把春天画下来
100字
六年级
叙事
我爱冰，
因为它的纯洁。
我爱冰，
因为它的透明。
我爱冰，
因为它的干净。
我爱冰，
因为它的透彻。
我爱冰，
因为它的美丽。
我爱冰，
因为它的贡献！
我爱，
我爱冰，
不需要任何理由，
它美丽、纯真、无私，
我爱冰！
我爱家乡的牡丹花
250字
三年级
写景
我们垫江的牡丹花园里，有数不清的牡丹花。它们聚集在一起汇成一片花的海洋。
春天，牡丹花抽出嫩绿的新芽，舒展着自己刚发出来的小叶子，牡丹花蕾也在这时慢慢的跑了出来。一夜春风过后，满园的牡丹花像约好似的都开了。红的、白的、粉的、黑的十分惹人喜爱。
夏天，牡丹花凋谢了。整个牡丹园变成绿色的，牡丹花的丹皮也在使劲的长，想在秋天的时候比一比谁的个大。
秋天，我们争先恐后的去挖丹皮，虽然丹皮是黑色的，但是对人体很有好处，是不错的药材。
冬天，牡丹园变成光秃秃的，只有牡丹杆独自站在哪里，看起来是那么的漂亮、优雅。像一位小姑娘正在等待着春天的来临。
牡丹园四季都是那么的美丽诱人，它不仅是一个花园也是一个药材库。我爱我家乡的牡丹花。
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六年级
叙事
100字
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把春天带到教室来作文【篇一：把春天带到教室来】熊翔博今天老师让我们选一些关于春天的物品带到教室里，并且不要被值日生发现，不然的话，东西就会被收走。我本来想带小花，可是我觉得花太普通。于是就把我家的蝌蚪捉了两条，放到了一个小盒子里。我和我的朋友一起上学，刚离开家，我的蝌蚪就发生了“生命攸关”的大问题：装蝌蚪的盒子快没有水了。我对我的朋友说：“我们现在要找一个瓶子和一点儿水，因为盒子一直在流水。”于是我们加快了脚步。忽然，我看见了一个脏瓶子，我觉得我的蝌蚪有救了，但是我的朋友说：“瓶子有点脏，还是不要捡它吧。”我思考了一会儿，还是不捡了。我们走过十字路口。这时，盒子里的水也所剩无几。我马上想到了一个营救方案：“我去一家饭店里假装洗手，不过却是在给我的蝌蚪换水。“我马上完成了以上方案。不过很快我就觉得我干了一件傻事，因为换了一次水后，水流的就更快了，更多了。我和朋友马上飞快地跑，我们觉得那就是一场时间和生命的抗争。我一边跑一边在心里想：“我可以去我同学家里，让他借我一个瓶子。”我就到了他的家里，说让他借我一个瓶子，他却说：“我没有瓶子，还有，你的蝌蚪真恶心，快拿走。”我从他的家里走了出来，看见了我的另一个同学，她让我去肯德基店里借一个瓶子。于是我们一起去借瓶子，不是太成功。因为瓶子是一个很大的可乐瓶子，不是普通的瓶子。我没有办法，我必须用这个瓶子，否则我的小蝌蚪就完了。那可是我的春天啊，春天怎么能灭亡呢？我想了想：“这么大的瓶子，肯定会被值日生看见，如果说这是老师让我拿的，肯定不行，值日生又不是傻子。怎么办呢？”这时我突然看见了我一个同学，我问他借一元钱。他说：“你借钱干什么？”我说：“我拿的物品是蝌蚪，这个瓶子太大，会被值日生发现。我想买瓶饮料，用饮料瓶装蝌蚪。”“他说：“我就有一个瓶子，我刚喝完的，送给你。”我开心极了，连忙换了那个瓶子，然后我又到垃圾桶里捡了一个买鞋子时用的口袋，把瓶子装进那个口袋里，然后提着袋子大摇大摆地进了校园，完全躲过了值日生的搜查。我怀着胜利者的喜悦到了教室里，看到同学们拿了很多很多的花，有紫荆花、茶花、樱花……嫩绿的、殷红的、浅黄的……五颜六色的春天仿佛就在我的身旁。不过，我最关心的还是他们是怎样躲过值日生的搜查的。你想知道吗？加个微信吧，私聊！【篇二：把春天带到教室来】郭芊羽今天中午，老师让我们到野外采几枝花草，把春天带到教室来。我回到家里心想：是拿还是不拿呢？拿吧，我害怕在外面被别人看到我乱采摘花草，到学校又害怕被值日生搜查；不拿吧，我更害怕被老师批评……怎么办？怎么办？……十万个怎么办向我袭来……想来想去没办法。最后，我两手空空地来到了学校。一进教室，我就被一阵阵沁人心脾的花香包围了。我放眼望去，哇！有白色的丁香、紫色的芙蓉、粉色的桃花、黄色的迎春花……大家的桌子上铺满了一朵朵、一枝枝鲜嫩娇艳的各色花朵，我好像置身于一个花儿的世界，沉浸在芳香的海洋，太美妙了。再看看老师，只顾着看那些花花草草，根本顾不上管我们带没带春天，我心中的一块石头这才落了地。老师没有批评我！我暗暗地松了口气。再仔细望去，只见老师正举着一个小瓶子在欣赏。我定睛一看，里面竟装着一个个黑色的小蝌蚪！小蝌蚪可爱极了，圆圆的脑袋晃晃悠悠，细细的尾巴左摇右摆，像一条条黑色的绸带随风摇曳……这时，有一只小蝌蚪不动了。老师不慌不忙地晃动着瓶子说：“让我们摇一摇就知道什么情况了……”老师的手刚开始动，小吴同学就大声说：“老师，小蝌蚪不能摇，一摇它就死了！”教室里一片哗然，同学们恍然大悟：原来小蝌蚪不能随便摇啊。老师停止了晃动，眼神里充满了懊悔与爱怜：“好娇贵的小精灵啊！”老师把装满小蝌蚪的瓶子放到桌子上，然后站起身找来一张白纸趁在电子白板的展板上，把同学们的花儿层层叠叠地摆放在上面。眨眼间，一大束姹紫嫣红的花儿怒放开来，丁香、刺玫花、茶花……争奇斗艳。老师的脸上也洋溢着甜甜的笑容，如花儿般温暖着我们的心灵……置身于教室里，我看到了五彩斑斓的春天，它是红色的、紫色的、粉色的、黄色的……我感受到了春天，它是芬芳扑鼻的花香，它是努力生长的生灵万物，它是老师的如花笑颜，更是老师那温暖人心的慈爱……哦！我爱这美丽多彩、温情荡漾、爱意浓浓的春天！【篇三：把春天带到教室来】王靖雅今天上午，老师给我们布置了一个任务：让我们把春天带到教室来。同学们都非常疑惑，什么是春天？老师说：“春天，是万物复苏的季节，我们用眼睛去观察春天，用耳朵去聆听春天，用鼻子去闻那春天的花香，要自己去发现春天。你觉得春天是什么你就带什么来！自愿！”中午回家吃过饭，我和同学约好一去寻找春天。我们来到小河边，看到有迎春花、紫荆花、茶花、梅花、樱花、丁香……简直就是花的海洋，姹紫嫣红，争奇斗艳。我们想摘一些带到学校，但是又实在不忍心去破坏它们的美，只好小心翼翼地把每种花摘了一朵，像捧一件珍宝一样把他们捧到了学校。下午到了学校，发现同学们带来的春天真是丰富多彩，有花，有草，有多肉植物，还有几只调皮的小蝌蚪。油菜花透着一股甜甜的香味，尝起来也是甜甜的，感觉就像吃了一口蜂蜜，但又没有那种甜腻的感觉；紫色角堇，颜色靓丽，放在手心像一只只翩翩起舞的小蝴蝶；茶花，是一朵大红色的花，花瓣就像一层层波浪，大小就像才出生的婴儿的脸蛋，老师还把茶花插在头上，我们顿时觉得老师年轻了二十岁：还有很多种叫不上名字的花……看来同学们都很用心。这是一堂生动有趣的课，我们通过观察发现了五颜六色的春天，我喜欢这样的课堂，也喜欢这样生气勃勃的春天！【篇四：把春天带到教室来】杨雪慧今天上午老师给我们布置了一项任务：“把春天带到教室里，想带什么就带什么，记住一点，千万不要把你想带的告诉别人哦！”说完老师就带着甜蜜的笑容走出了教室。放学一到家，我匆匆忙忙地吃完饭，就到河边去找美丽的春天。一到地方，我就被眼前的景色给迷住了：有粉红的桃花，有白色的桃花，有金黄金黄的油菜花，有紫红色的紫荆花，有雪白的刺玫花……春天真是五颜六色、五彩缤纷的呀！我小心翼翼地上前采摘花朵，生怕路人见了狠狠地教训我一顿。一到桃花跟前，就有一股芬芳扑面而来，简直可以把你香晕！我小心地摘了几朵开得最美、最艳的桃花，然后又去摘其他美丽的花。这时，我看见有一棵柳树长出了青绿的嫩芽，一片又一片的叶子紧挨在一起，真漂亮！于是我就摘下一段柳条，在这个时候，我刚想回家，却看见了一丛紫色茶花，他们可真好看！我就摘了两三朵。在回家的路上，我又看见了许多小草、小花，虽然我报不出他们的名字来，但我却早已被他们给迷住了。我心想：下次来的时候我一定摘下几朵，种到我们家的花盆里，这样就可以天天见到他们啦！下午，我满心欢喜地来到学校，只见同学们拿的种类真多呀！有紫荆花，有樱花，有丁香，还有紫色角堇……让你看得眼花缭乱。其中有一个同学拿的是蝌蚪，老师把这蝌蚪拿出来让我们都看看，这两只小蝌蚪可真黑呀，黑的发亮，他们在水里快活地游来游去，尾巴像一条丝带一样在水里飘来飘去，像一个个会走会跳的小逗号，真可爱呀！这时，老师又拿了一束丁香让同学们闻一闻，可是却没有让我闻，老师可真偏心！啊，我知道了，春天是红色的，春天是紫色的，春天是黄色的……春天是五颜六色的！春天，我爱你！【篇五：把春天带到教室来】刘柯君“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。听到这首诗，就会想到那五彩斑斓的春天。今天下午，老师让我们把小草、小花、柳条等代表春天的东西带到我们的教室里。有的同学带的是小草，有的同学带的是小花，还有的同学带的是小蝌蚪。我带的是黄色的油菜花，还有金黄金黄的迎春花，油菜花的花瓣是半圆形状的，有四片花瓣，每一片花瓣比较小，迎春花的花瓣也是半圆形的，有六片花瓣。仔细一比较就发现，迎春花上的黄色，带了一点橘黄色的颜色，和油菜花的黄不一样。这些花都是我和妈妈从后山上采来的。老师还让同学们闻了闻迎春花，有的同学说是有点香甜的，还有的同学说是一种说不上来的味道。可是老师真偏心，让别的同学闻就是不让我闻。有个同学还把一朵刺玫花插到老师的头上，老师发现了，便把花拿下来，给同学们讲了讲这种话花叫什么，它有什么特点。后来，老师说可以尝一尝春天是什么味道的。我把带来的花放到嘴里嚼一嚼，有一种很苦的味道，但也有一丝甜味。然后我又吃了其他同学带来的几片花瓣。我觉得油菜花最好吃，因为油菜花没有苦味。同学们还带了粉色的桃花、紫色的角堇、浅紫色的丁香、粉嫩的樱花和艳丽的樱花，还有个同学最神奇，她竟然发现枫树是会开花的，带来了枫树那嫩黄色树的花，让我们大开眼界。这节课真让我们难忘啊！【篇六：把春天带到教室来】马钰洋今天上午，老师让我们把春天带到教室来。我回到家，却把这件事给忘了。下午，我看到了好多同学都带来了花、草，可好看啦！有红的、黄的、粉的、紫的，各种各样的颜色。丁香花是紫色的，它看着花可小了，约有五只蚂蚁围成一个圈那么大，别看它花朵小，可是闻起来可香啦，把我们都陶醉了。茶花可大了，颜色可红了，看起来像一朵玫瑰花似的，红艳艳的，老师把花朵别在了头上，似乎年轻了20岁呢！荠菜花也很小，把它的果实从枝上轻轻向下拉，还能变成小铃铛呢。春天可真美呀！【篇七：把春天带到教室来】王怡晴今天上午，老师给我们布置了一个作业，把春天带到教室里。今天下午，我把我采的花带到教室里，它们红的似火，粉的似霞，黄的似金，美丽极了。其中有红色的桃花，因为我觉得桃花就像征着春天。它的花瓣红中带粉，粉中带白，十分美丽，它的花朵呈圆形，气味比较淡，但不知道为什么，我就是喜欢气味比较淡的花。我还带有淡紫的丁香，因为我觉得它是春天开的最美丽的花。它是一簇一簇开放的，虽然它只是路边那一朵朵不起眼的花朵，但是它却显着一种朴素之美，好像一位姑娘穿着一件再普通不过的衣服，它的气味很香甜，我喜欢它那种独特的朴素之美。下面这个就需要我隆重介绍啦！因为它是我冒着被马蜂蛰的危险才摘到的一朵樱花，因为花的美丽，我忘记了马蜂的危险，它的花瓣是粉中带白的，花蕊是圆形的，扁扁的，像一个个小小的灯笼。介绍完我带来的春天，下面就让我给你们讲讲别的同学带来的春天吧！小明带来一盆嫩绿的多肉植物，它的形状扁平，却又圆润，我觉得还是挺好看的。小庞带了一枝紫荆花，一枝柳条，一枝枫树……颜色也很丰富。还有一位同学带了两小蝌蚪，样子可爱极了。下面的我就不一一详说了。我发现春天是五颜六色的，有殷红的，金黄的，粉红的，淡紫的，玫红的。同学们，如果让你带春天到教室，你们会带什么？【篇八：把春天带到教室来】吴婧溪今天早上，老师说让我们把春天带到教室里，我有些疑惑：什么是春天呢？老师说：“花、草、枝叶都象征春天。都可以带，带的时间是今天下午。”中午放学后，我和我的同学一起去了车库顶上种花的地方。我上去的非常快，一只脚上去，另一只脚蹬住石头。因为我心里非常害怕被看门爷爷看到。上去后，我又快速采了一些花，当我回到原处时，我看见我的朋友没有上来，我就自己去摘花了，我飞奔到了最左边，也是花最多的地方，我正准备摘时，却意外发现了蜜蜂，我只好摘梨花，却在花旁也发现了马蜂。听说蜜蜂蜇了痛，马蜂蜇了还可能死，唉！今天真走了狗屎运了，最后我摘了一株小花就跑开了，真遗憾呀！采完后，上学时，我们顺道又去路旁、花园里摘，那花园当然不是我们的了，所从摘时提心吊胆的，怕被人发现，采了一会儿没见有人来我们就放心多了，但忽然我们听见了脚步声，我们赶紧躲起来……脚步向我们逼进，我们吓的潋气屏息……所幸，只是过路人，不是来抓我们的。哎，虚惊一场！最后人走了，我们也逃之夭夭了，我边走边看自己用生命危险采来的花，有黄花苗、油菜花、桃花和一朵我不知名的白色花朵。到了学校门口，困难又来了，摘了这么多，我该怎么进去呢？我左思右想，把它们放进口袋里吧！我进了学校，心里像十五只吊桶打水――七上八下，害怕被值日生发现。要知道如果被发现，不但我的“战利品”要被没收，还要扣我们班的分，那可是“罪大恶极”啊！但是，这次我走的是鸿运，一路顺利！终于过了这最后一关！上楼时，我的腿还一直在发抖呢！到了教室，真让我大开眼界。有的同学拿紫荆，有的同学拿茶花，有的同学拿樱花，有的同学拿刺玫花，有的同学拿丁香，有的同学拿紫色角蓳的……各种各样，美不胜收。有紫红色的，有粉白色的，有紫白色的，有大红色的，有金黄色的，有绿黄色的，有嫩绿色的，有玫红色的……多美丽呀！这节课是最为有趣的一堂作文课。啊，我爱你大自然，我爱你春天，我爱你祖国！【篇九：把春天带到教室来】薄源锌当你看到这个题目的时候，一定会想怎么把春天带到教室来呢？难不成把春天搬到学校来？哈哈，那么你就想错了。其实当我看到中午的作业时，也有这些烦恼。同学们都来跟我解释，就是最能体现春天特点的事物，原来是这样，这就必须经过两关才能完成，就像打游戏一样。第一关：带什么东西？中午一回家，我就在琢磨，带什么东西呢？吃了饭，我就向全家发起了命令，大家一起去采一些花，春天来了，花儿开了，可是去什么地方采花，采桃花、梨花……还是？弟弟说广场有花，我听后大声吼叫：“不行，这可是犯法的，我才不想去坐几天牢。”妈妈笑了，妈妈说广场的花不能随便采。经过几次的争论，方案都不可行，只好花钱去买一盆“多肉”了。第二关：怎么躲过重重的值日生？我拿了一个粉红色的袋子，但害怕太明显，就又放了几本书。走进学校时，我的心怦怦直跳，但我脸上不笑也不慌，装做很平常的样子。啊！终于躲了过去，还得斗智斗勇啊，这使我很得意。到了教室，我看了看别人的花，很害羞的把“多肉”拿了出来。因为他们有各式各样的花，实在太好看了，又是自己冒险去采摘的，所以我更不敢让大家看我的“多肉”了。他们拿的花很漂亮，也很奇怪，甚至都没有见过，有红的、黄的、紫的、蓝的、粉的、玫红的……一时间，教室变成花的世界，香气逼人，我闻到了春天的气息……老师让同学们做了介绍，他们拿的有紫荆花、茶花、樱花、刺玫花、丁香花、紫色角堇、荠菜……更奇怪的是，有一个同学拿了两只蝌蚪，它轻盈地摇着尾巴，突然，它不动了，老师慌忙摇一摇瓶子，可小吴赶紧说：“这样会摇死了。”同学们都哈哈大笑，老师也笑了。老师说可以让我们尝一下味道，我尝了我的“多肉”，本来很好吃，但咽了下去后很不舒服，想要吐，原来有些东西是不能吃的。这是我过的最有趣的一节课，我和同学们一起把春天带到教室，印象深刻。【篇十：把春天带到教室来】张淅雯今天，星期四，上午放学前，老师说：“同学们，今天下午我们要写作文，都把春天带到教室来。”老师说完，有些同学说道：“如果我们带到学校，一但被值日生搜住，那怎么办？”老师摸摸下巴，又想了想说：“如果被值日生拿走的话，你要拿过来。”说完，老师就走出了教室，同学们也下课了。下午，当我到教室，已经看到老师一个一个拿着同学们摘的花，在给同学们讲这些花。我坐到我的座位上，听见老师在说：“这个紫色的花是紫荆花。这个紫粉色的是丁香。那个粉红粉红的是桃花……”后来，老师说着说着就让同学们闻一闻这些花。老师拿着一朵丁香，有些同学说是香香的，但老师就是不让我们这边的人闻一闻，老师真是够偏心的呀。当时我就在想：“老师让那些闻过丁香的同学都说是香香的，这种香是什么香呢？难道是做饭的那种香喷喷的？还是甜香甜香的呢？还有紫荆花，紫荆花是什么香气？香吗？甜吗？”老师就让我们想一想。我记得有一次，我和妈妈一起去广场玩的时候，我看到了一棵柳树，我想去看看它。我给妈妈说，妈妈同意了。于是我们就到柳树旁，我弯下腰，看了看柳树。呀，这么长？柳枝一根一根长长的，好像妈妈的头发一样长，倒映在水里的影子，真的是太美了。我很好奇，就摘了一片柳叶，品尝了一下。呀，我的妈呀！真的难吃死了！我也没尝出什么味道，什么味道也没有。哦，春天不光在生活里，还在我的记忆里呢！【篇十一：把春天带到教室来】班庞桢滢今天上午，老师给我们了一个任务，把春天带到教室里。吃完午饭，我和妈妈骑着电车，来到了广场。哇，广场的草坪上绿油油的，空气中也充满了花草的香气。我和妈妈迫不及待地跑进了鲜花盛开的林子里，就像到了百花园里。开始行动。我们跑到了一棵树前，树上的花儿十分娇艳，花瓣是粉红色的，花蕊是红色的，真好看。凑近了，我看到花瓣向外努力的绽放着，在微风中轻轻摇摆。我闭上眼，一阵香气飘进了我的鼻孔，这香味真好闻。我正陶醉着，妈妈说：“要不我们就采这朵花拿到教室吧，让同学们共同分享。”我小心翼翼的把这朵花折了下来，放到袋子中。我们继续前行，又来到一棵紫荆树前，树上的花儿又多又漂亮，香气扑鼻，一群蜜蜂还在花丛中飞来飞去，我想折一朵，可又害怕蜜蜂，只好求助妈妈了。妈妈把她的帽子给我，我戴上帽子，用最快的速度奔到花前，迅速把一朵紫荆花摘了下来，引得蜜蜂“嗡嗡”乱飞，大有要找我拼命的架势。此处不可久留，我急忙离开了花丛，看着这朵我冒着“危险”采摘的花朵，又激动又兴奋。我们接着来到了广场中央，坐在阶梯上，望着天上的白云，它一会变成小熊，一会变成佩奇，一会又变成丝带┄┄真像一朵朵棉花在天上自由的飞翔。我们走到石桥上，河两岸的柳树垂下了绿油油的枝条，像极了刚洗过头发的美女，风一吹，枝条随风摇摆，整齐划一，真像一群美女在跳甩发舞。要不是时间关系，我真想在这多欣赏一会儿。走过石桥，我们来到了对岸的树林里，这里的花更多更漂亮，有紫红色的，有粉红色，有金黄色的，有的能叫上名字，还有好多花儿都叫不上名字，这时真的感觉自己学习的植物知识太少了，有句话是怎么说的？“书到用时方恨少”，我现在是真正感觉到了。回家的路上，我又采了一些不知名的小花，准备拿到教室让同学们都认一认。下午一上课，同学们纷纷带来了各自的春天，有紫荆花、樱花、桃花、丁香……有的同学还带来了马齿菜，荠荠菜，真是品类众多，五颜六色，丰富多彩。这就是春天，我喜欢它的色彩斑斓，我喜欢它的生机活力，我喜欢它的丰富多彩。1200字以上 六年级
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春天的画春姑娘挥舞着手中的画笔，描绘着春天的图画。春姑娘轻轻地泼洒着手中的蘸满激情的画笔，淅淅沥沥，淅淅沥沥，啊！春雨来了。街道上的孩子们在雨中尽情地玩耍，他们欢乐的笑声，开心的笑脸，散发着春天的活泼与天真！春姑娘洒下一堆绿色的颜料，小草绿了，嫩嫩的小草散发着芬芳淡雅的清香！树叶绿了，树梢上一群群活波可爱的小鸟欢快地叫着，好像在说：“太好了，春天终于来了！”草地绿了，山坡绿了，好像厚厚的绿地毯，一群群活波可爱的孩子们打着滚、踢着球，捉着迷藏……春姑娘开心一笑，春风吹拂着大地，树儿弯着腰，好像再向人们问好；花儿摇了摇它迷人的花瓣，好像在和春姑娘比美；农民伯伯“嘿哟，嘿哟”的赶着耕牛翻地了……春姑娘一害羞，脸蛋红了，映红了满山遍野的鲜花，星星点点地给大自然的'绿衣裳增添了美丽的颜色。花瓣上沾着晶莹的水珠，像一颗颗晶莹的珍珠一般；阳光下，花丛里，许许多多的蝴蝶、许许多多的蜜蜂在欢快的跳舞。春姑娘把画笔挥向空中，天更蓝了，云更白了。洁白的云朵玩起了百变魔术：一会儿像自行车，一会儿像小汽车，一会儿像树，一会儿像花，一会儿又变成了各式各样可爱的小动物……一会儿变这个，一会儿变那个，一眨眼，就是一幅不同的图画。春姑娘把画笔指向幸福的家庭，每一个家庭散发着一阵阵欢声笑语；春姑娘把画笔指向欢快的游乐场，每一个孩子笑红了脸蛋；春姑娘把画笔指向湖边的垂柳，那丝绦一样柔嫩的、细软的柳枝随风舞蹈，为什么柳丝舞蹈后，总要向下垂直呢？因为它们忘不了培育它们的树根！春天的图画为什么这么漂亮啊！原来春姑娘的手中有一支神奇的画笔。650字 六年级 记叙文
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春天的画春风吹醒了花儿，到处一派欣欣向荣。艳丽的花儿竞相开放，红得像火，白得似雪，黄得如金，粉得似霞……五彩缤纷。迎春花起得早，吹起了鹅黄的小喇叭，向人们宣告，“春天来了！”；如雪的樱花姑娘在春风中把片片花瓣撒向大地；一大片，一大片的桃林、杏子林像是喝醉了酒，脸颊绯红，又像朝霞染红了天空；田野里金色的油菜花吸引着陈群结对的蝴蝶翩翩起舞；一大朵，一大朵粉红的牡丹、芍药，你挨着我，我挤着你，层层叠叠的花瓣在春风中跳起了华尔兹；一棵棵紫色的玉兰花，像一个个高贵的妇人亭亭玉立；娇嫩的海棠也笑盈盈的迎接春天的到来。春天来了，风中透着香，雨里裹着蜜，好一个万紫千红的世界！感谢春天，花儿因春天而美丽；感谢花儿，春天因花儿而绚烂！六年级:杨俊1250字 六年级 写景
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我希望画下……【我希望画下……】吴涵所有你所憧憬的事物，只要你愿意，你就可以把他们都寄托于画纸之上。我希望画下柳絮，画下轻盈的蒲公英和粉嫩的桃花。它们不会永远待在枝头，柳絮总是迎风飘扬，不会被枝干拘束。蒲公英在微风的帮助下去天空旅行，而散落于泥土上的花瓣也终究会离开。我希望画下未出国的哥哥，哥哥在五月份就要走了，与我们在一起的时间也不多了。上大学的哥哥虽然常年在外，但暑假他会回来陪我过生日，寒假他会回来过年。没课的时候就尽量回家，可是如果哥哥去国外了，我的生日少了一个主角，过年的时候饭桌上也没有他声音与笑声。只在圣诞节之时才可以回来，这何常不是一种煎熬呢？我希望画下一只会说话的小熊，在我无聊的时候能陪我说说话；在我开心的时候能陪我一起庆祝：在我伤心的时候能安慰我。这样即使哥哥出去了我也会有个伴儿。我希望画下那群活泼开朗的同学，那群在一起六年的同学。如今竟然已经六年纪了，六。虽然好，但却预示着分离。择校考完，毕业考考完。我们就要分离，即使他舍不得，但人生总要经历这些。我希望画下一个小村庄，里面有一间稻草屋，里面有一块农田。你可以在那里惬意地喝茶，努力地种田，快乐地煮饭。过着与世隔绝的生活。在那里你可以做回真正的自己，不被议论。在小村庄里每天都轻轻松松，自由自在，无忧无虑。虽然我们不是神笔马良，但只要我们心怀期望并尽力实现，总有一天幸福也会眷顾我们！【我希望画下……】何友健我是一个无时无刻不爱幻想的孩子，我也无时无刻不希望这个世界同彩色蜡笔那样美丽……我希望画下，一个宁静的北极的夜晚，淡绿色的极光映满了天，给这6个月的漫漫长夜增添一丝光亮。北极狐在大雪纷飞的世界里蹿来蹿去，那毛茸茸的白色的毛，浓密地铺满了它的一身。一间小屋里，火炉正在“噼哩啪啦”地作响，灯光时而黯淡时而明亮，小屋的主人早已在床上进入了香甜的梦乡，雪还在不停地下着，落在小屋旁，落在纺车上。落在幽静的田野里，落在霓虹灯闪烁的街道旁。我希望画下，一片无边无际的大海。蔚蓝色的大海上，风帆星星点点。时不时会有几只鱼儿跃出水面，或是全身金黄，或是满身闪闪发光。海鸥们飞翔在辽阔的天空中，随心所欲地捕食鱼虾。它们不管飞到哪儿，都无拘无束，自由自地享受着这悠闲的生活——没有烦恼，没有困惑，没有满身的枷锁阻止飞行。需要做的，只是填饱肚子，寻找配偶，再传宗接代罢了。忽然，一阵狂风掠过，树叶“沙沙“作响，海面上波涛起伏。浪花一个接一个地涌向岸边，拍打在岸边的岩石上……我希望画下，远方那片还未曾涉足的风景。怪石嶙峋，山峦绵延起伏，既不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而又是绵亘蜿蜒，此起彼伏，滔滔不绝。几颗果实，挂在一棵树的枝头，光鲜亮丽，阳光照下去，立即生起一片被反射出来的光辉。风景之外，是一片麦田，麦田里，有一个守望者，在极目远眺着更遥远的地方……我希望画下，一个缤纷的一世界，一个充满诗意的世界；我希望画下，一个充满美好、自由、未来梦想的世界。我追求美好，我向往自由，我憧憬未来……【我希望画下……】吕奕萱我是一个孩子，是一个爱幻想的孩子。我任性。我希望，每一个时刻，都像每一根彩色蜡笔。我希望，用那属于蓝天、白云的颜色，画下一片天空，一片发着淡淡蓝光的羽毛，在一望无际的天空中，飘啊、飘啊，荡啊，荡啊……还有一只蓝白相间的鸟儿，它飞在了蓝天中，飞在了白云里，从东飞往北，从西飞往南，从来也不感觉累，就这样一直飞，一直飞……我希望，用那属于红叶、黄花的颜色，画下一片树林。秋天来了，叶子开始泛红，树根旁的小花还依旧鲜艳。画下一片凋落的树叶，像一只展翅飞翔的蝴蝶，它悄悄停落在黄花的花瓣上，成为了一道美丽的风景。还有一只收藏坚果的小能手——松鼠。它在树枝间蹦来跳去，瞧！它用它那蓬松的尾巴来保持平衡呢！我希望，用那属于笑容的颜色，用那属于团圆的颜色，画下那过年时家家团聚时人们的无比开心的笑容，那样欢乐，那样不拘束那样……我希望，用所有的彩色蜡笔，来画下，自由、美好，希望，幻想，一切好的品质……我希望自由，自由就像一只拥有自己的天空的小鸟。我赞叹美好，美好，就好似一家团聚。我有希望，希望各种各样的幻想变成事实！我还希望……【我希望画下……】周佳怡我是一个孩子，一个被幻想妈妈宠坏的孩子，我任性，我任性于世俗的一切，谁，也阻挡不了我心中的那一颗炙热的希望。我希望，生活中的每个时刻都会像彩虹那般美丽动人。小的时候，我希望画下一大堆五颜六色的糖果，甜蜜融于心中，每当我不开心时，吃上一颗糖果，心中总会有一种说不出的滋味，比甜蜜还甜。长大后，我才知道我当时的想法是多么地童真、幼稚，我才刚刚步入小学、父母就对我严加管教，那时候的我，怀着纯洁而美好的心灵，我希望画下一片蓝天，一片只属于我自己的蓝天，那里没有世俗的烦扰，只有那属于天空的羽毛和树叶，我们愿在天际自由地遨翔，没有一切阻挡我们的力量……四年级时，我对生命深深着迷恋，我热爱生命，更热爱大自然，于是，我便希望画下一片翠绿的森林，青草、绿叶、花朵是我们的姐妹；麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟，们与日月星晨，山峦河流共存在于一个家园，存在于一个和平友好的家园。转眼间又到了六年级了，六年级，需要我们迈出人生中的最重要的第一步，于是，我希望画下未来，未来的人们，全世界的人们，是友好的，更是和平的，人们手拉着手，并肩着，世界上不再有这么多国家，大家只有一个家园叫——地球！我还希望为人们画下快乐、健康、幸福，还有许多许多……我更想画下钟表，把美妙的时间停在一瞬间，让人们永远记住……【我希望画下……】陈念人的一生，向往自由，我希望画下自由；人的一生，追求梦想，我希望画下梦想；人的一生，憧憬未来，我希望画下未来。谁说人生坚难，我希望画的，不是所谓的飞鸟虫鱼，我希望画下的更是对梦想的追求，自由的向往。我想画下自由，看看叙利亚战场的人民的悲痛欲绝，看看被恐怖分子所劫持的人质，看看天涯海角的难民，我想让他们不会妻离子散，让他们不会遭受战火的洗礼，我想把“穆斯林”禁令永久地废除，我想让日本被迫签下的，一个个不公平的条约粉碎，我想让恐怖分子的思想洗净尘埃，天下人民，自由无限。我想画下梦想，曾经有一个又一个的案例，在实现自己梦想的途中，与成功只有一步之遥，可能因为某些原因，他们失败了，但他们没有振作起来，他们每天都被痛哭和嘲笑所掩埋，我不想让这种事情再发生，我虽然给不了他们成功，但我更多的是想画下勇气和信念产，让失败的人在失败成长，在失败中洗礼，在失败中坚强。我想画下未来。也许十年以后，二十年后，你正迎来人生的巅峰时期，如果有个别人稍加材料，你那颗心也许走向岐途，像骆驼祥子，一开始，不管多么善良，多么乐与助人，在外界的刺激下，就步入地域的大路，我想画下那光芒万丈的未来，也想画下一颗坚意志的心，让更多的人历经考验，也都品尝到成功的滋味。我希望画下……【我希望画下……】陈慧我是一个孩子，一个被幻想妈妈宠坏的孩子，我任性，我疯狂。我希望，生活中每一个时刻，都能像五彩缤纷的彩虹和蜡笔那样美丽动人。我想画下活泼可爱的鸟儿，飞翔在那遥远而深蓝的天空，博斗着一切未知的风险，无忧无虑，和海声歌唱与树叶做伴。喜欢风划过脸旁的温柔，喜欢云给你梳顺羽毛，更喜欢树叶陪你沙沙伴唱。鸟儿那小巧玲珑的身姿飞扬在风中，鸟儿那清脆的歌声回荡在大家的心中，鸟儿不怕危险勇敢搏击风浪。我想画下坚强美丽的梅花，生长在冰天雪地之中。它不怕风的怒吼，不怕雪的施压，更加不怕雨的冲击。大家都说梅花是植物界的“女汉子”。在雪中梅花的颜色是多么亮眼、鲜艳，在雪的衬托它又是那么美丽、纯洁。梅花它那坚强、勇敢和博斗那一切未知的风浪令我佩服和窒息。我想画下，一片大海，它蕴含着许许多多生命的起源。鱼儿们总是和我自由自在地玩耍，这里没有世俗的烦恼，只有着，——快乐、凉爽和自由。我想画下美好，这里有一颗善良的心，它存在于生活中的点点滴滴，就连那偏远山区的人们也能感受我们的期盼，人们之间不再有少，全世界的人们手拉着手，共同创建一个美好的家园——地球。我画下美好，自由与希望，还画下许多许多……【我希望画下……】林梓萌我是一个孩子，我会想象许多许多的事，当了画家以后把它们画下来，并像画龙点睛一样，施一个咒语就会显灵……我希望，能画下一棵树，树的叶子又大又绿，可以让人坐在下面休息，可是，它的果实不一样，是榴莲。树啊，它必须回到以前，种在牛顿家的院子里，挤开苹果树，让牛顿坐在它的下面。总有一天，“咻——啪”，果实砸在牛顿头上，他的脑袋开了花！我希望，画下长生不老药，这药在人们口中是无价之宝，但是经过了我这关，它对于地球上的每个人，都只是坐一次摇摇车需要的费用了，爸爸妈妈吃了，可以永远陪在我身边，外公外婆吃了，可以更好地照顾小弟弟；哥哥吃了，可以一直陪我玩……每个人吃了，都可以快活地活在这个世界上，不会没有知沉，不会在火中哭泣。我想画下一群人，他们都是我的朋友，我认为友情不存在，美好就不存在。我们不会吵架，不会撇嘴，不会争强好胜，打打闹闹倒是没关系。朋友们还拥有一份纯洁的心灵，咱们可以玩“老鹰抓小鸟”，也可以玩“一二三木头人”，还可以玩纸牌算“二十四点”，一个个愿赌服输。胜者欢呼雀跃，败者垂头丧气。果然，还是和朋友在一起的时光最好了。不过，最想画下的，还是一个理想中的自己，把自己画在白纸上，旁边站着几个小精灵，身后散发着一阵光芒，把最真实的自己展现给大家，不要没做什么就放弃，但自己最强成为什么呢？身边打着几个问号，但这也没关系。只有迷茫，才能带来更多的可能性呀，我坚信，往正确的方向走下去，一定会找到属于自己的光芒！还有，我想画下美好、自由、希望，但是，这些是画不了的，想要拥有？那么现在就开始努力吧。1200字以上 六年级
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一起来捣蛋把小时候的我，很天真、很调皮，却是个很有爱的小孩，因为弟弟们那时候都没出世，所以当时就是家里的“小霸王”。一个软糖吃进嘴里又吐出来去吃别的；新买的小人书没看就撕掉；擦过脏东西的纸巾放在刚洗完的衣服里面，想起这些——扑哧，一笑！小时候我可是出了名的捣蛋鬼哦！而且我还是名副其实的“女高音”，我那雄厚的“女高音”可以把全场观众感到“震撼”（听完以后第二天会有副作用哦）！经常和小时候的玩伴一起玩冒险游戏，时不时还在楼梯间跑道上玩耍，虽然有点危险，但是很开心。我最喜欢的就是去那些不认识的人家里按门铃，有时候把很凶的男/女主人给惹怒了我们才肯走，有时候我们就装着可怜人家的小孩，低头认错，显然我们的演戏技术一流，很快就骗过了他们。小的时候，小鬼们最喜欢玩过家家了。而我只喜欢配合他们做厨师什么的，因为我对料理很感兴趣呢！可是上天好像没有赐予我烹饪的天才技术，我想如果是真的用真材实料做的话是什么样的捏？后来我实验了一下，觉得自己做的——不知道怎么形容，有主食没放进去，调味料那些反而放了超多，然后请玩伴试吃我做的东西，第二天就发高烧了。嘿嘿嘿嘿，怎么觉得自己这么邪恶捏！曾经想过和外国的小朋友一样，去感受下乞讨的滋味，也就是万圣节穿着魔鬼的衣服去登门拜访，讨点糖果来吃，也许因为这里不是外国吧！所以都没有这种习俗呢！相信天真的小鬼们也喜欢捣蛋把！我们一起来捣蛋把！500字 六年级 记叙文
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画春天语文课上，老师把我们分成两个组，每组派一个人上来画画，限时六十秒，两组轮流的画，一个接一个。我排在第三位，当我知道自己是第三位时，心里不知所措，生怕一不小心就会闹出大笑话，慌得像热锅上的蚂蚁。一位同学开始画了，只见他画一朵光彩夺目的红花，那花儿灿烂无比，好像在荒凉的地上长出的一丛红花，那样鲜明。第二个同学上去了，在蓝蓝的天空上天了一个太阳，那阳光仿佛给花儿送去营养，让花儿在阳光的哺育下，完美绽放，他在一旁花了几朵云彩，高高的云彩，想给蓝色的天空加了几多白花，让太阳不再那么寂寞。该我了，我的心怦怦直跳，当我起身那一刻，全身都抖动起来，我试着去停止颤抖声，可我的腿不听使唤，依然不平静，走上前去，准备画一棵发芽的大树，让春天增添跟多的绿色，让环境更加美丽。我把所有的恐惧抛在了九霄云外，认真仔细，绝不落掉一笔，我还画了几只蝴蝶，让它们在空中翩翩起舞，在花丛中嬉戏，玩耍，多么开心，多么漂亮啊。我画呀画，正入迷，只听同学们一声尖叫：“时间到了！”我望了望黑板，觉得很好了，才走下来。不一会儿，一幅完美精致的画呈现在我的眼前，从远处看，一片美丽的春天在我眼前现出来，有花有草，有太阳有白云。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，在人生路上也有此感觉，我的成长之路就如同一幅画，可以让她灿烂绽放，也可以让她枯萎。我决定要努力让它精彩！500字 四年级 叙事
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把口诀表背下来了我觉得学习乘法口诀很轻松，每次上完课，都只要背几句口诀就可以了，我一下子就能背出来，一点儿都不难。现在，我们已经把乘法口诀都学完了。今天，老师让我们把所有的乘法口诀连起来背一遍，我想，我以前不是都会背了吗？连起来背又有什么难的呢？可是没想到，背了半天，就是记不住。口诀太多了，我总是忘记下一句是什么。哎，这可怎么办呢？对了，去请教了老师。老师听了我的话，神秘地说：“我先问你一个问题，你看咱们教室里，小朋友的座位是怎么排的？”我说：“是按照从矮到高排的啊！”“这就对了，口诀们也不是乱坐的，他们也是按照一定的规律坐的。”老师笑呵呵地说：“你只要掌握了这个规律，背口诀就容易多了！”听了老师的话，我仔细地观察起口诀表来。哈，终于被我我发现了！原来，横排的口诀第二个数都一样，第一个数是从小到大的，而竖排的口诀是第一个数都一样，第二个数是从小到大的。发现规律之后，我一下子就把口诀表背下来了。而且一句都不会落下，看来，学习是要动脑筋的，光靠死记硬背可不行啊。400字 小学 叙事
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画春天_作文画春天今天（2009年3月4日）我在家里画春天。春天有些什么呢？首先想到的是“阳春布德泽，万物生光辉。”于是我第一笔就画下了太阳。这是春风拂面，我想到了“春风又绿江南岸”，接着又画下了河岸。河边又什么呢？“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，所以我又画下了竹叶、桃花、小鸭和垂柳及大树。河岸上还有什么呢？对了，应该有房屋。我赶紧在岸边画上几座别墅。有屋就有人，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，于是我在草地上画下了春日里早放学放风筝和看书的小姑娘。还有什么呢？哦，“燕子来时新社，梨花落后清明……．”。我立刻把小燕子画了上去。大致画完了这幅画，我的诗兴却未尽。这“春城无处不飞花”，春风万里的重庆城，“淡妆浓抹总相宜”。边吟诗，边作画；作完画再吟诗，这诗情画意怎一个“美”字了得？350字 三年级 叙事
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来下军棋“表弟来下军棋，我们俩好好地杀它一盘你敢不敢呀。”我挑衅地问表弟。只见表弟不示弱地回答：“来呀，我现在手还正痒痒呢!”“好有胆量。”我们俩拿出军棋，马上摆好了阵势。由我先走，我先后发制人，派了个师长冲了过去。我幸好吃掉一个旅长。而表弟却不慌不忙地把一个子躲进了行营，这一举动，让我犹豫起来心想“难道旅长只有是诱饵，让我冲进陷阱，自取灭亡。我一想还是往后退一步海阔天空。”我嘴里轻声念叨着。果然不出我所料，表弟以设下陷阱，只要再慢一步，我的师长就死了，后面团长、旅长……就会完了我连忙布置防卫。调来个炸弹、军长，司令再中，表弟似乎已经察觉。他也迅速改变进攻策略。不到一会，进攻开始了。表弟的进攻十分猛烈,令我损兵折将，防线漏洞百出，防不胜防，使我束手无策，只好决定跟他拼个你死我活。情况稳定下来了，可我总担心。担心表弟给我来一招神出鬼没地袭击。或他现在还没使出真正的实力，等我的战斗力快消耗完了，再给我重重的一击，使我全军覆没呢。一种种想法在我脑海里闪现出来。于是，我决定避开锋芒，抢到他的军旗获胜，而不是硬拼但这很困难，想潜入他的内部比登天还难，因为他先的实力比我强。所以只能智取，不能力敌。我决定来一招声东击西。我先派一个排长引蛇出洞，使他们内部空虚，而我刚让工兵挖掉地雷，背上军棋。过让，表弟被我引诱地进了我的底盘，我沉寂快速地抢到军棋。“哈，我赢了。”表弟一见心灰意冷，可一下字振作起来说：“算你运气。”我心想看来走军棋的学问真大，只要动脑筋，深谋远虑，不要一问地跟敌人硬拼，我们一定回赢。只要动脑筋，再难地困难也能被我们一一克服。650字 初三 叙事
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把诚信找回来我们家住在一座新楼里，这楼外面装上了一扇防盗门，听爸爸说这门质量可好了，小偷想进都进不来。爸爸说，以前，人们都住在山洞，根本不用门。后来人们有了房子就安上了门，但是人们互相信任，晚上白天都不用锁门。现在人们的思想变了，都安装上了防盗门，人与人之间，好像更加陌生了，可东西还容易丢。这是怎么回事呢？如果我们像以前爸爸说的那样一起生活多好啊！老师说，要做一个诚实守信的人，如果我们每个人都诚实守信，那我们就像一家人一样快乐生活了，我真希望人们拆掉厚重的防盗门，找回失去的诚信，共同过上幸福的日子。200字 二年级 叙事
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画春天E度网专稿 未经允许不得转载春天来了，暖洋洋的阳光照耀着大地，花儿开放了，有金灿灿的迎春花、雪白的梨花、粉嫩嫩的桃花…… 一场春雨过后小树的小嫩芽变成了叶子。春天真美丽啊！我真想把春天画下来！江苏徐州大屯煤电公司第三小学一年级:小聪明硕硕100字 一年级 写景
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画春天今天美术课上，老师教我们画春天。我在纸上画了一个又大有圆的太阳，再画几棵大树，大树上画了绿色的叶子。在树下画了绿色的小草。在草地上画了几个孩子在放风筝。在蓝天上画了几只小鸟和蓝蓝的云。我看着窗外的春天，又看了看我画的春天。春天真是好美啊！100字 二年级 叙事
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画春天春天来了，暖洋洋的阳光照耀着大地，花儿开放了，有金灿灿的迎春花、雪白的梨花、粉嫩嫩的桃花…… 一场春雨过后小树的小嫩芽变成了叶子。春天真美丽啊！我真想把春天画下来！江苏徐州大屯煤电公司第三小学一年级:小聪明硕硕100字 一年级 写景
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画春天日记XX年05月11日 星期三 天气：晴今天美术课上，老师教我们画春天。我在纸上画了一个又大有圆的太阳，再画几棵大树，大树上画了绿色的叶子。在树下画了绿色的小草。在草地上画了几个孩子在放风筝。在蓝天上画了几只小鸟和蓝蓝的云。我看着窗外的春天，又看了看我画的春天。春天真是好美啊！100字 一年级 日记
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春天来了春天来了春天来了，春天来了，蝴蝶是春天的花仙子，它叫醒了沉睡的花儿。春天来了，春天来了，燕子是春天的一封封信，它给大家带来春天的消息。春天来了，春天来了，小鸟是春天的小喇叭，唧唧喳喳叫醒了大树。春天来了，春天来了，春风是春天的画笔，它给小草画上绿色，它给花儿画上红色，它给世界画上彩色。100字 二年级