描写秋天
400字
初二
散文
当凉爽的秋风悄然吹过之时；当高洁的白菊悄然开放之时；当金黄的硕果悄然挂上枝头之时。秋，也跟着它们悄然降临在大地。秋天，天高气爽，风轻云淡，是美的象征，是动的象征，更是丰收的象征。
秋露珍珠般的躺在草丛中，催眠了万物；秋雨牛马般的洒在大地上，滋润了万物。菊花亭立在草丛中，忍着秋天的寒冷，同时，又带给秋天一份凄凉。秋天，是美的象征。
秋天，松鼠们正忙着储存食物，希望冬天可以安稳的待在“屋子”里。秋天，树上的叶子渐渐变黄了，“沙沙，沙沙——”的落下来， 埋进土里，成为大树妈妈的肥料，希望把自己的生命奉献给大树。秋天，是动的象征。
秋天，秋雨轻掠过树尖，把金黄色带给了果子。站在果树前，放眼望去，麦田也是金黄色的，秋风一吹，金黄色的麦苗也随风飘动，它们是在庆祝吧！妇女孩童们背着背篓围着果树摘果子，男人们则在麦田里割麦子，他们想着快点回家，等冬天来了，就什么都不用愁了。秋天，是丰收的象征。
秋天，是悲凉的，带给人们凄冷的心情，可是，秋天又何尝不是快乐的，没有冬风，没有夏雨，没有春寒，有的，就是一个金色的世界。
深秋
900字
高一
散文
深秋比初秋多了一份寂寥，少了一分期待，却比初冬多了一份缠绵，少了一分感触。
不知何时，一颗豆大的玻璃球顺着我的发丝滑落，直到发梢，它在那一刻停住脚步。我惊奇地发现了着晶莹般剔透的小水珠，我的手抽搐了一下，我多想留住它脆弱的生命，可还不到我的手伸出时，它就已经掉落。“嗒”的一声，碎了，它好象一碰就会碎，受不了一点点的等待。
窗外的雨，来得那么猛烈，打破了深秋的寂寥。我们在这淅淅沥沥的雨中穿行着，络绎不绝。我在这林间小道上走过了一遍有一遍，却始终停留在了秋季。这个充满着收获与感恩的季节，这个季节，冰封了我们的笔尖，却未冰冻我们的思绪。我时常与朋友一起漫步于河边，也时常地，雁子掠过我们的头顶，是啊，大约在晚秋与初冬的临界线上，雁子南飞，它们也想回到温暖的地方过冬吧。我好想好想一直就这么眺望着远处的天空，这一朵墨绿的云，那是一朵宝石蓝的云，还有那，未沉淀下去的夕阳，在此时，散发出诱人的深红。碧波已不再是碧波，已被染红了那般红，这水波荡漾，偶尔投影在我的波心，乃至于我怎么样看都是半江瑟瑟半江红。
我一个人躲在教室，因为我好怕冷，但我却从来没有被冻过，可能是老天怜惜我吧，忘了将深秋的萧瑟与冷到彻骨的寒一并送给我，我想，如果现在我被锁在一个不见天日的小木屋里，生一把火，看着纷纷落下的枫叶，那一定也会美不胜收，我幻想着，此时我坐在一条小板凳上，手中握着一杯茶，暖暖的一杯茶，上面还漂浮着茶叶，没有香气，但却经过几次的冲泡后，小木屋却弥漫着一股芳香，沁人心脾。这是属于秋的芳香，秋的硕果，秋的浓厚。我静静地观赏，突然一阵风吹来，火把熄灭了， 顿时变黑了，什么也瞧不见了，我只感觉到有一股寒风刺入了我的腰骨，好冷呵。我一把抓住火柴棍，丢进那一堆木屑中，这个本已黑暗的小木屋顿时燃起了光明与一份期待，亮了，亮了，随处可见的是落叶，漫天飞舞，缠绵不绝的落叶，似山谷间百灵的歌声，那么悠然，却又那么悦耳。在这样漫长的历史长河中，任何事物的生命都是短暂的，如叶的一生，如花的一生，从飘落中衍生，从绽放中结果。凉风一起，这最容易受伤的树叶，便褪了惹眼的绿，穿上低调的黄，然后在大雁南飞的长鸣声中，飘然而落，一切都那么自然，那么从容，舍弃繁华的绿，得以潜过寒秋。
是秋的无情让自然有了干枯，有了蛰伏，有了迁徙，也是秋的冷漠，让天空有了颜色，有了褪变，有了风轻云淡。是秋，让我的细胞活跃，与分化。
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描写秋天秋天到了，秋高气爽，天高云淡。 来到果园，沉甸甸的苹果张开红扑扑的笑脸挂满枝头，让人一见，就像馋猫似的口水直流三千尺！黄橙橙的 梨像一个个人见人爱的小葫芦随风飘荡。田野里，满地的番薯刨出来，从远远地望过去像满地的红孩儿躺在那里。 来到森林，银杏树的叶子像一把把像小扇子，扇走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。梧桐树的叶子好似千万只蝴蝶在空中翩翩起舞，真像在开舞会！枫树的叶子像小朋友们拍红的手，仿佛在夸梧桐叶舞姿优美！ 啊，秋天真是一个多姿多彩的季节！200字 二年级 写景
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描写秋天秋天像一位画家，它的笔点到哪儿，哪儿就出现一幅美丽的图画。秋天有很多颜色，黄色是给树叶的，一片片叶子像一只只枯叶蝶，飘哇飘哇，圆了叶子的飞翔梦。稻谷得到了金色，田野像金色的大海。红色是给苹果的，苹果掉到地上，发出“咚咚，咚咚”的声音，好像在提醒农民伯伯，“快点来摘吧，我已经成熟了！”秋天，像一首交响曲，田野里风发出“呼呼声”，吹过稻谷，发出“沙沙，沙沙”。人们踩在枯叶上，发出“喀嚓，喀嚓”。秋虫发出“蝈蝈，蝈蝈”。秋天，有许许多多好闻的气味，苹果香香的，菠萝甜甜的，橘子酸酸的......小朋友天天都去果园呢，还有栗子，大街上都是栗子的香味。秋天真是一个多姿多彩的季节，我爱美丽的秋天。250字 四年级 写景
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描写我有个好朋友，他的鼻子高高的、眼睛小小的、个子高高的、眉毛弯弯的、嘴巴小小的、皮肤有点黑。他经常穿着白色的上衣、黑色的牛仔裤、一双白色的运动鞋、头发总是梳的想刺猬身上的刺似的、他的肚子有点像人们常说的将军肚，冬天穿的多还看不出来。一到夏天十分明显，我们一只让他减肥，他就是减不了。他的饭量特别大，他吃一顿，我能吃俩顿了，他还有点幼稚，老是让我们和他一起玩无聊小游戏。他的声音比较偏于童声，所以在他学之前他是我们的音乐课代表，在唱高声的时候老师总是叫他来为我们演唱。他在和我们玩游戏的时候老是让我们喷腹大笑，不时给我们做个搞笑的动作或者搞笑的话。总之他是一个十分搞笑的人。我们还经常的来捉弄他，虽然他当时十分的生气，不过过一会就又和我们成了好朋友。他还十分的好玩，不过你和他开玩笑的时候你不能太过分，因为他比较容易哭。还有他对朋友比较好，你对他好他就好加倍对你好。他就是一个这样的人，虽然他已经学了。但是我和几个和他关系比较好的人会记住他的400字 初二 记叙文
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正面描写和侧面描写我有个三岁的弟弟，人长特别逗人喜爱。一对黑葡萄似的眼睛，一张小巧的嘴，再加上一副“小绅士”似的外表，还真是让人无法看出他也会做出淘气、可笑的事。就在前些天，由于弟弟爱生病，妈妈平时把零食控制得很严格。特别是糖类，妈妈一向很少让他吃。他看到别的小朋友吃糖时也会装出一副满不在乎的样子，可是一回到家，总会和我说：“姐姐！我想吃糖。”看到他很可怜的样子，我乘妈妈不在家，从书包里拿出一包中午就买好的橡皮糖。弟弟就迫不及待地用牙撕开了包装袋，做在沙发上吃了起来。看着他活像个小馋猫似的样子，心里既心疼又高兴，一边暗暗地对自己说：“弟弟，你可千万别生病啊，不然姐姐会后悔的。”弟弟才不管我的想法呢，“绅士”风度也没了，大口大口地嚼着棉花糖。还来不及多想，弟弟又发话了：“姐姐，橡皮糖还有没有了？”“姐姐才买了一包，都被你吃完了。等你的病全好了，姐姐再买给你，好吗？”“噢”弟弟很扫兴地走开了，我也没多想，只顾自己看电视。可是没过多久，弟弟又跑到我面前，手里拿着半块粉红色的橡皮擦，皱着眉头说“姐姐，你的这块橡皮糖一点也不甜。”我一看，可把我吓坏了，一边去抢他手里的橡皮擦，一边赶快让他把吃到嘴里的吐出来。“快！吐出来，这不是糖。是橡皮擦，快吐出来！”等到弄清弟弟并没有把橡皮擦吞到肚里时才松了一口气。原来这淘气的弟弟又跑到我的书房找糖吃，他把我刚买的，外形酷似粉红色的小白免，还散发出阵阵诱人香味的橡皮擦当作棉花糖吃了。他还皱着眉头，还是分不清糖和擦头。“姐姐，这个橡皮糖比刚才吃的糖还香，就是一点儿也不甜。”他这么一说，却把我弄得哭笑不得。我装出一付严肃的样子，说：“下次可不能再乱吃了啊！”这就是我的弟弟，一个淘气而可爱的弟弟。700字 初二 写人
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