一分耕耘，一分收获
300字
五年级
记叙文
哇，怎么会有绿豆长出来呢？我惊喜万分，我惊讶的是因为我把用水种的绿豆打洒了，然后我就把它捡起来放在花盆里，那几天下雨，我没管它，就渐渐忘记了它，过了一个星期，我去给其他的花浇水时，居然发现了绿豆的踪影，继而，我就天天给它浇水，它好像想回报我似的，就结出了绿豆，我和爸爸妈妈欢呼起来，小小的新充满着欢乐，到了收绿豆的时候了，我把绿豆的“家”剥开，取出里面小巧玲珑的“小精灵”，绿豆收完了，我就把绿豆放在阳台上晒，我问妈妈：“绿豆什么时候才能晒干呢！”妈妈说：“至少也要过好几天吧！”于是，我天天看，天天盼，终于盼到了。晒干了绿豆，我迫不及待地把绿豆煮来吃，喝着美味的绿豆糖水我的心里甜滋滋的。
种绿豆使我悟到了这样一个道理：一分耕耘，一分收获，更重要的是做任何事情也是如此！
一次难忘的实践
550字
初一
记叙文
一天下午，我在清理厨房时，发现桌子上有几只蚂蚁，他们正围着一些菜渣绕来绕去，仔细一看，又看见了桌脚有几只蚂蚁正在有序地往上爬！我有些不解：为什么蚂蚁能找到这桌子上的食物呢？而且它又是怎么通知他的同伴的呢？
我充满好奇地上网查了查资料，知道了蚂蚁基本上没有什么视觉，主要是靠它的一对触角来寻找食物。而在蚂蚁寻食的过程中，它的腹部会分泌出一种名为“追踪素”的物质，留下痕迹，这样后面的同伴就能寻着气味赶来了。
为了能证实这个结论，我做了个实验。我准备了一根10厘米左右长的小木棍，在木棍一头沾上糖，我把没有沾上糖的一头放到一个蚁穴附近。不一会儿，就有一只蚂蚁探出头来，只见它爬上木棍，走到沾有糖的一头，用触角在糖上来回晃动。接着又爬回洞穴。不一会儿，只见它又出来了，后面还跟着十几只蚂蚁，照着一样的路线爬上木棍，我趁机截下一厘米的木棍，当洞穴内的蚂蚁出来的时候，就在被截去的地方在左右，找不到同伴的位置。而当木棍上的蚂蚁抬着“战利品”回去的时候，也不能找到回家的路了。他们就像瞎了一样到处乱窜。
通过这次实验，我终于知道蚂蚁是怎么寻食的——原来是根据触角来寻找食物，再通过气味来通知同伴的。同时气味也是他们的指示标，是他们隐形的路线。虽然他们没有视觉，但是他们可以依靠触角来寻找食物，虽然他们无法看见，但是他们能够用特殊的物质来引路。
可见自然万物都有他一定的定律，一切都是公平的，在一个方面有欠缺，在另一方面就会显示出他独特的能力
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一分耕耘，一分收获俗话说的好:一分耕耘一分收获！可是在这个世界里，有很多人都是想要不劳而获。这一天，语文老师生病了，有体育老师来代课。体育老师给我们放了一部电视，说看完之后要，大家领悟其中的意思！电视的名字是《宝葫芦的秘密》电视一开始，小男孩在湖边钓鱼，钓出了一个神奇的葫芦，可以实现任何愿望。让宝葫芦把别人的试卷上面的字飞到自己的试卷上，可是别人的名字却也飞到了试卷上！因此被老师给他骂一顿。宝葫芦则每天不离不弃的待在主人身边，帮主人削铅笔，写作业，剪纸夹，整理房间，洗衣服等。再一次象棋对战都。宝葫芦住在树上，主人说:我要吃你的马，宝葫芦听了很惊讶，只好按主人说的去做，把对方的马塞到了。自己主人的嘴里。因此被同学们嘲笑了很多次，小男孩一气之下把自己的宝葫芦扔回了河里！但没有宝葫芦的他基本上什么也不会干，而后天就要游泳比赛了，没有宝葫芦，他觉得自己的胜算率只有0%所以打算去放弃比赛，可是想了一想。自己每周末就来到了游泳馆学习游泳！在一次次的失败中，在一次次的受伤都他终于学会了游泳，同时游泳的速度也在提升，虽然没有当时宝葫芦帮忙写那样的快速，但是比自己以前那样慢吞吞的速度快多了。就这样，他，被学校送去了全国大赛，在游泳比赛中他拼尽全力，打破了他们学校的纪录成功获得了冠军。小男孩儿高兴的跑回旁边，对着宝葫芦说:宝葫芦，谢谢你让我赢得了比赛！就在此时，宝葫芦出现了，他说:你比赛当天我根本没有去啊，我一点忙都没帮上你。你靠自己的努力也能完成一件事啊，看来我还得去好好学习一下。看完之后，我们异口同声地对老师说，我们明白了一分耕耘一分收获这一句话的道理只有春天的播种，才有秋天的收获，从来没有不劳而获就可以自己得到果实的。700字 六年级 散文
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一分耕耘，一分收获只有经历了风吹雨打，在困难与磨练中成长，才能获得成功。再回想这句话，它仿佛一位名人时时催促着我，又如同一盏明灯，照亮我前进的路程，更似一瓶营养液，让我这颗种子尽情地吸收精华……一分耕耘，一分收获，这句话真让我受益非浅。100字 三年级
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一分耕耘，一分收获一分耕耘，一分收获。——题记记得那一天，语文老师在黑板上写下了“行走的丝绸之路”几个端正有力的大字，然后，我们有早自习的时间背诵了这首诗，后来，老师开始挑选朗诵的最佳人选，老师让我们寻找自己的伙伴，两个三个甚至十个人搭档都可以，没有找到搭档的同学，老师就指定我们的搭档，准备充分之后，我们每个人都在讲台上朗诵了一遍，老师用个本子仔细的记录了我们每个人的特点，最后老师选了二十二个人，虽然我没有被选上，但是我还是很高兴，因为我还是站在讲台上和伙伴们朗诵了一遍。第二天，老师把二十多个同学带到运动场上演练，可是，一节晚自习才上完，老师只留下了三个人，老师说，我们其余所有的同学在下面朗诵。后来那剩下的三个人，几乎每天上语文课的时候都要在讲台上试两遍，老师时不时的示范一两句，纠正他们的动作、感情、节奏等。除了那次竞赛考试，老师要对我们进行培优训练，所以他们有好几个星期没有练了。培优考试过后，我们的课程又回归了原来的模样，语文老师把她的十分钟的上课时间给了他们，让他们在台上训练。可是下面总是有一些人做鬼脸，弄得台上的人总是笑场。语文老师看不下去了，就让做鬼脸的人面朝黑板地站了起来，看见那几个人的样子，我们不禁大笑起来。离比赛只剩下一两天了，他们还在十分紧张的练习，老师也丝毫不吝啬时间，比赛前的一个语文晚自习，老师让他们在讲台上朗诵，效果竟出乎意料的好。到了比赛当天，他们先去换好衣服，然后就到报告厅去准备了。到了比赛的时候，我们全班同学都到了报告厅，准备着我们的任务，到了报告厅，那里的气氛十分庄重，那里来了各个学校的代表来参加这次比赛。我们等着他们三个人登场，终于，我们听到了“请11号思源实验学校代表上台”。他们演讲的时候，已经没有人再做鬼脸了，而是屏息凝神地注视他们，让他们获得胜利，到了我们的台词了，我们的声音如排山倒海般的席卷而来，前面的人都惊讶地看着我们。最后，我们的分数是9、82分，以压倒性的分数赢了这场比赛，我们兴高采烈地鼓起掌来。“一分耕耘，一分收获”，这句话是对勤劳的人的赞赏，更是对付出者的赞赏。800字 初一
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一分耕耘，一分收获作文网专稿 未经允许不得转载人们常说：“一分耕耘，一分收获，”要想收获，就必须付出。生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。人人都说秋天是金黄色的收获季节，这在城市中似乎是感觉不到的，只有在乡间的开阔地才可以痛快的仰视秋日愈发高远的天空，一望无际的金黄色波浪，这时人们的心情也会像刚刚清洗过的玻璃，变的明亮起来。但是仔细想想，为什么说秋天才是收获的季节呢？难道其他三季我们就没有收获到什么吗？粉红色的春天我们收获着候鸟的欢叫，新柳拂过面庞的温柔；草绿色的夏天我们收获着蟋蟀的歌声，雨滴洒在肩膀上的畅快；银白色的冬天我们收获着雪花轻轻落地的舞步，一夜北风过后收获阳光的温暖。看，我们在每个季节都有不少的收获呢！其实，更重要的是我们的心灵也无时无刻的收获着。一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一副绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的路程，像坐时光穿梭机在过去与未来畅游……希望你在你的生活中也能让你在愉悦中收获；在感动中收获，在思考与回味中收获……重庆大足县龙水二小五年级:巷子里的萌少年500字 五年级 日记
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一分耕耘，一分收获作文网专稿 未经允许不得转载今天碧蓝的天空飘着几朵洁白的云朵，有的像开屏的孔雀，有的像有着响亮嗓子的黄莺……这四年一度的动物王国特长大赛快了，小猴心想这一次的动物特长大赛我绝对要赢，不能输。它走着走着看见小白兔在写作文，它也要写，学者学着他的手好痛啊！累死我了，不学了。它走开了，看见小熊在吹喇叭，真好听！还是学吹喇叭吧，吹着吹着它觉的嘴巴很不舒服，就说不学了吹喇叭太难了，它又离开了。它走着走着又看见了小鹿在奔跑真快啊！还是像小鹿学跑步吧，学着学着它像一团烂棉似的，坐在地上不学了。从此，它像别人学习一遇到困难就不学了。比赛开始了，小猴还是什么都不会，看着小白兔、小熊、小鹿都挂着金光闪闪的奖牌，它知道了做事不能半途而废。福建泉州泉港区泉港庄重文实验二年级:蔡腾翔300字 二年级 叙事
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一分耕耘一分收获如果你是雄鹰，就应展翅高飞，翱翔于天际。十五六岁，正是风华正茂的年纪，也是正当努力的年纪。世界上没有不努力就能获得成功的，那些考上清华北大的“天之骄子”们，哪个没有经历过寒窗苦读。而这些也正应了那句话“学海无涯苦作舟”。我曾看到过一个故事，一个出身贫困的小男孩，正在上小学，他的父亲把全世界都变成了他的学校，他是一个好的爸爸，也是一个好的老师。他认为人的一生，就应该努力的学习，他觉得一生要学的东西太多了，为了防止自己的孩子陷入自我满足的陷阱里，所以他明天都要在吃饭前教孩子一些知识。哪怕一些微不足道的小知识，他也从未觉得无聊。一天，他们在吃饭之前，他的爸爸问那个小男孩，肯尼亚的人口有多少，小孩没有回答，这个爸爸就问了这个孩子的妈妈，他的妈妈说：“我都不知道这个地方在哪，又怎么会知道他的人口有多少呢”，这个爸爸就让孩子拿来了世界地图，他们就开始寻找，最后连午饭也没有吃。这位父亲就是巴尔克，后来他的孩子有了很大的成就。努力，是人生的财富，是通往成功的必经之路。他是一把金钥匙，打开了成功的大门。正如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。450字 五年级
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一分耕耘一分收获9月27日至10月1日，同学们去了第二课堂活动基地。为什么要去呢？因为老师们为了让我们了解更多，所以便组织了这样一个活动。大家去了很多地方：有些同学去了浙江省科技馆，有些同学去了自然博物馆，有些同学还去了青少年宫……我就去了省博物馆。一踏入省博物馆，迎面便是许多古代留下的东西，什么盆子呀，碗呀，真是数不胜数。游客们都被吸引住了，还有谁会注意我那闪闪发光的眼睛，目不转睛地盯着展品？偶尔，还有一些以视频的形式展示出的土族人的生活情境。博物馆里还有模拟考古的游戏，让我激动地语无伦次。我们回到学校，开始汇报自己的活动成果，虽然有多人去了活动基地，但汇报的人少之又少。只有我和杨宇凡，陈启文和阮明俊，陈欣怡和章嘉怡，还有周溢涵和夏侯诗琪。最令我印象深刻的是陈欣怡和章嘉怡汇报的活动成果。她们事先提出问题，带着问题去参观科技馆，就比如说，她们问：“科技馆里海底是怎样体现得？”经参观，她们知道需要结合灯光、投影技术等。大家汇报得不错，但还是有些差异。最后，我、杨宇凡、陈启文、阮明俊、夏侯诗琪，被评为“活动小达人，”这可真是一个关荣的称号。经统计，我们刷卡只有23人次，汇报活动成果的人也很少，下次要努力了！许多人都低下了头。希望大家能记住这次教训，真正让自己投入到社会中，去学习更多的知识，提高自身的能力。500字 五年级 说明文
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一分耕耘 一分收获“一份耕耘，一份收获"这是流传下来的道理。劳动如桌上一壶茶，初品苦涩，再品变甘，满口茶香。劳动就像这壶茶，先苦后甜，先经历了苦难和磨砺，才能品到那发自内心的甘甜。"采菊东篱下，悠然见南山”晋代陶渊明隐居于南山之中，自己辛勤劳动，换来那悠然的心境。劳动它是一-种发自内心的热情，促使我们供奉力量，为社会，为国家出--份自己微薄的力量。这难道不让人充实，不让人快乐吗?当我们用双手去创造，去劳动，我们的生活就会被幸福和骄傲填满，我们所创造的价值也会越来越珍贵。“幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中”列夫托尔斯泰阐述了幸福生活劳动之间的关系，也恰好应证了上面的话--幸福美好的生活是劳动创造出来的。这也意味着劳动是高尚而又普通的，是不分贫富贵贱的。当我们怕环卫工人身上的垃圾时，却不知早上起来洁净如新的道路，是通过谁的劳动创造出来的?也正是他们这些看似不起眼的小人物，用自己的双手给世界-个干净、幸福、温暖的环境，也满足了我们的需求。疫情期间，我家小区门口都严格把关。-天我从外面回来，小区门口的一位阿姨穿着棉衣，戴着口罩走过来说:“小朋友，来，量一下体温。”虽然口罩很大，但却遮不住她温和的笑容。她握着体温枪，在我额头上扫了一下，随即说:“嗯，体温正常，也请配合我们消下毒。”冬日寒冷的风吹动着她额前的发丝，在空中飘动着。她拿起一个喷壶，然后提醒我:“最好把嘴巴闭上，别把酒精吸入进去了哦。”说完又对我微微-笑。她轻轻按了一下喷壶,从头到脚地将我消毒喷洒了一遍，没有丝毫的松懈。我注意到她的手并不是红润的，而是惨白惨白的，手背上的青筋都暴露在外面--劳动是纯粹的，并不奢求任何东西，也并不为得到任何东西，只是担心你。谢谢你们，也正是有你们的存在，这个世界才会变得更加美好!漫步于斜阳，荡漾于水上，游走于青山，快步于路上。劳中安然，动中沉寂，何不快哉?750字 高一 记叙文
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一分耕耘一分收获记得我在上小学一年级的时候，就迷上了画画。从那以后，我几乎把每天的课余时间都用来画画，并且练成了一番好画艺，也成了班上有名的小画家。转眼间过了一年，上二年级时学校举办了“小学生个人才艺展演”大赛。其中就有绘画。由于我班有许多热爱绘画的同学，而名额只有两个，班主任张老师就让同学们每人画一幅画然后来评选，我觉得我自己的画技还不错，就报了名，没想到竟然选到了。我和鲁蕊去参加我真是又惊又喜，连忙练习画画。终于，到了比赛时间，我拿好画笔，整装待发进入了画室，信心的画着我的作品“田园”。过了不久，我的作品顺利完成，我就离开了画室。星期一升旗时，校长宣布了比赛结果，可是没练到我的名字，我心情十分沮丧。这时张老师走过来，摸着我的脑袋说“刘珈辛，别难过了，你要记住一分耕耘一分收获，只要你努力了就能行”。张老师的话鼓励了我，从此我更加努力，终于在第四届小学生个人才艺展演中荣获三等奖。同学们你们一定要记住一分耕耘一分收获这句话，只要努力就有回报。本文作者重庆市涪陵区李渡街道李渡小学五年级二班刘珈辛。400字 二年级 写人
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一分耕耘一分收获你们相信吗，就是我这样颇有成就的“小博士”，竟然也考过不及格、全班“第一”的“好”成绩。刚上一年级的时候，我调皮捣蛋，上课坐不了十分钟就开始左顾右盼，甚至钻进书桌底下不肯出来，属于老师看见就头疼的主儿。因为不认真听讲，“报应”接着就来了，一年级第一数学单元测试，我得了全班倒数第一，悲惨不及格。试卷发下来，我顿觉天旋地转，想到妈妈会生气，我害怕极了。偏偏数学老师“不近人情”，大声呵斥我，并让我下午叫家长到校。回家的路上，我心里暗暗叫苦：考这成绩，保不准要吃顿“竹笋焖肉”了。我真是哭天不灵、叫地不应啊，真后悔平时不好好学习。回家后，我硬着头皮把这件事告诉了妈妈，妈妈显然吃了一惊，她有些不相信似的看看试卷、再看看我。那天下午，妈妈应老师“邀请”来到学校，和老师交流了什么我不得而知。放学后，我忐忑不安地随妈妈回家，想着这件事的结局，我心里就像吊了十五只大桶-----七上八下。回家后，我想象中的“暴风骤雨”并没有来，妈妈把我叫在书桌前，和我一起分析试卷，纠正错题。这一切都完毕后，妈妈转身看着我的眼睛，语重心长地说：“一次考试说明不了你的能力。但是你要记住，一分耕耘一分收获。加油吧，儿子，妈妈知道你是何等出色!”我的心头怦然一震。从此，我开始发奋努力。谁也输不掉自己的付出。就在我考不及格的当年，期中考试、期末考试，我都捧回了双百、第一的好成绩。而且，此后的每年，我都是班级的三好学生，第一名的桂冠也像是被我“买走了”。我知道，是妈妈的喝彩激发了我的潜能，激励我做一个出色的孩子。五年前的那句喝彩，成为我巨大的精神财富。“妈妈知道你是何等出色”，我一辈子也不会忘记。600字 六年级 叙事
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一分辛苦，一分耕耘最近我受到了褚老师的批评：说我作文退步了。听到这话我当时就犹如一只小鸟从天空坠入谷底，心里有一种失落感。我可一直是大家公认的小作家呀！回到家，我把这件事告诉了妈妈。原以为妈妈也会说我几句，谁知她听了，却平静地说：“你有了一点成绩，就沾沾自喜，不再努力，不吸取别人的优点。而其他同学却在暗暗努力。你停滞不前，人家却在前进，当然你们的差距小了，有的就超过你了。”我听了，虽然有点不服气，但还是听取了妈妈的意见，改变自己。晚上老师又布置了作文，我用心写，写完又反复读反复修改，直到自己满意为止。而以前的我做作文可从来都是一次成交，不打草稿。第二天，老师又表扬了我，说我又恢复了小作家的昔日文风。通过这件事情，我明白了一个道理：态度是决定我胜负的关键，要想成功，必须竭尽全力，有付出，必有收获。山西省原平市青年街小学四年级：武曌300字 四年级 叙事
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