜡油在红烛底边凝固,又让我想到血肉模糊、凝固了的伤口。我想:“是啊,这是值得的!因为他们有着舍己为人,爱国的高尚精神。我想起一句话:‘能力越大,责任越大’正是因为他们长年练武,有了保护他人的能力,才会想去保护那些手无缚鸡之力的百姓们吧!” 望着这红烛,我不禁呆呆愣住,又想到了那培育祖国花朵的“园丁”——老师,他们不也有这样的精神吗?老师们经常为了教育学生而忘了自己的孩子,哪怕是属于孩子的节日,六一儿童节,也没有时间去陪着自己的孩子,老师们有着如红烛般,默默奉献的精神,他们正为了祖国光明的未来而奉献出自己的力量! 这一簇小小的红烛,竟有着这么多美好的品质。我们应当向红烛学习,也向为祖国付出自己的一份力量的人们学习,哪怕那对于庞大的祖国来说,只是微薄的力量,你也可以为此而满足!我要向那红烛学习,长大为伟大祖国做出奉献!800字 六年级 散文
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一截红烛头“唉!你看看你,考试没考好就算了,还把试卷给弄丢了!看我干什么?还不快去找!”伴着妈妈严厉的言语中,我已开始翻箱倒柜起来。我左翻翻右找找。试卷没找着,其他的东西倒还真不少。什么小学毕业照呀,什么用了一半的橡皮呀……当然还有一截红烛头。它那鲜红的躯体早已被灰尘沾满,只留了一根烧黑的棉绳……我苦笑一声,心想——我也许就如同这些废品吧!我也许就是同学口中的废柴吧……终究是要送进垃圾站的吧!我没多做停留,直径把它丢进垃圾桶中。我继续找啊找,只见一张打着鲜红数字的试卷出现在我眼前。妈妈一把夺过,仔细打量着我那种满是错误的试卷。几分钟之后,妈妈把试卷递到我眼前,说:“你看看,你这是什么考试态度?四道计算题错三道!你对得起这学费吗?你呀你,给我写检讨书去!真是气死我了!”可谁知,我刚拿过试卷,还不知怎么回事,灯就黑了。我不知所措,只见妈妈找来手电,对我说:“还愣在那干嘛?还不快点找蜡烛。”又是一阵开抽屉,管抽屉的声音,但怎么也找不到。这时我想起垃圾桶中还有一截红烛头,便一个箭步冲到垃圾桶前,捡回了那截不过三。四厘米长的红烛头,我将它点燃放在桌上。烛光很弱,一闪一闪的,好像一不小心就会熄灭……虽说如此,但是却足以照亮我的书桌。我凝视着它,跳跃着的火苗散发出零碎的光点,仿佛在向世人宣告,宣告它并非是一个废物,也并非一块残渣,它虽不过三。四厘米,但是它已照亮了一片天地。这时,我想,既然连一截红烛头都可以散发出属于它的光芒,那我呢?我是否可以散发出属于我的光芒呢?“是的,我可以。”于是,我又拿起那张试卷,虽说上面满是错误,但在我看来,这已不再是什么耻辱了,而是我迈向成功的垫脚石!初三:水墨色600字 初三 记叙文
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不灭的红烛,心中的灯。_600字E度网专稿 未经允许不得转载各位老师,同学们:大家好!我是来自高一(12)班的xxx,我今天演讲的题目是《不灭的红烛,心中的灯》在这个硕果累累的金秋,我们又迎来了一个神圣的日子——教师节!千百年前,有人歌颂教师,在千百年后的今天,当然还是会有人歌颂教师。教师是一个神圣的职业,是一个光荣的职业,是一个不变的故事!我要歌颂您,敬爱的老师!每一次花开花落,每一次春夏交替,每一次日月错落。老师,您为我们奔波,为我们劳累,看着您日渐发白了的头发,看着您日渐弯曲的腰,看着您日渐粗糙的手指,看着您日渐落病的身体。。。我真想抱一抱您啊,我真想大喊一声:老师,您辛苦了!没有春的耕耘,哪来的秋来硕果?没有雨的滋润,哪来的青草芳香?没有您的栽培,哪来的前程似锦?没有了您?啊,我不敢想象!您给了我丰富的想象力,让我自爱思想的国度里自由地驰骋。您给了我整片蓝天,让我自由地翱翔。您给了我一盏明灯,为我指明未来的道路。您从来不会说您的苦,您只会向我们诉说,您的快乐,那种“桃李满天下”的快乐!老师啊,您为人民的事业,呕心沥血;老师啊,您为自己选择无悔的人生!您用您的热血挥洒一段段美丽的篇章;您用您的热血描绘一幅幅精彩的画卷,您用您的热血造就一座座丰碑!我们是中国的花朵,是中国的未来。那么老师您,您是祖国的园丁,是祖国的现在,是祖国的一切!在这个金秋,在这个神圣的日子里,请让我为您献上一句:老师,您是不灭的红烛,我心中的灯!北海市二中高一:裴超怡600字 高一 演讲稿
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运动会剪影这个周三就是我小学生涯的最后一次运动会了,我十分激动、兴奋。随着校长的宣布,金口岭小学第十七届田径运动会开幕,气球队的同学突然放掉气球,五颜六色的气球全部升空,不计其数。真是太壮观了!紧接着,就是广播操比赛。我们统一穿着校服,站在一起,像蓝色的海洋。音乐响起,我们认真的做着,全部面露着笑容。比赛结束,我们班得了二等奖。周四,运动会真正开始。在昨天的六十米合一百米的预赛中,我表现良好,进入了今天的决赛。六十米决赛中,我使出全力,终于超过了强敌——马煜。可是,无奈郭子涵太快,我仅名列第二。一百米决赛中,我又输给了马煜和三班的李志强,名列第三。在接下来的4×50米接力赛中,我们惜败给三班,名列第二。周五,是运动会的最后一天,我还剩800米和4×200接力赛。在800米中,我保持在前三,第二圈我追到第一,第三圈我体力不支,第四圈我腿发软,但我凭着坚定的信念,第一个冲过了终点线。紧接着,就是接力赛。由于三班的郭子涵和李志强因伤退赛,我们十分有胜算,只是我刚跑完800米,没什么力气了,还有二班的马煜也不是省油的灯,稍微有点威胁。比赛开始,唐逸飞奔出去,渐渐缩短了与三班的距离。到周扬时,周扬爆发,一下子超过了三班。到郑位时,郑位又拉开了距离。传到我时,我疯狂的跑,以绝对优势得了第一!我看了我们的总分,是139,三班是112,。我们班级积分年级排名第一,全校排名第一。啊,这里面我们每个人都付出了努力:运动员们力争名次,观众为运动员加油。啊,这就是团结的力量!600字 五年级 叙事
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运动会剪影——接力赛真是有趣,前几天还细雨蒙蒙,一到运动会就晴朗无云!运动会到了最后一天了,运动员们准备就绪,为了荣耀的胜利,拼搏吧!这天,不仅仅只有个人项目,还有万众瞩目的团队项目——拔河与接力赛。拔河就不用多说了,我们班上胖子都没有几个,那还怎么夺第一嘛。所以,只能在接力赛上夺回比分了。参赛的同学们抓紧最后的时间活动活动筋骨,抖擞抖擞精神。“嘭!”一声枪响使各班的首发队员如离弦之箭一般冲了出去,只见迎面接力的同学擦了擦手心的汗,望着越来越近的同学,咽了咽口水,一把夺过接力棒冲了出去。眼看着离下一个接力的同学越来越近了。不好!别的班的同学以迅雷不及掩耳之势接过接力棒,如脱缰的野马一般冲了出去,瞬间超过我们,遥遥领先了。我们奋起直追,接棒的同学拿到棒后,一个箭步冲了出去,不懈地追赶着领先的同学……突然,我们班一位身穿橘红色背心的末位同学出现在了我们的视线,“加油,加油!”同学们排山倒海的呐喊不断为他们加油助威。末位同学拼命地冲刺,飞跃过终点。虽然卖力的拼搏只换来了第二名,但是整个过程却展现了我们班级永不气馁的团队精神,是自己心中永远的第一名。劳累的运动会终于结束了,只能且行且珍惜了。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。600字 四年级 记叙文