秋之山
500字
六年级
写景
春天，万物复苏，满世界都都露出生机勃勃的绿色，淡雅而清香；夏天，炎日当空，却有接天莲叶相伴相随，豪放而宁静；冬天，白雪皑皑，整日寒风呼啸，却别有一番韵味……但在我的眼中，这些迷人的色彩都不如秋天山中那放眼一望无垠的火红……
天空中那虚无缥缈的云在黄昏的照耀下变得分外美丽动人，但在这美丽的背后却透着一种若有若无的孤寂，远处，高耸入云的山峰在云雾的笼罩下变得凉意重重，这种凉意立刻织上了我的心头，我静静地走去，虽是孤单一人，但那座山，早已成了我的知己。近了，更近了，我开始轻声呼唤，时间在一分一秒的流逝，我早已走到了山头，坐在一棵大树上，放眼望去，一片火红照耀在我的眼前，风轻轻拂过，发出了沙沙的响声，好似一首音乐交响曲，又好似山在哭泣，我俯身跳下树，手在金黄的小草上缓缓摩擦，这是一种安抚，希望它能倾吐出心中的不愉快，与我分享。火红的晚霞渐渐暗了下来，一轮皎洁的圆月挂上了天空，惨白的月光是我的知己——山，多了一分凄凉与神秘，我点起了了一支蜡烛，此时此刻我才知道一看苍松矗立在我的身旁，隐隐有流光涌动“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”还表达不了此刻的意境吗？我仰望星空，繁星涌动我的心好似与周围的一切融为一体，今夜，必将无眠！
那一晚，只有我与我唯一的知己，直到阳光打破黑夜，迎来了黎明，我才躺在山中，进入了梦乡……
六年级:周伟乐
冲刺
150字
一年级
叙事
“叭”的一声，运动员个个像离弦的箭冲出起跑线。
大家你迫我赶，毫不示弱。只见一个身穿蓝色背心的18号运敌员一马当先，像是在紫红色的跑道上刮起了一阵蓝色的旋风。观众们使劲为他加油。离终点只有几米远了，他加大了步伐，双臂向前一挺，头使劲一仰，第一个冲进横线，到达终点。观众席上响起了一阵雷鸣般的掌声。
展开阅读全文
相似题目
-
秋之山今年国庆长假时，我到堂姐家去玩。姐姐的家在农村。农村的景色和小镇的景色就是不一样。那里没有吵闹的车子和人群，一切都是那么的清新和自然。特别是那里的山。山势比较平坦。我们向山上走去，走了一会儿，姐姐看到了一个圆圆的东西，就把它拔了起来。她告诉我这东西里面的粉涂在人的身上，涂在哪里，那里就像被人打於了一般。山上的景色可真不错。有些发黄的草丛中，盛开着几朵紫色的小花。更令我欣喜的是，树丛中的野柿子树，上面挂着一个个红宝石似的小柿子。柿子的个头不大，却格外的惹人怜爱，我摘下一个尝了尝，可甜了！我们从山顶俯看放眼望去：全是黄绿相间的毯子，那黄色是饱满的稻子，绿色是棉花树，仔细一看，绿色间还镶嵌着点点白色，那是笑的正欢的棉花；在那毯子中有几条彩带蜿蜒着伸向远方；彩带旁有一棵特别惹人注目的树，它是那么的红，活像一团正在燃烧的火；远处传来隆隆的声音，那是收割机正在割稻，旁边有几位农民伯伯正在观看，他们此刻一定笑得合不拢嘴吧；几个小姑娘结伴而行，穿过彩带走到棉花田内，来摘棉花，哦，那棉花一定很柔软，很柔软……我陶醉在这迷人的秋景中。450字 初三
-
秋之山今年国庆长假时，我到堂姐家去玩。姐姐的家在农村。农村的景色和小镇的景色就是不一样。那里没有吵闹的车子和特别是那里的山。山势比较平坦。我们向山上走去，走了一会 儿，姐姐看到了一个圆圆的东西，就把它拔了起来。她告诉我这 东西里面的粉涂在人的身上，涂在哪里，那里就像被人打於了一 般。山上的景色可真不错。有些发黄的草丛中，盛开着几朵紫色的 小花。更令我欣喜的是，树丛中的野柿子树，上面挂着一个个红 宝石似的小柿子。柿子的个头不大，却格外的惹人怜爱，我摘下 一个尝了尝，可甜了！我们从山顶俯看放眼望去：全是黄绿相间的毯子，那黄色是饱 满的稻子，绿色是棉花树，仔细一看，绿色间还镶嵌着点点白色 ，那是笑的正欢的棉花；在那毯子中有几条彩带蜿蜒着伸向远方 ；彩带旁有一棵特别惹人注目的树，它是那么的红，活像一团正 在燃烧的火；远处传来隆隆的声音，那是收割机正在割稻，旁边 有几位农民伯伯正在观看，他们此刻一定笑得合不拢嘴吧；几个 小姑娘结伴而行，穿过彩带走到棉花田内，来摘棉花，哦，那棉 花一定很柔软，很柔软……我陶醉在这迷人的秋景中。450字 四年级 状物
-
秋之山今年国庆长假时，我到堂姐家去玩。姐姐的家在农村。农村的景色和小镇的景色就是不一样。那里没有吵闹的车子和人群，一切都是那么的清新和自然。特别是那里的山。山势比较平坦。我们向山上走去，走了一会儿，姐姐看到了一个圆圆的东西，就把它拔了起来。她告诉我这东西里面的粉涂在人的身上，涂在哪里，那里就像被人打於了一般。山上的景色可真不错。有些发黄的草丛中，盛开着几朵紫色的小花。更令我欣喜的是，树丛中的野柿子树，上面挂着一个个红宝石似的小柿子。柿子的个头不大，却格外的惹人怜爱，我摘下一个尝了尝，可甜了！我们从山顶俯看放眼望去：全是黄绿相间的毯子，那黄色是饱满的稻子，绿色是棉花树，仔细一看，绿色间还镶嵌着点点白色，那是笑的正欢的棉花；在那毯子中有几条彩带蜿蜒着伸向远方；彩带旁有一棵特别惹人注目的树，它是那么的红，活像一团正在燃烧的火；远处传来隆隆的声音，那是收割机正在割稻，旁边有几位农民伯伯正在观看，他们此刻一定笑得合不拢嘴吧；几个小姑娘结伴而行，穿过彩带走到棉花田内，来摘棉花，哦，那棉花一定很柔软，很柔软……我陶醉在这迷人的秋景中。400字 初三 记叙文
相关推荐
六年级
写景
500字
-
二郎山之秋秋天是美丽的，迷人的。在这秋高气爽的日子里最理想的就是去二郎山看风景了。进入二郎山，迎面扑来的是青山绿水间流淌着的湿润的空气，感觉很清新。仰头张望一朵朵白云像一群群蝴蝶在飞舞，宛如蝴蝶在山尖上围成了一个圆，把山遮得严严实实的，只露出了一个山尖。再定睛一看还可以发现矗立在半山腰的二郎神像呢！沿着蜿蜒的小路慢慢爬着，周围的树木清楚地展现在眼前。秋天虽然没有春天的嫩绿，却有一种天下一绝——黄。你瞧吧，山间，树上，映入眼帘的尽是满眼满眼的黄。树叶的颜色那叫个多。光黄就有好几种。金黄、桔黄、柑黄、浅黄，总之什么黄色都有。黄中透绿，金中透红，美丽极了。往里走就到了竹林。一片又一片的竹子四季常青。竹叶在阳光的映衬下显得苍翠欲滴。鸟儿们在林中来回穿梭，翩翩起舞，不时地亲吻着竹叶，沐浴在阳光里。再往里走就到了山顶。向下俯视，一汪泓碧水呈现在眼前。在阳光的照耀下水面上波光粼粼，就像一块巨大的镜子子啊发光。偶尔有一两只小船驶过，轻轻地像是怕把着碧水吵醒一样。你听，是什么声音？啊，原来是山上的小猴子呀！它们穿着棕色的皮衣，活蹦乱跳个不停。人们拿着香蕉喂它们，它们还知道双手接呢。看完猴子往旁边走就可以看到一个大大的滑梯。其实那不是滑梯而是下山的索道。你坐进去，便会觉得像冲浪一样刺激。耳边是呼呼地风声，只需要几分钟就OK了。你一兴奋就会情不自禁地尖叫起来，感觉山外的人都可以听到呢。不过你不用担心安全问题，最下面有一个大垫子和一张大网，你绝不会冲出去的。我喜欢二郎山的秋天，不仅仅是美丽迷人，还以为在这里可以让身心放松，给人一种回归大自然的感觉。如果有人问我：“二郎山的秋天如何？”我会毫不犹豫地回答：“二郎山之秋，美不胜收！”650字 六年级 写景
-
秋之山行--写于读>后深秋时节,我独自驾车驱往寒山.只因今日有烦事缠身,希望能借景浇愁.再者说,早日也曾闻寒山枫叶之美名,借此空闲去那里玩赏,两全其美,有何不可?在恍恍惚惚中,我不知不觉的来到了寒山脚下.眺望山顶,只见山上隐隐约约现出一条斜斜的山路,像一条白色的绸带把大山盘绕.半山腰里,白云袅袅,有着稀稀落落的几户人家,屋顶上的烟囱冒出了一缕缕炊烟.呵,那儿一定是个寻求清净的好去处!仰望穹宇,苍穹只剩下半边白色,几十只大雁成群结队的飞往南方过冬,鸟儿似乎在唧唧喳喳的讨论什么,那声音久久在天空回荡,始终不散.我知道此时以近黄昏了,所有来这儿玩赏的人都应该到寒山寺了,不由加快马速......沿着山路行驶,处处已是百花凋零,山上到处可见枯黄的花瓣.秋风吹来一片片残叶,打在我的脸上,然后又被卷上天,最后被重重摔在地上.地下叶子越积越厚,盖住了原来的路面,使山路变的有些难行.又转过了一个山弯,我忽然觉得有一种十分鲜明的颜色跳进了我的眼帘,刺目极了,使我睁不开眼.等到清醒后,我发现眼前的景象真令人不敢相信自己的眼睛,令人流连忘返.呵!好红的花!细细看来,原来是枫林.说来也荒唐,此时如何还有花呢?看啊!那火红火红的一片,像天边的晚霞,像燃烧的篝火,在那绚丽的夕阳的照耀下,仿佛被蒙上了一层神秘的金黄色的纱绸.秋风拂过,撩动着枫林的轻纱,轻纱若有若无,飘飘忽忽,更给枫林增加神秘.我顾不上天色已晚,停下车来细细欣赏这番美景.那枫叶全是红的,红的鲜艳,红的妖媚,红的火热.仿佛用针一挑,就会喷出鲜红的血.那红色不掺一点杂色,纯纯的.那红色一望无际,与天相接.那红色使人心情豁然开朗,原先的烦恼都被抛之九霄云外.不知在此逗留了多久,见天色变晚,我才依依不舍的离去,继续赶路.住进寒山寺后,我想起了白天,便拿出纸笔,写下:山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。700字 六年级 叙事
-
桐山之秋秋天，是个凉爽的季节，也是个果实累累的季节。有多少文人墨客在秋天里写下了美丽的诗句,秋姑娘那迷人的轮廓,每一丝似乎都毫无缺陷,秋菊傲骨,在我们桐山这里也是如此。我们桐山没有香山那迷人的漫山红叶；也没有西双版纳那诱人的郁郁葱葱；没有故都之秋的凄美；更无西湖之秋的完美，然而我们桐山的秋天仍有它的美丽和可爱。桐山的秋天是悄悄地来的，不像北国那样四季鲜明。站在昭明寺古塔之颠，俯瞰桐城，流动而喧器的城市变得那般的宁静而秩序；山依然是绿的主旋律，偶尔能看到的也只是“万绿丛中一点红”，那显然是点缀的，怕人不相信这里还有一点秋的感觉。环绕桐城的母亲河如镜如白练，安静又祥和。仰望天空，大雁正摆着一个个巨大的“人”字往南飞去，秋姑娘真的来了。桐山的秋天就是这样的平静，是这样的貌不惊人，然而在桐山人的眼中它是那样的迷人，是那样的阿娜！350字 六年级 记叙文
-
山秋轻轻地，轻轻地，像是揭开新世界的面纱，露出光洁的小脚，踏着林地欢快地小跑着，“唰”的一声，拉开了帘幕，山林的秋天就这样毫无征兆地来了。秋风忽然吹过，像是变戏法般，原本青翠欲滴的树叶，成了一只只枯叶蝶随风舞动。山林中有狭窄的石板小路，有遗留多年的古桥，桥下便是小溪，倒映着山影，颇有一股“小桥流水人家”的韵味。晨光亲吻着睡眼朦胧的山林，长风吹来云朵，投下一片阴翳。人们在石板小路上散步，谈笑自若。阳光朗照下的山，是惬意的。微风拂过，抚摸着你的脸颊，痒痒的，扰人心弦；飒飒的秋风吹来落叶，落在你柔软的头发上，转瞬间又飘落在地，化为养料；一个人坐在光滑的石板凳上，置身于山林之中，仿佛是在雅致的诗境中，那般清雅，那般恬静。正午，阳光微燥，山林抹上了暖阳色，暖光在林中弥漫。一抹斜斜的阳光投射到树叶的缝隙里，在石板小路上洒下点点亮光。在阳光的催促下，人们踏着石板小路，开始了忙碌的一天。远处山林的古桥，刻画了许多工艺精美的图案。但因为古桥的年龄太大，桥上的图案很多也模糊不清了。古桥下是清亮透彻的小溪，在日光的照耀下，泛起粼粼波光，是那般明亮。小溪清澈见底，倒映着山影。那蓝汪汪的溪水，真像孩童天真无邪，没有半点儿杂念的眼睛。一阵秋风飒飒吹过水面，泛起阵阵波光。等到夕阳的余晖映照着这座如画般的山林时，天边染上了几抹红晕，余晖便洒落在山林的每一处。山尖许是与天边相连，远远望去，是朱红色的。余晖投射下来，山上的树仿佛都染了色般。满地的落叶，铺在石板小路上，人们踏着夕晖，踩过落叶，向山脚下缓缓行去。山脚下的小路被余晖洒满了，整座山林像是被夕阳拥入怀中。那山，那林，那水，那桥，是秋天赠予我们的礼物。山林的秋天，是惬意的，是恬静的，是如诗如画的。700字 六年级
-
秋之山_550字春天，万物复苏，满世界都都露出生机勃勃的绿色，淡雅而清香；夏天，炎日当空，却有接天莲叶相伴相随，豪放而宁静；冬天，白雪皑皑，整日寒风呼啸，却别有一番韵味……但在我的眼中，这些迷人的色彩都不如秋天山中那放眼一望无垠的火红……天空中那虚无缥缈的云在黄昏的照耀下变得分外美丽动人，但在这美丽的背后却透着一种若有若无的孤寂，远处，高耸入云的山峰在云雾的笼罩下变得凉意重重，这种凉意立刻织上了我的心头，我静静地走去，虽是孤单一人，但那座山，早已成了我的知己。近了，更近了，我开始轻声呼唤，时间在一分一秒的流逝，我早已走到了山头，坐在一棵大树上，放眼望去，一片火红照耀在我的眼前，风轻轻拂过，发出了沙沙的响声，好似一首音乐交响曲，又好似山在哭泣，我俯身跳下树，手在金黄的小草上缓缓摩擦，这是一种安抚，希望它能倾吐出心中的不愉快，与我分享。火红的晚霞渐渐暗了下来，一轮皎洁的圆月挂上了天空，惨白的月光是我的知己——山，多了一分凄凉与神秘，我点起了了一支蜡烛，此时此刻我才知道一看苍松矗立在我的身旁，隐隐有流光涌动“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”还表达不了此刻的意境吗？我仰望星空，繁星涌动我的心好似与周围的一切融为一体，今夜，必将无眠！那一晚，只有我与我唯一的知己，直到阳光打破黑夜，迎来了黎明，我才躺在山中，进入了梦乡……六年级:周伟乐作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级 写景
-
二郎山之秋秋天是美丽的，迷人的。在这秋高气爽的日子里最理想的就是去二郎山看风景了。进入二郎山，迎面扑来的是青山绿水间流淌着的湿润的空气，感觉很清新。仰头张望一朵朵白云像一群群蝴蝶在飞舞，宛如蝴蝶在山尖上围成了一个圆，把山遮得严严实实的，只露出了一个山尖。再定睛一看还可以发现矗立在半山腰的二郎神像呢！沿着蜿蜒的小路慢慢爬着，周围的树木清楚地展现在眼前。秋天虽然没有春天的嫩绿，却有一种天下一绝——黄。你瞧吧，山间，树上，映入眼帘的尽是满眼满眼的黄。树叶的颜色那叫个多。光黄就有好几种。金黄、桔黄、柑黄、浅黄，总之什么黄色都有。黄中透绿，金中透红，美丽极了。往里走就到了竹林。一片又一片的竹子四季常青。竹叶在阳光的映衬下显得苍翠欲滴。鸟儿们在林中来回穿梭，翩翩起舞，不时地亲吻着竹叶，沐浴在阳光里。再往里走就到了山顶。向下俯视，一汪泓碧水呈现在眼前。在阳光的照耀下水面上波光粼粼，就像一块巨大的镜子子啊发光。偶尔有一两只小船驶过，轻轻地像是怕把着碧水吵醒一样。你听，是什么声音？啊，原来是山上的小猴子呀！它们穿着棕色的皮衣，活蹦乱跳个不停。人们拿着香蕉喂它们，它们还知道双手接呢。看完猴子往旁边走就可以看到一个大大的滑梯。其实那不是滑梯而是下山的索道。你坐进去，便会觉得像冲浪一样刺激。耳边是呼呼地风声，只需要几分钟就OK了。你一兴奋就会情不自禁地尖叫起来，感觉山外的人都可以听到呢。不过你不用担心安全问题，最下面有一个大垫子和一张大网，你绝不会冲出去的。我喜欢二郎山的秋天，不仅仅是美丽迷人，还以为在这里可以让身心放松，给人一种回归大自然的感觉。如果有人问我：“二郎山的秋天如何？”我会毫不犹豫地回答：“二郎山之秋，美不胜收！”二郎山之秋700字 写景
-
秋之韵·山之魂也许是因为我出生在金秋时节，也许是我生长在滇南山城的缘故，我爱秋，尤其是山野的秋天，更令我神往。奶奶家就在山脚下，这更让我多了一个亲近山、亲近秋的机会。南国之秋没有枫叶满山红的壮观景象，却有一丝淡淡的小家碧玉似的羞涩。推窗眺望，只见一片黛色如画。远离了春的翠色，抛开了夏的浓绿，眼前的清黛色，为山添增了一份成熟的美。秋天的山野，让人感觉不到凄凉，因为南国的秋风永远是柔和的，南国的秋日永远是温暖的。喜欢在一个有着朦胧薄雾的初秋早晨，轻启小院的竹门，顺着光滑的青石小路向山中漫步。脚边是翠色尚未褪去、带着晶莹晨露的小草，身旁是一片摇曳多姿的竹林。这是你可以聆听山鸟的啼叫，可以呼吸带着竹叶清香的山野气息，这一切都会让你心旷神怡。继续前行，深山仍被薄雾笼罩，小路旁有些星星点点的野花。由于南方湿润，这里的野花四季开放，似乎在为山之秋点上一笔轻柔的色彩，让秋日不觉得冷清。此时，虽没有了春天百花争艳的娇艳，却更使人感到清秀、高洁，让人赏心悦目。慢慢地，山回路转，渐入佳境。路越来越曲折，树也越来越茂密。如果有兴趣的话，可以进入树林，寻找山中的野果。小芒果，还有那种泛着红光的小浆果，都可以让你大饱口福，尽享山野之秋的恩赐。山林之间，可谓无人迹处有奇观。若要真正领略秋的神韵，还需进入山谷。滇南的山谷之中不乏小瀑布等美景，但更多的却是这如同山一样秀美的小溪。“丁丁冬冬”，未见其颜，已闻其声，远远地便听见山谷中清脆的水声。近前一看，一条小溪蜿蜒流淌，在汇成一泓清水之后，又向谷底跳跃而去。太阳渐渐升起橙色的光芒在眼前晃动，溪面上像洒下了片片碎金。这泓秋水，没有了夏日的浑浊，显得无比清澈明朗。水边铺了一层薄薄的秋叶，在那潭水之上，还铺着几片淡淡的黄叶，如同飘忽不定的小船打着旋儿。水叶如此融洽，虽然没有经过任何修饰，却处处显出艺术之美、自然之美。此情此景，本想尽情嬉戏一番，又不忍打破秋水的宁静，只得掬一捧清泉，让它的清爽滋润我的面庞。静坐在溪边，倾听泉水的轻唱，闻着谷中野兰的幽香，看着秋水的柔波，真是莫大的享受。此时此刻，任何烦恼通通忘记，油然而生的是一种远离喧闹、超凡脱俗的情感。我这在山中尽兴游玩，直至夕阳西下。沐浴着夕阳的余晖，走在回家的小路上，风轻轻的吹着，树叶沙沙作响，眼前飘飘扬扬的落叶好像只只蝴蝶在飞舞。任秋风轻拂脸庞，任秋叶飘到身上。我想：秋是有灵性的，他让山变得如此美妙，山又将它的神韵展现得淋漓尽致。二者融为一体，成为一副绝美的图画。又是一阵秋风起，回望大山，心灵经过秋的洗礼，心境顿时开朗了许多。哦，诗一般的韵味，梦一般的恬美——秋之韵，山之魂。1000字 五年级 写景
-
山秋山里的秋天，是一个美妙的季节，比春天舒适，比夏天清爽，比冬天美丽，山秋飒飒，瓜果飘香。凉爽的清晨，秋天的阳光柔和地撒在书桌上，像一只美丽的蝴蝶，在书桌上天蝎片刻。山中的秋。，天空看得高远，秋风在火红的竹林美景，穿行，徒步……山中的秋，有着一片田野，它穿着带有果实的衣裳，金黄清淡的稻谷，绽放着独特的颜色，秋风在田野里吹，吹起一层层涟漪，像海面的皱纹。山路前的秋，有着两颗秋树，像两只刚苏醒的雄狮，守卫着山谷里的秋天，金黄色的落叶，是狮子的利爪，攻击外来的敌人。山秋的海，是美丽的海，淡蓝色的海，一片浅蓝在金黄的秋天悄无声息得戴青。山秋的夜晚，是蚂蚱，是蝉，它们的音乐曲，弹奏着动听的音乐，旋律，让人们安静的睡眠，做着一个个美妙的山秋梦。山秋里有红彤彤的枫树，秋叶，不是秋天将离的标准，世间万物都有生命，春叶秋枯，这时定律，这时山秋的独特的韵味，秋天的叶，虽然枯萎，但是为了春天的绿叶满枝，山秋努力着，为春天而奋斗。山中的秋，有一座稻谷小屋，屋内是秋天的一切，清晨迎着秋天第一缕阳光，见到秋天的第一眼，那时多么的荣幸，美丽的山秋，稻谷里有一位老人，每天会带着用稻根做的帽子，他常常对我们说：“山里的秋天，是一年之中最美丽的，我愿意以我的一生看着秋天，愿意把身边的一切变的与秋天有关，着是我这个老人家，一生所望！”我们每一次听到这句话，总会流下感动的眼泪。山秋，是我最喜欢的地方与季节，山里的秋天有着收获，有着笑容，有着独特的芬芳。山秋，令人迷醉，令人感觉沧桑，令人爱上秋天的一切。600字 四年级 写景
-
失意之秋·理想之秋我走在街上，阵阵凉风夹杂着细雨，我明白凄凉的秋天到来了。自古逢秋悲寂寥，谁言秋日胜春朝？我想象里的枯黄还是到来了，不过只有少数，我除了感到秋带来的小风雨和凉意之外，秋天似乎并没有意用枯黄遮盖人的眼。街上的很多树本该用枯黄掩盖自己生命的力量，可却在秋雨中平白无故地增添了几分生意和一股生命的力量。今年的秋让我迷茫，让我的眼睛蒙上一层纱，视觉模糊，感觉与外面疏远，感觉和秋一样，失去了生意。雾大是难免的，模糊是一定的，当一个人站在迷雾中，可曾感到失去，觉得孤独。身边很多不尽人意的东西，失去靠山，失去温暖，却得到了孤寂。一捧冷水，浇熄灯火；一份真情，熊熊火焰；一个朋友，阵地防线。眼前的一叠书不是普通的，而是你所选择的方向；面前的难题不是困难，而是人生必经的锻炼；远方的山并不远，而是思想的延伸。不愿面对的，愿意面对的，都得面对，不止要面对，还要学会攻克下它。枯黄的颜色，你不愿到来，是因你心中有一丝爱，你知道你到来的代价将会是自然的生命的枯萎，也许你有苦衷，不得不到来，我还是逃避不了。即使我现在陷身在一望无际的枯叶海里，也会用心中的一份真情燃烧。可怕的谣言通过人们的传播而散发在各国之间，闹得人心惶惶，人民寝食不安，或许没有人会相信，或许有人深信不疑，这件事的结果都只有一个，就是破坏了人民的安宁。与其让这个“隐形的病毒”蔓延，不如去迎接枯黄的秋。对于无聊又无趣的言语，不必去理会，它自然会消失殆尽。今天，我在这个有着极少枯黄颜色的秋天播下了一颗种子，并且会时常灌溉它，直到生长茁壮为止。我知道你会产生一个疑问，就是种子为什么要播在秋天，按自然规律不是应该种在秋天的吗？你难道能逆转自然规律？我迫不及待地回答你，播下的这颗不是普通的种子，而是难得的理想之种，正是因为我没有逆转自然规律的能力，才会把它播在它最适合的环境里，要让它学会忍受身边的各种无奈。忘记追逐，是秋季；忘记背后努力，直冲标竿，是我追逐的秋。来凤县城实验中学初一:滕旌博800字 初一 写景
-
龙泉山秋游一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。又到了秋游的时间，我建议带大家去龙泉山。那里菊花盛开，五颜六色，有的金黄金黄的，有的火红火红的，还有的白嫩嫩的。草，慢慢变黄了，人坐在草地上软绵绵的，树上的落叶黄一片片掉下来像一只只蝴蝶在飞舞。如果有人坐草地上会有一阵阵香味扑鼻而来，像倒翻了桂花香水，看了看桂花，桂花像星星挂在树上。你们要不要和我一起去龙泉山玩呢？150字 二年级 写景
-
秋之山韵回忆那年秋天，妈妈带我去爬山，我至今还记忆犹新。记得那时，我刚过完6岁生日不久，妈妈说庆祝我生日，带我去爬山。当时我兴奋不已，因为那是我第一次爬山。随妈妈来到山脚下。妈妈告诉我，世界上有着许许多多的名山，而今天我们要爬的，则是一座连名字都没有的小山。我当时并没有在意，毕竟是第一次爬山嘛，不能指望太高。这种想法我现在再回想，总会觉得它充满了童真与幼稚。在山下向四周看，最吸引我的是漫山的树林了，那些可算上什么翠绿，此时是黄绿相间，层林尽染，一些落叶铺满了上山的石板小路。跟着妈妈走在上山的路途中，脚下枯叶沙沙，两边景色宜人。但最吸引我的“山顶究竟是什么样的？”一路努力地往上爬。爬到半山腰时，汗水不知道什么时候悄悄流了下来，双腿酸痛，气喘吁吁，劳累使我想停下脚步。但看到路旁小花在风中拖曳，象是问候，又象是鼓励我继续向前进。虽然年龄小，看着大人们从我身边走过，加上强烈的目标召唤着我。我不由地又迈开了双脚，一步一步地向上爬。终于到了山顶，景色果然焕然一新。向上看，天空蔚蓝，白云朵朵，真是天高气爽；四周观，一座座雄伟山峰相连，一片片葱绿蔓延；向下望，山下人车可见，道路条条盘旋蜿蜒。我沉浸在美景中……讨厌秋天，因为我觉得秋天是萧瑟的、寒冷的，现在这种感觉却无影无踪。看到我一声情不吭，妈妈问：“怎么了？有感想？”是的，想着爬山的辛苦，欣赏着秋景秋韵，站在山顶，我张开双臂，大声喊：“我爱秋天！”500字 初一 叙事
-
北山之秋你，有春的缠缠绵绵，有夏的红红火火，有冬的清清爽爽。你，没有一丝的张扬，没有一丝的贪婪，没有一丝的吝啬。走进你的苍松和小草，苍松的成熟和挺拔，没有一丝的骄傲和轻狂；小草的黄灿和柔弱，没有一丝的自卑和放弃。走进你的果树和山柳，果树的殷实和飘香，没有一丝的浮躁和投机；山柳的单薄和清贫，没有一丝的厌倦和苟且。走进你的庄稼和小花，庄稼的硕果和丰饶，没有一丝的得意和满足；小花的默默和灿烂，没有一丝的委屈和抱怨。和你在一起，是享受，是幸福，是苏醒，是振奋。于是，你将自己拉得老长老长，连急性子的霜，也望你而却步。它，是不忍心扫你的兴，因为你想把属于自己的一点不剩地让勤劳的人们一一捡走；它，是不想过早地把你涂成五彩的山，因为你想把属于自己的本色一成不变地留给热爱生命的人。和你在一起，是收获，是富有，是激励，是成长。于是，你将自己打扮得蚀魂夺魄，就是不行于色的风也禁不住要唱一曲由衷的歌儿。歌声里有你春雨的点点滴滴，点滴入土；有你夏日的从从容容，从容如释；有你冬雪的清清纯纯，清纯染心；也有你秋色的浩浩荡荡，浩荡驱神。和你在一起，是创造，是奉献，是热爱，是迷恋。于是，你将下一个自己设计得崭新崭新，告诉苍松小草，果树山柳，庄稼小花。也告诉苏醒和振奋，激励和成长，热爱和迷恋。然后，悄无声息地沿着时间搭就的桥，一步、一步地走了，走得轻轻盈盈，无影无踪。500字 初二 散文
-
山居秋瞑教学反思诗歌是形象的艺术。它常常借助于形象，曲折地表达作者对人生的认识和理解，含蓄地表现作者的思想情操。因此形象的赏析，是学习诗歌的最基本的一步。分析形象的方法：找出关键字；回答其形象特点（包括外形特点和内在精神特点）。鉴赏形象，最重要是抓特征，这个特征就是由自然属性、诗人思想身世、文本信息等因素共同组成。①注重形象本身的特点研究，从形象的自然属性及相关知识，因为诗人利用某种形象无非是利用它的某些特点来暗示读者他想表达的意思。②诗以言志。形象是诗人内心思想的物质表现，是诗人的传声筒。所以我们分析形象要联系诗人身世，生活的背景等。③还要注意对形象联想和想象。④我们应该引导学生重视文本阅读，学会从具体的文本中具体的物象上寻找信息，在整体把握的前提下对作品进行分析。在教学中，让学生在品读的基础上，注重过程和方法的指导，让学生从形象入手，运用鉴赏形象的方法，体会作者思想感情。充分组织小组合作学习，有效地激发了学生参与的兴趣和热情，课堂气氛活跃，教学目标完成较好。本课的不足之处，由于时间较紧内容较多及学生的鉴赏能力不高原因，造成了教学任务落实不够充分的情况，在今后的教学中，注意教改的同时让学生在有限的课堂时间中更有效的掌握知识形成能力，也应该是研究的方向。500字 初一 叙事
-
秋游潜山在这个难得的“十一”黄金周里，我和妈妈一起乘火车来到咸宁市。刚下火车，我就嚷嚷着要去潜山国家森林公园，妈妈爽快地答应了我。我们坐上公共汽车，怀着愉快的心情来到了潜山国家森林公园。只见眼前，山峦叠翠，气势雄伟，山下淦河九曲盘桓，烟波袅袅，好一派南国风光！进了潜山公园大门，一股清新的空气猛地钻入我的鼻孔，把我一个月学习的疲劳抛到了九霄云外。抬头间，只见一片片葱郁的树丛浮现在我们眼前：你看，高大的松树，伸展着它那茂密的枝叶，向我们招手致意；你瞧，那粗壮的白杨，笔直地矗立在半山腰，象一座高大的宝塔。只见天空飘着朵朵白云，大雁在高空中比翼齐飞，这情景是多么迷人啊！沿着青青石板小路，我们向前走去，路旁开着五颜 六色的花，红的，白的，绿的……。，真象个美丽的大花园。突然，我被眼前的美景迷住了：只见满山遍野的翠竹，象一望无际的绿色大海，在秋风的拂动下，掀起层层浪波。近处奇怪的单叶竹，可爱的小佛肚圆竹，漂亮的紫竹，让我们目不暇接…。我和妈妈来不及回味，就陶醉在这幅大自然美景中了。过了好久，我们才醒过来。听导游说，这里不仅集南北400多树种于一山，而且汇天下200多种奇花异草于一园。啊！咸宁的潜山真是人间天堂，美丽世界。500字 五年级 写景
-
秋游西山10月的瑞安风和日丽，阳光灿烂。周末，凉爽的秋风把我和爸爸送到了西山。我们来到山脚下，沿着弯弯曲曲的小路拾级而上，路边树木繁茂，杂草丛生，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，似乎在开着森林演唱会。在路旁的空地上，有几个老人在锻炼身体，他们有的在打太极拳，有的在舞剑。还有几只小狗在旁边的草丛中互相嬉戏打闹。我们继续向上攀登，不一会儿就来到了我们的目的地——西山烈士墓。刚走进大门，率先映入我们眼帘的是一块约7、8米高的英雄纪念碑，我不禁抬头仰望，只见上面刻着金光闪闪的八个大字：革命烈士，永垂不朽！我们又来到了墓前，我看着墓碑上的一个个名字，我顿时心情澎湃：“为了保卫祖国疆土，为了解放全中国，你们抛头颅，洒热血，常年战斗在第一线，冲锋陷阵，不怕牺牲，我们现在幸福美好的生活就是你们用生命和鲜血换来的，我们会珍惜这美好生活，好好学习，将来报效祖国。祖国人民不会忘记你们……”离开陵园，我们又登上了城墙，举目眺望，瑞安城的美景尽收眼底。朝西望，只见远处的飞云江上一座座大桥像一条巨龙横卧在飞云江江面上，气势磅礴，挺拔洒脱，桥上车水马龙，人来人往。桥下轮船不时地穿梭在桥洞之间。向南看，一座座高楼大厦拔地而起，直插云霄，好一幅繁荣兴盛的景象！我们瑞安正迈着巨人的步伐，朝着现代化的目标前进着！500字 五年级 叙事