我和小明的故事
500字
五年级
写人
“快看！小明买了本新书。”那天下课，几个同学叫着。我连忙跑过去一看，是一本漫画书。于是，我和小明挤在一张椅子上，津津有味地看了起来。
一天，我又跑到小明的课桌边说：“把那本书拿出来，我们继续看。”谁知他却沉下脸，向我瞟了一眼，没好气地说：“又来借，真讨厌！”说着，他把书往课桌里一仍，扭过头，气呼呼地坐在椅子上。这时，我无意看见他桌上的考卷，成绩不太理想，我想：哼！竟把气撒在我的头上，太不够朋友了。我跺了跺脚说：“真小气，再也不理你了！”。他听了，不屑地说：“不理就不理，像你这样的朋友不值得交。”我听了气得冲他举起了拳头，他也不甘示弱用力打了我一拳，我们便打了起来。上课了，我回到座位，发誓再也不理他了，理他就是小狗！
我和他断交的那几天里，互相一直没说过话。不知怎么的，我心里闷极了。我走在走廊上，仿佛看见我和他玩耍的身影，洗手时，仿佛看见我和他玩水的镜头；课间活动时，仿佛看见我和他踢球的画面……回想以往的友情，我低下了头，那天，我不应该说他小气，他对我可大方了，他是因为成绩不好才不高兴地，我应该体谅他。于是我主动给他打电话，向他道歉，希望我们还是好朋友。电话那头的他也有些不好意思，只听他吞吞吐吐地说：“没关系，我也有不对地方！”我们在电话说说笑笑，重归于好。
是啊！我们的友情是最重要、最可贵的。一个没有朋友的人怎么会快乐呢，我和小明永远是好朋友！
五年级:刘浩
爱的表达
600字
四年级
记叙文
江西吉水昂立作文培训学校：刘子熠（四年级）
“爱”，是我们常说的一个字，比如有人会说：“我真爱那只小兔子啊！”这种爱是认真的爱。爱还有很多种，关键是你会不会表达。
记得有一次，我来到公园里玩，公园里有个花坛，里面看满了美丽的日本樱花。忽然，一个小女孩看见了这些樱花，跑过去就要摘，我当时气愤极了。过了一会儿，女孩手里的樱花枯萎了，小女孩顺手就把那多樱花扔进了垃圾箱里。难道这些肤浅的爱要表达出来吗？
还记得有一次，我高高兴兴的出去玩，玩累了就回家，路上，不知哪跑出来一只大蚱蜢，我轻轻一捉就捉到了，我又在路边弄了一些它喜欢的食物，把它带回了家。我精心的照顾它，不料，它在晚上的时候就死了。我常常自言自语：“为什么我无法照顾一只小小的蚱蜢呢？”
父母有时也会有这种错误。给我们吃那么多补身体的药；给我们报那么多补习班；吃那么有营养的食物；穿的是羊绒的衣服；要我预习后几课……这些都是父母在拔“人”助长啊！父母不是过分的爱，而是这种爱他们不知道怎么来表达。他们好像像倒水一样把自身所有的物品都倒到我们身上。
爱，主要是要会表达，不能有肤浅的爱，肤浅的爱会让你本来想帮助什么东西反倒会害他，如果你不会表达爱，那么你终究不会懂爱，只有学习怎样表达爱，才能真正的懂得“爱”。比如让摘花变成种花；捉小动物变成放小动物；拔苗助长变成慢慢的培养，这样的爱才是真正爱的表达。
评：文章首段揭示主题“爱有很多种，关键是你会不会表达”。中间列举了几个例子来充分说明主旨，所选例子很典型，非常具有说服力，结尾处重申主题，使主题得到升华，真不错，继续加油！（指导老师：朱老师）
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写人
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小华和小明的故事一天早晨。小华正哼着歌，迈着轻快的步伐，在路_L走着。在他的前面走着一位老奶奶，她手里提着一篮苹果。迎面走来了小明，他的脖子上系了一条红领巾，显得格外鲜艳。这时，老奶奶由于不小心，从篮子里掉下来两个大红苹果。小华和小明都看到了。在学校里，小华和小明都是学雷锋的“小标兵”，就爱做好事，常常受到老师的表扬。今天，尽管这两个苹果又红又大，谁看了都会流口水，但小华和小明一点儿也不动心。他们心里只想着把苹果送到老奶奶手中。他俩几乎不约而同地指着苹果，异口同声地说:“老奶奶，您的苹果掉了。”老奶奶阅声转过头来，正想自己捡。小华和小明哪肯呢，是呀，好事要做到底吗?他俩同时去捡那两个苹果。由于两个苹果挨得太近了，苹果还没捡到，他俩的头倒是先撞在了一起。小华和小明都没有什么准备，用力又有点儿猛，因此撞在一起了，他们觉得格外疼痛，眼前就好象金星乱窜。看到这情景，老奶奶脸上露出了诧异的神色。老奶奶哪里知道，小华和小明可是好孩子，他俩虽然撞在了一起，可谁也没恼火。一人捡起一个大苹果，捂着被撞疼了的头，恭恭敬敬地把苹果送到老奶奶的手中。老奶奶嘴里不住地说着:“谢谢你们了，谢谢你们了。”老奶奶走了，小华和小明脸上露出了欣慰的笑容。他们互相抚摸着对方的头，嘴里还说若:“对不起，对不起。”两只手紧紧地握在一起，握得是那样紧。此时此刻他们的心紧紧地贴在了一起。550字 五年级 叙事
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