我与别人不一样
车位是汽车的家,但汽车的家必须要抢。
又是一个夜深人静的夜晚,爸爸十分焦急,因为汽车的家现在很难抢啊!开进小区,一辆辆“敌人”正在搜寻,我东张西望,希望能用上帝视角找到车位,两辆本田中间有一个空隙!有车位了!可有两个敌人,爸爸手握方向盘,踩上油门,一个后转弯,我趴到了窗户上,可敌人奋不顾身,就像那狼牙山五壮士一个油门,他像一匹没绳摔的野马狂奔到电线杆上了,我也只好寻找另一个家。
要不去地下车库找找吧!我与老爸到地下车库进行翻找,一大堆敌人在我们四周徘徊,我地毯式搜索前方一点钟方向有一处家,我加大马力赶去,这次只有一个敌人,我赶快下车,到敌人旁,“啊,有车撞人了!”敌人连忙下车:“喂,小小年纪不学好!净学碰瓷儿!”爸爸借此机会漂移前进插空而入,“我挤我挤!太小了,挤不进去,儿子快撤!”我无奈地躺在车里:“爸,要不你停临时车位,明早6点来挪车吧!”
老爸的唠叨能力实在惊人,把我的困意全赶走了,爸爸眉目坚定,鼻孔鼓起,立志以后晚上不开车了。可事实还是事实,标志牌显示还有最后一个车位,说不定已经在抢了,算了吧,明早来挪车,我与老爸停了个临时停车位便回家去了。
我与别人不一样,实在不行就算了,凡事要有先见之明呀!
我与别人不一样
发烫的红绿灯,冰凉的矿泉水,16度的小空调,就是夏日行车的三大要素。
骄阳似火,烈日炎炎,地面蒸腾热气清晰可见。室外温度已达到40度,仿佛大火球已撞击地球,小草的头缓缓垂下好似承担沉重的扁担。小花在即将绽放的那一刻,像活见鬼似的,缩了回去。
我乘坐着老爸的爱车驰骋在大道上,啜饮着冰水,吹着空调,心情愉悦的我看见外面那副“地狱”模样,不禁打了个寒颤。老爸突然刹车,“嘿!”话未出口,只见是红灯。
车声依旧,我好奇地往车外张望,司机们一个劲地踩油门,行人们畏畏缩缩,在汽车面前,人类永远不堪一击。偶尔也有几个“英雄”在斑马线的边缘试探,无一例外,都被汽车尾气喷了一脸。距离开课时间还剩五分钟,而红灯就像小太阳,永不落下。
我望了一眼老爸,他丝毫没有动摇的意思。旁边驶过一辆慢悠悠的老爷车,轮子扁扁的,似乎还在“咝咝”地漏气;玻璃窗布满了碎纹,仿佛一不小心碰到就会碎一地的玻璃渣;门摇摇欲坠,好像一推就会掉下;车身上布满着岁月留下的痕迹。车内的司机瞟了我们一眼,好像在问:“你们咋不走呢?”而我却以坚毅的目光投向他。老爸见那轮“红日”迟迟不肯落下,就有随大流的意思,我也慢慢支撑不住了,但内心的理性告诉我:这是违法的。我实在受不了那诱惑,但内心的底线把我的良知唤醒:你改变不了别人,但你可以改变自己,我忍受住诱惑,提醒老爸:“等会儿吧。”
在我的不懈坚持下,那“炎炎烈日”终于落下。清凉的浅绿映入眼帘。虽然迟到,但我坚信,我的所作所为是正确的。
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我与别人不一样发烫的红绿灯,冰凉的矿泉水,16度的小空调,就是夏日行车的三大要素。骄阳似火,烈日炎炎,地面蒸腾热气清晰可见。室外温度已达到40度,仿佛大火球已撞击地球,小草的头缓缓垂下好似承担沉重的扁担。小花在即将绽放的那一刻,像活见鬼似的,缩了回去。我乘坐着老爸的爱车驰骋在大道上,啜饮着冰水,吹着空调,心情愉悦的我看见外面那副“地狱”模样,不禁打了个寒颤。老爸突然刹车,“嘿!”话未出口,只见是红灯。车声依旧,我好奇地往车外张望,司机们一个劲地踩油门,行人们畏畏缩缩,在汽车面前,人类永远不堪一击。偶尔也有几个“英雄”在斑马线的边缘试探,无一例外,都被汽车尾气喷了一脸。距离开课时间还剩五分钟,而红灯就像小太阳,永不落下。我望了一眼老爸,他丝毫没有动摇的意思。旁边驶过一辆慢悠悠的老爷车,轮子扁扁的,似乎还在“咝咝”地漏气;玻璃窗布满了碎纹,仿佛一不小心碰到就会碎一地的玻璃渣;门摇摇欲坠,好像一推就会掉下;车身上布满着岁月留下的痕迹。车内的司机瞟了我们一眼,好像在问:“你们咋不走呢?”而我却以坚毅的目光投向他。老爸见那轮“红日”迟迟不肯落下,就有随大流的意思,我也慢慢支撑不住了,但内心的理性告诉我:这是违法的。我实在受不了那诱惑,但内心的底线把我的良知唤醒:你改变不了别人,但你可以改变自己,我忍受住诱惑,提醒老爸:“等会儿吧。”在我的不懈坚持下,那“炎炎烈日”终于落下。清凉的浅绿映入眼帘。虽然迟到,但我坚信,我的所作所为是正确的。600字 六年级
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我与别人不一样每个人都是上帝创造出的奇特的花,每一朵花都别出心裁,独一无二。——题记我,张霄腾,油田六中二七班学生,我身高166厘米,扎马尾辫,是所有千千万万普通的中学生一名,但我又是那么不普通。勤奋有些同学仿佛不知道自己来学校的目的是读书,而是浑浑噩噩混日子。而我是一个比较勤奋的学生,上课的时候,眼睛和手一直跟着老师走,即使旁边的同学再吵闹,丝毫也影响不到我,因为我知道其他同学都在奋笔疾书,稍一松弛,和第一名相差29分的悲剧就会重演。看到同学的“拿来主义”复制别人的作业,短短二十分钟就会把我前一天晚上辛辛苦苦写了两小时的作业全部搞定,有时也忍不住想,要是我也“复制”别人的作业该有多轻松啊!但是这种念头仅仅是在脑海闪现一下,我就立刻我把清理出去,要知道课前预习、课中听讲、课后作业巩固是每个学习中的环节都必不可少,少了任何一个环节,学习就会脱节。作业可以复制,人生无法复制,用最笨的学习方法,做一个最聪明的人。活泼和一些只知道埋头学习的同学相比,我还是一个十分活泼的小姑娘,由于平时学习比较忙,所以只要有机会我就会好好放松自己,和同学们之间讲笑话,做游戏,甚至抛开往日的淑女形象做几个鬼脸,我都是毫不含糊。所以教室里除了能经常见到我刻苦学习的身影,还经常能听见我爽朗的笑声,要不同学们都经常说我,你还真对得起“笑笑”这个小名。好脾气身边的人经常说我性格温顺,脾气特别好,不会生气。其实我不是不会生气,我是不表现出来而已,有时遇到同学不文明的行为,我也非常反感,但我的做法不是当面指责,而是自己动手把同学乱扔的垃圾收拾好。我想我的这种无声的语言,或许比直接的批评更有说服力。在我看来好脾气并不等于软弱,更不等于懦弱,反而给我带来更多的好朋友,当我在体育课上不小心崴住脚时,是身边的一群同学有的扶、有的搀,直到妈妈来接。当我的学习资料被搞丢时,同学们主动把书借给我。这样的事情举不胜举,我想这都是我的好脾气给我带来的好人缘吧!当我一言不发瞪着眼睛,因某些事要发作时,同学们就开始逗我了,“快看,快看,好脾气变成坏脾气了”,我却忍不住又笑起来了。我,一个独一无二的我,我静静绽放,默默芬芳着身边的风景。800字 六年级 记叙文
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