做小船
11月17日,星期天的下午,我们作文班的学生准备举行"很少见"的手工课。老师的目的是让我们多动手,看来老师是多么希望我们好好学习做手工啊!
铃声响起了,教室里充满了欢笑声,同学们都高兴地拿出自己准备的材料,准备做小船。这时,老师轻轻地向我们走来,班里就变得安静,老师一进门就面带微笑的说:“同学们,今天我们要做小船,大家准备好了材料没?”然而有些同学却忘带了材料,同学们伸出了援手,顿时,我感受到了浓浓的友情,同学们都准备好了,随着老师的一声令下,比赛开始了!
同学们分成了六个小组,准备一起做小船,现在就来说一说我是怎样做小船。我先用我准备好的易拉罐放在桌子上,心里在想:“怎么做小船呢?”老师看出来了我的心事,便叫她身旁的一位同学来帮助我,他认真地把三个易拉罐并成一排,并用双面胶将它们粘起来,他是那么的认真,那么的仔细,我在他身旁为他加油。老师在观察我们的过程中,发现了那位同学的漏洞,走到身边对他说:“这里不牢固,用胶带吧。”他点了点头,表示同意,我们一起组装小船,有什么不懂的去询问老师,有时去参考其他同学的制作过程,最终一个小船制作成功,我看了看小船的帆,对他说:“我们要么在帆上做一个标志吧!”做玩后拿给老师看,老师笑了。我心里很满足。
这一次手工课不仅锻炼了我们的动手能力,而且让我们得到更多的快乐,这才是做手工的真正含义!
五年级:冯云飞
你还记得吗
原来,那无忧无虑的童年时光总显得多么漫长。曾几何时,我不停地问着自己——我们什么时候才能像高年级的孩子一样有个成熟长大的脸?那时候总感到毕业的日子好像是遥遥无期,如今我们却各奔东西!童年的伙伴们,我想问你——我们什么时候才能够再次相见?
原来,少不更事的我们曾一起走过这人生最烂漫的街头,这里留下了我们的欢笑、快乐和汗水,我们也曾经在这街头有过徘徊和彷徨,而如今,逐渐成熟的我们正在不断走向人生大道时,童年的伙伴们,我想问你——你还记得我们往日的酸甜苦辣和并肩战斗的日子吗?
原来,童年不羁的我们也曾一起遨游着这人生中最美丽的初春。轻狂你我也曾为了争论哪边的风景更加美丽而吵得面红耳赤,年少的你我也曾因这道路的崎岖而神情沮丧、满腹牢骚。童年的伙伴们,我想问你——你还记得我们一起成长的时光吗?
原来,那个充满自信、不知天高地厚的我们梦想翱翔苍穹的时候,你曾否因为远处的珠穆朗玛而在此逗留?你是否曾经梦想像雄鹰一样捕猎得手而欣喜若狂?当我们各自飞向自己心中高远的蓝天时,童年的伙伴们,我想问你——你还记得我们曾经一起领略过的蓝天的魅力吗?
原来,我们从那个曾经一无所知的孩童步履蹒跚地走进浩瀚书海的时候,你是否曾因迷失自我而伤心流泪?你是否也曾因一时的成功而骄傲自满?如今,我们已经长成青春少年而各奔东西。童年的伙伴们,我想问你——你还记得我们曾经一起分享快乐的瞬间吗?
如今的漫漫长夜,你是否因为孤单而蜷缩在一个角落?你是否也曾因为悲伤而仰天流泪……童年的伙伴们,我想告诉你——“明天还有云要飞”!
真的不知我们分别以后的十年,你我彼此都会飞向何方?童年的伙伴们,希望你还能记得我。如果有一天,我们真的再相见,希望你还记得我们曾经一起放声歌唱,希望你还记得我们曾经一起谱写过生命的乐章!
初一:李宏昊
相似题目
-
做小船今天,老师叫我们做出一艘载重量超高的船。我一想:载重力要好,得有个好材料。我回到家,绞尽脑汁寻思怎样做比较好。我灵机一动:上次在纸上涂蜡,再做成一艘船。就可以载15个弹珠,这多亏蜡的功劳,蜡有防水性。这次我再来试一试!我立刻动身,找来材料。我用蜡以电动马达的速度在纸上不停地挥动。哈哈大功告成了!我开始折,左一下右一下,双手不管停地翻动着,好!我试了一下还行,可是我放入第18颗时,船消失在“海面”上了。这样可不行,我得再想个办法。我皱着眉头,开始思索。嗨!没办法,只能求助“高人”—-爷爷。爷爷说:“泡沫可是最好的“!我恍然大悟立刻做了起来。好了。当我摆到第25颗时船下沉了一点。我不贝担心再摆一颗会不会沉啊,要不再加?算了,就这样吧,不要再加了!这“神舟一号”是我要拿来参赛的,一定很好。300字 五年级 叙事
-
做小船这个周末,我准备来做只小船。找好材料,我就动手做了起来。我拿来彩纸、木棒、包装纸、胶水、双面胶、纸盒、尺子、笔……首先,我把纸盒剪成四个一样的部分,前面和三角形一样,后面是个长方形。再用胶水把两边粘在一起,再在中间放一个,一艘船的里面就做好了。我用纸盒做成一个正方体,把一面用剪刀慢慢地剪开,最后把它固定在船的后面。我拿来纸,把它搓成长条,再把长条围成一个实心圆,在船下面围了一圈,我觉得一整条船都是白色的一点也不好看,于是,我拿来蓝色水彩笔,小心翼翼地把船上的圆圈涂成蓝色的,每隔一个涂一个,这样显得颜色鲜艳了很多,好看极了。我又拿来蓝色的包装纸,上面有着一朵朵栩栩如生的小花,我把包装纸,轻轻铺在小船上。用双面胶粘起来,一艘船就做好了,可是,还缺点什么呢?我左思右想。对了,还有两面小旗子,我拿来彩纸在上面画了两面小巧的旗子,然后用剪刀剪下来,粘在木棒的顶端,我用小刀把木棒分成两半,再把它分成六份,最长的两根,中等的两根,最短的两根,用一张蓝色卡纸剪成梯形,把三根不一样长的木棒,分别固定在卡纸上。再用针线缝好,最后在船上打两个小洞,然后把旗子插上去,一只精美的小船就做好了。我通过做一只小小的船懂得了一个道理,不管做什么只要有耐心,认真去做,就能做出最完美的东西。你知道世界上伟大的发明家——爱迪生吗?爱迪生使用了100种制作他科学物品的材料。才制作出他的作品。如果我们像爱迪生一样有一个意志的决心,从中我们可以看出爱迪生的认真,我相信只要你认真对待生活中的每一件事,不管遇到多大的困难,你一定会成功。650字 四年级 记叙文
-
做小船E度网专稿 未经允许不得转载2013年2月19日 星期二 晴转多云下午,我用塑料泡沫做了一只小船。船的身子大概有铅笔盒那么长是长方形的,上面放块小木板,当做它的地板。船头是六边形的,上边有两个气球,一个是蓝色的一个是黄色的,中间插着十字架。给船起个什么名字呢?我还没想好呢。二年级:高薇100字 二年级 日记
-
做小船今天,老师叫我们回家做小制作。我非常高兴,早想露一手了。一回到家,我便马上开始找材料,不一会儿,我已经把铅笔、彩笔、剪刀、尺子、胶水、纸等准备齐全。开始制作了:首先用铅笔把船的外形、内部结构画好,再用剪刀把它沿边剪成长方形的船身;然后,用胶水分别把它沾好,再在船头上做个小箭头;最后把船头、船尾折叠成对称的梯形状,顶部再做一面小彩旗,船的四周用彩笔涂上自己喜爱的颜色,一只小船便做成了。这船虽然看起来并不十分美观,比商场买的差远了,不过是由我亲手做成的,我还是非常喜欢它!200字 三年级 写景
-
做小船2013年2月19日 星期二 晴转多云下午,我用塑料泡沫做了一只小船。船的身子大概有铅笔盒那么长是长方形的,上面放块小木板,当做它的地板。船头是六边形的,上边有两个气球,一个是蓝色的一个是黄色的,中间插着十字架。给船起个什么名字呢?我还没想好呢。二年级:高薇100字 二年级 日记
相关推荐
-
摇小船最近我们学校要举行传统游戏比赛,我们的传统游戏就叫—摇小船,游戏规则是这样的,两个人,把双方的脚都垫在对方的屁股下面,双手搭住对方的肩。一个人抬起屁股时,另一个人接着抬起屁股来,这个样子,特别像摇船,所以就得来了摇小船,这个名字。这一节体育课吴老师就给我们练了摇小船,我和项璐瑶一组,“开始”吴老师一喊。大家都纷纷忙乱起来,有的甚至摇了会摔倒了,有的坐在那不动了,有的则使劲的摇。我和项璐瑶暂时领先了,可后来我们太累了,慢了一些,郎可尔和张雪婷追了上来,项璐瑶一看这情形,马上加了速,我还没反应过来,项璐瑶已经在扯我衣服,使劲拉我,幸亏我们又追了上来,可他们也追了上来,项璐瑶走开了,说:“不比了”。这一次我们失败了,不过没关系,这不过就是一次比赛罢了。接着我们又练了一次,还是郎可尔她们第一名,但我们终于到了终点,得了第四名,项璐瑶也没有很生气了,只说:“没关系,下次努力吧”!回去以后,我们满头大汗,手特别酸。我看我们班的许多小胖子都减了好多肥呢!摇小船既是一个特别好玩的游戏,又是一个耗费体力的游戏!我建议同学们有空去玩一玩。450字 五年级 说明文
-
故乡小船人民路小学 樱子娜娜故乡我的故乡是一个小小的村庄,只能看见几座矮矮的平房。无知的我喜欢在清澈见底的小河里拔开石头寻找小鱼小虾。我不是捉来当美味佳肴,而是装在玻璃瓶里玩。。在我的脑海里一直觉得故乡是一棵垂柳柔,体贴,这是她的性格。她用那优美的舞姿熏陶着我。用柔软的柳枝静静的抚摸着我,教我用温柔善待他人。小船有小河必定会有小船,我们家乡也不例外。记得小时奶奶把我抱在怀里,坐着小船。教我认识各种鱼虾,让我看河边无名小花。晃晃悠悠的小船如一阕摇篮曲,催我渐渐入睡。现在我住进了高楼大厦,没有了温柔的柳树,没有了清澈的小溪,第一次感到了怀念故乡的滋味。250字 五年级 叙事
-
海港和小船蔚蓝色的海,以及蔚蓝色的天,连成一起,形成了一片无边无际额的蓝!一阵海风拂过,闻见淡淡的鱼腥味和海水应有的咸。美丽的海边,有一座海港,里面停泊着许多小船。台风来袭,海港张开她的双臂,阻挡着。海啸来时,海港用她的身躯,保护着小船。小船就在海港的呵护下成才。小船听见许多远航回来的亲戚们述说着外面的美好,在心里打定了主意:我一定要去外面闯闯!海港知道了小船的愿望,心里虽然舍不得,但为了小船的成长,她还是双手抚摸着小船,流下了两行咸咸的泪:“去吧,去吧!记住,要小心海浪。走吧!早点儿回来,我等着你!”说罢,借着海风,双手轻轻一推,小船就驶出了海港。海港就望着,望着小船在地平线上慢慢消失。自从小船出港后,海港就每天早早地起床,往远方眺望,希望小船的身影出现在她的眼前。中午,海港站在水中,询问着过往的海鸥:“你们有没有看见一只小船?”傍晚,海港早早地点燃了渔火,希望小船看见渔火会安全地驶来。就这样日复一日,年复一年,终于有一天,地平线上出现了一个小黑点。黑点慢慢近了,海港大呼一声。原来是小船。小船带着满身的伤痕和疲惫回到了海港的身边。海港见小船回来,冲上去一把抱起了他,可小船只是摇摇头:“海港,我很想念你,但现在我累了,我想睡了。”这时已是傍晚时分,小船躺在海港的怀抱里睡了。晚风轻轻地吹着,家家户户的渔火也点燃了,还时时听见一阵摇篮曲,仿佛是海港唱给小船的……550字 五年级 诗歌
-
海港与小船清晨一缕阳光洒在了海岸上,也洒在了那蔚蓝的海面上。一艘小船打开了洁白的帆,准备起航了。小船在海面上一次次的打转,似乎在深情地徘徊。海岸上的青苔增多了,就像母亲脸上那深深的皱纹。一阵清风向小船的帆吹来,一抹朝阳照在船身上,好像为它指路,伴着它远航,小船走了,当它消失在海平面时,海浪变得汹涌起来,洁白的浪花使劲拍打着海岸,似乎想拼命的把小船拉回来,可这时已经晚了,小船伴着清凉的微风和绚丽的云霞走远了,消失在海那端太阳中间……在一间房子里,一个头发花白的母亲正把背包小心翼翼地递给儿子,她眉头紧皱着,眼睛里闪着晶莹的泪珠:“在外面可要好好工作呀!”儿子一头齐耳短发,浓眉大眼,他轻轻接过妈妈递给的背包,不停抚摸着,他看了一眼背包,又看了一眼母亲:“我会好好干的!”就背着背包一下也没回头的走了。海港的浪花不停地拍打着海岸,似乎在向天空诉说着海港的忧愁,每当有白云飘过,海浪就使劲的翻滚着,似乎在打听小船的消息,可是谁也没有见过。在海边的浪花再也没有翻滚过了,它似乎沉默了,现在蔚蓝海面上只有那座海港孤独的站在海的西边,它站在那里日复一日,年复一年,期盼着孩子早早的回来。儿子终于回来了,当年十七八岁的小伙子,如今已三十来岁了,长出了宽大的肩膀,把躺在床上的八十多岁的母亲拥入怀中,拍着她的后背:“离开家的那些日子,我好想你……”550字 五年级 叙事
-
奇妙的小船爷爷要给我做一只小船,说它会跑、并让我了解原始动力。我看见爷爷在一块薄铁皮上又画又剪,还拿电烙铁焊,挺复杂的,真有点不相信做成的小船会漂、会跑。小船做成了,还带有一个小小的油灯,爷爷逗我玩,说那是“阿拉丁”神灯,魔力就全靠它了。我不管别的,只催着赶快开起来。爷爷在小船的一个盒子里灌了一点水,又在“阿拉丁”神灯里加上一点酒精,点着了灯放到加水的盒子下面,装样子念咒语说神灯让船开动起来吧,我瞪着眼睛盯着小船,一会儿只看见船尾巴处“突突”地冒起了气泡,小船晃晃当当的真动起来了,把船舵稍微扳了个方向,它就沿着水盆的边沿轻快地跑了起来。我感到真奇怪,问爷爷怎么回事,爷爷让我仔细观察一下,哦!发现了,原来是水蒸气的气泡从船尾很快地喷出来,推着小船就开动了。这时,爷爷告诉我,蒸汽是小船的动力,但这不是真正的蒸汽机机构;等你长大了,会学到真正的蒸汽机知识和它引起的工业革命,同时,喷气动力的道理也在里面,好好学吧。一个自己动手做起来的小船,还有这么多知识和道理在里面,真是奇妙啊!五年级:吴雪冉作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 叙事
-
小船一只小蚂蚁正用他的六条腿匆匆忙忙地向前赶路,突然,他站住了,因为有一条小河挡住了它的去路,它急得围围转,突然看见大树边有一片落叶,立刻想到了一个好办法,它用力把一片落叶推到了河面上,然后爬上去,“小船”漂呀漂,漂到了岸边,小蚂蚁爬上河岸,对落叶说:“谢谢你,小落叶,如果今天没有了你,我就不可能到我奶奶家了。”它谢完了落叶,又向前赶路。小蚂蚁跑着跑着,奶奶家到了,小蚂蚁开心极了,它在奶奶家又蹦又跳,玩得很开心,它想:今天可多亏了小落叶!200字 三年级 叙事
-
小船载着一颗颗长着希望之翼的童心奔向那灯火阑珊处带去的是一个个天真的梦想一颗颗稚子之心一个个纯真心愿换来的是那秋日的累累硕果微波粼粼只是船未到岸风起浪涌小船在海中漂流你的心愿在其中我的幻想在其中世界的祝福在其中所有的一切告诉我们有憧憬有幻想就有未来的成就小船的名字叫做希望150字 六年级 叙事
-
沧桑小船——辛酸的母亲我曾经想抛弃那张红纸,但我留着——等着。默默地叠成风帆的小船,放入大海让他远航。那只小船任风吹任雨打,沉入了万丈的深海。但我依然永不放弃地叠着,让纸船漂到您的心中。如果您梦到那只纸船,温暖全身。啊,是您,承载起万重山和碧蓝天!100字 一年级 叙事
-
划小船今天上午,妈妈带着我和弟弟到汴京公园玩。这里好玩的游乐设施真是多。有旋转木马,碰碰车,小火车......其中我和弟弟最喜欢玩的是划小船。所谓的"划小船”就是在一块空地上有一个大约十平方的小水池,里面漂着几条小船。小船的船头是三角形的,船身是正方形的,两边还各有一个电风扇一样的水轮。我和弟弟也迫不及待地各上了一条小船,这船小得弟弟坐着正好能把腿伸直(弟弟才三岁多),我坐着得曲着腿。我两手各抓着一个摇水轮的把手,左手一转左边的把手,小船就往右边转,右手一转右边的把手,小船就往左边转,如果两只手同时往后转,船就往后边走,如果两只手同时往前转,小船就往前边走。我对弟弟说“Letus go!”,弟弟也拼命地摇动着把手,嘴里还不停地喊“gogo go......”。我们摇动着把手,水轮卷起了水花,水花飞到前后小朋友的身上,前后的小朋友便嘻嘻地笑了起来。我们摇着笑着,笑着摇着,始终不愿意下来,直到手上磨出了水泡才恋恋不舍地getoff。今天我们玩得真是veryvery happy!400字 四年级 叙事
-
叶片小船傍晚,我和妈妈到公园捡树叶。我和妈妈来到一颗高高的大树下,树下掉有许多大大的树叶子。我和妈妈捡了几片用来做两艘叶片小船。我学着妈妈的样子,先在树叶两头剪两个长方形缺口,然后把两边重叠起来,用大头针别稳,小船就做好了。草地上有许多各色的野花,我有摘了一些放在小船的两头。我的小船比妈妈的更漂亮。我们回到学校的池塘边,把小船放在水里。我和妈妈用口吹进行航行比赛。哈!真有意思,我和妈妈玩得很痛快。四川达州达县河市中心小学六年级:1377584040200字 六年级 叙事
-
蒸汽小船科学实验相信大家都做过,可这次我带来的实验相信大家都没做过。这次实验的主题就是《蒸汽小船》一听到这一个名字大家肯定有许多疑问,别急,听我一一道来我为什么要做这一个实验呢?原来在有一天,从厨房里传来了一阵阵的金属碰撞的声音,我好奇地走过去看个究竟。原来妈妈在蒸鱼,锅里的水在沸腾着,产生了很多的蒸汽,蒸汽不断地推动着锅盖在想跑出来。我不禁地佩服起蒸 汽的力气,这么重的锅盖也能被它不断地举起。但佩服归佩 服,我脑子里跳出了一个小问号:蒸汽除了能举起锅盖,还 能有什么作为呢?于是我就展开研究首先我想到了利用蒸汽来做一艘小船,说干就干。于是我准备的材料有泡沫、一个易拉罐、蜡烛、铁丝、容器。接着,我就开始“造船”了。首先将泡沫做成船体并将易拉罐固定在船上,下面留出空间固定蜡烛。然后把蜡烛放入塑料杯中,再放入热水中进行融化成蜡油。完成之后再倒入容器中,插入棉线,直到蜡油固定成模型。最后插入船体。就这样,我的蒸汽小船就做好了。操纵方法:易拉罐装上适量的水。并将它置于蜡烛上方。点燃蜡烛。水沸腾后,产生到一定的蒸汽时,自动冲出,并产生一定的推动,从而推动小船前进。蒸汽小船顺利完工。通过这次家庭实验,使我了解到了科学的无穷奥秘,我以后要更加努力学好科学。500字 六年级 叙事
-
小船(转载)一只小船,懒洋洋地躺在河床上,对哗哗的流水说:“亲爱的朋友,帮我进步,推我前进吧!”流水答应一声,就推着小船飘飘摇摇地走了。小船高兴的直跳:“嘿,前进,多轻松愉快呀!我在前进,可我却不费力……”后来,流水把小船送到一处河湾里,拍击着船舷说:“朋友,我已经到了责任,现在,该你自己努力啦!你的道路还很漫长,祝你勇往直前,再见啦!”说完,便流走了。小船躺在静静的河湾里,左右摇动一下,费了很大的力气才挪动了一点点。它灰心地说:“唉,原来前进一步竟这样不容易。算了吧,前进有什么用!”它自我安慰道:“这儿也不错嘛,有花、有树、有鸟叫,天上还有白云……”于是,它就永远躺在这里,每天靠晒太阳打发日子,感觉还挺不错的。一天复一天,一年复一年。一天,小船的船身被太阳晒了一个洞。不一会儿,小船里就流满了河水,它的船身慢慢地沉入水中。小船悠闲地说:“河底也不错,有小鱼给我挠痒痒、有水草给我擦身体、有石块给我按摩,还有一束束光从河面上穿了下来……”但是,悲剧很快就发生了。过了一个月,小船的身体慢慢变脆,被石块逐渐敲成了粉末,消失在河底。从此这条小船消失了,永远消失了,小船的心很后悔,在天堂的,粉身碎骨的小船想:我为什么不听流水的话?为什么我会那么愚蠢懒惰?我好想让时间倒流,重新生活啊!500字 三年级
-
友谊的小船我有许多好朋友,但和我最铁的朋友只有2个,她们是殷畅和刘雪淇!为什么说她们是我最好的朋友呢?我来讲几个故事,你们就知道了:起航吧!友谊的小船和她俩相见是在一年级的时候。那时,我们素不相识。殷畅坐在我的左面,刘雪淇坐在我的右面。有一天,我没有带铅笔和橡皮,急得满头大汗!我心想:马上上课了,这可怎么办呢?就在我最焦急的时候。殷畅慷慨地把铅笔借给了我,刘雪淇慷慨地把橡皮借给了我。这让我渡过了一个小难关,我心里真是感激啊!从此,我更相信她们了!海浪起!友谊的小船去年5月1日,我过生日。我邀请她们来我家一起吃蛋糕。全家亲友到齐了,我们准备吃蛋糕。在我和殷畅焦急的等待中,刘雪淇却迟迟没有来!忽然,门外响起了敲门声,刘雪淇气喘吁吁地跑了进来!对于这份“惊喜”,我很惊讶,心里很激动!刘雪淇却很平静地说:“我来了!虽然家里有点事,但没有我干不成的事!”看,我这个朋友不错吧!对于殷畅的故事呢,也非常的多,听我以后娓娓道来,一句话,这两个朋友和我真的很不错!海浪平!继续前行“路遥知马力,日久见人心。”相识几年来,我们三人生活中一起玩耍、吵闹;学习上,我们相互帮助、竞赛!我们友谊的“小船”经过我们的日夜建造,变得越来越坚固,即使“狂风暴雨”来了也不怕!500字 四年级
-
友谊的小船我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔了。争执中,陈明又把它摔坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船……我像一匹饿狼盯着食物一样,目不转睛地盯着手中的小木船。然后,狠狠地把它摔在了地上,觉得太便宜他了,又把小木船踩得不堪入目、面且全非,才感到解气又解恨。只见他气得直跺脚,拳头紧握着,时不时还发出清脆的响声。他脸涨得通红,牙齿互相磨擦,眼睛里更是充满仇恨。他看着我,就差没给我一拳头了,真是太可怕了。他小心翼翼地拿起粉身碎骨的小木船,回到座位上,想挽救。看着他的背影。我冷静地思考着,是不是我做得有点过分了?毕竟他也是不小心的,而且我们还是形影不离的伙伴,我是不是伤着他的心了……此时的我又自责又后梅。正当我懊悔时,我的面前出现了熟悉的身影,是他!陈明!他微笑着真诚地向我道歉,并邀我与他一起再去做一个全新的小木船。我也向他承认错误,并接受了他的道歉。就这样,我们又一起走进了美术教室……两个更加有意义的小木船诞生了,我们的友谊也更加深厚。虽然伙伴之间总会有矛盾,但只要多一些体谅和关爱,矛盾也就不存在了。这件事一直保留在我记忆中。虽然过去很多年了,但我依旧铭记于心。相信我们友谊的小船将越驶越远!500字 六年级
-
沉没的小船我喜欢折纸,一张普通的白纸,三折两折,就能变成一只栩栩如生的青蛙,一只“汪汪”吠叫的小狗或者一只振翅欲飞的小鸟昨天晚上,我梦见和爸爸妈妈,一起坐在清波荡漾的湖面上的游艇上,十分有趣。于是,我一早起来就决定自制“湖泊”!我接了一盆水,拿出一张白纸,快速折了一只“白船”又用红色的蜡光纸折好一只“红船”,分别放在“湖面”。我轻轻拨水,制造波浪,两只小船便在盆里飘荡着,一红一白非常漂亮,我的心随着小船的颠簸荡漾起来。可好景不长,那只小白船渐渐地停在水中央,一动不动,仔细一看,发现小白船正在一点一点的下沉,而小红船还在自由自在的飘荡。这让我惊讶不已。于是,我把两只小船打捞起来,端详了一番,发现白色小船的纸表面不光滑,似乎有许多小孔,这时,我突然想到书上说的“毛细现象”:水会“爬楼梯”,那一个个小孔就是毛细管,如同一级级台阶,水就会沿着细管往上爬,一直爬到顶端。可能这就是“毛细现象”吧!再看看蜡光纸,表面光滑,几乎没有什么孔,这也许就是它长时间浮在水面上的奥秘吧!蜡光纸,蜡光纸,对了!蜡光纸应该和蜡油有关!为了证实我的想法,我点燃了一根蜡烛,等它融化了一些,便把蜡油均匀的涂洒在白纸船上,然后把两只纸船放入水中,那只白船一下子像穿了铠甲一样,光鲜亮丽起来。两艘船如鱼得水地飘荡起来。一个小小的观察,让我对毛细现象有了进一步的了解,真是太高兴了!四年级:李成烨500字 四年级 记叙文