我心中的彩虹
600字
初三
抒情散文
为什么天这么安静？所有的云都跑到了我这里……
蓝蓝的天空，装载着我彩虹似的梦。
像是透明的玻璃罐里五颜六色的糖果，像是灿烂阳光下闪烁的背影。清晨的风载着我最初的梦想起飞，飞向彼岸，在彼岸盛开，开出最绚丽的色彩。
曾听说过这样一句话：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。给自己一点希望，留一丝美好在心底，保存最初的感动与最真实的快乐。再等等，再等等，那等来的必定是希望。
不要让美好轻易地遗失，不要理想轻易地溜走，不要让希望轻易地破灭。
留一点感动，留一份欣喜，留一丝希望。多一点宽容，多一点笑容，多一点期待，挥洒汗水后获得的不就是最简单的快乐吗？
给身边的人真挚的微笑，便是给予了绽放未来的力量；给身边的人充足的自由，便是给予了宽容和理解。
微笑便是我头顶天空上挂起的彩虹。或许我慵懒不堪，但在这彩虹的照耀下我也渐渐成长；或许我无知幼稚，但在这彩虹会庇佑我不受伤害。看彩虹，看彩虹，在彩虹中我看到了无与伦比的美好。
没有地球，太阳还是会绕。那么，天塌下来也没什么，因为头顶的那道彩虹始终会保护我。我们该有大无畏的精神，在豆蔻年华时，燃烧着我。绽放出最美丽的花朵。
想被彩虹载着，在不知不觉中就到达梦想的彼岸，这彩虹不是灯塔，却照亮了我前方的道路；这彩虹不是药物，却在我虚弱时给我力量。这道彩虹让我沉溺其中。
贪婪着被窝里暖暖的温度，贪婪着糖果里甜甜的味道，贪婪着成长路上每一张微笑着的脸。不是逃避一切的不如意，只是偶尔享受生活中的点点乐趣。就像彩虹，能驱逐人们心中的一丝丝阴霾，给雨中的人们一点对晴朗的期待。
衢州华茂外国语学校初三：江玲钰
我发现自己生在福中不知福
450字
五年级
叙事
今天，我看今日说法，里面讲妞妞遇到不幸的事情。
那一年，妞妞的爸爸为一件事情把妞妞的妈妈杀害了，所以妞妞只好住到爷爷家去。可当时外公外婆不同意了，“您的儿子把我的心爱的女儿杀了，到时侯您去世了，您儿子的后娘（奶奶）会不会虐待我们的宝贝妞妞呢？”奶奶爷爷听了非常感慨，可是他们老人家对妞妞的爱是不会变的。可幼小的妞妞并不知道这件事，当别人问：“妞妞，你的父母呢？” 妞妞顽皮的答道：“他们去国外一个很远的地方出差了。”哎，年幼而可怜的妞妞并不知道一切事实，虽然年幼的她失去了父母亲，可她还有爱她的爷爷奶奶、外公外婆。一旦四位老人作古了，妞妞就举目无亲了。虽然爸爸妈妈留给她一笔钱，但却不再给她正常孩子应该享受的爱，一旦四位老人作古了，妞妞就举目无亲了！虽然爸爸妈妈留给她一笔可观的财产，但却不能再给她正常孩子应该享受的爱，一旦她知道的话就会自闭。
看到这，我才发现我生在福中不知福哇！因为，我拥有爸爸、妈妈和其他很多亲人的爱，而我却经常发脾气，认为他们不爱我。有时为了一点小事，和小表弟争吵。我是一朵温室里的花，但不珍惜阳光和雨露；妞妞也是一朵花，但她是一朵野外的花，遭受着风风雨雨。和她相比，我才觉得生在福中不知福。
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我心中的彩虹我心中的彩虹，是美丽的，无论何时它总是散发着光芒；我心中的彩虹，是高调的，要想见它必须先经历过风雨；我心中的彩虹，是明亮的，为了它我愿意付出努力。有一天下午，我回到了杏坛，当时正在下雨，下雨的时候天上还是阳光明媚的。过了一会儿，下完雨了，突然，只见一道色泽鲜艳的巨大的彩虹，出现在那雨后，显得特别蔚蓝的天空之中。他想一到五彩缤纷的拱桥，横跨在峰林之中，一直插进那幽深的山谷。从天空的背景上看，它离开我们是那么远，那么高。从深谷和峰林的背景上看，它距离我们却是那么近，那么低，仿佛一伸手，就可以摸到了它。看到了彩虹，我想起了彩虹是怎样形成的：一场雨过后，雨水经过阳光照射，有些水分迅速蒸发到空中，变成无数晶莹的小水滴，再加上悬浮在空气中的一小部分细小的雨滴，汇成了一条长长的珠带。悬浮在空气中的小水滴，就像无数个小小的透镜。阳光射向水滴时，先折射进入水滴。红光的光波最长，折射率小，在水滴中偏折也就小。紫光波最短，折射率大，大水滴偏折也就大。不同颜色的光线射入水端，后曲面会发生反射，反射光线达到水端前曲面后，再经折射进入空气。七色阳光依光波短顺次折射到空气中，就形成了由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色合成的一条美丽的七彩光带。心中的彩虹一直都在，所以梦也一直都在，它们从未远离过。500字 五年级
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我心中的彩虹我心中的彩虹，是我梦想的世界，我心中的世界是七彩色的。红色是热情的颜色，我梦想的世界也是热情的。人与人之间，没有隔阂，没有冷漠。当走在街上时，感受到的不再是陌生人间毫无感情的视线，而是温暖柔和的目光。橙色是公正。当今社会，上流人士普遍对下层农民或工人有轻视情绪，有对他们有颐指气使的行为，这无疑是一种不公正的现象。没有受到尊重，那么他们该多么愤怒。黄色是善思。人总是为自己想得多，为别人想得少。大多数的人不擅长思考，不会静下心来体谅别人的心事。如果他们能多一些思考，少一些自私，一切都会变得更美好。绿色是正直。邪恶一直潜藏在每个人的心中，稍有不慎，恶念就会如藤蔓般沿着沿着野心一路攀升，左右着你的心，令人不由自主地产生愤怒、怨恨、恶毒、私欲……种种情绪，乌烟瘴气。如果他们有道德，那么就可以压制恶念，恶念被压制，善念就会产生。蓝色是自由。人们已经太过繁忙疲惫，各种心情的包袱压在他们的心上，不堪重负。如果他们得到自由，如果疲惫的枯苗得到雨的滋润，他们会拼却种种无奈与苦涩。紫色是安定。社会多争端，互相争执所产生的硝烟火气弥漫在空气中。我多年看到各种争端，各种怀疑，每个人的勾心斗角，已经看得腻味。如果他们可以安静下来……在我的心中一片花之洋，丛丛的百花铺满了整座世界，遍天是七彩的蝴蝶和花瓣。一道彩虹倚天凝聚，它仿佛是一个看得见摸不找的幻梦。然而，我想我能执着地在风雨中奔跑追逐，然后终有一天，能够抵达那座通往美好世界的桥下……初二:阿雎550字 初二 诗歌
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我心中的彩虹我曾忽略了一句叮咛，因为我曾是一株不想开花的种子——————题记我是一株未发芽的种子，泥土为我提供水分和养料，我便不再向往外面的世界。因为我觉得，做种子的我，挺好。哥哥对我说，他要破土而出，感受微风的慰问，阳光的抚摸，雨水的滋润。我说，现在挺好，挺好。哥哥说，外面的世界阳光灿烂，这里太阴暗。我依然重复，满足吧，挺好的。于是，哥哥每天都向往着外面的世界，希望破土而出的一刹那，微风细雨交织。我依然不在乎他对我的劝告，选择发芽吧，终生闷在泥土里，太没意义了。我说，外面的有狂风暴雨，狂风会把我们连根拔起，暴雨会使我们倒在水泊中，我不要。哥哥叹息。终有一日，哥哥发芽了，那一天，微风细雨交织。他说，选择发芽吧，外面的世界很好。哥哥的声音仿佛很遥远，突然醒悟，他已不再和我待在阴暗的地下了，他已在我之上了，已经实现愿望了。哥哥每日向我讲述外面世界的美好。他说外面，阳光灿烂，彩虹绚丽。我问什么是彩虹。他说是拥有七种颜色的弯弯的漂亮的东西，他说他想变为彩虹。我说，你就是我心中的彩虹。他问为什么。我说，我也要破土而出与他比高。他说，他感觉已经走到生命极限了，因为要开花了。我愕然，说不要。地面上不再有回答。一日，地面上传来声音，哥哥说他开花了，是白色的小花。他说蜜蜂蝴蝶围他跳舞。他说他好高兴。我好难过，哥哥已经开花了。为什么不再等等我。我说我要加油发芽。哥哥说快秋天了。秋天了，我不可能再发芽了吗？我还没有看到彩虹是什么样子了呢！还没有看哥的白色小花！哥说。他要枯萎了。我说我不可能再发芽了。哥说，他要飞到彩虹那去了。我说，我真想看看彩虹是什么样子。不会的吧，明年，我已不存在。后记在梦中，我终于看到了彩虹，和那朵白色小花，好羡慕啊。700字 六年级 叙事
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我心中的彩虹毕业那年，我的作文被上级报到省市，获得了前所未有的荣誉。然而我却更珍惜，那个人曾给予我的教诲。——题记走出教室的时候，正是冬日里的黄昏。寒风有些萧索，连玻璃窗也微微撼动着，发出凄厉的哀鸣。我反反复复将黑板擦得一尘不染，然后将课桌摆放整齐，这才慢吞吞地背起书包，向办公室踱去。班主任还端坐在桌前批阅作业，一只白色瓷杯就放在她左手边上。雨后黄昏，屋檐的水偶有滴落在窗台上，飞溅起几星珠玉。一枝腊梅还插在水晶瓶里吞吐着芬芳。我站在门口进退两难——唉！她怎么还没下班？老师听到动静抬头看来，我立刻走上前去低声报到。她微微一笑，放下笔，端起瓷杯微抿一口，茶却已经冷了，便示意我坐下，问，“你最近状态很不好，人也消沉许多，能告诉我为什么吗？”我咬唇，盯着窗台上的那枝梅花，不知如何开口。初冬的风已经带着些寒意，我却只觉得浑身燥热，得不到一丝疏解。“是因为上次的？”她早已看透我稚嫩的骄傲。一个月前，学校组织比赛，我和很多同学都积极应战。结果，几乎所有人都得到了大大小小不同的奖项，唯独我似乎被遗漏。班级上的流言蜚语很多，有说学校忘记的，有说XX班XX写得很差也没得奖的……我嘴上说着没什么大不了，心底却十分介意——怎么？怎么会偏偏没我呢？我不吱声，她便不予追问，只是轻轻拉开抽屉，取出一本精装的书册，将它递到我手中。“人的一生总会遇到许多意外和挫折，却只有经历过的人生才称得上完满。推开这一扇紧闭的门窗，你永远不知道下一刻会看到一个怎样神奇的世界。”这一瞬间，我的眼眶热了。旁侧的梅花送来几许幽香，有什么在我心中破土而出。在办公室外翻开书的扉页，洁白如雪的纸面上落下了老师清秀而洒脱的笔迹——行至水穷处，坐看云起时。一派天然，永不言弃，方乃奋斗之本色。合上封面，我微笑着抬头。雨后高爽的晴空在黄昏映照下射出几道绚丽的光彩，我仿佛看见了彩虹。记忆中总有这样一缕阳光一滴雨露，能够穿越似水流年来到我的身边。只缘它在我心中。700字 初三 记叙文
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我心中的彩虹第一意象彩虹是神奇的，年少的我一直向往着雨后天空中绚丽的彩虹。它的颜色与搭配无与伦比。我多么希望能有一天爬上这座彩虹桥，在它身上嬉戏。太阳给我温暖，云朵为我吹干额头上的汗珠，在这尽享童年的欢乐，这多么愉悦，多么美妙。这样，彩虹上写满了我童年的幻想与希望。彩虹童话，也许是每个孩子心灵的寄托吧。它神奇的面纱，让孩童时的我们为之怦然心动。意象二渐渐地，我们长大了。学到的知识也越来越多，而彩虹永远会在雨后天晴时挂在天边，这时的我们已不觉得激动，全然没有了曾经的欢呼雀跃。甚至，我开始对彩虹产生恶感。曾经彩虹的美丽映像也许来自于它的神秘面纱。可后来，我终于知道了它的真实面目。那缤纷的颜色并不来自于它，而是它从太阳那里“偷”来的。不仅如此，它还在太阳面前耀武扬威，这种小人色彩，使我一口否定了它。300字 初一 状物
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心中的彩虹穷人不是只身无分文的人，而是指心中不怀美好情感的人。——题记车窗外，雨一直淅淅沥沥的下着，我们两对视不语，却又眺望着远方雨点一滴滴地撒在地上，像一颗颗晶莹的小珍珠发出快乐的“滴答”声似乎在向闹市中的人们昭示着雨的静谧。难得的国庆假期，我和闺蜜早早的约好了出去玩，初二的学生，再不放松一下，就又要掉进考试的漩涡中去了。这日下午，天空半边浅蓝半边深蓝，洁白的云朵随着风随意变换着形状，缓慢地移动着。平日骄躁的艳阳也躲到了云朵后，为云朵镶上一层金边，只羞答答地在树下投出了斑驳的光影，为人们镀上些许暖暖的金光。走到街上，与秋风撞了个满怀，我们一阵大吃大喝后，才心满意足地打个饱嗝，准备回家。可就在这时，天公不作美一云朵一下子有洁白变成深灰，在天空中快速移动，空气中弥漫着一股湿热。光线跳跃了两下，我们不约而同地做出反应，跑！一瞬间，天空中的乌云全部化作豆大的雨滴，砸向我们穷追不舍。雨渐渐大的让人睁不开眼睛，喘不过气来，我俩只好在屋檐下躲雨，而随处可见卖伞的小店却像一个个都故意躲了起来，想看我们笑话。就当我们束手无策时，一位拾荒者走了过来，他看起来已经上了岁数，背吃力地陀着，脸上被岁月这把尖刀打磨得沟壑不一，穿着单薄破旧，破旧得有些捉襟见肘。左手的麻布袋中满是废旧的瓶瓶罐罐，她右手上有一把生锈的雨伞。她看着我们有些含糊不清地说：“闺女，拿着这把伞，还能用，别淋湿了自个儿。”我们很是惊喜，不好意思地连忙往后躲：“不用不用，您自己用吧，我们还有办法。”可她硬是将伞塞到我们手中，笑了一下，转头便走了。我们靠着这把伞顺利地到了公交站，坐车回到了家。你说这位拾荒者穷吗？他只靠拾废品为生，捉襟见肘。可她不穷，他拥有一颗助人为乐的爱心回报社会单亲，他拥有一切，只不过缺少在这个冷漠的社会显得渺小的钱这种不重要的东西罢了。雨停了，彩虹出现了，映照着我心中的风景。750字 初三
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心中的彩虹彩虹，象征着雨过天晴，象征着美好。它以最优美的弧度，最炫丽的颜色，搭起一座希望的桥梁，承载着无数个梦想。我的心中就有这样一架彩虹，在冥冥之中将我与绘画联系到一起。我酷爱绘画，只要有一支笔，一张纸，我就能画遍天下。我爱画，也爱看，但我不爱看文字，因为它不能给我带来视觉的冲击，有时还需咬文嚼字的去分析，枯燥乏味。不像图画那样有抽象的画面感，使人一目了然。每张画作都体现了画着作画时的所思所想，十分巧妙与神奇。所以我对它特别的向往，期待着有一天，自己也能创作出那样的画作。为此，我不懈努力着。刚开始，我感到新奇与茫然，觉得无从下手。于是暗自鼓励自己要放开手脚，大胆的去创作。这便成了我坚持下去的理由。此后，一天画一幅简单的画作已经成了我的习惯。初中以后，在征得父母的同意下，我如愿以偿的向一位画者学习绘画。正式的学习，加重了我对绘画的热情与驾驭它的决心。随着时间的推移，在老师的耐心指导下，我终于学有所成，国画、西画、素描、水粉样样精通。别人对我有赞赏、鼓励，也有刻意的诽谤。但我不会因他们而左右我的想法，我只有对艺术的执着追求。心中的彩虹在天边无限延伸，我仰望着它，欣赏着它，那上面承载着我对艺术的美好憧憬。450字 初三 散文
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心中的彩虹她无意从我身边流过，我无意从她身边走过。她将彩霞般的身影投入水的柔波，过眼的烟云兮，永恒的梦，她是谁？？是我心中的彩虹！！——引子每个人的心中都有彩虹。像徐志摩，他心中的彩虹就是那波光中的康桥。像达·芬奇，他心中的彩虹就是蒙娜丽莎那永恒的微笑。我也有心中的彩虹，她没有徐志摩的浪漫，没有达·芬奇的闪耀。但她却能折射出七色的光芒，那道彩虹就是我心弦上最痴情的风景——真挚的友谊，纯真的友谊就是我心中的彩虹。抛不完相思血泪抛红豆，看不完春花春柳满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，恰便是遮不住青山隐隐，绿水悠悠。怀念我们的过去，我们曾一同伤心流过泪，共叹岁月的沧桑。惆怅，悲兮，怀念在那的夏天我结识了丁香一样的你。从那时起，你注定就是我心中的彩虹，如同夏日的阳光，耀眼美丽。看惯了花开的美丽，却看不惯落红的忧伤；看惯了夏日的美好，却看不惯冬日的凄凉；看惯了漫天繁星的闪耀，却看不惯一轮残月的孤伶。白驹过隙，看今朝，你已不在矣。你离开时带走了千丝万缕的情谊。你含着辛酸苦楚的泪，不忍回首，唯恐玉烛滴干风里泪，金帘割破月中痕，我们彼此约定，用三年的时间向共同的目标迈进。那时你早已是我心中的彩虹，如同秋日的风景——凄凉也。醒时幽怨无人诉，衰草寒烟无限情，盈盈烛泪为谁泣，思念纯真的友谊。眼空蓄泪泪空垂，蓦然想起你。你依旧是我心中的彩虹，心弦上最痴情的风景，如同天空中的白云一样，一尘不染，在我的心中徘徊不去。你，我们的友谊，心中的彩虹，痴情的风景。550字 初三 书信
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心中的彩虹天空吝啬放晴，窗外雨正下得悠然，外面的模糊给青绿的田野蒙了一层纱，那唯一还闪烁着的明亮，也终于蜕变成乡村中那些消沉与悲哀的点缀。门外是父母无休止的争吵，我眼神空洞的站在窗台边眺望田野的烟雨蒙蒙；鼻子不由的有些酸，其实此刻，我更愿意向天空一样吝啬坚强而独自蜷缩在墙角哭泣，让我好好的哭一次。足够！花瓶破碎的声音尖锐刺耳，而门外的人却不知道，还有一颗比花瓶更脆弱的心也被他们随手一摔成了碎片，化成了泪珠在流动，化成了泪针在坠落，我说我没有哭，那声音只是窗外雨的心声而已，而已。天，更黑了。雨，砸在脸上，生硬的痛。空气像没有氧了一样，使我喘不过气来。我泪流满面的冲出家门，寒冷的风如针般划过我的脸。泪未干，任寒风拍打。好像有人喊我的名字，回头看时爸爸妈妈。他们跑过来，脸上露出歉意的微笑。我，奔过去和他们抱在一起。妈妈说：对不起，刚才是我们的错，没顾及你的感受。我嗯了一声。我们没有打伞，但我一点也不觉得冷。风，好像温暖了。雨，不那么凉了。站在窗台边向外望，太阳不知声么时候出来了。一颗颗的雨珠在阳光的照耀下镶钻石一样闪闪发光。我深吸了一口空气，清新极了。瞧，西边的天空架起了一座彩虹桥。初三:依旧永恒450字 初三 日记
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心中的彩虹大漠的风沙带来的血腥淹没了整个中原，而临安城却在一片轻歌曼舞中沉睡。滔滔江水已经把神州大地划分为两半：北方是金戈铁马的沙场，南方是纸醉金迷的暖窝。多事之秋里，历史的舞台上匆匆出现了一个你。血腥与墨香交融，注定中国词史上一朵瑰丽的奇葩绽放。虽是匆匆过客，但绝非是昙花一现。至今，八百多年后的人们仍可以从你雄浑的笔调中感觉到你满腔沸腾的热血。那股热血在你体内左冲右撞，虽遭压抑，却化作了一个个铿锵有力、掷地有声的文字。这就是集文采武略于一身的你——辛弃疾。怀着乘长风万里浪的壮志，抱着了却君王天下事的豪情，出生江北的你，年方二十就走上了收复河山、血战沙场之路。带着一批热血男儿，在断壁残垣中与女真的铁骑殊死搏斗。出生入死，刀光剑影。为了心中的那道彩虹——雪靖康耻，收拾旧山河，你已经准备在刀光剑影中化作永恒的笑靥。气吞万里如虎是你亘古不变的追求。风很大，雪很厚，在追寻心中的彩虹的路上很孤独，于是你把目光投向了南方，那个只知抱着衣带一江偏安东南一隅的南宋小朝廷勾起了你的希望。你把一生的筹码都压在了它的身上，你却由此犯下了一个无法改变的错误。那个小朝廷的皇帝、大臣被山外青山楼外楼遮住了重重睡眼。如果你不南归，在兵荒马乱的北方也许可以成就一番事业，但是你带着美好的信仰选择南归，也就选择进入了囚牢。小朝廷收去了你的刀光剑影的权力，给了你一支软软的笔，让你经营了多年的心血化作泡影，是历史跟你开了一个无情的玩笑。“青山遮不住，毕竟东流去”。滔滔江水，冲破重叠青山，向着海洋一泻千里。看着这一幕，你是否又羡慕，又苦闷？你也想化作一顷碧涛向着目标千里奔流，但英雄的壮志难酬，总是那么使人空悲切。平生塞北江南，归来苍颜华发的你，唯有叹嗟；忘不了吹角连营，忘不了塞外弦声的你，唯有叹嗟；却将万字平戎策，换与东家种树书的你，唯有叹嗟。你倚危楼，望北疆，慕江水，拍遍栏杆，只因无人理会，只能空空嗟叹。长江把你圈在江南，你也只好眼睁睁看着大宋河山沦入敌手。一切都在岁月中褪色，但你的词却像彩虹一样在历史的天空中，在后人们的心中依旧亮丽。800字 初三 书信
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心中的彩虹可我家狂风暴雨后，只有满地的杯盘碎片和两头对阵的猛兽。一次次的交战，一日日地升级，曾经温柔的妈妈歇斯底里，以往儒雅的爸爸青筋暴露。整个家中笼罩在硝烟恐怖中，“去法院”“别想完事！”的打骂声不绝，我只能惊慌地躲在自己的小屋，咬着被角抽泣着。?我房间的地板是彩色的，当年装修时，爸爸可是花费了不少心思。阳光透过窗户斜洒下来，竟能反射出红、绿、黄、蓝那么多颜色，真像彩虹走进了我的家。?我从小就喜欢阳光的颜色、阳光的味道。家里柜子上还贴着我小时候画的“爸妈是太阳我是花”的一幅漂亮的蜡笔画。?“别废话！”“不讲理！”“啪！”伴随着窗子的破碎，门外的吵骂又开始了。我知道我的生活里没有阳光，阳光不属于我，彩虹更不属于我。?门外的风雨好像停了。出奇的静，有点死一般的寂静。?能听得见墙上时钟秒针走动的声音。?突然，有人敲我的门，是爸妈，一定是爸爸想起了女儿还未吃饭，一定是妈妈要问我的成绩单。我急速下床，快步跑向门口……?不，不急开门，我要把泪水洗去，他们一定是和好了。过日子还能不磕磕碰碰吗？我不怨他们。?我要换上那件粉色裙子，他们一定是觉得有点对不住我，要带着我去逛超市，或者看电影，然后去我喜欢的肯德基……一股暖流涌动着，我轻松地打开了门。?爸爸妈妈黑着脸站在我的面前，我的笑容在收敛，直到僵硬地张着嘴站在那里。他俩几乎异口同声地向我发问：“你想跟谁走？说！”?我觉得腿在软，头变大，一下子瘫倒在七彩的地板上。?我知道，阳光不属于我，彩虹不来我的家！?“阳光不属于我”“彩虹不来我的家”的哀怨本不该由花季少年人发出，但遭受家庭情感阴暗面摧残的现实只能迫使一个健康的心灵出现扭曲。作者以心理描写的手法叙述成长中遭遇的家庭不幸，真实自然。既表现着小作者在爸妈情感裂痕下的无助，又感受着心灵受打击的无辜。?文章后半部分开门前的心理、动作描写非常传神动情。用丰富的想象作铺垫，衬托结局的可怕。尤其是用反向立意来揭示“心中的彩虹”，更显出其独特的构思和深刻的寓意。(700字 初一 抒情散文
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彩虹九岁那年，她失去了看彩虹的机会。这一切都是因为她有一位粗心而善良的母亲。今天，天上有一道彩虹，好美好美，女孩被妈妈用轮椅推了出来。母亲看看天上的彩虹，然后慈祥地说：“孩子，咱们今天去哪里？”“嗯。。我想去孤儿院。”女孩想了一下，说。“为什么？”母亲十分不解.“我想听听孩子们的欢笑声；我想摸摸我种在那儿的小树，看看它长高长大了没；我想闻闻青草的香味，刚刚下过雨，那些顽皮的小家伙们一定更加有精神吧！”女孩富有憧憬地说，嘴角挂着满足的笑容。“是啊，那是多美的一件事情啊！可惜……”母亲不再说下去，但她的心里又荡漾起波纹，又想起了那个风雨交加的夜晚……那天夜晚，学生家长打电话到自己家，说自己的学生还没有回家，自己着急的不得了，匆匆穿起衣服，拿上包，就准备往学生家跑，但自己的女儿拖住自己，说自己眼睛疼的要命，自己草草的拿了几片消炎药对付，就赶到学生家去了，在游戏厅里，自己找到了学生，才想到女儿，等到自己满身雨水的回到家，看见女儿在地上疼的打滚时，才知道事情的严重，急急忙忙把女儿送到医院，医生却说：“直到这么严重了才送来，你这个家长是怎么当的？现在，就是华佗在世也无力回天了。”自己脑子当时一下就蒙了，然后抱住女儿大哭……“妈，天边一定有一条绚丽的彩虹吧！”耳边又响起了女儿的声音，自己也回到了现实，“记得小时候，我常常躺在您的怀里，听你讲彩虹仙子的故事，呵呵。。。现在，我还记忆犹新呢！”女孩扬起嘴角，顽皮地笑了。“哎~~都怪妈不好，要不是妈当年的粗心，你也可以看到彩虹，你也可以像其他孩子一样地蹦，一样地跳，一样地奔跑！哎~~~孩子，妈对不住你啊！”母亲叹了口气。“不，妈，其实我也很幸福啊！至少，我可以聆听孩子们的欢声笑语，还可以闻到青草的香味。最重要的是，我有一个好妈妈，她尽心尽力地照顾我，对我的生活照顾无微不至，我为我有一个这样的妈妈而自豪！”女孩无神的眼睛变得（的）晶莹了。“孩子，你就真的不恨妈？”母亲内疚地问。“我爱还来不及，哪来的恨呢？“女孩用纤细的而白嫩的手抚摸着母亲那双粗糙的手。女孩是幸运的，她不仅有个好妈妈，她还拥有善良的心，一颗宽容仁慈的心。女孩看见了，在风雨的洗礼后，阳光普照大地，和风中，一条绚丽的彩虹架在蔚蓝的天空中，它联系着两颗真诚，美丽，宽容，善良的心……800字 六年级 抒情散文
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彩虹彩虹，在遥远的天方，盛开着灿烂的光彩，七种不同的颜色，书写着七种不同的人生。红，火一般的热烈，代表着人生的激情与热烈；橙，给人一种温馨的色彩，代表着人生的美好与和谐；黄，灿烂盛开的鲜花，沁人心脾的芳香令人久久回味；绿，草一般的颜色，清新而又自然；蓝，天空一般的美丽，令你自由的翱翔；紫，一个美的字眼，童话一般的美丽，人生不就如此？彩虹，风雨后出现，就如人生一样。一句歌词说得好“彩虹总在风雨后”150字 六年级 抒情散文
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彩虹清晨的雨后当你再次仰望天空时我已化作那躲藏在云层中的彩虹正透着云雾看着你不想让你察觉当朝阳照耀着我的身躯我正在回忆那梦的碎片阳光正抚摸着你恬静的微笑不想惊扰你心中的平静只是远远地，望着你……不知何时你低下头来渐渐离开在远方，我看到你那迷离的身影还有你那眼眸里的柔情心中多了几分欣慰在梦的尽头我不会带走你的一切只是伴随你的脚步左右你若安好，请将我遗忘遗忘在天空的云雾之中……新疆塔城市第一中学初二：何永心200字 初二 抒情散文
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彩虹彩虹在那天幕的左翼，列着一行水虹。青的天底衬着，那一道迷离的桥，是想要诱来仙子飞过？润泽多采的山野，那层痕洋溢着画意。这一道挂上了空的虹，是否直接天宫？虹，是因为阳光射到空中接近圆形的小水滴，造成色散及反射而成。阳光会以不同角度入射，在水滴内以不同的角度反射。当中以40至42度的反射最为强烈，于是形成了我们所见到的彩虹。而因为水对光有散色的作用，不同波长的光的折射率有所不同，蓝光的折射角度比红光大。由于光在水滴内被反射，所以观察者看见的光谱是倒过来，红光在最上方，其他颜色在下。其实只要空气中有水滴，而阳光正在观察者的背后以低角度照射，便可能产生可以观察到的彩虹现象。彩虹最常在下午，雨刚过天刚晴时出现：这时空气内尘埃少而充满小水滴，天空的一边因为仍有雨云而较暗。而观察者头上或背后已没有云的遮挡而可见阳光，这样彩虹便会较容易被看到。另一种经常可见到彩虹的地方是瀑布附近。而在晴朗的天气下背对阳光在空中洒水或喷洒水雾，也是可以人工制造彩虹的。彩虹的明显程度，取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积越大，形成的彩虹越鲜亮，小水滴体积越小，形成的彩虹就不明显。一般冬天的气温较低，在空中不容易存在小水滴，下雨的机会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现。而在很多时候我们会见到两条虹，在平时的彩虹外边出现同心的，那是霓。霓是阳光经两次反射而成。当阳光经过水滴时，它会被折射、反射后再折射出来。在水滴内经过一次反射的光?，便形成我们常见的彩虹。若光线在水滴内进行了两次反射，便会产生霓。霓的颜色排列次序跟主虹是相反的。由于每次反射均会损失一些光能量，因此霓的光亮度亦较弱。两次反射最强烈的反射角出现在50°至53°，所以霓位置在主虹之外。因为有两次的反射，霓的颜色次序跟主虹反转，外侧为蓝色，内侧为红色。霓其实一定跟随主虹存在，只是因为它的光线强度较低，所以有时不被肉眼察觉而已。在1307年，欧洲有人提出彩虹是由水滴对阳光的折射及反射而造成。笛卡尔在1637年发现水滴大小不会影响光线的折射。他以玻璃球注入水来进行实验，得出水对光的折射指数，用数学证明彩虹的主虹是水点内的反射造成，而霓则是两次反射造成。他准确计算出彩虹的角度，但未能解释彩虹的七彩颜色。后来牛顿以玻璃菱镜展示把太阳光散射成彩色之后，关于彩虹的光学原理就这样全部被发现了。900字 初一 抒情散文
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心中的彩虹雨是风的痕迹,风是雨的讯息,彩虹则是风雨后的美丽.——题记长风破浪会有时直挂云帆济沧海一滴水,一条小河经历了奔腾曲折、峭壁险隘的历程,体验了暴风骤雨、乘风破浪的辛酸甘苦,最后汇入大海,衬出无尽苍穹的一片透蓝光辉,展现出一片水去云舒的风景.也许在大海看来,一滴水是卑微的,但它却一直守侯着心中的彩虹,融入一生中最神往,最崇高的地方,它便广博坚强了.如果心存卑微,哪来的“破茧成蝶”?如果心存卑微,哪来的“千里之堤溃于蚁穴”?如果心存卑微,那么世界将变的十分渺小,人与人之间会是那么的遥不可及.其实,生命从来就没有卑微与高贵之分,卑微只是人们强加的想象而已.当被定为卑微的事物开始守侯心中的彩虹时,那么它也会变的美丽而高贵.沉舟侧畔千帆过病树前头万木春有一首歌这样唱:“不经历风雨,怎能见彩虹?”有一首诗这样写:“如果生活欺骗了你,不要悲伤……”有一则警句这样说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”有一段经典这样道:“风雨中这点痛算什么,擦干泪,不用怕,至少我们还有梦……”“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”是啊,人生路上多喜忧,总会坎坷不平,荆棘丛生.但是我们不应该过分沉迷于痛苦之中,不能“因一花凋落而丧失整个春天.”要知道,平静的湖面炼不出精悍的水手;安逸的环境造不出时代的伟人.乌云之后总会是晴空万里;寒冬过后,总会春意盎然;黑夜之后,总会是艳阳高照.是啊,抛弃、忍耐过后,睁开双眼,我又看到了蓝天.待到山花烂漫时,她在丛中笑.人生在世,经历了太多,不论成功失败,不论欢乐忧愁,只为心中的彩虹.灯火阑珊处,蓦然回首,一切世事烟云都化做一道彩虹,横跨天宇.——尾记600字 初二 议论文
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心中的彩虹试卷发下来了，又是一个低的可怜的分数，这分数好像一道强烈的闪电，击得我全身瘫软，心一阵紧似一阵的痛，只是觉得有一个狰狞的魔鬼正一步一步吞噬我的思想，吞噬我的灵魂。泪无声无息的流入心田。初二了，我究竟会什么？究竟懂什么？我不断去问自己，但不知道答案是什么。一串串酸涩的泪沿着面颊滴滴滚落脚下的地上。现实是残酷的，‘‘莫斯科不相信眼泪’’。小时候，看惯了蔚蓝色的天，听惯了枫叶似的歌，被呵护在七彩的世界里。而现在我走出了七彩的世界，又走进了灰色的世界。失落之中，我只学会了一件事----落泪。总是觉得经过很多艰辛，很多苦涩却无人安慰，总是觉得努力了拼搏了却没有多少收获，听着如雨点的掌声为胜利的人响起，停着一句句表扬的话为成功人说，流泪却成为我发泄的唯一。听到一个声音说‘‘眼中有泪，心中才有彩虹……’’她是在安慰我吗？虽然这个声音不大，但是它即将要震破我的耳朵。‘‘眼中有泪，心中才有彩虹’’是真的吗？我不断的问自己。我回忆着，思考着，试着找出答案。有没有一颗成功的果实没有经过风雨的洗礼，有没有一个甜美的笑容没有经过苦水的浸泡……我似乎找不到答案，因为心中的彩虹是泪水的结晶。我终于明白，眼泪不只是表示你有着迷惘的过去，沦桑的往日，不只是表示你是一个弱者。它让你明白：冬天来了，春天还会远吗？我更坚信日落还有日出，月缺总会有月圆。只要理想还在，只要我走的踏实、走得稳，一定会有光阴的一天向我招手。初二了，我终于知道该会些什么，懂点什么的时候了，到了该擦干眼泪，拾起已久的微笑和勇气奋斗学习的时候了。我也许还会流泪，但我心中已经亮起了那一道彩虹。600字 初二 散文
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心中的彩虹她是“月上柳梢，人约黄昏”的清幽，她是“石穿空，惊涛拍岸”的壮阔，她是“春风得意马蹄疾”，她是“无边丝雨细如愁”。她便是我深爱的文学，我心中绚丽多彩永不消逝的彩虹。泪罗的江水还映照着当年屈原一纵而下的身影，嵇康那篇《与山巨源交书》还在以振聋发聩的响声敲击着人们日渐麻木的心灵，苏轼那句“十年生死两茫茫不思量，自难忘”至今仍缠绕在我的心头，又是谁，乘着一叶扁舟，误入藕花深处？文学的河流上，掬一捧清水，便闪动着点点星光，颉一朵浮花，也散发着诱人的芬芳。他们以句闪光的文字赤櫈黄绿青蓝紫，给出我心中的七色彩虹。夜晚，仰望长空，“月光如水水如天”。走过绿树繁花的景观时，心中不自觉地便流出“绿柳烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的句子来。有事窗外飘着下雨，似乎可以听到一个撑着油伞的丁香一样的姑娘踏在青石板的脚步声，有事天降大雪，似乎可以看到一个老翁独坐天地之间，于然垂钓的身影。这时，心中的彩虹在这美的的意境的映衬下，似乎蒙上了一层淡淡的光晕，散发臭更加神秘诱人的气息。失意时，铭一曲高歌向天涯，“谁怕？一蓑烟雨任平生”；得意时，“恰似沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼云烟”；成功时，“不以物喜，不以己悲；”要“至凌云处仞虚心”；失败时，有人坠青云的傲岸，有“将相本无种，男儿当自强”的倔犟。这时，心中的彩虹在这美的心境的映照下，似乎披上了一层淡淡的红衣，映出更加明亮动人的光彩。文学似一块温润的玉，常常在寒冷的夜里透出诱人的神秘，将它彩虹般的影儿，投进我软软的心波。吟一首诗，裁一段云霞。纺织成我心中的彩虹。在生活这一途径上，即使踏着荆棘我也不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲哀，因为总有那么一道彩虹，在远远的天边，发出那绚丽多彩，诱人神秘的虹光！600字 初三 记叙文
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心中的彩虹“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右……”这是一首我们耳熟能详的歌，而从这句歌词中不难领悟出：彩虹出现在风雨之后，成功来自磨砺之中。考试结束了，晚六点，各科成绩核对完毕，班级的排名也随之产生。而这新生的“非生命体”却给了可望进年级前五十的我一个沉重的打击，天已经慢慢黑了下来，而这时，我的心情却比窗外那压抑的天气还要沉闷。回到家，除了爸爸妈妈问我的话，我没多说一句，而在他们问到我的名次时，我可以说是像一个满是蚁穴的堤坝，马上就要决堤了，这短短的三十秒却像三个世纪一样漫长，而最后爸爸那紧缩的眉头像一把利剑一样突破了我心理上的最后一道防线。第二天一早，我就骑着自行车在大街上漫无目的闲逛，我想通过适时适当的运动去缓解内心压力。这时前面有一辆车挡住了我的去路，我正准备从侧面超越时，却被车子喷出的水弄湿裤腿，我随着水雾回过头，而就在这不经意的一瞥中，我发现了就在那片小小水雾中却出现了一丝彩色，正当我觉得自己眼花了的时候，啊！那居然是一抹彩虹。我完全没有想到，甚至根本就不敢想，那离地不过只有二十厘米的水雾经过阳光的照射竟也形成了难以用相机捕捉到的彩虹。这倒小小的色彩，使我心中一亮，原来什么事不都是这样么，考试只是一种载体，仅仅相当于那一落地就消失了的，不再具有光彩的水雾，而我们学习的过程才是那真正的彩虹。对于我们来说，最重要的是那形成彩虹的过程，过程如果很完美，那结果一定会很完美，而我现在要做的只有努力，为迎接期末考试，在心中为自己画上一条完美的彩虹。600字 五年级 记叙文
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心中的彩虹寻到幸福，撑一支长篙，向青草更青处漫溯，去发现爱上那用爱砌成的五彩缤纷的天桥，去体会那隐藏在深处的，最无私的母爱，感受母亲绽放在我心间的那美丽的彩虹，去报答那如彩虹般绚烂的伟大的母爱。记得那次我们全家去外海滩游玩，一阵淅淅沥沥的小雨过后，空气格外清新，天边竟出现了难得一见的彩虹。我赶紧拿来照相机，想记录下这绝美的海天。从镜头中看母亲，屹立在赤橙黄绿青蓝紫着美丽的彩虹下，体态依然轻盈仿佛少女，面容却难掩憔悴的优雅，而眼底是遮不住的岁月的痕迹……忽然我发现母亲原本光滑的皮肤下不知何时冒出了细细的皱纹，看向我的那双眼依旧如往日般充满甜蜜的爱意，可那眼角的皱纹令我心疼.我按下快门，连忙过身，可眼角的一滴泪水，想收回，却不争气的流下.傍晚我和父亲回到家里，也许累了，提前回家的母亲已经在沙发上睡着了，桌上的灯光亮着，妈妈手里拿着一本书，另一只手垂到一边，同样的姿势，同样的灯光，我不由得想起母亲为我留着灯光，有时就这样静静的睡了。我忘不了当我看到客厅的一束淡淡的光射进我房间时的安心、踏实，母亲还记得我害怕独自一个人在黑黑的房子里学习、睡觉，我在她的眼里，仍是一个永远长不大的孩子……至今，当时那心里的感觉仍清晰如昨。从那以后，我便立下“我若为鱼，必为巨鲲;我若为兽，凌驾辽原;我若为禽，搏击长空;我若为王，四海俯首”的誓言。母亲，您用您伟大的爱，在我的心间，绽放出了一道最夺目的彩虹，它是我最宝贵的财富:在我失意的时，是它给予我温暖;在我动摇的时，是它给予我信念;在我受挫时，是它给予我勇气。这彩虹般绚丽的爱永注我的心间。谢谢您，母亲!600字 初一 散文