雨景
300字
三年级
星期四下午,我们在教室上课,天突然阴沉沉的,像是在酝酿着一场狂风暴雨。过了一会儿,远处便传来了几声“轰隆隆”的雷声。校园里的树奏起了一首美妙的交响乐。风渐渐变大了,大风呼啸着,吹得那些小树前俯后仰,好像要把小树连根拔起。接着,一道闪电划过天空,就像一把利剑要刺破天空。霎时,响起了一阵震耳欲聋的雷声。没过多久,便下起了倾盆大雨,就像一串串珠帘从天上挂下来,又像一道道瀑布临空飞降。又过了一阵,倾盆大雨变成了鹅毛细雨,太阳公公也露出了笑脸。这时,天空上便架起了一座“桥梁”,那情景简直就像一幅风景画:天下着绵绵细雨,阳光透过云层射到彩虹上,彩虹就像一条五彩缤纷的绸带,给天空系上一条腰带。同学们都赞叹不已。可没过多久,彩虹和雨点都消失的无影无踪了。
彩虹的美虽然短暂,却让人难忘。
未来的文具盒
200字
二年级
到了22世纪,我漫步在超级商场时,忽然看见一种最新款的智能文具盒。它的表面看起来像一只小皮箱,文具盒上还有很多动物图案,比如:小猫、小狗、狮子,而且过一会自动重新换一组图案。即使受到风吹雨淋,他也不会掉色的。这种文具盒,是用特殊的轻金属制成的。比钢铁还要硬,却比塑料还要轻。而且永远不会生锈。
这种文具盒是一个通讯站,里面有一个无线电话,是帮助我们向老师和同学请教疑难问题的。未来的文具盒用途很广,深受同学们的欢迎和喜爱,让我们为这一天的早日到来,勤奋学习吧!
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雨景窗帘随风飘扬,像在跳舞,风可真大呀!今早还是酷热的夏天,下午就变成了清凉的秋天。雨倒不算来得太突然。天空灰蒙蒙的,不知是不是天上的神仙在吹气呢?晚霞提前溜走了,把舞台让给了朋友们,天空的一处成了橘黄色,乳白色和灰色交汇,三种颜色意外和谐,似乎是画家通过手中的画笔描绘出来的。雨来最明显的征兆,还是被风儿吹得到处飞舞的残枝败叶。学校还没建好的电梯,周围的绿纱也被吹得摇摇欲坠。这么大的风,也许是从很远很远的地方来。我有那么一点担心,我的好朋友——小草,撑得住狂风的考验吗?雨没下,风已经刮得他们乱作一团,瘦小的身躯,一次次努力绷紧,不让自己被吹倒。他们的顽强,是一道靓丽的风景线。沙啦啦,沙啦啦。雨的奏章开始了,风没有消退,雷也开始展现它的威力。轰隆隆,轰隆隆,雷的嗓音是多么雄壮呀,就像乐队里的男低音。滴滴哒,滴滴哒,这清脆的声音落在屋檐上,水花四溅,雨这淘气的孩子在打水仗嘞。沙啦啦,轰隆隆,滴滴哒、、、这些声音组成了一首美妙的乐曲,没有什么比这更动听了。闭着眼睛,仔细倾听,仿佛看到他们演唱时的深情投入。雨为美丽的学校拉上了一张轻柔的帘子,且帘子在不断变化,变得更有诗情画意。学校的屋檐被雨淋得焕然一新,不过地板倒不太好运气,到处湿淋淋的。雨停了,四处绿意盎然,小草挺了过来,大树长出新的枝芽。一切都焕发出新的生机。啊!好一幅雨的画卷。550字 小学 写景
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雨景小时候,在老家的屋檐下,我常常站在门前,看着天逐渐变黑,我便从屋里拿出小凳,坐在离门不远的地方,等待着雨的到来。下雨前,每户人家都将自家的被子、衣服从竹竿上收下,拿进屋里。我也将竹竿上的衣服收下,然后再坐在凳子上,继续看着天。不一会儿,天地间好像蒙上了一层细纱,那么美,我忍不住伸出手,去抚摸那一层细纱。慢慢地,细纱忽地不见了,取而代之的是倾盆大雨,“哗”地一下就来了,我高兴地用手去接水,邻居家的小孩也将手伸进雨里,嘴里高兴地哇哇叫着。雨打在我的手掌上,我丝毫不觉得疼,反而觉得那是调皮的雨娃娃在我的手掌上玩耍,觉得痒痒的。我哈哈大笑起来,邻居家的小孩不知道我为什么笑,也傻乎乎地跟着我笑起来,我一看,笑得更欢了。过了很久,雨慢慢地小了,我将手收回来,看着这景象,我仿佛又看到了那一层薄薄的细沙,我又将手伸出去,怕细纱在我一眨眼的时候,被风吹走了,到时候,我就再也找不到了。雨终于停了,我跑到大街上,街道上湿漉漉的,一尘不染,人们在街道上走来走去,有说有笑,我又回到家里,坐在小凳子上,托着下巴,感觉我们的生活无比美好。六年级:黄可璋450字 六年级
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雨景雨景今天早上,我一觉醒来。一股清新的空气迎面扑来,我顿时感到神清气爽。吃过早餐,我来到阳台上,映入眼帘的是一片美丽的景色:一轮红日从东方冉冉升起,天空晴空万里,几朵白云在空中飘动,仿佛清澈的河水中游过几条小鱼。楼前的花园有许多爷爷、奶奶在锻炼身体。他们有的在跳健身操;有的在抖空竹;有的在跑步;还有的在用健身器材锻炼身体。我一看天气这么好,就急忙跑出去玩,生怕错过了这大好时光!我刚走到花园,一片乌云像千兵万马似的向我头顶压来,让我仿佛透不过气来。突然一个闪电打了下来,吓得我心惊肉跳。又一个响雷在空中炸响,声音大得让我震耳欲聋。紧接着豆大的雨点打在我身上,渐渐地下起了倾盆大雨。我赶紧奔回了家。到了家,我换了件衣服,就来阳台上观雨。天黑得像晚上八九点似的,雨滴越来越大,打在窗户上,发出“啪啪!”的声响。楼下的小路几乎成了一条小河“哗哗”的流淌。这雨可真是来得快去得也快呀!天渐渐亮了起来。那些闪电和雷声好想知道这场演出要结束似的,决定来一个“集体亮相”!这会儿天上可热闹了起来,一会儿闪电,一会儿雷鸣。最后他们的老大终于出现了,这是一个红色的闪电,光彩夺目,闪亮耀眼,结束了这场演出!这件事让我很难忘!500字 三年级 写景
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雨景每到了梅雨季节,总是从“没雨”到“梅雨”,最后像变魔术一样成了“美雨”!有时下小雨,有时下大雨;有时滴答滴答,有时哗啦哗啦,这一场下雨天狂想曲的音乐会,请赶快来报名参加吧!突来一场大雨,路上的行人像热锅上的蚂蚁般,匆匆忙忙到屋檐下躲雨,车子也多了起来,大家都好想赶快回到温暖的家。仔细聆听下雨的声音和青蛙的叫声,十分悦耳。晶莹剔透的水珠就像是闪闪发亮的钻石,十分炫丽夺目。信步在街道上,尝尝雨水的滋味,你觉得是酸的、甜的,还是咸的呢?下雨天不时传来行人的脚步声、车子奔驰的声音、雨滴落下的声音和青蛙的叫声,合起来就是精采的下雨天狂想曲。梅雨时节、美雨时刻,不妨停下匆忙的脚步,来欣赏下雨天狂想曲吧!250字 二年级 写景
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雨景秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。山上长满了各种树木,枝叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一,有长圆扁圆、扇形,还有三角形的。远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是在向游人频频招手。人们不由赞叹:“多美呀!香山的红叶。”香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。一串连成片,鸡冠顶起了花冠。那品种繁多的菊花,伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。不管是什么花,都散发出淡淡的清香。美丽的香山公园,使游人流连忘返。400字 初三 记叙文
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雨景“沙沙沙……”不知什么时候,雨悄悄地下了起来,仿佛是爱哭的云娃娃找不到藏起来的太阳爷爷,着急的眼泪。瞧,刚开始那雨丝似牛毛般纤细,虽然小,但路上的行人却早已打起了伞。这些花花绿绿的伞,交织在一起,仿佛雨雾中开出的一朵朵小花,美丽而繁华。雨渐渐大起来了,大滴大滴的雨珠合成一条长鞭。刷在树上,叶子抖动了;刷在玻璃上,纵横交错;刷在屋顶上,漫起一层薄薄的白烟;刷在我身上,心沉醉了。雨更大了,天空中甚至还闪起了银色的闪电。雨中夹杂的飓风仿佛要吹走一切,闪电也好似要把天空给划破,倾盆而至的雨水让乖巧的小溪此时也变得暴躁异常。不知过了多久,雨停了,一切都被雨水冲洗得干干净净,我也终于明白了“不经历风雨怎么见彩虹”的涵义。谁说雨景不美呢?2下一页@_@我是分割线@_@雨景300字 三年级
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雨景今天晚上我站在窗台边,看着窗外的风景,突然天空雷声大作,天上打出几道闪电,立刻下起了几点雨滴,再接着下起了倾盘大雨,雨点乒里乓啷地打在了我家的屋檐上,就像在弹奏琴声。50字 三年级
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雨景风吹过几片树叶,带动着枝干。带动着叶微微地摇曳着。我望向窗外,随意眺望着湛蓝的天,洁白的云。洁白的云变得阴沉,它感染了其它一同前行的云,在天空中播散阴沉,每当它飘到一个地方,天空就变得更加昏沉,天更暗了。它还在酝酿,酝酿着自己心中的风雨,并在某一刻释放。雾渐渐地浓了,这是下雨的征兆,只见白色雾笼罩在身边,向远处望,也只能隐约看见高高的山巅。终于,雨透过雾帘飘飘洒洒地来了,携着清鲜的空气,纷扬地坠落在地上形成一个个小水洼。雨势越发的大了,它把一切的颜色都融化成了水淋淋的嫩绿,给我们带来了清新的感觉。雨渐渐的小了,细雨如丝,形成了一片雨帘,让人不舍得让雨帘消逝在这良辰美景之中。雨停了,夜灯也亮了起来,水珠贴在路灯和窗户上,灯光照耀在水珠上,映入眼帘的是水珠般晶莹的亮光,亮得闪亮,耀眼。天凉之下,好一派美丽的雨景。350字 三年级
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雨景在一个盛夏的午后,知了“知了,知了”地叫,天气闷热,小狗被热得直吐舌头,人们拿着扇子在凉亭里走来走去。天上飘下来几滴水,忽听一声:“下雨了!”紧接着雷声大作、大雨如注,雨打在芭蕉叶上发出“哗哗”的声音;雨打在阳台上发出“叭叽,叭叽”的声音;雨打在房顶上发出:“叭叭”的声音;……交织成欢乐和谐的交响乐。在马路上的一把把伞儿,就是一朵朵花儿,这花儿不怕雨打也不怕风吹,花儿涌入校园,校园开满美丽的鲜花。风在雨中吹着口哨;小草在雨中舞翩翩;树在风雨中“哗啦啦”地唱歌。雨渐渐小了,附近空地上那一株株纤弱的小花停止了摇动,开始迎风点头;小草开始向风儿招手。雨停了,小草更精神了;大树的叶子绿得发亮;花儿的色彩更加鲜艳、美丽、丰富了。天边出现了一道彩虹,人们纷纷跑出来观赏,男女老少个个笑容满面;小朋友在空旷地上溜旱冰,做游戏,个个眉开眼笑。300字 三年级 写景
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雨景雨比晶莹欲滴的露珠纯洁,雨比洁白无瑕的雪美,雨比滴滴答答的水珠剔透......总之,它集齐了茫茫的大千世界中,一切美丽晶莹的事物......所以,我也最爱看雨景。不过,看来也有许多人和我一样,特别的喜爱雨。一个阴雨绵绵的星期三,一望无际的天空中灰蒙蒙的,一看就是知道快要下雨了。一放学,我不是着急地火急火燎的急着回家,怕淋雨,而是悠闲自在地走在回家的路上。但是,我原以为只有我一人敢那样的悠闲自在,不急不慢。可是,我看了一下四周两旁,行人学生都是那样的不急不慢,缓慢地走在回家的路上,丝毫不在意有时候天上飞来的雨珠,只是静静地享受着这一切......怎么样,雨景不错吧?250字 三年级 状物
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雨景一天,下课的时候,我到走廊的大窗那观看天气,天空中布满了乌云,就像把天空布满了地雷那样,黑呼呼的。突然,西边的天空一道刺眼的光划破层层乌云,紧接着轰隆一声巨响,接下来就是雨了,雨点好像一个个顽皮的雨娃娃驾着风从天而降,仿佛向大地洒落成千上万颗珍珠。霎时,天地间有如挂上了巨大的珠帘。四周的青山、房屋朦朦胧胧,如同一幅烟雾的水墨画。雨娃娃落在屋顶,像坐弹簧床似的又弹了起来,激起朵朵水花。那声音“劈劈啪啪”,就像孩子用手敲打屋顶的瓦片。雨水顺着屋檐流下来,像断了线的珠子,一串接一串地打在地上,溅起一朵朵晶莹剔透的水花……细雨中,树儿尽情地舒展腰肢,花儿不住地点头微笑,草儿跳着欢乐的舞蹈。马路上,五颜六色的伞儿就像一朵朵花儿在移动,美丽极了。下雨天就像大自然的舞台。300字 初中 写景
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雨景一天早晨,我正在熟睡之中。忽然,一阵滴滴答答的声音把我吵醒了。我赶紧起来跑到阳台上,只见豆儿般大小的雨点打在雨篷上。哦,原来是下雨了。雨越下越大,过了一会儿,周围成了白茫茫一片,大地犹如披上了一层白纱。近处的房子、树木都变得像被磨砂玻璃围着一样,只剩下大概的轮廓;雨中还隐隐传来汽车鸣笛声、小鸟受惊的鸣叫声、母亲们早起做早餐的锅碗瓢盆声,各种声音和雨声混合在一起。其同奏着美妙的交响乐。整个天和地就好像被一顶巨大的雾帐笼罩着一样。雨逐渐停了,晨光初泛,周围的景色变得越发清亮秀丽,树木的衣裳变得更绿了。远方的天空上架起了一道彩虹,我远远望去,雨后那洁白的云雾犹如一条条巨龙在彩虹下穿梭,使人感到无穷无尽的自然美。啊,美妙的雨景!300字 二年级 写景
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雨景吃过早饭,我和爸爸出去散步,天灰蒙蒙的,不一会儿就下起了毛毛雨,我们连忙回了家,刚到家,就下起了大雨.豆大的雨点从天上落下来,打在树叶上,玻璃上,汽车上,地面上发出"啪啪啪"的声音,溅起了一朵朵水花.树叶经过冲洗变得更加翠绿;玻璃经过冲洗变得更加亮白;汽车经过冲洗变得更加干净;雨越下越大,地上的积水越来越多,形成了一股股水流把脏兮兮的地面冲得干干净净.雨水落在菜地里,辣椒树"咕噜咕噜"地喝着新鲜的雨水一下子精神抖擞;黄瓜藤在雨水里痛快地洗澡,把身上的灰尘冲得干干净净,叶子变得更加绿油油的;小豆角悠闲地在棚上摇来摇去,开心地说:"真舒服,真凉爽!感谢这场大雨把我的闷热带走了."这场雨,把我们整个湘潭洗得漂漂亮亮,美丽极了!300字 五年级 记叙文
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雨景顷刻间,原本晴朗的空瞬间被铺天盖地的乌云覆盖着,像是已经深夜一般,很是沉闷。突然,远处的一道白闪将黑云掀起了一大片,像是对这种黑色的天空无声的抗议,紧接着一声“轰隆隆”的巨响打破了这份压抑已久的寂静。风像是受了惊吓的小鹿东一头西一头的乱撞,撞疼了人们的脸颊,力道或是有些猛烈,直把人撞得甚至有些站不稳。一旁忠厚老实的行道树更是一无所知的随着风向东飞西荡,若不是忠实于脚下这片寸土,兴许早就同风儿远走高飞了吧!雨兴是看到底下凡尘如此热闹,硬是要也凑个热闹,所以带着众多兄弟姐妹们浩浩荡荡的击落了地面,扬起了一番尘土,雨越下越大,只能隐隐约约的依稀看见红的车灯,屋檐上落下万千条瀑布,地面上射起无数的箭头,水珠被激起又弹回,直至白茫茫的一大片,一个水的世界!300字 初三 散文
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雨景“沙沙沙”,那雨,连绵不断地在下。“叭叭叭”,豆大的雨点落下来,打在明亮的玻璃窗上。往窗外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,什么都看不清了。雨落在地面上,溅起一朵朵水花,好看极了。雨水顺着房檐流下来,刚开始像断了线的珍珠,渐渐地连成一条线。地上的水愈来愈多,汇成一条条小溪。雨越下越大,悄悄地抬头往外看,仿佛是传说中的雨界降临人间。地上溅起的一朵一朵晶亮水花,多么纯洁,多么美妙!水越积越多,终于一条条“小溪流”手拉着手奔向了远方。人们撑着五颜六色的雨伞在街上走,仿佛水面上盛开了一朵朵鲜花。向林里看去,水似乎有红、黄、金、绿、蓝……各种颜色,数也数不清!渐渐地,雨停了,云散了,太阳也露出了笑脸,大地又明亮起来。打开窗户,清新的空气迎面扑来,脸上一阵凉。窗外的杨树,河边的柳树,舒枝展叶,绿得发亮。蓝蓝的天空出现一道美丽的彩虹!好美!300字 六年级 记叙文