《有6Q的孩子有大出息》读后感_1500字
450字
六年级
读后感
中国的孩子倘若能认认真真读懂“六商”的小故事，领会其中的要旨，感悟其内涵，那么一定可以迈入辉煌的殿堂。
这本书有许多小故事，也有很多寓言故事改版，例如龟兔赛跑、乌鸦喝水等，有形象生动的语句来体现许多做人做事的道理。
例如：学钢琴的学生——学会从最难出开始学起……每一篇小故事后，还会有学商物语，会解释这篇故事道理、要旨。
这本书不单单是让你死记硬背地学下做人的宗旨，而是通过600个趣味故事来诠释，不仅如此，每一单元都有着名学者的名句，帮助提点，不让人步入误区。
比如第一单元——智商，也就是IQ。这一单元最能帮助青少年学会谋划方法、正确思维的智商物语。
“一个人聪不聪明，成不成功，有没有智慧，主要就看在他的思维能力强不强。”这是《本领恐慌》的作者所说。
是的，的确如此，倘若思维能力不强，没有拥有智，是不会成功的。智也是谋之本，有智才有谋，所以智比谋更为重要。这也是着名科学家王安所说的。
做人，是难的，做好人，是最难的。要有勇有谋，但是不可以用小花招；做事要坚持到底，但是不可以一意孤行。
六年级:印佳玲
作文网专稿 未经允许不得转载
我绝对绝对不吃香蕉
450字
三年级
一天，我和同桌王小乐在饭堂吃饭，吃了一会儿才发现她什么都没吃。于是我问她：“你吃土豆吗？”她不客气地回答道：“不，我绝对绝对不吃土豆！”这样可不行啊，于是我灵机一动，对她说：“虽然人们认为这是土豆，但这绝不是土豆，而是从喜马拉雅山上飘下来的云朵，可好吃了！”她一听，有点心动了，就对我说：“那我就吃一点吧。”她尝了尝，对我说：“这云朵还有点儿好吃的，我还要吃一个。”于是她把一盘土豆都吃完了。
接着她又不吃饭了，我发现她的饭盘里还有许多绿豆。我问她吃不吃绿豆，她还是说不吃，于是我对她说：“这看起来是绿豆，其实是从绿豆王国飘下来的小雨点，甜甜的，像QQ糖一样，可好吃了！”但是她却说：“这东西，绿绿的，像大青虫拉出来的便便似得，肯定很难吃！”于是我对她说道：“你不吃给我吃。”她一听，二话不说，抓起一把绿豆倒到了嘴巴里。
“我还要吃！”原来她看到盘子里的香蕉，抢了我的台词，对我说：“我要吃那黄色的东西。”“是这个吗？”我指了指盘子里的香蕉，“是的。”她尝了尝，说：“月亮可真好吃，好像奶昔一样香甜。”原来她把香蕉比作成了月亮呀，哈哈！
聪明的我就这样帮她改掉了挑食的毛病。
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读后感
450字
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熊孩子也有大作为每个人小时候都会被他们称为“熊孩子”，他们经常会捣乱，把房子弄得一团糟，房间、卫生间、客厅、院子等等，都会被他们翻了个底朝天，但有的时候，熊孩子也有大作为。胡振宇就是一个例子，他年仅二十一岁，就当上了私人航天公司的创史人，给中国创造了一个奇迹。小的时候，他就对烟花产生了兴趣。有一次，他玩烟花炸伤了腿，但这也不影响他追求的梦想，尽管他的父母不支持他这么做，还拨打了110，二话不说就把他送去了公安局，但他始终在玩，最后玩出了名堂，成为了航天公司的创史人。梦想对每个人来说都很重要，即使是一个毫不起眼的小毛孩，长大以后也有可能会成为一个杰出的人，我从小非常喜欢写书法，一年级的时候，我只是“初入茅庐”，只懂个皮毛而已，只知道书法是练练，写好而已，在过程中，我也想过要放弃，甚至还真的要放弃，但是，有一股力量促使着我不能放弃，它就是——梦想的力量。现在，我的技术已经能和书法比美了，我还知道了书法是书法，也是一门艺术，这就是梦想的力量。每个人都会有梦想，哪怕是熊孩子也不例外，只要你不放弃！400字 六年级
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只有奋斗，才有出路_1500字当一个人独立生活的时候,还有这样的对生活充满信心的,实在是难能可贵.因为人总不能被困难吓倒,而应迎难而上,克服困难,挑战自我.始终保持一种积极,乐观的心态.只有这样才能战胜困难在一次背包旅行的途中,鲁滨逊乘坐的飞机在无人岛上坠毁.这是什么地方?炽热灿烂的阳光,一望无垠的大海在鲁滨逊眼前展开的是一幅浪漫,孤独,刺激和冒险的画卷.然而,如果真的独自留在无人岛上会怎么样呢?这里没有自来水,也没有煤气炉,打不通手机,也没法叫外卖送餐.除了泥土,大海和一直生活在那里的动植物以外,无人岛上没有任何东西是为了让人类生存而存在的.一滴水都要亲自去找,一个火苗都要亲手点燃.在这样的状况下,你还会感到浪漫吗?鲁滨逊并不是天才,但是他有着更强的好奇心.他历尽了限险,九死一生.他经历了没有淡水的痛苦,克服了孤独一人生存的恐惧,熬过了无人岛上漫长的梅雨期,战胜了自己精神的绝望,最后终于乘坐英国海轮,驶向希望的故乡虽然鲁滨逊生活在远离当时社会的荒岛上,过着衣食无忧的生活,但他始终没有脱离过社会,利用先前在社会中学到的知识使自己活了下来.这本书记述的是一艘大船失事后,唯一幸存者鲁滨逊在荒无人烟的小岛,在与世隔绝的环境中,生活了二十八年的冒险经历和内心活动.鲁滨逊在岛上孤身一人,面对困难和挫折,克服了许多常人无法想象的困难,自己动手,丰衣足食,以惊人的毅力,顽强的活下来.他从失事的大船,找了些木材,在荒岛上盖了间房屋,为了防止野兽,还在房子周围打上了木桩.来到荒岛,面对首要的就是吃的问题,船上的东西吃完后,鲁滨逊开始打猎,有时可能会饿肚子.于是他决定播种,几年后,他终于可以吃到了自己的劳动成果.后来他有会到了自己的国家．其实学习也是这样,也有这样一个循序渐进的过程．如果我是他,当船在暴风雨中失事的时候,我会像他那样不向命运低头继续远航吗?不,如果可以选择的话,我不会去接受那充满困难和挫折的生活,因为我没有那份自信.如果我是他,当独自一人置身于荒岛之上,叫天天不应,叫地地不灵时,我会像他那样不自暴自弃,重燃生的希望吗?不,面对突如其来的灾难,我不可能像他那样因时顺变,积极自救,因为我没有那种能力.如果我是他,当看到野人用自己的同类开宴会时,我会像他那样勇敢地站起来,在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?不,我宁可躲得远远的,祈祷他们永远不要发现我,因为我没有那种胆量.我不得不承认自己的软弱与无能.从呱呱坠地到背上书包,父母,学校为我们铺设了成长的道路.我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年,没有挫折,没有风浪,而我还整天抱怨这个,抱怨那个.其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩,我是幸福的.然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖,背上书包去上学,每天接受家人们的关爱,社会的关注是一种莫大的快乐.我们需要具备鲁滨逊那样的刻苦奋斗的精神.安逸的生活炼不出精干的水手,平静的湖面造不出时代的伟人.环境优越,生活舒适,往往会诱发这种惰性,阻碍人们成长;而恶劣的环境却能激人奋发,使人立志改变处境,因而促使一个人成长.有了这种敢于挑战的精神,不管环境是好是坏,都能创造条件,克服困难成才.否则,优越的环境,会成为滋养惰性的温床,艰苦的环境会成为淤埋弱者的深渊.正如人生道路,它坎坷,它不平,到处有荆棘,石头,高山,急流.人生,并不满布绚烂的朝霞;它是由痛苦,磨难,快乐的丝线,组成的网.当我们受到挫折,积极对待.我看到这样一句话:"天不总是蓝的,水不总是清的,草不总是绿的,花不总是艳的,人生也可能一帆风顺!"花要凋落,草要枯黄,但春天又给它们生机.《鲁滨逊漂流记》给我的启示是:只有奋斗,才有出路.浙江金华义乌市开发区小学六年级:封雅婷作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 六年级 读后感
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成为有出息的人 读《做有出息的孩子》有感做有出息的孩子，这肯定是每个儿童心中的梦想，也是每个做父母的最大希望。寒假期间，我认真阅读了《做有出息的孩子》， 这本书收录了李开复、李镇西、舒婷等十几位名人写给孩子们的信，在这些信中，他们都说出了自己对孩子们的爱，还给孩子们说了人生的经验。书中渗透了对孩子浓浓的爱，特别是人生的经验，对我们来说，确实是一笔丰厚的财富。这本书的勇敢、爱、沟通、财富、善良、生活、学习、信念、信任、坚持、实践、自信、善恶，包涵了人生道路中的所有问题。学习成绩并不重要，重要的是用心灵去感受别人，不能只顾到自己，批评的语言，不是骂，而是关心。每个人都需要不同的两种爱，母亲的爱是慈祥、鼓励、赞扬；父亲的爱是严厉、批评、警告，但是它们都有一个共同点，那就是真正的爱。在爱的鼓舞下，我们都要努力地向前驶去。自信，做每一件事，必须都要有着自信，不能气馁，要相信自己。坚持，每一个人都需要坚持，不能遇到一点点儿事，太困难就哭，要迎难而上，坚忍不拔。从这篇文章中我还感受到了，成为有出息的孩子，做起来轻松自然，只要自己认真地去读这本书，你就会明白成为有出息的孩子并不难。要学会去体验，学会善于观察，华罗庚的一句名言说过“科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种’偶然的机遇’只能给学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。”从这句名言中让我理会到了，如果你在家里无聊的时候还不如看看书，去寻找书中的快乐，去寻找书中的乐趣。如果你是家长的话，那更要看看这本书了，因为这本书告诉了家长怎样去教育孩子，怎样去告诉孩子做有出息的孩子。要成为有出息的孩子，必须做到那十三个方向，向着目标冲吧！现在让我知道了做有出息的孩子原来这么容易，只要去认真观察，去认真读书，在困难面前不低头，所有的失败也打不败一个有出息的孩子的！做孩子的好榜样--读《做有出息的孩子》有感今天女儿给我介绍了一本深受教育的书—《做有出息的孩子》让我深刻的体会到教育的方法是多姿多彩的。如今女儿都是一名六年级的学生了，也是人生中的第一个小起步，以后她的人生也将会随着学业的增高变得更加丰富！从前我一直以为严厉就是对她的培养，只要我们认为是正确的，她都要接受事实。现在我终于明白了，原来作为家长的我错了，没有真正的去了解孩子心里想的是什么，需要的是什么。而我的一意孤行只会让我和孩子交流的距离越来越远，导致她一看到我就害怕，当我做了错误的事情时，她也不敢指出来反驳。都说老师会在教育孩子的方面有很大优势，而作为孩子父亲的我，也应该好好的反思，反思对女儿的教育不足。要学会用科学的方法来教育孩子，当孩子思想和学习有进步的时候，我们不仅将给予奖励和鼓励，而且还应将满足她心里的愿望。在生活中，我们要鼓励孩子树立目标，而且目标要实实在在，不能只是随口说说。家长也要用自己的行为来影响、感染和带动孩子，使孩子直接受到教育。做家长的我，不应该拿工作当理由，从而错过了对孩子教育的最好时期。更不应该沉迷在吃喝玩乐之中，给孩子带来不良的影响和习惯。希望作为父亲的我，和作为女儿的你，无论是在生活上，还是在学习上，都要好好的沟通，而且能从教育中得到快乐，从快乐中成为一名有出息的人！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。1200字以上 高三 读后感
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读《阿Q正传》有感一个身材干瘦的人，只喊了一句“过了二十年我还是一个……”便被押到刑场枪毙了。路边的人却并没有可怜他，看着这场闹剧，有些反而高兴。那个被枪毙的，叫阿Q。未庄的土谷寺中，住着一个衣衫褴褛的人，他骨瘦如柴，这是阿Q。他连姓名都不为人所知，只知道他被赵太爷打了两巴掌赶出赵家，他大抵是姓赵吧。他是给别人做短工的。平日里的他，总是有几文钱就喝酒赌博，进了几回县城就自恃见识广，每每有路过的人，都只是鄙夷的瞥他一眼，对着他一声“呸”，而他似乎也并不在乎，维持着他的“精神胜利”。他的生命就像压在封建大石板下的草，一步步枯黄，一步步走向扭曲，他惹出了数不胜数的闹剧：别人打了他从来都是“儿子打老子”，跟着革命者瞎喊革命，最后糊里糊涂画押，被枪毙了。阿Q的一生真是可悲啊！用着可笑的“精神胜利法”，受着肉体和精神上的双重屈辱，他自己就不把自己当人看。但是，这就是中国人在封建社会中被束缚的枷锁，他控制着人们，将人们奴化。阿Q在这里已经不再是一个人，而是代表着一个愚蠢，卑贱的奴隶。而这个奴隶主，就是封建的社会制度。它摧残了中国。阿Q的故事是个闹剧，却也是个启示，是一个有道理的故事。有些人从中来看到了封建社会的实质。450字 六年级 读后感