我想像中的大海650字

我想像中的大海

650字 六年级 状物

我想象中的大海是蔚蓝蔚蓝的,是博大宽广的。是海生植物的乐土,是鱼儿、虾儿的乐园、是海鸟的自由天地,是可以为我们吹来清爽的海风,给我们送来温暖、湿润的海洋气候,还可以给予我们净化空气,让我们少生病。

我想象中的大海是海生植物的乐土,海底生长着许多植物:水草、海带、海苔、还有好多千变万化的“水中花”。

我想象中的大海是鱼儿虾儿的乐园,大海中生活着无数的鱼儿、多的数不清,这些鱼儿真有意思、大的有上万吨重,小的只有几克,甚至连眼睛都看不清,它们的形状各不相同,千姿百态::有圆的像大皮球,有三角形的,像块三明治;有方形的,像一本书……它们五颜六色,色彩斑斓:有白的、红的、蓝的、紫的、黄的、黑的、灰的……有的像星星的眼睛一眨一眨的,闪着金光,还有的斑纹会像云一样随风飘动……鱼儿、虾儿在海中和睦相处、尊老爱幼,它们在珊瑚丛中嬉戏、玩耍,有时它们在进行百米赛跑,有时它们在捉迷藏,有时它们在吹泡泡,有时它们在跳舞……

我想象中的大海是海鸟的天地,海鸟在海面上展翅翱翔,时而搏击天空,时而潜入水中,时而贴着睡眠,像在优美滑水,不时发出一阵阵美妙动听的鸟鸣声,像一曲曲优美的交响乐。海鸟在海边自由升息,就像生活在鸟儿的王国。

我想象中的大海是可以为我们人类美好生活提供丰富的物质。我们人类用海水制作出白花花的食盐,大海可以给我们提供美味可口的海鲜,大海可以给我们提供便利的交通,大海给我们提供丰富的旅游资源。

我想象中的大海需要你我来共同保护,需要全世界的人们和平利用大海,不要战争。我要从小努力学习,提高人类的科技水平,把我想象中的大海变成现实。

团结学校六年级

王莹莹

读《鲁滨孙漂流记》有感

450字 六年级 状物

读了笛福写的《鲁滨孙漂流记》后,鲁滨孙这个人物在我心中竖起了一个高大的形象。他放弃了过优裕的生活而大胆的选择了艰难的航海。这一点既让我惊奇又让我敬佩,现在很多人过着家里丰衣足食的生活而不求上进,而鲁滨孙就有一种实干的精神。

故事里的鲁滨孙流落到几乎不能生存的环境里,他仍然那么坚强,不放弃,更没对生活失去信心,总是能在困境中找到属于自己的希望。正如苏联的肖洛霍夫所说的:人是为了自己的希望才活着的。

我联想到了我自己,在生活中我也曾遇到困难,陷在困难之中,但我却没有奋力为自己找到希望而是选择了放弃。如果是我一个人流落荒岛,可能连活下去的信心都没有。

而鲁滨孙在困境中,却仍然对生活充满热爱,仍然对生活充满了无限的憧憬和希望。“上帝既然用神力把我从死亡里救出来,一定也会救我脱离这个境地。”这种不屈的信念也让鲁滨孙为求得生存乃至幸福奋斗不息。“我还活者,没有像我同航的伙伴们一样被水淹死。”这种乐观的心态也感染了我。无论什么时候有一个乐观的心态是最重要的。而是这种信念,让他最终被一名船长救了,回到英国。

我要以鲁滨孙为榜样,,在困境中找到希望,并走向成功。

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