栀子花开的季节里
550字
高一
演讲稿
但在那栀子花开的季节里，我发现美属于为之奋斗的人。美离我们很近，很近…
还记得“鱼头”的故事吗？曾听过“孟母三迁”的故事吗？是的，我们的母亲岁月的水轮把她的手磨得狠粗糙。你开始嫌弃母亲的丑。可她是永远都不会怪你的。渐渐地你懂事了，突然发现母亲的手变得如此美丽。
是啊，当你跌倒时，你哭着闹着希望母亲拉起你。但她却不会那麽做。这时你发烧了。朦胧中一双冰凉的手搁浅在你额头。是啊，在母亲粗如松皮的手上你发现了美，似一株芭蕉树洒下一片凉阴。用瘦小的手背为你遮风挡雨。
在那个白茫茫的日子里，母亲领你来到校园。你多麽高兴呵，终于可以离开那间窄债的教室了。夜幕降临你却想起母亲带着一身倦意和担忧离开的背影。一切都褪了色。可偏偏又下起了小雨。夜鱼中穿梭着雨燕般的学子。在陌生的教室里你看到了她，一个没有花过妆的班主任。有些肥胖和衰老。
她把你们领进她家里，原来她孩子过生日。“以后你们就是我的孩子了。那晚你们哭了，烛光中你仿佛看到了她慈爱的笑容。像梦里的千百惠，不施粉黛，耐人寻味。
你又发现了另一种美，从那位平凡的老师的笑容里，你读懂了没。像一本厚厚的书，装满智惠。
你在三点一线中困惑，在困惑中不知所措。以致于总是忘了倒垃圾，结果被罚扫一个月的宿社。中靠已近，你把苦默默地埋在心底。社友看在了眼里。第二天你惊然发现地板出奇的干净，这是302宿舍吗？你感动，被一种难以言喻的美所折服。
在那栀子花开的季节，你悄悄地走进梦中的伊甸园，种下种子。
等待，等待…
你也收获了美
歌曲
500字
初二
议论文
鸟儿在枝头欢唱是一首歌；鱼儿在水里嬉戏是一首歌；蜜蜂在花丛中飞舞是一首歌。原来，这美妙神奇的大自然就宛如一首优美动听的歌。春、夏、秋、冬构成了四个不同的乐章。
几声清脆的鸟叫，唱响了这春曲的主旋律。生命便由此开始，树枝上萌发出淡绿的新芽。小小的芽吸取着雨露的精华，从而转化成生命的蓬勃。小草露出脑袋，花儿在春风中点头。一阵风把我吹到了江南，我奔跑于田野上，躺在草地上，每一个动作都飘荡在自然的胸中。忽然，又置身于蒙蒙细雨中。垂钓于江畔那自然的美便油然而生了。几点雨，为春曲增添了几个和谐的音符。
一支弯弯的木橹，搅碎了夏的梦。荷花，脱离了淤泥的束缚从水下探上头来。这是已有几只蜻蜓来与荷共舞。漫步在树林里，眼睛所看之处皆是浓重的绿荫。蝉儿在树上欢快地鸣叫，微风过来，叶儿哗啦作响。奏起了夏曲的高潮。顿时，身心解脱了重重束缚，体会到了“绿树阴浓夏日长。”的感觉。
随着一片枯黄的梧桐叶落下，揭开了秋歌的序幕。玉米露出了圆润的牙齿，高粱涨红了脸，各种瓜果的颜色融于一体。可怜九月初三夜，一阵凉风吹过，秋歌结束了。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”不错，冬天只有这鹅毛大雪与呼啸的北风协奏着。多么的单调，乏味。四处皆是银装素裹，洁白的精灵从空中拂摇而下，筑成童话中的城堡。
悄悄地，歌曲结束了；
静静地，歌声消失了……
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演讲稿
550字
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爱在栀子花开的季节那花香，淡淡的，淡淡的，却让我在一瞬间体味到一股别样的馨香。——题记独自坐在那即将离别的教室，忽然发现，回不去了。泪眼模糊中，您……您的形象一下子清晰起来，那太多太多的感动，温暖着我的心啊！初见您时，您是那么平凡，轻轻和我打声招呼后，便离开了。望着您矮而微胖的身影，我只是微笑。渐渐的，我发现，您对每一个学生都那么好，您总是耐心地笑着解释每个学生的疑问。您是一位好老师，我庆幸。渐渐的，我发现，您对我也很重视，每次考试后，您总是拉着我去分析试卷。虽然我嘴上大喊倒霉，心里却乐翻了天。可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，严厉地批评我。从未见过您如此锐利的眼光，一刹那，我觉得，在您的心目中，我变的那么污浊。我泪如泉涌，我后悔了，我惹您生气了。可您依旧关心我，比以前更多。您鼓励我说：“只要你努力就一定会成功。我会帮你，你有能力冲击重点，我相信。”我蜕变。记得上学期中考试我失利了，人一下子像得了一场大病，一天到晚躲在教室的那个角落，所能做的仿佛是不断的伤感。不知是怎样让您发现的，只知我在不知不觉中收到了您的一封信。您在信中说：“生活没有压垮你，人生中的挫折更不会使你屈服。老师喜欢你的坚强！”心，不仅仅是感动，还有一股强大的力量。我流着泪笑。您给我的，总是如星星般的细小的关爱，却又如星星般点缀了我十四岁的天空。在您身上，我看到了一朵平凡的花朵在绽放，淡淡的，淡淡的，却芳香了每个学生。六月还未来临，栀子花未开，您酝酿的芳香早已蔓延开来…。您是一朵栀子花，不需要华丽的外表，依然香溢我的心间，香飘整个校园！想起来是那么遥远，仿佛已是从前，那不增扑灭的梦幻，依然隐藏在心间。——后记600字 高一 记叙文
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森林里的栀子花开文/Q点调皮冉汐15岁上高一，而新生报道那天恰恰是她的生日。冉汐感觉倒自己的日子过得迷迷糊糊，梦一样地让人不知所措。冉汐是个喜欢用文字装点自己的女孩，构造自己的森林里的公主和王子，看满天飞过的彩色羽毛的鸟，夹杂着飘落的绒片一般的雪，王子牵着公主的手，风灌满王子的衣袖，扬起公主的长裙，他们的脸上有永恒不变的微笑。在他们身边有默默开放的栀子花。冉汐写倒这样的场景时便会不自觉地开心。她从不觉得自己时公主，她只要默默看着他们幸福就好。就像那尾孤单死去灵魂却依旧的小人鱼，或那一株栀子花。冉汐却拒绝加入文学社，大伙都觉得奇怪。冉汐很淡地笑说，高中要学习了，文字以后再说吧。冉汐说这话时心一直再疼。痛得让她觉得苍白。最后是文学社的社长出动，才吧冉汐请了过来。社长是个很高很帅的男生。冉汐见到他时不由地思索他拿吉他的模样。在冉汐的童话里，王子会拿木吉他唤醒他心爱的公主，对她弹奏最美的乐曲，所以她固执地认为帅气优秀的男生一定要会弹吉他，拥有一吧如夜空一样的吉他。让音符托起公主的发丝，轻轻飘扬。他叫游以扬，是很多女孩心目中的王子。王子。她嘴角上扬说冉汐，我们需要你。不知道是什么原因，冉汐一瞬间点头，微笑说好。自从加入文学社，冉汐发现这里美女如芸。譬如小郁，长发齐贱，举手投足间尽是令人赞叹的优雅。小郁写诗，见倒冉汐时很淡地微笑。除了对自己，冉汐发现游以扬对每个人都是彬彬有礼。他总是很温顺地对着小郁叫着：“小郁，过来下可以么。”而对冉汐却张牙舞爪地嚷嚷：“冉汐给我滚过来。！”冉汐突然想，游以扬是不是喜欢小郁了。其实大家都默认游以扬和小郁是一对。冉汐也如此，她想象着小郁是白裙公主，游以扬则是端着木吉他的王子。森林里整年飘着栀子花的味道，直到吧整个天空都灌满了。于是冉汐写了很长的故事。游以扬看过后点着她的脑袋说小汐什么时候学会这么矫情了。冉汐喜欢小汐的亲昵称呼，于是踮脚把手放在他肩膀张狂地打叫：近朱者赤，近墨者黑！整稿时，冉汐问游以扬会弹吉他么？游以扬格外狡猾，不回答，却反问：有何企图？冉汐转身问小郁，喜欢男生弹吉他么？小郁微笑着点头说当然。冉汐回头得意地看游以扬。游以扬说这是你们女生的通病么？吉他就是帅哥的代表？栀子花的季节，味道逐渐弥漫。冉汐喜欢那样的味道，单薄却苍郁。她想象自己是那样的一朵栀子花，默默注视她的王子合公主，永恒不变的美丽飞扬。游以扬说我们去郊游吧。冉汐第一个兴奋地尖叫：“游以扬你真善良！”日子被选再一个风清云淡的日子。游以扬背着两个包，一看就知道其中一个肯定是小郁的。冉汐故意站在游以扬的身边，大声地干咳，装可怜地说她最羡慕死小郁了。又借机骂游以扬的重色轻友。当游以扬笑着说把包给我时，冉汐却泡开，在队伍的前面朝他们扮鬼脸。惹得大伙笑得一塌糊涂。队伍在一条河边停留。河边是很茂密的森林。而河的这一侧面，竟然开满了栀子花！冉汐摘了一大捧的栀子花，放在餐布的中央，任由它的香味渲染着整个地球。游以扬问，冉汐，你喜欢栀子花？恩，很喜欢很喜欢。游以扬带了一大堆的食物，不过全是女孩子气十足的：果冻，布丁，糖果，还有嵌着草莓的蛋糕。冉汐狼吞虎咽地剥削，一边呵呵笑着口齿不清地说游大哥，你真是对小郁姐姐关心备致啊！游以扬扯着她的头发说你别乱说话，小心我打你。然后他很很地将奶油全部抹再冉汐的脸上。冉汐气愤地举起整个蛋糕便砸，小郁在旁边眯眼笑得格外好看。冉汐在他们嬉戏时突然对哪片森林产生了浓厚的兴趣。于是她不顾游以扬别乱跑的叮嘱，一个人径直走到森林里。森林里只有些许细碎的阳光洒近来，默默中似乎来自另外一个世界的清澈声音。冉汐努力用鼻子吸浓郁的栀子花香，一种很独特很清晰的幸福感觉将她吞没。冉汐仿佛听见了公主的低唱，马蹄的声音和吉他声。她似乎忘乎所以。索性坐下，闭眼聆听感觉。直到游以扬满头是汗地找到她，嚷着：冉汐你怎么回事，你要是出事了怎么办！冉汐说，嘘，游以扬你听。什么？木吉他音，小木屋的王子在为公主唱歌。冉汐，你是那公主么？不，我只是见证他们幸福的一朵小小的栀子花。游以扬没再说话，沉寂了一会把冉汐拽出来森林。回家的路上游以扬依旧背小郁的包。冉汐一脸发呆的表情望着窗外。小郁的生日块到了。游以扬说小汐陪我去买礼物吧。冉汐说好啊好啊。冉汐这几天写不出东西来，正郁闷得可以。游以扬跟在冉汐的后面逛一些小女生的精品店。冉汐在前面絮絮叨叨地骂游以扬又重色轻友，说游以扬不送她生日礼物，其实她生日那会游以扬压根还不认识她。冉汐突然愣住了。在她眼前地是很精致地一把微型地吉他，墨色，像极了她的森林王子拥有地那把。冉汐突然笑出声音说游以扬你买这把吧。小郁一定会喜欢的。游以扬歪这头问，为什么？木吉他是王子的象征，王子把吉他送给了他的公主，等于把他的心也交给了她。游以扬笑这，不错的解释，小汐。然后他果断地付帐。游以扬没有注意冉汐把目光投向了远方。没听到她缓缓的叹息。她在像：哪一天她才能成为童话里的公主呢？她真的是友店不愿意了。不愿意再一直苦苦守侯一个又一个不属于自己的童话了。冉汐她长大了。小郁生日那天，游以扬送她的是包得严严实实的盒子。冉汐突然沉默了。她突然好羡慕小郁，羡慕她什么衣服穿着都美丽得像个公主，举手投足都是高贵的气质，这是她都没有的。更不用说一个可以为自己弹吉他的王子。何况那个王子是游以扬。冉汐惊讶自己会胡思乱想这些，这些莫名其妙跳跃出来的以前从未触及的因素。冉汐写完稿子拿去文学社时正好是圣诞，游以扬还在。冉汐站在他后面给了他重重一掌，然后嘿嘿笑着说游以扬，小郁呢？不知道。冉汐大大咧咧地说游以扬你圣诞送我什么礼物啊？怎么说也兄弟一场。没想到游以扬顺手就把身旁的盒子递给她，冉汐笑着打开，一边说，我要看看质量如何。而冉汐愣在那里。里面安安静静躺着的，正是那把墨色的木吉他！冉汐抬头，突然触到了游以扬的目光：“是送给小郁的么？”“不是。”“或者，她不要？”“不是，是送给你的，从头到尾都是送你的。”冉汐装傻不再说话了。游以扬的眉毛一晃一晃的，像极了童话里英俊的王子。冉汐悄悄把木吉他放在最里面的抽屉里，她害怕一看到它便会浮现触游以扬的目光来。她不敢想象，害怕沉沦。游以扬是王子，而冉汐觉得栀子花是不能奢望王子的。冉汐喜欢栀子花开的纯净嗓音，单薄得可以洞穿整个冬天的薄雾。冉汐一脸笑意地站在游以扬的面前说别跟我开玩笑哦。游以扬笑笑，没说话。其实冉汐一点也不希望那是玩笑，一点也不希望。寒假的时候，冉汐一直闷在家里，写不出自己的文字，便虚构，写了撕，撕了又继续写。实在写不出了，便对着窗外的天，发呆。童话里的森林被白雪覆盖，小小的栀子花死去了。不知道什么时候开始，冉汐会莫名其妙地掉眼泪，流得让她自己也不知所措了。可那往往是在夜深得时候。栀子花为她的王子祈祷，幸福吧。在她又看见了游以扬的时候，冉汐重重地吧一叠稿子摔在桌上，说死个字：“择优发表。”游以扬说小汐，这是你的童话么？冉汐说，栀子花死了，她什么也不知道了。然后她很突兀地作出:“我要退出文学社。”游以扬和小郁很惊讶的表情。“为什么？”小郁问。“不为什么。”冉汐也想为这个决定找理由，只是她在害怕，害怕自己再不离开会沉陷再王子的温柔里。冉汐转身离去，一种畅意却随心隐忍起来。冉汐对自己说忘记童话吧，忘记吧。我不是栀子花，更不是公主。冉汐准备老实地上学，游以扬却又出现了，重复初次见面地花：“我们需要你。”冉汐不看他的眼睛。游以扬说小汐，可以给我一个机会弹吉他给你听么？我学了一个寒假了。在冉汐惊愕的目光种，游以扬举起身后的木吉他，他说，小汐公主，听着。冉汐心中柔软的地方被敲击着，她突然流泪，游以扬，我真的是公主么？游以扬微笑，是，而且是我的公主。冉汐：我只是一朵栀子花，幸福的栀子花。游以扬：当王子转身的刹那，他才发现他爱上的，是陪伴他的栀子花。1200字以上 高一 演讲稿
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伤逝季节这个冬天，我进入了人生的伤逝季节。不为仕途，也不为爱情……只为人生过程中的这个错位。其实，我早就该知道，只是不愿屈从于命运的预定轨迹运转罢了，所以我只能无可奈何于这错落的年华，它注定着失落和彷徨，惟令人苦闷的是：我还无法在这迷恍的千寻途中使劲地呐喊……当失去呐喊的勇气时，我想自己能做的也只有沉默——无尽的沉默。当我沉默着的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。故作伤感，这是所谓的成熟人对花样年华时期的忧愁和悲情作出的感性评判。对年轻人这种人生感触，我从不匆下定义，因为我相信在沉默中冷静思索的人终会有厚积薄发的那一刻。在沉默中行走的人，我只感觉到他们身上那一股无穷的潜能，在等待着触发。而在黑暗和华光之间这一段漫长的过程里，就注定是沉默的人寂寞难耐的挟命之祖。在伤逝的年华，我们又能做些什么呢？叹，叹息光阴的易逝和岁月的苦闷；等，等待时空的冲刷和洗礼……时间是最好的试金石，一切在时间面前都显得如此苍白。350字 高三 演讲稿
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梦里几度花曾开老师最早的理想也不大，就是个简单的老师。因为小时候看老师在讲台上行走自如，口中滔滔不绝，而自己却只能坐在下面耐心地听，觉得简直就是个神话，之后在心里面竟然都会有把老师用得那块黑板偷回家的贪欲。回家之后，每天在家里就想着成为老师之后就可以站在一群孩子之上，然后还可以受他们崇拜的眼神，心里自然是美滋滋的！小时候就是小时候，想法单纯的自然我现在都不用多加修饰。对于老师这个词的定义就局限于了那种高高在上，受人尊敬的代表。可是老师终究该是个为别人付出而永远都得那么点报酬的人，高高在上也不是不是他们的代名词，真正的老师该是和学生融于一体。而我看见的老师只是那些看不起学生的小学老师，她们很多都素质不高，势力眼也很严重，之后，我一度陷入一种揣测之中，甚至会想老师是个庸俗的工作，或许每位老师都会像她们一样对待每一位学生，也就自然觉得没什么意思了，这个简单的梦也就淡了下去，不过也只是个开始而已！作家初中的时候开始接受一种正式的文字。因为小学写的东西都是在老师的思想下写出来的，没有自己的思想，也没什么创新，老师说好的不能说不好，老师说坏也不能去夸，不过这小学老师的能力也定是有限的，所以我们不能仅听他们的一面之词就否认掉所有的观点，这就是文学的误区了！不过是在初二的时候开始喜欢上写作这个耗时的东西，但风格既不出众，文笔也不优美，但是一直都是在模仿那种深刻的意境，现在开始回顾时反倒觉得幼稚了。虽然说作家梦是很浓烈的，但是从来没读过什么名著，就连《红楼梦》和一点的《三国演义》还是初三暑假时看的，写得也不是那种让人有意想不到，完全都是用自己的心在说话。开始关注现在学生都知道的作家是在高一的时候，除去那些语文书上老写的，如：鲁讯、巴金、老舍……就只能算得上那些80后作家了。刚刚接触他们的文字是一种喜欢的感觉，还曾经爱不释手地反复去读，不过那时还是初一的时候，那时候不知道什么是文学，也简单的归咎于是写这些扑朔迷离、纠缠不清的青春上了！可是到了高中，什么都开始有了厌倦，偶像也变了，追求什么都不是那么高调了，文学也在心中渐渐变得深刻。其实文字是一种很普通的东西，谁都会用，可是不是谁都能把它运用得自如。早些时间看报纸有最受欢迎的作家中，像很多老一辈作家都排在了80后畅销写手之后，他们用文字颠覆了世界的真理，我不说讨厌他们的话，可是我依旧觉得，那些青春比起那些启示你的文章相比，谁更好些，我们不用给明确的说法！现在还有当作家的梦想，但不那么强烈了。因为文学变味了，我不是一个强者，我无法再颠覆回当初的那些文章了。随着青春和恋爱进入到学生之中，我永远会被人说成是杞人忧天的人，所以作家不再是最想干的事情，况且我所要说的东西恐怕也会受到青春文学迷们的排挤，说得太多也会被说成是标新立异、自我炒作的人了。记者每一次去老师家补课的路上，我总是看到那些民工们二三人一伙地坐在路旁谈笑风生。我总是在思考他们的处境，本来已经到了社会比较底层的地位，但是在他们的脸上显露而出的却很自然，我们对于他们的事情仅仅在电视或是报纸、网络上得知，可是那都是些片面得不知道多少的故事。他们的故事，一定是难以说尽的，所以，我想当一名记者，记录他们的事情，他们的感受，他们是如何看待这个社会给他们带来的不公。他们或许是因为小时候不努力，也或许是因为没有钱来读书，可是不管是什么原因，如果没有他们，这个社会还是少了一份重要的工种，至少他们还有与生具来的力气和吃苦耐劳的精神！这个想法就这么应运而生了，没有什么再伟大的理想，只要能让那些站在时尚潮流的风口浪尖的人们能够有一丝的感动和朴素，我就会觉得很开心。并且，现在觉得文字已经不再是仅仅写那种不为人知的意境，我们要体现文字的力量，而不是单纯的写那些不存在的故事，所以，记者就是用最朴实的文字来抒发最真挚的感情，让社会上的人更加回到朴实的心境之中去！尾：不过那些自认伟大的梦想在那个被誉为影响一生的考试——高考?打破，回到现实的时候，我看到自己理科时只有无奈，人生在不如意中度过是很正常的事情，所以，我从来不破灭自己的梦，我觉得只要有信念，梦中的想终有一日能够实现。梦想开过几次话，就败过开花次数减一次，最终只剩下唯一一个，那个就是要我们用一生去追求的！创建时间：2007-6-8上午09:321200字以上 高一 演讲稿
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栀子花开的季节淡淡的，真的是淡淡的，却让我瞬间体会到一种别样的芳香。踏上这去蛤蟆口的路途中，忽然发现，回不去了，分离在即。在这山的半山腰中，忽然眼前浮现出您疲倦却略带笑意的面庞，酸酸甜甜的味涌上心头。您……您的形象一下子涌来，我不知如何着笔，太多太多的感动，温暖着我的心啊！初见您时，您是那么平凡。轻轻和我们打声招呼后，您便离开。我只是微笑。记得，那一次您叫我会答问题，我吞吞吐吐地只会答了几句便坐下了。从此，我便喜欢上了您，以及您的英语课，那次过后我开始主动举手，您看见我后，第一个叫我，从此我的英语开始直线上升。就这么和您相处了二年，在一次下午课上由于我的懒惰，您当着全班学生面从我的后脑勺打了几下，我开始眼红了，同学们一起哄笑着，您又说一直在我心里很深刻，一直是个乖巧的孩子，说完您便让我坐了。从此，慢慢地您便不在叫我了，我也就这么过了，到了中考，您带着我和红梅、金波、宁娃去一中考试，您又一次对我微笑，自打那以后您再也没对我微笑过，又对我们说好好考，相信自己。就这样坚守了四天，您就永远和我们分开了，至此，现在我们还没有再相见。您是我的启蒙老师，也是您教会了我许多知识，相隔一年，您的笑容永远流藏在我心中。还记得中考前夕，您对我说，生活没有压垮你，老师喜欢你的坚强，心不仅仅是感动，还有一份强大的力量。我流着泪笑。从您的身上，我看到了一朵简扑的花朵在绽放，默默无闻，却芳香了每个学生的青春。六月，栀子花未开，您酝酿的芳香早已蔓延开来。550字 高三 散文
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蔓延在栀子花开的季节淡淡的，真的是淡淡的，却让我一瞬间体味到了一种别样的馨香……——题记踏上这辆驶向考场的汽车，忽然发现，回不去了，分离在即。坐在车上，看着您疲倦却略带笑意的面庞，酸酸甜甜的味道漫上心头。您……您的形象一下子涌来，我不知如何着笔，太多太多的感动，温暖着我的心啊！初见您时，您是那么平凡，轻轻和我打声招呼后，您便离开。我只是微笑。渐渐，我发现，您对每一个学生都那么好，您总是耐心地笑着解释学生的疑问。您是一位好老师，我庆幸。渐渐，我发现，您对我也很重视，每次数学考试后，您都拉着我去分析试卷。虽然我嘴上大喊倒霉，心里却乐翻了天。可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，严厉地批评我。从未见过您如此锐利的目光，一刹那，我感觉，在您的心目中，我变得那么污浊。我泪如泉涌，我后悔了，我惹您生气了。您依旧关心我，比以前更多。您总是鼓励我说：“家境不好有什么关系？我们都会帮你。你有能力冲击重点，我们都相信你。”我蜕变。中考前夕，您为每个人写了一封信。您在信上对我说：“生活没有压垮你，老师喜欢你的坚强！”心，不仅仅是感动，还有一份强大的力量。我流着泪笑。您给我的，总是如星星般的细小的关爱，却又如星星般点缀了我十六岁的天空。从您的身上，我看到了一朵简朴的花朵在绽放，默默无闻，却芳香了每个学生的青春。六月，栀子花未开，您酝酿的芳香早已蔓延开来……后记：也许这篇文章，张老师不会看到，但向我展示的人格魅力却让我永远难忘。她如一朵栀子花，不需要华丽的外表，依然香溢我的心间……550字 初三 散文
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栀子花开有人喜欢高贵的牡丹，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢苍劲有力的松柏。而我却独爱栀子花。五六月间。是栀子花盛开的季节。它是那样的洁净高雅。我无法用语言来形容它的颜色。说他是纯白的吧。又有意思，青绿渗透出来。说他冰雕玉琢吧。又有这一种无法用言语表达出来的韧性。栀子花总是栖在枝头。藏于夜间。这里一朵那里一朵。有的还是花骨朵儿。有的含苞待放。有的早已展开灿烂的脸庞。还有的才长出一个小股包。活像一个嫩生生的小娃娃。一朵花败了一朵花又开了。远远望去，好像是一个生生不息的大家庭。五六月间。是女孩子最喜欢的时候。他们有的把栀子花放在头上。有的别到胸襟上。有的藏在书包里。有的放在帐子上。驱赶蚊虫。有的甚至把栀子花绕在小猫的尾巴上。这时，村子里到处都弥漫着清香，大家都沉醉其中，到了花影迷离、叶影差参的夜晚，尽管看不到栀子花，却能闻到它沁人心脾的清香萦绕在村子上空。这让我不禁想起了那一次去菜市场买菜。在路上。我便闻到一股熟悉的气味。寻着这味儿来到了一个小摊上。只见一位老奶奶坐在椅子上。安详地拨着黄豆。身前一篮栀子花散发着缕缕幽香。她不用吆喝就引来了一大群闻香而来的人，他们随便买上几斤黄豆，顺手便拿走一朵栀子花，一路走，一路闻，散下一路的花香。栀子花的清香让我刻骨铭心，是因为它虽然枯萎，可灵魂却仍然散发着清香，久久弥漫在我的心间。哦。我爱栀子花！550字 六年级
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栀子花开时光流逝的飞快，栀子花又一次盛开。如朵朵浪花，荡漾在我的心海。栀子花雪白的花瓣，宛如她30余载的年华，缕缕芬芳萦绕她身侧。与她初识。她谈吐得当，落落大方，也许是她在山东上过学的原因，她的谈吐里总蕴藏着几分山东人的豪爽。常常，她会对同学们露出纯真的笑颜，喜鹊落在她弯弯的眉上，像个小女孩儿。慢慢的，我与她渐渐熟悉。她膝下一子，对儿子的关怀，宛如春日温和的风。我是她的助手，有时与她探讨问题时常会使两人相视一笑。对待学生们的问题，她总是愿意敞开心扉对她们进行详细的辅导，阳光倾泻在她的侧颜，是那样动人。一霎那，我想起了栀子花。栀子花落了，霜花落在我的心田，那是她一年一次的生日，嘴角总是挂着笑的女孩儿，手捧着鲜花，表达自己的心愿，她合上双眼，许愿那一刻，我仿佛听见了她心里的声音——希望二班的孩子们越来越好。我眼底的喜悦溢了出来，这时便又想起了栀子花的盛开，我总是能回想起她的笑颜，亦是牵着儿子手时，慈爱的笑颜，亦是解开问题，惊喜的笑颜，亦是与同学们思考问题的笑颜，就像那片栀子花海，纯真无暇。这个女孩儿经历了许多风雨，收获了许些惊喜，她从那个抱着书的小女孩儿渐渐长大，步入大学，后来有了她心爱的小孩儿。有一群她深爱的学生们，她像栀子花一般纯洁，是我们心里永远的小女孩儿。陌上花开，可缓缓归矣。院子里的栀子花开了，她笑了。550字 六年级
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栀子花开栀子花开夏天到了,天越来越热.生活在夏天就如在一锅热水里.水还在翻滚着.夏天,校园里好安静,静静地.[校园栀子]"听说校园里的栀子花开了.”"哦!是吗?走.我们去看看去.”来到校园的那几棵栀子树下.深深的呼吸着花香.那新鲜的空气.与其在家里打了香水睡觉,还不如在这栀子树下待上1,2分钟.那花儿好香.栀子花开得真美.宛如是一个个仙子在人间撒下来的点点滴滴.绘成了那栀子树.[家里的栀子]回家后.打开窗户,呼吸着我家窗外的栀子花香,那白白的花瓣,就像冬天里的白雪一般.又美有喜.树上挂满了的栀子.我惊喜地去摘下了几片叶子放进了书包.我想可以让书包能呼吸一下那新鲜的空气.免得里面太闷了.[校园---栀子枯萎]第二天.我把它带到了学校.打开书包.一股香气直冲鼻子.很快,就传到了同学的鼻子里去啦!吸引来了很多同学.把一下就把它当作"宝贝”似的,把它又藏了起来.那位同学就问我:"什么东西啊?那么香,会不会是你在我们的校园里摘到了栀子啦!给我看看"我坚决没给他,说:"既然你说是栀子花,那你就去校园那边去摘点咯!那你还到我这里来抢什么”那为男生也没说什么.就直接走了......我把手伸开一看,那花儿竟然枯萎了.好不容易摘到的栀子花啊!又这样就枯萎了.是否我刚才抓的太用力?是否是它不想跟随着我?枯萎了,一切都枯萎了.再去校园摘一朵又有什么用呢?反正它也不想更着我.我跑到栀子树下.大声地叫了一声.似乎栀子花听见了.一片栀子花凋谢了下来.哎!我默默得叹息着.在着栀子花开的季节,就连栀子也不愿意让给我.那个季节,栀子依然花开.550字 六年级 书信
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