耀眼的背影
450字
六年级
叙事
今天太阳如此灿烂，仿佛是为朋友的所作所为显示出的赞扬。这时，我的眼前浮现出她那耀眼的背影。
我有位朋友，她是位不贪图便宜的人，她的举动时时刻刻启示着我使我那么难忘。那天，天气比较热，朋友叫我们和她一起去选支钢笔，我们毫不犹豫的答应了。许久，钢笔选好了，朋友正一边走着，一边数着老板补给她的钱。渐渐的，她的脚步慢了下来，最后停了下来。“怎么了？”我问道。“老板好象多补了一块五！”她小声说道。这不是挺好吗，天气这么热，多补了一块五，正好，我们三人一人买支雪糕吃！“另一位朋友插到。我擦了擦汗，望了望火红的太阳，心中也正有此意。她思考了片刻，坚决地应了一声：“不行！我们不能图小便宜，再说，我们又不缺那一块五，我得把钱还回去！”
我望了望她，太阳直射她的脸，额头上密布着大颗大颗的汗珠，脸早已是通红的了，他的眼睛却是那么的乌黑透亮。从她那透亮的眼睛中，我看出了她内心的善良和纯洁！
我们愣住了，望着她那闪烁的背影，只见她飞快地跑到还没走远的路上，把多找的钱还给了那位老板……
这就是她今天的阳光那么灿烂，金光撒在她的身上更加耀眼，我们都望着她那耀眼的背影，赞叹了。她的身上发射出了更加耀眼的光芒！
重庆大足县重庆市大足县龙岗一小学校六年级:杨思琪
老 舍
650字
初一
记叙文
老舍先生一生当中，大部分时间用在写作上，要求环境绝对安静，字斟句酌间，往往表情非常严肃。但有时，他又充满童心，非常逗乐。
小学五年级，有一次年末测试，儿子舒乙考了全班第一。他举着大红奖状来到父亲面前，说：“父亲，快看，俺中了头名！”老舍放下笔，笑眯眯地拿着奖状左看右看，然后哈哈大笑：“儿子，你是好样的！但老师悉心教导的恩情可不能忘，咱得给老师送点儿礼啊！送啥好呢？”老舍想了一会儿，便钻进厨房。正当舒乙一头雾水的时候，老舍提着一只油嫩鲜美的烤肥鸭出来，大笔一挥，写了一张纸条，曰：奉上肥鸭一只，老舍。递到舒乙手中，说：“给你老师送去！”舒乙说，直到现在，他的老师还保存着那张条子。
老舍在教育孩子方面，就两个字：无为！他不看重功课，不强迫舒乙学贯中西，子承父业，甚至还希望舒乙长大后当木匠或是拉车。但舒乙却学了理工科，老舍非常高兴，竟然还生出些小得意。因为，当时理工科是建设国家最实用的。那时的人们常说：学好数理化，走遍天下都不怕！每当理工科同学到舒乙家玩时，老舍总会拿把小椅，像一名小学生，安安静静地坐在一旁，听他们讲话。他们说到哪，他的眼神就跟到哪，还在小笔记本上恭敬地写写画画。后来，老舍还专门写了一篇文章——《可喜的寂寞》，表达对儿子的无限崇拜之情。
大学时，舒乙的专业是研究如何从木材里提炼酒精。学文的老舍就更不懂了，所以他最崇拜儿子舒乙。有朋友到他家来，老舍会像小孩子一样不失时机地向朋友逞能：“我儿子比我强啊！他懂得怎样用木头来造酒，你们说，神不神？”等朋友们要凳子坐的时候，老舍便笑呵呵地卖个关子：真不巧，你看我们家的桌椅板凳，全被我儿子劈掉造酒了……
作为一名文学泰斗，老舍先生没有架子，知恩图报，虚心向晚辈学习，连他爱逞能的小缺点也带有几分孩子般的小情趣。
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耀眼的光芒如果把人类比作天上的繁星，那么，残疾人，这个特殊的群体，就是那天空中残缺而又迂回的星星。但残星也会发出耀眼的光芒，只要他们够坚强。我们这些肢体健全的人们，则更会关心、更会呵护。记得那是我11岁时，正当我与同学谈笑风生的时候，一个虚弱的声音从近处微微传来：“给一点钱吧，我已经好几天没吃饭了。”我往左一看，原来是一个约摸十七八岁的女孩，她的腿残疾了，而且头发乱蓬蓬的，手也很脏，好像很久没洗了，一副衣衫褴褛的样子。望着她的眼睛，我读出了无奈和坚强。我正准备投钱时，几位心地善良的同学也投在了她那装着几个稀稀落落的硬币的铁碗中，无比清脆。这时，她拿着满是锈的碗不停地说：“谢谢，谢谢，谢谢啊……”这件事就像昨天发生的事情一样，每一个情节都记得清清楚楚。现在想起来，我更觉得残疾人需要我们这个社会的关爱、帮助。对于他们来说，残疾带来的不便造成了他们无法正常作息，还会受到正常人的排斥。但如果他们不自暴自弃，社会是不会抛弃他们得。我们会伸出援助之手，去关爱他们，去帮助他们。一句贴心的问候，或许会给他们一些关爱;一个关爱的眼神，或许会使残疾群体的人，变得坚强、温暖。让我们细心呵护，人残星发出更耀眼的光芒。450字 六年级 议论文
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