爱随风飘荡
200字
初三
书信
没有理由
看着你
没有勇气
想着你
依然虚有
你的心到底是属于谁的
没有人观察过你
没有人敢观察你
你的冷漠.无情
成了同学的阴影
一个小小的傻瓜
却选择了冒险
悄悄的把心交给了你
爱→子虚乌有
追求→完全不可能
理由→你的爱已经飘走了※
岁月在流逝
我们一天天的长大
了解了你
更了解了爱
课堂上
你的眼神告诉了我
你的一举一动也提醒了我
你真的有自己的爱了
你选择伤害了爱你的人
选择了你爱的人
放弃吧。让爱随风飘荡吧
（放弃不等于不爱，永远爱着你）
珍惜时间
700字
六年级
诗歌
“杨柳枯了有再青的时候……”但时间去了永远也回不来了。每一秒都在飞速流走，走在青草上，飞在空气中……时间一去不复返，看着真有一些心痛。想起吃饭时候，时间从我的饭碗中过去溜走；洗脸的时候，时间从流水中飞去；休息睡觉时候，它便大步大步的从你身上跨过，从你脚边飞去。
时间是消无声息的，人世间没有人不走过风风雨雨，大大小小的困难的事。但在途中要和困难作斗争和时间赛跑。用最短的时间把一件事做好，这样不是又节省了时间又高兴又兴奋，多么好！而在困难中为了更好更快的做好它一定要认真思考用最短的时间完成它。
记得每一次上学的时间，我总和时间赛跑，5秒钟到达一个地方，5秒钟到达一个地方……用最快速度花最少的时间。浪费时间就是浪费自己的生命，一天只有24小时，等你再和月亮告别的时候，等你和阳光再见面的时候，这又算溜走了一日。但时间却是一个很古怪的东西。也许你珍惜它，却不能留住它；也许你合理安排它，但它依然飞之而去。
记得鲁迅先生说过：“时间就像是海绵里的水，只要用力挤，总还是有的。”是啊！只要愿意把时间挤出来，时间是有的，但不是人人都能这样。有的人贪玩好耍，事做完了就无所事事，一点也不珍惜时间。但珍惜时间的人即使事多，他也能挤出时间，这也许就是鲁迅先生告诉我们的道理吧！
时间流去是悄无声息的，在4000多日子里，我有什么值得回忆的呢！在这么多日子里我除了匆匆学习以外，还有什么呢？只有匆匆罢了，只有学习罢了！时间是一天天减少，人的肉体生命是短暂的，让这平凡的肉体放射出无限的光芒，这既不简单，也不艰难。这就看你如何安排时间：是白白浪费，还是惜时如金。这一切就在你一念之间，而就是这一念之间将决定你的命运。珍惜时间就是珍惜你的生命，珍惜时间就等于决定了你的命运。珍惜时间，奋发图强，你将成为一个有用的人。
郭德纲学校六年级:吴兆祺
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随风飘荡让我们随风飘荡，飘去那离去的远方！让我们乘着风飘向我们的故乡，如蒲公英般的飘荡。飘过小河，细看那池中游荡的蝌蚪，飘过森林，寻找那丛中遗忘的种子，飘过大海，探寻那角落剩余的梦想，飘过心田，回顾那深处难忘的过往。让我们随风飘荡，荡走那心底的尘埃！让我们逆着风飞向我们的花海，像欢脱的鸟一样。飞向天空，看看蔚蓝的天空、白云，飞向大地，摸摸碧绿的大地、石头，飞向宇宙，望望漆黑的宇宙、星宿，飞向心海，听听鲜红的心脏、心跳。200字 初三 诗歌
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看日子随风飘荡搬一把凉椅，在夏季的傍晚，看天边云彩渐变。拉拉家常，有风，有笑，琐碎如常的平凡生活。那样的时光，注定将被凝固在记忆里。因这光景，无关人情世故。留一片净土给自己，让那些兵荒马乱般的情绪在此随风飘荡。心若安宁，闲看云卷云舒，终是自在。心若不安宁，眼里的风景如何入得了你的心？每个人都有自己晦涩的过往，或许在其他人看来，这不值一提，但经历是自己的，内心感受无法与别人分享，只有自己才能明白，我又怎么了。于是不说不表现，不哭不吵闹。我们以为隐忍是成熟表现，其实隐忍是痛苦的根源。成人自立，便是要学着处理自己的坏心情。叛逆的那段时期，内心一直是愤怒的。看不开，强烈要求被理解，被爱。不得法，徒增伤感。同样的，在爸妈眼里，我们何尝理解过他们呢？很多成年人看上去无坚不摧，生活困顿依然干劲十足，也许只是因为年龄不再允许他们孩子气。没有一个人的心是铁打的，被自己爱着的人伤害，从来都是最难一笑而过的。我看见她在与我争执时，突然涌出的眼泪，竟一起哭了起来。我忘了很久，她的不容易。我哭，哭那假想敌从来都是自己。如果你一直想要逃离，如果爸妈知道了，心一定是酸的。要过很久，才会领悟，越本真的东西，越是失真。单纯地想保护你，告诉你，别这样做，你会后悔的。你说，年轻不后悔。最后一身狼狈。守不住的就别硬留着，什么时候做什么事，该懂的都会在一身狼狈之后懂得。爱本身没有错，错的是爱的方式。而如今，一个好天气都能让心情愉悦很久。一抬头，阳光就在眼里。思绪是软的，觉得生活必有大美之处。清静心看世界，欢喜心过生活。所希望的，是珍惜。得之，我幸。失之，我命。这是我们的人生。终有一日，看见阳光来了又走，心亮了又暗，看见生命里人来了又走，茶热了又凉，看见清风吹过，你的脸，不复当年模样。650字 初三 叙事
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随风蒸气悄悄编织成云霞寄着无数纯洁心灵的梦随风飘西或者飘东飘到自己要它到的地方去…云霞静静凝华成冬雪载着多数安慰籍托的信随风摇西或者摇东摇到自己要它到的心灵深处…50字 初三 诗歌
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随风有风的日子是美丽的。一阵零零散散的风拂过，明镜似的湖便活了，涌起了层层鳞波，荡出了丝丝涟漪；朦胧的雨雾随之卷起，羞答答地跑开了，是愧对于自己的色彩？亦或是太阳的光芒过于耀眼？我想，也许它只是为了能追寻风的足迹，浪迹天涯吧！朋友，你总说快乐本属于人的一种普通本能，但不管你怎么努力，却始终快乐不起来。很高兴你能寻找到快乐的足迹，但在同时，你又是否知道收获快乐也是需要技巧的呢？你说你不快乐，因为有太多的烦恼缠着你了：学习的压力，恼人的成绩，父母的不解，旁人的冷观，这无不令你难以喘息。可是，你要知道：成绩并不能决定些什么，它只是对你学习的一个检验，如今社会所需要的并不是书呆子，而是有所特长的才华人。也许我们并不优秀，但只要能用我们鲜明的个性，新奇的想法，活出一个真实、精彩的自我，这就足够了。我们不必太过在意他人的言论与眼光，那只代表个人的意见，并不能决定事情的对与错，所谓“清者自清”，又何必为他人的过错来惩罚自己呢？要知道，你生气一分钟，就失去了60秒的快乐啊！学着让轻风拂去你身体上的倦和累，带走头脑中那一串串的烦恼，好吗？曾有这样一个故事：晋国有位并不富裕的农夫，不慎丢失了一头牛，可他仍像从未丢失过什么似的，整天乐呵呵的。旁人不解，问他为什么不去寻找丢失的牛？农夫笑笑说：“牛是在晋国丢失的，肯定是被晋国人拾到了，牛还在晋国，我又何必费尽心思去找它呢？”的确，人生得失是常事，有些东西丢失了就永远不能再得到。面对生活，如果能达到像晋国农夫那样坦然的心胸，让烦恼随风而去，心空自然就会少些阴郁的云朵，透进更多的阳光。聪明的你是否也想让心灵像白云一样飘逸，思绪像小鸟一样飞翔，快乐像蓝天一样永存呢？那就敞开心扉，让风儿常来做做客吧！650字 初三 日记
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随风《随风》现在。我不需要你了。我以为，我不说，你也不会说。可你还是很简单地对我说了。告诉我，是假的好吗。你一直是这种态度，迷迷糊糊的表情，迷迷糊糊地回答问题，迷迷糊糊地开心。这一次，是跟我说着玩的吗。两年前遇到你，喜欢你那纯真的表情。你是一只小蜗牛，暗暗地努力，背负着沉重黑暗的过往，你不肯服输，不肯失败，只跟你自己较真。你不爱哭，至少，不会在别人面前轻易掉眼泪。但我知道，你只是有一个坚硬的外壳，你也一样寂寞，你需要温暖，需要陪伴，需要快乐。蜗牛的内心，一样有柔软的部分。我们成绩曾不相上下，可能彼此暗暗有过较劲，但我们从未因此有过争吵。反倒是些小事，冷战过，伤心过，和好过。你爱笑，各种姿势的都有，如果说，笑一笑十年少，那么你一定会一直年少。你不想活得太认真，不跟我计较太多，有时捏捏人脸蛋就算原谅对方了。你安静下来的时候，唯独只有学习的时候吧，做不完的试卷，背不完的书，包围了你的世界。可能一直是我不够体谅你，我因你的一句玩笑生气，不搭理你，你也赌气般地不再找我。我们长达二十多天的冷战终于宣告结束。那一天各科代表分发试卷，我们两个负责同一科，很尴尬地在一起，假装只在乎手里的试卷，不抬头看对方一眼，不说一句话。其实二十多天了，早就没有了愤怒，更多时候只是不愿意开口言和。回到座位我突然收到从你那边传来的纸条。熟悉的字，各种生动的表情，很不正经的字，我却很感动。今天天气真好啊。你看似漫不经心的话语，潜藏着其实我们彼此心知肚明的情感。我们和好吧。和好吧，重新开始。是这样吗。我们之间不再是一道厚厚的冰墙，我可以逐渐看清你在微笑。偶尔，见到面，打个招呼。仅此而已。体育课，课间操，升旗仪式，当我抬起头寻找你的身影时，却发现你早已走在前面，被人群淹没，那一瞬我的错愕，你也许没看到。我很少听见你喊我的昵称，很少听见你问我最近有什么好听的歌，很少听见你说这个电影那本书还有某首诗词怎么样，很少听见你问我复习的怎么样。很少了。4.3我们和好，是不是不能再如初了？4.9我们不再是刻意的疏离，但还是会想念从前的日子。有时候一天不碰到彼此就如普通同学，见面不说话。我没有帮你顺便把书包带回班，是想让你一起走上去，但你没有。你可知，我们已多久没在一起走。我就那么遥遥的看着你，埋头写作业的认真模样。突然我们好像隔了一个世纪。你说不再需要我了。此前没有任何铺垫或暗示，也没有任何矛盾。前几分钟你还在跟我说着某个词人，前几秒给我发来你和别的同学关于分数的聊天记录，前一瞬还是在跟我犯二呆萌的模样，现在却揭开了我们彼此的隐痛。我们是言和了，是不再刻意伪装了，是不再一句话也不说了，但是，也不再是从前的亲密了。同学录上写着你的话语，你希望别人问起我初中时代最好的朋友是谁，一定说是你，没有之一。想起别的同学的祝福，希望我们俩的友情可以一直保持下去。“你把我抛弃了吧。我被你扔了。”是我做错了什么。我怎么可能轻易毁掉我们的友情。是我和别人谈笑的时候伤到了你吗。我也曾那么望过去，你有你的生活，你的身旁也有给你依靠的肩膀。我没有任何的愤懑，我只是哀伤我不能给你温暖和快乐，不能像从前一样握着你的手。如果还能找回我们遗失的，我愿意付出代价。你不是从来不生我气的吗，你不是总是对着我们笑的吗，你不是说我们要做最好的朋友吗。这场青春，你要先选择做离场的那一个吗。我们都曾孤单，所以说好要让温暖彼此，打败孤单的，你曾记否。我明白，你先提出来的，我即使拉住你，却拉不回你的决定，我们的友情。是什么时候，隔阂开始发芽了，是什么让它如此根深蒂固。我看你渐渐远去，你不知道，我一直在等你，等待我们回到无话不谈形影不离的日子么。闺蜜。你还回头吗。一个有风的午后一股冷风正吹起/吹的人心恍惚不定/你也是随这风而去/有过多少伤心/也装作不在意/被风吹过眼睛/又勾起了回忆/你说天空很美丽/而我什么都看不清/只剩虚伪的祝福你/一直走/千万不要回头/别管我多心痛/去找你的天空/风吹得猛/把我眼睛刺痛/让泪不停流动/这感觉真的难懂/总是躲在这个角落/怎么能解脱/给了这么痛的结果/到底为什么/想不起我流泪的表情/听不清风吹过的声音/只知道/我不会把你忘记/你相信最后会有奇迹/相信1200字以上 初三 记叙文
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往事随风春天，和煦的春风给人温暖；秋天，凉爽的秋风给人一丝凉意；夏天，热呼呼的风令人难以入睡；冬天，刺骨的寒风令人颤抖．往事，分为五种：酸甜苦辣咸．我们的往事不会也不能只有一种味道．从小在蜜罐里泡大的孩子一定会经历风雨，从小在痛苦中挣扎的孩子一定会尝到甜的滋味，如果现在没有，以后就一定会经历五种不同的事．因为命运是公平的．人类就是这样，只把充满甜甜的往事铭记于心，把另外四种扔进＂垃圾堆＂．如果一直这样，人类只会显得十分无知，而且无论如何都不能把充满不平的经历从心理驱除，从而心中有邪念．有一个人就是这样，只把自己的好事拿出来想，从而不去理会那另外四种事，他没有认识到真正的自己，从而不求上进，结果一个本可进＂清华＂的好学生成了一个无业游民．让往事随风吧，让它随风飘走，我们才不会迷恋甜甜的往事；让往事随风吧，让它随风飘走，我们就可以正确认识自己；让往事随风吧，让它随风飘走，让我们珍惜现在所拥有的，珍惜生命，珍惜时间；让往事随风吧，让它随风飘走，让我们一起来创造美好的明天！就让往事随风都随风都随风心随你动，昨天花谢花开不是梦不是梦不是梦，就让往事随风都随风都随风心随你痛，明天潮起潮落都是我都是我都是我．450字 六年级 书信
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“我”随风即逝“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”往昔的英雄掀起万丈豪情，但无数的豪言壮举都只能成为历史遗迹，在“它”的统治下。一切事物都只能显得沧桑无力罢。——题记我，不仅仅是为了自己而活着。身为统治者，将所有的一切都安排得井然有序。而我的号令则气贯长虹，一声便能使风云变色，翻山倒海。然而，我也是宇宙中的一方霸主。我的存在就意味万物存在：我的灭亡就以为着万物终结。我所在的踪迹无人琢磨得透，一如既往地随风即逝。古往今来，所有的事物都在我的掌控之下。数不尽的日日夜夜中，还依稀地回忆到我极为欣赏的片段。见证过了多少的是非成败，多少的悲欢离合啊`！看那世人景仰的勾践，他那卧薪尝胆的故事我可是亲眼目睹的。谈起那勾践便想起那些时间里，他的举措另我不得不赞叹。记得那时，他被关三年后放回到了越国。饱受屈辱的他仍不忘记亡国的痛心。之后，他每天晚上只是睡在柴草堆里，在屋子里钓挂着一个苦胆。在他受到困难或挫折时总会去尝尝苦胆的滋味。时刻提醒他不忘亡国之耻。往后在他努力的带领下，越国逐渐地壮大起来，并操练了三千精兵。在一次赴会中带领精兵三千，一举拿下了吴国。当时的我一直地看着他的所作所为，不得不为之倾叹。还有那个名叫孟姜女的人。那时的她，在长城之下连丈夫尸首也找不到。那哭声震天撼地，连路过的行人都无一不深感同情。十天后长城一角崩塌了。我看出来，是长城感受到了她的痛楚。以塌陷的岩石来响应孟姜女的哭泣。她那时的哭声或许只有我听得最深入了。我一直聆听着她的哭声，每一个哽咽，啜泣都使我心寒。心力交瘁的她已成孤家寡人，一切的一切都要由自己默默承受。所有的事物都拿着我写下的“剧本”排演着属于自己的戏剧主角。“我轻轻地走，正如我轻轻地来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩”在这匆匆一逝的片刻，我依旧扮演着孤芳自赏的统治者。我的一生不可能为某些东西而驻足流连。割清了界限，我依旧随风即逝……初三：骆昌豪750字 初三 书信
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