校园的金桂
“金秋九月,丹桂飘香”,记得刚开学的日子里,老师特意地带领我们观察学校的金桂,我想:这金桂一定非常“金贵”,不然,老师不会让我们观察。按这种思想,老师肯定会让我们写作文。
我是这么想的,很多同学也是这么猜的,顿时,全班高声议论。
那天中午吃过饭,老师就特意带我们往有金桂树的路上走。我们看到了金桂,令我失望的是,金桂并不是那么“金贵”。瞧,它的有些叶子和树枝子都枯萎了,还有的叶子掉下树来,显得树枝上空荡荡的,我仰头看着这一棵棵桂树,觉得它们都有点营养不良的意思,真是没什么好看的,也不知道老师让我们大中午头看金桂,葫芦里到底卖的什么药。这不是在浪费我们的宝贵午休时间吗?
同学们你看看我,我看看你,谁也不知道老师为什么让我们来看金桂?我看着老师在仔细的看金贵,心里更加充满了疑问。我一脸不解得看着金桂树,金桂树上连个桂花粒我都没见着,这叫金桂吗?!这真是让人百思不得其解,最后我带着满心的疑问回到教室进入了午梦……
第二天下午,老师来教室给我们打开了三个关于开学的资料图片。奇怪的是,三个资料图片都画出了一句话,让我印象最深的一句话就是“金秋九月,丹桂飘香”。老师说这就是提示。看看黑板,想想规划的样子,我们还是糊里糊涂的,像被蒙在鼓里。
第三天下午,老师在黑板上写下“真。谨”两个字,并且告诉我们,这就是她谜题的答案。看看同学们还是面面相觑的样子,老师非常严肃地说:“你们看,有好几篇简讯报导的开头都是“金秋九月,丹桂飘香”,你们再看看我们的学校的桂花开了没有?明明没有开,却要按照老知识、老经验,去解决问题。从小来说,这叫按部就班,不调查,不思考,那么学再多的东西有什么用呢?写作贵在真实!”
哦!我们都恍然大悟,同时也默默赞叹老师的严谨和细致。尽管没有桂花香,但是,桂花给我们带来的可真不少。
如今,校园里的金桂已开,它们开得是那么欢喜,那么美丽,像一只只小蝴蝶在树上跳舞,不时散发的香气传遍了整个校园,走到那里都让人忍不住拼命地呼吸这美好的空气,我呢,有的时候还趴在树上闻一闻。
看着金桂,我陷入沉思:除了写作要真实严谨之外,我还被它们坚持做自己的精神所感染,不着急、耐心长,我们也能等到我们自己的花期!
海边即景
还没到海边,就听到轰隆轰隆的声音,那声音会让人不由自主地想到-浪花。
是的,这轰鸣声确实是浪花的拍打声,你们瞧:
浪花在大海的边缘划起了一道道白色的警戒线,这似乎是在告诉人们,不要去那白线以外的地方,那里充满了未知的危险;这浪花又像一只一只大手,像是海的巨人在随时准备着把偶尔要过警戒线的人,轻轻地,温柔地推回来,有的时候还会为那些过不了警戒线,正赌气的人们送上一些亮晶晶的贝壳,当补偿。不过,有的时候,如果有两只大手一拍,他们便会一拍即合,发出轰鸣的浪涛声!那声音会让听的人胆战心惊。
可是,这浪花也有可爱的时候,它也喜欢同人捉迷藏。当你要追上它时,它又退回去,来回几次,你累了,不想玩儿了,它又轻轻地爬到你的脚上拍打跳跃。我弯下腰等着它来。它一来我便扑上去,可还没等我扑着,它就迅速地退了回去,还不时地发出轰轰的浪声,似乎在向我挑战。我可不上当,就站在原地性子等着它自己跑回来,它一冲过来我两手一捧就捉到它了!它是透明的,我将手里的浪花向前一扬,片片水珠便像鱼吐的泡泡一样一股脑地落尽海水中了!很好玩
正开心着呢,一阵凉凉的海风袭来,抬头一看,夕阳已海面染成玫红色的了!几只海鸥在海平线上飞着,它的羽毛不再是单调的白色,也被笼上了一圈红色的光了!它厚实的双翅有节奏地上下扇动着,有点童话般梦幻的感觉。
天色渐渐暗下来,该回家了。虽不想走,可又万般无奈,我上了车,远处浪花一波又一波涌上来,似乎在和我声声告别。
汽车开动,那波涛波澜壮阔的海面和阵阵波涛的声音渐渐模糊了……
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