踢毽能手——陈颖
900字
六年级
记叙文
“陈颖”，一个并不特别的名字，却配上了一个出众而又在班中鼎鼎大名的“踢毽能手”称号。她，一个个子并不高的女孩，却有着一双灵巧的双手，和两条敏捷的腿。每当她奋力跑步时，她那一条长长的富有个性的马尾辫便随着她步伐的节奏一甩一甩地荡在了身后，从侧面显示出了她惊人的速度，也给她锦上添花。
或许正是因为她个不高，但灵便，爆发出了她在紧要关头那惊人的实力，或许也正是因为她的谦虚不张扬的个性，才让她的体育“更上一层楼”。
踢毽子这个体育活动也许对每一个人来说几乎都不陌生，可若是论一下于踢七十多个，也许就会无人能敌了。但要是换上她，那无非便是信手拈来，小菜一碟嘛！上个学期，我们班的课间活动流行踢毽子，不管是哪一个人，哪怕是跳皮筋的高手，还是打乒乓的猛将，或是对踢毽子一窍不通的初学者，个个都改了行，换了貌，一有空就开始勤学苦练，而她这个能手自然而然也不例外。一下课，同学们都在教室外踢得火爆，她也主动加入。
记得有一次，踢毽子时，我有幸与她分到了同一队里，可是，智者千虑，必有一失，我们两个乐极生悲，尽管实力强，但在猜拳时却意外地输了，可愿赌服输，只好让别人先踢。她们不踢还好，一踢，技术反倒也继续上升，我们见了别人七十多个。本以为这下输定了，可她却不慌不忙地用左手把毽子稳稳地夹住，接着，用手轻轻地掂一掂，然后向空中抛去。毽子在空中绕了一圈，便像一只断翅的鸟，笔直地下坠。在毽子即将落地的那一刻，只见她用脚轻巧敏捷地一勾，那毽子便稳稳当当地落在了她的鞋邦上。她见状，又一次将毽子轻轻向一上勾，再用脚接住。只见她的右脚点地，抬起，点地，抬起……与此同时，她的左脚也不闲着，不时地在右脚点地的那一瞬间，同时与右脚配合着向毽子当时所在的方向移动着。如此循环，一眨眼间她已经踢了六十多个。站在一旁的我，一见此情景后，便扯着嗓子打起精神为她加油，当起了啦啦队。俗话说：“当局者迷，旁观者清。”可现在看来，纯粹属于子虚乌有之事。看着她仍意犹未尽地踢着毽子，旁观者们便在一边情不自禁地喝彩，另一边则不时传来了一阵又一阵呐喊声“加油，加油……”突然，刚才还如同乖巧温顺的小绵羊的毽子，一下子就变成一只调皮的小猴子，不听话地向远处“飞”去。我刚想为此而深感惋惜，可她却以百米冲刺的速度向那儿跑去，不偏不倚地又接住了它，便继续不停地踢着。
看着她那灵便的双脚和灵巧的手，我真诚地推荐她这个踢毽能手——陈颖获得雏鹰争章中的体育保健奖章。
4月21号
“毽神”——任悦溪
1200字
初二
记叙文
几根五彩斑斓的羽毛，几块小铁圆片，就组成了一样奇妙的东西——毽子。早闻“毽神”任悦溪的美名，每次看着她那英姿飒爽的样子，我心里就会升腾起一种“羡慕、嫉妒、恨”的感觉。这天下课，我对她“死缠烂打”，想拜师学艺。“好！”她朗声答应了。
她神态自若，大步流星地来到一片空地上。右手两指捏着毽毛，掂了两掂，铁片和铁片碰撞，发出清脆的“沙沙”声，王者风范尽显。“开始吧！”她手一扬，两指一松，毽子便飞上了半空，她鹰一般锐利的双眼死死地盯着毽子不放，左脚向前微微挪了一步，准备就绪。毽子在空中打了一个旋儿，眨眼间就如断翅的鸟儿飞快地向下坠。她绷紧左腿，双手45°展开，右脚微微向上提，脚踝微微上翘，“啪！”她的脚向下弯了弯，毽子稳稳地落在了脚踝上，“哗！”毽子又飞上了天。“漂亮！”我在心中为她暗暗叫好。
任悦溪虽说有些小肥胖，可踢起毽子来却是身轻如燕，像换了一个人似的。两个、三个、四个……一个个都十分标准，驾轻就熟。她似乎越踢越带劲，越踢越熟练，越踢越灵活，头随着毽子一上一下有节奏地摆动着，马尾辫也随着头的摆动上下翻飞。小小的毽子和她如同心有灵犀，像一只灵动的精灵围绕在她身旁。她开始了专属她的个人花式表演。一会儿将脚微微向右侧，让脚踝与毽子来个“亲密接触”，一会儿用大腿来接住毽子，甚至身一侧，腿一勾，把膝盖当做了毽子的栖息地……可无论怎么踢，毽子都像被施了魔法一般，分毫不差地落在她的身上。这么高的水平，冠以“毽神”的美誉真的一点也不过分。
这时，突然出现了惊险的一幕，毽子从任悦溪的右肩滑落，进入了她的视线盲区。我不禁为她捏了一把汗——此时再转过身去，为时已晚，难道“连踢”就这么终结了吗？任悦溪用行动给了我最好的答案。只见她淡然一笑，身子往后退了一步，左脚在前，右脚往后一滑，优雅地向后一勾——毽子在千钧一发之际仿佛被赋予了神
力，一下子又冲向了半空，任悦溪顺势向后一转，当毽子再度落下时，她“一踢定音”，稳住了局面。“好！好！”我再也按捺不住心中的激动，高声地为她加油喝彩。
连踢了二十八下后，任悦溪抓住飞落的毽子，笑着对我说：“来个最精彩的，现在，我把毽子给你，你随便往哪儿一扔，我都能接住，并连踢五个。”我半信半疑地接过毽子，终极挑战一触即发。我把毽子朝她的身后抛去，毽子如同一朵五彩斑斓的昙花，绽放着向前冲去。她头向上微微仰起，脚下“呼呼”生风，与毽子同步移动。眼看毽子即将落下，可任悦溪和毽子还有相当的距离，她一点也不慌乱，左脚一步大跨，微微弯了弯腰，右脚猛地一抬，“啪！”一如既往的声响又萦绕在我耳畔，毽子稳稳地落在了脚尖上，她又以迅雷不及掩耳之势一抬脚，毽子又“满血复活”了，欢快地在脚与半空之间跃动着。成功了！我简直不敢相信自己的眼睛。十次尝试，我几乎使出了浑身解数，扔遍了整片空地，可任悦溪却奇迹般地十次成功！我不禁啧啧赞叹。
看着任悦溪身手如此矫健，我也不禁想来试一试身手。任悦溪将毽子扔给我，“来吧！”我将毽子猛地一抛，可毽子却不向上飞，而是如离弦的箭向前方飞去，我呆在原地，手足无措。接下来，我连试五次，却是屡败屡战，屡战屡败，一会儿毽子扔反了，不知去向；一会儿左脚踢到了右脚；甚至明明看准了，一脚踢出，却落了空，自己还差点一个趔趄摔倒在地。我手忙脚乱，心有余而力不足，练了五次，成绩却为“0”。我有些失望，可任悦溪却拍拍我的肩，笑着安慰我说：“别急，多练练，总会成功的！”我听了，顿时也像毽子一样“满血复活”了，继续忘我的练了起来……
呵，任悦溪在我心目中，“毽神”之美名非你莫属！
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毽林习技何许声也？两个月前的一个晚上，我向屋内“狮吼”一声：“我溜达去也”。便以脱兔之态，向楼下飞奔而去。呼朋唤友溜达许久，不觉间便来到北海花园“日照钱庄”附近。驻足远听，似隐约传来笑声一片，我不由得循声望去。好家伙，原是各路人马齐聚，借钱庄这灯火通明之亮，正招开北海花园年度“毽林大会”，一决高下！我急忙凑了上去……拍手叫绝。我刚刚凑到前面，顿觉眼花缭乱，目不暇接。原来北海花园“毽林大会”正在进行的水深火热！只见1号选手以迅雷不及掩耳之速，用左脚稳稳地接住羽毽，再以看家绝技“升龙毽”，把毽踢向2号选手，来势汹汹！我的心也像十五个吊桶打水，不稳着呢。不过啊，我心里石头很快就落了地。看2号选手那架势，就知道有好戏看喽！，面对来者不善的“飞来横毽”，她上身一挺，冲着毽子迎了上来，毽儿在半空晃悠了几下，就直直地被踢向了3号选手！就这样，一个完美的“挺身毽”完成了。各路毽林高手你来我往，互不相让，龙争虎斗，难分高低。踢出的毽子个个咄咄逼人，却都被轻车熟路地接下，引得围观众人拍手叫绝，连呼过瘾！奋发图强！天色已晚，我们便分道扬镳了。“日照钱庄”离我家很近。路上我不禁沉思起来：“既然够方便，那自己何不一起去踢呢？”如此一想，我便拿定了主意，要去试试看。顺便也让他们欣赏一下俺小张的飒爽英姿！嘿嘿……说干就干，第二天，晚上七时我就来到了“日照钱庄”练毽，还有父母陪练呢！他们的毽子功可是了得。先说我老爹，他的拿手绝技就是“脚尖神功”！单凭右脚尖，就把毽子踢的出神入化，收发之间，绝不含糊。再说我老妈，她练就一手“倒勾绝技”，身轻如燕，脚疾手快，一个打拐，一个倒勾，总能把“死球”救起来。哼哼，有这两尊大神坐镇，还怕练不好？笑话！哪知道，我的自信只存在几秒钟便被“秒杀”了……刚才，老妈冲我踢来的一个再简单不过的正面球，我极其自我膨胀的抬脚一接……悲剧自是不用说。虽然够打击人，不过，这倒是让我明白了要稳打稳扎，不能操之过急地练才是硬道理。那么接下来，就只应该勤奋努力了！来日方长……时光如梭。经过一番勤学苦练，我终于也算个会踢毽儿的了，当然，我距离真正的高手啊，还是非常遥远的呢。不过，就像那句话----“来日方长，后会有期”！现在我一定要勤学苦练，这样，等到明年“毽林大会”，我的毽功也一定会踢的炉火纯青，出神入化！到那时……嘿嘿，我也想感受一下孤独求败的感觉！哈哈……六年级:张晨昊900字 六年级 叙事
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踢足球我最喜欢踢足球，这既好玩又好笑。就从上体育课时说起吧！每次上体育课时体育老师都要说一大堆话，那个时候，我们都恨死体育老师了，生怕这些废话会让我们少踢几分钟或几秒钟球。真是烦人啊！听完这些废话还要跑步一圈，如果穿凉鞋的就更惨了，那就要跑两圈，我一直都很担心自己要跑两圈。啊！总算跑完了，我们累得筋疲力尽，没想到跑步一圈就消耗了我们这么多体力。总算开始踢球了。我们迫不及待的从体育馆里把足球那出来，但还要先分队，李队队长和陈队队长石头剪刀布，赢了的先选人，然后输的后选人，然后再次石头剪刀布，就这样一直下去，直到人都选完为止，我多次被分到李队，然后再来一次石头剪刀布，赢的一队发球，还有规则：如果这个发球的人把球踢出界了我们踢球的范围有限制的，踢到跑步地区就算出界，那么就要把球给另一个队发球。而且，还搞清楚是角球还是手投球，还有手球的话，用手碰球。要黄牌一张，一张红牌直接罚下场，一张红牌等于两张黄牌，李队队长安排我守门，然后安排前锋、后卫，王诺城的球技非常的好，他以前是足球班的。球刚刚踢出就被陈队拦截了，他往我们队的球门踢，每次王诺城或李振文都会大喊：张靖宇！张靖宇！守门，别让他们队进球啦！我都会很不服气的回答：我知道啦！你们真是多嘴！我冲向陈队，他们一踢，我跳起来，用手一挡！虽然球是挡住了，可是我的手就遭殃喽！我会大喊：哎哟哟！我的手！这时，我们队的人都会笑破肚子！还有一次，陈队把球踢向我们队的球门！我站在中央，双手一张！他们这次不管了，把球踢向我肚子，我大声说道：这是我的肚子，不是球门！可是晚了他们把球砰的一声踢向我的肚子，我人是没有被踢飞，可我的肚子就惨了。我大叫一声：啊！我的肚子！这次我们队员包括队长把门牙都笑掉了。还有几次李振文和王诺城吵架！李振文对王诺城大喊：你不是我们队的了！王诺城也对李振文大喊：不是就不是！我还不稀罕呢！你算老几呀？我算老二，你算老三，老三该听老二的。你说话嘴干净点，也不怕闪了舌头？王诺城说完，怒气冲冲的来到陈队，说：我现在是你们队的了，这时陈队就乐了，大喊：耶！太好了！王诺城是我们队的了，李队遭殃了。这个时候，我就恨死李振文了，以后，我决定把李振文当成我一生中最讨厌的死对头，后来我和李振文有和好了，啊！踢足球真是有趣呀！我在踢足球中找到了我一生中最大的快乐。张靖宇 二年级九班900字 二年级 记叙文
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吴颖勇敢勇敢吴颖吉安二中初二（9）班指导老师：梁家柱所谓勇敢，是指不怕危险和困难，有胆量，有勇气。勇敢有很多种，它无时无处不伴随在人们的生产和生活中。尝遍百草的神农是勇敢，第一个吃螃蟹的是勇敢，质疑真理的是勇敢，董存瑞炸碉堡是勇敢，黄继光堵枪眼是勇敢，韩信忍胯下之辱是勇敢，勾践卧薪尝胆是勇敢，有原则并能坚持原则的是勇敢，能正视问题、错误并能承担责任的是勇敢，选择放弃的同样是勇敢。解放军战士徐洪刚从云南家乡归队，在公共汽车上赤手空拳只身与勒索乘客的四名歹徒英勇搏斗，为保护人民财产身中14刀而义无反顾；导游员文花枝在发生重大车祸时，身负16处骨折的重伤仍然鼓励乘客坚持，并勇敢地放弃优先救助，最后截去左腿而笑面人生；湖北三个弱女子，当歹徒抢劫银行时，她们挺身而出，直到倒在血泊中也毫不畏惧……以上活生生的事例，都绽放一个共同的闪光点——勇敢！公司八楼有一间没有门牌的房间，总经理告诉大家不要擅自进入。有一个年轻人悄悄来到八楼，想一探虚实。他进门后发现办公桌上有块纸牌上面写着：“把纸牌送给总经理。”他谢绝同事们的善意劝告，将纸牌勇敢的送给了总经理。第二天，这个年轻人坐到公司销售部经理的宝座上了。如果年轻人也像同事们一样循规蹈矩，不敢越雷池半步，他是不会成为白领的。年轻人的成功告诉人们：凡事要独立思考，敢想敢干。在印度的热带丛林里，人们在小木盒里盛放坚果，爱吃坚果的猴子一见便将前爪伸进木盒，一把抓住坚果死死不放，乖乖的让人们用如此简单的方法将其逮住。如果猴子此时能够风物长宜放眼量，勇敢地选择放弃的话，那么，机灵的猴子留得青山在，何愁没果尝呢。造成猴子终生遗憾的根本原因，在于它们关键时刻没能勇敢地放弃。当今的父母望子成龙心切，刚牙牙学语连路都走不稳的娃娃，便成天起早贪黑，练罢歌舞学双语，弹罢琵琶踢足球……弄得吃不甘味，睡不安神，到头来进了大学又被退回家。人生的进程，就像在江湖泛舟，若想顺利地驶向彼岸，就必须有选择的轻载，就必须勇敢地放弃手中的“坚果”。人生，如一江春水，勇敢能使你热情奔放，意气风发地在激流中搏风击雨；人生，似一泄瀑布，勇敢能使你坚贞不屈，一往无前地向理想的彼岸冲刺。中学生是祖国未来的主人，我们要高举科学发展的旗帜，要将“勇敢、顽强、坚定”做为青年的箴言，要学会在战略上藐视困难，在战术上重视困难，勇敢而不盲动，大胆而不鲁莽，胆大心细，科学勇敢，操控有度，将勇敢精神成为我们生活、学习的有力武器。定稿）900字 初二 散文