读《猎人笔记》有感
凡猎人目之所及,视尽人情冷暖,世间黑暗。凡猎人耳之所闻,聆尽农民心声,地主贪婪。凡猎人笔之所记,控诉农奴制度,火种燃烧。
农奴制度的存在,扭曲了真实的人性。它让地主们变得凶残专横,道貌岸然,有如恶虎张牙,狂龙舞爪,对农民们的欺压,令人心惊胆战。地主佩诺奇金,受过“良好”教育,颇有“文明”风度。对待奴仆貌似和气仁慈,实则无情冷酷,奴仆偶有伺侯不周之处,便会受到严厉处罚。即便是这种情况,他仍显得文质彬彬,只是坦然吩咐手下“处理一下”,已让奴仆吓得脸色煞白。不光是他,他手下的爪牙更是仗势欺人,作威作福。凡缴不起租的,就得给他当牛做马;凡欠租未还的,就成了他家的长工;凡顶撞过他的,就会被折腾得家破人亡,若还敢向东家告状,一定彻底完蛋。一个“文明”,“有教养”的地主的统治尚且如此,何况其他各型各色,丑恶狰狞的地主呢?
农奴制度的存在,使农民渴望自由。幸福的天性被残酷地主压抑直至泯灭,他们原本悲惨的命运更添几分悲剧色彩。《莓泉》中的斯焦布什卡,原是地主家仆,后来被主人抛弃,落到“不被当人看”的悲惨境遇,在人口调查薄上都找不到他的名字,连一份“口粮”也没有。《利戈光村》中绰号“小树枝”的库济马,被主人当一件东西似的任意摆布,成了一个傀儡,一个牵线木偶,浑浑噩噩地活着,被扭曲成毫无个性,胆小如鼠的可怜虫,以至于在涉水过河遭来灭顶之灾时,竟不敢伸手抓住“老爷”的衣襟。《两地主》中的仆役瓦夏,受了主人的鞭打欺压后仍认为主子是个好人,是自己罪有应得。狠毒虚伪的农奴主在他眼中竟成了仁慈善良的救世主,令人扼腕叹息,可悲可叹!
在这样一个农奴制度下的黑暗社会中,最引人注目并使人寄托希望的便是农民身上的才干,创造力,优良品性和丰富的精神世界。精明踏实,有进取心和自信的霍里,凭借自己的勤劳才智与强烈的求知欲,为自己创建了较为独立富裕的幸福生活,体现了俄罗斯人“相信自己的力量和刚强,勇敢面对未来的精神”。他的身上,蕴含着伟大事业的未来的萌芽,伟大的民族发展的萌芽!
另一个令我深深感动的是美丽的卢克丽娅,她原先是一个能歌善舞,笑声明朗的美丽姑娘,是众多小伙子爱慕的对象,后来从高台阶上重重摔下,由于没有得到适当的治疗而成了一枝枯萎了的含苞的花。但她并不因为丧失外貌的美丽迷人而自暴自弃,心灰意冷,而是坚强地忍受病痛的折磨,以女英雄贞德的精神鼓舞自己。体现她对自然与生命的热爱,令人潸然泪下。
燃烧火种,绽放历史奇迹。都说“星星之火可以燎原”,这本“燃烧火种”的书,一定能在俄罗斯的历史卷上,掀起反农奴制度的轩然大波。因为思想比刀剑更有力量,而这正是思想的精华!
我理想中的学校
我理想中的学校是学习的“乐园”,学生们会主动学习,而不是被“赶”着去学习。在这所学校里,没有班主任,只有辅导员。我们就像扬帆的小船,老师像帮助我们前进的东风。
在理想中的学校,班级中的每一个人都直接参与班级管理,班级真正是我们大家的。大家在管理班级时,总会有这样那样的不足,这时辅导员就会向我们传授经验,向我们提出建议。
在现实中,班主任像是“勤快”的“保姆”,没有多少我们可以自主的空间。当我们自己管理班级时,我们会经常举办一些活动。我们有太多的“第一次”没有实现,有些同学在十几年的学习生涯中竟然没在公开场合讲过话。我们在班主任的领导下,的确少走了许多弯路,但失败了又如何呢?失败的体验也很重要,只有体验,我们才能收获一些刻骨铭心的东西。
理想中的学校会从细节上教育我们。现实中,自行车棚算是学校的一道风景,上千辆自行车排列得整整齐齐,这可是学生自主管理的结果,如果没有人管理,我相信效果会大打折扣。斯宾塞在《教育论》中说:“记住你管教的目的应该是养成一个能够自治的人,而不是一个要让别人来管理的人。”自行车棚摆放得整齐,不是给别人看的,而是每一个同学都要自觉维护的。
在理想中的学校,学生有很强的自主学习意识。这里有一座自主学习的乐园——自修楼,有语文、英语、地理、历史、生物、数学等多个自修室,学生可以在这里体验到自主学习的乐趣。有些同学感到在课堂上“吃不饱”,作业与练习不再有挑战,经过老师批准,他们就可以在自修楼里自主学习。而其他同学,可以在自修楼了解一些与课本链接的课外知识。
在这所学校里,学习已经和他们的人生规划与职业规划联系在一起。这里有一座实践的“基地”,有许多选修的兴趣小组,包括机械、航天、环保等等,在星期三下午,星期六、星期天全天开放。所有课程,学生自由选择,取得一定学分。只要基础学科分、实践实验分、平时表现分达到要求,就可以毕业。
我相信在不久的将来,这些都可以实现。
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读《猎人笔记》有感在假期里,我读了一本叫《猎人笔记》的书。它的作者是屠格涅夫主要讲的是在不同的地方遇到了不同的朋友,发生了不同的事情。其中我最喜欢第五个故事是他与拉基季洛夫的事情。在这个故事中作者打了一只拉季洛夫的鸟还给了拉季洛夫,拉季洛达夫还请他吃饭,毕竟他们不认识,读了这个故事后,不管是朋友还是陌生人,都要互相包容。在文中,因为拉季洛夫的夫人去世了,所以一直都处于悲伤之中。而作者帮助他从悲伤中走出来了。读了这一段,我懂得了朋友之间要互帮互助。在这篇文章结束的时候。也不知为何拉季洛夫和奥莉雅突然失踪了而作者也要离开这个城镇继续去别的地方打猎,临走之前做的去探望了一下拉季洛夫的母亲这就是朋友之间的互相关照。原来读一本书,可以让人领悟这么多道理,我以后要多读书多积累。300字 读后感
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读《猎人笔记》有感处一片竹林,邀一轮明月,点一盏小灯,捧一本好书,竹影斑驳,灯忽明忽暗,书中的人物仿佛出现在我的眼前……猎人笔记,一个多么奇妙的书名!看似是猎人的笔记,其实在鸟语花香,微风袅袅的背后,是万恶的农奴社会,生活在这个社会的大多数人都苦不堪言。就拿《两地主》这篇文章来说吧,其中一个地主——马尔达里·阿波洛内奇,看上去非常热情,其实残忍不堪。只是因为一只鸡在他的花园里乱窜,他就命人把鸡的主人——娜塔尔卡抓来揍一顿,还哈哈大笑起来。这是何等的残忍呀!一阵风拂过,竹子摇曳着,我隐入了沉思……地主,居高临下地看着农奴,好像他们连狗都不如。可他们不知道,农奴也是有尊严的!这些农奴终会有一天,举起他们的双手,挥拳打向指挥他们的人!这不禁使我想起了几千年之前的大泽乡。那天,大雨滂沱,去,是死。不去,不一定会。于是,类似于农奴的农民们愤然起义!虽然最后失败了,但他们的事迹却鼓舞着一代代人。轻轻合上书,踏一条幽径,心中浮现出了列宾的《伏尔加河上的纤夫》,烈日酷暑下,一群纤夫在用力地拉着一艘大船,最后一个农奴无力地耷拉着头,好像失去了生命的活力,他才二十出头啊!完全可以做出一番大事业来的。可他是农奴,这又有什么办法呢?农奴们的汗水与河水交织在了一起,他们已达到极限了!回到家,心中感慨万千,这就是农奴的悲惨啊,我们一定要警醒自己,不能再有这样的现象出现了!550字 读后感
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读《猎人笔记》有感谢谢神,我不是一个权力的轮子,而是被压在这轮下的活人之一。——题记引用泰戈尔《飞鸟集》中的这一句话,我觉得这句话最能反应俄国沙皇统治下卑微的农奴,出生的悲惨在这毫无自由的世界中,犹如被人牵线的傀儡,在生与死之间被掌控着,始终无法挣脱束缚,形象的画《伏尔加河上的纤夫》,摆脱不了高高在上的地主,无奈,劳累疲乏,随时有可能致息,把生命提钩在死的线上。统治者是无情的,是残酷的,哪怕他的奴仆犯有一丝错误也要至他于死地,从而处于当时最底层的人们只有无尽的恐惧,每天提心吊胆的就是害怕他们的地主,文中那男孩“小树枝”出走时不小心踩到泥潭上,人缓缓地陷下去,让我们揣测他的心里,农奴主就在他旁边他也不敢身出手去抓住他。但如果换是我,我也会这么做的。尽管拉住了他,可回去后一定会被农奴主鞭笞死的,纵使去受这样生不如死的折磨,还不如直接了不的还好。地主佩诺奇金外表一副文质彬彬的模样,可内心却依然冷酷无情,一句话,去处理一下,农奴就会受到严厉的惩罚。还有索夫龙,凡有顶撞他,他就把人家折腾得家破人亡,如果有人向东家告状,就要彻底完蛋了。“当人是兽时,他比兽还坏”这我又用了泰戈尔的话形容他们,的确,他们一个个衣冠禽兽的,看着都咬牙切齿。“独夫们是凶暴的,但人民是善良的”,人们任劳任怨,反而那些“独夫”们欺压他们。但屠格涅夫当时也出生于地主家庭,但他不一样,他反对,制止这种行为,我极为赞同,并看出了他想对统治者斗争的决心,“神对于那些大帝国会感到厌恶,却决不会厌恶那些小小的花朵,最终高高在上的人总会受到惩戒,善良,纯朴的“花朵”也总会得到回报,得到解放。“不要让刀锋讥笑它柄子的拙钝”。刀子没有柄子的陪衬就无法呆下去,终将那些统治者将不复存在。让我们推翻统治者,就应该从权力的轮子底下爬起来。700字 读后感
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读《猎人笔记》有感蓝的天,白的云,在空中流着。棕色的河水,暗黄的沙土,也亦如从前躺着,它们似乎没看见,俄罗斯大地上的一群行尸走肉,沉重的脚步,是无声的呻吟,灰色的汗水,是心口在滴泪。远处蓝白相见的货轮,似在无视他们的付出却专横挑剔劳动的结果,画布的后面,是更多当狗使唤的奴隶。“猎人”,以打猎的名义,与农民一起,平等对待,不带有高高在上的倾向,也没有由上对下过分的怜悯情感,娓娓道来一串又一串“燃烧火种”的故事。燃烧的是什么样的火种?打压地主,反抗制度,解放农民。是,但不限于。《猎人笔记》出版三十年后,在全民的抵制下,沙皇取消农奴制度,五十年后,列宁彻底推翻他的统治。也许历经很多艰辛的岁月,只是“星星之火”,但也亦同可以“燎原”。在受压制的无数农民中,有一个小农奴印象特别深刻。她,受厨娘的管制,打理花园,养鸡喂鸭。厨娘,也是奴仆,她被地主打压,不但没让小女孩步入后尘,反而更为惨绝人寰地打骂她的下属。只因为太为困倦,误让鸡群到了邻居地主家,遭到了毒打,地主还在一旁叫好,厨娘也更发起劲。她才那么小,却被过早地拖入了农奴社会中的悲惨与阴暗之中。她的未来,本可以更加美好,谁知命运会给她带来什么样的成就,可是,却被一些愚昧的人给画上了封条,给她充满可能充满机会的人生圈一个句号。这样的孩子,还有很多,只是因为父母是农奴,就让他们的未来困在了愁吃愁穿之中,追求自由,追求理想的人类本性已在他们身上完全泯来,再也不见高声大笑与欢快谈论,只有泪水,与一天一块发霉的干面包。《别任草地》中的孩子们的境遇还算好。可他们本来丰富的想象却只停留在妖魔鬼怪的可怖之中,可见在他们身边都是些阴暗的影响。未来,可以很美好。可地主与农奴之间不平等的关系局限了他们的成长,望那些永远成为过去式,别让历史在我们手中重写。700字 读后感
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读《猎人笔记》有感那本书,点燃了我内心炙热的火种。炎炎夏日,一群人走在沙地。身后有一根长长的绳子拽着艘货船。他们的双手无力地垂落在两旁,他们的双腿已无力的不能动弹。耀眼的阳光照在黝黑的脸庞上,显示出一派苍桑。一曲低沉的号子在炎夏的闷热中与河水的悲吟交织在一起,是多么的伤感。悲伤的音乐,勾引着我的思绪来到《猎人笔记》。书中的小树枝的举动,真令人吃惊。在掉泥潭,只听见了他害怕死亡时的尖叫声。泥已经到了他的鼻,额头,没过了他的身体。但他并没有伸手去抓地主的衣服。他曾经被地主骂过,打过,抽过,看着地主凶神恶煞的脸,使他回想起了阵阵疼痛,他已经没有勇气去面对地主。就像一只弱小的小羊羔面对着一个强大的狼群,毫无还手之力。一个人怕地主怕成这样,可以地主是多么的残忍啊!农奴们饱受着地主残忍的言行以及饥饿,他们是多么卑微啊!站起来,反抗吧!在社会上,一些处于低等地位的人,总会被贬低、欺诈。就农奴一样,没有一个幸福的家庭,每天背着沉重的木材,骨头硬了;每天饱受着鞭子的抽打,身上的红彤彤。擦抹眼泪,不要向恶势力低头,面对不平等的生活们,你们要反抗,为了有个更加美好的生活。让那粗气声,让那鞭子抽打时的“啪啪”化作薄雾,被微风吹散了。让地主们的命令也随即消失吧!站起来,反抗吧!为了和平的社会;公平的社会。拼了!500字 读后感
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读《猎人笔记》有感眼前,是一幅《伏尔加河上的纤夫》。我很奇怪:为什么那些纤夫衣衫褴褛,面无血色,如行尸走肉一般,如狗一般地拉着货船呢?我带着疑惑,翻开了《猎人笔记》……书中,展示了一群群的地主以及农奴形象。文中的“我”,以贵族猎人的身份侧面描写了地主的虚伪,残暴以及农奴的悲惨可怜。在这本书中,他们是如狗一般的存在,为地主干活,服沉重的劳役,被地主呼来喝去,却不敢反抗。奥尔加省里的农民个个人很矮,腰背弯得像一张弓,食不果腹,衣不敝体,户不挡雨,还要服沉重的劳役。有什么办法?对于地主来说,想要他们就会有,不顾他们的死活,只贪图他们带来的利益。而他们,就像狗罢了,甚至连地主的爱狗都不如。在《猎人笔记》中,有个可怜的农奴,他迫于生计出来偷砍树木而被“孤狼”捉住。“狐狼”是个十分著名的护林人,那个农奴到底是有多穷苦?在他的哭诉以外貌中,我们可以得出答案:他衣衫褴褛,满脸乱蓬蓬的长胡子,而他家中惟一的财产只有一辆由枯瘦的马拉的车,那匹马在雨中只有半张疙里疙瘩的草席盖。我突然想起了咱们西藏也曾有过农奴制度,那儿农奴的可悲程度不比沙皇俄国的差。曾有一个地主的儿子想要一匹“人马”骑,地主就粗暴地抓过一个农奴,揪住他的头发,逼他做“马”。那个农奴不乐意,翻身把小主人掀下来,地主就恼羞成怒地揪住他的头,疯狂,使劲地把他的头往树上撞……其惨状令人惨不忍睹。再回首《猎人笔记》中的农奴,他一家被残酷的管家给坑苦了,逼上绝路,饿得实在没办法才偷砍树木。他苦苦地哀求“孤狼”,让“孤狼”都有些烦燥,哀求无果后,那名农奴实在憋不住心中的哀痛与愤怒,破口大骂起来,把也以冷酷著名的“孤狼”也吓了一跳,由此可见,农奴们都是狗,且是一只只悲惨的狗。将《猎人笔记》合上,再看看那幅《伏尔加河上的纤夫》,我对它又有了新的了解,那些纤夫们不是人,也并非行尸走肉。他们是狗!处于沙皇俄国统治下社会底层的狗!750字 读后感
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读《猎人笔记》有感在一片混杂着海水与黄沙的海滩上,一群衣衫褴褛的纤夫“蠕动”着。远远望去,他们似一团焦黑的虫,令人不禁心生恶心,但细细端详,他们却神似一群毫无意识的行尸走肉——黑得与头发浑为一体的皮肤,空洞却又充斥着绝望的眼神,双手耷拉着,毫无生机。这一切,宛如地狱,这与周围蔚蓝的大海有着鲜明对比。这,确实是画,但也是冷漠的现实。这种现象在沙皇统治时期的俄国格外常见,而在屠格涅夫的《猎人笔记》中,它变得栩栩如生。这本书揭露了当时农奴的悲惨生活与地主的残暴,虚伪。记得书中有一段详细的解说,写得是“这些地主个个风度翩翩,礼贤下士,十分地关心农民们的利益且个个受过高等教育”。但是,一旦自己对下属有丝毫不满,便透出野兽的一面——鞭打,拷打,殴打等各种折磨,为所欲为。虽然它没有正面指出他们对农奴做的一些事,但这些细节却似一面透彻的明镜,照出了他们的虚伪,也照出了他们的残暴。而书中也有一些场景也令我为那些没有自由,没有思想的农奴们感到无限可悲,那就是他们在面对地主时的反应。有一个小农奴,年仅15岁,跟随主人出行,在过河时,他陷入了烂泥之中,他无从挣脱。而他的主人就在身旁,他只需拉一下主人的袖子就可以存活——但他没有,对主人的敬畏使他放下了手。而这甚至使他险些失去性命。对于主人的畏惧甚至远远超过了自己性命的重要性,难道全部的农奴都视自己已如畜生了吗?难道他们已放弃自己的生命了吗?不,还是有着少许农奴对自己的生活充斥着美好的憧憬的。像霍里,他也是农奴出身,但他不服从自己的命运,他用自己的聪明才干,青春年华,来摆脱自己悲惨的命运。而这,正是大多俄罗斯青年的美好品质——对自己充满信心,有着聪明才干与对工作的热忱。而这本书的作者屠格涅夫,我认为他才是一位大英雄。他本为地主,却设身处地为农奴着想,他用一本《猎人笔记》使所有可悲的农奴得到了解放,而当他面对沙皇的放逐,却从是勇敢不屈,竭力挽回农奴的利益。750字 读后感
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读《猎人笔记》有感在烈日酷暑之下,有一群纤夫,他们正站在金黄的沙滩上,到了这个时候,伏尔加河的水流量少了,船开不进来,这时就只能动用纤夫来拉船。看啊!那一群纤夫正无力地拉动着船。领头的那个人仿佛干活干多了,白色的皮肤被晒黑了。这一群人当中,有一人最为显眼。他是一位年轻人,白色的皮肤,在一群人当中仿佛是鹤立鸡群。这描述的就是十九世纪的伏尔加河上的纤夫。这幅艺术珍品为俄国著名画家列宾画的。这幅画批判了十九世纪沙皇俄国的农奴制度。这种制度在屠格涅夫的笔下,描述得让人印象深刻。《猎人笔记》中写了当时农奴的悲惨生活。虽然书中写的农奴让别人感到没什么悲惨,但是那只是表面。农奴在地主家中,为地主工作,还得交租税。他们过着行尸走肉、寄生虫一般的生活。他们难道是自由人吗?不,他们不是。他们只能依附在地主家,听从地主,一旦离开了地主,就算被人打死、杀死也没人管。《猎人笔记》是屠格涅夫从法国留学回来后写的。从欧洲回来后,屠格涅夫发现西方思想的开明,俄国的落后。于是写下了这本书。用来批判社会的黑暗。《里果夫村》的“小树枝儿”,他年仅十六七岁,长得不高,在陪主人和猎人打猎时过河,河水已经没过他的额头,他的脚也陷入了淤泥中,此时的他只有抓旁边的东西才能摆脱困境,可是他不敢,因为他的旁边是他的主人,所以他只好不停的扑腾。直到猎人把他给拉起。他是多么胆小、老实。就连快死亡时也不敢碰地主一下。他的性格变得多么老实,这都是被地主们给弄的啊。屠格涅夫下的农奴个个品格好,但还是令人怜悯。难道农奴在当时不应该是自由人吗?难道出身贫困就应该被人奴役吗?650字 读后感
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读《猎人笔记》有感“漫长荒芜的沙滩上,炽热的阳光照着一张张黝黑消瘦的脸秀,一双双眼睛中闪烁着无助与绝望的光。遥遥望去,一群衣衫褴褛的纤夫拖着货船,步履沉重地前进着,一曲低沉的号子在炎夏的闷热中与河水的悲吟交织在一起。”这段话就是对列宾所作的一幅世界名画——《伏尔加河上的纤夫》的描写。每每看过“农奴”一词,我就会迅速联想到一张张凄惨的面孔,无助痛苦的呻吟,而当看了《猎人笔记》这本书后,我就对“农奴”一词有了更深一层的了解,也对当时俄罗斯的黑暗主义有了进一步的认识。在这本小说中,令我感触最深的是《两地主》这篇文章中的地主斯捷古诺夫。斯捷古诺夫称自己是一个“老实人”,“办事按老规矩”,生活中的一切都保持古风,他是个热情待客的人,因此在别人眼中他是个“好心肠的人”。但对于他身边的农民、奴仆来说,他却是个残暴无情的地主。他吩咐人鞭挞奴仆,自己坐在凉台上一边喝茶一边随着鞭打声的节奏喊:“啪啪啪!啪啪!啪啪!”文章的末尾,猎人的一句话深深地撞击着我的心,那一句“这就是旧俄罗斯呀!”不停在耳际回响。是啊,这不就是屠格涅夫对当时黑暗社会的揭露与批判吗?这也是当时所有农奴饱受折磨的原因。这一句话包含着作者的无奈,揭露了黑暗社会的残暴与无情。缓缓合上书本,我的耳际又仿佛响起那一声声纤夫的呐喊,响起了那一声声人性的吐露……500字 读后感
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读《猎人笔记》有感烈日炎炎,从远处航来一艘气势宏伟,装饰华美的帆船。纤夫们无奈地摇摇头,看着自己衣衫褴褛和家中嗷嗷待哺的妻儿,他们又找上了千斤重的绳子,行走在烈日下。有几滴液体落下,不知是汗水还是泪水……这样的事情在19世纪中叶的俄国不知重演几次。那时俄国,刚刚打破拿破仑不可一世的神话,自诩为“欧洲完兵”,令欧陆各国俯首贴耳,只有日不落帝国英格兰才能与之抗衡。可在这样的光鲜亮丽下,隐藏的却是无数俄国农奴的血与泪。他们就像蚂蚁一样不知辛勤地劳作着,产出了大量的物资以供沙皇和上层阶级享乐,而自己却像狗一样毫无尊严地死去。有一些开明的俄国知识分子看到这点,用自己的笔详细地记录下来。而屠格涅夫,就是其中最杰出的一位。书中的赫瓦伦斯基少校,就是地主阶级的典型代表。他看起来心地善良,为人正派。对农奴“很好”,还信誓旦旦地说:“这是为他们着想!”而实际上只关心他们有没有交税,其他一概不管。而且喜欢跟下等人打牌,因为这样可以呵诉他们;可对于有钱有势的官员们却是另外一副嘴脸:点头哈腰,阿谀奉承,说的话比蜜还甜。虽然屠格涅夫在这文中没有明说但对于这类“色厉而内荏”地主的厌恶之情可见一斑。农奴自然也在屠格涅夫的描写范围之内。有胆怯怕事的“小树枝”苏乔克,自己就算陷入泥潭之中也不敢去搭地主的肩膀;也有勤劳勇敢的霍里,他凭着自己的双手和头脑创造出一片新天地。对于农奴,屠格涅夫既有“哀其不幸,怒其不争”,也有毫无保留的赞扬。走出《猎人笔记》,我仿佛又听到了伏尔加河纤夫的号声和吆喝声;又看见衣衫褴褛的伏尔加河纤夫。虽然很累,但他们一定会相信,他们终究将这艘船拖离黑暗,迎来光明的明天!650字 读后感
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读有感今天,我在语文书上读了一篇这样的漫画,内容大概是这样的:有个人身上有一只小鸟,小鸟对他说:“这段木头里一定有虫。”说着那个拿起斧子就把那颗树砍了。大家一定觉得这很愚蠢吧,但如果每个人都像图中的这个人一样,我们的地球就将会变成一片沙漠。想必大家都知道黄河断流,塞特凯达斯大瀑布的悲剧吧!就这样,多少条大江、大河都被我们的一举一动破坏了。塞特凯达斯大瀑布以前可是“飞流直下三万尺”的,那为什么会落到今天这个地步。难道不都因为人们的随意破坏吗!塞特凯达斯瀑布,以前位于拉丁美洲与巴拉圭国的交界处,那条瀑布曾经是世上流量最大的瀑布,汹涌的河水紧贴着悬崖咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里。尤其是每年汛期,大瀑布的气势更是雄伟壮观,每秒种有1万立方米的水从几十米的高处飞流而下,落地撞开万朵莲花,溅起的水雾漂漂洒洒,有如仙境一样。在这从天而降的大水帘面前,置身于水雾中,难道你不认为你在呼吸世外桃源的仙气吗?因为人们的光顾,人们当然会联想到我。可不,20世纪80年代,人们为了发电,建造了世界上最大的发电站,伊泰普水电站,大瀑布的水也不是无限的。几年过去,大瀑布失去了往日的雄伟,像犯错的孩子一样低下了头,这才唤起人们保护环境的责任心。塞特凯达斯大瀑布就这样消失了,然而其它雄伟壮观的瀑布会不会消失,如果我们再不爱护环境,我想过不了多久,世上将没有一条大瀑布。我们都知道沙尘暴吧!那可是春天最讨厌的时候了。风沙漫天,遮天蔽日,人们寸步难行。还有全球气侯变暖,异常天气增多,南方经常狂风暴雨,北方却干旱无雨,南方经常出现山林滑坡,泥石流,北方的冬天却见不着雪花。为什么会出现这样的天气呢?就是因为我们不爱护环境,乱砍森林、排放汽车尾气,工厂生产的废气造成。为了不在重演大瀑布的悲剧;为了我们能够拥有更多的绿色;为了小鸟能在茂密的森林里自由的觅食;我们要好好保护环境。从自我做起,从点滴做起。在趵突泉,人们都拿面包喂鱼,如果鱼不吃,那不是污染了泉水吗?人们到饭点吃饭,大都用一次性筷子,你可知道那些一次性筷子的来历吗?它们都是森林的一棵树啊!用这样的筷子,就是在毁害森林。还有人们经常随手乱扔不用的方便袋,旧电池。这些白色垃圾不仅会污染环境,到了土壤中几十年都不会腐烂。直接影响到土壤环境,影响农作物生长。这些都是现实发生的或经科学家论证的。让我们从点滴做起,向不卫生行为告别,恢复生态平衡,让我们拥有一个美好的,绿色的生活环境。既然我们知道一只小鸟在一段木头上寻找虫了,那我们就给它一片森林。我们既然下定了绝心,那我们还怕失掉绿色吗。一棵树苗扎下了根,明天它必将长成一棵参天大树。1000字 六年级 读后感
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读有感人生能有几多愁,恰似一江春水向东流。是啊,也许有人会感到奇怪,我这么小的年纪,怎么就谈到了人生?和巴金爷爷有关。其实,并不是只有大人才会有心思,也不是只有大人才能有感慨,孩子也会有许多想不开的事,我的表弟,他想,为什么人类不能到月球上去居住;人类为什么不能像鸟一样,能有一对翅膀,在天空中自由自在的翱翔;为什么一天有24小时,而不能有36小时,48小时等等。而我在想,为什么我们要考试;为什么时间不能倒流,让我们多享受一下还在小学是的快乐时光,为什么人一定要经过婴儿,幼儿,少年,青年,中年,老年这几个人生过程呢?如果可以直接跳入青年,那该多好啊,因为如果直接是青年,那就可以不用上学校,避免许多次的考试,如果考不好,不用挨老师的骂,也不用看爸爸妈妈的脸色,有时,连零用钱都不给哦。巴金爷爷在给他家乡孩子的信中说道:“我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实,平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”巴金爷爷还说过一句话:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”这时,我好奇了,为什么说生命开花结果呢?难道生命会开花吗?原来,生命开花结果的意思是:“人活着并不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。是啊,巴金爷爷的胸怀正是宽广呀,巴金爷爷想的不是自己,而是祖国,巴金爷爷的这种崇高的精神难道不值得我们学习吗?巴金爷爷的一生都为祖国的科学作贡献,不求回报,所以,很受人景仰,他是令我们祖国骄傲,自豪的孩子。在日常生活中,我是一个非常骄傲的人,每次,考试一考好,我就会很骄傲,目中无人,特别是考的比我差的同学,我更目空一切,所以,大多数的同学都不喜欢和我玩。记得有一次期中考试,我考了班级第一名,很高兴,下课了,不小心把同学的文具盒甩到了地下,因为我没有说对不起,而且没有把那个同学的文具盒拾起来,同学非常生气,气愤的对我说:“立刻拾起来,否则,我对你不客气。”我笑着说:“你,就凭你的成绩,你还想对我不客气,你要敢打我,我就告诉老师,看老师是帮你这个差生,还是帮我这个第一名。”那个同学气得说不出话。我也知道我做的不对,所以想要改正。我看了((巴金爷爷的一生))中,对我的启发是:不能因为取得一点小成绩,就骄傲自满,巴金爷爷一生作了许多贡献,比起巴金爷爷,我只是沧海一粟,九牛一毛而已。我一定要该掉骄傲的坏毛病,学习巴金爷爷!1000字 初三 读后感
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读有感有一种东西,它承载着人们的感情,它看不见、摸不着,却能在心中产生一股巨大的力量;能使人类为了它奋斗,它就是----爱国,它是每个中国人必须拥有的,它是中华人民最强烈的感情。虽然祖国它经历了三百年的耻辱,但那段历史却坚定了中华民族发达中国的决心.在中华人民浩瀚的历史长河中,特别在1840年鸦片战争后和中国共产党成立以来,中华民族英雄辈出,志士仁人灿若群星,他们为了民族的独立与解放,进步与发展前赴后继,用鲜血和生命为我们民族筑了一条通往光明和幸福的道路,他们身上体现出巨大的精神力量,激励和影响着一代又一代的中华儿女。要做到爱国,既要呐喊出人民群众的心声,I卫大众的权利;又要以一己之力推动国家现代化,为人民百姓谋更长远的福利。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,爱国的方向在建国初期已经指明,负上沉重的使命向前行,才能深刻地感受到宪法上一句“一切权利属于人民”的力量。中国复兴腾飞的梦想,就是从你我身上开始的。我走在人潮涌动的街头,与你擦肩而过。当历史具体成一个个鲜活灵动的人时,谈爱国,其实并不遥远。在焚烟亭我能想起柏文蔚焚毁英国商船上的鸦片,被孙中山盛赞为“全国禁烟办理最认真者,实可为各省楷模也”;在城东百花亭畔我能想象徐锡麟发起安庆武装起义,严正回答:“我杀恩铭,是为天下的公愤”;在吴越街上我能依稀听见一二九运动中学生们嘶哑而有力的呼唤:“待亡终死,奋斗乃生。起来吧,起来!”生活在那样一个不幸的时代,只要你是一个中国人,你就只能是病弱的,任人宰割的;如果你是清醒的,若想抗争,就需付出分外沉痛的代价。他们认识到这一点,为了国家免遭凌辱剥削的厄运就早将生死置之度外。而在生活水平不断提高和社会型矛盾凸显的今日,我以他们的革命精神为榜样,就像俄国诗人普希金所说的那样——“现在我们的内心还燃烧着自由之火;现在我们为了荣誉的心还没有死亡;我的朋友,我们要把心灵的美好激情,都献给我们的祖国!”我们该向雷锋叔叔学习,做默默无闻乐于助人的人民百姓,捡起地上的一片纸屑,我就是一个爱清洁的环保小卫生;帮助身边有困难的同学,我就是一个有爱心的好学生;珍惜每一分钟,勤奋学习,我就是一个爱学习的标兵;见到师长,朋友问声好,做事不骄傲不夸耀,不会瞧不起人,我就是个人见人爱懂礼貌的好孩子…….从点滴做起,为祖国做起!我还会努力,做祖国未来的希望,未来的花朵,长大为祖国努一份力,我会爱护环境,让祖国未来是一片绿色,让我们在绿色下成长.学习.工作,我会热爱生活,让祖国的明天更美好!我自豪我的祖国叫中国,我骄傲我是炎黄子孙,龙的传人,浓浓中华情,割不掉我与祖国的血脉亲情!六年级:段蔚霞1000字 六年级 读后感
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我·阅读 ——读《我的读书笔记》有感夕阳下,落日中,我试问自己:何为阅读?风无情地打着我的脸庞,我站在十字路口,浓雾模糊了我的视线,不知往哪走,只得看着花在风中消逝,落在我的肩膀。红霞下,黄昏中,我邂逅了《我的读书笔记》。这本书,让我听见清晨的鸟鸣,让我闻到彼岸的花香,让我看到久违的日出,像晨曦的第一缕阳光,把我领向我想去的地方。肖复兴的《我的读书笔记》,让我懂得书的珍贵,让我知道同一片天空下,其他人为了书的奋斗。这是肖复兴先生的个人阅读史,用平实的语言,叙述了他与书之间的故事和对书的感悟,读这本书,仿佛是一种美,在时光的轮回里慢慢酝酿,散发出久违的芳香。在与这本书交流的同时,我得到的,是对阅读的喜爱,也得到了阅读的果实。我喜欢读书,也喜欢回首。曾沉迷过的小说,现在读起来却觉得空洞无味,早已没了当时的甜美;曾感慨过的诗篇,现在品味,却早已没有当时的悲欢。当听到作者说:“青春季节的阅读和青春一样,都是一次性的,无法弥补。一切可以从头再来,只是安慰自己于一时的童话。”时,我才明白:一件事的毕业,永远是另一件事的开启。在成长的旅途中,我在慢慢长大,渴求的,则会欲来欲多,感受过的,则会变得异常。成长路上,前方,或许是更美的风景,后头的,也只能留在回忆中,让我们在回忆的漩涡中学会去领会。不是书变了,是我们成长了,那种甜美不会逝去,只是留在心头罢了。是啊,阅读很美,如四月的柳絮一般飞舞着,迷乱了我的眼,雪一般覆盖着视线。文化大革命期间,书成了珍贵品,沉迷于书的世界里,在当时的社会却可望而不可求。如今的世界,书随处可见,只是空气变浮躁了,我感受到的,不是书的芳香,而是一种被娱乐充斥的社会。有时,我希望困在自己的茧里,点支蜡烛,在自己的世界中,感受我与书每一次心灵的触碰。阅读,可以发生在“文化大革命”期间,也可以坐落在冷峻的沙漠中,或是在月影婆娑的海岛……总之,阅读很美好,这种美,在颤动的书页间,记录着我们与书之间的相遇,如雨中的路灯般恍惚,却又很清晰。认真整理这些美,在繁忙的生活中,把它当作青春的礼物。美丽的风景不一定要到远处去寻找,也许就在我们身边,先欣赏书中的美,再去远处也无妨,因为,美的钥匙从未悬挂在悬崖边,只在我们触手可及的地方。生活中不能没有阅读,它如同幸福的果实,只有细细品尝才能领悟。我想在这本书中寻找属于我的欢喜,学会去体会其他书籍的美丽。只希望,在星空之下,心灵之间,我们能够借助星光,感受书本与我们的交谈。镌刻着阅读的美好,在三月的笙歌中飞舞,慢慢领悟阅读,在晨曦的第一缕阳光下绽放出美丽的花,然后坚定不移地向前走去…1000字 一年级 读后感
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读《圆明园》有感如血的夕阳之下,我缓缓低诉。——题记。我是圆明园。一千零一夜中的一千零一个梦。我曾经的美丽,足以让世人惊叹“此影只应天上有,人间能得几回现。”但,曾经即是曾经,往昔的繁荣昌盛早已化为尘土。如今,断壁残檐上,风呼呼吹过。我见证了一位位皇帝的意气风发、雄心壮志,却又不得不看着他们一天天老去。当刚刚君临天下的,年轻柔弱的咸丰帝陶醉于我美景,陶醉于自己的广大疆土时。他不知,我也不知,表面根基深厚的华夏大朝,其实早已是一棵腐木,只消外力轻轻一推,便将崩塌。那三天,我再也无法忘记,黄头发、蓝眼睛的洋人,凭着**火炮,轻而易举的打开了清朝的大门,年轻的皇帝随母亲出逃,将我弃之于不顾。我绝望的望着他们出逃的背影,人人都说“虎父无犬子”,可这年轻的皇帝,却没有一丝尊严。洋人们看着我的美丽,惊的睁大了眼。我的美丽没有使他们陶醉,却激起了他们疯狂的劫掠,他们将我怀中的珍宝一一装入自己的口袋。带不走的,他们就抱着顽童一般的心态,砸碎。我看着一件件珍宝落入肮脏的手中。我的心在滴血,可是,我自顾不暇,惨剧不停的重演。终于,当最后一件可以被挪动的东西被装进了永远填不满的口袋,他们终于停止了恶行。却又嫉妒于我那带不走的景色,妒嫉之火将我点燃,那久久不灭的大火中,我崩裂、塌隐,沉沉的叹息。大火冲天,遮住了夕阳的模样,点燃了半个天空……我恨吗?我恨那贪婪的英法联军吗?不,我不恨。我恨清朝的封建,清朝的自大,什么“泱泱大国”!?一个本占世界三分之一人口的经济大国,却在几十年之内沦为可耻的殖民地。责任,都在其他国家吗?西方国家赠送的火炮,全部弃之于仓库,落满灰尘。自以为仅凭腰刀便可打败一切。商业为古老的农耕经济注入活力,却费尽全力打压,自认为只有种地才是最本分的事,其他一切全是歪门斜道一概不提。封闭了港口,断绝了与世界的来往,自以为是天朝大国,废不着跟什么西方蛮夷沟通感情,交流经验。西方用机器代替人力,得到滚滚财源,“日不落帝国”拔地而起。机械好不容易传到中国,科学却被皇帝们认定为不可靠的玩意儿,依旧用慢腾腾的人力来做工。人们高呼着一个理由:“祖宗立下的规矩,不能改。祖宗立下的规矩,才是真理。”就这样,唯我独尊的思想中,一代大国缓缓滑向万劫不复的深渊,我看在眼里,痛在心上。世界不同了,时代不同了,世界在向科技迈进,我们却固执的守着自己的农耕文化,不愿学习,宁愿被世界抛弃,能行吗?如今,如血的夕阳之下,我一遍遍诉说着往昔的繁荣,我警示着人们,要懂得学习,不要让自己被尘封,被抛弃。1000字 初二 读后感