大象
450字
六年级
状物
“耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。”你们猜它是什么动物？没错，它就是大象。
大象是现在世界上最大的陆栖哺乳动物，也是十分喜爱群居的动物。
大象的外部特征是它那肌肉发达的长鼻和巨大的耳朵，具有缠卷的功能，是象自卫和取食的有力工具。大象的皮层很厚，可以防止蚊虫的叮咬。它的尾巴较短，鼻子最多可容纳15公升的水，象牙是它的重要武器。
大象由雌象为首领，每天的活动时间，行动路线，觅食地点，栖息场所都有它指挥。如果你看见好几群象组成一个队伍时，那简直壮观极了。大象可以用人类听不到的次声波交流。如果无干扰，一般可传播11千米。如果还要交流，象群就一起跺脚，这样最多可传播32千米。这种声波可传到远方大象的脚掌，再传到骨骼最后到内耳。
大象的种类主要有非洲象、非洲森林象、亚洲象和猛犸象（也称长毛象、毛象）。
它们是一种神奇的动物，友好、温顺、易于亲近。如果亲人去世时也会流泪，甚至还会安慰同类。不过，发怒时，它也会有暴躁的一面，要是急了，就直接用脚掌或象牙解决冒犯着。
象也是科特迪瓦的象征，美国的党派，中国的“吉祥”，傣族人的吉祥与力量。
可随着人类的捕杀，大象的数量逐渐减少，最终可能会灭绝。希望大家可以保护这个可爱的动物。
六年级:李海慈
乐安小学
300字
二年级
写景
我们的学校可美了，美的就行一个大花园。我觉得最美的是操场前的两棵巨大粗壮的芒果树。
听，春姑娘的脚步声，滴滴哒哒下雨啦！芒果树长出了或农或淡的新嫩芽儿。新嫩芽儿不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。长大了的叶子散发着淡淡的清香。芒果树可聪明了，它边展示着自己的婀娜多姿，一边吮吸着雨水的甘露与清甜，这可是一举两得呀。
骄阳火辣辣地挂在天边，是哪个季节才会这样呢？哦，是夏天。夏天芒果树上结满了果子，有绿变黄有小变大的大芒果。米黄色的小花被绿叶子夹住了，显得上面空间很小很拥挤。芒果在树干底下摇来晃去，就会破碎好像一不小心就摔倒下来似的。米黄色的小河黄等等的芒果，就像树上的彩灯张灯结彩！
啊，校园你真美！！！！
注：我以前的学校。。
五缘实验学校二年级：王君
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相似题目
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大象暑假里，妈妈带我和妹妹去动物园看大象。大象真大啊！它的两只耳朵像两把大扇子把脸都挡住了，强壮有力的脚像四根粗壮的柱子，弯弯的鼻子像一根长长的水管，身子就像一堵墙。大象爱吃美味的蛋糕和回味无穷的香蕉。暑假里，老师就带着我们去过动物园。当时，我拿蛋糕给大象吃，它鼻子一卷就塞到嘴里吃了。同学们有点还送香蕉给它吃，它都馋得流口水了。大象很温顺，脾气很好。我骑在它头上，它一点儿也不反对，我感到很好玩。我在动物园玩得真开心。200字 三年级 记叙文
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大象小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走来，它告诉小兔一个坏消息，动物乐园着火了，小兔拉着松鼠奔向火灾现场。只见小猫、小狗、小马哥、山羊伯伯……手拿水桶、水盆从河里打水灭火，火还是噼噼啪啪地烧着，小燕子边飞边叫，快打大象119，小兔子拨通了119，消防员大象赶到火场，它用长长的鼻子吸满了水用力地喷向大火，一下，两下……大火灭了。接着大象给大家讲了许多的消防知识，大家选小兔做消防安全员。消防安全，人人有责。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。250字 二年级 童话
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大象当我很小的时候，我喜欢凶猛无比、威风八面的老虎，它健壮的体格，响彻云霄的吼声，让我十分着迷。但那时，我还不知道大象。后来我读幼儿园了，我喜欢活泼好动、聪明伶俐的小猴子，它们有如“西游记”中的孙悟空一般，反应力快、四肢灵活，调皮又可爱，但那时，我还不了解大象。三年级寒假时，爸爸带全家到巴厘岛的“大象乐园”旅游，我和大象们生活形影不离，如胶似漆。第一次那么近距离的接触，感觉大象好高好大，一对耳朵不停搧呀搧。在这里，大象就是我们的计程车，载着我们到餐厅吃饭，在园区内四处参观，坐在象背上，随着大象的步伐轻轻摇晃，像是婴儿的摇篮，非常舒适。喂它们吃东西时，乐趣就更多了，它们会精心挑选想吃的东西，不满意的就用灵巧的长鼻子挑出来丢掉，它们喜欢用鼻子把食物卷起来，等到收集够了，再一起吃下去，大快朵颐一番。大象的鼻子，不仅能抓起食物，更可以拿起画笔为游客作画呢！这次巴厘岛之旅，从此改变了我对大象的想法，我原本以为大象是头脑简单，四肢不发达的动物，没想到它们个性温驯、脑袋不笨，记忆力超好，能记得训练师多个指令；因为有很大的力气，所以可以帮助人类搬运木材、耕田，甚至作战。可说是我们的好朋友！大象的象牙可以制作成中药材，也可以雕刻成精美的装饰品，是商人眼中的宝物，加上栖息地遭受破坏，如今数量正逐渐下降，成为濒临绝种需要保护的动物，它们最大的天敌就是人类。我在此想为大象请命：别再唯利是图了。有一首歌是这么唱着：大象长长的鼻子正昂扬，全世界都举起了希望。我真心希望地球是人类与动物们的“快乐天堂”。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。700字 五年级
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大象从一片美丽的森林里，走出一只强壮的大象。它的两只大耳朵，好像两把大扇子。“大扇子”扇一扇，大象走一步。“大扇子”扇两扇，大象走两步。蹦蹦跳跳的小白兔，告诉飞来飞去的小鸟：“快看，快看，快看会走路的大扇子！”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。200字 一年级 诗歌
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大象“耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。”你们猜它是什么动物？没错，它就是大象。大象是现在世界上最大的陆栖哺乳动物，也是十分喜爱群居的动物。大象的外部特征是它那肌肉发达的长鼻和巨大的耳朵，具有缠卷的功能，是象自卫和取食的有力工具。大象的皮层很厚，可以防止蚊虫的叮咬。它的尾巴较短，鼻子最多可容纳15公升的水，象牙是它的重要武器。大象由雌象为首领，每天的活动时间，行动路线，觅食地点，栖息场所都有它指挥。如果你看见好几群象组成一个队伍时，那简直壮观极了。大象可以用人类听不到的次声波交流。如果无干扰，一般可传播11千米。如果还要交流，象群就一起跺脚，这样最多可传播32千米。这种声波可传到远方大象的脚掌，再传到骨骼最后到内耳。大象的种类主要有非洲象、非洲森林象、亚洲象和猛犸象（也称长毛象、毛象）。它们是一种神奇的动物，友好、温顺、易于亲近。如果亲人去世时也会流泪，甚至还会安慰同类。不过，发怒时，它也会有暴躁的一面，要是急了，就直接用脚掌或象牙解决冒犯着。象也是科特迪瓦的象征，美国的党派，中国的“吉祥”，傣族人的吉祥与力量。可随着人类的捕杀，大象的数量逐渐减少，最终可能会灭绝。希望大家可以保护这个可爱的动物。500字 五年级
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状物
450字
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骑大象去年暑假，我们一家去了泰国，印象最深的莫过于象岛之行。象岛，顾名思义——岛的形状像大象呗，而且岛上真的驯养了很多大象。必须骑一骑大象，必须得跟大象来次零距离接触。否则，就像到了中国没去长城一样遗憾。我在心中暗暗地下定了决心。之前，骑不骑大象，我还是很犹豫的，可能是对神圣的大象的一种天生敬畏吧……“欧呜——”一头大象被驯象人牵了出来。它看上去十分威风，宝刀般的象牙，长鼻则灵活地像一条“胳膊”，眼睛十分友好地一眨一眨，通透明亮。驯象人随手递给我一把不知名的植物，由于语言不通，我们就用手势沟通，他示意我拿植物喂大象。我小心翼翼地走过去，站在大象跟前，顿时感觉自己非常渺小。大象高大威武，它的长牙和鼻子足以震慑人心，似乎轻轻一动就可以将人推倒。不过，它并没有想象的那么可怕，它友好地看着我，用鼻子将那个植物轻轻卷起，缓缓放进嘴里细细地嚼着，眼睛还眯了起来，似乎很享受的样子。刚喂完食物，驯象人就将垫子和椅子固定在大象身上，我隐约看见它明亮的眼睛暗淡了下来，似乎不太愿意被人骑。突然间，我非常同情眼前的大象，我慢慢地向后退缩，刚想说我不骑了，却被驯象人抱到了大象上，还没来得及打手势沟通，驯象人就熟练地挥舞起鞭子……大象慢慢地在沼泽地上走了起来，一路上颠颠簸簸。我发现大象喘着粗气，似乎再走几步就要背过气去的感觉。我不忍心了，急急地跳下了象背。听爸爸说，在泰国，人们分为两派：一派支持骑大象，因为泰国是一个旅游业很发达的国家，骑大象也是重要的旅游项目，每年都能带来丰厚的收入；另外一派则不支持，因为大象在泰国人心目中有着很崇高的地位，被视为神圣之物。在我看来，不管骑与不骑大象，不虐待动物就好！爱护动物，保护动物，人和动物能够和谐相处就好！700字 六年级
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大象公园大象公园也叫舜耕公园，位于上虞市城南，是曹娥景区之一。大象公园的正门口，竖立着一块巨石，叫“鹊来石”。关于这块神奇的石头，还隐藏着一个动人的故事。大象公园进去就能看到一头古铜色的大象翘着长长的鼻子站立在门口，好像是欢迎我们来公园玩的。再往里走，就能看见许许多多的树，像士兵一样站在那里。在大树的旁边，有一条楼梯形的池塘，池塘里面有许许多多可爱的小鱼游来游去，吐出的泡泡像珍珠一样。大象公园最突出的地方是里面的大象群雕，其中一只超级大象更是壮观，特别是象背上的大舜，手举日月星辰，好像要去打杖似的。据资料记载：整个雕塑长达65米，高26.4米，大舜身高达9.6米。这是国内最长的城雕，也是世界上最大的大象城雕。这一巨雕用了1万余吨花岗岩毛石，这些毛石分成1251块，在河北制作后，大象石块用51辆30吨大卡车才运完。在大象群雕背后，还有一块巨型浮雕石壁。大象公园不仅风景优美，而且富有历史故事，值得我们去看一下。350字 六年级 记叙文
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大象表演今天风和日丽，晴空万里。在这好天气里，我们的心情也格外的好。因为我们期盼已久的春游开始了。经过了半个多小时的路程，我们到达了淹城野生动物园。迈进大门，同学们都被一个个可爱的动物模型给吸引住了。在导游姐姐的带领下，我们来到了大象表演场。表演场很大，可以同时容纳几百人，为了安全着想，观众席和舞台离了一二十米。表演开始前，主持人不时推荐观众和大象留影，很多人上去了，最多一次是一个三口之家全都上去了，大象虽然体积庞大，但再厉害也是会累的，我不由地想大象还能坚持多久。表演开始了，又一只憨态可掬的大象登上了舞台。它身着蓝色的特制服装，头上戴着一顶嵌着宝石的装饰品，和它相反，另一只先上台的大象全身火红，看上去像一个大火球。主持人向我们介绍了这两只大象，蓝色的叫金珠，红色的叫蒙泰，它们是一对大象情侣。它们熟练地为我们表演了一个个精彩的节目，把我们的情绪成功地带动了起来。当蒙泰用灵活的象鼻用口琴为我们演奏起一支支动听的歌曲时，让我们情不自禁地为它的灵活、聪明所啧啧赞叹;当金珠为我们表演走独木桥时，我又不禁为它暗自捏了一把汗，因为我生怕它从那独木桥上摔下来。大象体积庞大，就算不是从高处摔下来，后果也会很严重。当它顺利从独木桥上下来时，我一蹦三尺高，心中的石头也终于落了地。大象精彩的表演获得了大家热烈的掌声和欢呼声，但它们的眼神是恬淡的，并不怎么高兴。是啊，也许它们出生在广阔的大草原，那里是它们的天堂。但因为某种原因来到了这，又因为人类的自私和贪婪被迫苦练杂技为人们多赚取更多的钱财。又或许它们本就出生在这动物园里，从小就被选中，开始学习杂技，也可能......它们来这的原因可以有很多种，但它们上台表演的原因只有两个：1、是因为它们天资聪颖被人选中。2、人类的贪得无厌，逼迫它们苦练杂技为他们赚取钱财。每一个动物都是一条鲜活的生命，它们都拥有自由，有活下去的权利。也值得我们去尊重。回去的路上，太阳不像来时那样柔和，让人觉得非常刺眼。我的心情也不像来时那样兴奋、愉快，竟有点儿低落。800字 六年级 叙事
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作文骑大象素材主题：骑大象素材主体：去年暑假，我和妈妈一起去泰国游玩。在象谷的小河边，一头威风凛凛的大象把我吸引住了。这头英姿飒爽的大象不就是课文 最后一头战象 中的嘎羧吗？我要是能骑上它该多好呀！这头大象可真是个庞然大物啊！它身披一身灰褐色的“战袍”。一对大耳朵比蒲扇还大，来回呼扇着。大象的鼻子有碗口那么粗，仿佛轻轻一卷就能把我提起来。四条腿像四根柱子，估计一脚就能把我踩成肉饼。这么个“大家伙”能老老实实让我骑吗？我决定先和它搞好关系。我买了一串香蕉，掰下一根，侧着身子，小心翼翼地蹭上前去，递上香蕉，弱弱地说：“小象象，我给你香蕉吃，待会儿对我好一点儿啊！”它漫不经心地瞅了我一眼，懒洋洋地把鼻子扬起来，伸了过来，拿鼻子一卷，轻而易举地把香蕉放进嘴里，津津有味地咀嚼起来。这个大块头原来也有吃货的一面，挺可爱的嘛！饱餐一顿的大象静静地站在小河里。人们用绳子将座椅固定在象背上，距离地面有三、四米高。我从高台上直接走上象背，坐在宽大的椅子里。我俯视地面，突然有一种风光无限的感觉。要知道，很久以前骑大象的都是贵族和象兵。现在我和他们一样，也骑上了大象，心里乐开了花。大象开始走动起来了，巨大的身躯左摇右摆。我有一点紧张，生怕它一高兴把我甩出去，双手紧紧抓住座椅。我对它说：“象兄，我刚才已经喂你香蕉了。你可要好好走呀！”它好像听懂了我的话，轻轻地点点头，走得缓慢而平稳。我看到大象如此通人性，心里踏实不少。我坐在大象上，伴随着它的节奏地晃动着，无比惬意。苍翠的密林中，调皮的小猴在树枝间上蹿下跳；俏丽的梅花鹿，在林间自由自在地奔跑；小巧玲珑的鸟儿，在空中飞来飞去……我感觉自己已经成为了自然的一部分。终点到了。我走下大象，在高台上蹲下来和它挥手告别。它慢慢地把大鼻子伸上来，用它湿漉漉的鼻头轻轻地碰触了我的脸颊。我感觉痒痒的，感受到了它的气息。其实，大象并不可怕。它曾经在战场上为人类浴血搏杀、奋不顾身；它曾经在丛林中为人们搬运木材、不知疲倦；它曾经伴随人类穿越密林，勇敢忠实……大象是我们的好伙伴。800字 六年级 叙事
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大象的画在茂密的森林中，大象是有名的画家，它画的风景非常美。一天，大象忽然想画一幅奇特的画，让森林里的居民大吃一惊。它拿着一支特大号的画笔，踮着脚，昂着头，用笔将天上的白云涂成黑的，将青青的山涂成灰蒙蒙的，将所有树木的绿叶涂成枯黄枯黄的，将五颜六色的花儿涂成一片褐色……早晨，火红的太阳被黑云遮住了。小兔打开窗子，只见天上一片墨黑；刺猬打开窗子，只见窗前的青山灰蒙蒙的；小猴打开家门，只见所有的树儿枯黄枯黄的。小鸟不来唱歌了，树上也没有结出一个果子，在枯黄的花丛中，看不见蝴蝶和蜜蜂忙碌的身影……小兔、刺猬和小猴碰面时说：“啊，我们生存的地球上，如果没有白云、绿叶、风和雨，我们怎么过？”狮子来了，对着画家大象生气地说：“朋友，你疯了吗？你把我们生活的环境搞得这么糟！”大象说：“我只是和大家闹着玩的。我重新画一幅，大家别惊慌。”大象洗净画笔，将天上的云画得白白的，大山画得青青的，树叶画得绿绿的，花儿画得艳艳的……一切多么明亮，多么生机。狮子笑着说：“这才对呀！绿地、小草、山川河流、自然环境是我们共同资源，如果家园被大家无情地破坏，美好的生活将消失在我们眼前。让我们携起手来，为地球缔造出一个绿色的明天。”小动物们居住在这样美好的环境里特高兴，它们手拉手一起唱起来：轻轻地打开地球画册，山山水水在问我，你想给未来的地球留下什么？我们说，给未来留下一个更美好的地球和绿色和平的歌，给世界一个更美好的未来和爱护地球的歌。600字 六年级 童话
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大象_动物中，体型最为庞大的动物就是大象了。它们可以用它们那长而有力的鼻子来帮助人们来采果子。人们也可以坐在它们身上观赏风景。象喜欢玩水，常常用长鼻子来吸水，朝身上喷洒;也时常在水中玩耍，打滚。象的长鼻子用途有很多，比如说以下几种：喝水，吃东西等。象真可爱!可以用来卷食物吃，也可以用来喝水。100字 小学 状物
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大象今天， 我去看大象表演节目， 我最喜欢看大象扭呼拉圈的这个表演。它们是用鼻子来扭呼拉圈的， 它们的眼睛很大很大， 还有一只像人一样两只腿站着扭呢！我很喜欢看这个表演，因为它让我感到开心，所以我很喜欢大象。今天我玩的很愉快。100字 二年级 状物
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大象有一次，我和妈妈去动物园，看见的第一种动物就是大象。大象的圆脑袋旁长一对像扇子一样的耳朵。耳朵的旁边有两只洁白的翘得高高的牙齿，牙齿前有个长长的鼻子，上面有圆溜溜的眼睛。它的身体很大很大，我估计要六个大人四个小朋友才能围一圈。它的四条腿像四根粗粗的柱子。我稍微走远了一些再看看，哇塞！大象好大好壮呀！我喜爱高大的大象。150字 一年级 状物
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大象今天，我和把爸爸妈妈一起去了北京动物园。我首先看见了大象，大象长得又高又大，脸圆圆的，耳朵像扇子一样，身子像大大的房子，腿像四根拄子，它主要特点是大象有一个长长的鼻子。大象喜欢吃草，大象还会用鼻子喷水呢！它每走一步就会留下深深的脚印。大象很可爱，所以我们要保护大象，爱护大象.100字 一年级 状物
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大象如果在树林或市里遇到大象，那是一个很自然的事，大象早已跟人已经熟视无睹了。他会对你摇一摇他的大耳朵，他长长的鼻子，大大的嘴巴，还有他的脚，像一条柱子一样很重的。这个大象是泰国的国宝，但是这个大象，泰国人也比较喜欢。大象也会捶背，大象也可以用长长的鼻子和大大的脚，他们可以轻轻的捶背。大象是个温和的动物，但是猛犸象是个冷血动物。记住有的是猛犸象，非常的猛烈的。要小心哦，对了，猛犸象是没出现过的。五年级:刁世健200字 五年级 状物
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大象大象是个庞然大物。在幼儿园时，我就爱唱大象的歌和画大象。大象有许多特点:鼻子长、牙长、耳朵大;它的四肢粗大，像圆柱一样;圆筒形的长鼻子可以吸水，还能甩到自己的身上。象的大门牙是没有牙根的，它能不断生长，永不脱换。据说象的大门牙最长可达两米，可以用来做贵重的工艺品。大象是吃草的动物。常常用牙齿咬断树干、挖掘树根，或用牙齿来剖开果实中的核仁。在吃东西时，大象用它那灵巧的鼻子把食物卷起，由鼻子送到口中。有时还用那长长的鼻子捡起地上的杂草吃。天热时还会到水里洗澡。象是珍贵的兽类，性格憨厚，力大无比，可以用来当运输工具，可以放在动物园里供游人观赏。大象也确实能引起观众的兴趣，特别是小朋友最喜爱它。我最喜爱大象，也爱看大象表演。马戏团的大象，有时在舞台上表演“金鸡独立”，逗得人们哄堂大笑。大象还会吹口琴，能吹出一小段乐曲。它还和驯兽员一起打篮球，用鼻子卷住球走到离网一米多远的地方把球投入网中。一旦大象表演出色，驯兽员就会奖赏它一点饼干、胡萝卜一类的东西。它的精彩表演引起观众的热烈掌声。大象真是一个既老实又有用的动物，也是孩子们的好朋友。大象450字 五年级
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大象一天，森林里的大象生病了，躺在床上，“诶哟，诶哟！难受啊！”还不停的叫唤。小老鼠知道了，心里可乐开了花：我可以好好的逗一逗大象了！嘿嘿！老鼠悄悄来到大象家，爬上床，钻进了大象的鼻子里，“哈哈哈哈，哈哈，诶哟，这坏老鼠准是钻进了我的鼻子里！哈哈！”原来老鼠钻进大象的鼻子里挠痒痒呢！怪不得大象哈哈笑！老鼠听见了大象的这番话，生气了，一个劲的挠大象的鼻子，闹得大象哈哈笑，“阿嚏！阿嚏！”大象打了几个喷嚏，把老鼠喷了出来，老鼠见情况不好，撒腿就跑，大象愤怒地说：“老鼠啊，我要把你告上森林法庭！”说完气呼呼的钻回被窝里。这天，大象把老鼠告上了法庭，“法官，法官，老鼠趁我生病时捉弄我！你说坏不坏啊！”大象吼了起来。“法官大人，我没有捉弄大象，是他把我弄进他的鼻子里的！不关我事！”老鼠撒谎为自己脱离困境。“我可以为大象作证！”小熊说道。法官说：“你用什么作证？”小熊说：“法官大人你看，这照片是我拍下来的，那天我去拍照，路过大象家，听见大象哈哈笑，觉得很奇怪，于是就趴窗户看，知道了老鼠捉弄大象，并拍下了照片！”说完小熊拿出照片递给法官看。“嗯，上面明明白白的拍上老鼠捉弄大象，所以我宣布：老鼠捉弄大象，拘留两天！散会！”大象可算解了气，谢谢小熊作证呢，而老鼠呢？被河马警察关到监狱里去了。这个故事教我们，要好好对待好朋友，和平相处哟！450字 三年级 看图作文
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骑大象今天我们要骑大象。一大早，Mike开着吉普车来接我们，我们开始了骑大象之旅。吉普车开了十分钟之后，我们柴到了Island Safari。我第一眼看到的是几辆牛车，我们坐着牛车兜了一圈之后，来到了大象车站。有三头大象已经在这里等着我们了。为了骑大象时更有趣，我买了两袋香蕉。这时大象已经迫不及待地把鼻子伸过来向我要香蕉了。我给了它几根香蕉之后，就爬上了大象的背。我们骑在大象的背上，大象的背很宽很厚，我和爸爸妈妈坐上去一点也不挤。我们骑在大象的背上，大象走路时，我们在它的背上摇摇晃晃。过了一会儿，大象突然停了下来，它把鼻子伸了过来，问我要香蕉呢。我给了它两根香蕉，它就心满意足地继续前进。天气好热啊!爸爸让大象扇扇它的耳朵，大象好像听得懂爸爸的话，果然扇了扇耳朵。我顿时感到好凉快啊!骑完大象之后，我们去看了小象表演，小象还为我做了按摩，我拿了一袋香蕉奖赏它们，爸爸拍下了我喂小象的照片。我正要离开回酒店。看见了一头正在训练的小象。我把我手中的苹果给小象吃，因为小象从来没有吃过这么好吃的苹果，所以高兴地叫了起来。我挥手向小象告别，结束了神奇的骑大象之旅。骑大象450字 状物
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大象表演XX年11月20日 星期日 天气：晴昨天，我们来到大象馆，看大象表演。大象的表演精彩极了！但我最喜欢的还是大象跳的森林迪斯科舞。音乐声响起，大象的动作随着音乐的节拍变换着。有时，右前腿颠三下，伸直一下；有时作前前腿颠两下，伸直一下，还是绕着圈跳的呢！一边跳一边扭动着身子。大象表演完了，台下响起一阵热烈的掌声，还有人大声说：“好，好！”站在我旁边的一位同学说：“哇噻！想不到大象也能表演这么精彩的节目。”接着，一位观众上来了，两头大象把鼻子跟对方的鼻子打成一个结，观众作上上来荡秋千，我心里不禁有些羡慕，真想上去试试。大象表演完了。为了奖励大象，许多同学拿出水果来喂大象。我们都把手臂伸长让大象尽量看到。终于，大象向我们走来了。大象用鼻子尖把水果卷起来再送到嘴里，它的舌头又长又大，口腔里满是口水，吃到水果的时候大象的口水像瀑布一样，哗啦哗啦地流着。大象的皮肤很粗糙，又硬邦邦的，难看极了！我们喂完食物，大象为了感谢我们，又表演了一系列精彩的节目，在这里我就不一一道来了。最后，大象把前腿伸出作出拜佛的样子，后腿伸直给我们作揖，祝福我们。我不禁赞叹道：“大象你们太了不起了，我真的很佩服你们，我多么想养一只乖巧、灵活的大象呀！”450字 四年级 状物
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骑大象作文我那时一到泰国，找了饭店住下来后，隔天，就出发去游玩了，那也就是骑大象。起初，我一看到大象时，很害怕，它大概是我的五倍大，鼻子也比我长，和它比起，我根本不算什么，我那时和爸爸在一起，爸爸牵着我的小手，亲切的说：“彤彤我带你一起去骑大象好不好？”讨厌！我都要被吓哭了！他却还叫我和它去骑大象！但是，在爸爸和妈妈的的鼓励之下，我鼓起了小小的胆子，和爸爸一起坐上了大象，原本认为很危险，又高又害怕，但，驾驶大象的专人在前方引导我们，并教导告诉我们，说实在的，我对大象的不好刻板印象渐渐消失了，成了我眼中的温驯动物。走到一半，那位专人突然的给了我一根香蕉，我听那位专人的话，慢慢爬到大象头顶，而大象彷彿也了解了我的心意，所以把长长的鼻子伸了上来，真是善解“人意”！我真的玩的很开心，但是说到妈妈，她可不太满意呢！为什么呢？原来因为妹妹才二岁左右，幼小的她，吵闹、大哭。所以妈妈来泰国没完成的愿望─骑大象。骑大象这一件事，对我的影响很大，这件事，让我学到勇敢尝试新事物，让自己人生的经验更丰富，都已经到泰国了，不试试看，是不是很无知呢？我以后都会勇敢尝试一些没做过、没经历过的事。450字