少年组合（四）
1000字
五年级
叙事
整个房子回荡着两个天真可爱的女孩那充满信心和干劲的声音，那样有力。
我们面带笑容地把蛋糕认认真真地做完。我负责装饰，小雅负责把蛋糕做好。小雅做了一个小小的蛋糕，我在蛋糕中间切开把切好的水果夹进。去我把巧克力切碎放在一个小锅上，然后再大锅里放水，等它煮开后再调小火，把小锅放在大锅上慢慢搅和。巧克力完全融化后我把黑巧克力倒进一个不怕烫的保鲜袋，白巧克力也是如此煮融化，也一样放进保鲜袋。我把保鲜袋的最底角轻轻见掉一个小口，把黑巧克力捏在蛋糕上弄成一横横，白巧克力也是。然后再撒上我煮好的糖丝，一个小小的勺子上的白白的糖丝犹如梦幻般慢慢一点点撒在黑白色的蛋糕上。一个非常完美可爱的小蛋糕展现在我们眼前。我们露出成功的笑容，可吃起来却不敢恭维。唉~~失败了~~“巧克力太苦了。”“蛋糕不够松软。”“糖丝太甜。”“冰甜的水果变的热腾腾的。”“超不好吃的说~~”我们异口同声道。“小雅！振作起来！我们毕竟是第一次做蛋糕，自然做不好！我们做第二次！加油！”“嗯！”厨房传来两个女孩的自信味道。
我们这次换了一种做蛋糕方式。既然巧克力太苦，糖丝太甜，那我干脆把糖丝和巧克力一起煮。而小雅做的蛋糕这次鸡蛋和砂糖搅得比较久一些了，还加了发粉，使蛋糕更发松软。小雅做好的蛋糕胚在桌上放凉以后，我就开始装饰了。煮巧克力的时候我尝过味道还是蛮不错的。步骤依然一样，把蛋糕切一半，然后夹上水果和涂上奶油，表面涂好巧克力。这次例外的，我把融化好的白巧克力和黑巧克力放进同一个保鲜袋里，在涂上一层薄薄的黑白巧克力的蛋糕上挤下“happybirthday”还在旁边放上两片薄荷就大功告成了！我小心翼翼的用刀子把圆形的蛋糕切成心性，切出来的部分，我和小雅尝了一下。嗯~~~味道真好吃！！！“松软的蛋糕胚！”“甜而不腻，黑色巧克力和白色巧克力加在一起的纯味道很合拍的感觉！”“奶油也是甜而不腻，香浓的味道就像咖啡的浓郁~”“yes！！！成功了！！”我们异口同声。
小心翼翼的包装好，就截下一辆的士，向孤儿院前进。司机是位看起来很年轻的阿姨。阿姨问：“小朋友，你们去哪呀？”“我们是高中生了，阿姨。”我挂黑线|||。“呃。。呵呵，，不好意思啊！”“额呵呵，阿姨我们去孤儿院，麻烦了。”“好的。孤儿院哪位小朋友生日啊？”“是院长的生日。阿姨你怎么知道？”小雅惊奇地问。“你们手里的蛋糕味道很香哦！”阿姨微笑道。阿姨的嗅觉真好！我心想。一路上，和司机阿姨的愉快聊天，我们很快就到孤儿院了。“阿姨，能不能留下你的电话，我们回去的时候打给你，好吗？”“好啊！”阿姨愉快答应了。我付了钱说了声再见就转身走了。
五年级:低调de浪漫
少年维特之烦恼
1200字以上
高一
应用文
与歌德的大多数作品一样，《少年维特之烦恼》是以他自身的一次“荒谬”的爱情经历为原型的小说，歌德曾在一个小城镇里的一次舞会上认识了一名法官的女儿——名叫夏绿蒂·布夫的女子，并不可遏制的爱上了她，但她是他好友的未婚妻，对于这份无法拥在怀里的爱，他感到异常痛苦，曾几度想自杀以求解脱，最后他只好不辞而别，离开了那个让他痛苦不已的小城镇；后来又得知自己的一个朋友因恋友人之妻无望而自杀的消息，相同的情感和遭遇让他深有感触，激发了他的创作灵感，于是在仅一个月的时间里就完成了这部书信体式的情感细腻的悲剧小说。
故事很平淡、简单，年轻的维特因为要替母亲和姑妈交涉遗产的分配问题而来到了一个小城镇，并被那里的自然风光和淳朴的民风所深深吸引，心情愉悦而宁静，后来在一个舞会上认识了司法官S的女儿绿蒂，并被她的美貌与优雅的谈吐举止所深深吸引，不可遏制的爱上了她，尽管她早已跟阿尔伯特定婚，后来他和阿尔伯特成了朋友，此时维特已陷入了尴尬痛苦的境地，于是他毅然离开，以求在事业上得到解脱，但是污浊的社会环境与鄙陋的人情世态让他倍受压抑与苦闷，同时对绿蒂的思念也越发深切，于是他又回到了绿蒂所在的那个小城镇，此时绿蒂已和阿尔伯特结婚，他热烈的情感无处寄托，痛苦并慢慢衍生了绝望，他决定以死殉情，于是他用向阿尔伯特的手抢结束了自己的生命中。
据说当时这部小说出版后，有许多和维特迹遇相仿的人因看了这部书而自杀，因此我是带着强烈的好奇心打开了这本书。小说用日记与书信体写成的，这种体裁充分而鲜明的让主人公的内心情感摆上了纸面，我们读着读着，会感觉到自己就是维特的倾诉对象威廉，仿佛维特就坐在我们面前，向我们一诉忠肠，我们的心境会随着他的讲述而起伏，当然现在的我们读完这本小说后，也许会因维特因恋友人之妻无望而产生的绝望感到不解，我们生活中那些爱来爱去爱个没完没了的歌曲和电影太过于泛滥了。
维特的绝望与痛苦，一方面来源于与社会传统的矛盾冲突，另一方面却是维特个人的性格使然。维特是狂飚突进运动时代的一个形象，体现了德国新兴资产阶级知识分子的精神，他渴望自由，张扬自我，却又处在一个到处是传统束缚与精神桎梏的社会，这促矛盾冲突让他感到痛苦与绝望，却又无力对产生这种痛苦的社会做出过于实质性的反抗，他是一个生活中的弱者，同时又是一个精神上的强者；绿蒂对他来说，她就是自然、质朴和美的化身，是他的精神寄居，逃避现实的避难所，但这份情感在面对她与阿尔伯特时却找不到方向。他的自杀是一种精神反抗，宣告了他同这个社会的决裂，控诉了这样一个社会对他这样的青年人的压抑与窒息。
维特是悲哀的，他的自杀是一个悲剧，即使他活在我们现在所处的社会，他也依旧会是这样一个悲剧，这是他的精神世界与现实世界的强烈背离而衍生的性格使然，他是一个活在自己的精神世界里看着这个现实世界的一切并渴望它和自己的精神世界重合的人，这注定了他的悲剧性；他对绿蒂的情感，也过多的倾向于他的精神想象，如果最后绿蒂跟他在一起，也许（或者可以说是一定）也会发现她其实并没有他想象的那么美好（也许我们应该庆幸这一点，绿蒂一直到最后在他心中依旧是美好的）；他无法立足于这个社会，死后也不能以基督徒的方式安葬在教堂墓地，他在活着的时候是孤独的，死后也依旧孤独。
最后还是那句话，维特他是一个社会生活中的弱者，精神上的强者。
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叙事
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少年组合（三）周末咯~~太爽了~~~“樱子！樱子！你快给我起床！樱子！起床啦！”可怜的小雅已经叫我起床叫了半小时左右了吧……没办法，樱子！这是你逼我的，我不想伤害你！小雅在心里抱歉道。“樱子！有蟑螂！”“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！”我从床上跳了起来，在床上疯狂地扫视了一下，把被子枕头什么的翻了翻，保证没“生物”的时候我用被子狠狠地把自己裹好一丝风也进不去才问小雅：“小雅！快去杀死它！！！呜呜呜~~~我好怕怕~~~”在一旁的小雅灰常无语的挂黑线|||：“对不起，樱子，我已经叫你起床叫了半个小时了，我真的有急事，我逼不得已才吓你的。抱歉。”小雅低着头非常抱歉地说。“哦~~~那你有什么事非叫醒我不可啊！”吓我一跳~~好吧TAT~上次说漏嘴了，让小雅抓到俺滴把柄~~~“是这样的，今天是我以前孤儿院的院长生日。我想你陪我弄个礼物，中午的时候去孤儿院，晚上我们去逛街好吗？你快点起床帮我，弄这个礼物可不简单哦~~”小雅可爱并充满期待般露出她那迷人的笑脸。“好吧。我现在立刻起床，你先去把早餐做好。”我也蛮兴奋的，要知道我最喜欢做礼物送人的感觉了！“早餐早就做好了，我去把它热一下。”吃早餐ing“小雅，你的材料买好了？”“嗯，我昨天晚上去买菜的时候顺便买的。”“你打算做什么？”“额……先不告诉你！等一下你按照我说的做就好了！”“好吧！好有神秘感~~~”“樱子，帮我把碗筷收拾一下，我把材料摆好。”“好嘞！”我以最快的速度把碗筷收拾掉，又以最快的速度把碗筷洗好。擦干了手就从厨房走出来。天哪！这是什么？！我的嘴大得都可以塞下一个鸡蛋了！我充满疑惑的问小雅：“小雅，你……用面粉做花还是冒充白墨水啊？！”“拜托！见过白痴没见过你这么白痴的！这是低筋面粉，色拉油，鸡蛋和牛奶，你猜猜用来干嘛的？”“额。。。画画？”“白痴！！！”小雅在我头上敲出一个大包包，“我要做蛋糕！！！说你白痴你还真是白痴啊！”“哦！你会做？““嗯，以前小时候学的。”说这话时小雅脸上的表情似乎很悲伤。“不好意思，勾起你的伤心回忆。”“嗯，没事，教我做蛋糕的是院长的丈夫，不过现在，院长的丈夫去世了呢。”很明显的，小雅说谎了。我不至于那么白痴，我看的出，但我没有必要戳穿她：”原来是这样啊！那我们要尽全力做好它呢！““嗯，我要做的是黑白巧克力芒果蛋糕，难度很高。要把黑巧克力和白巧克力像条纹那样做表面不简单。”小雅说这话满脸沮丧。“不管怎样，也还要试一下不是吗？！”我信心满满地说。“恩恩！”“加油！！！”整个房子回荡着两个天真可爱的女孩那充满信心和干劲的声音，那样有力。五年级:低调de浪漫900字 五年级 叙事
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四好少年我们是中国人，我们热爱自己的祖国。祖国是我们共同的母亲。我们国家的大自然物产丰富，景色迷人。那数不清的山峦，有着丰富的矿产资源。那道不尽的江河，有成千上万的鱼类。郁郁葱葱的森林，是我们国家的大自然氧吧。。。。。。无不展示着祖国的壮丽与神奇。我们的国家有非常自豪的万里长城与雄伟壮观的黄河、长江。我们要努力学习，长大了要把自己的国家建设的更加美丽、更加的富饶。让自己的国家变成屹立在东方的神。我们上课时应当认真听讲，积极发言和积极举手。上课的时侯要认认真真地听讲和专心致致的做作业。在学校里听老师的话，不做小动作。在家里，早上早点起来读书，有空多看课外书增加课外知识。古人有闻鸡起舞、有悬梁刺股的例子，都是我们学习的榜样。书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。我们要从现在起，努力、勤奋学习、将来能考上清华。北大。成为国家有用的人才，为祖国贡献自己的力量。我们不仅要勤奋学习，还要锻炼身体。伟大的毛主席说过：‘要德育、智育、体育、全面发展。’我们要响应毛主席的伟大号召。健康是身体的本钱。有了健康的身体，才能读好书，才能学好知识，才能做好事情。我在学校里跟同学团结友爱、互相帮助。有一天，吴凯昕同学在早上的第2节语文课下课的时侯摔了一跤我是第一个发现的，我就帮她扶了起来、我又帮她扶到教室里。我们要做一个四好少年，要在德育、智育、体育方面发展，将来成为有用的人才，为祖国的繁荣富强，发光发热。550字 五年级 写人
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四好少年四个好少年指：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。“争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向。 “争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。只要我们热爱学习主动学习，只要我们勤奋学习持之以恒，就一定会取得成功。“争当品德优良、团结友爱的好少年”要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”要求我们坚持锻炼身体，乐观对待生活，敢于克服困难，遇到困难我不怕。少年强则国强，少年进步则国进步，总书记指出，今天的预备队必将成为明天的主力军，他把建设祖国的重托寄托在我们少先队员身上，我们更应该发奋努力。300字 五年级 记叙文
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四好少年中国少年先锋队建队60周年之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席****致信全国少先队员和广大少年队工作者，在全国少先队员和少先队工作者中引起了强烈的反响。各级少先队组织纷纷通过各种形式，开展学习****总书记贺信精神、争当“四个好少年”活动。我们学军小学也积极行动起来，以各种生动活泼的形式在全校少先队员中开展了争做“四个好少年”的行动。在周二队日活动时间，大队部的李老师热情洋溢地为全体少先队员宣读了****总书记的贺信，并详细地为队员们解释了什么是“四个好少年”，队员们又应该怎样从身边小事做起，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。学校的漫画社成员们也积极行动了起来，创作了四格漫画，用生动的画面语言向队员们诠释了“四个好少年”的含义，使低年级的队员们觉得浅显易懂易记。大队部也及时地运用宣传阵地进行广泛宣传。在接下来的争做“四个好少年”活动期间，我们也将鼓励队员们积极创编漫画、童谣，开展此类的主题队会，组织更适合队员们个性发展的假日小队行动，用实际行动，从身边小事做起，争做新时代的“四个好少年”450字 五年级 叙事
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少年组合高中的第一天“哈，困死我了，我还不想起床啊！”我叫林樱子，今天是我上高中的第一天。有点期待有点无奈……因为我很困?G，起得太早了！嘴里含着一块面包，骑着上星期新买的自行车，向学校“奔”去。来到学校，看到门口挤满了人。自行车锁好了以后，好奇心催着我挤进人群里看。哇塞！这个人是谁啊！她美的够单纯，她是谁啊！不管了，妈妈说过，无事关己，闲事少理。先找到教室再说。来到教室。额，咋没人啊？！算了，拿起一本小说看吧！“叮当叮咚”令人“期待”的上课铃响了。突然，地面震震的。没错，所有人都回到班里了。上课铃，老师该有多赞你啊~~老师走了进来：“我警告你们哈~上课铃前两分钟，我希望你们在教室里！现在上课！点名！吴斌！”“到！”“李小宇”“到！”“周晓珍”“到！”“林樱子”“到！”，“诶？这位同学，你一直没说‘到’，你叫什么名字啊？”老师疑惑地问。“张亦强。”“这没你名字啊！你！滚回自己班去！”经老师脑袋风暴了一下，抓到了5个进错班的。老师发飙：”气死我了！进新学校应该守规矩，一进学校不找自己的教室，到了上课就进错教室！唉~~”“叩叩”有人敲教室门。“请进。”老师礼貌地说。门被推开了。“哇！这不是早上那个女孩吗？”“她长得好漂亮啊！！”教室从安静到菜市场。“安静！”老师大喊了一声全班安静了，“你就是梁小雅吧！找个位置坐吧！”梁小雅看了看最后坐在我旁边。我想：哦！她干嘛坐我旁边啊！我会不会被同学用眼神秒杀啊！“好了，你们现在各自写一份自我介绍，写完交上来。”老师吩咐以后就看书了。这老师不是很凶，长得很年轻有25岁左右吧！我暗自庆幸自己老师没戴眼镜。很多同学都写好了，包括一直不说话，看起来很傲慢的梁小雅也写好了，为了让彼此之间的关系别太僵，我主动提出帮她交上去。她也同意了，我蛮高兴的。四年级:d调的浪漫600字 四年级 叙事
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排列组合授课内容：排列组合教学目标：理解排列的意义，掌握排列数公式，并能用它解决一些简单的应用问题；理解组合的意义，掌握组合数计算公式和组合数的性质，并能用它们解决一些简单的应用问题。教学重难点：掌握排列、组合数公式，及一些简单的应用。教学方法：讲练教学过程一、知识1．排列的概念：从个不同元素中，任取（）个元素（这里的被取元素各不相同）按照一定的顺序排成一列，叫做从个不同元素中取出个元素的一个排列说明：（1）排列的定义包括两个方面：①取出元素，②按一定的顺序排列；（2）两个排列相同的条件：①元素完全相同，②元素的排列顺序也相同2．排列数的定义：从个不同元素中，任取（）个元素的所有排列的个数叫做从个元素中取出元素的排列数，用符号表示注意区别排列和排列数的不同：“一个排列”是指：从个不同元素中，任取个元素按照一定的顺序排成一列，不是数；“排列数”是指从个不同元素中，任取（）个元素的所有排列的个数，是一个数所以符号只表示排列数，而不表示具体的排列3．排列数公式及其推导：（）全排列数：（叫做n的阶乘）1组合的概念：一般地，从个不同元素中取出个元素并成一组，叫做从个不同元素中取出个元素的一个组合说明：⑴不同元素；⑵“只取不排”——无序性；⑶相同组合：元素相同2．组合数的概念：从个不同元素中取出个元素的所有组合的个数，叫做从个不同元素中取出个元素的组合数．用符号表示3．组合数公式的推导：（1）一般地，求从n个不同元素中取出m个元素的排列数，可以分如下两步：①先求从n个不同元素中取出m个元素的组合数；②求每一个组合中m个元素全排列数，根据分步计数原理得：＝．（2）组合数的公式：或4．组合数的性质1：一般地，从n个不同元素中取出个元素后，剩下个元素．因为从n个不同元素中取出m个元素的每一个组合，与剩下的nm个元素的每一个组合一一对应，所以从n个不同元素中取出m个元素的组合数，等于从这n个元素中取出nm个元素的组合数，即：．在这里，主要体现：“取法”与“剩法”是“一一对应”的思想证明：∵又，∴说明：①规定：；②等式特点：等式两边下标同，上标之和等于下标；③或．组合数的性质2：＝+．一般地，从这n+1个不同元素中取出m个元素的组合数是，这些组合可以分为两类：一类含有元素，一类不含有．含有的组合是从这n个元素中取出m1个元素与组成的，共有个；不含有的组合是从这n个元素中取出m个元素组成的，共有个．根据分类计数原理，可以得到组合数的另一个性质．在这里，主要体现从特殊到一般的归纳思想，“含与不含其元素”的分类思想．证明：∴＝+．二、题型应用例1（局部定序型）7人站成一排，其中三人顺序已定，二人顺序已定，则不同的排法有多少种？解析：部分元素顺序固定(静止)，位置不清楚，不好直接动笔，还是先当作都是动的进行排列，再除以定序的排列。6人站成一排，有种排法，在这些排法中三人有种顺序，我们只要其中的一种，二人有种顺序，我们也只要其中的一种，故有种不同的排法。注意这里只定序，并没有说明是否相邻。【评注】局部定序问题，先将所有元素作全排列，再除以定序元素的全排列。只有一组定序时，也可先排其它元素，留下空位给定序元素。例2（(局部)平均分组型）将9个（含甲、乙）平均分成三组，甲、乙分在同一组，则不同分组方法的种数为（）A．70B．140C．280D．840解析：三组人数相同，但甲、乙需分在同一组，故甲、乙所在的一组与其余两组元素间机会并不均等，但其余两组间元素机会均等。所以不同分组方法为种。【评注】主要包括整体平均分组问题和局部平均分组问题二类情况。平均分组需要元素间机会均等，且无顺序要求，平均分成组，分母需除以。例3（相同元素隔板型）有编号为1，2，3的3个盒子和10个相同的小球，现把这10个小球全部装入3个盒子中，使得每个盒子所装球数不小于盒子的编号数，这种装法共有（）种。解析：先给1，2，3号盒子分别装入0，1，2个球，问题转化为将7个球装入3个盒子，每盒至少1球，所以有=15种。【评注】处理相同元素问题，将个相同的小球放到个()不同盒子中，每个盒子中至少放一球，则只需在排成一排的个小球的个空中放置块隔板把它隔成份即可，共有种不同方法，实际应用中要注意将命题等价转化。例4（多排排列问题）8人分坐两排，要求面对面坐下，但其中甲、乙两人不可相邻也不可面对面，有________种坐法。解：8人分坐两排可看成没有区别的一排，从特殊元素入手，先甲再乙后其他。若甲在两端，则乙只能排在除与甲相邻和对面的5个位置上，有种，若甲不排在两端，则乙只能排在除与甲相邻和对面的4个位置上，有种。由分类计数原理，符合条件的坐法有+=25920种。评注：多排排列问题，可把首尾连成一排，对于每排的特殊要求，只要分段考虑特殊元素，然后对其余元素作统一排列。例5（至少问题）某小组有6名同学，现从中选出3人去参观展览，至少有1名女生入选时的不同选法有16种，求：（1）此小组中的男、女生数目各为多少？（2）求至少有两名男生入选的概率？错解：(1)设共有名男生，则女生人数为名，由题意得，解得，即小组中的男生、女生人数分别为4人和2人；(2)基本事件总数为．第一步保证两名男生，有种，第二步确定余下的一名是男生，还是女生，有2+2种，共有4种．因此所求概率为．剖析：第二问中1.21，显然错误．原因是重复，如关于男生，可选男1和男2，余下的两名男生可选男3；也可选男1和男3，余下的两名男生可选男2．二者结果相同，因此导致重复．对于“至少”问题，一般有两种处理方法：一是正面分类，进行穷举，分为三名男生和两男一女．．二是“正难则反”，利用排除法进行处理．反面为一名男生或没有(不可能)．．另外关于分配问题，较好的方法是先分堆(类)，再分给人，这样计算既没有重复，也不会遗漏．例6（逆向思维型）(1)为建设节约性社会，三峡坝区某市某条街上有20盏路灯，在不影响照明的情况下，要求熄灭3盏，熄灭的灯不能相邻，则共有多少种不同的熄灯方案。(2)有8个座位连成一排，安排5人就坐，恰有两个空位相连的不同坐法有___种。(3)某学校军训时进行射击演练，张三射击10次，射中5次，恰有两枪连中(无三枪及以上连中情况)，则不同射击情况共有______种。分析：排列组合问题中，有很多表面上都是静止，如路灯问题，受其影响，从正面直接思考，很难凑效，如果变静为动，就可迎刃而解。熄灭路灯问题按先排好亮灯，再插入熄灭灯方法进行处理。空位相连问题按照先排人，再插入相连空位，最后插入不相连空位三步进行处理。射击射中相连问题按照先排未中枪，再插入相连中枪，最后插入不相连中枪三步进行处理。另外还有一些问题可以采用穷举的方法进行。解：(1)路灯是静止不动的，按静止来想，思维明灭受阻。假设路灯没有安装好，处于设计阶段，先排17盏亮灯，再将3盏熄灭的灯插入到18个空中，则有种不同的熄灯方案。(2)8人座位已固定好，很不方便，假设座位是可移动的，不妨将3个空座先搬出来，第一步安排5人就座种，第二步将相连两空位捆绑在一起(内部不需再排序)插入6空中，有种，第三步将另一空位插入余下5个空中，有种，故共有种坐法。(3)射击时每枪本有固定顺序，依此方向思考，数字较大时，情况比较复杂，很难想清楚。按动态处理，先把中枪拿出来后再排，第一步将未射中的5枪排成一排有1种，第二步将连中2枪(捆绑在一起)插入6空中，有种，第三步将其余射中的3枪插入余下的5空中，有种(想一想为什么不是)，故共有种。1200字以上 叙事
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排列组合生活中的数学无处不在，只要你去认真观察、仔细思考，总能发现很多有趣的数学问题，而且很多数学问题是有规律的，就象本文要解决的问题。关键词排列组合解决问题生日的那天，我邀请了6个小朋友来参加我的生日晚会。晚会上，爸爸给我们拍了许多照片。过了一些日子，照片洗出来了。看着大家排成一排肩搭着肩的照片，我突然想到了一个问题，那天晚上包括我一共有7个小朋友，如果我们7个人排成一排，每拍一张照片就交换位置，并且每次的组合都不相同的话，一共可以拍多少张照片呢？我试着用数学办法来解决这个问题。如果是1个人，那毫无疑问是1种组合。如果2个人，3个人……该如何算呢？我用A、B、C、D、E、F、G分别来代表7个小朋友。人数（个）排列组合方式组合数（组）1A12A、BB、A23A、B、CA、C、BB、A、CB、C、AC、A、BC、B、A6人数（个）排列组合方式组合数（组）4A、B、C、DA、B、D、CA、C、B、DA、C、D、BA、D、B、CA、D、C、B类推下去，把A替换成B或C或D也各有6种排列方式4×6=24算到这儿，我发现几个人组合数等于这个数乘上前一个数的组合数，譬如，3个人的组合数等于3乘以2的组合数=3×2=6（组）4个人的组合数等于4乘以3的组合数=4×6=24（组），照此类推人数1234567组合数126241207205040我拿着我的发现去告诉爸爸。爸爸看了我的结论，表扬了我。他接着说：“你这个方法很好，只可惜要求a个人可以几种排法，先要知道（a-1）个人有几种排法，可如果我们还不知道（a-1）个人的几种排法，又要接着往前推，好象有点麻烦，能不能用一个公式来求解呢？”我带着爸爸的问题开始思考。1个人：=12个人：=2×1=23个人：=3×2×1=64个人：=4×3×2×1=245个人：=5×4×3×2×1=1206个人：=6×5×4×3×2×1=720……啊有了，如果求a个人有几种排法，只要从1开始乘一直乘至a为止，用公式表示是：a个人的组合数=……×（a-1）×a，所以，如果我们7个人排成一排，每拍一张照片就交换位置，用不同的排列竟然可以排出1×2×3×4×5×6×7=5040种不同的组合，可以拍出5040张照片，简直太让人难以置信了。我拿着结果到来到爸爸身边，把我的想法和结论说给爸爸听。爸爸直夸我是个聪明的孩子，我心里别提有多高兴了。900字 三年级 叙事
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寻访“四好少年”四好少年指的是哪四好？1、热爱祖国，理想远大的好少年。2争当勤奋学习，追求上进的好少年。3、争当品德优良，团结友爱的好少年。4、正当强健体魄，活泼开朗的好少年。趁着暑假，我和几个小伙伴们约好一起去寻访我们班的“四好少年”——章芷钧。那是一个阳光明媚的好天气。八点左右，我们来到了章芷钧的家。“咚－咚－咚”我轻轻地敲了敲门。“来啦！”随着一串脚步声，章芷钧开了门。“李欣玙，代永翠，周雨桐你们好啊！快进屋吧！”只见她在打招呼的同时递给了我们一双塑料鞋套。她的家可真干净整洁呢！地面干净的发亮，宛如一面镜子。章芷钧的家长都不在家。我们来到了书房，墙边有两个高大的书架，里面装满了书籍。接着，我们又来到了章芷钧的卧室，棕色的地板，白色的墙，白色的小床，白色的柜子，粉色的被子，美丽的色调，漂亮的房间，真是令人羡慕呢！我们决定先在章芷钧的卧室做游戏，我们先来玩“志向接龙”。第一个人先说自己长大想当什么，比如科学家，然后接家有人想当家庭教师，后一个人就接师（可以谐音）狮子训练员……如果接不出来就算输了，输了的人就要才艺表演。我们坐成一排，依次从左到右：章芷钧，代永翠，李欣玙，周雨桐。章芷钧开始了：“老师！”“市委书记！”“计程师！”“市长！”……经过激烈的接龙，最终章芷钧输了。章芷钧乐观地说：“我学过速写、素描、色彩、毛笔、古筝……你们挑吧，你们选什么，我就表演什么。”代永翠迫不及待的说：“当然是古筝啦！”于是，我们来到了章芷钧家的客厅，因为那有古筝。她坐了下来，熟练地弹起了《高山流水》。我闭上眼睛，眼前浮现了一幅美丽的画卷。“淙淙铮铮，幽间之寒流；清清冷冷，松根之细流。”这是愉悦之情。再是“目眩神移，惊心动魄。”后又“轻舟已过，势就徜徉，时而余波击石，时而旋洑微沤……”旋律跌宕起伏，让人心潮澎湃。这是先人们想到的画面。水从高山上流下来，时而轻轻如烟，时而又如大雨，时而又如珠帘。渐渐的大雨般过去又小雨淅沥了，进而似乎余震般又大了些，但很快又恢复。水儿们一下激起了水雾，烟雾缭绕，似飘渺仙境……突然声音重得不得了，似乎在怒吼，不那么温柔了，激起心中千层水花，可重中似乎有水儿敲石的悦耳。慢慢的，慢慢的，又静了下来，小了，小了……一首乐曲结束了。曲落，睁开眼睛，耳畔无声。我不由自主的鼓起了掌，就连代永翠都赞叹了。悠悠扬扬，情深意长；乐声袅袅，韵味十足。多美啊！接着，我们去书房比试画画。我们一人一张Ａ4纸，十分钟后比试铅笔画。我们可都是绘画能人，这次比试可是有趣了。我三下五除二画出一只胖胖的小兔子。小伙伴们都陆续完成了，只有章芷钧是几乎踩着拍子完成的。展示了：只见代永翠的是一只小狗，周雨桐的是一只小松鼠。到章芷钧了，哇！一位漫画少女立绘，高难度啊！十分钟一张立绘，这速度太惊人了！我们这场比试最后的赢家当然是章芷钧啦！我们的采访在愉快的气氛中度过了。多才多艺的章芷钧，是我们的好榜样，我们应当向她学习！1000字 六年级 记叙文
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争当四好少年争当四好少年是优秀少先队员向前迈进的重要一步。争当四好少年与热爱祖国、有着远大的理想同样重要。我们小学生热爱祖国的最好选择便是爱护环境卫生，有的人可能会说：什么呀！讲卫生就是爱国了吗？那我就讲一讲吧：大家也知道，近年来中国的各项事业发展突飞猛进，但爱护卫生这项却成了祖国的心病，在外国，各种标语都是用他们本国文字书写的，可是像“不准乱扔垃圾”、“严禁踩踏花草”等却是用中文书写的。什么？你问为什么？哎，是因为有这些不良行为的大多是我们中国大陆的人。看到这儿，想必你也感到羞愧了吧！不过，光羞愧还不行，得付出实际行动哦！当然，热爱祖国，有着远大的理想也是必不可少的！我的理想嘛，就是当一名作家，为祖国的文艺事业增添色彩！嘻嘻，你的理想呢？争当四好少年，学习好尤为重要。正所谓：用珠宝打扮自己，不如用学习充实自己。大家都知道、明白毛泽东说过的一句话“好好学习，天天向上”，可是又有谁真正的做到这一点？口口声声说要争当四好少年，可如果连这点都做不到，“四好少年”四字岂不徒有虚名？什么是四好少年？其中之一就是要“争当勤奋学习、追求上进的好少年”，也就是说，上课要专心听讲，下课要文明休息，回家要认真做作业，好好复习、预习，争取考出好成绩！这几点我一定会做到的，相信我！也相信你自己！争当四好少年，只热爱祖国，有远大理想，学习好还不行，还要品德好，相互团结。试想，一个品德好但学习不好和一个知识相当渊博但思想坏极了的两个人同时出现，请求你做他（她）的朋友，你会答应谁？换做是我，一定会答应那个品德好的人，而另一个人，知识虽然渊博，但心灵不美，乌黑一片呀！当然，互相团结也很重要，说到这儿，你也许会问：“相互团结”和“争当四好少年”有什么关系？那我得严肃的回答你：团结就是力量呀！人心齐，泰山移。拉封丹曾说过：若不团结，任何力量都是弱小的。意思就是说，如果不相互团结，不管什么强大的力量都是弱小无比、不堪一击的！现在，你还认为“相互团结”和“争当四好少年”没有关系吗？我当然认为有关系了！我一定会与大家相互团结，还要争做“思想好”的人呢！最后，争当四好少年还得体魄强健，活泼开朗。也就是说，在积极锻炼身体，不挑食，暴饮暴食的同时，也要养成活泼开朗、善良大方的良好性格。你知道吗？一则报告显示，孤独就等于每天吸15根烟，唯一不同的是，吸烟对肺有很大伤害，而孤独，却给心灵带去多许痛楚！其实，体魄强健与活泼开朗是息息相通的：只要活泼开朗不孤僻，身体会更健康，健康度甚至比原来多达50%！天哪！怪不得以前我性格孤僻，不愿意与人交朋友，常常生病呢……以后，我一定要活泼开朗，远离孤独！并积极锻炼身体，正确饮食！不过，光说大话可不行！小心成了曹匹诺！我会从此刻起，时刻做到这四好，朝“四好少年我争当”这一梦想而努力！雅安市雨城区实验小学六年级：阳江铃1000字 六年级 散文
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争当四好少年亲爱的（或敬爱的）XXX：您（或你）好！胡主席要求当代少先队员一定要牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。现在，我们应该从自身做起，从小事做起，从身边做起，努力成为一名真正的四好少年！记得有一次，我们学校的老师说，回家的路上要注意安全，年满12岁的少年骑自行车要小心，万事不能疏忽，不然会造成你一生中的遗憾。可是这件事就在我们星期天回家时，在离学校不远处发生了：一个小伙子骑着一辆快要破烂的摩托车，飞速地奔驰着。我刚想上前劝助，可那摩托车已经飞奔而过。突然，到了一个拐弯处，只听见“咔嚓”一声，我连忙跑过去一看，呀！这不是刚才骑摩托车的那人吗？可他已经死在了车子的肚皮下，被一辆大卡车压得粉身碎骨，那鲜血在不停地流淌着，周围的人也在议论纷纷。我想那小伙子应该还没有结婚吧！可是就因为在交通安全上的一点疏忽，一瞬间就断送了一条宝贵的生命，他的一生就这么结束了，多可惜呀！这一幕让我刻骨铭心，交通安全不能疏忽。常言道：“少年强则国强，少年富则国富”，我们应秉记先训，锻炼自己，强国富民。时时刻刻不忘“八荣八耻”，以身作则，热爱祖国，报效祖国。树立以建设强大祖国为理想，坚持不懈，努力奋斗！振我中华，扬我国威！然而作为一个少年，知识是建设国家主要的，也是最有力的途径。只有好好学习，奋发向上，掌握知识，我们才能成为国家的好栋梁，国家的未来才真正掌握在我们少年手中！从此刻开始，拿起你手中的书本，为中华崛起而读书！一个社会群体，团结友爱是它的精髓所在，而优良品德则是这个群体的推动力量。我们在同一片天地读书，在同一片天地生活！我们作为合肥市第四十六中学的学生，又是国家级文明城的小居民，我们必须做出行动。弯下腰，捡起脚下的纸片，拿起布，擦掉墙上的污迹，擦净饭桌上的米粒；停住脚，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同学；伸出手，拧紧滴水的龙头，搀扶蹒跚的老人；张开口，讲出温馨的话语，喊出正义的声音；站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动。一起建设一个整洁、和谐、美丽的家园！俗话说：身体是革命的本钱，当今少年要朝气蓬勃，活泼开朗，文武双全！每天早晨，操场上总能见到我们奔跑的身影！冬季运动会上，赛出我们高超的水平！为校园，为社会的服务，尽管交给我们吧！健壮的体格与坚强的毅力将永远属于我们！同学们，四好少年不是梦，只要努力，在座的你我都能够实现！今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！此致敬礼 文登市实验小学初一：于洁1000字 初一 书信
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争当四好少年我叫王越是六年级四班的中队长。我时刻有用“四好少年”的标准来严格要求自己：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。争当热爱祖国，理想远大的好少年。每天七点钟我会准时收看新闻联播第一时间了解我们祖国的发展动态，“5。12”大地震，我为四川的同胞捐款；08年8月，北京奥运会期间，我为祖国的奥运健儿呐喊助威；09年10月，我收看国庆六十周年典礼和焰火晚会为祖国日益强大感到骄傲和自豪，并且积极参加学校的征文比赛，荣获“校园十佳写手”；10年1月17日我国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭，成功将第三颗北斗星导航火箭送入预定轨道，这标志着北斗卫星导航系统工程建设又迈出重要的一步，卫星组网正按计划稳步推进；11年9月17日第八届中国国际园林博览会在重庆举行，主题为“园林，让城市更加美好”；12年10月1日中华人民政府成立63周年。为了祖国的明天更加美好，我一定要刻苦读书，为祖国的强盛发展献出自己的绵薄之力。“为中华之崛起而读书”。争当勤奋学习，追求上进的少年。“为中华之崛起而读书”绝不是空口无凭，我明白我是祖国未来的希望，我明白我肩上的重担，我明白我将来要为更多的人服务，就需要有更多的本领，因此我在学习上毫不含糊，上课我能认真听讲，课后我能独立完成作业，平时我还能广泛阅读，我要为自己今后的发展打下坚实的基础，我相信功夫不负有心人，我将来一定会收获很多。除此之外，我还积极参加各种征文比赛成绩优异，去年我还被评为“区级三好学生”。不管做什么我都很重视，而且力求完美。追求上进的我认为没有最好，只有更好。争当品德优良，团结友爱的好少年。要知道道德是做人的根本。即使你有一些过人之处，如果没有好品德，就不会成为对社会有用的人。做一名品德优良，团结友爱的好少年，对我们来说非常重要。我们可以从小事做起，可以对伤心的同学轻轻说一声“坚强些”，可以上前扶起摔跤的同学，可以认真遵守对别人的承诺。争当体魄强健，活泼开朗的好少年。活泼开朗是每一位少先队员都应具备的性格。他就像温暖的阳光，人见人爱。一个人的身体素质，对于我们的现在和将来都有很大的影响，有了健康强壮的身体，我们才有本钱去寻找幸福，去实现崇高的理想。为此，我每天一有空就锻炼，今年四月份还代表学校去参加越城区举办的运动会并且荣获前三甲。否则，就像建立在沙滩上的楼阁，看似宏伟壮观，但暴风雨一来，转眼间就会坍塌。最后，我们要争当文明好少年，无论什么时候都要严格要求自己，遵守小学生守则，牢记八荣八耻，用文明的行动，做一个文明守纪的好少年。六年级:海纳百川66666661000字 六年级 演讲稿
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少年，少年那个初夏的夜晚，我张开了眼。周遭，是无边的绿色萤火，翩飞、盘旋……似乎是遥远天河的波粼荡漾，抑或，是碧色火焰，燃烧在我的浪漫心魂。一个少年向我走来，他摘下了我。他将我放在他的手心里，我生平第一次感受到了一种不同于任何物质的热，那是轻偎在他手心上的温度。我被他带到了一个地方，这地方被他称之为——家。“家”，很旧，只有他一个人，但是却依然很美。每一件东西都显得静谧、祥和。而我的家，就是一个小花盆，一个被放在了窗台上的米黄色有些裂缝、缺口的陶瓷小花盆。少年喜欢在窗台上看书、写作、画画。我常在一旁静静地看着，看他疾驰的笔尖流淌下极富文采的词句和精致美丽的图案在弥漫着香气的纸页上开花。我喜欢看他笑。可他似乎是一个不爱笑的人，也不善言语，但是我还是喜欢看他穿着干净的白衬衫，在恬静的脸上挂出笑容。也喜欢他用纤长的双手，轻抚我的瓣儿，他是那样的小心翼翼，好像生怕我受了一丝损伤。我从不曾说过一句话，我当然是想说的，可却又无能为力。尽管是这样，我们还是拥有了一种无形的默契。他经常会和我讲一些外面发生的事，也会在我的耳边轻轻地唱着民谣。我们一起看天边的野雀儿飞去更遥远的地方，他带我在雨后的院子里他这绿荫徜徉，在夜晚里聆听小蛙们的鸣叫。我很幸福，我还给他取了一个名字——朋友，只属于我一朵花的朋友。朋友，在那次暴雨后，就不在了。大人们说，他死了，他是为了到河对岸捡一个花盆，被洪水冲走的。我知道，他是为了我。暴雨又连着下了两天两夜。夜里我不敢睡，也睡不着。我怕他回来的时候，我看不见。我就这样望着他去时的方向，却什么也做不了。后来那几天，太阳变得很大、很毒了。我看着它，我恨它。我有些干枯了，却没有人给我浇水。我常闭上眼睛，然后再在心里默默地想着：“三声之后你就会出现。一，二，三！”我猛的睁开眼，还是什么也没有。没有人在窗台上看书，没有人对我笑，没有人轻抚我的瓣儿，也没人给我唱歌，陪我一起看日出日落。我充满鄙夷的笑了。我想起了一句诗，是他以前的一本书上写的：“只当是前天我们见的残红，怯怜怜的在风前抖擞，一瓣，两瓣，落地，叫人踩，变泥……”用它来形容现在的我正合适，我已经开始凋零，那些曾经美丽的花瓣也渐渐落下，融进泥土。我低下了头。我看见了一个东西，一个丑陋的东西，是我的影子。两片花瓣突兀的立在它的头顶，它的身子也已干枯变形。我好像看见他了，他还说要带我去一个地方。我慢慢变回了原来的样子，他把我抱在怀里。我唱起了歌。有一朵野蔷薇，她认识了一位少年，他是她永远的朋友，也是他永远的少年。少年，少年……1000字 六年级 叙事