流年似水
首首佳诗值万贯,
篇篇卷册寄年间。
闲云朗月溪流里,
绿水青衫阅泰山!
流年似水
雨后的天空中,一群鸟儿一闪而过,来不及回眸,便从眼角悄然而逝。望着那可茂绿的树,不知何时它以满脸的沧桑。我知道,过去的日子一去不复返了,不管什么,都是如此吧。一如那稍然即逝的流星;一如我们的曾经;一如水一般的年华。于是,我就这样失去了
坐在那两棵小树下的石椅上,看着云卷云舒,世事沧桑,变迁的人与物…… 高大的礼堂里回荡着昔日的笑声;山冈上映着曾经我们被阳光照得轮廓分明的笑脸;那用砖块砌成的地图,有着我曾经我四年级和小伙伴们在上面指来指去时留下的手印
我享受着风的洗礼,又下起了小雨。那大大的树叶缓缓地扇动着,我仿佛看到几个人撑着伞从那里走了过去,带着手机听着歌,漫步于校园,那不是我们曾经的影子吗?
班里那一张张摆放整齐的桌子,其中有一张被刻了许多希奇古怪的图案。那是我和同桌曾经无聊时,用刀子在上面刻下的,有月亮、星星、皇冠…… 我们在一起拥有了太多太多美好的记忆,走过了太多太多的遗憾,留下了太多太多的泪水……还记得两年前,我们一起坐在教室的最后面,趴在桌子上小小声地唱歌吗?《棉花糖》《时光机》《突然好想你》…… 那些我们都会的歌,至今听起来依旧那么好听。至上励合甜美的声音,五月天释怀般的旋律……我们就这样不离不弃地同桌了两年,直到调位的那天,我们都一起哭了。
缘分让我们相聚了小学时代的最后两年,从五(6)到六(6),从陌生的厌恶到熟悉的依恋。可是,命运又再一次让我们注定分离,不舍,很不舍,依依不舍。
课堂上那些很有搞笑细胞的男生,总会有一段精彩的插曲。那句经典的那次下课时全班一起说的那句“谢谢老师,老师您好一切历历在目,就像放电影一样。风一吹,碎了,一切画面顿时成为过眼云烟,烟消云散。泪划落指间,流淌的不是泪,是水一般的年华。
“想笑着附和说分开是好的,但我们却怎么一起哭了,我舍不得,最后一次抱紧你了,爱你很值得,只是该停了……”耳边回荡着弦子的《舍不得》。可是,舍不得又能怎样!我相信,我们会像雄鹰一样飞向更广的天空,自由地翱翔。
抬头,雨淅淅沥沥地打在了我的脸上,流到了我的眼睛,滴到了我的心里。时光从指缝间悄然掠过,我张开手掌任风从指尖拂过。缓缓握拳想抓住,想挽留这段匆匆离去的岁月,却无能为力。摇头轻叹,流年似水。
PS:谨此献给即将毕业,告别童年的我们,这最后的一个夏天,我们结束了。
BY:寂也
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流年似水什么是生活?生活的意义又是什么?有的人的生活就像一滩死水,也有的人的生活像那潺潺的小溪,还有的人的生活像奔腾的大海。生活总在我们不知不觉中过去,我们的生活流年似水。有许多人不是在享受生活,而是在浪费光阴。享受生活的人会在生活中快乐,浪费光阴的人会为自己的行为而付出代价,还会活在无知与痛苦之中,因为他们不懂得生活,不会享受生活。每个人都应该为自己而活,活出快乐,活出精彩,活出真正的自我。其实,我们所有的一切都来源于生活,艺术来源于生活、科技来源于生活……一切的一切都离不开生活。生活固然可贵,但又有多少人是真正的享受生活呢?又有多少人把生活当成一种任务呢?又有多少人讨厌生活呢?又有多少人真正了解生活的意义呢?又有多少人真正热爱生活呢?在生活中,有多少人因受不了压力而自杀,有多少人因受刺激而自杀,又有多少人因生活条件不好而自杀……在生活中,有多少人因玩游戏过度而死亡,有多少人整天吃喝玩乐不在乎时间,又有多少人杀人放火无恶不作,让生活成为罪恶。哎,对于小孩子来说,他们不懂得生活的意义;对于中小学生来说,生活就是非常多的烦恼;对于中年人来说,生活就是劳累;对于老年人来说,生活就是痛苦和享受并存的。生活不能靠别人,只能靠自己,自己的生活掌握在自己手中,别人不能改变自己的命运,更不能改变自己的生活,自己的生活要靠自己打拼出来,不能做一个无所谓的人,要让所有人对自己刮目相看,做一个最棒的自己,活出生活中的精彩,真正体会生活。有的人认为生活就是一种苦恼,活着不如不活。错了,他们都错了,死了能感觉到什么?活着可以快乐,可以伤心,能学会很多东西,学会很多知识,只有认真生活的人才能找到生活的乐趣,过自己独特的人生,体会生活的意义。生活中我们有家人,有朋友,他们陪伴着我们,与我们一起快乐、一起伤心,因为有了他们,所以生活才有意义,因为有了生活,所以才有他们。我们的生活流年似水,所以我们更要好好珍惜生活中的点点滴滴,不让时光白白流失。有爱才有生活,有生活才有爱!800字 初二
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流年似水一我的夏日情节一直觉得有关描述夏季的语言最贴切的就是热,而和热紧密相关的就是睡觉。至少对于我来说是这样。于是在焦阳炙烤得水泥马路都能溢出一层油的日子里我通常花大把大把的青春进行“冬眠”。整个夏天也就没有什么过多的回忆,只依稀记得无边的溽热和飘浮在天空中的赫红色云朵。夏季的每一天都长着同样的脸,肌肤显的紧张而且干燥,就算偶尔有一,两场大雨倾盆而下,也只是上帝跟人们开的无聊玩笑。所以无须惊讶,不必惊喜,等到雨过天晴,空气中的水分子就又会变成游离不定却又不肯下雨的状态。这时的我会整日泡在开着冷气的屋子里,舔着棒冰自得其乐。二傻瓜和智障蕃薯头男孩用稚气的声音叫着麻雀,跑过来的却是一只小鸡。老师好笑的告诉男骇那是只鸡不是麻雀。男孩头一仰,“我知道它是小鸡,但是它姓麻名雀。”这是蜡笔小新当中的一段对白,也许是受其影响,我家的那只体积庞大的牧羊犬才被我唤作“狮子狗。”我不知道这算不算另一种形式上的物是人非。狮子狗刚被我抱回家时还是只皱巴巴的小狗,一进屋就顶着个和身体及不相称的大脑袋到处乱蹿,丝毫没有不适应新环境的迹象。我常常听到“砰”的声音,然后慌忙到处察看是不是有什么家用电器的管子因为使用期太长而超负荷爆裂了,却只看见这个毛茸茸的小家伙坐在墙前,大眼睛盯着雪白的墙壁骨碌碌地转。我不解,它不语。然而这怪事并没有随时间的流逝而平息,反倒有变本加厉的趋势。终于,在事件发生第n+1次时我找出了真相。原来小家伙在每次进厨房时都会撞在同一面墙上,然后发出巨大的撞击声。我哈哈大笑,古人说在同一个的地方跌倒两次的人是傻子,那麽我只能理解为狮子狗有点儿智障。至于为什么碰撞的声音如此之大,这个问题至今还是一个谜。三孤傲得像猫一样我是个不喜欢随波逐流的人。生凭最讨厌的地方就是卡拉OK厅,最讨厌的事就是和三朋四友一起去卡拉OK厅亮嗓子。那种人声嘈杂的场面只会让我联想到一个词,那就是:群魔乱舞。于是有人说我老了,更不上时代了,可我不以为然。我就是喜欢宁静,就是崇拜寂寞,你能把我怎么着?谁说没有翅膀的小鸟就不能飞翔,谁说没有强壮身躯的老虎就捕捉不到犀牛,人家鲁宾逊不照样在荒芜人烟的孤岛上活得好好的麽?放弃是种学问,颓废是门艺术,我孤傲的像一只猫。那麽亲爱的,走猫的路,让狗去说吧。四高考是一只漫步硝烟的狗我习惯将装满流沙的玻璃瓶倒转过来,看着瓶中的沙砾不断从一端涌向另一端,点点滴滴的往事便慢慢浸上心头。然后在堆积了一定量的基础上冲破堤岸,涌入我的五脏六俯,将我的身心堵的水泄不通。如同放着一场场过时的老电影。只是自始至终编剧是我,导演是我,观众亦是我。然而我并不确定明年此时还有这种闲散的时间供我在慵懒的午后这样肆无忌惮。高考是一只慢步硝烟的狗,每一步都显的那麽苍白无力。为什么是狗呢?因为它贱。短短的48小时便可以决定奋斗12年的成败。如同法官的法棰一音定生死。无论多优秀的学生只要发挥失常,便只能坠入地狱,绝对没有补票上天堂的机会。可是中国的教育制度就是如此,而我们拥有的唯一权利就是在长叹一声后乖乖的服从。五阳光总在风雨后明年的6月对于我来说是开始抑或是结束,我并不急着知道。就像我愿意花大量的时间看窗外延绵不断的恼人小雨,只为等待雨过天晴后的那抹长虹。我知道当那些赫红色的云朵从天空脱落时,我最爱的秋也就快到了。那麽耐心等待吧,该来的总归会来。一旦来了,你就必须接受。1200字以上 高三 叙事
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流年似水胡乱地找一个教室在做清洁的借口欺骗自己,匆匆逃出气氛沉闷的教室。刚走出教室门,一阵凉爽的清风迎面而来,空气中放松的味道撩人心脾。静静趴在护栏上,静静望着小操场上玩闹的学弟学妹,看着他们在阳光下熠熠闪光的笑脸,也不禁莞尔。我也曾像他们那样在阳光沐浴中嬉闹.运动,打我最爱的乒乓球,为一个漂亮的进攻而拍手尖叫。而现在,已是一名初三学生的我。再与它们无缘,每天在书山题海中埋头苦读,连上厕所都是匆匆而来,匆匆而去。那只心爱的球拍已蒙上了一层尘埃,那也许是我不曾偷懒的证明。某片空虚疲倦的黑暗,会在叹气声中将它轻抚。我也曾像他们一样无忧无虑,抛下未完成的作业去玩耍,在秋千荡到最高点的时候放声大笑。而现在,身处所谓尖子班的我,每日被如山堆积的作业和父母殷切的期望压得喘不过气。名次和成绩正对我虎视眈眈,我不能有丝毫的放松。在这个竞争激烈的学校里,我只能选择激流勇进。我也曾像他们一样快乐,和最好的朋友一起嬉笑着去吃饭.去厕所。那时的友谊干净.透明。现在的我居然悲哀地发现,我似乎没有最好的朋友。也许我们只是同进同出,但我们的友谊只在表面,我们的心门都紧闭。同学间尽是“早上多少钟起床”“考试多少名”类暗藏杀机的话。流年似水,那些快乐,那些纯真,那些美丽,都被抛进了时光的深渊。500字 初一 抒情散文
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流年似水记忆里童年的时光总是美好的。我沿着幽深寂静的时间走廊往回奔跑,直到小时的容颜在模糊的空间重新绽放,我回到儿时,我看到了三四岁时的我很向往去幼儿园,因为一个人在家里很无聊,有小伙伴们的陪伴就多了不少乐趣。而当我真正来到幼儿园,看到别人背着书包神气地上学,很是羡慕,于是又盼望着快点儿长大。就这样,童年的时光在天真烂漫的等待中慢慢流走。还记得小时候暑假回到乡下,看到姐姐们在树下荡秋千,树枝空隙看到的天空很蓝很高,是一种像绒毛般柔软又像泉水一样清澈的蓝。一片叶子飘落下来,打着旋儿,无论怎样千回百转地抗拒,终会以一种凄美的姿态告别树枝……现在已经很少回去了,这些美丽的画卷都定格在我的记忆里。突然有一天我终于上了小学,才发现梦想与现实相差很远,学校的生活与我儿时心中绘制的“蓝图”完全不一样。复杂的人际关系,永远做不完的功课……让我无拘无束的童年在踏进校门的那一刻宣告结束了,而我曾经最盼望的儿童节也渐渐褪去华丽的色彩,我想这才是生活的开始吗?渐渐地,周围的人已经不再把我当孩子看,不再眷恋旋木上转动的欢乐,儿时的伙伴也有了各自的生活,我便开始拼命地回想。我们总是这样,憧憬着未来,可当未来真的来了,又对往昔有说不清的眷恋。于是我一边逃避长大,逃避长大的烦恼,又一边期待长大,期待长大的自由。我不停地在期望与回忆中徘徊,在过去与未来间游走,而我却实实在在生活在现在。或许成长就像那落叶,无论你怎样抗拒都会落地。往事如风,青春如梦。童年匆匆过去了,流走的年华告诉我前方的荆棘不会减少,面对旅途的坎坷,我会自怜自爱,会奋力生长,怎么都不说痛。600字 初一 抒情散文
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流年似水不知道从什么时候开始,习惯了没有你陪伴的日子,总是和身边的一伙朋友在一起嘻嘻哈哈,对你的思念也渐渐冲淡了。但是那段阳光灿烂的日子,我从不曾忘记。我还记得我们对彼此许下的诺言——永远不分开,还留着那把象征我们友谊的纸扇子,尽管现在看来它粗糙不堪,还念着你最后离去时挂满泪珠的脸。深刻得似乎就发生在昨天,却已经过了几载的春华秋实,几轮的花开花落,再也回不去了。忆起当年,我们一起听过的歌,一起走过的路,一起看过的电影,一起背过的诗,一起做过的种种。所有的这些都被抛进了一个巨大的时间容器里,不停搅拌,渐渐溢出一丝一丝如云烟般的忧伤,一直在我身边飘忽不定,直到凝结成眼角的一滴泪,带走了身体里对你的思念。忆起当年,有一天我们在田野上奔跑,直到太阳移到了西边,才互相招呼着回家。听到呼声的你从远处跑来,落日的余晖刚好照在你身上,勾起了一层毛绒绒的金边,你身上竟散发着阳光的温暖。我们看得呆了,你就像是从天而降的天使,夕阳下的你如此美好。我们回过神来七嘴八舌地议论,一致决定以后就叫你“金娃娃”。直到今天,我依然这样认为,是你照亮了我的天空,带给小小的我那么多欢乐。忆起当年,我们的日子纯得像是一汪雪化成的冰水,带着洗刷掉一切尘埃的决然,缓缓流动。当年的我们就生活在永无岛上,天空永远那么蓝,眼里永远都是一片清澈。我们就像是活在彼得潘的梦里。某一天突然惊醒,一切都不复存在。记起当年的日子,快乐是从阳光中洒下的,整个世界满是幸福太多而溢出的碎片,被快乐的阳光照成星星点点的灿烂,于是我们笼罩在一片星光中,这样的景象,谁能不动容?随着时间的河流向前走,你就渐渐淡出了我的视线,多年前的一别之后,再也不见了你身上的阳光。他们说,两个认真说过再见的人,就一定会再见的。我抑制不住想起了你,我清楚地记得,当年我们哭着拉住对方的手,却单单忘了说“再见”,难道就因为这两个字吗?就注定了我们的不能相见。或者说,你就是一个天使吧?守候着幼时的我,带给我阳光和温暖,照亮我幼时的天空,然后就消失不见,去守候另一个孤单的孩子。童年,那么无忧的日子,泪模糊了我的眼睛,眼前出现了你的影子,只是一瞬,眼泪滴落下来,落在手中的书上,那是一首童谣:记得当时年纪小你爱谈天我爱笑有一回并肩坐在桃树下不知怎么睡着了风在树梢鸟在叫梦里花落知多少900字 初二 议论文
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似水流年似水流年作者:王名润似水流年,匆匆而逝。犹记得当年的我们依然很年幼,一起携手嘻嘻哈哈,仍然不知天高地厚,依然无忧无虑,心中纯洁无暇,笑容灿烂美好。可是,不管是多么美好的一切,都被岁月无情的留驻在“曾经”——爽朗的笑声变成了深沉的拘束,不知天高地厚的举动便处处小心的防范,岁月让我们明白了许多,同时也让我们失去了许多!似水流年,悄然滑过指尖,在我们的笑声、哭声中流过,谁都无法抓住它,因为这注定是一场人生的蜕变。似水流年淡淡的情思浓浓的追忆当我们都长大成人后再回首才明白原来这也是一首诗通讯地址:(527200)广东省罗定市廷锴纪念中学250字 高一 演讲稿
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似水流年望着泛红的天空想起曾经的往事曾经的你我是在回忆吗还是仍沉醉在已逝的过去已逝的场景已逝的情节人生要如何,结局才能不伤感独白要如何,你我才能不泛泪我们所希望的结局往往只是美好的一种假设我们所不愿经历的却都摆在我们将要启行的道路上就这样慢慢成长慢慢坚强这就是时间能让很多东西在不经意时悄悄改变随后便成为一种习惯而这种习惯也在岁月流逝中不断更改 不断往复远去的夕阳倒影着我不可掩饰的落寞回首那些留在脚下的痕迹已不能更改已不能抹去还有很多路要走还有很多故事上演还有很多不舍与分别重新启程重新面对未知的未来250字 高一 演讲稿
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