玩
儿子:妈妈,我要出去玩啦。[小小要求,是儿童的天性。]
妈妈:不要出去,一年级可是打基础的时候,以后学的东西都要以它为基础。你一年级就想出去玩,那以后怎么办?乖,在家里看书啊![妈妈的理由非常“充分”,儿子似乎无话可说。]
儿子:你给我开的“小灶“作业都已经做完了。只出去一会儿嘛![反映了一种社会现象,小学一年级就开小灶,很可能以后还要请家教等,毕竟还是六七岁的孩子。可怜天下父母心啊!]
妈妈:做完了?那就预习以下明天的功课或复习已经学过的功课![抓紧时间,一点儿时间也不能放过。]
(小学六年级)
儿子:妈妈,我先出去玩一会儿。[又提出了同一要求。]
妈妈:怎么又想到玩呀?眼看就要毕业考试了,你这样的学习态度,怎么行呢?现在累一点儿,以后有前途啊!等你考上重点中学,妈妈让你玩个够。[又来了另外一套理由,儿子无法反对,只有默然。]
(初中一年级)
儿子:妈妈,我考上重点中学了,可以出去玩会了吗?
妈妈:不行。[答应过的事也要取消,可能事出有因。]
儿子:你答应过我的。[实在是想玩一下,就以妈妈的许诺作为反驳词。]
妈妈:现在中学可不比小学,各地的优秀生多聚集在一起,竞争激烈得不得了啊,你稍不用心就会被挤下来。你有时间就多看点书,多做点题,趁别人玩的时候冲到别人前面去![又是一套理由。]
儿子:妈妈骗人![多无力的反抗啊。]
(高中三年级)
儿子:妈,我作业做完了,功课也复习了,我想出去一会儿。
妈妈:什么?唉!儿子,你已经长大了,以后要靠自己了,妈也不能看你一辈子的。你要是本事,妈怎么放心呢?[先设身处地为孩子着想,实是一颗糖衣炮弹。]高三要冲刺啊,这是非常明显的道理。别老想着玩,听话,就一年了,一定要考上重点大学啊。努力吧![要求还挺高的,目标明确,重点大学。随时提醒,学生压力很大。]
儿子:我没老想着玩,只是这一次嘛!好不好?
妈妈:瞧瞧,瞧!又浪费了多少时间,快去看书![才说了两句话,就浪费了时间。时间观念可真强!]
(高三毕业)
妈妈:你可以出去玩啦![一反常态,妈妈居然主动提出让孩子出去玩。]
儿子(从面前一尺多厚的书堆里伸出头来,往鼻梁上推了推瓶底厚的眼镜):[都高三毕业了还埋头哭读,眼睛也以成高度近视了。]玩?[好象不相信自己的耳朵]玩是什么啊?[这十几年已经把儿子“铸成”一架只会读书做作业的机器了。]我去找谁玩呢?[多年“深闺”苦读,使儿子失去了儿时的伙伴,只有孤独寂寞。]
怎么玩呢?是做功课,还是看书呢?[这一问一答,可以看出儿子已经麻木。着就是应试教育给我们青少年的“礼物”。]
妈妈(脸上艳若桃花):。。。。。。。[妈妈“胜利”了。]
儿子(脸上阴云密布):。。。。。。。[儿子“失败”了。]
雨中漫步
“嘀嗒”,一滴小雨滴顽皮地跳到我的鼻梁上,像坐滑梯一样顺着我的鼻梁滑了下来。渐渐地,更多的小雨滴笑着闹着跳下来玩耍。“砰”,我撑开了那朵蓝色的“蘑菇”。
淅淅沥沥,雨渐渐占领了全世界,周围的空间都塞满了雨滴的欢笑声与打闹声。他们扫走了世界的灰尘,周围的树木在这次“洗礼”中仿佛都穿上了新装,颜色愈发鲜艳!山路蜿蜒向山下,两旁翠绿高大的树木齐刷刷分别站成一排,茂密的树叶几乎遮住了整个天空,仿佛一只巨人的手,将我这只“小虫子”“握”在“手心”中。
我撑着那把蓝色的伞,漫步在这雨中的山路,仿佛走进了一个童话的世界。我大口呼吸着湿润清新的空气,聆听雨那天籁般的音乐。小雨滴拼命地在我的“蘑菇”上打鼓,我猛地旋了我的雨伞,哈,没趴紧的小雨滴就飞出去啦!更多的雨滴跳到地上,聚集起来,推着“枯叶船”与我赛跑。雨的奏乐声,越来越雄壮了。
雨中,我停下我的脚步,轻柔地抚摸一棵树湿漉漉的躯干,微微地闭上眼睛,侧耳聆听,仿佛听到了它欢乐的允吸声。我笑着拍了拍它,犹如在拍一个亲密老朋友的肩膀。
我漫步在这雨中的世界,漫步在这梦幻般的大自然中。
相似题目
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玩今天张皓和郭林去我家玩,我们玩了好多东西。他们来了我家,先下了一盘围棋,我和郭林晓下的赢了,和张皓下的因为时间的原因,没有数棋就成了和棋,郭林晓把张皓凯赢了。下着下着郭林说让我们在电脑上和攻一个人,三打一就不信打不过。开开电脑后,就找了一个人下围棋,可郭林晓又说:“咱们玩游戏吧不下棋了。”我大声跟妈妈说:“妈,他不下围棋了我把电脑关了奥!”“别关呀!让他们想玩什么就玩什么。你帮他们打开游戏吧。”妈妈说。我帮他们打开,看他们开始玩了,我就拿了本《三国演义》在它们旁边看了起来,可他们好像很不高兴。我想:我又没限制他们,他们为什么不高兴呀?过了一会我就出去了,等我再进来的时候,我家的电脑就已经被他们动坏了。后来,我斥责郭林说:“你肯定跟你爸说你到我家来下围棋了,可是刚开开电脑你就想玩游戏,我看你就是想来玩游戏的。”他辩解说:“我才不是呢!我就是来下围棋的。现在咱们开始在网上下棋,三人同心,一致对外,一定能把对手赢了!”这盘棋真是激烈,我们的对手是一个强手。但经过我们的合作,拼搏, 最后我们终于赢了 。今天玩的好开心呀!以后我们要多在一起,多下围棋,一起玩。450字 四年级
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玩今天我妈妈带我去花园,那里有很多很漂亮的花,有红的,有黄的,五彩六色,好看极了。中午我们去了动物园那里的动物好看极了,有东北虎它可凶猛了,它的牙齿很锋利一下就可以把几厘米的木棍给咬成两段。下午我们去超市买菜,买了好多菜有鱼,有虾,有 排骨等等全多是我喜欢吃的, 晚上我一下就把饭吃完了,吃完了做在客厅看了会电视我们就睡觉了今天好开心哦。150字 二年级
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玩今天下午,我做完了所有作业,妈妈让我出去活动活动。我一出单元门就看见“一队人马”走过,大概有10个人,都是经常碰到的朋友。我立刻加入了他们的队伍,和他们一起走到了广场。开始了一个接一个的游戏,一共有10多个。分别是:CS、三个字、争皇......玩,真开心呀!100字 一年级 叙事
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玩有一天,我和爸爸妈妈一起去游乐场玩。我玩了过山车,又去买了冰淇淋吃。有位小丑叔叔还送我3个气球,气球颜色有蓝色,红色,紫色。我还玩了打气球游戏。然后爸爸又给我拍了一张照片。最后我和爸爸妈妈一起高高兴兴地回家。100字 一年级 叙事
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玩今天,我和一个笨蛋在玩。可是他发神经病,我差一点被他抓住。差一点要死 了!我的妈妈呀,今天实在是太可怕了!还有一次我遇到了一个白痴他在说疯话。我叫他跳河他还真的跳了。哎,今天太爽了!50字 二年级 叙事
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玩关于玩说到玩,我的话就多了!每个小孩都喜欢玩,那把戏可真是五花八门呢!我哩,到现在玩过的游戏也是数不胜数嘞,你不妨听我细细到来……五六岁的时候,我还和爷爷奶奶住在一起,没啥玩伴,所以就自个儿玩。那时我电视看多了,对武侠英雄崇拜得那是五体投地,就神使鬼差地从南瓜架抽来一根竹条。这根“打狗棒”可直了,圆滑滑光溜溜的,我可是爱不释手哩!于是早上一起床,总会拿着这根“打狗棒”闻鸡起舞,练得不亦乐乎。“豁豁!豁豁!”我学着侠士大声吆喝,故意把竹子挥得“呼呼”叫,然后用力敲在地上,再转入后方打电线杆,跳着敲着,用力过猛,结果手都麻痹了。不过,一上学,这玩耍就抛到九霄云外了。虽说上学了,但我仍不忘“玩”。只是不再玩以前的那种拿着棍子张牙舞爪扮武侠的游戏,而是正儿八宗地打起羽毛球了。一般是在寒冬腊月玩,因为这样所有的兄弟姐妹才能凑齐全,才有得对打。哼,两个姐姐真是的,她们都不玩,怕冷,整天哈着气把手伸进口袋,不迎战。我只好和表哥打。我熟练地把球拍得老高,瞄准后用尽力气把球发过去。我比较喜欢打高球,因为这样我能打得很轻松,有种很开放的感觉。万万没有想到的是球飞得太高了,干脆落入屋顶,我大叫:“怎么这样啊——”但还是无奈地拿着晒衣服的竹竿去顶,还得千万注意要小心翼翼,否则会打破瓦片……现在,好玩游戏更多了——跳绳、橡皮筋儿、玩电脑……根本数不清,我最喜欢游泳。那感觉真棒,凉丝丝,全身清爽极了。可我还是旱鸭子,于是,思音教我——先学屏息。我深吸一口气,钻进水里,透过游泳镜,我还看到了池里的瓷块呢!那些游泳的基本动作,我也照葫芦画瓢学着思音的样。我想:“我会点了,那就试试游一小段吧!”果真,我能行,终于顺利过岸。来来回回几次,也顺畅了。思音用期盼的眼光望着我:“要不你去试试那段十几米长的吧!劝了怡香几次她都不肯。”我心里还真有点怕,但是一看到那些在水里自由自在游来游去的人们,我就不犹豫了,深深吸气游了下去……“玩”真有趣!这不正是我们生活所需要的吗?点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。900字 初一 记叙文
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玩1月25日 星期一 天气阴由于期末考的关系,在紧张的复习阶段里,我没有太多空闲的时间进行娱乐活动。考试结束了,开始放假啦!我可要把时间安排得满满当当的,抓紧时间做我想做的事。今天的天气非常好,云雾遮挡了大部分阳光,这样即不会显得阴气沉沉,又不会太过于炎热,身体暖暖的,很舒服。到了九点多,我就抱起心爱的活力板跑下楼了。到了楼下一块比较空旷的地方,我就把活力板放到地上,右脚先踩上去,左脚在地上借力推动活力板,等活力板速度够了,能够保持平衡,才将左脚踏上去。右脚在前,调整方向;左脚在后,控制速度。我熟练地操纵着活力板,慢慢地滑到一棵大榕树下,这里玩活力板的人最多。我加入了他们的游戏,游戏其实很简单,是一个踩着活力板捉人的游戏,没有什么复杂的规则。猜拳后,决定由我来捉。“裁判”喊了开始后,我便增加了右脚上下摇摆的频率,加快速度。要向右转了,转弯可是我的强项,我的左脚把活力板向右边压得尽量低,微微放慢速度,就在转弯的地方,我就抓到人了。在那人反应过来之前,赶紧加快速度“逃命”啊!我们玩得很尽兴!在捉人游戏之后,我们还滑着活力板在花园小径中四处游玩,要在小径中保持平衡,面对一个个急转弯,可不是一件容易的事情哦!450字 六年级 抒情散文
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玩(小学一年级)儿子:妈妈,我要出去玩啦!(小小要求,是儿童的天性)妈妈:不要出去,一年级可是打基础的时候,以后学的东西都要以它为基础。你一年级就想出去玩,那以后怎么办?乖,在家里看书啊!(妈妈的理由非常“充分”,儿子似乎无话可说)儿子:你给我的开的“小灶”作业都已经做完了。只出去一会儿嘛!(反映了一种社会现象,小学一年级就开始开小灶,很可能以后还要请家教等;毕竟还是六七岁孩子!可怜天下父母心啊)妈妈:做完了?那就预习一下明天的课或复习已经学过的课!(抓紧时间,一点时间也不放过)(小学六年级)儿子:妈,我想出去玩一会儿。(又提出了同一要求)妈妈:怎么又想到玩呀?眼看就要毕业考试了,你这样的学习态度怎么行呢?现在累一点,以后有前途啊!等你考上重点中学,妈让你玩个够。[又来了另外一套理由,儿子无法反对,只有默然](儿子默然。)(初中一年级)儿子:妈妈,我考上重点中学了,可以出去玩会儿了吗?妈妈:不行。(答应过的事也要取消,可能事出有因)儿子:你答应过我的。(实在是想玩一下,就提出妈妈的许诺)妈妈:现在初中可不比小学,各地的优秀学生都聚集在一起,竞争激烈得不得了呀,你稍不用心就会被挤下来。你有时间就多看点书,多做点习题,乘别人玩时冲到他们前面去!(又是一套理由)儿子(小声嘀咕):妈妈骗人!(多无力的反抗啊)(高中一年级)儿子:妈,我想休息一下了。妈妈:都高中生了,还这么松懈!现在的课程可比初中难多了,初中打基础,现在要巩固,你不继续努力学习,学习成绩怎么提高呢?快进屋看书去!(又是一套理由)先喝一瓶三勒浆,待会儿妈再给你煮点燕窝补补身子。(反映了社会现象,高中生成了一家的中心,事事都围着转)唉,身体是革命的本钱嘛!(高中三年级)儿子:妈,我作业做完了,功课也复习了。我想出去玩会儿。妈妈:什么?唉!儿子,你已经长大了,以后要靠你自己了,妈可不能看你一辈子的,你要是没本事,妈怎么放心呢?(先设身处地为儿子着想,实是一颗糖衣炮弹)你整天想着玩,凭什么考上重点大学呢?高三要冲刺呀,这是非常明显的道理,别老想着玩啊!听话,就一年了,一定要考上重点大学的。努力吧!(要求还挺高的,目标明确,重点大学,随时提醒,学生的压力很大)儿子:我没有老想着玩,只是这一次嘛!好不好?妈妈:瞧瞧,瞧!又浪费了这么多时间,快去看书!(才说了两句话,就浪费了时间,时间观念很强)(高三毕业)妈妈:你可以出去玩啦!(一反常态,妈妈居然首先提出让儿子出去玩)儿子(从面前一尺多厚的书堆里伸出头,往鼻梁上推了推瓶底厚的眼镜)(都高三毕业了还在埋头苦学,都已成高度近视了):玩?(好像不相信自己的耳朵)玩是什么啊?(这十年已把“儿子”铸成一架只会读书做作业的机器了)我去找谁玩呢?(多年的“深闺”苦读,使儿子失去了他应有的儿时的快乐,儿时的伙伴,没有了朋友,他孤独寂寞)怎么玩呢?是做功课,还是看书呢?(这一问一答,可以看出儿子已彻头彻尾地成了一个书呆子。这就是应试教育给我们青少年的“礼物”)妈妈(脸上艳若桃花):……(妈妈“胜利”了)儿子(脸上阴云密布):……(儿子“失败”了)1000字 初二 议论文
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玩影子妈告诉过我,天色渐黑,月亮升起的时候,小时侯的她与伙伴们最高兴------因为,他们又能与影子玩耍了!我嘴巴老大老大的:“影子有什么好玩的?”妈又说,那时侯的小孩呀,哪有现在的小孩那么多玩具,有时候一些小石头.小果核,摆弄几下就成了他们的玩物,影子呢,时长时短,随着自己舞动,就更叫他们喜欢了!我看见,我妈脸上充满了幸福的表情,淳朴,活泼,可爱的童真在一次出现在她身上.我不禁感叹:快乐,就是那么简单!这几天,一位室友从家里带了盒蜡烛去寝室。晚上等寝室等关掉后,他就点上一根蜡烛,看看书,与我们聊聊天什么的。站在黄黄的烛光前,我看见了映在墙上的我的影子,高高大大,黑黑的。这是我想起了娘的童年趣事――是呀,小时候得我又何尝没有与哥哥、姐姐、朋友们合影子做游戏,那种投入,那种快乐,着实令我回味无穷!那个时候,家里一停电,我们姊弟三没有因为没电视看而不高兴,反而希望夜色快点降临,因为,吃完烛光晚餐之后,我们就可以在客厅点蜡烛,用影子尽情玩耍了!哈!我记得,最疯的那位小朋友,就是我了。小心翼翼的点燃蜡烛之后,几个硕大的黑影映在墙壁上。他跟我外型轮廓上长得很像,、但比我大好多,而且,他还会学我做动作,学得竟是那样地快,就像另一个我。“这个非洲小朋友真厉害,真像我,妈妈。”懵懂的我这样说。娘轻轻笑了笑,摸摸我的头,没说什么。天真得我跑开了,继续玩耍。背着烛光,向着墙壁走近走远,影子一时大一时小的,我们嘴里喊着:“我变大!我变小!”伸出双手,借烛光在墙上照出影子,哇,有狗,有鸟,有兔子,有蜘蛛,有飞机,有茶壶……单调黑色的影子尽摆出了我如此多种姿态,我们都被吸引了。“我吃了你!我炸掉你……哈哈……”娘当时没给我解释影子到底是什么,让我小小的幻想天空没被撮破,那时候,很快乐,很满足。现在的我,长大的我,知道了影子是什么,甚至学习了光学原理,我发现了当时的可笑,但我怀念,我喜欢那种自己想法无边无尽的感觉。“喂,在烛光前说说自己10年后相怎样吧。”一室友提议,“好呀。”我和另一室友答道。我知道,我们都是满怀可爱的希望的。“我想每天都过得快乐吧!”我强挤出一句话,其实,看着那影子,我很想说:希望十年后得我依然会抽时间陪陪那影子,依然与那“非洲小孩”玩耍。我没说,可能是害怕被说幼稚吧。影子,在即有黑暗又有光亮的地方过着黑白的人生,他因主人拥有七彩生活而不觉得孤单,而我,愿意做与影子玩耍的人。现在,将来,在看见有孩子玩影子时,我绝不会丢下“幼稚”二字然后不屑地离开,因为我当时也是这样,淳朴天真,活泼,可爱,有过“可笑”的童年。1000字 高三 叙事
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玩魔方前一段时间看到电视上表演玩魔方的游戏,表演者在很短时间内把混乱不堪的小方块变得规规矩矩,感觉很神奇,也觉得挺好玩,心里想有机会一定自己试试。上学期看到同学带了魔方到学校玩,于是就借来玩。可是,我不管怎么转,那些讨厌的小方块始终是乱七八糟的,甚至就连一个面都拼不完整。我当时想为什么别人会玩的那么快,那么好,而我却总是拼不成功呢?放暑假了,我想我终于有时间能好好地研究一下这个神奇的东西了。于是,我去买了一个魔方,把自己关在屋子里聚精会神地玩,我转啊转,可总是不能回到原来的模样。我真是又气又急,一不小心魔方掉到了地上,有两个方块儿掉了出来,我一看更傻眼了,这回不仅不能恢复,还摔坏了,这样我如何给爸爸交待呢?我那时真是失望极了……我把魔方捡起来,仔细地观察了很长时间,都没有发现有摔裂的迹象,我想也许没有损坏呢,我试着把摔掉的两块装上去,再转一转,居然还和原来一样。突然,我的脑海里闪过一道亮光,我为何不把这些乱乱的小方块先卸下来,再按原来的颜色拼装上去呢。哈哈,我终于成功了!我为自己的小聪明着实高兴了一番。后来,每当我转不回去的时候,我就把魔方拆开来再按原样拼装回去,但我心里却始终在期望我能把它实实在在地转回去。没过多长时间,这样的愿望还真的实现了!有一天,爸爸看我天天在玩,就说他也要试一下。可是他也是转了很久也没转回去,他就让我教教他,可是我不敢把拆了再装上去的事告诉他,我就转啊转,转的我满头大汗还是无法复原。爸爸让我仔细阅读完了说明书再玩。我和爸爸一起认真阅读了说明书,按说明书一步一步地去做。在我们又努力地尝试了几次后,终于成功地把魔方恢复到原来的模样。这次我真是发自内心的高兴与开心!原来玩魔方并不是你想怎么样转就能转回去的,它不仅有严格的公式,也是有规律可循的。比如先要确定一种颜色为底面,然后完成底面的“十”字,接下来拼齐底面……每完成一步都是要严格按公式做才可以完成下一步的内容。接下来的几天,我几乎每天都拿着说明书练习拼,我的速度也越来越快,由开始的半个多小时才能完成到几分钟就可以完成,再后来我都可以不看公式就可以拼回去了。现在,我已经可以在很短的时间内复原魔方,而且我发现以前认为复杂的公式现在也不觉得难记了。我也不用特意地去背公式了,我看着图案就知道下一步该怎么做。通过玩魔方游戏,我发现做任何事都是要遵循一定规律的,任何事只要认真对待,不轻言放弃,就一定会取得成功!1000字 五年级
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玩沙子“五一”三天假,我们全家和爸爸的朋友一起来到南戴河的黄金海岸。雨过天晴,昨天下了一场大雨,今天果然是晴空万里,阳光明媚,水天一色。踏在软软的沙子上,真舒服!空气中弥漫着一股股清香,海浪迎面扑来,我的脚全部浸在水中,打了个冷颤,好冷呀!我赶紧跑了出来,拿上沙滩玩具和马妹妹一起挖沙坑,搭拱桥。我们先挖了两个长长的坑,中间留出一个长长的桥梁,然后我和马妹妹拿上耙子在桥梁下开始挖,我用上吃奶的劲才挖了一小点儿,于是我们一起喊着“加油”的口号,把挖出的土铲上来,不知是铲子不听我的话,还是沙子不愿意离开它的家,我们把沙子刚挖上来它又滑下去,我只好把沙子往远处放一放。没过一会儿,一个桥洞展现在我们眼前,我们高兴极了。欢乐的时光总是过得很快,马上就要回宾馆了。看着我们辛勤的劳动成果还真有点舍不得离开它,不知道明天它是否还会依然完好。妈妈说:这个行程安排的很突然,4月29日中午在我毫无准备的情况下,睿爸突然对我说:“明天一起去北戴河吧!”我说:“睿脚刚崴了,能行吗?”睿爸说和他的四位朋友一起去,都带上自己的老婆和孩子,而且还是自己开车去,去了那儿也不能下海,就是到处走走。我知道他们几位好友是寻找16年前的梦。1993年的暑假,还是学生的睿爸和他的几位朋友一起来到天津玩,然后一起又去北戴河玩,当时每人怀里揣着200元钱,刚开始几天每人花钱都非常的大方,后来发现钱花的不够了,每天晚上四人在旅馆里把床铺一拼开始算帐,当时由马妹妹的爸爸掌握的经济,算计着每天怎么花,怎么玩,怎么吃,尽管那时很不富有,但是那次的旅行给他们几人留下非常难忘的印象。这次,他们要沿着当年走过的路线找一找当年的感觉,看看变了吗?当年留影的地方还在吗?它又会变成什么样呢?看着他们几个兴奋的样子,好象又回到当年的毛头小子一样。当我们到了北戴河,如今变化之大可想而之,每到一处都能引起他们几个人的回忆。四天的行程如下:4月30号中午我们开车出发了,晚上八点多到北京,在北京住了一宿。5月1日上午一大早出发前往秦皇岛,秦皇岛的天气真的很坏,天气灰蒙蒙的,下起了大雨,我们开车走上大街上寻找着当年的足迹,孩子们在各自妈妈的怀抱中早已经睡着了,这一天的行程我们基本上在车上度过。吃过晚饭,有人提仪去卡拉OK,本以为孩子们不会喜欢,谁知等开唱的时候,真正的麦霸原来是孩子们。5月2日天气真好,我们开车来到南戴河,游了老龙头,下午在沙滩上晒太阳,陪孩子们挖沙坑,几位爸爸也在沙滩上踢着球,非常的开心。5月3日,愉快的旅行要结束了,我们开车回太原,到太原已经是晚上七点,大家非常的累,但是非常的开心。这样的旅行还会有的,我们还要带上孩子一起去游玩,让孩子们多多接触,增进感情,同时也感受大自然的美。如今16年过去了,还能聚在一起来故地重游真是不容易,他们约好了,再过16年还要带上老婆和孩子一起重游,让这份美好的回忆永远留下。1000字 六年级
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玩雪今天早上六时整,我们一家人准时起床。你或许好奇—这么早起床干嘛呢,不是正在放假吗?这你就不知道了吧:我们啊,今天要去南川金佛山赏雪,玩雪。中午10点钟左右,我们到达了金佛山索道,准备乘索道上山,坐上索道,往下望,去年那耀眼的白茫茫的雪已经不在了,取而代之的是耀眼的金灿灿的阳光,只见一些悬崖绝壁上还残留着晶莹剔透的冰柱,让人浮想联翩。索道到站了,一出索道口,脑海中白茫茫的一片没有出现,出现的是黄澄澄的一片,不用说也知道,那是草坪,这多少有些失望,但不用着急,滑雪场的雪一定还在,一定还是会让我们玩的尽兴的。15分钟后,我们来到了金佛山跑马场,也就是滑雪场,果然,放眼望去,是一片耀眼的白茫茫的一片,但我想,大家也已经猜到了,滑雪场的雪是人造雪,不过,这个就不用管了,总之,我的目的是滑雪,管他自然雪还是人造雪呢。我们去买好票,然后去租雪橇,那里的工作人员给我穿好后,就开始了我们的快乐之旅了。对了,还忘了介绍我们的重要成员,那就是我的六岁的小堂弟,我们出游的开心果,他给了我们很多意想不到的快乐。滑雪开始了,我,爸爸,小堂弟,我们一步一步努力的往雪场坡顶上挪动,雪场不断的有人摔跤,但仍然是笑声不断,小堂弟耍赖了,因为没有合适他穿的鞋,他往上坡挪动起来非常的吃力,这样,我妈妈就只有拉着他的雪橇棍,一步一步的往坡顶上走,终于到了雪场的顶上了,我,爸爸,堂弟一字排开,双手高高举起雪橇棍,迎风而立,那种英姿飒爽,意气风发的情景……干嘛呢?或许你会问……,嘿嘿,摆好姿势,老妈给我们照相呢,没想到吧,那我就偷着乐了。照完像,我们开始比赛,看谁先滑到雪场底部,又没有摔跤,那就算赢了。妈妈一声令下,我们一起出发,双手挥动着雪橇棍,顺势而下,堂弟人矮,鞋重,只见他前倾着身子,雪橇棍夹在腋下一溜烟的下到了雪场底,我和老爸就惨了,没滑一会儿,我就仰面摔了一跤,回头一看,老爸也正四仰八叉的躺在雪地上,老妈在边上欢笑着按动快门,乘此机会,我飞快的起身,继续向下面滑去,到雪场底时,堂弟已经眉飞色舞的指挥那些个哥哥姐姐,叔叔阿姨怎样滑,怎样滑了……呵呵,因为他没摔跤啊,所以……快到一个小时的时候,我们念念不舍的离开了滑雪场。在经过生态石林的时候,我们好奇,进去了,让我们有了意外的收获,只见那个小径上积满了厚厚的冰,竹林内有厚厚的积雪,翠绿的竹叶映衬着白雪,非常的美丽,悬崖上被冻住的瀑布非常的壮观,还有很多巨大的冰柱,我们被震撼了,而堂弟呢,他无暇欣赏眼前的美景,自顾自的玩着他的雪地滑滑梯,从小径的下面手脚并用的爬到上面,然后坐着滑到小径下面,再爬上去,趴着滑下来,惹来很多路人的侧目。下午4点钟,我们依依不舍的离开了景区,开始了返程,金佛山,我还会来的,我在心里悄悄的对自己说。六年级:李艾琳1000字 六年级 叙事
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