电阻和电容
250字
四年级
诗歌
在我家的课桌上放着一个电阻和电容。他们俩常常争吵。
电容骄傲地说：“我的本领比你大，我能贮存电量，你算什么东西。”
“我虽然不能贮存电量，但我能……”电阻正争辩着。
“行了，我知道你想说什么，不就是阻碍电流的流向吗！”
电阻再次争辩说：“你说对了，可我不比你弱！”
电容气愤地说：“你能干什么？专门捣乱的捣蛋鬼。就你阻碍了电流，本来电很强，就因为你，使电流减弱。而我能在停电时释放出我贮存的电使小的电器能多使用一会儿。你懂了吗？”说着，一脚将电阻踢到了桌下。
后来，电容被安装到了一个我做的小电路板上。因没有电阻，电太多了，在一次使用中小灯泡炸了，电容也被烧了。但电阻还在桌下。当他知道电容被烧了的消息时，伤心地流下了眼泪。
致古堰湾
150字
初一
诗歌
天空，不孤单，踮起脚
有时却望不到边。山路、水路
亲密地同行，他们是永远的恋人
常常看见
波光潋滟里，映照有白鹭的影子
低矮的灌木，长势绝佳
你说你也有忧伤，干瘪而沉重
却没有绝望。枯瘦的的河床
固守风流，拒绝裸装
不想说荒凉。当日子在风生水起里老去
多情的你，走在流光深处。我知道
细水长流，是你永远的梦想
日复一日，年复一年
我想一直这样喜欢你，亲近你。苍翠的心
在四季的风中，柔软、饱满、坚韧
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诗歌
250字
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和和是一种美德，一种人人都做得到的美德；和是一种礼貌，一种人人都做得到的礼貌；和是一种小事，一种人人都做得到的小事。可是，这些小事有多少人能够真正的做到呢？和无处不在，如影子陪伴在我们身边。有人认为和是一件很简单的事，就是马路两边墙上刷着字，没有什么特殊的；有人却认为和是一件十分值得重视的事，细心观察身边每一件小事。其实我认为和是一种说难不难，说简单不简单的事，只要你细心去观察它、留意它、探讨它，就一定能发现从中的奥秘。和分为多种如，和谐、和睦、和平、和美、和气、祥和等。这些和缺一不可，有些甚至是联结在一起的。仿佛就是我们的家庭，爸爸、妈妈、宝宝，每个人都有自己的身份“岗位”，爸爸是家中的顶梁柱，妈妈是家中的女神，宝宝是家中的开心果，美好的一家，家和万事兴，缺一不可！我对和充满了好奇，总想去尝试一下和的滋味，如：在公交车上，背挤背胸贴胸，人很多，妈妈紧紧的拉着我的手，站在公交车上。不过一会，有个年轻的阿姨把珍贵的座位让给了我，我高兴的又蹦又跳，自己是多么的幸运。这时有位老奶奶摇摇晃晃的在人群中挤压。老师常说尊老爱幼，我起身拉了拉老奶奶：＂奶奶，坐这吧！＂老奶奶开心的笑了，说我是好孩子。这时，周围的乘客都对我微笑。妈妈曾经说过，人最美的时候，不是收获，而是付出，做好事就是最美最美的。我红着脸，开心地笑了！无论在某时间某地点都能发现和。和不一定是大事，还可能是小事。有时一个小小的手势，一个弯腰的动作，一个灿烂的微笑也是和。和犹如光明照亮了整个世界。打造品质生活，创造和谐社会！600字 四年级
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和鸡蛋\今天，我在补习班玩了一个很有趣的游戏，老师请来了一位“神秘嘉宾”——鸡蛋。她说：“同学们，今天，我们来玩游戏——‘和鸡蛋对战’。遵循规则：只能单手握，不能双手挤压哦！”第一个被叫上台的是郑贝尔，只见她满面春风，大步流星地走上台。郑贝尔握紧鸡蛋，用了吃奶的劲儿，鸡蛋仍完好无损。她失望极了，只能满脸沮丧地下了台。第二个参与游戏是郑永琪，他自信满满，不紧不慢地走上台，还没用多大的力气，就听见“啪”的一声，鸡蛋碎了。正当他得意洋洋的时候，老师却说了一声：“比赛无效”。原来他违反了游戏规则，顿时，他笑容全无，只好垂头丧气离开了。接下来轮到我和鸡蛋“对战”，我既激动又紧张。“前面的同学都失败了，我能成功吗？”怀着忐忑的心情，我站到大家面前。开始握了，“一、二、三……”我心里默默念着，虽然费了九牛二虎之力，脸也憋得通红，还是没能把这个调皮的鸡蛋解决掉。我偷偷瞥了一眼台下的同学，害羞地低下头，跑回了自己的座位。接连三个人都被鸡蛋“打败”了，同学们不禁产生疑惑，好奇地望着一旁一直“观战”的老师，“这小小的鸡蛋，蛋壳又那么薄，为什么大家费尽力气却握不碎呢？”这时，老师回到讲台，如黑暗中的启明星一般，为同学们做出解答。原来，鸡蛋是球形的，当人们用力握的时候，力量就被这个“球形小顽固”分散了。游戏结束了，今天通过“和鸡蛋对战”，我们不仅愉悦了身心，还汲取了知识，可谓受益匪浅。六年级:郑航550字 四年级
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