做小船
200字
三年级
写景
今天,老师叫我们回家做小制作。我非常高兴,早想露一手了。一回到家,我便马上开始找材料,不一会儿,我已经把铅笔、彩笔、剪刀、尺子、胶水、纸等准备齐全。
开始制作了:首先用铅笔把船的外形、内部结构画好,再用剪刀把它沿边剪成长方形的船身;然后,用胶水分别把它沾好,再在船头上做个小箭头;最后把船头、船尾折叠成对称的梯形状,顶部再做一面小彩旗,船的四周用彩笔涂上自己喜爱的颜色,一只小船便做成了。
这船虽然看起来并不十分美观,比商场买的差远了,不过是由我亲手做成的,我还是非常喜欢它!
假如我是魔术师
300字
五年级
叙事
假如我是魔术师,
我要把垃圾变成鲜花,
让地球变得更加美丽,
让人们生活在一个没有污染而干净的环境。
假如我是魔术师,
我要把人生的悲剧变成喜剧,
让人们不再伤心,
让人们都有一个幸福美满的家庭。
假如我是魔术师,
我要把患有疾病的人变得健康起来,
让他们不再忍受折磨,
让他们快快乐乐地生活!
假如我是魔术师,
我要把子弹变成小鸟,
让它们飞得越高越远,
永远不要回来,
让世界变得温暖而宁静。
假如我是魔术师,
我要把星期天的时间变得长一些,
让每天辛苦而忙碌的妈妈,
好好休息。
假如我是魔术师,
我
要把现代的汽车变成太阳能的,
让人们不再为缺少石油而烦恼。
一颗流星从星空划过,
我问流星:“我的愿望何时能实现?”
流星告诉我:“愿望在不久的将来会实现!”
我默默地、默默地等着,
默默地、默默地盼着......
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做小船今天,老师叫我们做出一艘载重量超高的船。我一想:载重力要好,得有个好材料。我回到家,绞尽脑汁寻思怎样做比较好。我灵机一动:上次在纸上涂蜡,再做成一艘船。就可以载15个弹珠,这多亏蜡的功劳,蜡有防水性。这次我再来试一试!我立刻动身,找来材料。我用蜡以电动马达的速度在纸上不停地挥动。哈哈大功告成了!我开始折,左一下右一下,双手不管停地翻动着,好!我试了一下还行,可是我放入第18颗时,船消失在“海面”上了。这样可不行,我得再想个办法。我皱着眉头,开始思索。嗨!没办法,只能求助“高人”—-爷爷。爷爷说:“泡沫可是最好的“!我恍然大悟立刻做了起来。好了。当我摆到第25颗时船下沉了一点。我不贝担心再摆一颗会不会沉啊,要不再加?算了,就这样吧,不要再加了!这“神舟一号”是我要拿来参赛的,一定很好。300字 五年级 叙事
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做小船这个周末,我准备来做只小船。找好材料,我就动手做了起来。我拿来彩纸、木棒、包装纸、胶水、双面胶、纸盒、尺子、笔……首先,我把纸盒剪成四个一样的部分,前面和三角形一样,后面是个长方形。再用胶水把两边粘在一起,再在中间放一个,一艘船的里面就做好了。我用纸盒做成一个正方体,把一面用剪刀慢慢地剪开,最后把它固定在船的后面。我拿来纸,把它搓成长条,再把长条围成一个实心圆,在船下面围了一圈,我觉得一整条船都是白色的一点也不好看,于是,我拿来蓝色水彩笔,小心翼翼地把船上的圆圈涂成蓝色的,每隔一个涂一个,这样显得颜色鲜艳了很多,好看极了。我又拿来蓝色的包装纸,上面有着一朵朵栩栩如生的小花,我把包装纸,轻轻铺在小船上。用双面胶粘起来,一艘船就做好了,可是,还缺点什么呢?我左思右想。对了,还有两面小旗子,我拿来彩纸在上面画了两面小巧的旗子,然后用剪刀剪下来,粘在木棒的顶端,我用小刀把木棒分成两半,再把它分成六份,最长的两根,中等的两根,最短的两根,用一张蓝色卡纸剪成梯形,把三根不一样长的木棒,分别固定在卡纸上。再用针线缝好,最后在船上打两个小洞,然后把旗子插上去,一只精美的小船就做好了。我通过做一只小小的船懂得了一个道理,不管做什么只要有耐心,认真去做,就能做出最完美的东西。你知道世界上伟大的发明家——爱迪生吗?爱迪生使用了100种制作他科学物品的材料。才制作出他的作品。如果我们像爱迪生一样有一个意志的决心,从中我们可以看出爱迪生的认真,我相信只要你认真对待生活中的每一件事,不管遇到多大的困难,你一定会成功。650字 四年级 记叙文
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做小船E度网专稿 未经允许不得转载2013年2月19日 星期二 晴转多云下午,我用塑料泡沫做了一只小船。船的身子大概有铅笔盒那么长是长方形的,上面放块小木板,当做它的地板。船头是六边形的,上边有两个气球,一个是蓝色的一个是黄色的,中间插着十字架。给船起个什么名字呢?我还没想好呢。二年级:高薇100字 二年级 日记
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做小船11月17日,星期天的下午,我们作文班的学生准备举行"很少见"的手工课。老师的目的是让我们多动手,看来老师是多么希望我们好好学习做手工啊!铃声响起了,教室里充满了欢笑声,同学们都高兴地拿出自己准备的材料,准备做小船。这时,老师轻轻地向我们走来,班里就变得安静,老师一进门就面带微笑的说:“同学们,今天我们要做小船,大家准备好了材料没?”然而有些同学却忘带了材料,同学们伸出了援手,顿时,我感受到了浓浓的友情,同学们都准备好了,随着老师的一声令下,比赛开始了!同学们分成了六个小组,准备一起做小船,现在就来说一说我是怎样做小船。我先用我准备好的易拉罐放在桌子上,心里在想:“怎么做小船呢?”老师看出来了我的心事,便叫她身旁的一位同学来帮助我,他认真地把三个易拉罐并成一排,并用双面胶将它们粘起来,他是那么的认真,那么的仔细,我在他身旁为他加油。老师在观察我们的过程中,发现了那位同学的漏洞,走到身边对他说:“这里不牢固,用胶带吧。”他点了点头,表示同意,我们一起组装小船,有什么不懂的去询问老师,有时去参考其他同学的制作过程,最终一个小船制作成功,我看了看小船的帆,对他说:“我们要么在帆上做一个标志吧!”做玩后拿给老师看,老师笑了。我心里很满足。这一次手工课不仅锻炼了我们的动手能力,而且让我们得到更多的快乐,这才是做手工的真正含义!五年级:冯云飞500字 五年级 叙事
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小船小船停泊在祖国大陆福建的海边。我撑起了帆,把它划向台湾海峡。小船载着我,载着大陆三亿小朋友的心,载着祖国母亲那盼儿速归的心,向祖国宝岛——台湾驶去。海风猛烈地吹着,海浪接连不断地打着,时而掀起朵朵浪花,撞击着我的心,时而化作一曲悠扬的歌声,安抚着我的心……我驾驶着小船,它把我带进了一个遐想的空间——台湾小朋友手持鲜花,在海边欢迎我。我把小船停在岸边,洒脱地跑向他们中间,和他们亲切地交谈。他们带着我来到美丽的天然湖泊日月潭边,攀登那云雾环绕的阿里山顶峰;又来到我们相逢的海边的相思树下,我们在一起做游戏、戏水、捡贝壳、野炊……笑声随着风儿传到了祖国大陆。天色慢慢地、慢慢地暗了下来,夕阳的余辉洒满了海面,大海更加美丽了。一阵海风吹过,海面泛起粼粼的金波;夕阳的余辉同样也照在了我们的脸上,一张张充满稚气的脸露出了甜蜜的微笑。“哗——哗——”海涛声把我从遐想中惊醒。“哈哈……”我惊诧了,我的遐想成了现实——我看见了,看见了台湾小朋友手持花束,向我招手,向我走来。我走到他们中间,和他们亲切地交谈,互诉思念之情。他们把我的小船拖上岸来,放在相思树下,我们坐了上去。我的眼睛模糊了,透过那晶莹的泪珠,我仿佛看到了台湾小朋友和我一起乘着小船,回到了祖国母亲的怀抱,回到了亲人身边。母亲把他们紧紧地搂在怀里,亲吻着他们挂着泪珠的脸蛋儿,母亲激动地流下了眼泪。母亲拿出她亲手为孩子们做的红领巾,系在了他们的脖子上。台湾小朋友把手中的鲜花献给了母亲,也献给了我,献给了小船。我们站在小船上一齐向母亲敬礼!550字 三年级 写景
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