走散了流年,迷失了自己
1
我讨厌这么一种人,明明不喜欢一个人,
却情同手足的假装为彼此好的嘘寒问暖。
有一种人,心计很深,这种人都不爱说话。
我做不到,我没演技,我演不出那种假惺惺。
我只做我喜欢的,只做我爱的,你们如何,与我何干?
别说我薄情,我只是很直白的在说我的心里话。
我不喜欢的人,就算为我送了命,我也不会喜欢。
我喜欢的人,就算要我的命,我也会二话不说的喜欢着。
这是我。
2
我年轻,我做错过一些事,也因此伤害了一些人,
我嘴里不说什么,但是我会难过,会内疚。
我年轻,我直白,我也曾飞蛾扑火,
然后被狠狠伤害过,我怕了我退了。
我说我不要了,我说我一个人挺好的,
我可以想不吃饭就不吃饭,没人念叨。
我可以不开心的时候喝得大醉,没人抢我酒杯。
我可以像疯子一样不顾及形象穿着拖鞋上街,没人在乎。
我是我,劣迹斑斑也都还是我。
我在道歉,我在说对不起,我在无止境地内疚。
我的灵魂要远离我,他说,他恨我。
他说他要脱离我的身体,这个伤痕累累的身体。
我说我无所谓。
3
我有很多我爱的人,我视他们如命。
但是我不喜欢我自己,因为了解,所以不喜欢。
我很二,很容易被感动,但是不要妄想走进我心里。
我不敢把伤口掏给你们看,还拿来说笑。
你们的好,我知道,我明了。
始终信奉一句话,谁对我好,我加倍对谁好。
我喜欢文字,它不会背叛我,我所有的喜怒哀乐都在这些东西上。
郭敬明说:原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的,
他们的快乐像贪玩的孩子游荡到天边却还不肯回来。
我喜欢这句话。他看穿了我所有的伪装。
我不快乐,我承认。就算我每天笑得没心没肺,我也不快乐。
这世上没人是真心很快乐,除非傻子,除非失忆。
4
我怀念以前的我,时光匆匆,走散了流年,迷失了自己。
一直想为自己写点什么,总是不知如何提笔。
我希望有人看懂我的文字,看懂这些字里全部的意思。
比如说我的悲哀,我的不快乐,我的内疚。
在我说对不起的时候,可不可以请你们别吵别闹也别笑话,我是真心的。
我还小,还年轻,我顽固不化起来比谁都倔强,我歇斯底里比谁都叛逆。
我做错过一些事,我伤害过一些人,也被人伤得体无完肤,
可是我,这么一个倔强的孩子,这么一个不服输的人,
心脏在左边疼,痛不欲生。
五年级:忧伤说笑
我做了一个神奇的梦
“哎呀,终于搞定作业了,该好好地放松放松了!”我一边喃喃自语着,一边伸了伸懒腰,躺在床上好好休息休息。
忽然,我的耳边响起了庄严的国歌声,接着是一阵劈劈啪啪的鞭炮声。我立刻睁开双眼,想看看究竟发生了什么事。眼前的情景让我惊呆了,我不是正躺在床上吗?怎么此时却站在一根电子旗杆前面呢?望着徐徐上升的五星红旗,我不由得纳闷了:这是什么地方,这里在干什么?我环顾四周,只见周围人山人海,大家都认真地瞻仰着五星红旗。这么多人,却没有一丝喧哗的声音,甚至是衣服碰触的摩擦声都听不到。我的耳朵里灌满了国歌雄壮的声音,还夹杂着身边一位叔叔激动的喘气声。
我用手轻轻地碰了碰那位叔叔。叔叔过头来,问:“小朋友,有什么事吗?”
我看到他的眼眶里似乎有泪花,诧异地问道:“叔叔,这里是什么地方,在干什么?”
“这里是北京天安门广场,现在全国人民正在庆祝台湾回归祖国呢
“台湾回归祖国了!”我惊叫起来,台湾能够回归祖国的怀抱可是我日所思,夜所梦的愿望,现在愿望实现了,我能不高兴吗!于是,我又碰了碰叔叔:“叔叔,台湾是因为什么原因回来的?”
“当然是我国政府实行‘一国两制’的政策好喽,还有大陆人民和台湾人民强烈的要求,才迫使坚持台独的台湾政府同意台湾回归的。你看,台湾也在欢庆回归祖国呢!”顺着叔叔的手指,我把眼光向大屏幕。一名台湾代表精神抖擞地走上了演讲台,开口了:“各位大陆同胞、台湾同胞,你们好,今天是我们宝岛台湾荣归祖国的大好日子,经过几代人的努力,我们终于盼来了这一天……”他的声音有点颤抖,还显得有些哽咽,可以看得出来,他的内心正翻涌着激动的浪潮。台湾代表的讲话刚停,天安门广场上立刻响起了一阵排山倒海的掌声。我的心扑通扑通地跳着,感到嘴唇发干,两只手掌拍麻了也表达不出我心中的喜悦。
无数彩球腾空而起,数十门礼炮发生震耳欲聋的响声。我忽然感到身体剧烈抖动起来,耳边响起了“醒醒”的声音,我惊醒过来,只见妈妈坐在床边。原来我做了一个梦啊!
我兴奋地把梦中发生的事告诉了妈妈,妈妈说:“但愿这梦能变成现实!”是啊!台湾能早日回归祖国该有多好,我坚信这个好日子一定不远了!
邮浙江瑞安塘下镇中心小学 六(4)班 余炜
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迷失了方向——文理纷争痛,徘徊在心口之间却永远无法释然;泪,倘佯在眼角之上却能很快滴落。疼痛萦绕于心,这不是我想要的,是出于一种无奈,我承认那是因为我在宿命面前无力挣扎所致。走过了十八个春秋,经历了风风雨雨,抉择了好多的难耐,无悔便构成了我成长的足迹,甚为成熟稳重,尽管黯淡忧虑,带着丝丝苦涩和挣扎……心情总是很郁闷,也较沉重,因为文理分科选择的烦恼,我自认没资格去抉择,毕竟我的文理都不理想,而理科的成绩更是让我自个儿望而生畏。看完郭敬明的《爱与痛的边缘》,心灵被“七天里的左右手”给深深震撼了,感慨情况的雷同,道出了难以抉择的烦恼,然而令我羞愧的是他的文理成绩都好得让人羡慕。“理科就像我的右手,文科就像我的左手。我吃饭写字用右手,翻书打牌却用左手。”此刻,百感交织;此时,三千烦恼丝萦绕于心。砍掉右手,我心不甘,因为我的朋友、兄弟大都报了理科,真情的怂恿更让我无奈;砍掉左手,我情不愿,因为我喜欢在文学的殿堂里肆无忌惮地遨游。所以只能从容。文?理?理?文……左?右?右?左……有多少次在脑海里徘徊,漂浮!十八岁的青春岁月给难耐的抉择给完全占据了,给朦胧的无奈无情吞噬了!“选过要无悔,选后要着实”,我告诫自己要慎重,纵然我内心满是疑惑,百般无奈。但幸运的是,一场激烈的思想斗争过滤了我那盈满愁绪的头脑,我毅然选择了文,就像鲁迅当年弃医从文般坚决。“砍掉右手,努力朝文科政治班奋进”,内心最深切的呐喊终极了我所有的疼痛,似天籁之音回旋于半空,永不泯灭。真情回味,细细回想!一年前的我因读中专高中而徘徊,为未来而奋斗着;现在我又为选文选理而烦恼,为即将到来的离别而难分难舍;想想,不知两年后我又会因为什么抉择而无奈呢?坚挺的脚步伴随着艰难的征途显得尤其沉重,但又顿感轻松。兴许!当一切疾风而过化为动力时,我零碎的心再次释坏,我青春的梦想从此起飞。无奈青春岁月难以抉择!我相信,当阴霾散尽之时,一切都会成了过眼云消。看!雄鹰又振翅高飞了,想必天空那盈满信念勇气的彩虹将重新呈现,而两年后的我也将是某个大学的莘莘学子,期待吧……800字 高二 叙事
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书渲染了流年总喜欢邀一轮明月,品一杯香茗,手捧一卷诗书倚坐在椅子上,淡淡的茶香与书香交织在一起,清凉浓郁而不失优雅。在我的生活中,品茶悟书已成家常便饭,不以为奇。从我牙牙学语以来,书便与我结下了藕断丝连的情缘,书渲染了我的童年,渲染了我的岁月,渲染了我的流年。书是我落寞之时的一缕暖;是我暗淡之中的一抹光;是我红尘中最美的相思。闻一阵花香,捧一本书卷,望一轮明月,听一丝风声。在星罗棋布的夜晚,我曾捧书与林海音对语;在花香飘溢的时节,我曾捧书与鲁迅相伴;在悄无声息的流年,我曾捧书与朱自清欢聊。无数个夜晚与黄昏,我曾与书中的各位作家,我的偶像为友,吾遇,吾识,吾知。书在悄无声息地渲染了我一段寂寞的流年。每次轻吟书中的这些乐观豪放的诗句,我的沉甸甸的心便放松些,千丝万缕的忧愁与哀伤被“飞流直下三千尺”的水和“润物细无声”的雨给洗礼了。希孟带我领略了“峰峦如聚,波涛如怒”的慷慨激昂的美景;子瞻教会了我“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的旷达胸怀;璱人做了一个“落红不是无情物,化作春泥更护花”的勇于献身的榜样;廷益让我认识到“粉身碎骨全不怕,要留清白在人间”的坚贞情操。诗渲染了诗人们的流年,诗书渲染了我的流年。依稀记得我曾在书中与孙悟空在一起pk过;曾与林黛玉相媲美过;曾与胡适比过才华。不过我都输得一败涂地,这些天马行空的想象使我一次比一次地渴望阅读书,与书终身为友。《名人传》带我认识了在艰苦环境下脱颖而出的贝多芬;《狂人日记》带我认识了以笔为武器的革命家鲁迅;《尝试集》带我认识了学识渊博,鹤立鸡群的作家胡适;《红楼梦》带我认识了多愁善感的林黛玉。书中的各种人物形象集成痕迹在心田,书携着各位主角渲染了我的流年。流年不语,岁月不言,人生不响,任书渲染,无怨无悔,心甘情愿。书如一位情人,他愿倾一生柔情,暖我一世欢颜。想许下一个期许,许你我相伴三生三世。时光不老,我们不散;天地不合,我们不离;海水不枯,我们不弃……800字 六年级