假如我是一名教师
250字
四年级
叙事
在人生之旅中每个人都有着自己不同的梦想，并且每个人都在为自己的梦想而。
假如我是一名教师，我首先会严格要求自己，提高自身的修养为学生作一个好的榜样。课上是师生关系，课下是朋友关系。同学习、同进步、彼此之间成为交流的窗口。
假如我是一名教师，我会按照同学们的要求去讲丰富多彩的课，使每一位同学都能够深刻领悟。
假如我是老师，我不会强逼同学们学习，在活动课的时候，组织一些活动大家一起玩。让同学们学得轻松玩得开心。下课的时候，我会跟同学们一起玩或者坐在树下跟同学们聊天。
这是我对每一位站在教师岗位上的老师的呼吁，并希望每位老师都能够肩负起“辛勤园丁”和“人类灵魂工程师”的称号，完成人民大众托负给的厚望。
孤
150字
高二
叙事
我什么也没有，更不有求于人！
我不是为了私欲而来，
我什么也不想。
我人生的起始，
没有方向。
我是多么渺小，
多么不起眼的，
尘埃。
被抛弃了谁？
寂寥的黑夜里，
独自咀嚼着孤寂，
泣下孱弱的泪。
多么渴求得到安慰？
却寻到了天涯——
没有真实，
只有现实。
仿佛彷徨于崩溃的边缘，
命运，那丑陋的残忍，讽刺，漠然。
总想把我逼上自己的末路。
可它错了，错了，
它万万没想到，
我早已咽下了我的孤独。
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假如我是一名教师我时常这样幻想着：“假如我是一名教师，那该多好啊!”确实如此，教师的职业看似是平凡的，可时际上却是伟大的。教师就像是一朵朴素的小花，她既没有月季花的芬芳，也没有玫瑰那么娇艳，但她却总是能够得到最好的回报。假如我是一名教师，我会准备一本家校联系本，用于和家长进行沟通，了解学生们的特点，以及他们在学习的过程中遇到的困难或某些薄弱的环节。到了学校，我便会跟据他们的特点，然后对他们的薄弱环节进行“逐个击破”。这样，改正了他们的缺点，他们的成绩就会稳步上升。假如我是一名教师，我会在课间十分钟内，陪同学们聊天，走进他们的内心，了解他们希望得到什么。以后，如果某位同学突然上课听讲了，学习进步了，我就会把一样礼物送给他。假如我是一名教师，我会在班级中评选“节约小标兵”、“文明小天使”、“艺术小天才”等一系列的称号。既能够动员起所有的学生起发奋学习，又可以对一些成绩优异的学生进行表扬，希望他们再接再励，岂不是一举二得?假如我是一名教师，我会创办一个别具一格的图书角。我会每一个月都买一批新书供大家阅读，还会给每一位学生办一张学生借书证，并且发给每一位学性3张不同的阅读体会卡。到了月底，我都会检查他们的阅读卡。这样，既可以提高学生们的阅读和写作水平，又可以让他们在知识的海洋中遨游，真是“一箭双雕”啊!假如我是一名教师，我会一改传统的教学方式，以及老师们那种统一的思想。我不会再让他们把自己的小脑袋整天埋在书堆里，也不会再支持那种“题海战术”。我会带他们去亲近大自然，去观察大自然，去探索大自然的奥妙。我会带他们去欣赏春光明媚明媚的春天，夏日炎炎的夏天，硕果累累的秋天，以及银装素裹的冬天。假如我是一名教师，我会继续遵守老师的原则，把知识毫无保留地传给学生们。也许若干年后，这些学生中，有人是“白杨”;有人是“白衣天使”;或许还有人是科学家，但他们都是曾经品学兼优的好学生。父母都很赞同我的这些“金点子”，但他们所说的一句却是一语惊醒梦中人：“你的想法虽然很好，很保贵，但如果你不努力，你又如何去完成这些美好的想法呢?”对呀，假如永远都只是假如，如果不去努力，它永远都只是一个梦想。我一定要好好学习，积极向上。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我相信，只要通过我的努力，我的明天一定会更加灿烂，更加光芒四射!900字 高一
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假如我是一名教师假如我是一名教师，我会把自己学到的知识全部交给学生们，分享我学到的全部知识。当然我不可能把所有年级的学生都教一遍，作为一名教师，不管分到哪个年级，我都会尽我我能，努力去教学生们，在课堂上讲课幽默风趣，让学生们爱上学习，与他们作伴共同学习，成为他们的良师益友。在课堂上讲课，难免会遇到调皮的学生，我会耐心的教育他们应该做什么，不应该做什么，在教师里，我在上课时，如果有同学不太明白的话，应该先举手说明，我让他们讲话的时候再说话，不允许他们在底下交头接耳的说话，维持好课堂纪律。我在讲台上讲课时，我会让班里的纪律委员维持课堂纪律，让同学们都能认认真真的听讲，不准出现上课时东张西望，不准在课堂上吃东西，更不允许在课堂上打闹，这会影响到其他同学听讲，也是不文明的行为。假如真的碰到同学之间打架现象，我会尽力制止，让他们去教导处问清楚打架的原因，针对有错的一方进行批评教育，让有错的同学向对方道歉，对另一方进行心理安慰，这样不偏不向，让事情和平解决。我就是要成为这样的一名人民教师，做到问心无愧！让祖国的花朵明天会更加美好。450字 四年级
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假如我是一名教师假如真的有那么的一天，我一定会尽自己最大的努力完成一个老师的责任，去把这些学生教好，为祖国培养这些花朵。在他们受到委屈的时候，我会用我那温和的声音去抚慰他们的心灵所受到的创伤，让他们感受到社会的温暖。假如我成了一名教师我会平等地对待每一位学生，不会因为成绩的好坏而把他们分高低，理由是没有一个学生不想自己的成绩好，他们都渴望得到别人的理解。假如我成为一名教师，我不会只局限于讲课文上的知识我会建立一个小小的“智力园，让他们的智慧得到充分的表现。假如我成为一名教师，我会让学生们成为一个不乱花钱的好孩子，把那些零花钱捐给那些贫穷而读不起书的孩子，并向他们看齐不乱花钱。假如我成为一名教师，我将让他们在实际生活中体会真实情感，实际地在互动中学到知识。不让他们背着沉重的作业；不让他们感到学习枯燥无味。假如我成为一名教师，我将实现自己的诺言把这些祖国的花朵培养成才，为祖国奉献自己的一份力量。350字 五年级 叙事
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假如我是一名教师等我长大了，我要考进师范学校，要做一名人民教师，我的学生就像现在的我一样。我要跟他们一起学习，看这篇课文怎么理解，看生字怎么认读。我不会打着他们的手说：“你们怎么能这样啊！”我要跟他们一起探讨故事中的问题，告诉他们蜻蜓为什么会低飞，告诉他们恐龙为什么会灭绝。我一定不会逼他们：“要抄课文，一定要！”我要带他们从书中浏览祖国故土，告诉他们：“圆明园是怎么被烧毁。鸦片战争是怎么形成。”我一定不会指着他们瞪着眼睛说：“你再不认真我就用暴力。”我要和他们一起观察，母鸡是怎么产卵，蚂蚁是怎么搬家。我不会严肃的说：“你们自已观察吧！”哎呀，我真想真想快快长大，那时候，不骗你，我一定会做一位这样的老师。250字 五年级 叙事
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假如我是一名教师我从小就希望长大当一名小学的语文教师。当然，当教师一定要有很多知识和经验。假如我是老师我会：假如我是老师，我会把自己的教学方法告诉同学们。让同学们在没有老师的情况下，遇到不会的题目，也会自己动脑筋想想或者找同学一起研究一下，要是还是想不到那就找老师教。假如我是老师，我不会强逼同学们学习，在活动课的时候，组织一些活动大家一起玩。让同学们学得轻松玩得开心。下课的时候，我会跟同学们一起玩或者坐在树下跟同学们聊天。假如我是老师，我会找一些成绩差的同学放学地时候帮他们补习，让他们提高成绩。而成绩好的同学我要他们帮助成绩差的同学。这样的集体成绩才会高，同学们也学得高兴。“铃铃——”突然，闹钟响起来，这时我才发现原来我在做梦，不过我相信只要经过我的努力，我的梦想一定会实现的。广东茂名茂港区里平小学五年级:细粒尼300字 五年级 日记
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四年级
叙事
250字
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假如我是教师假如我是一名老师，我要把从顽皮的小朋友培育成莘莘学子。给予他们丰富的知识，了解中国悠久的文化历史。在课堂上，那些做小动作的学生，我要多和他们沟通沟通，让他们多了解一些名人事迹；那些上课总是沉默寡言的学生我经常鼓励他们，学会多思考，多举手；对于上课常常回答问题的同学，我对他们说：希望下次会答的更好，再给他们一些奖励。那些吵架同学，我劝他们不能吵架，说一说中国古代关于齐心协力的事件；打架也许是每个男孩子的天性，其实，并不需要让他们的家长来学校“喝茶”。如果这件事让我来处理这件事，只要让他们说出为什么要打架，再和好，我想，这样孩子们就会知错了。在考试阶段中，我会给班级举行各种各样的活动，比如：作文竞赛，让不爱写作文的学生也爱上作文，锻炼他们的口语交际。辩论赛，分成正方和反方，让他们让孩子们个个都能拥有能言善辩的巧嘴。为他们减轻些压力。在同学们都有时间的假日，我会带他们去大自然探索它的奥妙和神奇，领略农民生活的艰辛，体会自己的学习环境十多么优越。自从那次，同学们便有了决心，要好好学习，成为国家栋梁，感谢父母和国家，让人民不再吃苦，让中国变得更加繁荣昌盛！假如我是老师，我要为国家培育出新一批国家栋梁！450字 四年级 写景
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假如我是教师教师，一个多么神圣的职业，尽管现在有些人不喜欢甚至鄙视这个职业，但我仍要做一名教师。假如我是教师，我要致力于教学改革，抛开老一套不适应现代的教学方案。我要开创朗读课、演讲课，我要召开新闻发布会、知识讨论会…...我要引导孩子们在课堂上各抒己见，训练他们的思维能力，开发他们的智力，让他们用智慧的钥匙打开知识宝库的大门。假如我是老师，我不会整天让他们读书，变成一个个书呆子。我要带他们投入大自然的怀抱中。春天，我要带他们漫步在百花丛中，欣赏姹紫嫣红的牡丹、纯洁妩媚的芍药；夏天，我们留恋在一望无际的大海边，踏着海浪，捡着贝壳；秋天，我要带着他们到果园里帮农民伯伯摘果子，感受丰收的喜悦；冬天，我们要去看那郁郁葱葱的青松、傲然挺立的腊梅……啊！这一切充满了诗情画意。假如我是老师，我会像慈母一般呵护我的学生，哟！那个调皮鬼不小心划破了手，血流不止，我心里像塞了一团乱麻，急忙带他去医务室，看他的手包扎好，我心里的一块石头终于落了地。那个女孩，名叫小青，父母不幸去世，她那一双大眼睛常常噙满泪水，我用亲切的话语抚慰着她心中的伤口，她终于笑了。看着我的学生一个个成了对社会有帮助的人，我心里无比欣慰。虽然这一切只是我想的，但我相信，这总有一天会变成真的！450字 四年级 散文
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假如我是教师假如我是一名教师， 我首先要具备渊博的知识。俗话说：“要给学生一碗水，自己必须先有一桶水。”我在讲授知识时，要注意联系实际，启发学生的独立思考，让班里的每一个同学都从小养成勤奋好学、善于思考的好习惯。并且我要学会幽默，在严肃的课堂上带给学生轻松、活泼的气氛。如果能做到这样，我的课堂就会做到生动、有趣，我的学生自然就会喜欢我的课。假如我是一名教师，我要创造一个团结向上、你追我赶的班级体。让班里的每一个同学都团结友爱、互相关心，热爱班级体，让班里的每个同学都充满爱心。假如我是一名教师，我一定要把减负落到实处。我要培养德、智、体、美全面发展的学生，我不会用分数的高低来衡量每个学生知识能力的高低，我不但要教会他们理论知识，还要培养他们的实际操作能力，让他们该出手时就出手。我不会给他们留很多的作业，我要让他们永远觉得学习轻松愉快，永远不期盼星期天。假如我是一名教师……350字 四年级 散文
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当一名教师人人都有中国梦，我也有我的中国梦。我的中国梦是当一名教师，因为当一名教师可以为许多学生服务。从小，我就很喜欢学习，因为我的中国梦是当一名教师。每天放学回到家，我写完作业，总会拿着语文课本，假装是一名老师，再给许多的同学讲课。睡觉时，我经常会做我自己长大后当一名优秀老师的梦。前几天，数学老师让做配套，过几天检查。可是检查时，有许多的同学没有做。数学老师就对我们说；‘长大了，千万别当老师啊，当老师啊，会生气也会伤心呢。’我听了数学老师的话后，还是没有放弃。因为我知道；不论是生气或是伤心，只要是为人民出力，教会学生学东西，学知识。那就足够了。当老师有时会很累。特别是语文老师和数学老师，因为语文和数学是主科。当然了，别的老师也很累。这就是我的中国梦。在这个实现梦想的过程中，让我们喜欢当老师的学生们都各自奋斗起来吧。加油、坚持、努力，这就是胜利。点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。450字 四年级
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当一名教师其实，我最想当一名教师。教师，这个名字对作为学生的我们再熟悉不过。一听到＂教师＂这个词，就会感觉到如沐春风．在我很小的时候，就非常崇拜教师这个职业。我觉着老师们非常的聪明，什么题都会，于是，我想当教师这个念头油然而生。但是，当我长大了以后，才发现，原来，做一个老师，是那么的辛苦。老师要做的事情是很多的，要批改大量的作业，而且还需要备课，45分钟的一节课也许需要准备两三天。老师虽然辛苦，但是看见同学们都考出了优异的成绩，再辛苦也值了。这就是我为什么想当教师的原因。我也觉着，当老师是一种骄傲。每当同学们问问题时，是老师最喜欢的时刻，因为，不但同学们会懂得做题，而且，老师给同学讲完题后，会有一种骄傲感，这，也是我想当老师的原因。但是，当老师又是那么的难。现在连大学生都不好找工作。以前附小招一名老师，结果又好多人去报名，可见竞争是多么残酷。我如果要实现自己的人生理想的话，就要努力学习，因为，如果要当教师，没有知识是绝对不行的。所以，我一定要努力学习，争取拿到优异的成绩，然后考一所好大学，再为自己的理想而奋斗。这就是我的人生理想和我的计划，最后，我要说一声：老师，您辛苦了！！450字 四年级 诗歌
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假如我是一名体育教师2100年9月1日，我终于如愿以偿到银丰学校任教做了一名体育教师。今天，我有两节课，第一节课是室内课，我信心十足地走进教室。咦？教室的墙怎么是五颜六色的？开始上课了，我提着笔记本电脑走进教室，打开电脑，一点击足球赛，墙上立即显示出了足球场上的隆重场面。噢！原来墙壁上有设备能自动与电脑上连接，自动显示电脑上的信息。同学们欢呼起来，开始津津有味地观看起来。就连我这名教师也被球赛深深迷住了。比赛观看完后，我借机向同学们介绍有关足球比赛的常识，同学们都感兴趣。铃……，下课铃响了，第一节课匆匆结束了，赶紧准备第二节室外课吧！上课了，我带着同学们来到操场上，咦？操场上怎么光秃秃的，什么也没有呢？噢！原来操场上体育设备全是电脑控制的。我这节课需要足球和足球场，一按对应按钮，足球和足球场就从地下冒出来了，太神奇了！同学们欢呼着蹦蹦跳跳地进入操场准备踢球了。我把同学们分成四组，男两组，女两组，开始比赛了，同学们在操场上狂奔起来，踢得劲头可足了，同学们简直是挥汗如雨，比赛十分激烈。可惜，还没分出胜负，下课铃响了。我和同学们只好约定放学后再比赛，非分出胜负不可！第一天的任教经历让人久久难忘，我下决心一定做一名二十二世纪优秀的体育教师。450字 五年级 叙事
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假如我是教师假如我是教师二小五（2）班农舒慧指导老师：陈美兰教师，是多么神圣的职业。教师永远都是春的使者，把和煦的阳光带给学生。用一支粉笔，为学生点拨知识王国的迷津；用一根教鞭，为学生指点通往理想的道路。黑板，记下了教师的无限热情；讲台辉映着教师的艰辛。所以，我一直都想当一名教师。假如我是教师，我会用各种新奇的活动来吸引学生。嘿，这星期的“热门讨论会”、“学生演讲会”、“作文聊天室”有要开始啦！我会让学生在课堂上畅所欲言，让学生感到学习是一种快乐的事，要学生从“要我学”变成“我要学”！让学生们从欢笑中得到启迪，使知识更加牢固。让学生在课堂上发挥自己的想象力，训练学生的思维、智力、创造力。让学生不断的攀岩知识高峰，让他们既轻松又愉快的学习。到我上课的时候，面对无数双求知的眼睛，我从不紧张，而是娓娓道来，深入浅出地讲课。用我那像湖水般的眼睛带领学生进入知识的海洋，走进知识的世界，和学生一起尽情的地遨游神秘的知识乐园。不是吗？学生们听得津津有味，那琅琅的读书声从课堂中传出来，仿佛动听的大和唱。假如我是教师，我一定会无微不至的照顾我的学生。嘿，这个小调皮鬼川川，总爱吵架。我可不会轻易的骂他，而是耐心的给他讲道理，教育川川要遵守纪律，不能随便打架骂架。川川没想到一场“暴风雨”竟然变成了一场和煦的春风，眼眶闪着泪光，说：“老师，我知道错了！”啊！柳柳的手指划破了，流血不止。我看着伤口，心如刀绞。把柳柳送到医务室里包扎好伤口，我心中的才落地。假如我是教师，我不会让学生整天都堆在书本里，而是让他们去探索大自然。春天，我们去寻找春天的信息，捕捉春天的影子；观察千姿百态的奇木异草，欣赏姹紫嫣红的百花。看，迎春花像用金片做的小喇叭。夏天，我们去看出污泥不染的荷花。秋天，我们去观赏高大挺拔的大树，采集树叶做成标本，傲然挺立，灿如繁星的秋菊。冬天我们用手中的小笔头画出美丽娇艳的梅花······啊！这一切多么充满诗情画意！学生们写出来的文章能不优美？我会给所以孩子知识与爱，教会他们怎样用心去拥抱世界，改变这个世界。看，我的学生用的是科学家，有的是警察，有的是医生，还有的是公务员······我感到无比欣慰。这一切，毕竟只是童年的遐想，为了实现这个理想，我会继续学习，继续奋斗······800字 五年级 叙事
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假如我是教师教师，就像一支默默燃烧的蜡烛，为我们作出宝贵的贡献！教师更像园丁一样哺育着祖国的花朵茁壮成长。假如我是教师，我要抛开老一套的教学方案。我要在班里开读书角、演讲课、信息传递会等等。我要让孩子们在课堂上各抒己见，畅所欲言，训练他们的思维，开发他们的智力，让这些孩子们用智慧的钥匙，去打开知识的大门，让他们迈开矫健的步伐，登上科学的高峰！假如我是教师，我不会让我的学生们整天钻在书堆里，我要带他们到大自然去，到森林去……让他们尽情领略大自然的美景，森林的幽静……春天，我们漫步在茫茫花丛中，观赏娇贵的牡丹，纯洁妩媚的李花……夏天，我们流连在浩瀚的海边，踏着洁白的浪花，尽情玩耍……秋天，我们要去观赏那红似火的枫叶，去山坡采集标本。冬天，我们要去看郁郁葱葱的青松、傲霜斗雪的腊梅……啊！这一切充满诗情画意。神奇的大自然，到处撒下孩子们银铃般的笑声，到处投下孩子们小小的身影，到处留下孩子们小小的足迹，我要让他们在游玩中得到启示，在欢乐中受到教育。假如我是教师，我一定会像慈母般一样无微不至地照顾我的学生。哟，是哪个调皮鬼不小心划破了手，血流不止。我急忙带他来到卫生室。看着他包扎好，我才舒了一口气。哦，这个女孩，叫佳佳，父母不幸去世了，她像一只孤燕，那双大眼睛里时常嚼着泪水。我轻轻地擦去她的泪水，让她脸上重新绽开甜甜的微笑。虽然这一切美好，但是，假如毕竟是今天的遐想，明天在向我召唤。为了实现我的理想，我愿意去奋斗，去追求……550字 五年级 叙事
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假如我是教师教师，人生中的一盏明灯，指引你走向光明，伟大，辉煌；教师，一支蜡烛，燃烧自己，照亮他人…….我从小的愿望就是能当一名教师，因为教师有着默默无闻，无私奉献的精神，它的职业是多么崇高，值得人们尊敬。假如我是一名教师，我将用我的全部知识去教导同学们，让他们在知识中遨游，让他们吮吸精神养料，让他们在社会中成为一只只永不休止的白鸽。假如我是一名教师，我会到偏僻的山村中任教，让那里的孩子学到知识，让那里的孩子长大后不再成为文盲，让他们的生活得到改善。如果有同学不会做题，我会走到他的面前，亲切地对他说：“别着急，慢慢来。”如果有孩子心情郁闷，我会带领他一起玩耍，让他变得开心起来。如果孩子有心事，我会聆听他的心里话，替他出主意……做同学们的好老师，好朋友。假如我是教师，我会用我的休息时间为他们补课，让他们的成绩有所提高；假如我是教师，我会用自己的双手为寂寞的学生开启一扇紧关着的门；假如我是教师，我将用我毕生精力教导学生，让他们成才，为国家做更多的贡献。也许我还不够做教师的标准，但我不会玷污教师职业的神圣，我相信只要付出真心和努力，我将会成为一个优秀的教师！400字 五年级 叙事
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2012年，我是一名教师2012年的我，已是一名教师了。我要当个好教师，把我全部的知识都教给孩子们，让他们到知识的海洋中去遨游，长大后把自己的家乡建设得更加美丽，繁荣。儿童节那天，我拉着孩子们的小手走出教室，带他们来到飞机场，乘上航天飞机去月球游玩。啊，月球上完全变了，这里有空气，有植物，还有可爱的小动物，美丽极了。我们整整玩了一天，回来的时候，我带着孩子们小心翼翼地成上航天飞机，向着地球飞行。等飞机着陆时，我又小心翼翼地把他们一个个从飞机上抱下来。国庆节那天，我带着矮子们去登长城，我们来到长城脚下，啊！万里长城既高大又雄伟，我们爬了一做又一座的敌楼，让孩子们去感受古人创造的伟大奇迹。暑假里，我会组织这些城市的孩子们去农村干农活，让他们走向田野，亲近大自然，充分享受大自然的恩赐，享受劳动的愉悦。有空儿，我还会带他们去内蒙古大草原骑马，去青藏高原攀登郎马蜂，去看看神秘的西藏，让他们领略祖国的无限风光。2012年，我成了一位受学生欢迎的好老师。350字 六年级 叙事
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假如我是一名教师作文假如我是一名教师，我会把我所有的知识都传给我的学生，我要把最温暖的爱送给他们。假如我是一名教师，我要像徐老师那样教育学生们，要让学生的成绩个个都优秀。我会给孩子们自由的空间，不会让他们整天都闷在教室里，我要让孩子们在玩中学知识。要教导他们该怎样做人，要激发他们的兴趣，要了解他们的性格，要知道他们的长处，要让他们在学校里过的快乐。假如我是一名教师，我要和蔼的面对孩子们，当他做错题时，我会鼓励他让他不灰心；当他做错事时，我不会责备他，我会心平气和的坐下来，说说他错的原因；当课间时，我会和他们一起玩耍、嬉戏，比如“老鹰抓小鸡”“过家家”“开饭店”等等，我会向个孩子样尽情享受快乐的时光。假如我是一名教师，我会······250字 六年级 记叙文
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