学以致用，不亦乐乎！_400字
400字
初一
议论文
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学以致用，受益终生。
所谓，“活到老，学到老”，学会了知识要去把它运用到生活中；有所谓“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习要用心，并落实到笔头上；还所谓“温故而知新，可以为师矣。”只要认真学习了，就成功了一半。
学以致用，受益终生。
至于“用”，“用”乃是很多方面。比如写作文，我虽没有华丽的辞藻，却可以把学过的东西“用”上。
学以致用，受益终生。
居里夫人正是在“学”与“用”上取得了成功。她学习了多少知识，后来才发现了天然性放射物——镭；她有研究了多少次，才知道镭有一种美丽的天蓝色；她有和皮埃尔·居里准备了多少年，才把这个消息公布世界？很多年！从发现镭，到知道镭，再到了解镭，她付出了别人享受的时间。
学以致用，受益终生。
想必大家知道牛顿吧。在一个偶然的下午，坐在苹果树下看书的他，被一个苹果砸到了头。就是他的那一股认真的劲头，使他研究到了地球引力。
学以致用，受益终生。让我们“学”好，“用”好！
石家庄市第二十八中初一:浅挚半离兮
父母之爱不能忘记_800字
800字
初一
议论文
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试问，是谁给了我们生命？是谁给了我们肉体？答案无疑是一个：父母！俗话说得好“可怜天下父母心”。不错的，父母为了我们既要担心这，又要担心那，怕因管我们管的松而使我们变得放肆，又怕因管我们管的严而使我们意志崩溃。
从古到今，向来父母都是偏爱孩子的，父母为了我们所以白发苍苍，父母为了我们所以未老先衰，父母为了我们所以满手茧子，父母为了我们所以有了皱纹……无情的岁月在父母身上打下了深深的烙印，但是，这是爱的记号，是我们永远无法偿还的——他们失去了青春！！！
父母之爱不能忘记，也是因为，那太深了，我们的一切都来源于父母的爱，父母的爱可以分成好多种，如：管教、表扬、鼓励、教训……可是，现在的人们，只想要满足自己好奇心的那种爱，但只有这种爱是不全面的，就像穿衣服一样，人们总会变胖，变瘦，变高，变矮……不同的体型需要不同的衣服才合身，还有些人因父母的爱换了一种形式，一件衣服，人们就不认识它了我认为这些都是不应该的，但事实上世界上又有多少人不是这样的呢？
父母之爱不能忘记，也是因为生活中，平日里，时时刻刻都有一些东西在提醒着你，每时每刻都有一些物品令你想起父母的爱。因为父母的爱太深、太浓了，从而使我们无法忘记，相信大家也深有体会。
父母之爱不能忘记，还是因为它一直滋生着，生长着。而且，它只会增加，不会减少——除非父母已经完全没有能力再给我们爱了……因为父母永远是孩子的伞，除非伞生锈了，坏了，已经没办法再用了……否则，父母一定会再给孩子一片爱，在给孩子撑起一片天的。
父母之爱不能忘记，更是因为我们不能忘记，甚至不忍心忘记。如果我们忘记了，那么，我们对得起父母给予给我们的爱吗？我们对得起我们的良心吗？父母为了我们做了那么多，花了那么多心血，是一句忘记了就可以抹平的吗？忘记了，不是理由。
所以，父母的爱我们没有理由，没有道理要忘记。没有理由，没有道理要忘记。
郑州第十四中学初一:李心言
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初一
议论文
400字
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学以致用，不亦乐乎！学以致用，受益终生。所谓，“活到老，学到老”，学会了知识要去把它运用到生活中；有所谓“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习要用心，并落实到笔头上；还所谓“温故而知新，可以为师矣。”只要认真学习了，就成功了一半。学以致用，受益终生。至于“用”，“用”乃是很多方面。比如写作文，我虽没有华丽的辞藻，却可以把学过的东西“用”上。学以致用，受益终生。居里夫人正是在“学”与“用”上取得了成功。她学习了多少知识，后来才发现了天然性放射物——镭；她有研究了多少次，才知道镭有一种美丽的天蓝色；她有和皮埃尔·居里准备了多少年，才把这个消息公布世界？很多年！从发现镭，到知道镭，再到了解镭，她付出了别人享受的时间。学以致用，受益终生。想必大家知道牛顿吧。在一个偶然的下午，坐在苹果树下看书的他，被一个苹果砸到了头。就是他的那一股认真的劲头，使他研究到了地球引力。学以致用，受益终生。让我们“学”好，“用”好！石家庄市第二十八中初一:浅挚半离兮350字 初一 议论文
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读书，不亦乐乎读书，让人感受到平常人感受不到的生活滋味，因为读书，生活中的每一点点酸甜苦辣，都有不一样的幸福。——题记读书，是一种高雅的享受，它是一种人类独有的神圣权利。读书好，好读书，读好书，读书，让我们富有更高尚的情操；读书，让狭窄的心灵变得丰富多彩；读书，让我们的学问更上一层楼，。因此，我们何乐而不为呢？小时候，舒适妈妈温柔的声音，陪伴我度过无数个黑暗的夜晚，听着一个又一个美妙的童话，让我结识了善良的白雪公主、执着的美人鱼、幽默的唐老鸭、潇洒的小飞侠……从小，就体会到，“读”书，不亦乐乎。童年，几乎都是在书海中度过的，在那时，书是薄薄的，一张一张，方方正正，闲暇时，喜欢翻看什么《十万个为什么》，《一千零一夜》……看看，玛丽·居里、爱因斯坦、伽利略、爱迪生……都一一想我诉说着科学光辉之史，读书，不亦乐乎。上小学后，学校的图书馆成了我的休闲场所，在那，我报读名著，从中，鲁迅使我知道什么叫“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”余秋雨让我懂得了什么叫“世界之大，地域之广。”我虽未成年，但也懂得贾宝玉和林黛玉的排恻缠绵，西天取经的艰险快乐，梁山好汉的行侠仗义，诸葛亮的神机妙算。读书，真乃不亦乐乎。苏州园林中有这样一副对联，上联为：“读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉书取坚，最有味卷中岁月。”好一个最有味卷中岁月！正如此联所说，沉迷书中的岁月富含情趣，读书不亦乐乎。对联的下联是“与菊同野，与梅同疏，与莲同洁，与兰同芳，于海棠同韵，定自称花中神仙。”谁是花中神仙？蜜蜂！古人就是让我们像蜜蜂一样，在书海里汲取出最纯正的“蜜”来。读书，不亦乐乎。校内，我伴着晨曦读名著；校外，我和着阳光背古诗；家里，我倚着栏杆看《史记》，读书，不亦乐乎。——后记600字 初一 散文
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作文忙,不亦乐乎作文忙，不亦乐乎忙，是每个人都经历过的，然而人们对忙的看法截然不同。有的人怨声载道，有的人默默承受，有的人却乐此不疲。2017年的9月，我的人生出现了一个转折点——转学。一到绍兴，我的语文弱势便凸显了出来：教材不一样，难度不一下，就连判分标准也不一样。原先平均分在95分以上的我，变成了85分都难上。这种情况令我手足无措，妈妈也心急如焚。每次考试我都是兴奋而来，失望而归。妈妈就决定给我报补习班，补补语文。妈妈给我报的作文班，每周都要练习写一篇作文。一听到这个消息，我就一个头变两个大。对于我来说，写作文就跟挤牙膏一样，大半天就挤出来一小段。每次交作文前，我总是咬着笔头，对着桌前铺着的那一张白纸，望着天空中的一轮明月发呆一晚上。一开始，我对妈妈给我报的培训班总是哭天喊地，怨声载道。这样持续了两个周后，我好像也慢慢适应了这样的生活，作文也写得越来越快。除去上补习班的时间，每周末我还有足够的时间休息和玩耍，生活过得忙碌而有节奏。为了我的学习，妈妈四处打听好的培训班。从线上到线下，从网络到面授，我认识了不少好老师。有的老师风趣幽默，有的老师不苟言笑，也有的老师活泼外向。在这段时间里，我对忙也有了新的理解，甚至开始享受这种忙。妈妈却有些担心我忙不过来，总是对我说：“涛涛，如果吃不消，就别报那么多辅导班了。身体才是最重要的。“我却执意要上这些辅导班。我享受着忙碌带给我的成就感。忙忙碌碌的我没有时间抱怨，忙忙碌碌的我获得了一个个小小的成功，忙忙碌碌的我还收获了满满的知识。渐渐地，我的语文成绩赶了上来，数学和英语则领先了一大截。忙，不亦乐乎。忙碌是锻炼自己最好的磨刀石，生活永远不会亏待一个努力奋斗，勇于拼搏的人！700字 初一 叙事
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知行合一，学以致用什么是国学？什么是诗词？什么是传承？什么是千古流芳？古人用有力的笔尖，刻画出中华的千年文化。用字字精悍的诗词描绘出家，国，亲，情，思，孝等美好情感。中国的诗词文化如春天的花朵，百千齐放；如冬天的大雪，鹅毛纷飞。一首首古代诗歌，一颗颗璀璨明星。古人用诗歌说明事理：“海日生残夜，江春入旧年”“问渠那得清如许，为有源头活水来”古人用诗歌寄托情思：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“夕阳西下，断肠人在天涯。”用诗歌比喻精神：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气凌云，不为俗屈。”这千年文化，是古人努力的结果，智慧的结晶。所以，我们要努力学习国学，体会历史文化，感受中国古代诗歌的魅力。而《国学小名士》正是以知行合一，学以致用，诵读经典，传承文化为主题的国学栏目。让中小学生感受到中国的文化，学习古人的学习精神。中华文化博大精深，对联也是一种独特的艺术形式。《国学小名士》中的对对联也让我第一次接触到了这个传统文化的瑰宝。对联，相传起源于五代后蜀主孟昶，又称楹联，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶句，它对仗工整、平仄协调、字数相等、结构相同，像“春雨丝丝润万物，红梅点点绣千山。”等，对联中有一些还富有哲理。其中，有一上联让我感慨万分，“冰冻三尽恰能磨炼心志，”只有一个人经历过困难，他才会越措越勇，而我们却连面对困难的勇气也没有。这让我不禁想到家门前的一小片竹子，那是一片人工种植的竹子，只有两米多高，粗细也不过手腕一样，没有竹林里的竹子高大、挺拔，颜色也不过是淡绿的，看上去清瘦且憔悴。一年冬天，原本常青的竹子却泛起了黄色。小船样的叶子也都纷纷无怨无悔的告别枝干，它像憔悴的老人，仿佛要在今年冬天倒下，可他却不逆来顺受。它和压在头顶上的积雪抗争，不知它承受了多大的痛苦，多大的困难，终于在白雪未融化时抽出了新的竹芽，接着是两棵、三棵……。发芽的竹笋在春雨里慢慢长大。承载的是竹子一个冬天的努力。竹的气节不正是我们要学习的吗？苏轼说：“宁可食无肉，不可居无竹。”释道济公说：“数枝淡竹翠生光，一点无尘自有香。”当我们遇到困难时，要时常想想竹的气节，以及哪些出身贫寒却不忘学习的古人们。子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，也不改其乐，贤哉，回也！”颜回因为家境贫寒受到了很多困难，但是却不改变学习的兴趣，最后成为孔子最敬佩的学生之一，正所谓——冰冻三尺，恰能磨炼心志。《国学小名士》不仅让我感受到国学的魅力，更重要的是它让我明白了学习的真谛，从小学到初中，七年的时间，我却没有积累多少古诗词，升入初中的半年间，我仍没有找到学习的方法，《国学小名士》的冠军刘康宁告诉了大家古人说的一句话：“学习应该在马上、枕上、厕上。”这句话让我受益匪浅。学习不就应该利用好每一分、每一秒吗？“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”现在如果不学习，长大还能干什么？像朱自清在《匆匆》里说的：“我们的日子为什么一去不复返呢？”当我们贪图玩乐时，时间会匆匆的从身边跑过，最终学业无成。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”只有利用好每一秒的时间，多丰富自己，才能做到知行合一，学以致用。知识才会越积累越多。在观看《国学小名士》后我学到了许多国学的知识，背诵了诗歌，了解了对联，更让我悟出了学习的真谛。正当我看完若有所思时，我发现了窗外的一个黑色的小东西，那是一只小小的蜘蛛，可能因为昨天的大雨，它的网被雨水冲毁，它确凭借着仅有的一根细丝往上爬，它也许爬了很长时间，也许它早已疲惫不堪，但它还在坚持，不放弃一丝希望，为此它流下了许许多多汗珠。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”是啊，没有付出努力，又怎么会获得结果。小小的蜘蛛为了生命努力，我仿佛看到了它小小的身躯下面那张晶莹的大网。而我也会努力积累知识，学习国学，向那些拥有刻苦品质的人们学习。“干淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”相信在努力的背后我一定可以再上一层楼，真正做到知行合一，学习致用。1200字以上 初一 记叙文
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窗外_400字窗外的作文 四月的天气有些寒冷，紧张而又凝重的空气里泛着微凉，窗外一阵阵汽车飞驰而过的声响打乱了我忧愁的思绪……看窗外闲适的人们悠然而过，一对年迈的夫妇携手散步，三两个年轻人谈笑而过，小孩子扯着妈妈的衣襟嘟着嘴撒娇……“咳！真好啊！要是换作我该有多么惬意！”回过神来，这才发现大家已彼此产生了共识，大家相视笑了一下，便又各自的忙开去。是呀！燥热的六月已迫在眉睫，中考的压力已沉甸甸地趴在每个人的身上不敢大意，此时的我们已是“两耳不闻窗外事”，或者又是“人在曹营心在汉”。用不了多久又被押回一书桌的习题测验当中。“累啊！累啊！”所有人都叫苦连天，往日的嬉笑少了许多，教室里的空气淡了许多。人在初三，由不得我们自己选择，箱子里的玩具和唱片在呼唤我的名字，而每天到家已疲惫不堪的我却扫也不扫它一眼。于是有人说初三就是“魔鬼训练营”，窗外事对于我们来说简直是痴心妄想，可我却说“初三是放飞梦想的天堂。”虽然苦，但苦中有乐，在乐中会有另一番滋味。初三的空气应该是充实的。当你清早踏入清静的校园，走廊尽头朗朗的读书声会让你精神百倍。450字 初一 叙事
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学以致用传统诗词是我们的文化瑰宝，有人认为学习诗词要吸取精华弃其糟粕。有人认为要学习修为，提升精神生活。而我认为要学习只用学会创作。就正如钓鱼的故事，授人以鱼不如授人以渔。如果只背古诗词而不去学习不去创作的话，那么只能像被授人以鱼一样，不能解决其根源问题。我们实习的目的是什么？难道仅仅是为了应付考试吗？学习的真正目的也是用，学而不用，那还学它干什么呢？都说传统诗词好，为什么不想想它好在哪里，不想想为什么我们不可以做出那么好的诗？学真正所需要的还是要学以致用。中国生物学家屠呦呦因为提取了青篙素而获得诺贝尔学奖，他为什么能够成功的提取青篙素挽救无数人的生命？正是因为他的学以致用，她在提取青蒿素之前，认真不懈的翻阅中国古代人编写的教科书，从中学习了许多知识，以及治疗许多病的方法。从中学以致用，才发现了青蒿中含有青蒿素，从而获得诺贝尔学奖，拯救无数人的生命。学以致用，学会创作。350字 高二 议论文
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学以致用人一出生就已经开始进行了学习活动，学习是伴随着人类一生的。但是，学习的最终目的是什么呢？很简单，学习的目的是为了要运用，只有运用才能体现出学习的作用。就像学习拿筷子一样，它就是为了要吃饭。学习每一样东西都是这样，它一定会有它的作用与价值，这就要求我们必须要学会学以致用。不会学以致用，终究不会成功。认识是实践的基础，有许多人在学习的过程中天赋极高，大家都会认为他将来一定会有所成就。其实不然，学习的天赋并不关乎于实践过程中的能力。战国时期的赵括，他在学习兵法的时候，能讲得头头是道，兵法能够倒背如流。问他关于军事上的任何问题，他都能做出近乎完美的解答。但是他真正在指挥作战的时候，却慌了阵脚，结果导致大败，自己也死在这场战役之中。赵括的失败是一个鲜明的例子，不会学以致用，也就不能成功。也有些认识是必须要通过实践才可以得知的。在学习的过程中，会碰到一些难题不能解答，但是通过实践之后却能够突然领悟。古希腊时有个故事：国王让阿基米德测量工匠新做的王冠的真假，阿基米德花费了三天三夜也没有想到绝佳的方法。在那天晚上洗澡的时候，他往水盆里一坐，水盆里的水溢了出来，这令他恍然大悟。他将金子与王冠放入盛满水的盆中，测量剩下水的多少，便能得知王冠的真假。生活中也有许多这样的例子，绞尽脑汁也想不出来的问题，可能就差自己去尝试一下了吧？实践是认识的基础，要将学习和实践密切地配合起来。要学会学以致用，将实践与学习紧密联系起来。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书这个方法是完全不可行的，学习的目的是要进行运用。学会学以致用，就要求我们在生活中要多加细心，多留意生活中的小事，多多思考。每个人的知识都是能够运用的，只需要细心自信多加思考，学以致用是很简单的一件事情。学会学以致用，它对我们的生活有很大的帮助。我们也需要多多进行学习与实践，获取更多的知识和实战经验，磨练自己的羽翼，才能在生活中更加坚毅。700字 五年级 议论文
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学以致用_1000字学习是为了什么？很多人心中都有着这个疑问。美国的首位总统——华盛顿给了我们他的解释：读书若未能加以应用，所读的书等于废纸。理论的知识学习和实际的应用要联合起来才能发挥重要作用。新疆小姑娘玛利亚在一天放学的路上，看见五个邻班的男生不小心触到高压电线，情况非常危急。这时，她想起尼龙是绝缘体，可以避免触电。她迅速跑到同伴身旁，将身上穿着的尼龙裙揉成一团包着手，将同伴与电线分开了，最后五个男生成功得救了。事后接受采访时，玛利亚说：“要记住和应用学过的知识保护好自己!”这话提醒了我们：生活中，当我们遇到问题时，要沉着冷静地用所学的知识去考虑解决它。如果玛利亚没有冷静思考，学以致用，而是用错误的方式去帮助同伴，那么结果会是她不仅无法救人成功，自己也会陷入危险。当然，如果我们思考、创新、从理论出发，但高于理论的角度去实践，将所学知识适当运用，这样成功几率会更大。苹果公司创业初期，创始人乔布斯正在为苹果电脑外形设计而苦恼，但之前的电脑外形就像一个黑盒子，若是将其外观设计运用到苹果电脑上，那效果肯定会大打折扣。在一次聚会上，乔布斯偶然想起了大学时他曾经上过的线条设计课程。他灵机一动，将课上所学的线条重新组合，再加以改进，最终造就了苹果电脑的完美弧形设计。产品一经推出，受到了客户大量的好评，成为了苹果公司的骄傲之一。正是因为乔布斯将自己原来所学的知识融入到了新的创意中，这才让电脑设计得到了新的生命。所以说，学以致用不仅仅要运用，而且要加入自己的想象力与创造力，才会让我们的知识发挥出最大的价值。在现实中，实际的应用往往需要与当时的环境、条件、目的等相结合的。如果只是把理论生搬硬套，不仅不会成功，有可能还会造成严重后果。最有名的例子就是赵括的“纸上谈兵”。战国时期，名家之后的赵括从小熟读兵书，张口爱谈军事，书中的兵法数如家珍，别人都说不过他。在他成年后，赵王派他代替老将廉颇与秦军在长平开战。到长平后，赵括行事死搬兵书上的条文，他所制定出来的方案与当地的情况、秦国的兵力部署、赵国的军力等完全不适应，最终在大战中导致四十多万赵军尽被歼灭，赵国从此一蹶不振，直到覆灭。所以说，学习知识要善于思考，思考，再思考。如果我们像赵括一样，理论知识学了，但没有自己的思考过程，没有结合实际情况加以推敲而最终形成自己的构思，那么学的再多知识也是无用的。“学”，当然重要，但“用”，更重要。在促进世界发展的过程中，真正起作用的不是光我们学到了多少知识，而是我们如何将学到的知识有效地运用起来。书本中的理论是灰色的，但我们运用理论需要多彩的，学与用相辅相承，互相促进，才能让我们的理想得到实现。1000字 高一 议论文
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忙,不亦乐乎忙，是人生中的一个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为的白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。忙是问号。忙是看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是，怎样忙出精彩忙得不亦乐乎，却并非简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择?不急，静下心来分析一下，选择适合自已的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这伞问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么再找一个目标，继续这种忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去。翻开历史的长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验;爱迪生在忙着思考;徐霞客在忙着记载游玩;李时珍在忙着编写《本草纲目》;再看那位以笔为刀花的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧!这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。忙是惊叹号，世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜为回报，那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符爱因斯坦的忙;以相对论的问世而画上了惊叹号;李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功;张衡的忙，因为那地动仪的出世而让世人得以仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的。因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号，都应在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙着转动，时间在日夜忙着流逝，而我们呢?作为这世上最高级的动物的我们，我们在忙些什么呢?我们要忙得有意义、有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是惩号，而应是省略号和感叹号。就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。900字 高三 议论文
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飞鸟_400字如果有来生，我愿做一只鸟，无拘无束，只要活得精彩。我要有纯色的光洁的羽毛，如丝如绸，不含有一点杂色。晨曦，阳光透过一片新绿，星星点点地在羽毛上跳舞。不必考虑服装，羽毛就是最高贵的礼服，高贵的自然，高贵的随意。然后，飞翔，“我终于飞起来了！”每一次出门，都是独有的创意，一万次出行，就有一万种“走”法。就算不能翱翔于天际，但也要乘着风追逐着太阳，再近些，在太阳的光晕中飞进飞出，眼里映出的是七彩，灵魂喊出的是自由，有些温暖，因为幸福。聆听风的私语，笑看云的嬉戏。飞啊飞，得到鸟的生命，不为精彩飞翔，还会为什么呢？我记得在天的劲头，有一座山，然而悬崖百丈冰，犹有花之俏；我记得黑土地上长出的第一株小草探出头的羞涩，我还记得在一湾清澈的河水边，结满了大片大片亮晶晶，红彤彤的果实，我是如此清晰地记得生命的每一个细节，记的曾有一个小女孩带着帽子看着蓝天中的我，喃喃地说：“飞翔，真好！”风起，叶落，周而复始。让生命飞入九天，高山，苍穹，飞翔，飞出童话般的梦。这才是我——一只鸟的精彩。400字 初二
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角落_400字还记得那是一次数学测验，成绩出来后，很不理想，我很失望，可以说，我进入了学习的低谷，喜欢自暴自弃。依次偶然的机会，我看到了那幅挂在墙上的名人名言，是数学家华罗庚曾经说的“天才在于积累，聪明在于勤奋”，看了这十二个大字后，我感到非常愧疚。是啊！天才不是生来具有的，而是靠后天不断积累知识；聪明也不是天生就有的，而是靠在成长过程中，不断地勤奋学习。只有做好这两点，在学习上才能有所收获呀！我再次瞻仰这幅名人名言，发觉这句话不仅仅是挂在墙上，也是深深地印在了我的心里。对！我不比别人差，这次没考好，积累经验，下次再来，在这期间，我要积累知识，勤奋学习，一定要在学习上有所收获。突然间，我感到我的身心豁然开朗，我暗自下决心：以后千万不能在遇到困难的时候退缩，而是要面对这个困难，战胜困难！此后，在课堂上，又可以听见我回答问题的声音了。这一角多大家来说，可能没有什么作用，可对我来说，却是帮了我一个大忙，让我在学习上重新找回了自信。朋友们，当你遇到困难的时候，不妨看看这两幅名人名言，你一定会有信心战胜困难！400字 初二
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标点_400字我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。母亲告诉我：“孩子，人生应是一个逗号，总有为完的续音。这样不会终结，才会充满希望。”于是，当我失败时，才不会哀草慰伤痕，让微风抚平记忆。我要靠自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完逗号后的下文。父亲告诉：“孩子，人生就是一个冒号，永远都是给人启迪，引人思索。”于是，我在生活中尝试着发现，尝试着扩新。记得是太阴的柔光，是落叶的飞舞，让我真切地感受到春去秋来，我便用心灵在人生的冒号后写下了我珍贵的感受。爷爷告诉我：“孩子，人生应是一个“引号”，把经历中最刻骨铭心的片段“引”起来藏在我心底让它成为回忆的瑰宝！”我不禁想起我的好老师：是她牵着我走向人生的大门；是她教我如何做人；是她在我悲伤时给我心灵的安慰；在我失败时给我重振的勇气。我将这记忆写在“引号”中，成为我心灵深处的一颗宝石。我想：虽然我目前并没有寻找到人生的句号，也许我找不到句号，但我知道，是要努力过的人。才能有充实而又美满的人生！400字 六年级
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叹息_400字哎——！我不喜欢叹息，可又不得不叹息，面对太多的无奈，我只得硬着头皮深吸一口气，我承认，生活中有太多的烦事值得叹息。近几个星期，总有疲惫的感觉，沮丧漫延过来，袭击包围着我，学习也开始觉得力不从心了，上课总不能聚精会神，可谓是“身在教室心在外。”学习效果也自然相当的差了，我早已意识到了，叹息这个家伙，于是乎，光临寒舍，我开始刻意地调整自己了，每每走神时，便竭力提醒自己。尽管如此，但这也并非长久之计，人就是这样，越试图，越刻意地努力，事情往往越容易徒劳，以致事倍功半之效，我想这可能是心理作用吧！心理状态的好坏直接决定了一个人的效率高低，所以焦虑，叹息是无用的，这样只会使自己更压抑，使得自己终究一事无成。我慢慢觉得，保持一颗平常心也是搞好学习的关键，当遇到太多的压力时，我们可以暂时放下，深深地叹一口气，但也不要忘记，叹息之后重新调整心态，保持人皆有之的乐观积极，要知道叹息总是难免的，又何必苦苦执迷不悟。所以好好把握每一个叹息的机会吧！400字 初二 议论文
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