新龟兔赛跑
300字
四年级
状物
在上一届比赛中乌龟赢了兔子。兔子为了一洗往日的仇恨每天加紧练习跑步。准备下一届比赛的降临。
我们再说一说乌龟吧!乌龟因赢了上一届比赛,变得非常的骄傲。所以乌龟每天都不练习,还说什么“时间还早着呢!“就这样,过了一天有一天,终于到了这一届龟兔赛跑了!
和往常一样,兔子依然跑在了前面,乌龟跑在了后面。就这样过了一会儿。突然,一条小河挡在了兔子面前。可兔子那能这么容易放弃呢!兔子深吸了一口气,然后使出了全身的力量纵身一跳,过去了。
可是乌龟呢,根本过不来。因为长时间的偷懒连祖宗传下来的本事也不会了。就这样,兔子取得了胜利。
当记者采访兔子的时候,兔子说:一个人要取得胜利必须勤奋,不然什么事也做不了。
这个故事告诉了我们,勤奋使人进步骄傲使人落后!
一次大比拼
350字
一年级
状物
我连忙把五子棋的棋盘和棋子拿出来,放在桌子上,并说出了二个约定:第一先要我执白棋先走,爸爸执黑棋后走;第二是我可以悔棋三次,但爸爸不可以。说完,我们就开始了。
哇!我的心怦怦怦地跳个不停,是不是太紧张了,是不是因为这是我和爸爸头一次下棋的缘故哪。噢,别怕,怕了可是个胆小鬼。于是我慢慢地冷静下来,全神贯注地和经常上网下棋的爸爸下起来。第一局,爸爸故意把一头有白棋的三个黑棋冲了一只,唉呀,大事不妙,原来爸爸早有预谋,让我这边拦住了,那边的三只黑棋可就复活了。我输了第一局。第二局,爸爸摆了一个三三图,我又输了。第三局开始了,我学着爸爸的样子,也悄悄地给爸爸下了一个圈套,爸爸一个不留神,上了当,让我先摆齐了五个。啊,我终于赢了一局,这连我自己也没有料到,真是太高兴了。
喔,我也能赢爸爸了。可是在我的心中还有一个小小的疑惑:是不是爸爸在让我呀?于是我去问妈妈。妈妈说:“老虎也有打嗑睡的时候,你能趁其不备,开动脑筋打败爸爸,真了不起!”嗯,我明白了!!
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新龟兔赛跑首次龟兔赛跑后,兔子感到非常生气,心想:“我还要和乌龟比赛,而且要赢,再也不能让孩子们说龟兔赛跑,居然是乌龟赢了,不能让大家看不起我。”于是兔子就向乌龟下了一份挑战书。接到挑战后,乌龟想:“我不能接受挑战,因为上一次是由于兔子大意睡着觉了,我才赢的,而这次它肯定不会睡觉了。如果必须要比的话,那么……”乌龟眉头一皱,计上心来。于是,便去见兔子了,乌龟说:“咱俩比赛可以,但地点得让我选。”兔子想一想,说:“行。”第二天,兔子和乌龟来到由乌龟选定的比赛地点——大池塘边。那里今天很热闹,有许多小动物都来观看,连周边的小花小草都打起了精神。本场比赛由小鸟先生作裁判。小鸟先生宣布:“五分钟后,比赛开始,请兔子和乌龟进入各自的跑道,做好热身运动。”随着小鸟打响了信号枪,兔子像一只离弦的箭飞快地跑了出去,而乌龟却慢慢地爬着,兔子心想:“这次我赢定了。”想到这,它跑得更快了,跑得更起劲了。跑呀,跑呀,在它马上就要到终点时,就听到一阵阵的欢呼声,它一下就冲到了终点。可是兔子却发现乌龟早已在终点等着了。兔子说:“尊敬的小鸟先生,乌龟肯定是犯规了,不然开始它没有我快,最后却先到了,我抗议!”小鸟说:“你忘了吧,乌龟可会游泳了,它是走水路直线过来的。”这时,兔子才恍然大悟:原来,每个人都有自己的长处,要学会利用自己的长处,就能完成看似完成不了的任务。550字 四年级
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新龟兔赛跑那一次乌龟和兔子赛跑,兔子只因为傲慢轻敌惨遭失败。事后,兔子十分懊悔,决心要与乌龟再试高低。一天兔子找到乌龟说:“龟兄,咱们再比试一次赛跑吧,我就不信还会输给你!”小乌龟眨巴几下眼睛说:“咱俩还是别比了,再比你还得输。”“不可能!除非你不敢比赛。”兔子说,乌龟见兔子非得要比就说:“好!不过这次得在林子中那个大湖边上比。”兔子不假思索地点头答应了。第二天,他们请来了山羊和老牛来到湖边当裁判。这是一个很大的椭圆形湖,湖水清澈平静,湖边有一条似跑道的环湖小路。乌龟对兔子说:“兔老弟,你看见湖对面那可大柳树了吗?咱们就以谁先到那棵大柳树下为赢行吗?”兔子望了望那棵大柳树笑着说:“一言为定。”他们俩在做着准备工作时山羊伯伯先跑到了终点。“啪!”随着老牛发令枪声一响比赛正式开始了。兔子像离弦的箭沿着湖边小路飞奔而去,乌龟却“扑通”一声跳入湖中,径直向对岸游去。山羊见了扶须微笑,心说:“这次兔子又得输啊!”老牛一看乌龟都下水了,也跟在乌龟后面下了水。乌龟在湖中使劲地划动四肢,由于是走的直线乌龟很快逼近了对岸。兔子沿着湖边小路不敢有半点怠慢,额头上的汗都顾不得擦。一会儿功夫那棵大柳树就在眼前了,兔子开始冲刺了!突然他发现山大柳树下羊伯伯的身边出现了一个身影,原来是乌龟已经到了比赛终点,当兔子气喘吁吁地冲到终点时,乌龟正一边抖着身上的水珠一边笑嘻嘻的瞅着兔子呢。比赛后兔子的长耳朵耷拉了下来,山羊伯伯看出了兔子的心思,意味深长地说:“凡事都要善于动脑筋,不动脑筋是不行的。”兔子听了山羊伯伯的话,不住地转动眼珠,似乎明白了什么。650字 三年级
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