自然颂
300字
五年级
渐渐地，渐渐地天暗了，入夜了，玉盘高挂，繁星点缀着光亮，金辉撒地，小院深处花繁叶茂，翠竹幽林，这般清幽恬静，可是大自然的杰作？
悄悄地，悄悄地天暗了，夜深了，电闪雷鸣，月光隐隐，乌云密布，轻丝敲地，波光粼粼，小院深处绿肥红瘦，竹林清幽，可也是大自然的杰作？
轻轻地，轻轻地夜幕降临，月牙高挂空中，秋风瑟瑟，孤独小院，花残叶茂，落叶翩翩，盖地铺天，还是大自然的杰作？
静静地，静静地夜幕降临，月如钩，寒风咧咧，寂静小院，一片银白，崎枝曲蔓招手似精灵，雪球滚滚空中抛，雪娃地上笑眯眯，仍是大自然的杰作？
啊，大自然，你多么神奇，绘出了风景各异的奇景，赋予世界不同的色彩，带给人们不同的感受和体验，无论何时都引得人们深陷其中，体会你不同的美……
家乡的山
650字
五年级
我的家乡有许多美丽的景色，这些景色像星星一样闪烁着迷人的光彩，在我的记忆中，有一颗“星星”最为明亮，它就是我家乡雄伟的山。
家乡的山从祖宗那一辈就开始巍然挺立在大地。它直插云霄，雄伟壮观，假如从低处看，你必须把头仰得很高才能看见它的顶端。它的高、它的壮，让周围所有的平凡的山“望尘莫及”。
家乡的山，是由无数的巨石、无数的土堆、无数的红花绿草凝结成的。当狂风暴雨来临时，起初柔弱的山就靠着顽强的毅力坚持着、耸立着，从最初弱不禁风的小山蜕变成如今的雄山，可想而知，家乡的山经过了多少次的袭击、多少次的打压，才磨练成今天高耸入云的雄山呀！
家乡的山让我敬佩，更让我陶醉。因为，艳阳高照时，家乡的山构成的画面简直美不胜收。你瞧，金子般的阳光洒在山上，雄山便显露出夺目的光辉。那座山上的一块巨石向上“仰”着，如同一条雄壮的猎狗在对天嚎叫；还有东方的那块石头，到处是开口的齿印，似乎还张着尖嘴，这不就是古代为人们报晓的勤快的鸡吗？在那后边，还有“鹿追兔”呢，那有尖尖“倚角”的就是鹿，那身材小巧的就是兔，瞧他俩蹦蹦跳跳的样子，玩得真是热火朝天呢！咦，看那，一块小石头依偎在巨石的怀里，还真像一个刚出生的小猴蜷缩在慈爱的母猴怀中呢！猴最爱吃桃子，在他们身后，那堆成小山的尖石，不就是一堆堆诱人的鲜桃吗？还有那长石靠在树木边，还有一顶草帽，这情景使我不由得想起“守株待兔”的寓言故事来······
家乡的山在阳光的映衬下，显露出了自己最奇特的“面貌”我爱家乡的山，我坚信，在以后，家乡的山更能释放出自己迷人的的光彩！
钟凤莺 岳池县实验学校
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五年级
300字
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自然美丽的大自然，是一道风景；天真烂漫的童真，是一道风景；助人为乐，是一道风景；辛勤的身影，一道风景；埋头苦学，是一道风景；父母无微不至的关爱，也是一道风景。一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增光增彩.。美丽的大自然，是一道波澜壮阔的风景。从阿尔卑斯山上无暇的白雪，到爱琴海上明媚的阳光，从西伯利亚的广袤无垠的森林，到得克萨斯州一望无际的平原。构成一幅幅美丽的画卷，在美丽大自然上展开。孩子们拥有的童真是一道天真烂漫的风景。我仿佛看到了鲁国的儿童搭了一座沙城挡住了孔子的去路，还天真地问是、是应该“车让城还是城让车”孔子被迫绕道而行，还拜这个小孩为师。这道风景不是永恒的，但这道风景一直被千百年来无数的人们所赞美、所追求。助人为乐是一道无私的风景，这道风景不如同转瞬即逝的童真，这道风景一直被善良的人们所保留，所传诵。雷锋，一名普通的中国士兵，而他却在有限的生命中，帮助无数个有困难的人，解决他人无数个难题。但他的生命实在太短暂了，老天没有眷顾这个善良的人。但老天却把他的精神留给了无数的人。老师辛勤的身影一道耀眼的风景，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”许多老师从自己在年轻力壮候开始力工作，一直到白发苍苍，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉献给国家的栋梁。每一道风景都是我们为之倾倒，为之陶醉：每一道风景都可能会让我伫足思考许久，将来我会成为哪种风景？“人生就像是一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情……”这是我最喜欢的一段广告词——因为它虽精短，却包含了很深的哲理。风景无处不在，因为它就融在我们的生活中。我眼中的风景不需要雍容华贵，也不需要富丽堂皇，它可以是朴实的、善良的，在我眼中，晴天是一种风景，雨天也是一种风景。在晴天，我们可以沐浴在阳光下，贴近大自然的怀抱；在雨天，我们可以坐在窗口，看着窗外的风景，让思绪飞驰在千里之外，让心灵洗去忧郁，留下快乐，洗去灰尘，留下纯洁。我眼中的风景不要多么的宏伟壮观，也无需中外驰名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高兴的风景，我可以贪婪地吸着空气中淡淡的青草香，漫步在浅浅的草丛中，我喜欢裤脚被露水沾湿的感觉，我虽然不能象奶牛一样品尝青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一觉，让大自然在梦中尽情的舒展；在我眼中，一株娇弱的兰花胜过那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一叶一菩提”，我可以嗅着淡淡的花香，听着花开花落的声音，用心来感受一切，我要与兰花一起分享花开的喜悦，感受花谢的壮丽；我要折下一支，献给心爱的人，献给我的母亲，让她们和我一起分享发现风景的快乐。我眼中的风景不是风花雪月，也不是柔情似水，没有悲伤离合的动人情节，也不是波澜不惊的平静，我眼中的风景是“君子坦荡荡，小人长戚戚”、是“出污泥而不染，濯青莲而不妖”、是“我欲与君相知，山无棱，天地合，乃敢与君绝”。我眼中的风景是夸父、精卫、愚公的执着，是牛顿、爱因斯坦的智慧，是特洛伊、古罗马战争的热血沸腾，血脉喷张……我是一个善于发现风景的人，我可以为我所发现的风景欢、乐、喜、悲，风景可以不同但看风景的平和心态是相同的，我眼中的风景总是那样的美丽，那样的绚丽多彩……我眼中的风景，正如一首歌词所表达——“你是那耀眼的瞬间，是划过天边的刹那火焰，我来为你爱我不顾一切，熄灭我将永不能再回来……”1200字 五年级 叙事
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自然鸟语花香，空气清新，人人都喜欢美丽的大自然。今天，我要走进大自然的怀抱里，深深感受它的美。走进自然，品味自然留给我们的哲理。如果你从未见过蚂蚁搬家，那么你就不能体会团结的力量多么的强大。当你目睹这一只只“小不点”把比自己身躯庞大几十倍的食物抬起来时，你不得不叹服蚂蚁的伟大，大自然的神奇。如果你从未思考过落花化土的场景时，那么你就不能看到无私奉献的精神有多么的高尚。当一片片花瓣随风飘落，结束自己绚丽的一生时，它们竟会化为泥土，为新的花提供营养。奉献出自己的一切，你不得不称赞落花的伟大，大自然的神奇。如果你从未想象过滴水的毅力，那么你就不能读懂坚持的决心。当一滴一滴水打在岩石上，当岩石逐渐被滴穿时，你不得不佩服滴水的伟大。大自然的神奇。走进自然，让我获得了自然留给我们的哲理。走进自然，能感受到山之刚、水之柔；走进自然，能感受到哲理无处不在；让我们一起走进自然吧，让我们的身心与自然一道，在天与地之间融合……曹尚）6年级三班年9月8日 发表。400字 五年级 记叙文
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自然听着一声声鸟鸣，闻着一缕缕花香。这里的每一个音律都充满了大自然的声迹触摸一片片落叶，端详一株株幼苗。这里的每一个生物，都充满了大自然的启悟仰望蔚蓝的蓝天眺望远处的高山自然的每一处风景让我对大自然充满憧憬一览广阔的草原望着滚滚的江水自然的每一个部分让我对大自然更加热爱！150字 五年级 诗歌
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自然自然，这象征着生灵的词语。我热爱自然，爱它的神秘，爱它的味道，爱它的颜色。可是，随着现代发展，自然，渐渐消失了，反而来了“自然恶魔”，它让许多的生命消失了，真是个可怕的怪物。不！可怕的是我们，我们比这个怪物可怕一百倍。无知的人类们，也许，在未来的某一天，你们将会回想起以前。满天星斗的夜空下，平静的湖面波光粼粼，坐在深黑色的梧桐树下，把头靠在树上。享受微风带来的温柔，倾听滴水的声音，那是一件多么浪漫的事情。雪莲为你歌唱，星座为你跳舞，嫩叶为你伴奏；落叶给你祝福，湖面给你幻想，鲜花给你幸福。而看看现在。满天乌云的城市，到处都是灰尘扑鼻而来。农业化工厂里的气味，垃圾的气味，油气的气味。实在是难以忍受。我想跑，我想逃跑。跑去哪里呢？到处都是恶心的气味，我到底该怎么做？我想找到一个没有电的地方，倾听自然的声音，我不要生活在这个七嘴八舌的世界里。我愿意回到过去，回到原始时代，我愿意跑遍全球，因为我要找到一个舒心的地方，我愿意什么都不要，我只要自然陪着我。这样，这样就够了，我满足了。如果真的没有让我安静的地方的话，我愿意到宇宙里，享受宇宙的奥秘，陪伴着十二星座。我想化作一颗星星，在浩瀚的天空中嘲笑，嘲笑人类的愚蠢，我想化作一朵花，在绿地里哭泣，原因是人类的所作所为让我难过。我更想化作为恶魔，给他们最大的惩罚对他们的所作所为感到后悔。500字 五年级 记叙文
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亲近自然 感恩自然任何人都有着一颗感恩的心。感恩父母是因为他们诞生你、养育你、疼你。感恩老师是因为他们带你翱翔在知识的海洋。感恩朋友是因为他们有一颗真挚友谊的心。可是你们有没有觉得少了一个“人”？那个“人”就是大自然。大自然就是“无价之宝”，春天时，万物复苏、万紫千红。夏天时，绿树成荫、烈日炎炎。秋天时，天高地爽、秋色宜人。冬天时，白雪皑皑、冰天雪地。2012年3月9日是我们下十围小学秋游的那一天，我们的主题是“亲近自然感恩自然”大家都喜气洋洋的，不随地吐痰、不随地丢垃圾、不伤害动植物等。学会了许许多多的知识、道理。满载着应得到的知识回到了“家”，成了我们一辈子都无法忘怀的知识，成了我们成长道路上必须的知识，成了我们长大时做人的知识。“亲近自然感恩自然”大事要从小事做起。少数人重视的自然，使我感叹不已。我们虽然在享受着大自然的美好乐趣，但我们也不断在破坏大自然。我希望人类要保护大自然，你好他也好，你少点破坏，大自然就多点光彩。让我们一起呼吁：“亲近自然感恩自然”。350字 五年级 抒情散文
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自然许多文人笔下描绘的花、草、鸟、兽都各具特色，让人不为之赞叹。虽说美的景物有很多，但自然是无法修饰乃至拥有的。每每当你仰望天空，你会为它那辽阔和悠远而忘怀自我；看着森林中奔跑的兔子，你也会为它那惬意的生活而嫉妒吧；看，含苞待放的花骨朵，正享受着初生得乐趣呢游览着瀑布，看它那雄奇的气魄，怎会不为它那壮志凌云的英雄气概所打动，我无法不惊叹，不仅仅是为它的美，还有它对自然的付出。回想吧，你的一生，它是多么可笑啊。我爱自然。它会给予我无尽的美好和遐想，而不只是把我禁锢于这个狭小的空间。狼群会集体狩猎，让我感到集体的温暖；鸟儿会互相和鸣，使我为他们所创造的乐谱而激动。相比，我更愿做一只自然的蒲公英。人们啊，享受自然的乐趣吧，他会让你明白人生的价值何在。长治市第十二中学初二:刘寰馨300字 初二 抒情散文
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自然自然，透露着深邃与奥秘，生机蓬勃的他赋予了我们如此之多。而如今，我们是否应当向他献上庄严的肃穆礼呢？土地：人是泥土的起源，从人类的繁衍开始，就与泥土结下了不解之缘。人们勤勤恳恳地在土地上耕耘，摄取丰足的食物，在地土上搭建房屋才得栖息，且安居乐业，丰衣足食。如今，土地对人类的贡献就更多了，人们到地下挖取煤，矿产等资源。土地促进了社会的进步，为人类立下了伟大，不朽的功勋。同时，泥土还可以熏“叫花鸡”，做“泥人儿”，造“花碗”。他对人类的恩惠可谓是诉之不尽。小草：“野火烧不尽，春风吹又生”，这首诗是送给你的。平凡，善良，坚强构成了你----小草。你因平凡而伟大，默默无闻地长在土地上，任凭风吹雨打也不怕。你不因一身的朴素而怨天尤人，一心只想为人类做贡献。坚韧不拔又是你的另一精神象征。自然中还有许多朴实无华的“自然”，我们怎能不向他献上敬畏之情呢？300字 初一 叙事
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颂祖国从前祖国最辉煌，灿烂光辉射五千。四大发明震世界，丝绸之路连万国。（二）腐败王朝当国难，南京条约害平民。百姓愤怒起反抗，太平天国耀光辉。（三）红军长征世间奇，纷到延安干革命。主席领我救中国，抱起机枪冲在前。（四）特务汉奸尽卖国，人民成为亡命奴。告别亲人奔战场，消灭日寇再团圆。（五）艰苦奋战二十八，马蹄之声踏全国。侵略者们被打翻。朱总司令脸挂笑。（六）投身革命即为家，血雨腥风应有涯。打倒国民大政府，红旗插遍全中国。（七）解放喜报传九州，建国消息户户有。人民当家做主人，国泰民安奔小康。（八）百年沧桑绕祖国，欢庆建国五十六。祖国各地齐欢呼，人间遍种自由花。福建永春桃城中心小学六1班王佳文指导老师郑碧花300字 六年级
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梅花颂花开了，春天就来了。在这温暖的春天，百花争奇斗艳。热情的玫瑰，芬芳的茉莉，清新的百合……我却独爱在寒霜中怒放的——梅花。梅，清香高洁，她与松、竹并称为“岁寒三友”。花，在大家的眼里是娇弱的，最经不起风吹雨打。可梅儿却能在严寒之中绽放出最绚丽的花朵。梅花的颜色最为常见的是粉色与红色。粉色的梅花娇小可爱，令人赏心悦目，醉在其中。红色的梅花热情似火，能让人忘却严冬的寒冷。梅花有着浓郁的香气。你若是要去赏梅，不见花，不见树，自有阵阵暗香袭来，为你引路。你若见着了花，见着了树，那香气更是沁人心脾。正如著名诗人王安石笔下的《梅》——墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。我爱这不惧冰雪侵袭，不惧风霜冷峻，独具铮铮风骨的寒梅！300字 三年级 状物
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梅花颂的确，梅花是值得世人赞颂。今天，我要写得也是梅花，赞颂得也是梅花的精神。雪白，淡红的花朵，在大雪纷飞的冬天里呈现。那时，百花枯萎，但这美丽的梅花就在绽放。她是多么坚强啊！竟在寒劣的冬天里，一朵一朵地盛开。但同时，她不骄傲，不炫耀自己。你看她现在不是在与百花对话吗？“梅花，你好棒啊！”“没什么啦！你们不更棒吗？”瞧，梅花是多么谦虚啊！别的花夸她，她并不骄傲，只是谦虚的面对其他花的赞扬。她这种精神不正是我们日常生活中所需要的吗？谦虚，乐观，坚强。拥有这些精神的人是多么伟大啊！中华民族也出了不少这样的人物，朱德，狼牙山五壮士……不正像梅花吗？如果他们没有这样的精神，又怎能得来中华民族今天的胜利呢？啊，梅花，我赞颂你！赞颂你那不屈不挠的精神！300字 六年级
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