鹅
350字
一年级
状物
有一位朋友送给了我一只母鹅，我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里，这白鹅在院子里左顾右盼，我心想：好一个高傲的动物啊！
鹅的高傲更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声音调严肃郑重，它旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看见原来如此，有生客来，就连院子外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
我们的鹅大模大样，走路时，像京剧里的净角出场。
鹅吃饭的时候一样是水，一样是草，一样是泥，这些泥，它吃起来可能也有自己的口味。鹅吃食的时候有两种方法：第一种是三眼一板，第二种是一丝不苟。
鹅吃饭时像饭馆里客人要堂官陪吃一样，非有一个人看着不可，因为周围有很多狗想偷吃。
鹅吃一口冷饭到别处吃泥吃草，周围的狗就来偷吃。当鹅看见狗吃它的饭就去追赶。如果鹅走了，狗又来把饭给吃光，当鹅再回来的时候，看见饭盒空空如也，鹅就大喊大叫，说人们供养不周，我们就开始添饭。
鹅吃饭时要让我们看着，真是架子十足！
劳动真光荣
300字
四年级
叙事
今天，爸爸和妈妈都要上班，我一个人呆在家里很寂寞，于是我要爸爸开车送我到爷爷家去。
啊！爷爷家真热闹，有姐姐、妹妹和小弟弟。我们让爷爷带我们到田野去干农活，我们戴着草帽、提着篮子兴高采烈向着前面的一座小山坡前进，小朋友们你追我赶，一下子就来到了小山坡，大家已累得气喘吁吁。
爷爷手把手教我们怎么摘豌豆荚，我们小朋友进行比赛，看看谁摘得最多，我手忙脚乱地摘，我想：我一定要超过姐姐、妹妹和小弟弟，我们摘得满头大汗、热气腾腾、上气不接下气，我拼命地摘啊摘，一下子就摘满了一大篮，我得第一，姐姐第二，弟弟第三，妹妹第四，可真累啊！
晚上我们吃着自己辛辛苦苦摘得豌豆荚，心里甜滋滋的。
吃了晚饭爸爸来接我回家，我们向爷爷告了别，我想今天过得特别有意义，劳动真光荣。
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相似题目
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鹅我一向讨厌鹅。听吧，鹅每天都“仰天长叫”，而且嗓门特别大。连我们一家人出家门时，那四只鹅都“如临大敌”似的叫个不停。太吵了！每天我们家免不了是陌生狗来“串门”，也少不了我们自家的两只狗到处闲逛，可鹅不管见了它们多少次，总是昂起脖子，没完没了的大叫，也不知道是欢迎还是驱赶，而这时，狗都会马上溜走。我猜，是因为狗的听力太好了，一定是忍受不了鹅的“高歌”。我讨厌鹅，讨厌它们的“大嗓门”。有时候闲着没事，弟弟就会去逗鹅玩，我也会去“探访”它们一下。可当我接近鹅的时候，它们就会转身，摇着屁股，跺着他们的大脚蹼，边跑边叫，一副气消胆夺的样子。可当我转过身，正欲离开时，四只鹅又都“异脚同步”地转过身来，脖子趴的极低，差一点就要贴到地上了，又大叫，是那么的气焰嚣张，仿佛刚才我是被它们吓跑的。但当我再转过身去时，它们又落荒而逃。我讨厌鹅，讨厌它们的只敢在背后示威，而不敢正面面对的胆小。有一天，来了两只陌生的流浪狗，四只骄傲的鹅又一如既往的大声喊叫驱赶狗，甚至还有向上扑的意识。可是，这两只狗没有“识趣”的离开，反而俯下身子，做好了向前扑咬的架势。“旺！”两只狗后腿一蹬向前扑去，那只领头的公鹅也伸长脖子大声叫着摇摇摆摆冲过去。两只狗与四只鹅撕咬起来，不时有鹅毛飘飞、狗的惨叫。但结局是——两只狗夹着尾巴狼狈逃离，但四只鹅坚定地屹立在原地，毫无疑问，它们胜利了！公鹅洁白的羽毛凌乱不堪，也有斑斑血迹。那三只母鹅就是受了点惊吓，都在为那只受功的公鹅整理羽毛。但四只鹅又骄傲的“仰天长叫”，不过这一次我不再讨厌，而是充满敬佩，对它们刮目相看！我要对鹅道歉，这么长时间没有发现你们的勇敢、你们同伴之间的互爱。你们值得我尊敬！你们的品质值得我学习！我不敢再讨厌鹅了。700字 高中 散文
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鹅我家养了一只鹅。它的嘴是黑色的，在嘴的上方有一个黑色的包，像是因为太高傲，被别人打了一样。我家的这只鹅和鸭住在一起。 它们常常在一起“议论”。每一次“议论”都是这只“鹅先生”的“发言”最大声。大概是太激动了吧。都说鹅的特点是高傲，我家的这只鹅也不例外。有时它会傲然地站着，对鸭子大叫，想在命令仆人;有时它会昂首挺胸地站着 ，犹如一个分度翩翩的军人;有时，它会伸长脖子 ，像有透视眼一样环视四周，好像能看见遥远的外太空。除了这些，鹅的叫声，步态也会体现出它的高傲。鹅的叫声，音标严肃郑重，又如厉声呵斥。要是有生人走过，它便会力声叫嚣，不亚于狗的狂吠。鹅的步态更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭步调急促，有不安之相。而鹅慢条斯理，仔细掂量着每一步，颇像京剧里净角出场。我想在他头上放一杯水，这杯水也不会倒吧。300字 小学 说明文
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鹅星期天下午，我和爸爸去小河边看鹅。我家小区的湖面上有五只鹅，它的嘴扁扁的，是桔色的，它的头上有红冠，它的眼睛小小的，它的脖子又细又长，它披着一身白色的羽毛，它有两只桔色的脚，脚趾之间有脚蹼连着。鹅走起路来一摇一摆，就像老奶奶走路一样，鹅喜欢游泳，游泳时，两只脚交替地向后划水，五只鹅在水里排成一队向前游着。每当有人靠近它们时，它们就发出嘎嘎的叫声。我终于明白了《咏鹅》中的“曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”的意思了。点评：说理充分透彻，立意鲜明。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。250字 二年级 说明文
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鹅在我姥姥家养了三只白鹅，白鹅有着似雪一样的羽毛，一张橙色又扁又长嘴，一双像枫叶的大脚，挺着那高贵长脖子，惹人喜爱。可在我眼中，鹅是一种霸道，欺软怕硬的动物它们总是排成一个小“人”字形，由最高，最白的领头，它们高昂着头颅，仿佛永不落下，目光也是威风凛凛的盯着前方就像个打了胜仗归来的大将军。可白鹅发出的声音真是不敢恭维，每次一叫，就仿佛拉木头似的，沙哑，与他们洁白的身躯截然不同。它们仨有个专属的大水盆，每次喝水时都会用嘴巴先沾水，然后往自己身上擦，擦完以后还满意地叫几声，仿佛多么爱干净似的，可我却从没见过有全白的时候，沐浴完后白鹅终于缓缓地低下脖子，开始傍若无人地享用起来。低下脖子，张开嘴巴，舀上一口水，再抬起脖子一口咽下去，脸上浮现出满意的表情。喝完，终于到了沐浴的时候。先由最白最大那只先洗，只见它一只脚先迈进盆子里，紧接着，终于慢慢把它那沉重的身子放进了铁盆里，它进盆子里，两支又长又宽翅膀立马展开来，随后扇了几下，又抖了抖身子，把头埋进水里，可是就在这时，一只橙猫双脚气垫撑起，一步一步的靠近大铁盆旁的水桶。两只后脚撑起，前脚趴在水桶上开始喝起水来，那三只白鹅一看，先是歪着头仔细打量一下这个不速之客是谁，在确定了这只动物比自己小后，两只白鹅立马迈起大脚，跑了过来，在水盆里的白鹅也毫不示弱，一呼扇翅膀，两只脚一蹬，从水盆里窜了出来，拼命的扇着翅膀，仿佛能飞起来似的，朝橙猫冲去。它们仨几乎是同时到达的，一只鹅一个大步，头一低，向着橙猫的腹部撞去，随后头一抬。猫吃痛的叫了一声，然后向一旁跑去。这就是鹅啊。650字 初二
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鹅鹅，多么一个奇怪的生物啊！它在一个地方，还有一个奇特的外号呢，讲起来你们一定要捧腹大笑吧！它们就叫做“憨大”，嘻嘻，怎么样，笑了吧？这个名字相信很多人都觉得很陌生呢，但是他们可就是叫这个，不过鹅得到这个名字，也是名副其实……白鹅最好看！它们有着一身洁白无暇的羽毛，头上戴了一顶鲜艳的“红冠”，它们的眼睛黑溜溜的，咕噜咕噜地转动着，虽然漆黑的眼睛很水灵，但是却不是很大，像小黑豆一样，是个小眼睛，这些眼睛也都被细细厚厚的橘黄色的边包围在里面。它还有一个细细长长的脖子，经常一伸一缩的，大翅膀一扇一扇地走着路。说它憨大嘛，也是情有可原。因为它一走起路来，就丝毫没有那神气的样子了，走起路来，呆呆傻傻的，走起路来，身子也会跟着一摇一摆的，摇摇晃晃，就仿佛醉汉喝醉了酒走起路来的样子，让人不住发笑，忍俊不禁……怎么样，鹅还真是“憨大”呢！350字 四年级 状物
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小鹅大鹅田里小鹅嘎嘎叫，小嘴叼着婆婆丁。道边大鹅啄屁屁，痛的你啊叫爹娘。回忆童年小点滴，笑掉门牙不足惜。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。150字 一年级 诗歌
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白鹅我是一只高傲的白鹅。我长着一身像天鹅一样洁白的羽毛；一双淡黄色的脚还和一张扁扁的嘴就像嵌在白玉上一样；细长的脖子上长着一个机灵的小脑袋。那鸭子那么丑陋，怎么能比得上我呢！另外，我还是一名高音歌唱家呢，我的歌声严肃郑重，不是有诗赞美我吗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。”说明我的歌声非常让人喜欢。因为我比鸭子们高达、漂亮，歌声也比鸭子好听，所以我充满了自信，走起路来总是昂首挺胸、步态从容。鸭子们都成了我的“粉丝”，每天跟在我的后面，听从我的指挥。我让它们什么时候去游泳，它们就乖乖的听话，我叫它们按时回家，它们也得听从命令。既然，我是鸭子们的司令，就得有司令的样子，吃相上一定要高雅，不能像鸭子一样抢食吃。我每次吃饭需要三样东西下饭：先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再去别的地方吃一口泥和草。我吃饭从来不挑食，主人给我什么，我就吃什么，所以我非常讨主人的喜欢。我身上有这么多的优点，有这么可爱，怎么能不高傲呢！400字 一年级 叙事
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白鹅池塘里有许多白鹅，看见我们走来，它们并不害怕，竟列着队伍向我们游来。白鹅一身洁白，好像一位姑娘穿着白色的衣服在河里跳舞，白鹅伸着脖子在叫，仿佛在叫我们跟它们一起去游泳呢！看到这些白鹅，让我想到了骆宾王的咏鹅：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。100字 一年级 状物
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咏鹅骆宾王鹅, 鹅, 鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波。这首古诗歌相传是骆宾王七岁所写,真了不起啊!诗词大意是说:鹅呀鹅,弯着长长的脖子向天叫,身上洁白好看的羽毛漂浮在碧绿 的水面上,鹅的红红的脚掌拨动着清澈透明的水波,诗词中把白鹅的游水时的形态和悠然自得神态自若 的生动逼真的写下来,写的真好!150字 一年级 读后感
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鹅,鹅,鹅一天,有雪白的羽毛的天鹅,伸着笔直的长颈来到天鹅湖上,用翅膀拍打着水面,往湖中心游着,慢慢的,波纹消失了,湖面恢复到往常的平静.天鹅看到湖面像一面明亮的大镜子,湖面倒映出它们的身影.当夜幕降临,两只天鹅就回到岸上,岸上柳条轻垂,轻轻摇曳,卧在草地上,它们的脖子藏在羽毛里,像害羞的少女.当清风拂面的时候,它俩仿佛晶莹的露珠,隐藏在草丛之中……它俩还仿佛明亮的星星,落在草丛之中.150字 六年级 状物
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鹅瞧！波光粼粼的湖面上，有一只大白鹅在自由自在地游着。它是那么优雅，那么美丽，穿着一身洁白的衣服，好像披上了纱裙。那双红艳艳的脚掌拍打着水面，好像正在跳舞的小姑娘。它弯曲的脖子仰望天空，好像在唱歌。它让我想起了一首诗叫“咏鹅”咏鹅 （唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。200字 二年级 状物
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鹅鹅是一种美丽的鸟类，高傲，霸道，挑剔，但因独特的性格依然深得一些人的偏爱。它浑身雪白，没有任何污点，唯有鹅冠和脚掌上带有一丝橙黄色。那往上翘的鹅冠，衬上那洁白无瑕的翅膀，显得十分美丽。那细细的脖子老是伸得老长老长，警惕的双眼一眨一眨，仔细地观察周围的动静，一有动静便发出“吭吭”的叫声。可以说，这鹅虽美，但声音难听至极。鹅走路时高傲极了，它踏着方步，头抬得老高老高，几乎丝毫不想对地面看一眼。若走到半途，谁挡住了它的去路，它首先会愤怒地“吭吭”叫几声，紧接着飞快地拍动几下那强有力的翅膀，若对方再不理会，它就立刻啄打它，就算是人也会疼得“哇哇”直叫，肿起泡来。等对方逃跑了，它火气才慢慢消退，继续傲慢地向前迈步。哟！那气势，好像哪家大企业的老板似的。鹅不仅高傲，而且十分霸道。倘若鹅挨了饿，就立刻冲到鸭舍里。在那一只只憨厚的鸭子面前“挥刀弄斧”，吓得鸭子飞快地逃跑，这下鹅便可吃起鸭子的谷来，而且不允许鸭子靠近，如果鸭子一靠近，它立刻狠狠地瞪一眼，啄打鸭子，直到填饱肚子。这下把鸭舍弄得像狗窝似的到处是鸭毛一团糟。主人拿起棍子冲向鹅，没想到鹅看似笨拙的身体边跑边扑打翅膀，敏捷地躲在了领地的一个角落。鹅还对自己的饮食异常挑剔。它如果看见主人给它放好的水，有些浑浊，或是盛水的盘子有些脏，它只会稍稍地尝一口将约2/3的水吐了，将约1/3的水吞进肚子里，接着又“吭吭”地叫起来，直到主人用干净的盘子盛来清澈的水，它才喝了起来。一滴水不慎滴入羽毛中，它连忙用脖子擦干净。喝完水，它找来一块新鲜的草地，连泥带草地吞进肚子，最后“吭吭”地叫几声，似乎让人分享尝完美味的快乐。鹅通常两星期生10~12个蛋，然后约隔三个月再生蛋。刚出生的小鹅呈淡黄色，毛茸茸的，就像个小黄球似的。小鹅过一个半月就能换上白装，四个月就能长成大鹅。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。800字 四年级 状物
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鹅E度网专稿 未经允许不得转载10月3日我去了奶奶家，奶奶家的家禽非常多，其中我最喜欢鹅了。那天我是清晨来到的。我看到鹅们在灿烂的阳光下，鹅群排成长长的队伍，翩翩起舞，迎接秋天的到来。领头的那一只，格外兴奋。它张开雪白的翅膀，挺胸昂头，呼唤同伴们跟上来。它的同伴们个个曲颈高歌，叫的多高兴啊！那“鹅”“鹅”“鹅”的声接连不断地冲向天空，多得意呀！它们扇动着洁白的翅膀，那橙色的“帽子”别有风采，那杏黄的鹅掌也更加漂亮了。我爱鹅，更爱秋天的鹅！新建实验小学二小四年级：赵龙逸200字 四年级 状物
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鹅鹅，相信大家都知道，因为我们小时候，都背过“咏鹅”这首诗，这首诗是唐朝诗人骆宾王7岁时写的诗。下面就让我们来了解一下鹅吧！鹅是鸟纲雁形目鸭科动物的一种。鸭科动物繁杂，我们常说的大雁、天鹅、鸭、鸳鸯等都是鸭科动物。这些动物中的一些被人类驯化成的家禽，如绿头鸭驯化成了家鸭，鸿雁驯化成了中国家鹅，灰燕驯化成了欧洲家鹅，疣鼻栖鸭驯化成了番鸭。这些成员外形和习性各异：有些食植物，有些则食鱼；有些只能飘浮在水面上，有些则擅长潜水；有些是飞行能力最强的鸟类之一，有些则不善于飞行。有几种天鹅如疣鼻天鹅和大天鹅是体型最大的游禽，也是体型最大的飞禽之一。疣鼻天鹅也是最优雅的鸟类，常见于欧洲的公园中，但是中国不太常见。家鹅的祖先是雁，大约在三四千年前人类已经驯养。现在世界各地均有饲养。鹅头大，喙扁阔，前额有肉瘤。脖子很长，身体宽壮，龙骨长，胸部丰满，尾短，脚大有蹼。食青草，耐寒，合群性及抗病力强。生长快，寿命较其他家禽长。体重4至15公斤。看了这么多，你应该对“天使”有所了解了吧。由于时间的原因，我就不再介绍下去了，如果你感兴趣，还可以上网查一查其它小动物的介绍哦！400字 五年级 状物
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鹅每当我吟诵“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”这首古诗的时候，我就不禁想起上次奶奶买过一只大白鹅，还在家里饲养了一段时间哩！那只大白鹅浑身长着雪白的毛，扁扁的嘴巴，头戴一顶大红冠，就像一顶小红帽，非常的可爱，粗短的尾巴，大大的翅膀，“啪啪啪”扇起来的时候的风比风扇还大呢！扇子形的脚丫子，走起路来一摇一摆的，可神气了。它走路的姿态，真是搞笑，就好像一个大腹便便的老爷一样，总是从从容容的，大模大样的走在路上，好一副高傲的样子。每当有旁人经过的时候，它总会“嗷嗷嗷”地叫着，那声音洪亮极了！吓得人都不敢靠近。有时候，它总是傲然地站着，看到有人经过，它也不会让路，有时候，它非但不让，它还会伸出它那长长的脖子来啄你一口哩！让你望而退步。它就像一条狗那样，看管着自家的门户，好一只忠实的鹅呀！大白鹅虽然看起来很高傲，让人觉得难以靠近，但对于主人来说，它却是一只看管门户的好鹅呀！350字 三年级 状物
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鹅“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”每次诵起这首诗，一只高雅，美丽的鹅仿佛就出现在我眼前。一个春天的午后，我们一家来到浙江大学紫金港校区踏青。太阳洒下万丈金光，微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。湖面上，波光粼粼，一群姿势各异的鹅，正无忧无虑地在春光中玩耍、嬉戏。看，它们有的成群结队地聚拢在一起，好像在说悄悄话;有的像一对好朋友，形影不离;还有的则是独来独往，只见它悠闲地伸伸脖子，懒洋洋地划着红掌游走了。平静的湖面，因为这群鹅，总有一圈一圈的波纹荡漾开去。这时，一只大白鹅一摇一晃地上岸了。它用红色的喙子擦了擦雪白的翅膀，再吃点主人饲养的食物，还时不时地把脖子伸得长长的，向着天空“咕咕”叫一两声。吃饱了，它就摇摇摆摆地走向湖面，“扑通”一声跳入水里，继续享受这温暖的阳光。鹅，就像带着春天气息的信使，有了鹅，春天这幅画才更有灵气。350字 三年级
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公鹅与母鹅一只母鹅被绑在摩托车车架上，一只公鹅与母鹅深情吻别。如果你看到这一幅画面一定会忍不住好奇的问这是发生什么了？这只公鹅与母鹅是一起在同一个主人家里长大的，从小两只鹅的感情就很好，一直互相帮助。于是两只鹅有了很深 的感情，像是“青梅竹马”。这两只鹅一直过着幸福,快乐的日子。然而有一天，厄运来了。公鹅 和母鹅像平常一样在小河边散步，突然从草丛中窜出一个人影来，一下子抓走了母鹅，公鹅见了连忙扑着 翅膀向那个人追去，而母鹅也扑打着翅膀想挣脱出来 ，但这一切都是无济于事的后，两只鹅便放弃了。母鹅被绑上车架，公鹅明白 母鹅会离开它后十分伤心。公鹅恋恋不舍的和母鹅道别，可就在这时那人却放了母鹅，接着对两只鹅说了一声对不起，接着便离去了。原来，这人是一个小偷，本打算偷一只鹅走，但公鹅与母鹅的情深打动了他，于是他醒悟了，放走了母鹅。从这以后公鹅与母鹅又回到了从前幸福,快乐的日子了。350字 三年级 童话
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