慕春
300字
五年级
叙事
小溪的水依旧流淌
刚要升起的太阳懒懒的
把影子拉的好长好长
小草枯叶上白闪闪的霜花
嬉笑着早晨的粉色的霞光
沐浴在清冷的海风里
心绪飞舞着
没有边际的在乱想
似是鲜明朦胧
如在眉睫
忽又在远远的位置上张望
似是若有还无
如在面前
忽又在遥远看不见的地方
是清光澄静碧水无波的海
还是飘扬不定欲来还去的风那样
轻雷溶水
泯融无痕般的惆怅
希望柔弱袅娜的游丝
把易散的朝云捂在手上
景与情谐
物与人合
才能心境舒畅
等绿苔裹住了梧桐的树根
等大地看见嫩草的牙黄
等枝杈生出青春疙瘩豆儿
等小鸟在天空放声歌唱
曙光憋足了劲
逼退了夜
黑色化了
北风缓了
冰雪融了
天气暖了
多少怀思多少迷茫
心中飘渺的春惑
细草上烟雾迷蒙
幽花上露珠轻轻摇晃
余音袅袅随风过
旖旎款款柳如烟
不羡藕色慕春光好
镜子
1000字
初一
叙事
在人们的意识里，照镜子总是和爱美联系在一起。我也有一面小小的镜子，它伴随我的学习生活．逐渐使我懂得了什么是真正的美。
记得这小圆镜子是妈妈在我上初中时给我买的，当时妈妈把镜子给我，意味深长的笑了笑．我看着这小镜子，圆圆的面，红红的框架，一照，里面便现出一张熟悉的脸，我满心欢喜地收下，也顾不得去研究妈妈那笑了。
初中开始学英语时，老师教我们发音。我回家便常常对这小镜子练习口形．妈妈看到这些，常常赞许地点着头，爱逞能的我就更爱这样做了．有时看着电视，也拿出来练一番．妹妹在一旁说：”臭美”．妈妈接过话说：“哥哥这是在学习，照镜子并不都是臭美．”听着妈妈的话，我开始明白了：人照镜子并不都是为了爱美。
随着年龄的增长，我渐渐地也爱照镜子起来。“爱美之心人皆有之嘛”，我常常这样想。有一次我正在做作业，小镜子放在一旁，隔壁客房里的电视机在唱：“美啊美，人人都爱美．．．．．．”那快乐的音乐不禁使我心花怒放，不由得向小镜子中的我瞥了几眼。妈妈看到了，关了电视机，走过来拿起镜子说：“做作业还照什么镜子！”我满心委屈地说：“不过就看了几眼。”过了一会儿，妈妈语气缓下说：“你也长大了，爱美之心也难免，可是你应该明白，什么才是真正的美呢？我思索着。
我家楼上住着一位年轻的姑娘，她的脸上长了许多斑点，据医生说，那是胎记。每次碰到她，我都为她感到惋惜，而她毫不在乎，大胆的迎接别人的目光。一天放学回家，正看见年轻姑娘和我妈妈在那里闲聊。我放下书包，看到桌上放着我的小镜子，我想拿开它，因为我知道，象她这样一位姑娘，应该是很讨厌照镜子吧！我用书轻轻遮住了那面镜子，没想到这一举动被这位姑娘看到了，她笑着拿过镜子照着，还轻轻的拢了拢头发，我发现她有一头瀑布般的头发，很美。她笑着问我：“我来向你借＜英汉词典＞看看，行不？”年轻姑娘走后，妈妈告诉我，他自学了很多，现在已是厂里的技术尖子了．妈妈又说：“走进他的房间，两件最醒目的摆设就是一架满满的书和一个大的梳妆镜。”我很惊讶，像他这样的人，还爱照镜子？
我提起书包，回到自己的房间。想起一位名人的话：人的一切都应该是美丽，心灵，外貌，衣着．．．我拿起我那面小小的镜子，这已伴随我多年的小镜子，我的眼前闪过那练口形的我，做作业时偷照镜子的我，还有年轻姑娘照镜子时安然自若的样子。我明白了，美应该是心灵，外表．内在知识和外在风度的结合，我也明白了妈妈将镜子给我时的意味深长的笑，她是希望我懂得真正的美。这时，我不禁想对妈妈说：您就是我生活中的一面镜子。 文章来源
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”刘兰芝以铜为镜，求得举世无双的妆容；司马迁以史为镜，写下了无韵之离骚《史记》；唐太宗以魏徵为镜，开创了大唐盛世。他们买到了恰到好处的明镜，但作为新世纪的我们，我认为：镜子不用买。
不是吗，在我们的身边，在我们的心里，就有很多很多“爱心”的镜子：
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游慕蠡洞踏一路春风，撒一路欢笑，向陶祖圣镜游玩，欢乐充满我们心中。我们进了藏在山角下的慕蠡洞，像跟屁虫似的跟在导游身后在石甬道上走进了慕蠡洞，走着走着，一刹那，洞里全黑了，真是伸手不见五指啊！我的心儿砰啊砰，因为有恐惧在心中，从此生命一直有恐怖。我让戈毅玲掺着我、，比一会儿，有几丝色彩出现在我们的眼前，哦！原来是来到了龙床。龙床，龙床，难到是龙睡的床？着条龙一定很懒，肯定是一条瞌睡龙。我一瞧，咦？怎么凸凸凹凹的，一点儿也比像龙床，可能是人们想象的吧！我们接着走，来到了星斗宫。着星斗宫的名儿可真特别，也许这是星星王国吧！我抬斗一望，头顶上的小石包星星斗斗的，小石包上还有一滴滴小水滴，把小石包包裹着，晶莹剔透的，真像星星在一闪一闪的，着个名儿可真恰当！接着，我们有来到了玉树宫，玉树宫里有一棵巨大无比的大树，据导游说：只要你在树上用力拍三下，在闭上眼许个心愿，心愿就会成真。你不访也去试一下。哎！同学们在看什么呐？我凑前一看，哦1原来都在看水滴石穿呢！我只在书上听说过，我今天可以大饱眼福喽！我伸手去摸水，哇！哇！哇！只感到一股清凉冰爽的感觉只往我心里头钻，我四周张望，这是什么宫呢？哎呀！找到了，原来是玉寝宫。多么雅致的名儿呀，难怪会有这么雅致的东东呢！我们又去了龙象宫，五岳宫，元宵宫等。开心极了！我们来到乘船处，准备回岸，只见一条清澈的河水上浮着几只小船，第一批同学过去了，只听见淙淙的泉声和同学们激动地尖叫声，我们真想马上过去啊！享受着刺激的喜悦，终于该我们了。章琦，杨亦晴上船后摇晃不定，20多人坐上去，一定要超载喽！我们在船上享受着洞中之美，可别有一番风味呀！快要出洞了1我们怀着依依不舍的心情离它远去，我心中默默的想到：我下次还会来看你的！慕蠡洞真是一本既美又神圣的书啊！650字 五年级 记叙文
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百慕大三角探险记自从我在手机上看到了，百慕大三角总是发生奇异事件。这不但不让我感到害怕，还让我感到好奇。于是我决定去百慕大三角探险。 “叔叔，你是经验丰富的探险爱好者，你能带我去百慕大三角探险吗？”我讨好道。“可以呀，我也准备百慕大三角探险了，顺便带你们去。”叔叔爽快的答应了。妹妹一听要探险，马上来了兴致，大喊道:“我也要去，我也要去。我们现在就出发！”“我们是要去探险，又不是去逛街。我们要收拾好必要物体，免得需要用到它们。”叔叔连忙说。“好吧，走去收拾东西！”妹妹只好说。我们收拾起必要物品来，有指南针、地图、应急药包、水、食物……我们也打造了一条小船。 一切准备就绪，我们划着小船来到了百慕大三角。那水是那样的清澈，也是那样的蓝。那风抚摸着我们的脸颊。我们陶醉了。但是叔叔例外，时刻叮嘱我们:“小心点，看看似平静的海面，可能时刻隐藏的危机！”我不以为然，想大人就是麻烦。突然，狂风大作，一个背鳍海面突出来。我还没反应过来，就听到叔叔大叫:“不好！是大白鲨！快逃！”说完，什么也顾不上了，快速划起船，以闪电般的速度，躲开了大白鲨。我也不禁打了个寒战。幸好大白鲨对我们不感兴趣，不然后果十分严重。这时，叔叔说:“大白鲨是海上霸主，也是一种猎食性鲨鱼。有灵敏的嗅觉、听觉、触觉，还有良好的视力，并且有前脱后补的牙齿，天生就是一个杀手。”我听完叔叔的话，手捏出了一把冷汗，决定以后要倍加小心，也要听叔叔的话，不然后果不堪设想。叔叔又说:“别说了，划船，继续前进！”叔叔说完，找地图。唉！真是不看不知道一看吓一跳——地图竟……竟然……丢……丢了！大概刚刚逃命时掉到海里了。我们顿时大惊失色！不过，叔叔很快镇定下来，说:“我们带了指南针，拿出来，向南走。”叔叔边说边翻起背包来。叔叔拿出指南针，我和妹妹如从监狱里逃出的犯人一样，无比欢喜。 唉，古人说:“好事中有坏事，坏事中也有好事。”这句话居然应验了！我们的指南针不知道为什么失灵了，我瞬间爆废了！妹妹哇哇大哭，金豆子从她黑宝石般的眼睛源源不断挤出。妹妹边哭边说:“这该怎么办呀！我们会不会像那些神秘失踪船只一样葬生在大海里头吗？”我听了妹妹的话也感叹一声:“我命休矣！我不甘心呀！”说完，泪如雨下。叔叔见了，赶紧劝慰我们，我已经什么话也听不进去了。这时，我见到一慕，差点晕过去——一抬头只见天上乌云密布，狂风大作，闷雷滚滚。一道闪电从黑压压的云层中钻出来，如一块黑布之中射出一道激光，随后一声“轰隆隆”，妹妹刚才哭得嗓子都“哑”了，突然一声巨响，吓得尖叫一声，那声音我看传到美国都可以。等等，现在不是想这个的时候，我的思想立刻扭转过来。往前一望，完了——一条“龙”正在海上“兴风作浪”。“糟糕!是水龙卷，快划船呀！”我们什么也顾不上了，快速往回划，但是，那一条“龙”还是在一步步逼近我们……“啊！不要啊！”我从噩梦中惊醒，疑惑揉了揉眼睛，清醒了之后，心想:愿来是一场梦呀！1200字 五年级
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百慕大三角探险记探险，我认为是去很少人去过的，有谜的地方。我认为探险的人都很勇敢。百慕大三角区域里已有无数的飞机、轮船失事，可是这里没有飞机、轮船的载体，而且到那里的人都说那里有鱼，没有奇怪的，好像失忆一样。这次，我决定要去百慕大三角“侦查”，还没有下水，我就感到绝望了，我很胆小，以前同学和我都认为我胆小如鼠，这一回行动，我还是没有信心。于是我带了一个“涡轮推进器”，以便我见到鲨鱼时能迅速逃跑。我坐船行驶在海上。距离百慕大三角区域还有三千米时，我穿上潜水服跳到海里。刚下水，我就看到有一群虎鲨，它们似乎也觉察到了我，吓得我毛骨悚然。我忘记了涡轮推进器，只是东躲西藏，我往后一看，有一片海藻林，我想：可以在这里迷惑虎鲨。于是，我一会儿往左游，一会儿往右游，弄得虎鲨们晕头向。但是，我得意的太早了，因为海藻林太小，我已经出来了，这让虎鲨们有机可乘了，像箭一般向我冲来。眼看虎鲨们就要追上了，我想到了涡轮推进器，赶快飞速的逃跑了。我查看了一下情况，竟然显示我距离百慕大三角还有五千米，怎么会这样？我一直在往回游！没办法，只好继续前进。当我走到“山崖”地带时，又碰到那群虎鲨。那群虎鲨已经恼羞成怒，冲着我就过来了，如果我逃，只能加大与百慕大三角的距离，怎么办？我看到一只蝙蝠鱼迅速把身体埋在沙堆里，马上就完全看不到了。于是，我也赶快借助涡轮推进器的力量冲到沙堆里，把自己埋起来，虎鲨看到我消失了，就垂头丧气的离开了。虎鲨走后，我又借助涡轮推进器的力量前往百慕大三角。可是距离只剩700米时，又出了问题——我的氧气不够了。我只好掉头回去了。回到距离有三千米时，我看到一艘轮船，里面下来一个人，他也是中国人，他问我：“怎么了？”“我的氧气快不够了。”“我们船上有。”说着，他就带我去他们船上，换了氧气罐，我们共同出发了。我们到了百慕大三角区域，发现那里和别的海域没有什么不同。我笑着调侃：“失事应该是外星人的‘杰作’吧。”“我猜想也是。”他也笑了，“我带了防水相机，我们拍几张照片证明吧。”“好！”我们击了一掌。完成任务的几天后，那个人和我谈起了那次探险，他说：“那次‘侦查’好没意思！”我笑了笑，没有回答，因为那次对我来说却很惊险。勇于探险，不管是成功还是失败，我都感到自豪！指导老师戴哲800字 五年级 记叙文
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春“盼到了，盼到了。”“我盼望的春天步履轻盈地来了。”你看，嫩绿的草儿们，都从土地里钻了出来。绚丽多彩的花朵也是婀娜多姿、奇香四溢 ，真是美不胜收。你看，那活泼可爱的黄莺唱着悦耳 、清脆的歌曲，还有那活泼机灵的小燕子，随着歌声，跳起优美地舞蹈，真是莺歌燕舞。你看，粉红粉红的桃花盛开了，嫩绿嫩绿的柳条在微风中拂动着。真是可以算得上桃红柳绿。我觉得春天如同一位童话里面的美丽仙女。她所到之处，冰雪融化了，树木开始发芽了，鲜花开放了，冬眠的动物睁开睡眼苏醒过来了。轻风微微地吹着，细雨斜斜地下着，千条万条的柔柳 、嫩嫩的小草，绿绿的枝叶，都像赶集似的，形成了光彩夺目的春天。啊！春，美丽的春，我爱你。指导老师：娄爱萍300字 初三 记叙文
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春春天是大地的使者，它的到来使大地上的生物们都从沉睡中苏醒了过来，为世界万物带来了新一轮的成长。春是一个美丽而温和的季节，在这个季节里花儿悄悄的绽放了，围着单调的大地带来了另一种色彩，同时唤醒了沉睡中的蝴蝶们，使得它们从梦想中醒来，告诉它们冬天一过去，沉睡的季节已经不在了，我们的舞台已经出来了，现在也到了是我们展现自己美丽的舞姿的时候了。春是一个充满生机的季节，在这个季节里草长莺飞，整个世界也变的喧哗起来了，小鸟站在枝头不停地歌唱着，歌唱春天的美丽，歌唱春的功德。站在春天中的我们感觉到了么？春是多么具有魔幻性啊！在这一瞬间就将满世界的积雪化去，将这冰冷的寒冰眨眼间变成水，将空气中的寒冷赶跑，为我们带来了这温暖的气息。比喻和拟人化手法的运用使开头显得活泼，整个文章使人读起来也觉得很放松。300字 初一 写景
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春春，它给我们的第一印象就是生机勃勃，处处呈现出绿色的生机。所以，我非常喜欢它。“春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。”春回大地，让万物都重新苏醒，迎春花开了，桃花开了，杨柳绿了，花儿们百花齐放，姹紫嫣红，争奇斗艳，处处散发出生命的活力。描写出的颜色有很多，如：新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，无不显示出生命的活力；描写春的诗句也有很多，如写春水的“春水碧于天，画船听雨眠。”写春风的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”“飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”等等它们不仅展现出一幅充满生机的美好的绿色画卷，还呈现出饱蘸着生命繁华，处处彰显着生命活力的生命颂歌！300字 三年级
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春_春天来了,带着花儿、草儿、树的生机来了，春风又绿江南岸，仿佛只是一夜之间大千世界都变了。看！春风吹过学校，樱花开落枝头，从高处鸟瞰，啊，粉粉的一大片，犹如浮在半空中的一朵粉色的云，又像一个香喷喷的棉花糖。闻一闻花中还带着甜味呢！花瓣拂过小朋友的脸颊，像一只纤细的小手。这是春姑娘在抚摸我们。看！春风吹过马路，马路边的大树，抽出新叶，嫩嫩的。下过雨，树叶绿得发亮。小鸟见了满心欢喜，飞上前唱出清脆的歌声：叽叽喳喳……哦，我听见了，那是春姑娘的笑声。看，春风吹过了草地，草偷偷地从土里挖出脑袋。草真绿呀，让人忍不住想摸一下，可又怕破坏眼的和谐一景。小花也长了出来，在草里像眼睛，像星星，还眨呀眨呀。我把它夹入书中，这是春姑娘的礼物！春风吹散了冬天的忧愁，带来了生机勃勃的新的一年！300字 小学 写景