童心
350字
五年级
散文
夜深人静的夜晚，是谁在问天空中数不尽的繁星：宇宙中最纯真的是什么？
一颗不起眼的小星星散发着微弱的光，用充满稚气的声音大声地回答：当然是童心!
暖暖的阳光下，布谷鸟不停的欢笑，白杨的倩手也在随风飘动，稚气的歌声，在流水中倘佯，多么欢快呀！
潺潺的小溪边，有着鱼儿的嬉闹，碧绿的水草摆动着柔美的线条，快乐的打闹声，划破天空的宁静，多么幸福啊！
青青的白桦林里，有着虫儿的呢喃，洁白的蒲公英散播着快乐的种子，欢聚的伙伴，在风中奔跑，落日照耀他们豆大的汗珠，多么美好啊！
那清澈的湖水，是可爱的天使蓄满的真情。
那纯白的云，是可爱的天使写给蓝天的信。
那清新的空气中，飘荡着的是可爱的天使露珠般闪烁的笑声。
童心，就像五彩斑斓的珍珠，串起无尽的快乐与稚嫩的梦想。
童心，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希冀展翅高飞！
五年级:左明涛
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冬日残月
150字
五年级
散文
雪花的笑脸伴着
徐徐的凉风。
星星透射出的星光
含有着“残月”。
不知为何，
总感觉
自己不再是自己，
你不再是你。
以前的美好，
是否已被我们抛弃？
是因为有了第三个人的加入吗？
或许是，或许不是。
无论如何，
我们一定不会抛弃对方
不是吗？
愿我们的友谊
能像冬日残月一样，
发光，明亮，
又能照亮前方。
五年级:林梦涵
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童心我们是不是对自己内心最真实，最朴素感情给遗忘呢？——童心，每次比别人说自己是一个幼稚的人，我都会很高兴，因为我没有丢失这份人类最纯真的感情。现代生活的人常常将自己的最朴素，最真实的一面收藏在心底，用一种被世人认为的——成熟，来面对发生的事。对待严重的事总是抱有埋怨的心态，甚至会因为生活上的不如意，工作上的不称心，学习上的困难而轻生，自残。难道这样的行为是成熟吗？不，这是最苯的行为！在生活中总是不知足，总是不满足自己眼前的一切，到失去的时候才开始后悔，这样的过程会好过吗？不，一点都不好过面对这些事情，我相信孩子们会比那些认为自己是成熟的人处理得更好，因为他们是用童心来面对的，是简单的满足，是用平常心来对待每一件事情的。童心？童心会随着时间的流逝而褪色吗？不，它永远都深藏在我们的心灵最底处。想的愈开，笑的愈美；笑的愈开，活的愈好。《微笑是生命的源泉》当我们面对生活中的不如意之事，不妨笑一笑，不妨转个角度来看问题，或许你能从中体验到生活的意境，明白到自己的愚蠢，这时，应该重拾信心，把握未来，勇敢的向前方挑战…。.认识我的人都会问我：“为何可以笑得如此灿烂，你对事情真的不抱一丝的介意？”“不，我对事情并不是都抱有随便应付的态度，我只是知道自己应该如何去清洗自己的大脑，如何去理清我的思路。”我是个不善言表的家伙，因此遇事，我只会拿出我的招牌“笑”，似乎我的笑容已深深地把我给感染了，把我身边的人给吸引了。“你这样太幼稚了”幼稚？一个熟悉而又渐渐远离的词语，竟然重新回到我的身边…年小的我，似乎都伴随着幼稚这个词语长大的。幼小的心灵，幼小的手，幼小的身躯，都被它所哺育了……。我轻轻地笑了，幼稚，我喜欢！因为我害怕我会被长大的成熟霸占了它那幼小的位置，我害怕，我会在某一天失去童真，那时我一定会漫无目的的四处寻走它的归所……。750字 初三 书信
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童心如果我问你，世界最纯洁的东西是什么？你也许会说是冬天那飘飘扬扬白色的雪花最纯洁。的确，雪花如天空中的精灵是毫无瑕疵的，但她—还不够纯洁。你也许会说是悠闲自得的白云，但我会遗憾的告诉你—也不是！那世界上最纯洁的东西是什么呢？世界上最纯洁莫过于童心了！我为什么这么说呢？因为童心既拥有纯真又充满善良。在一个孩子眼里蓝天是红的，朝霞是蓝的，草儿是花的，生活是七彩的，像彩虹般的颜色，没有黯淡墨黑。但是，生活中有一些人利用纯洁的童心去做肮脏的事情来满足自己的利益。我小时候也拥有同样的童心，乐于助人一向是我的美好品德，每当人遇到麻烦我是第一个冲上去帮他的忙。但是自从那件事发生了以后，我从此失去了童心，换来了人与人之间相处时的戒心！那是一个骄阳似火的夏天，我带着我的童心出去玩耍，这时，一位相貌和蔼的叔叔满脸的微笑向我走来，但笑脸后面隐藏着了许多的 焦虑和邪恶不等他先开口，我先问道：“叔叔您有什么需要我帮忙的是吗？”“小朋友，这山这么怎么才能上去呢？”“叔叔我带你上去吧，这地方我熟！我带着满脸热情的微笑爽快的说道。”那太好了！”叔叔也同样微笑着说到。在上山的路上，叔叔问了我许多我家庭状况，我都如实回答了。但没有预料得到的是：危险正一步一步向我逼近。他把我带到密林深处露出本来的凶恶的面孔……后来的事可以显示我的幸运了！有人在危机时刻就出了无助的我。把我安全的送回了家。那一夜，我几乎在家人的安慰和责骂声中度过的。那一夜是多么的漫长，让我至今都记忆犹新。那一夜，黑暗逐渐的吞噬着我的童心，让光明再也照不进我冰冷的心。那一夜，我撕心裂肺的哭着，不仅仅只为了我失去童心还为了那些失去童心的人去利用别人的童心去做让整个世界都失去童心的事情。我怅望灰天，心里默默地想：难道这个世界就不允许纯洁的童心存在吗？那这个世界又意味着什么呢?究竟是意味邪恶还是灭亡？次日的清晨，太阳依旧起来的很早，向人们送去纯洁的微笑，但是又有哪些人正真领会到这天使般的微笑？到那时，我才分辨出我和那位叔叔的微笑是有着天壤之别，那究竟谁是天使谁是恶魔呢？每每想起两种微笑，心就有种莫名其妙的感觉油然而生！每每想起这件事，心就像从刀尖上滚过一样，痛得无法忍受。总是不经意想起这梦：童心从我身体里飞出，离我很远很远，我拼命追赶，她却像自己的影子怎么也够不着，我追得累极了，坐在平凡的世界里放声大哭……接着便在和梦里同样平凡的世界里哭醒了……虽然我失去了童心，但我还是希望童心之神永驻充满戒心的世界，从而让世界变得充满欢声笑语！充满童心！1000字 六年级 叙事
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童心有位作家说得好：拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐地面对人生。童年是人人都拥有过、都享受过、都向往过的岁月，但是，不知不觉，童年的岁月已如流沙般在时间老人的指缝中悄悄溜走了。现在的我早已不再是原先那个扎着羊角辫，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，看见好奇的事物也不再大呼小叫，凡是都变得沉稳，曾几何时，我也想找回它，可蓦然醒悟，童年早已逝去。为什么，人长大后就会缺少童心，甚至失去呢？童年珍藏着我们一生的财富，它就如同一个百宝箱，而开启它的钥匙就是那美好的童心。我小时候，在爸爸妈妈的疼爱下长大。而现在呢？星期六回到家，等待我的是枯燥的作业，更何谈玩耍了，我真想时光倒流，回到那灿烂的岁月里啊！当我知道这是不可能的。现在，每当我看见幼儿园的那些“小天使”，不知怎的，心中就会猛地一颤。对于童年的记忆和感受，还是冰心说得好：“童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”童心，是美好的，灿烂的，是珍贵的，更是一去不复返的。童心，每当人们失去才会想起它的重要，它的蓬勃。它能让你在白头时仍然天真，让你永远保持快乐的微笑。童年承载着我们美丽的梦幻，它是我们心灵的故乡，虽然那段岁月已逝去，但童心永远不应泯灭。虽然无情的时光带走了美好的童年，但是纯洁的心灵留下了无邪的童稚。真希望能拥有一颗天真的童心！550字 五年级
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童心孩子们是在用自己的视角来看待每一件事，这种童心从未受过任何世俗的渲染，那样的天真，那样的无忧无虑。童心世界永远是美好的，没有纷争，没有人与人之间的为名为利，给人一种耳目一新的感觉。他们终归还是孩子，快乐是他们的代名词。不懂得社会的残酷竞争，也不知道将来等待着他们的会是怎样一个未知的世界。整天嘻嘻哈哈，没有烦恼的生活着，真希望这样的时光能成为永恒。珍惜吧，明天我们可能就会长大，不再拥有那颗至纯至善至真至美的童心了。用一颗童心展望世界，你看到的定会是另一番景象。例如麦哲伦当初环球成功证明地球是个球体，我们可以提出这样的疑问：在科技不发达的以前，环球成功不也可以说明地球是个圆柱体吗？......抛掉昨日的烦恼，拥有一颗童心去感受生活吧！那生活中的种种不如意也许就不会存在，迎接你的是一个崭新的未来。童心世界，丰富多彩，它永远是一块大人们无法涉足的圣地！350字 初二 记叙文
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童心在城市的喧嚣之中维持一颗童心这几乎是不可能的，每天，人们都要为生计忙碌着，几乎没有自己的时间。在生活中，善心可以让人去帮助他人，从而赢得赞美。爱心可以让人去关心他人，从而得到心灵上的安慰。就连贪心也可以使人不满足于现状，从而不断向前，不断进取。而童心，好像是最没用的，他只会给人带来一些幼稚的想法。这种想法并不会让你怎样，最多只是让人们笑一笑，最后什么也不剩。在这样残酷的生活中，人们怎么会不把没用的童心丢掉呢？童心一般只存在于孩子们中，这也是它被称作童心的原因，只有孩子才有充足的时间胡思乱想，并且对事物的理解有限，当人们慢慢长大，对事物理解的多了就算是有时间也不再会有像小孩似的天真的想法了，人必定要长大，也就必定要失去童心。当然有时童心还是会再次光临，但是因为脑海里已经有了理智，人们也不会在把那些心中古怪想法表现出来。那样就算是你有那只来片刻的童心也就无人得知，也就失去了乐趣。所以现在的我们只能回忆，回忆小时候的胡思乱想、那些天真的往事。童心只是孩子们的权力，而我们已经不在是孩子却开始夺去还孩子们的，难道对我们来说不重要的童心对孩子也不重要，现在的孩子们每天各个不同的学习班之间奔跑，他们不再有童心就成了只知道上课的机器。大一点的也就算了，可是那些小学都还没上的孩子就已经开始上什么学前班了，有人说学习是长跑，早起步好。但是如果应为要起步使孩子们失去对学习的兴趣那起步再早又有什么用呢？二况且他们不只是失去对学习的兴趣，还有童年，甚至童心啊！要是几百年后，童心都不再存在于人间那，人就不会是人了。我们有过就不能让孩子们失去，不能让他们只能羡慕，羡慕前人的童心。童心650字
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童心童心是春天，生机盎然，充满未知与可能的季节；童心是夏天，执著得义无返顾，乐观得红似火；童心是秋天，无数的梦想和果实；童心是冬天，白得简单，纯得透明。童心就是觉得朋友送得玻璃弹珠比十克拉钻石还贵重；童心就是抱者零食，看幼稚的卡通片哈哈大笑；童心是受伤的时候，也会让伤口变得美丽；童心是行空的鬼马创意，出其不意；童心是拥有玩具就好象拥有了全世界；童心是天空软软的棉花糖，塌下来又怎样。童心的词典里，只有“无限肯能”，没有“穷途末路”。200字 五年级 记叙文
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童心童心是什么？童心是年幼无知时的快乐；童心是什么？童心是爸爸妈妈讲的故事；童心是什么？童心是弟弟折的小飞机；童心是什么？童心是小鸟带我翱翔童年的世界？童心是什么？童心是无数滴水浇灌着世界万物；童心是每个人的秘密，永远在心中徘徊......100字 五年级 记叙文
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童心我觉得拥有童心的人会感觉生活都是快乐并且幸福的，会有很多新的感悟当你处在忧虑中，心情烦躁，那么请用孩子的眼光去看待世界吧。在孩子的眼里，一切都是新奇的，美好的。窗外的白云，何尝不是一团软绵绵的糖？地上的昆虫，又怎么不是一个新奇的朋友？或许拥有一颗童心，能让你的烦恼烟消云散，看看窗外，阳光更加明媚，世间万物各自忙碌着，世间多么美好。当你面对一张空白的纸，毫无头绪，你为何不让自己拥有一颗童心？或许，你身边最小最不起眼的东西能够成为那一把最关键的钥匙，而钥匙的源头便是孩子天马行空的想象力和最纯最美的眼睛。然后你提笔，顿时文思泉涌，飞笔疾书。当你走过街头，看见一位倒在地上的老人，不要犹豫，请拥有一颗童心！——“如果有人需要帮助，爸爸妈妈都说，要尽自己所能帮助他！”于是你毫不犹豫地扶起他。倘若此时不拥有童心，你或许思考的便是“别人会以为是我干的坏事吗”“会有其他人去帮忙吗”“我该怎么解释我是好心的呢”诸如此类的问题。或许在你思考的这段时间，便失去了挽回一条生命的宝贵时机。拥有一颗童心是何等重要啊！当你拥有一颗童心，你会看到这个世界的真、善、美，发觉不曾看到的新奇的事物，感受到原先从未有过的美好。但倘若你没有拥有童心，你所看到的可能是整个世界的阴霾，而不是莺歌燕舞，鸟语花香。其实世界本是美好的，你看世界的“容貌”便取决于你是否拥有童心。拥有童心，世界的美好便收尽眼底；拥有童心，世间处处欢声笑语。点评：世界一直都是很美好的，需要靠自己的领悟才能觉察到生活的美好，充满欢笑600字 五年级 记叙文
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童心童心,是多彩的,它是雨后的彩虹,绚丽夺目;童心,是透明的,它是荷叶上的露珠,晶莹剔透;童心,是纯净的,它是清澈见底的小溪,映着蓝天!珍爱童心,拥有童趣,放飞童年!50字 五年级 记叙文
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童心童心就是真心，像春日的鲜花一样艳丽，没有任何掩饰。童心就是暖心，像夏日的朝暾一样和煦，没有任何阴暗。童心就是纯心，像秋日的碧湖一样清澈，没有任何机关。童心就是冰心，像冬日的冰晶一样透明，没有任何秽物。对人，对己，对物，对世界，要永远保持赤子之心。这就是童心！！五年级:烟然作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 散文
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童心保持一颗纯真的童心，就需要有一种知足常乐的心境。我想童年时能够经常快乐的一个原因，是我们容易满足，一个小玩具，一块糖都能使我们转悲为喜，随着阅历逐渐丰富，我们经常容易患得患失，斤斤计较，所以不易抛开烦恼，如果我们也能尽量让自己保持一种知足的心态，也就比较容易得到快乐。有没有人爱都不要紧，最重要的就是保持几分天真童心，要快乐、开朗，做个幸福温暖的人。书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。被朋友伤害了的时候，别怀疑友情，但提防背叛你的人。原谅，但并不遗忘。做人存几分天真童心，对朋友保持一些侠义之情。要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖。这和性格无关。但你要忠诚，勤奋，要真诚的尊重别人，这样你的人生才不会黑暗。人生不在乎年龄，贵在心里年轻;衣着不在时尚，贵在舒适合体;膳食不在丰富，贵在营养均衡;居室不在大小，贵在整洁舒畅;养生不在刻意，贵在顺其自然;锻炼不在夏冬，贵在持之以恒;作息不在早晚，贵在规律养成;情趣不在雅俗，贵在保持童心;朋友不在多少，贵在求一知己。我们怀念过去，是因为过去的时光里，包容了很多我们已经失去的东西，有些一旦遗失，就再也无从寻找。过去是回不去了，但我们可以从现在开始，书写一个全然不同的结局。失去童年，可以保留童心；青春远去，那就焕发精神；爱情枯萎，还须以爱待人；事业不逮，力求保持做人做事的完美心态。就让我们时时保持一颗童心吧，即使孩提不再、我们的心依旧纯真，脸上的笑容依旧灿烂，保持一颗童心，就保持了一份对生活的热爱，保持一颗童心，你会活得自由自在，幸福快乐；保持一颗童心，你的心胸会更开阔，生活会更精彩。650字 四年级 散文
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童心时间如弹指般滑过指尖，我们离梦想还有很远。岁月刻下了泪水与微笑的痕迹，童心荡起双浆，泛起青春的涟漪。长大了，我们选择了宁静，选择了坚强，选择了思想的清楚，选择了……在你心湖是否还有一片童心小舟正在摇曳。流年的偷换，天真的笑容依旧灿烂，我揣着童心还在飞翔。阳光下，绿叶透着细碎的光，映着斑驳的树干，映着孩子稚嫩的脸庞。我踏着春天留下的眼泪与孩子们嬉闹，欢声洋溢身旁，那风铃般悦耳，纯净得如同雪一样的白云。滋味是手中甜味的棉花糖。童心，一份执着的坚守，让我永久守候。星空下，星子探着脑袋捉迷藏;牛郎织女星互望鹊桥相思，来解那一日不见如隔三秋的渴望;流星拖着那长长的尾巴划破天际。我仿佛是无知的小孩，在深邃的星空下，伸出手指头，这个那个好漂亮!拉着爷爷奶奶一起看星星数星星。坚守着那份上帝的礼物――童心，并永久守候它。大桥上，大伯大姨们推拉着那沉重的车子，轴轱辘转动着皱纹里的故事。炎炎烈日，有种昏眩。走上前走使劲地推车子上桥。那种成功的快乐让我得意很久，以为那是天大儿的事呢!发现原是童心在作祟，它让我有种帮助人的欲望。坚守童心，永久守候着它!童心是阳光下的天真;童心是星空下的无知;童心是大桥上的故事。童心更是一对想象的翅膀，插上它，让你在青春里快乐抖动;更是一支清远的短笛，让你清唱青春。坚守童心，守候着它，它是年轻散落下的珍珠。550字 初中 散文
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童心倚在桥边，眺江而望，就让这一望，伴着舒云碧水，将凡事皆遗忘……希望有人认真读我的文字……我的心，曾经的，童心。——题记遥想来到了丽江古城，乌黑而泛黄发瓦片流淌着不温不火的温柔，错落有致的泥墙上倚斜着轻婉的藤蔓。行走于小巷间，古朴的味道带着江南水乡的清爽，穿越历史的沧桑却忆起儿时的我。胡琴轻轻的吟唱，褪去了寂寞，孩童的痴笑。或许童心是是纯净的不掺杂一丝劣质，透明的宛如水晶，剔透的心，天空般纯净，一眼望到心底，就如这古城，带给人柔柔的感觉。开心时的嬉笑，难过时的啼哭，不必在乎那么多。没有阴谋、算计，也无关权位、利益。简单的如同白纸，干干净净，或许如此，才有了童言无忌吧。简单的，幸福的，最美的。丛中蝴蝶翩翩飞，旋转落幕，为谁起舞，惹谁醉，又惹了何人思绪并飞？孩童伸出稚嫩的手掌，挥舞着纤细的胳臂，向着那，遥远的天空。他想要，想要捉到那斑斓的色彩，触摸那不思议的湛蓝。但从不计较后果，只是直观的表达内心的渴求。童心，无忧无虑，没有烦恼失意，没有看扁庭前花开花落的无奈，没有错过流星划过瞬间的遗憾，更没有对着浮云飘过的空自感叹。一切，在他眼里不过是最原始的自然。因此，没有不达目的不罢休的巨大欲望，即使我们永远也无法企及心目中那个完美的目标，他不在乎，他只知道自己想不想要，不会强迫，也就没有厌倦。或许这就是童心的可贵之处吧。积极的，天真的，最美的。幼时的我，也如他一样，但不知不觉，潜移默化中，丢失了，那颗无比珍重的童心。尽管它那样无暇、那样美好，但无法阻止的，他离我越来越远。或许是这个时代酿成的悲剧，或许是我没有鹤发童颜的古人那般广阔的胸襟，脱俗的心境，我，重视如同这世上常人，融入市井。如今，漫步在曲折的小巷中，怀念着，感伤着，那已经逝去的过往，或许，我潜意识还是只想要它逝去，而并非失去吧。耳畔是稚子的咿呀歌唱，与这丽江的风景和谐的交融，水波荡漾，微风徐徐，感叹在心底：童心，真美。倚在桥边，眺江而望，就让这一望，伴着舒云碧水，将凡事皆遗忘……800字 初二 散文
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童心对于学生来说，学习成绩当然是必不可少的，但更应倾注于理性化的教育，作为一名老师，要有一定的教育方法。首先，要以自身影响学生。很容易就能想到，如果本身一个老师的素质不好，那麽教出来的学生也难以过素质教育这一关，相反如果用自己的素质来影响学生，学生就会和你一样，成为一个有素质的学生。其次，对学生不可以用体罚和刻薄的语言来教育，更不能用它开玩笑。学生的自尊心很大，不仅要教会他如何维护自尊，而且不要伤害他的自尊。有时，很可能是你无心的一句话就会在学生的心上落上巨大的烙印，比如：你怎麽那麽笨！他的朗诵好个屁呀！可能在你看来很平常的一句话就会给学生造成巨大的伤害.要善待学生，去感动他们，教他们做人的道理。次之，不要把学生的成绩看得太重。一个学生，不仅要学习好，要各个方面都好才可以。如果只会学习，别的什麽都不会，是要被社会淘汰的。像这种学习机器，是错误的教学所导致，我们一定要避免这个悲剧的发生。最后，要维护学生的童心。因为有童心的孩子才是真正的孩子，真正的孩子成就都是很大的，但是这样的孩子已经太少了。现在的孩子大多是为了满足家长和老师变得像小大人一样。他们在学校时是很优秀的，担当他们真正走向社会的时候，绝对不如真正的孩子。真正的孩子可以不聪明，但他必须是善良的；可以不漂亮，但他必须是勇敢的。这是我小学六年的一点见解，敬请大家指导。我的35051404.550字 六年级 抒情散文
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童心生命的小舟早已驶离了儿时的港湾，回首瞭望，却发现启航的岸边有颗珍珠在闪耀着，那便是童心。一风，一丝丝的刮着，我断定是路旁那棵歪脖子树纺出来的，说不定，他还是《西游记》里的那个树精呢。风越纺越大，卷起沙尘，砸在我脸上，生疼生疼的。我疯狂的踢打着那棵树，拔着他的树根，怒吼者“小树，小树，你这个坏孩子，我要到你妈妈那告你去……”妈妈说，小树也是个不听话的孩子。二太阳，黄澄澄香喷喷的大烧饼，勾住了我那双饥饿的眼睛。我的口水流成了长绳。趁家人不注意，我拿了根长长的杆子，来到了屋顶，一不小心滑了下来…… 一个月以后，屁股还在隐隐作痛呢。“我真不明白，要他有啥用，干吗不摘下来吃了呢？”“摘不下来呢。”“为啥？”“它不是咱的，是大家的。”是大家的，我似懂非懂的点点头。三我傻傻呆呆的望着刚出生的小表妹，脑海中闪出一个好奇的问题：“我和小表妹是那里来的啊？”我想啊想，“我知道了，我们是小草变的，怪不的奶奶家后院的草没了呢。”如今，我已经长大，但童年，我怎能把你忘记呢，我如此珍惜你，你可不要离我而去哦！400字 六年级 散文
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童心童心是稚嫩的，它稚嫩得经不起风雨的袭击，它是一株弱不禁风的幼苗，稍遇挫折就会夭折。它脆弱得像一个襁褓中的婴儿，离开母乳的滋润就不能正常地存活。童心是稚嫩的，弱小的，同时，又是圣洁的，敏锐的，天真无邪的。儿童时期，是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段，是需要保护和理解的。如果你认为它可以随便的被忽视，被践踏，被戏弄，最起码的，你不是一个合格的父母，不是一个合格的老师，不是一个合格的长者。当儿童的正确要求被置之不理时，当儿童的不良心理得不到及时纠正时，当童心得不到及时的开发时，你是否认识到作父母的失职呢？当你为孩子的心理留下创伤时，你是否自问过，自己还是一个合格的长者吗？天下的父母和每一位朋友，请保护童心、珍视童心、爱惜童心吧。因为谁都知道，在这片土地上，播下幸福才能收获希望，不合格的耕耘者，种下的是隐患，收获的只能是苦涩。因为，把握了童心，就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心，就拥有了未来。350字 六年级
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