语言的魅力
在繁华的巴黎大街旁,一个衣衫褴褛、双目失明的老人在乞讨。他身旁立着一块木牌,上面写着:我什么也看不见!街上过往的行人很多,看到木牌上的字都无动于衷。法国诗人让彼浩勒经过这里,他看看木牌上的字,十分同情地问:老人家今天上午有人给你钱吗?老人摇摇头,脸上现出悲伤的神情。让彼浩勒见了,思索片刻,便拿起笔悄悄地添上,春天来了,可是几个字,就匆匆忙忙的离开了,晚上让彼浩勒,又经过这里,问老人下午的情况,老人笑的对他说先生不知为什么下午给我钱的人多极了!让彼浩勒听了,摸着胡在满意地笑了。
五年级:花语
语言的魅力
语言不一定是用说的,只要能正确表达自己的意思,它就会像阳光一样融化人与人之间的冰雪,就会像春雨一样滋润人们的生活,就会像黄莺一样唤醒孤寂冷漠的心。
钱钟书教授曾这样婉拒一个急于采访他的记者:“如果你吃到一个鸡蛋味道很好,你会想去见那只下蛋的母鸡吗?”这句话不仅表达出自己拒绝来访的想法,又不失大雅。既不使气氛僵冷,而且还让人们更加尊敬这位谈吐幽默的老人。同样是拒绝,却拒绝的不动声色,这就是语言交流的魅力所在。
杰克迷上了游戏机,不管家人如何训斥都不肯消停。周末,邻居太太来访,恰巧杰克正想打游戏,邻居太太赶忙阻止,妈妈则笑着说:“我家杰克倒是能管住自己,说一会就一会,我相信他。”没过多久,杰克痛痛快快地主动退出了游戏。从此杰克每次打游戏,都自觉地上好闹钟,闹钟一响,便及时地退出。妈妈在语言上的信任,让杰克有了责任心。言语上的信任,也成为了语言的魅力之一。
德兰修女莱丝挽救过很多在绝望痛苦边缘挣扎的人,有的是心灵不安的,有的是身患疾病的。人们非常崇敬她能够通过个人努力帮助那么多人时,她说:“我并没有做什么,我只是不断用语言向他们表达我的关系、我的祝福。”凭着关爱的语言,莱丝拯救了战争时期的一个个生命,一次次打破了语言沟通的障碍,在这一特殊时期让无数颗心灵从黑暗走向光明,拥有继续战斗的动力,这又是语言的一大魅力。
如果不会正确使用语言,我们不仅不会拥有良好的人缘,还会处处得罪人,那人的心灵岂不化为了荒芜的沙漠?那么,我们将失去“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的高尚情操,失去“海上生明月,天涯共此时”的共鸣。与其如此,不如让我们学会如何“说话”,用语言架起沟通的桥梁。
北京西城区不会吧·五年级:悲伤deai
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语言的魅力语言在平凡的人眼中是一件平凡的不能再平凡的事了,但在高智商的人的眼中却是智慧的象征。那是一个寒冷的夜晚,有一个中年男子在卖水果。他五旬开外,脸黑黝黝的,穿着一件已经洗得泛白的,而且漏了许多孔的劳保大衣。他现在只希望学生放学时,有人能来买他的水果。这时,有一位中年人开着奔驰车来接他的女儿,他看见了卖水果的小贩便问:“苹果,多少钱一斤?”小贩说:“普通的一元一个,特价的七元一个。”男子不解,心想:一样的苹果,为什么有的贵有的便宜呢?小贩说:“你没发现,这些贵的都包上金纸了吗?”这时,男子才发现原来贵的苹果都包上了一层金纸。上面还有一张造型精致的卡片,上面写着:把属于你的甜蜜带回家。于是他买了两个金苹果,心想:这个送给女儿,让她体会到父爱的温暖;另一个送给妻子,让她以后充满甜蜜。从这个故事中我们可以看出:语言的魅力很大。一个普通的苹果只不过包了一层金纸,写了一张祝福的卡片,就能卖到这样的好价钱。现在大家终于明白了语言的魅力吧!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。450字 四年级 记叙文
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语言的魅力第二届世界大战的时候,美军推出了一个新的险种:只要在上战场之前,缴费10美元,战斗之后不论受了多重的伤,医药费都由军方来付;如果不幸死去,家人还可得到一万美元的抚恤金。从当时来讲,这样的保险可以说是独一无二的实惠,可士兵们却纷纷不买。你可能会很奇怪,但是,如果你也是其中的一员的话,你也不会买——因为你肯定会想:反正横竖都是一死,10美元还不如买一瓶酒喝呢,而死后却喝不了了。这让军方很着急。而有一位老兵,却买了保险,并对军方说自己有把握说服他们。军方虽然不信,可只好死马当活马医,让他去了。可让他们震惊的是,那位老兵的办法真是绝了。他说:“大家想一想,是活好呢,还是死好呢?”大家异口同声地说:“当然是活好了!”“那么,谁能告诉我,军方是会让买保险的人去死呢,还是会让不买保险的人去死呢?”“这个。。。。。。”战士们面面相觑,纷纷掏出了十美元,买了保险。说到这儿,大家一定都明白了:买了保险的人如果受伤或死亡的话,军方会给出不少的赔偿,说也不会愿意;相反,没有买保险的人,军方不用赔偿,死了就是死了,没有什么大不了的。这就是语言的魅力。450字 小学
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语言的魅力语言是一件很有魅力的艺术,我听说过一个故事,两人说了一件事,却有两种截然不同的结果。清朝皇帝嘉庆在位时期,有的大财主,他的一个朋友来找他说:“您还记得吗?咱小的时候,勇闯敌人的营地,然后与“豆”将军抗衡,严刑“拷问”不料他反倒在地,您不顾安危的消灭了他。”他很高兴,于是赏了朋友五十两银子,过了几天,另一个朋友来找他,说:“你还记得吗?当年咱们偷偷溜进的王叔家的菜园你摘了一些豆子,正煮着呢,王叔出来了,您下的打翻了碗,你不嫌脏的吃了豆子。”大财主悖然大怒,叫人赶走了那个朋友。这个故事告诉我们,语言也是一种艺术,有时,不一定要说大白话,婉转回答,这才是语言的魅力。250字 三年级
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语言的魅力今天,楼老师刚上课便说:“我有一个鸡蛋,铁锤锤它锤不破。”我们的第一反应便是:不可能!当楼老师给我们看这个鸡蛋的时候,我们纷纷猜测起来:有的说这是一个假鸡蛋,有的说应该是泡过醋的,还有的说可能是里面装了东西。教室里顿时炸开了锅,不知楼老师会怎么做。我觉得有些不可思议,这明明就是一个普通的鸡蛋,怎么会锤不破呢?这肯定有奥秘。楼老师又让我们摸了一下鸡蛋,发现没问题之后,便又拿出一个铁锤,不拿也知道这一定很重。楼老师又很肯定地说:“我保证,这个鸡蛋绝对不会破!”看着楼老师这样肯定的眼神,我又疑惑了。当楼老师说要锤的时候,我们赶紧围成一团,目不转睛地盯着鸡蛋,期待着奇迹地发生。楼老师拿起锤子,轻轻地往下一锤,只听“砰”一声,鸡蛋破了。我们大叫:“楼老师,你骗我们!”楼老师淡定地说:“对啊,是没破呀!我不是铁锤锤鸡蛋,锤,不破嘛!”说完,她得意地扬起锤子敲了敲桌子。我们恍然大悟,原来,都是停顿惹的祸。因为我们的停顿只在中间,而楼老师在锤后面也有一个停顿呢!这样楼老师的意思便成了铁锤锤鸡蛋,锤子不破啦!啊,真是“不识庐山真面目,只缘身在此山中”我们都被那停顿给骗了,而悟错了意思,语言还真有魅力。450字 五年级 记叙文
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语言的魅力语言的魅力语言缺少了智慧,便如同大地少了阳光,多了些许暗色,少了些许明媚;就象佳肴少放了盐,枯燥乏味,人们便失去了欣赏的乐趣。只有智慧的语言,才耐人寻味。英国著名剧作家肖伯纳到莫斯科旅游,在街上遇到了一位聪慧的小女孩,十分投缘,便站在街头天南地北的和她聊了很久,临分别时,肖伯纳说:“回去告诉你妈妈,今天你在街上和世界名人肖伯纳聊了很久。”小女孩看了一眼,也学着他的口气说:“回去告诉你的妈妈,你今天和漂亮的苏联小姑娘安娜聊了很久。”我们不能不为小姑娘的机智所称道,并从中受到深深的感悟:一个人不管有多大的成就或多高的地位,对任何人都不能不平等对待。国共两党谈判期间,国民党代表在以周恩来、王若飞为代表的中共代表团义正词严、咄咄逼人的气势下,理屈词穷、恼凶成怒:“和你们共产党谈判真是对牛弹琴。”“对,牛弹琴!”巧妙的反戈一击,不仅充满机趣,也包含智慧。350字 六年级 写人
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语言的魅力在路上遇到了熟人,主动打招呼,别人会觉得你是个有礼貌的人,在班里跟别人发生了手脚,不跟别人吵嘴,不说难听,别人会觉得你是一个不斤斤计较的人。一句话用两种语气来说,那可能让别人的感觉就不一样。你是温柔的,和蔼的说话,别人会觉得你是一个很善良的人,如果你很霸道,可能别人就会认为你是一个不好去接触的人。下面咱们就来看几个例子吧。我们班有个调皮大王他不仅调皮说话还难听了点,那一次分班模拟考试,那位同学偷偷拿了我一支钢笔,他连说也没给我说直到我考试结束回到班里,我才发现,他手里拿着我的钢笔。我对他说:“,这不是我的吗?你为什么要拿呀?”“哎呀,我没得笔啦,让我用用啊,不然你也太小气了吧。”“可是你用我笔之前先总得给我说一声吧。”“不是我说我就用你一个笔,你至于吗?多金贵的东西似的还给你,小气鬼,真是得理不饶人真烦。”其实他一句对不起,我就已经很欣慰了,可是他却这么说其实我也不是那么小气的人,既然他都已经用了,也没有办法不让他用,对吧?我们班也有一个声音像百灵鸟一样清脆的小女孩她很受人欢迎,你问我为什么,那是因为她从来不说难听的话。那一次排练英才杯,她不小心唱错了一个词,我对她说:“你没背会谱子吗,这句话唱错了。”她不好意思的低下头对我说:“对不起,我回家好好背背。”这句话让我很欣慰,我没有再跟他计较什么,而是对她说:“不好意思,刚才凶了点,你不介意吧?”“没事没事,我唱错了,就是我的责任,我回家好好背背,明天一定背会。”所以,说语言是很重要的。说什么样的话,决定出什么样的人,所以对于语言这一方面我们需要格外注视。650字 五年级
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语言的魅力在繁华的巴黎大街的路旁,坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向路人乞讨,而是在身旁立一块木牌,上面写着:“我什么也看不见!”街上过往的行人很多,那些穿着华丽的绅士、贵妇人,那些打扮漂亮的少男少女们,看了木牌上的字都无动于衷,有的还淡淡一笑,便姗姗而去了。这天中午,法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字,问盲老人:“老人家,今天上午有人给你钱吗?”“唉!”那盲老人叹息着回答,“我,我什么也没有得到。”脸上的神情非常悲伤。让·彼浩勒听了,把木牌悄悄反过来,拿起笔写上:“春天到了,可是……”几个字,就匆匆的离去了。晚上,让·彼浩勒又经过这里,问盲老人下午的收入情况,那盲老人笑着对诗人说:“先生,不知为什么,下午给钱的人多极了!”让·彼浩勒听了,也摸着胡子满意的笑了。春天到了,可是……“这富有诗意的语言,产生了这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的,春天是多么美好啊,那蓝天白云,绿树红花,那教堂尖顶的莺飞燕舞,那塞纳河畔嬉戏的孩子,怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明的人来说,只是一片漆黑。这是多么令人心酸啊!当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到,怎么不对他产生同情之心呢?450字 五年级 记叙文
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