开卷未必有益
550字
五年级
童话
孟子说：“尽信书，不如无书。”
商朝末年，周王讨伐商王。商王调动少量兵力和大量奴隶迎战，但是商军士气低落，奴隶打自己人，商王没有了任何兵力，就放火烧死了自己。
后来，《世俘》上记载道：讨王率其旅如林，会于牧野，茫有人敌于我师，前徒倒伐，攻于后以北，血流成河。孟子读了这段后，颇有感触，说：“尽信书，不如无书。吾于《世俘》，取二三策而已矣。仁者无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？”孟子不相信这段记载，才说了这段话，意思是提醒人们读书时应该加以分析，不能盲目轻信书本，如果什么都照搬书本上的东西而不懂灵活变通，那还不如不读书。
“尽信书，不如无书”这是精辟的读书法，要求读者肚里思考问题。
古往今来，人们关于书已经不知道有多少礼赞。的确，书是人类拥有专利的恩物。但是，如果我们完全相信书，唯书本是从，轻则变成“书呆子”，重则变成“本本主义”、“教条主义”和“唯书”的作风，误人子弟，贻害无穷。
开卷未必有益，因为有的人读了很多书，好的没学到，坏的倒学到不少。而现在市场中有许多书，内容不健康，根本无法对人类发展起到任何有益的作用，反而还有负面影响。人们阅读，只有有选择地阅读对人的才干才有益处。
马谡熟读兵书，谈起兵法头头是道，可是当诸葛亮委以重任命之领兵监守街亭时却死搬兵书，令军队于无粮无水的山上安营扎寨，结果被司马懿团团围住断绝水源导致失败。可见只是一味的开卷未必有益，更重要的是实践和变通。
开卷有益这个成语，作为强调读书的重要性自然有它的意义。但若作为“开卷”就必定“有益”的断语，却是不妥当的。
五年级:噬天
小草也美丽
500字
五年级
抒情
“没有花香，没有树高……”，平凡的小草总是无人在意，可又有谁明白它那顽强的使人震撼的生命力是多么得强烈？正因如此，大诗人白居易还特地写了一首诗来赞颂这再平凡不过的小草呢——离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生！
记得那是一个阳光明媚的春天里，我和小伙伴们在玩捉迷藏的游戏。我们先是猜拳决定谁藏谁捉——“点兵点将，骑马打战；有钱喝酒，没钱滚蛋”——几番激烈的比拼之后，一切就绪。我东看看西望望，最后决定躲在一处长满了葱郁小草的石头堆后边。游戏开始，我一边嘲笑着那些被很快发现的小伙伴，一边在心里暗自得意“还是属我最厉害！哈哈…”。突然，我发现在几块小石头里好像有什么东西在蠕动，便带着满心的好奇仔细寻找。几番找寻，终于，在一个密如针孔的小洞透出一个绿色的身影。我轻轻地把小石子拿开，眼前的场景令我震惊——一棵小草探出头来，正奋力地想要冲破面前无比巨大的阻碍，迎接光明，怒放生命。啊！我瞬间感到自己的心跳如同奔泄的河水，愈跳愈快，我仿佛也被感染，心中有了一种想要挣脱束缚，追求自由的冲动。使我感到人生从此不再渺茫，成功就在眼前。
平凡的外貌，高尚的精神。这不仅是一棵小草，更是一种精神。它是一位敢于冲破阻碍，怒放生命的勇士。这就是小草，平凡而又美丽的小草！
不与树比高，不跟花争艳，我只想做这为生命不屈奋斗的美丽小草！
展开阅读全文
相似题目
-
开卷未必有益人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。现在的同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。我认为开卷未必有益。诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而沦为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你残害”。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸俗怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后，你的努力还不是-成竹篮打水一场空。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书坏过强盗。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有？“开卷有益”这个成语，作为强调读书的重要性，自然有它的积极意义，但若作为“开卷”就“有益”的断语，却是不妥当的。“书都读得来的人，还怕有什么做不来。”这句名言是说什么书都读的人，什么事都做得出来。那么，那个人如果看了不良的书，看过瘾了，可能会做出不良行为。果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋，什么都读，他并非饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜；《庄子·列御冠》中的朱泽漫，他学了一门特殊的杀龙技术，其实没有什么地方有龙可杀，他才明白世间无龙，其本领白学也。如此说来，如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少！看什么书也很重要，看不健康的书，吸收不好的。就像《蜡笔小新》这本漫画书，我认为这本是给成年人看的休闲读物，而现在看这本书的都是毫无判断是非能力的儿童，学了里面一些不良的语言和习惯。所以，我觉得开卷是否有益是不能一锤定音。1200字 议论文
-
开卷未必有益“开卷有益”是老师，父母告诫我们的一句古训。在这里，卷指的是书，意思是：只要用心读书，就会有收获和益处。但是事物有正面也有反面。书，也就有优劣之别，读了好书，有益；读了劣书，无益，在通常的情况下，“开卷有益”这句话是正确的。但有些情况下，就会变成开卷未必有益。既然书有优劣之别，就可以用交朋友来解释。古语云：交友如染丝，入者变，其色变。交了好的朋友，会使你受益，一但交了不好的朋友，不但无益，而且还会有危害。电影《包氏父子》里小包津津有味的看着黄色书，老包以为自己的儿子正在发愤图强地用功学习，便认为儿子将来会有出息，便给小包营造了一个好的读书空间。小包长大后，不但一事无成，还变成了一个品德低下的人。社会上，因为看劣书而走向犯罪道路的人更是比比皆是。“开卷有益”但有时还要清楚的看到这句话相反的一面，“开卷未必有益”。350字 五年级
-
开卷未必有益人们常说：“开卷有益”，我认为开卷未必有益。开卷是否有益得看书的种类。通常书越读越多知识就越广博。但是有些书不是读得越多越好，如“黄色书”，开这个“卷”就是大错特错，开卷就是有害的。再说，书上的东西不可全信。如果你买到了盗版或乱谈的书，你开卷也是有害无益的。书就像你的朋友，当然，一本不好的书也像不好的朋友，可能会伤害身体。高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”。的确，那些好书可以宽我们的视野，丰富我们的知识。可是，那些不适合我们的书刊却能毒害我们的心灵，把我们引上条不归之路。汉代刘向说过，“书犹药也，善读之可以医愚。”既然是药，那就有良药和毒药之分，良药可以药到病除，但毒药同样能把你置于死地。现在有许多小说，宣扬一些错误的东西，我们现在还小，如果看了禁不住诱惑，就会迷失方向。读书是门，如果你开对了，可以看见鸟语花香的世界，你开错了，会掉进万丈深渊里。所以我认为，开卷未必有益。350字 五年级
-
开卷未必有益人们常说“开卷有益”，但是，我们如果不分好坏，不加选择，对每一本书都感兴趣，那开卷就未必有益。阅读一本好书，就像交了一个好朋友，可以使你增长智慧，开阔眼界，变得越来越优秀。但如果阅读坏的书，就像交了一个坏朋友，会使你的成绩一落千丈，而且能使你一步一步走上犯罪的道路。所以我认为读书必须有选择。几个月前，我们班的一个好学生，因为看了一本坏书，导致他成绩一落千丈，他上课开始不认真听老师讲课，连上课的时候都在想着故事的情节，甚至还模仿故事中的人物，给同学带来了困扰，被学校开除，从此成为社会上的人渣，他也走上了犯罪的道路。所以，我认为，开卷未必有益。大家读书要有选择，要读好书，才能让我们增长知识，学会做人，提高我们的写作水平。我推荐你看这些书，比如，《三国演义》等四大名著，《鲁宾逊漂流记》等外国优秀作品，还有优秀人物传记等等。大家一定要读优秀的书。读好书，可以让我们知古今，明事理，增长知识。350字 四年级
-
开卷未必有益古人云：“开卷有益。”都说读书能长见识，提高作文水平，传递正能量，就连那些名人也说过：“读书破万卷，下笔如有神”、“书读百遍，其意自见”、“读万卷书，行万里路”等等。可是，开卷就一定有益吗？在我看来，未必！首先，如果我们打开的是不利于我们阅读的书籍，那么阅读的效果会适得其反。现在，有很多的书都不适合我们看，传递的不是正能量。一些色情、暴力、恐怖的小说，如果看了，对我们的身心健康会造成了不可估量的危害。所以，我们还是要少看这些有害身心健康的书！不只是书的问题，看书的姿势、环境也影响着我们的阅读质量。有些人喜欢趴在桌子看书，撑着头看书，趴在沙发上看书，躺着看书，坐车看书……千万不能养成这样的看书习惯，否则容易驼背、近视等。还有些人喜欢在一些不利于读书的环境下阅读，比如刺眼的阳光下、昏暗的路灯下、一些嘈杂的地方等等，其实这也是不利于我们的身心健康，反而会造成对身体和心灵上的伤害。最让人难以理解的是，有些人沉迷于一些书中的描述，盲目地模仿。看书中的侠客腾云驾雾、穿墙、轻功水上飘等，他们居然也跟着学，最后都是弄得头破血流，甚至死于非命啊！这些故事告诉我们：不能太过于执迷书本，书中所说的未必是真实的。开卷既然未必有益，那么我们该如何“开卷”才能做到“有益”呢？我觉得读书应该选择有利于阅读的环境，采用正确的读书姿势，选择读那些有益身心健康和个性成长的书籍。合理地安排阅读时间，与学习科学搭配，做到劳逸结合，并尝试做读书笔记，搜集对我们有用的知识。我想，如果能长期保持这样的阅读习惯和方式，那么你一定能从阅读中不断汲取文化营养，让自己健康成长起来。650字 四年级
相关推荐
五年级
童话
550字
-
开卷未必有益今天，是我人生中的第一次辩论，我们要争辩的话题是“开卷是否有益”。课堂上的气氛非常活跃，正方说罢，反方驳，反方说罢，正方辩。首先，正方辩手曲冠榕自信满满地站了起来，阐明了开卷有益的观点。可我却不这么认为，所以我要用强有力的论点、论据、论证推翻他的观点。我觉得开卷未必有益，要先看阅读的是什么卷。书的范围很广，其中有一些盗版书印刷质量差，不但不能给予我们正能量，还会导致视力下降，看这样的书当然没有益处。又比如曾经风靡一时的穿越小说，随意篡改历史，架空历史，歪曲历史，甚至为某些反面历史人物洗白。还有一些黄赌毒书籍，不仅毒害了青少年的思想，还导致他们走向了犯罪之路，这岂不是在为社会帮倒忙吗？对尚未有辨识能力的我们来说，不但无益，反而有害！所以有些卷还是不开为妙。对方辩友引用了许多名人名言，其实这些反倒证明了我方观点的正确。孔子、杜甫这些先贤、大师，如果他们不是读了思想健康，弘扬中华文化的书籍，那他们就不能成为贤明的文学家。汉代的思想家刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”他把书比作了药。药本身具备两种功能：一是良药，药到病除、治病救人；二是毒药，轻则害人，重则要人性命。书和药一样：一是好书，教人走向善、美、真，使人清醒，品行高洁，理想远大；二是坏书，使人狂妄，德行低下，胸无大志，带人走上邪路。我认为，在阅读过程中，一定要学会选择，坚决不去读那些有害的书籍。不可盲目迷信，更不能抱着好奇心什么书都读。这样的开卷非常无益，反而后患无穷。这就是所谓的“近朱者赤，近墨者黑”。这次辩论会不仅锻炼了我的反应力，还增强了我的团队合作意识，更让我收获满满，并以开卷未必有益这一观点获得了最佳小辩手的称号。我相信在以后的辩论赛中，我也会勇于发表自己的看法，越辩越勇！700字 五年级
-
开卷未必有益开卷未必有益人们都说开卷有益，其实不一定有益,有时（假如读了坏书）会造成损害.像教育家徐特立说的：“有关家过书常读，无益身心事莫为。”无益身心的事大多来源于读了那些坏书。当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明，就是被那些不良书刊污染了心灵，染上了不良恶习，导致最后走上违法犯罪之路。如果大家看了不良的书，如：武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？但正方肯定会说，只要不看那些坏书就可以了吗。但我们现在控制不做自己怎么办呢？300字 五年级 叙事
-
开卷未必有益俗语：梨子吃了对心脾有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身体有益，但也有副做用。所以，有些书看多了也有害！2、英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。”如果片面理解“开卷有益”任为一切书皆读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对！我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。3、尽信书不如无书4、纸上谈兵，战国赵括兵败被杀5、读万卷书不如行万里路。6、三国的马谡也是饱读兵法，但言过其实，导致失街亭。尽管“开卷有益”是个成语，但我认为：如果盲目开卷，未必有益。开卷不一定有益，有时（假如读了坏书）会造成损害。像教育家徐特立说的：“有关家过书常读，无益身心事莫为。”无益身心的事大多来源于读了那些坏书。当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明，就是被那些不良书刊污染了心灵，染上了不良恶习，导致最后走上违法犯罪之路。现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。我认为开卷未必有益。诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。五年级:郑慧钒1000字 五年级 写景
-
开卷未必有益有人说，现在的家长普遍有个共同倾向，那就是认为宋太祖赵匡胤曾经说过的“开卷有益”有理，所以，想让自己的孩子读最多的书。然而，孩子们囫囵吞枣地读下去，看的多，忘的多。因此，我想说开卷未必有益。看书多的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多却流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因有很多。读书多的孩子交际时往往会滔滔不绝，口若悬河，看起来见闻广博，但真正考他们问题的时候却是纸上谈兵；而且孩子面对高如山的书籍，只能采取一目十行、走马观花的方法来“移山”。日子一久，就会觉得阅读书籍是一件辛苦、乏味、寂寞的事情了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。“不好的书像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”所以我们要学会有选择的读书。大家知道李洪志吧！他写了《转法轮》、《法轮讲坛》等书，一些人看了他的书后就相信了他的鬼话，练起了法轮功，有病也不去医院，最后竟活活病死。这样的书使人走上了不归路。所以，我们要选择有益的书来读，充实自己的大脑，引领我们走上正确的道路。总而言之，我们要开益卷，读益书。400字 五年级 叙事
-
开卷未必有益开卷未必有益临泽县城关小学五年级（4）班 李文婷有人说：“开卷有益。”但我却不认为开卷有益，开卷未必有益。汉代刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种不同的功能：一是良药，药到病除；二是毒药，置人于死地。不是吗？大家都认为书是个好东西，其实不然。好的书会让我们增长见识，但思想不健康的书却让人犯糊涂，去做一些违反常理的事，这可以说是“玩书丧志。”要是这样，怎么能说开卷一定有益呢？有些青少年因为看了一些不健康的书，走上了歧途。我们看书一定要有选择地看，看一些有益的书。现在有的同学看一些武侠、言情之类的小说，甚至达到了废寝忘食、手不择卷的程度，他们模仿故事中的人与事，没想到却走上了犯罪的道路。有一位小学生，成绩一直很好，可因为看了一些武侠小说，就想象当一个故事中行侠丈义的侠客，整天想入非非，不思进取，导致成绩一落千丈。在20年代的德国，不少人因为看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良思想的影响，而沦为希特勒的殉葬品。青少年朋友们，多读书固然是件好事，可一定要读有益的书，不读有损身心健康的书，我们要知道：一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。指导老师：王小彦450字 五年级 叙事
-
近墨者未必黑“近朱者赤，近墨者黑”，已经是经典名言了。可我要说近墨者未必黑！不信，你来听听我和同学任盈盈的故事。任盈盈是我们班极为普通的一个女生，她戴着一副粉色的眼镜，腿有些残疾，站不直；看上去很文静、很柔弱，不爱说话。同学们都不爱跟她玩，因为她身上有“污点”——她曾经是“小偷”。我是新转到这个班的。刚一来，同学们就提醒我不要和任盈盈玩，与此同时，我也注意到了同学们让我疏远的任盈盈看起来是那么孤独，那么渴望友爱，鉴于此，我也就把同学们的提醒抛到九霄云外了。渐渐地，我和她的接触频繁起来，甚至很亲密，这引起了同学们的强烈不满。她们警告说如果我再和任盈盈玩，她们就不跟我玩了。我的心理压力很大，思想上有些动摇。回头看看孤独在角落里的任盈盈，她的目光里充满了对友谊的渴望，生怕失去了我这个唯一的朋友。其实，她很可怜，生长在一个缺乏爱的家庭里，亲妈不在身边，爸爸还有些暴力，她常常会莫名其妙地挨打……在家里没有温暖，在学校没人跟她玩，她多孤独啊！想到这里，我实在不忍心抛弃她这个朋友。一个人犯过错误，不能终身背负着沉重的十字架啊！顶着极大的压力，我继续跟任盈盈来往。然而，一件令我失望的事情终于发生了。那是平安节前夕，我带了几个平安果，准备送给老师，还没等我送出去，我的平安果就不见了。后来才知道，是任盈盈干的，我失望极了。想：贼就是贼，真是贼性难改！难怪同学们都不让我和她玩呢！我非常生气地去质问她，她羞愧地低下了头，说：“我也知道这样做不对，不过……你了解我的家，我爸爸是不会给我买的，同学们都送老师平安果，就我没有，我心里很难过，就偷偷拿了你的……我保证以后再也不做这样的事情了，你一定要原谅我，千万别不跟我玩……”虽然她“窃取”了我对老师的祝福，我也恨她的“不争气”，但看在她主动认错的份上，也就原谅她了。她的行为确实可恨，但毕竟是想表达自己对老师的祝福和感恩之情，只是为了表达美好的愿望，让老毛病又“复发“了。我严肃地告诫她一定要痛改前非，否则就再也不会相信她，再也理她了。她发誓改正自己的缺点。从那以后，任盈盈果真没有再“旧病复发”，彻底改正了那个让大家所不齿的毛病，洗刷了自己身上的污点。听了我和任盈盈的故事，你该相信“近墨者未必黑”的道理了吧？而且我还要告诉大家一个令人振奋的消息：任盈盈的腿经过治疗，已经能站直了！相信她会成长为一个健康、快乐的好学生！五年级:孙海琳曼900字 五年级 童话
-
怀孕期间的胎教童话故事为了挣钱养家，阿凡提到一个财主家去打短工。这个财主吝啬得出奇，每逢吃饭，财主只叫人给阿凡提拿一个窝窝头，盛上半碗稀饭来、阿凡提又饿又气。一天，有一个人给财主送来一碗蜂蜜。财主刚刚吃过饭又有事要急着出去，就吩咐阿凡提说： “阿凡提，刚才有人给我送来一碗毒药，你可要看好，别碰翻了碗。”说完骑上马走了。财主走后，阿凡提不慌不忙，把蜂蜜端过来，又拿来财主吃的油糕，蘸着蜂蜜有滋有味地吃起来。把一碗蜂蜜吃个一干二净。然后，他把财主家的锅碗瓢勺、盆盆罐罐砸了个稀巴烂。他躺在财主的软绵绵的床上，竟呼呼地睡过去了。财主回来一看，家里闹得乱六八糟，特别当他发现放蜂蜜的碗变得空空的，气得浑身直打哆味。“阿凡提!”财主恶狠狠地叫喊，“‘你怎么闹的?那碗毒药呢?阿凡提慢吞吞地从床上坐起来，象是真的病倒了。他战战兢兢他说：“我今天闯了大祸了，不小心打碎了您家的锅砸盆罐。我知道您回来一定会斥责我，让我赔偿，我是个穷光蛋，连太太孩子都养不起，哪有钱赔呢?左思右想，还是自己死了好，就把别人送来的那碗毒药喝下去了。我的头有些发晕，就躺在您的床上。可能等一会儿，药性一发作，我就会死的，”阿凡提边往外走边说：“我得赶快离开这个地方，我别死了连累了您，那是万万要不得的，因为你对我太好了，阿凡提离开了又狠毒又吝啬的财主家。财主气得有苦难言，差点昏死过去。550字 童话
-
愤怒的小鸟愤怒的小鸟中有红色的小鸟、蓝色的小鸟、黄色的小鸟、黑色的小鸟、白色的小鸟、大嘴的大嘴鸟、年老的红色的小鸟。但我认为黑色的小鸟最厉害，因为黑色的小鸟一点就爆炸，每次都炸得猪满天飞，黑色的小鸟真厉害呀！50字 小学 童话
-
关于寓言童话作文：粉笔盒里的故事同学们都放学回家了。教室里安静下来。粉笔盒里却传出了影影绰绰的声音。原来粉笔盒里有一些”外来户”：几支彩笔、一块变了形的脏乎乎的橡皮和半截尺子。听听它们在说些什么吧！白粉笔说:“我天天帮助同学们,在黑板上写出漂亮的字。可是,有人却拿着我扔来扔去,摔断我的腰。你们看看，现在我都粉身碎骨了。”说着白粉笔哭了起来。这时红色画笔也可怜巴巴地说:“我曾是小主人彩笔盒里的小公主，每天帮助他画出美丽的画。就因为我的帽子不见了，他就把我抛弃了,我真受不了。这不，又被人捡到这里来了。这里不该是我的归宿啊！”说着,黑色画笔也哭了起来。这时橡皮也唉声叹气地说:“唉！我的小主人生活习惯也好不到哪儿去。我本来是他知错就改的小助手。可是，他平时不是用笔往我身上乱涂画，就是用小刀割成小块打人玩，使我体无完肤。看看吧，我都成什么样子了？”尺子发言了，说：“大家还是别说了，我们都是些苦命人。照这样下去，还会有更多的难兄难弟来到这不该来的地方的。我们得想一想办法，怎样才能制止这种情况再次发生呢？”爱叹气的橡皮说话了：“我们都自身难保了，还能想出什么办法呢？”大家都陷入了沉默……450字 初中 童话
-
月亮、云朵和小女孩夜深了，珍妮挎着她那小巧的篮子，走在回家的路上。由于周围一片漆黑，所以珍妮什么也看不见。突然，她脚下一滑，摔了一个大跟头，她不但没有哭泣，还爬了起来继续赶路。月亮看见了，想：我一定不能再让小女孩摔跟头了。于是，他发出了亮光，驱散了周围的黑暗，珍妮又看见回家的路了，她加快步伐，往回家的方向走去。过了一会儿，月亮一旁的云朵却嘟嚷起来：“不嘛，不嘛，我就喜欢看小女孩摔跟头！”说完，就把月亮给遮住了。没有月光的照耀，周围又暗了下来，珍妮又摔了一个跟头，云朵不停地叫着：“真好玩！真好玩！”风伯伯看不下去了，用大风把云朵刮走了。月亮又重新照亮大地，珍妮加快了步伐，月亮一直看着珍妮，为了不让珍妮摔倒，紧紧跟着她。很快，珍妮到家了，月亮看着珍妮好像在煮一种草药汤，就好奇地问：“珍妮，你在干什么？”“妈妈生病了，我去山上采药煮汤给妈妈喝。”珍妮的眼睛里闪烁着泪光。“珍妮，你真孝顺！”“月亮，谢谢你！再见！”“珍妮，再见！孝顺的孩子应该得到最美的祝福！”400字 三年级 童话
-
开卷未必有益古人说：“开卷有益。”顾名思义：只要你愿意打开书阅读，就会受益。我却觉得，开卷未必有益！为什么呢？你可要听仔细我曾经读过《上下五千年》、《爱的教育》、《天方夜谭》……这些书对我们学习有帮助，确是让我受益匪浅；同时，我也读过《鸡皮疙瘩》，刚开始读，就觉得十分恐怖，读了一部分，就再也没有读下去，因为那实在是太恐怖了。小时候，我因追潮流，买了两本《老夫子》，那时候我还小，不懂事，只觉得好玩。长大后，我才意识到内容大多是恶意去伤害他人，将快乐建筑在别人的痛苦上，那两本《老夫子》早已成为家里的“观赏品”。显然，并不是全部书籍都有益，是一些适合我们的年龄，有知识性、思想性、趣味性的书、能帮助我们“真、善、美”的书，才值得我们阅读，才对我们有益。记得有一天，我和小伙伴们谈起自己的阅读情况，有一个小伙伴得意洋洋地说：“《简.爱》真好看，真想一口气全部看完。”伙伴们听了，纷纷向他投去迷惑的眼光。有一个小伙伴显得十分不屑，问那个小朋友：“你看完《红楼梦》吗？连我国古典名著都没看过，就看外国名著？我家有一本《红楼梦》，我看过好几遍哩！”“真的？”我们异口同声地问道。但是我们向他问及《红梦楼》的一些知识时，结果却是一问三不知。可以看出，花大量的时间去阅读一些深奥的社会知识，得到、收获的终归是零。让我们一起读一些有益的、适合我们阅读的书吧！不要浪费时间去阅读一些暂时不适合我们读的书，甚至对我们有害的书。让我们记住开卷未必有益的含义吧。如果要真正体现开卷有益的话，那么千万可别开错卷呀！550字 四年级 状物
-
开卷未必有益宋太宗赵光义曾经说过“开卷有益”。没错，那些会读书、善读书的人就会得到知识的回报，比如赵光义和赵普就深受其益。赵普是北宋时期的一个宰相，业绩出色，但是没读过多少书。一次，宋太宗找他定名号，他觉得“乾德”不错，就定下了。可是，后来人们才知道，后蜀也用过这个名号，赵普尴尬极了，便认真读书，但谁也不知道他读了什么书。后来，当赵普去世时，人们才知道，原来赵普是读了半部论语，所以后来人们就称赵普为“半部论语治天下”。但是，现在的人却在推翻“开卷有益”。因为，现在许多不良图书正在侵蚀少年儿童，有些人克制能力差，便会模仿书中去做，于是，开卷就未必有益了。但是，从另一方面想，聪明的人，至少是能明辨是非的人，只要看一下那些不良书籍便知道不能去看他们，那岂不是也有益吗？总而言之，现在的图书种类繁多，有人能获益，有人会损失，至于孰是孰非，都不是一句两句就能定局的。古人的书类别少，又实用，古人的思维，就算是宋太宗的思维也不如现代复杂，所以才会有赵光义御批的“开卷有益”这句话，以古论今，自然会催生纠结。再想想，现在的不良图书，无外乎言情、暴力、武侠和过于成熟的书刊。那么，孙悟空三次吧白骨精的脑浆打出来，武松斗杀西门庆，红楼梦中的“伪娘”贾宝玉，三国演义中的阴谋诡计、尔虞我诈，这些又怎么解释的通呢？四大名著都如此，那么其他书呢？所以书中有益又有害，无论是“开卷有益”与“开卷未必有益”，都是正确又不正确的。我们只能明辨是非，善于从书中汲取好的部分，滤去不好的部分，这也是我们读书的目的。550字 初二 议论文
-
开卷未必有益人们都说：“开卷有益。”因为，读好书可以扩展人的视野，增长人的知识。诚然，这是不可争辩的事实。俗话说得好：“书犹药也，善读之可以医愚。”可是既然是“药”，也免不了三分毒，读不好的书籍将会改变人的一生。在班上，读书的行为随处可见：早读时，有的同学在津津有味地看漫画书；上课时，还有的同学在抽屉里小心翼翼地看手机电子书；甚至在午睡时，几乎有一半的同学都在被窝里看闲书。难道这样子看书可以增长自己的知识吗？不！这样，反而会害了自己！不但老师所讲的知识没学到，而且午休的时间也被“充分利用，”导致下午上课也提不起劲，严重影响了上课的质量。倘若，他们所看的书对学习毫无帮助，把时间花在这些闲书上，简直就是浪费时间，浪费青春。记得在前几天的课堂上，老师收了一本叫《斗罗大陆》的漫画。据说，这段时间，班里还掀起了一股“漫画风”，很多同学都争着看。在本周五，林老师为此作了严厉的批评，说这些书是“垃圾文学，”不适合小学生阅读。我也了解过这本书的相关内容，简直就是天马行空，异想天开，完全脱离了我们的现实生活。若是长久沉迷阅读此类书籍，后果可真是不堪设想！看来，开卷真是未必有益呀！临近毕业考了，我建议同学们还是抓紧时间复习，多读些名着，多看些名家名篇吧！不要再把学习的心思花在看闲书上了，应该要努力奋斗，认真学习，争取考上理想初中。开卷未必有益。从现在起，让我们有选择性地去看有益的书籍吧！不要沉迷所谓的“垃圾文学”了；让我们向“垃圾文学”说不！让读好书成为我们的好习惯！广东广州西关实验小学六年级:罗炜禧550字 六年级 议论文
-
开卷未必有益[2]开卷未必有益包含两层，一层是开卷不一定有益；另一层是开卷也不一定没益。人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。所以我认为开卷未必有益。诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。550字 五年级 说明文
-
开卷有益开卷未必有益人们常说；开卷有益。但也有人说；开卷未必有益，看了那些不健康反而有害。今天上午陈老师穿着一条花裙子洋气地走进教室，说要玩辩论赛，正方是开卷有益反方是开卷未必有益。我门欢快地欢呼起来。展开了一场激战。你们猜谁是第一个发言当然是我这个小英雄喽。老师说剪刀石布谁赢谁先发言结果我赢了，哈哈哈哈。我全装武备向我的对手姜鸿示威，准备给她一击来个开响炮。“砰”我激动地说了起来：“我觉的开卷未必有益，因为现代森么书都有，成年人的书几乎每个书店都有，小孩子看了不健康的书，心里会不健康。”啪啪啪，掌声响了起来，老师在黑板划了一横代表一分。这时，对手姜鸿反了一击：“我觉的开卷有益，因为读书可以让我们学到知识。”姜鸿用按照常理为正方助了威得了一分，他门呐喊着，当然我们也不甘落后。第二回合。姜鸿用她铿锵有力的话说：“读书读书就是遨游天空的翅膀。”一句优美词句在我耳边响起，得到大家的认同，掌声“哗啦啦”地响。老师划上一竖代表一分。我也不甘示弱给她一个响天雷。“我要反驳姜鸿的话，那么读了不健康的书，翅膀会不受控制，会掉入泥潭无法自拔。”这时，搞得全班哄堂大笑。老师觉得有道理加了一分这次的辩论赛让我受益匪浅。书籍是我们精神粮实，书籍是我们遨游天空的翅膀，书籍是我们通向未来的一盏名灯。书籍是我们的知心朋友，书籍是我们良师益友。我们要读好书，好读书，多读书。550字 五年级 叙事