《湖》
350字
四年级
状物
湖
福建省泉州师院附属丰泽小学
郑文森
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪，但是我最爱的是湖。静静的湖，像一块绿色的翡翠，在灿烂的阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。
春天来临了，我和妈妈来到泉州的西湖公园，我看见西湖在柔和的阳光映照下，犹如一块闪闪发光的蓝宝石。我走近一看，湖水是蓝的，好似穿上一件美丽的蓝衣裳。湖边杨柳依依，像是春姑娘从天上撒下一只只五彩缤纷的蝴蝶花，在湖上翩翩起舞。
夏天来了，下起了细细的雨丝，落在湖面上，水面上绽起千朵万朵银花儿，闪闪发光。然而这并不影响人们游湖的兴致，湖面上总能看到几只小船在漂荡。
秋天也到了，湖边人山人海，站在湖边低首望湖，湖面蓝天白云，一只只风筝从湖面上掠过。叶子飘落在湖面，给秋天的湖水更增添了几分生气。
冬天到了，我又来到湖边，看见树枯了，像一排排白色的卫兵在守卫着那金光闪闪的湖。
我爱水，更爱那五颜六色的湖。
（指导老师：陈春珠）
学作文
400字
四年级
叙事
这是一个阳光明媚，万里无云的一天，可是总有一些"不愉快"发生。
上午十一点多，妈妈不经意间看到了我的作文，不是良就是可，妈妈生气地对我说："儿子，过来！告诉我这是怎么回事？"我无言以对，只好说："以后好好写吧！"可是妈妈依然要让我去作文补习班学作文。无奈之下，我只好不情愿地跟妈妈去学作文了。
等我们到的时候，老师马上就要讲课了，我找个座位坐了下来。听老师说作文分为六类，分别是写景，写人，写事，读后感，写信和想象作文，听着听着，觉得老师讲的非常好，非常有见解，然后老师让我们写了一篇关于秋天的作文，老师说："一会儿我们要讲评作文，先让几名同学读一读他们的作文。"
我心里想："完了！完了！我写的那么不好，不被老师批评就是天大的幸运了"。第一个是曹美君念的，她念的有声有色，我的心里更不安了，老师仿佛看出了我的心思，说："崔朝轩，你怎么了？不舒服吗？"我摇了摇头，老师说："下面让崔朝轩念念他的作文"。我在老师的鼓励下用我的心，用我的情读完了我的作文，我终于感觉到了，读出自己的感受是一件多么美好的事啊！
今天是我最高兴，最愉快的一天，因为我喜欢上了作文。
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状物
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湖我的故乡有一个湖，她可美了!清晨的湖面雾气弥漫，平静的如一面镜子，柳树姑娘如一位亭亭玉立的少女正在湖边梳妆打扮呢!一阵风掠过湖面，湖面上泛起一圈圈涟漪。雨中的湖面，烟雨朦胧，别有一番风味，细雨“嘀嘀哒哒”的唱着曲儿，雷公公轰隆隆地陪着他的细雨孙女儿打着拍。春天的湖是鱼儿们活动的天堂，鱼儿们从湖里蹦上来，交错地蹦跳嬉戏着，每当他们跳下去时，湖面上都会出现一小圈波纹，渐渐变大再变大。初夏的湖面上，水鸟正嬉戏着。从这根芦苇蹦到那根芦苇。绿蜻蜓、红蜻蜓都在湖面上玩着“蜻蜓点水”呢!秋天的湖面上，到处是花絮满天飞的芦苇，这儿一根，那一根。湖里的鱼儿多的很哦!有白花花的银针鱼，有黑红相间的鲤鱼，最多的还是那大红鲤鱼。如果你运气好，还能见到虾妈妈带着成群的虾宝宝出来散步哩!冬天的湖从不上冻，湖面依旧波光闪烁，小鸭子们在鸭妈妈的带领下，下湖游泳，还唱着歌儿呢!“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……”湖在什么时候都显出无限生机与活力。350字 四年级
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湖我爱瀚蓝深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱波涛汹涌的黄河，但我更爱美丽温柔的湖。湖是静的，宛如明镜一般，湖是活的，层层的浪随风而起，伴随着跳跃的阳光，伴随着我的心，在追逐，在嬉戏。湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸；湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。我更喜欢独自走在湖边，看着宛如明镜的湖面。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，水晶宫里有一块巨大的发光的翡翠。不然的话，湖水怎么绿得那么美？凝视湖面，偶尔投一块石块，让它激起一圈圈涟漪，或是一只纸船，让它随着飘荡。静静的湖是可爱的，烟雨中的湖更是动人的，细丝般的春雨飘下来，织呀织，织出湖面这块绿色的锦。“锦”上无穷的圆环，像美丽姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来的时候最热闹。你听，天空中一道亮光，那是礼花上了天，礼炮响了，大雨就要来临了，你看到湖面是哪个朵朵竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼头上的玉花；你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的掌声会把一切告诉你的。湖是美的……我爱湖。400字 四年级
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湖我爱曲折盘旋的碗里长城，我爱凝聚着先人汗水的兵马俑，我爱秀丽的南国风光，但我最爱的水。我爱浩瀚汹涌的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱的是温文尔雅的湖。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出碧蓝的天，雪白的云，鲜红的花，翠绿的树。湖是软的，微风习习，波文道道，像一幅幅迎风飘舞的绸。湖是硬的，像一块无暇的翡翠，闪烁着耀眼的光泽。我喜欢一个人坐在湖畔，望着那平静的湖面遐想。湖中一定有一个水晶宫，那是鱼儿们的家园，不然它们为什么整天那么快乐？水晶宫里肯定有一块又大又绿的翡翠，不然湖为什么绿的那么纯粹？我凝视着湖面，投一枚小石子，让他激起一圈圈涟漪，或是放一只小小的船，让它随着湖波飘荡。雷雨到来的时候最奇妙，你看，天空中一道亮光，开幕的礼花上了天：轰隆！礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始，你看到湖面上朵朵竞相开放的礼花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花，你想知道节目是否精彩吗？那哗哗的掌声会把一切告诉你！湖是美丽的……内蒙古通辽七中初三 赵岂450字 四年级
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湖我爱水。爱浩瀚的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎拜的江河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。湖是静的，宛如明镜一般，清晰的映出蓝的天，白的云，红的花，绿的草……湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸；湖是硬的，像一块无暇的翡翠闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一人坐在湖畔边，静静地享受着湖的美丽，静静地看着平静的湖，然后幻想着：湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家，不然它们为什么成天那么欢乐？水晶宫里一定有一个巨大的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美。我凝望着湖面，偶尔投一枚小石子，让它激起一圈一圈的涟漪，或是放一只小船，让它满载我的梦想，随着湖，飘向远方……静静地湖是可爱的，但雨中的湖更为动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面一大块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽地圆环像美丽的绣出的朵朵鲜花姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来的时候，湖最热闹。你听，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。“轰轰”礼花炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始，你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那时正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一的一切都告诉你的。湖是美的……三小六年级：1200123550字 四年级
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湖作文网专稿 未经允许不得转载我喜欢一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家乡，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投如一粒石子，让它激起一道道波纹静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。四年级:陈星茹350字 四年级 写景
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湖我觉得，湖跟人一样，有美丽的，有丑陋的，有温柔的，有粗暴的。而我，爱美丽而温柔的湖。她是美丽的，这全靠她附近的花草树木。她更是温柔的，不然怎么舍得让花草树木在她附近安家？湖是静的，也是动的。静，因为无风；动，也只是因为风的关系。但是，湖的一静一动，并不是那么简单。静的时候，她温柔迷人；动的时候，她更是展现出勃勃生机。湖是软的，也是硬的。她是软的，当风吹过时，起伏着一层微微的涟漪。她也是硬的，不许任何人来骚扰她。我是了解湖的，所以，我从来不会骚扰她。我喜欢在湖边幻想。在那个美丽的、温柔的、亦静亦动的、亦软亦硬的湖边幻想。幻想我有一天成为公主，幻想我成为卡通片中的角色，幻想未来的我……当然，我最常幻想的，是这个湖的一切……250字 五年级 状物
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荷花湖奶奶家屋前，有一个荷花湖，每年暑假，我就到荷花湖观赏那可爱的荷花。阳光投射在湖面上，反射着重重叠叠的波光，就像张开一卷斑斓的彩墨画。池中的荷花、绿叶亭亭，清淡美丽。几只活泼的小鱼从荷叶下游过生怕打破静淡画面。你看，湖边那婀娜多姿的垂柳，清风一拂，更是可爱。在往远处看，荷花像顷倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡。你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为何花湖演奏着优雅动听的交响乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔；碧盘滚珠，皎洁无暇。在翠绿的荷叶丛中，一支支亭亭玉立的荷花，像一个个身披轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮阳。露珠亮晶时，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲花，有的含苞欲放，有的争先恐后的开放着；远远看去像一盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和好像洒盅一样的莲蓬。我爱清香四溢的荷花湖，更爱那出淤泥而不染的荷花。450字 四年级 状物
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