中华汉字
350字
初三
议论文
曾听闻，中华汉字博大精深。——题记
穿越上下五千年的历史文化，你一定会大吃一惊，因为在这漫长的五千年来，不知发生了多少件值得我们惊叹的的事，在我们记忆的长河中，烙下深刻印象的就数“中华文字”了！
汉字的美是一种本色的美。从古至今，就在我们生活的这片大地上，曾经的古人，我们的祖先，曾用结绳记事和一种奇怪的文字来记述他们的生活，由于当时没有纸，于是他们就将那些字写在了动物的遗骸上，后来这些字就被我们发现了，所以我们给他起名叫“甲骨文”，也许正是这件事的发生，才给我们这些后代一些启发，最后创造了今天的“中华汉字”，祖先的创造，给我们这些后代打下了基础，留下了精神的财富是无价的。
汉字的魅力是一种品格。
做人就要像中华汉字一样，端端正正，四方四正，绝不出格。
汉字的结构是一种“留传”的变化。
汉字的美丽是心灵的天空中飘动的彩虹，是生命的琴弦走出的美丽的乐章，是真情流露的真实写照。
初三:林婉佳
大队委竞选演讲稿（4）
400字
五年级
演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五年级五班的潘翔。或许大家还不认识我，但我当上大队委之后大家会渐渐熟悉我的。
虽然我并没有当大队委的经验，但竞选大队委对我来说是一个挑战，是一个难得的机会。我相信，我如果我当选了，我一定会比前几届大队委做得更好！
我，品学兼优，学习成绩在班级里名列前茅，我也擅长写作，多次参加校内外作文比赛并获得了不错的成绩。在班级里，我经常为班级出某献策，尽心尽力做好一切。
我，全面发展，不仅功课好，而且兴趣广泛：绘画、游泳、电脑这都是我的强项，也获得了不错的成绩，例如：《中国少儿美术精品大观》一书的征稿活动中获金奖、第八届静鹤斋国际小书画家评选活动中，荣获优秀小国画家称号、校电脑打字比赛二等奖等。
在竞选上副大队长之后我将更加严格要求自己，将努力、认真完成大队交给我的每一项认务。发扬优点，克服缺点，做一个称职的副大队长！如果我当选的话，我一定会言必信，行必果。
相信我，我完全有能力胜任少先队大队委的职务，请记住，我五年五班的潘翔，别忘了投我一票哦。谢谢大家！
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中华汉字“中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。”在日常生活中，汉字每时每刻都与我们相伴，十分普遍。我们常会被一个个活灵活现的汉字深深吸引，赞叹祖国汉字的博大精深。它们像一群群可爱的孩子，像一朵朵娇艳的鲜花，像雨露一般滋润和哺育着中华上下五千年的文明。它们虽然是字，却如人一般，它们跟人一样有自己独特的性格与特点。这个字让人看来是那么凄凉，又那么无助，使人的内心一落千丈，跌入了谷底；那个字又显得那么富有生机，精神抖擞，整个人一下子欢畅了许多。也许中华汉字就有这样独特的魅力吧，我们跟着它们一起去感受，一起哭，一起笑，一起去变化！汉字在我们中国人的眼里是神圣的，我们是那么得爱它。而外国人也对中华汉字的博大精深赞叹不已，但他们为什么学不好这既简单又复杂的汉字呢？也许是因为我们中华民族有一种在玩中学汉字的方法吧！在众人眼中，以猜字谜形式学汉字是再好不过的了。考大家一个字谜——半青半紫。难道这个字一边是“青”，一边是“紫”？不，不，不！理解字谜也需要一种奇特的智慧，理解对了，只要动动脑筋就能解出答案了。将“青”的上半部分与“紫”的下半部分结合，不就破解了吗，答案就是“素”字。其实猜字谜学字的好处很多，如，如果知道“青”和“紫”这两个字，通过猜字谜就又记住了一个字；如果你根本就没有接触过这个字，字谜就会激发你学字的兴趣，接着去深入了解这些字，这不是很好嘛？再来考考你一个根据意思来猜的字谜——“再会”，根据它的意思，我想你将猜出字谜，同时，增加你对我们祖国汉字的热爱与兴趣，这真是两全其美。汉字，也让我们收获了许多。因为是汉字让我们成为拥有诗歌传统的民族！汪竹柏的《赞汉字》用了我们博大精深的汉字来赞美汉字，读来朗朗上口，同时又不忘祖国那充满魅力的汉字。汉字历史悠久，字体种类也十分繁多，由繁至简，我们不得不钦佩祖先的智慧。隶书庄重，方方正正；楷书形体端正，笔正平直，可作楷模；草书狂草奔放，笔画连绵；行书行云流水，赏心悦目。每种字体都有内在之美，需你深入体会！中华民族那浩瀚如海的汉字令世人所钦佩，作为一个中国人，应学好汉字，才能做好一个中国人。让我们继续在那奇妙而独特的汉字王国遨游吧，体会更高的境界，了解汉字那深入的内涵吧！点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。1000字 高三 说明文
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中华汉字朋友，你可曾听说过，我们伟大的中国梦，便是“实现中华伟大复兴！”朋友，你可曾知道，要实现中华伟大复兴，便要团聚民心，要团聚民心，汉字便是根源，便要让每一个人都能精通——咱们中华的汉字！朋友，你知道吗，当我第一次见到汉字时，便觉得它像一朵鲜花，在眼前怒放，越开越艳丽，觉得它是一只小精灵，从手臂滑过，从口中溜走，是那样奇妙！朋友，你知道吗，古诗便是由众多汉字组成的。那你知道“韵”么？对，每句古诗的最后一个字押同样的韵，读起来更为流畅。为什么？你不觉得这正如民心吗，相同的韵，不同的字，代表着每一个人都有不同的梦想，但，他们都在为实现伟大的中国梦而奋斗者、努力着！朋友，你知道吗，对联也是由众多汉字组成，那你知道词态吗，对，每一个词语的词态都是相同的，动词对动词，读起来才更完美。为什么？你不觉得它更像民心吗？词态相同，词语不同，这正如每一个人都在用不同的方式，向同样的目标——我们的中国梦而奋斗着、努力着！朋友，你知道吗，我的家乡——德阳，这两个字便是“大德如阳”。是啊，家乡有山东湖山；家乡有水，旌湖。而我更爱家乡口口相传的童谣，每一首都能让我乐此不彼，我就是在那时，爱上了汉字。朋友，你知道吗，汉字伴着我走过无数日夜，我决定了，长大一定要做作家。而如今，我正用汉字吹鼓我梦想的气球，我正用汉字灌溉我梦想的鲜花！朋友，你可曾知道，要传承中华的汉字，便要靠我们这些中华的初升的太阳！550字 六年级
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中华汉字中国是世界上五大文明古国之一，历史悠久，文明古国、中华文化更是博大精深。那么，是什么使它源远流长呢？当然是汉字。中国汉字有模有样，是经过漫长的历史才演变成的。神农氏时期，仓颉创造了最早的中国文字，由模仿资金、兽身、树木、山川的形状创造而出。汉字成为系统的文字是在公元前16世纪。又从甲骨文到金文、小篆、隶书再到楷书、行书一代代的改变，才演变成今天的汉字。汉字是最优秀的艺术文字，唯有它能发展为一门“书法艺术”，在各位书法家的笔下，神奇的汉字更是魅力四射！汉字是中华民族的文化纽带。有了汉字，我们的文明才会源远流长；有了汉字，我们的历史才不会是一片空白；有了汉字，我们的思想才不会空虚。汉字有着神奇的组词能力，几个汉字组在一起，便是情感的表达。几千个汉字…组在一起，便是一篇情感流动、思想丰富的文章。汉字，他们不是僵硬的符号，好像是一个个充满灵气的精灵。，[]在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么优美。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实他们都蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、意义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，在四周萦绕，等他们彻底消失时烦恼顿释，如释重负。汉字，是表达和交流的重要工具，我们应该学好用好它。但是，何曾几时，人们开始忽略我们的语言文字。由于电脑的普及，用电脑打字的人越来越多，除了必要的签字以外，我们不再用笔去写字，提笔忘字的现象也越来越多。街头书刊错别字连天，电视广告里成语面目全非，流行歌曲中病句层出不穷…。长此以往，汉字汉语将变得浑浊不堪。我爱汉字，因为它飘逸，它整齐；因为它轻盈，它欢快：因为它像中国人，坚忍不拔，端端正正，因为它是中国千百年来的文化精髓。汉字，是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。中华汉字750字 初二
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中华汉字“中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。”在日常生活中，汉字每时每刻都与我们相伴，十分普遍。我们常会被一个个活灵活现的汉字深深吸引，赞叹祖国汉字的博大精深。它们像一群群可爱的孩子，像一朵朵娇艳的鲜花，像雨露一般滋润和哺育着中华上下五千年的文明。它们虽然是字，却如人一般，它们跟人一样有自己独特的性格与特点。这个字让人看来是那么凄凉，又那么无助，使人的内心一落千丈，跌入了谷底；那个字又显得那么富有生机，精神抖擞，整个人一下子欢畅了许多。也许中华汉字就有这样独特的魅力吧，我们跟着它们一起去感受，一起哭，一起笑，一起去变化！汉字在我们中国人的眼里是神圣的，我们是那么得爱它。而外国人也对中华汉字的博大精深赞叹不已，但他们为什么学不好这既简单又复杂的汉字呢？也许是因为我们中华民族有一种在玩中学汉字的方法吧！在众人眼中，以猜字谜形式学汉字是再好不过的了。考大家一个字谜——半青半紫。难道这个字一边是“青”，一边是“紫”？不，不，不！理解字谜也需要一种奇特的智慧，理解对了，只要动动脑筋就能解出答案了。将“青”的上半部分与“紫”的下半部分结合，不就破解了吗，答案就是“素”字。其实猜字谜学字的好处很多，如，如果知道“青”和“紫”这两个字，通过猜字谜就又记住了一个字；如果你根本就没有接触过这个字，字谜就会激发你学字的兴趣，接着去深入了解这些字，这不是很好嘛？再来考考你一个根据意思来猜的字谜——“再会”，根据它的意思，我想你将猜出字谜，同时，增加你对我们祖国汉字的热爱与兴趣，这真是两全其美。汉字，也让我们收获了许多。因为是汉字让我们成为拥有诗歌传统的民族！汪竹柏的《赞汉字》用了我们博大精深的汉字来赞美汉字，读来朗朗上口，同时又不忘祖国那充满魅力的汉字。汉字历史悠久，字体种类也十分繁多，由繁至简，我们不得不钦佩祖先的智慧。隶书庄重，方方正正；楷书形体端正，笔正平直，可作楷模；草书狂草奔放，笔画连绵；行书行云流水，赏心悦目。每种字体都有内在之美，需你深入体会！中华民族那浩瀚如海的汉字令世人所钦佩，作为一个中国人，应学好汉字，才能做好一个中国人。让我们继续在那奇妙而独特的汉字王国遨游吧，体会更高的境界，了解汉字那深入的内涵吧！福州市鼓山新区小学五年五班王喆霖指导老师：杨威风邮箱：1377761955@该作品为99作文网投稿付费稿件，版权归原作者及本站所有，禁止任何转载，违者必究。900字 五年级 说明文
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中华汉字今年的九月一日，我与爸爸妈妈一同观看了《开学第一课》。今年，《开学第一课》的主题是‘中华骄傲’。中华骄傲，是文化的骄傲，是民族的自信。这份骄傲和自信，深深镌刻在中华民族的记忆里，流淌在中华文化的血脉中。说起中华骄傲，我觉得有太多骄傲流淌在我们心中。它大到汉字，古诗，戏曲，武术；小到瓷器，丝绸，四大发明等等都是我们的中华骄傲。不过，在这些‘骄傲’中，我认为汉字最有代表性。因为汉字的演变过程，体现了中华文明的发展历程。汉字能够传承下来，不是只靠一个人，也不是只靠几万个，几百万个人，而是靠了中华民族十三亿同胞的共同传承。正如王宁教授所说的：汉字的文化能够绵延不绝，生命就在民间。一笔一划中涵盖丰厚的历史底蕴，汉字带领我们感受过去，思考未来。它不仅是智慧的结晶，更是传统文化中不能缺失的根基。在节目中，有一个外国人引起了我的注意，他就是“汉字叔叔”——理查德西尔斯。理查德西尔斯来中国已经有四十余年之久，他研究汉字的时间则更长。他还建立了一个网站，叫做“汉字与词源”。学习汉语的外国人有很多很多，但这一位爷爷真的让我很感动。他在中国待了很长时间，却突然得了心脏病。同时，他也面临着签证到期，护照有问题。但是因为他感动了中国，所以在中国人的帮助下，他没有离开中国，继续的钻研他所爱的汉字。这真的让我很感动，因为我要是遇到这么多麻烦，早就退缩了；而理查德却迎难而上，不怕困难，他这种精神非常值得我学习。当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。它们还有悠长的历史：从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的楷书，你说有哪一样不值得我们去感叹的呢?汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底小诗时烦恼顿释，如释重负。每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。汉字，我的中华骄傲！初二:刘小满1000字
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中华汉字，我爱你语言文字是人类文明发展史中一座意义重大的里程碑。拥有五千年历史的中华民族，以他伟大而又神奇的智慧，创造出了博大精深的文字汉字。汉字是中华民族的奇思妙想。它不像英文只是纯粹的字母的拼凑，而是通过一笔一画将人们所要表达的内容化为一个个生动形象的方块字。一个“旦”字，就能使你的脑海中浮现出一轮红日从地平线上徐徐升起；一个“森”字，便能让你想象到一片郁郁葱葱的森林；当你看到“山”字时，一定会联想到一座座巍峨挺拔、高耸入云的山峰。汉字就像一张张美丽的画卷，描绘出世界的千姿百态。汉字是中华民族的精神寄托。诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，不仅写出了一望无际的树叶纷纷飘落，奔流不息的长江翻滚而来的秋景，还蕴含着杜甫对自己年华逝去，壮志难酬的无奈与悲愤。正是一个个汉字连成了一首首诗，同时留存着一位位诗人在其中宣泄的丰富情感，将古代先贤的千古佳作流传至今，为后人所欣赏。汉字是中华民族团结的绳索。中国，是一个拥有五十六个民族的大国，各个地区都有着自己的独特文化，而汉字是这个大家族中共同学习与传承的文字。走在世界各处，只要见到汉字听到汉语，中国人的心中一定会感到温暖和亲切，是汉字语言让我们的心紧紧相连，是汉字让我们的情深厚浓烈。汉字是中华民族屹立世界之巅的台阶。汉字不仅是世界上使用人口最多的文字，也是世界语言文字中历史最为悠久的一个。如今，不单单是中国人使用汉字，许多其他国家的人们也开始认识、了解和学习汉语言，孔子学院正在各国不断发展，汉语也将被越来越多的外国人接受和学习，而我们中华民族也将在世界上散发出更加耀眼、灿烂的光芒。汉字，它是我们祖先智慧的结晶，是我们民族文化的象征。汉字，让我们的生活多姿多彩，让我们的传统文化得以延续，让我们的民族情感紧紧凝聚，让我们的文明之花在世界绽放。汉字，这一祖先留下来的瑰宝，作为中华民族的后代，作为炎黄子孙的我们怎能不认真学习与继承发展？750字 初三
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汉字汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里快乐地遨游。趣味横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育着我;铿锵有力的语句激励着我，让我努力地向前进。汉字真有趣。它们像乐谱中快乐地跳跃着的音符，又像一个个充满灵气、活泼可爱的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是多么优美、迷人啊!看到“聪”字我就会想：一个人要有灵敏的耳朵去倾听别人的良言;要有一双明亮的眼睛去观察其他人没发现的细小的事情;要有一张巧嘴，把别人说得心服口服。不仅这样，还要有一颗美好的心才能成为一个聪明的人。每当看到“笑”，我就无比快乐;看到“哭”，我就无比伤感……汉字，是多么的神奇呀!就像让人猜不透的魔术师。以前，我非常讨厌汉字，如果写得不太好，就得受骂。不过，自从发生了一件事后，改变了我对汉字的态度。那天，我向往常一样，每逢星期日下午，我就来作文培训班上课。上课时，黄老师比任何一天都开心，只见她笑嘻嘻地说：“同学们，今天我们要写一篇与中国汉字有关的文章。现在我先讲一个有关汉字的笑话。”我一听，心里想：枯燥无味的汉字也有笑话?于是我便认真听了起来。故事是这样的：一位外国老师在上中文课时讲解“东西”这个词，她说：“同学们，‘东西’这个词可以指方向，也可以指某些物品，但就是不能指人，这么说吧，我不是东西，你们也不是东西。”这位老师的学生们一听，个个捧腹大笑。我们听了，也笑得前俯后仰。顿时，我对汉字的看法大有改变：我从没想到汉字是那么神奇，那么有趣。像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色所陶醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它无限活力和奇特魅力。我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。我爱你汉字，就是爱自己的祖国一般。700字 初三 议论文
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汉字我爱那有着悠久历史的汉字。有甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书，这是多么美妙的演变啊！汪竹柏说得好：篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。每个汉字都有横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。望见“朝阳”两个字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“幽深”，你似乎进入森林或宁静的院落；看见“冷霜”这个词，好像散发出一种寒气，“哀”字一望皱眉……当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快的乐章。汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。被砍每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，遇难者丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底烦恼顿释，如释重负。当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字！我真想对你说：“我爱你！”450字 初三 状物
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中华上下五千年，英雄万千千。汉赋，唐诗，宋词，元曲，明清小说。数不尽的奇珍异宝凝聚了中华民族心血。秦皇统一六国，万里长城千年长筑。汉武长征匈奴，丝绸之路富强中华。唐宗成就伟业，贞观之治名垂千古。宋祖雄才大略，酒释兵权匠心独运。一代天骄成吉思汗，铁蹄滚滚横扫欧亚大陆。千古一帝爱新觉罗。炫烨，文治武功铲鳌拜，削三藩，收台湾。－－世间之绝唱，中华之神韵。春秋战国，百家争鸣，学问渊博，引今人赞叹。一代先圣孔子，一部《论语》教化世人。一代书圣王羲之，一篇《兰亭序》流芳千古。一代兵圣孙武，一册《孙子兵法》鬼斧神工……千圣万圣，圣圣光大中华。四大发明－－指南针，造纸术，火药，活字印刷。四大名着－－《西游记》，《水浒传》，《三国演义》，《红楼梦》传遍世界各地。它们刻在历史的长河中，它们推动着时代的发展。怀古望今，古人所成就虽难伟大，但今人也毫不逊色。国父孙中山顺应民心推翻腐败的清王朝，这是历史的转折，是时代的需求，毛泽东主席带领工农红军过雪山草地，走过二万五千里长征帮助我们老百姓打下了这和平的时代。邓小平同志提出的－－一国两制，使得澳门，香港相继回归祖国母亲的怀抱。不久的未来台湾也将归来，两岸的兄弟姐妹们在一起载歌载舞。闻一多先生的七子之歌同样会成为过去。奥运五环照射着神州大地，在珠穆朗玛峰顶上闪闪发光。神州五号飞船带着我们数千年的梦想登天，杨利伟是我们的英雄。刘翔12秒91打破了亚洲人在田径短跑中零的记录，这世纪一跨这一切的一切都证明了中国的再次崛起，中国的富强雪耻了八国联军火烧圆明园，日本的三光政策……一切一切的成就，一切一切的光辉。作为每一个炎黄子孙我们都感到自豪，热血沸腾。中国未来的发展值得我们去期待，我们随时准备着为祖国的需要而战。650字 初三 议论文
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汉字中国的汉子，是中国文化的代表，中国文化的精华，它是不可替代的。身为一名中国人，身为龙的传人，每当看到那一个个端端正正的中国汉字，我的心中总会油然而生出一种感慨，一种自豪。据了解，目前中国汉字的总数已经超过了8万，而人们所常用的有3500字。且汉字分为简体与繁体，每当写起中国汉字的时候，我总会觉得它很繁杂，但忽一想。美，不正从这一个个繁杂中转化出来的吗？难与易之间有一个不可缺少的过程，那便是让我们去感受，只有感受出其中的精华，感受美之所在，然后认真去完成。才能将中国汉字的难变成易，才能从难中感受出它的美。做事亦如此，当你遇到一难事时，不妨想想你战胜困难。完成难事后的喜悦与美好。中国汉字不但是中国文化的代表，它也是我们做人的信念。写字就好比做人，只有我们认真去写字，才能将字写好。一个字，它就像是几个人合在一起组成的团体，它们需要团结，需要和谐。而只有我们认真去对待写字，才能使它们更团结，更和谐。端端正正，稳稳当当写字，才能将汉字写好，做人也是一样，正正直直，脚踏实地地做人，才能做好一个人。中国汉字所蕴含的无穷魅力远远不及如此，我们所了解的也只是它其中的凤毛麟角罢了。它不愧为中国文化的代表，中国文化的精髓。此时此刻，汉字在我心中的地位更高了。中国汉字是华夏文明的根，是数千年历史文化的载体。我们不但应继承这千年的历史文化，更应是其得到进步。此时此刻，我只想大声喊出：中国汉字，我为你骄傲；汉字，我为你自豪！550字 高三 议论文
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中华中国，多么响亮！多么充满魅力！多么让中国人感到自豪！中国有着灿烂的历史；有着波澜壮阔的六十年；有着无限美好的光明未来！没错，中国如此神圣！在上下五千年的历史长河中，我们中华民族创造了多少令世人惊叹的东方文明，我们的古人不仅创造了汉字，而且还发明了书写汉字的工具，其中最着名的“文房四宝”是：笔、墨、纸、砚。中华武术也被称为中国功夫，是中华民族对世界文明的又一重要贡献。今天，中国功夫已走出国门，受到了世界各国人民的喜爱。中医是祖国文化的一大瑰宝，蕴藏着无穷的宝藏。李时珍的《本草纲目》被欧洲人称为“东方医学巨典”。祖冲之的“圆周率”，张衡的地动仪……都受到世人的瞩目。祖国的一切都让我无比自豪！还有那起伏奔腾的万里长城，他的壮丽是我国古代人民用血汗与智慧换来的。中国历史上涌现出无数的优秀儿女：留取丹心照汗青的文天祥，富贵不淫，贫贱不移的苏武，孝敬父母的黄香。这些人民的美德也是中华民族一份珍贵的文化遗产。中华历史，魅力无限！显示出来的是古代人民无与伦比的智慧与中国经历的风风雨雨和为祖国做贡献的人们的神圣伟大！新中国成立60年，与历史征程相比微乎其微，只是一瞬间，但就是这短短的瞬间，却留下了多少惊心动魄，影响了多少中华儿女的前途与命运。当我们回首再望60年的艰辛曲折之路时，不得不感慨万分。我们中国人民自力更生，奋发向上。终于，曾经那个遍体鳞伤的中国建设成一个充满希望、国力不断增强的社会主义国家。中国人的自立自强，坚持不懈换来了世界的尊重，换来了香港、澳门的回归。回顾过去，是为了展望美好的未来。目前，中国日益增强，经济、文化、军事、外交等方面都突飞猛进，但也还是发展中国家，我们要更加努力取得更大的成绩，向那些发达国家挑战。而今天沐浴着阳光的我们，没有任何理由不为中华民族自豪！更没有理由不为祖国未来的发展做贡献。我们今天无比幸福的生活是先烈们抛头颅洒热血换来的，我们必须倍加珍惜和保护这安居乐业的生活，更要努力地去报国强国，让中国成为世界上一颗最最耀眼的明珠。要知道，我们肩上的担子是如此之重！未来的中国要靠我们新一代的孩子来创造，我们一定要珍惜时间，在自己有限的时间里，去无限的学好文化知识，练好本领，才能让祖国有更加辉煌的未来！新一代！努力吧！新一代！振作起来吧！从相信自己开始，相信我们会将祖国建设的更加发达，更加闪亮！相信祖国的未来不是遥远的梦，而是不久将来的事实！今天我们为祖国骄傲！将来祖国会为有我们这样优秀的新一代而感到骄傲！让我们共创美好明天！让百年后的新一代再一次为我们取得的成绩感到骄傲！感到中华之魅力吧！安乐小学六年级：李菲1000字 六年级 议论文
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中华伟大中华在五千年的岁月中，受过多风吹雨打，可我中华却傲然面对，威凌气魄足以使我中华成为东方不朽传奇。在日本侵略下，我中华战士“抛头颅，洒热血”。这种舍己为国的精神足以使世界震撼。在反法西斯战役中，不少战士为国捐躯，用精神创造风采，用鲜血创造未来。可如今，妄想的日本又想侵我中华占我领土钓鱼岛，我中华岂能不管，虽然我中华是友谊之邦，可面对这等问题岂能不管，虽然向日本发出无数次声明，但日本丝毫未听，我中华只能派出军队相以应敌，将士更是感到“英雄山前洒碧血，碧血染风采。”更是坚信无人能夺中华领土。近来，无数爱国人士都为日本所作所为感到愤恨，为此做出许多爱国表现，不买日本货等，在这期间，日本股市狂跌百分之五十，别看不买日本货是一个小的举动，但是大家合力，力量就会有容乃大的，希望更多这样的爱国人士做出先见之明。原来，中华面对规模更大的侵国都没有倒下，岂能在这小小战役中倒下，我是中国人，我应尽自己所有的能力来爱国，来精忠报国。从平凡的事做起，只要我们所有爱国的心集中在一起，一定会万夫难敌！最后说一句：“谁也别想侵中华！”吉林长春农安县农安小城子中心校六年级:费智同450字 六年级 议论文
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汉字_以汉字为的随着时代飞一般地发展，电脑与手机，在人们生活中的比重越来越大。但每当提起笔写字，你是否能感受到那传承数千年，却奇迹般未中断的文明，那无可方比的深厚文化底蕴，飞梭于笔尖。同为古代人类文明，古巴比伦的楔形文字，古印度的象形文字，都早已被送进历史博物馆，成为了对古文明的一声声哀悼。只有华夏民族的汉字，以令世界瞠目结舌的生命力，生生不息演化至今，甚至跻身世界上使用人数最多的语言之一，让先祖们的思想，在今日仍然被人们传诵——要知道，在其他国度，能读懂数千年前文字的人，即便语言学家，都已极为罕见了。可以说，汉字是中华民族的又一个无形的奇迹。许多外国人不很理解：汉字不也只是一门语言吗，为何称其为奇迹呢？因为汉字中，每一个字都像一件精妙绝伦的艺术品，若深究下去，则可发现其内涵简直深不可测。举个例子，比如“道”一字，从字源来看，是一个“首”加上一个走之底，故我们可以大胆推测，“道”的最初含义，可能是顺产，因为婴儿总是头朝下出生的，。光是字源，汉字就已让其他语种刮目相待，不过汉字的魅力，可远不止于此。“道”字，被孟子引为“得道者多助”，可解为“治国大道”；被老子叙说“道可道，非常道”，这是玄妙的自然之道，亦或人生之道。此处“道”不妨解为“规律”。此外“道”还有“道路”、“方法”等极丰富的含义。真是玄妙非常！可以对比一下另一种“人气”非常高的语种——西方典型语种之一，字母语言英语。英语这类语言最大的特点，就是每一个单词都像一串密码，约定俗成地代表着某种或某些意思，没有很多异常值得深究的字源，同样也没有汉字那样丰富的弦外之音。若要创作一篇内容翔实的学术作品，英语自然可以胜任这一语言工具。然则若想写就一阙工整美好，意境无穷的诗词，那么，貌似是汉字使用起来更顺手些。一个个工工整整的方块字中，还有另一种艺术功能，是其他语种鲜有具备的——书法。大多数语言文字，但求写得工整美观就好，追求的是所有人与机器的字体，都一般无二。然而，汉字的书写，可就又是一门深不可测的学问。篆隶楷行草，每一代汉字，都会出现各种各样不同风格的流派，讲求“筋骨”、“纤巧”、“豪放”、“气势”、“间架”等等。在书法家笔下，一个汉字，简直就是，一个小生灵，俊美、清秀，各有千秋。汉字，五千年中华文明的结晶！请拿起笔，亲自练习一下，用笔墨写下汉字。让我们携手，让汉字文化的精髓，薪火相传！900字 高二 议论文
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汉字文化一、汉字的文化特征。汉字是记录汉语的书写符号系统，它是人类的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来的。它不仅是书写的文字，而且有深刻的文化内涵。1、汉字总数很多，常用字却很少。从古到今，汉字的总字数已达到80000多个，据资料统计，现代汉语用字在10000左右，国家公布的！现代汉语通用字表？收录汉字7000个，!现代汉语常用字表？收录汉字3500个。汉字总数虽然很多，但是常用字也就3500个。认识100个字，日常文章中有40%的字可以认识。只要认识1000个常用字，日常文章便有90%的字可以认识。2、汉字是形音义的统一体。汉字是形音义的统一体。汉字的创造在我们今人和古人之间搭了一座桥，使我们能走进古人的内心，知道他们在想些什么。由于表意文字的义和形具有联系，因此读者能做到见字识义。每一个汉字里都蕴含着丰富的文化内涵，通过分析，就可以了解汉字里所要表达的信息。如家字，#宀？字下一个豸字，豸在古代是猪的意思，家字最早的字形是房里有猪便是家，猪的繁殖力强，而古时候人是最主要的生产力，所以不难看出古人造家的意思便是希望自己家能够人丁兴旺，以生产能力强的猪来象征自己家中的人口兴旺，生活殷实。由此可见，我们的先人造字的用心所在了。汉字以字形表意，细细探究，每一个汉字都代表着古人不同的心理和思维。汉字所负载的丰富信息、所包含的深厚内涵值得我们回味无穷。[格式]3、汉字构词灵活，适应社会的发展变化。社会在发展，语言也随之发展，一个新事物出现往往要使语言中增加一个或几个新词，如果原来的文字不够就要造新的文字。但对汉字来说，现有的汉字足够组成新词。而这些新词的生成过程又不需要学习新的汉字。例如我们学习了电字，可以和别的有意义的汉字组成电话、电灯、电线、电视、电影等等。4、汉字的自身特征使其演进为书法艺术。汉字是最美的，它是平面型方块体汉字，字形本身就是艺术。每一个汉字都是方方正正的。汉字作为一种艺术更是中国独一无二的。今日，书法已经是提高文化修养、修身养性的途径，甚至书法已然是国人礼仪的基本要素。然而更令人称道的是，每一个汉字似乎都有精巧的构图、恰当的比例，使这个符号被赋予了太多的艺术内涵。总之，只有这样一个中国才能产生这样的书法。它属于汉字，更属于中国文化。二、汉字教学中出现的问题。1、汉字教学中文化意识的缺失。中国人从小学一年级（甚至更早）就开始学习汉字，使用汉字。但是我们为什么要学习汉字？往往被理解为读写的工具，这是不错的。语文教学的本身就具有一种工具性，但是现在我们又号召给语文的教学中注入人文的气息，而语文的人文性有一部分又是从汉字所蕴含的文化内涵中得来的。汉字是形音义的统一体，汉字的形音义之间原本存在一定的理据，但在实际的教学中，很少有教师能认识汉字的文化意蕴，能从分析汉字的形中解析汉字的义，所以在教学中写字形、讲字义，而没有把两者有效地结合起来，写字仅仅是为了巩固字形的认识，而没有看到汉字中所蕴含的汉字文化，也不去揭示这种文化。2、枯燥的书写练习，使学生丧失了学习的兴趣。汉字总数很多，学起来难免枯燥、乏味。汉字难认、难写，为了巩固对字形的认识，现在的中小学教师普遍采用写字训练的策略，在教授生字词时的一贯做法是让学生十遍、几十遍，甚至几百遍地重复书写一个汉字，这种机械式的书写记忆往往让学生不知所写，只是应付了事，更别说对汉字有着什么样的兴趣了。另外课堂教学中教师平淡无奇的讲解，忽视了汉字与现实生活的联系，使得汉字教学成了无源之水，无本之木，使学生学起来感觉更加枯燥乏味。3、汉字构词灵活，构词能力强，容易导致错别字的出现。认识汉字便能认词、造句。学习了几个独立的汉字，便能组词造句。在教学的过程中教师教会学生一个字，在遇到同音字的时候，学生往往会把这两个字混淆，而胡乱组词造句，造成别字、白字的出现，同音错别字、形近错别字层出不穷。4、年轻教师的汉字书写水平越来越低，传统基本功底欠佳，不能起到示范作用。现在学校教学中普遍存在着这样一种现象，年轻教师制作多媒体课件的水平较高，但板书布局凌乱，字体不规范。板书在课堂上可以有很多的闪光点，这需要老师和学生互动才能产生。而且文字存在的形态是意象，忽视文字的不确定性，简单以媒体直观形象取代文字意象，扼杀了学生的想象力，导致文学含蓄性的消失和学生想象力的弱化。三、如何解决汉字教学中出现的问题。1、提高教师的汉字文化意识。析形解义、因义记形，建立音形义的牢固联系，此法主要适用于单个汉字的教学。汉字以其形表其义，每一个汉字细细品来，都蕴含着一种内涵。如果在教学中能够加强中小学教师对汉字文化的认识，使他们懂得所教汉字的文化韵味，在给学生讲解时，可以通过分析汉字的形来了解汉字的义，让学生不仅仅是为识字而学习汉字，如此这般，形成一个良性的循环。学生学起汉字如鱼得水，老师教起来也得心应手。同时，我们的汉字文化也得以继续传承下去，如此两全其美，我们何乐而不为之？2、掌握汉字规律，把汉字教学和生活联系起来。知道汉字的高频词，依据汉字的规律进行教学，可以降低学习汉字的难度。语文教学中的汉字教学具有很强的实践性，应培养学生在学习汉字过程中的应用能力，而培养这种能力的主要途径就是加强汉字的实践性，不要刻意追求汉字知识的系统性和完整性。汉字的学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触汉字材料，在大量的汉字教学实践中掌握运用汉字的规则和规律。3、强化汉字的艺术性，提高学生学习汉字的兴趣。汉字具有很强的艺术性。作为唯一一种文字艺术品，我们应该重视汉字的书法艺术，在校园里为学生营造书写的好氛围，将书写文化作为学校文化中的一个部分来重视。可以这么说，加强汉字文化的认识是提高学生学习汉字兴趣的基础。应该组织多样化的练习，提高学生学习与书写的兴趣，以更利于增强汉字的文化意识。1200字以上 高中 议论文
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《我爱你，中华汉字》作文它经历了四千多年的演变，它被世人称作“盖世无双的瑰宝”，它曾对日本、韩国等国文字产生有着密不可分的关系。它是谁？它就是中华汉字。据我所知，汉字经历了七个演变过程，分别是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草书→行书。这七个演变过程要花费我国古代人民多少的精力和智慧啊！当然，人们不会把这样的瑰宝置之不理。于是，我国又涌现了许多大书法家用不同的字体写在白纸上供大家观赏。如：李因、王曦之、柳公权、欧阳洵等大书法家。看着那一个个汉字就像看着夜空中那一颗颗闪烁的星星，让我情不自禁地沉醉在汉字王国里。人类早期是没有文字的，人们用结绳记事和物语来交流，可是使用起来非常困难。这不，自从仓颉创造了文字，人类交流与思想的道路终于有了转折。大家可想而知，要是没有文字人类的生活就不会像现在这样美好了。我坚信，在人类历史长河中，汉字越来越被世人所喜爱。350字 三年级 抒情
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汉字1.让我们看一段审判：“汉字，本官现在判你为人类服务无期徒刑，立即执行，不得上诉。”就这样，仓颉弄出了个汉字。2.汉字，幼儿园叫甲骨文，三年级叫金文，六年级叫小篆，初一叫隶书，初二叫楷书，高三叫草书，大学叫行书，可以说他学历丰厚才识渊博。3.让我们欣赏一下汉字组成的对联：和顺一门有百福 平安二字值千金 横批：万象更新一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新汉字产生于四千多年前，是位不死的老寿星哦！350字 五年级 叙事
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汉字汉字有着悠久的历史，又美丽而独特，还有很多有趣的故事。汉字有甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。汉字的木字是根据树的形状设计的，竖是大树的树干，横撇捺是树的叶子和树枝。汉字有的如凤舞龙翔，有的如龙蛇盘绕，有的如雄鹰展翅……这些汉字各有各自的特长，飞字一看就像自己在天空中，慢慢飞腾。花字一看就让人陶醉。笑字一看就捧腹大笑。哭字一看就想流泪。中国汉字栩栩如生，生动形象。为什么书法家写的汉字很宝贵呢？就是因为汉字，它们像一些机灵小巧的“孩子”，个个都有自己的天赋，根本就没有哪一个国家能比得上中国的汉字。这些“孩子”自由自在地在纸上玩耍嬉戏，欢乐无比。汉字不是死的，是活的，有声音，有颜色，有味道的，它们就是一些无比幸福的小星星。现在，回忆起祖先是怎样创造的汉字，多想当时也在那里，来观赏这些美妙的汉字。汉字我们一定得珍惜，因为这是祖先从古代传下来的最宝贵的礼物。远古流淌的中国汉字，将在中国讯速发展。五年级:王雪楠350字 五年级 状物
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中华中华，源远流长。数千年的文化散文佳作，或抒情，或言志，或状景，或怀人……莫不反应出时代风云变幻和人们的思想情感。中华散文的这些优良传统在二十世纪以降的新文学那里，不仅得到了全面的传承，且不断有所创新，有所发展。五千时光已过，记忆的沉淀化为一座不破的城池。请允许：我为你展示一块墙砖，让苦旅者将它重新拾起。寻一片黄土将它重新埋葬在历史的角落，化为风中的灰烬。让老屋前的风铃去一一垂寻，一一聆听。记忆的碎片随着时间的长河冲得更加零碎了，在晨曦后的阳光下，它闪烁着悲凄的寂寞的光点。来吧!它似乎正等待着一个过客的捡拾……点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。350字 初一 议论文
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中华周总理是我们国家卓越的领导人之一，他为振兴中华献出了毕生的精力。周总理之所以创立了丰功伟绩，是和他小时侯树立为振兴中华而读书这个伟大的志向分不开的。“为中华崛起而读书”这句话，是周总理在少年时代讲的，这使我受到很大的鼓舞，我要为中华的腾飞而读书。在新世纪里，祖国的建设需要各类出类拔萃的人才，这就要求我们从小要打好文化知识的基础，学好各门功课。而我们的成长与启蒙老师的辛勤培养是分不开的，老师像园丁，在他们辛勤汗水的浇灌下，一批又一批不懂事的孩子慢慢地成长为对祖国有用的人才，老师成了为新一代攀登科学知识高峰的铺路石，让一批批的孩子从他们身上踏过去，勇敢地去探索新的知识、去攀登新的科学高峰，我们由衷地感谢培养我们的辛勤园丁。如果我们新世纪的小学生都像周总理那样，树立远大的理想，为中华的腾飞而发奋读书，不辜负祖国的期望，不辜负老师的培养，中华腾飞于世界之日，就不会远了。350字 初一 日记