不再留恋
150字
初一
抒情散文
以后怎么样已经不重要了吧
因为你也不在乎了
不是吗
那些过往的一切
是时候抛弃了
事物会一天天改变
人也会随之长大
小鸟也将离开
妈妈的臂膀
独自去飞翔
你不再是以前的那个你
我也不是曾经的那个我
既然是这样的话
何必再去鼓励什么呢
那只会成为过去
就算是回忆
也请它埋没在记忆的最深处
永远不要翻开
快乐的新年
250字
二年级
叙事
早晨还没起床,就被外面噼劈啪啪的鞭炮声吵醒了.起床以后,看到外面人们都穿着节日的盛装.每个人见面都会说一声"新年好".所有人的脸上都洋益着欢乐的笑容.
中午,每家的厨房里都飘出了香味.全家人都聚在一起,一边看电视,一边吃团圆饭.每个人在这个时候都会感受到幸福.
我喜欢过新年,因为可以不用写作业,还可以放鞭炮,穿新衣.我最喜欢跟着大人们去给长辈拜年,因为长辈们都会给我一个大红包.遇到家里有和我差不多大的人,我们可以尽情地玩耍,总算不用听家长在旁边唠叨说作业没有写完了.
这个新年我过得很开心.我希望这种快乐的心情能陪我度过每一天!
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初一
抒情散文
150字
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留恋时钟敲响了是古老的时钟是一分一秒过去了月色浓浓光辉照亮那一堆落叶落叶映出熟悉的影子路过这条走过一次又一次的小路这条挥洒过泪水路旁堆满落叶的路心头又一次又一次感到温暖而又一次感到忧伤耳边依然响着那首分别的歌那首你我都爱的歌已经是第一千零一次了第一千零一次听了那首歌依然温柔抚摸我的心温暖我的心也刺痛我的心……说过很多次离开没有眼泪只是对方的微笑让我的心受伤说过微笑分开但却不忍流下那忍了很久的泪水你为我擦拭但眼泪依然流着流到心里去了也流到你心里去了……曾经在这条路挥一挥手哼一哼歌说一说话曾经在这条路离别又合分开又散留恋这里留恋这条路留恋分别时,留恋留恋。250字 初一
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留恋时光匆匆流过每一个人的心中回忆每一个笑容记录每一份感动无数支持在每个人的身后触手可及的是每一次浪漫的邂逅小学的校园记录了太多的无知举动每一个傻傻的笑容背后隐藏的是友谊的深厚留恋小学的时间天真充斥在每一秒的空气中男孩女孩可以自由的牵手异性的友谊更加深厚如今留给我们的只有留恋无法挽回一个个纯真的笑容一声饱含深情的加油成了我们永远的追求每一次失败不会难过我们知道背后永远有一双支持的手我们没有大人之间那么多的真真假假只有用纯真填充的笑容对待生活我们不能只是留恋而应该用举动证明自己的追求酒桌上有的不应该只是酒肉朋友而应该是一位位真心挚友让我们找回儿时的纯真让真情的花儿重新开放在我们心中告别那些真真假假迎接一份真正的灿烂笑容!吉林省松原市宁江区第一中学初一:朱帅350字 初一 抒情散文
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留恋上课铃声响了,陈老师带了一个女孩走进了教室:“同学们,这位同学是从华三中转来的玲依同学,以后大家要好好相处哦…..”。一下课,玲依就走到乔明身边,其实从她一到教室,眼光就一直在他身上,她没说话只是一直看着他,乔明抬起头:“你来做什么?”玲依有些失望的说:“明,你考虑过我的请求吗?现在小艾已经死了,你可以接受我的”。乔明有点不耐烦:“我说过我不会喜欢你的,你别自做多情了”,他的声音很大,教室里的同学都会过头,等着看好戏,玲依的眼眶红红的,眼泪在打转:“我为了你从重点高中转到这里,难道你就不能分我一点你的爱吗?”乔明没有再说话,站了起来离开了,教室里同学们向玲依投去了异样的眼光,不知什么时候亚黎站在了玲依面前,用鄙视的眼光看着她轻蔑的笑着:“你也不看看自己什么样子,竟然妄想让乔明爱你,不要脸”,她刚说完脸就烫烫的,像火烧般的痛。“他爱不爱我,还轮不到你来管,不要脸,痴心妄想的是你”玲依当着全班的面摔了亚黎一巴掌,还若无其事的离开,留下了呆楞的亚黎,同学们被这位看似柔弱的玲依吓了一跳,都没回醒过来。亚黎反应过来后追了上去,从背后将玲依打倒在地:“不要脸的女人,敢打我”,玲依刚站稳,还没机会还手,班主任就被班长给领来了。办公室里陈老师怒气冲冲的看着她们:“你们两个是女生,竟然在教室里打架,像什么,一点也没女生的样子”,亚黎和玲依没有说话,班主任的声音还在继续:玲依你刚转来就发生这种事,让我怎么跟别的同学交代,华三中是省重点中学,怎么会教出你这样的学生,还有你陈亚黎,我们班的学习委员,没有以身作则,还参与打架,你这个学习委员也不要干了,你们给我写好检讨,在班上好好的反省一下”。“乔明,听说亚黎和玲依为了你在教室里大打出手,你难道就没什么要说的吗?”顾奇在楼梯口拦住了乔明,乔明没说话,也没看他一眼:“你到底是不是男人,真不知道当初小艾怎么会喜欢上你”。希望大家多给点分拉^_^顺便也去看看上两篇哦~~~~700字 初一 抒情散文
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我不再留恋时间那沙漏,一点一滴的流逝。每一颗细沙不由自主的坠落,“砰”,与瓶底发出那么震人的声音。那是一段又时光成为不可掀翻的回忆沉落心底的声音。剪一段甜蜜回忆,清清晰晰的在画纸上重演。不只是用眼过度还是灯光,亦或是一些别的什么原因,我的眼里竟涌出泪来。问我最想去那里,不假思索的回答:过去。想想即将小升初,天还是天,云还是云,我们已不是那时的我们了。忆不起多少次哼着那首歌而嚎啕大哭。我不敢眺望未来,胆小的不敢去面对接下来更加奋力拼搏的日子。妈妈说我沉溺在过去,我仍是摇摇头,可我何尝不知道,该来的,他不会留情。时光一秒秒逼紧,或许是“长大”这个词让我有所感悟。就算鸟儿在怎么眷恋温暖的巢穴,终究还是要迎风翱翔。忘了自己还有个温暖的巢吧,这样才能在风雨中逼自己一把,告诉自己应该努力飞翔,才不至于铩羽他乡。我拭去泪水,汇万千情感交集为一句:拜拜,过去!我还要聚集精力去争取自己的未来,回忆,就只当是闲暇之时供以欣赏的片花吧。昨天,已是过去,尽管你那般喊呀,哭呀,时光却无情的将它荡漾至触不到的记忆里,哪怕它是好是坏。若是迟迟放不下,也便成了种负担。人的思想可以容纳万物,但有些是需要适当忘却的。有的时候,忍痛割下回忆,反而是种好的选择,他会让你专注于现实。昨天,封存。今天,努力。明天,争取。如今我面对记忆里那一抹时光,选择咧开嘴笑笑,悲伤被淡化了,我独享这其中的奥秘。福建漳州芗城区仙景小学六年级:简飞菲550字 六年级 抒情散文
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留恋厦门也许是风,也许是花,也许是水,也许是厦门。最爱的是又甜又辣的沙茶肉,还有热腾腾的沙茶面,或是记忆犹新的古早冰,味道香浓的面线糊,“仙草南路”的招牌仙草,多到数不清的美味,留存于中山路。最可口的就是招牌仙草了吧,那滑嫩的样子让我在这个夏夜,唤醒沉睡的味蕾。首先看到的是一层反射着灯光的烧仙草,顶着个仙草冰,下面铺垫着厚厚的冰沙,在四角还有浓奶味的布丁、芋头糕、蜜花生和一杯牛奶,看了怎不叫人垂涎欲滴?中山路的开端就在海边,风和日丽的日子能看到翱翔的海鸥,繁忙的轮渡习习凉风,追赶着忙碌的人潮,蔚蓝的天映在每个人的胸膛上。最美的,必定是鼓浪屿。古色古香的海天堂构,红砖似火,老屋旧情,都是我想知晓的。最闲逸便是在这个夏天的榕树下看木偶戏了。端一杯茶,再看看人偶夸张的演出,便是一大乐趣吧!最动听的便是钢琴,在那个古董屋里的钢琴,勾起了我的无限想象,是否曾有动人的故事,围绕着它展开,它承载的,记录了多少辛酸往日,风雨沧桑刻画了多少它的皱纹。如今的它,只有默默在这个角落里,让人们感动,这便是鼓浪屿,便是我的感动。厦门,有太多太多的往日,往日有存有太多太多的故事,我不能一一品位,却可以自身去体会,我总是留恋着厦门,或是风,或是花,或是睡,紧紧的勾着我,让我不能释怀。在这个夏天,感受了风,感受了花,感受了水,留恋着厦门。西安铁一中初二:张佳莹500字 初二 抒情散文
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留恋晶莹入初中以来,我已经换过了三次同桌:他,他和他。这,是三个有着不同的性格的晶莹水滴……第一颗小水滴:那是初一刚开学,班主任排座位时把我和他安排在一起。他是航,刚开始给我的感觉就是他像个女生似的。班主任选班干的时候,他趴在桌子上,一声不吭。老师发下新书后,我陌生的写上自己的名字,他还是默默无语。我不太习惯这样,我没话找话的对他说:“写字好生疏啊,我快不会写自己的名字了。”哪知他来一句:“没关系,我都是画小圆圈做记号的。”边说边把书递过来……我当时只是在笑,他也在笑。以后,慢慢的开始熟悉他了,才发现啊他不是那么文静的男孩。他,是航,在云朵中飘忽不定,自由放纵。他在班里是个捣乱的小子,特别是数学课。数学老师是个佛性中人,说话吐字慢慢悠悠的,那对航来说上数学课简直是一种煎熬。还有就是数学老师不会管纪律。他就开始上课讲话,传纸条,和后面的女生吵架,或者就是偷吃东西。呵呵,他经常上课和别的女生吵架玩,我觉的挺有意思的。因为我们周围的女生都被他得罪了,所以他没有带橡皮或者笔的时候没人借给他。他只好可怜巴巴的向我求助,我只好伸出援助之手,慷慨解囊,然后,他会向后面的女生投去得意又有些嘲讽的一瞥:“你们啊,什么时候能变的像小琳这么好我就感天谢地了!”接着,他们就开始一场大吵大闹的比赛……他自由自在,不受约束。航经常去找楠吵架,打架。楠那些无理的要求小航总是尽力去满足。渐渐地,上课时他们不再吵架了,不过还是不务正业,航经常扭过去找小楠聊东扯西的。接着,班上就开始流传一些莫名其妙的言语……航不再理楠了。我曾隐约地听到航对中(他的好朋友)说,以后,他不再和班上任何女生讲话……尽管,班主任提醒了他好多次,他的纪律还是很乱。除了不理楠,还经常找茬。一次上课,楠终于下了决心,在一张纸条上写着:我到底怎么得罪你了?我把纸条递给航,航接过纸条,默默地看了一遍后慢慢的把它撕了。然后,他哭了,我第一次见到他哭,不知道如何安慰他,我只好默默无语……之后,他好像变了一个人,没有以前活泼,开朗了。他纪律更乱了,老师对他失去了耐心,把他调到了最后一排,把最后面的那个男孩调了过来……第二颗小水滴:他是真。平时他给我的感觉是乖乖的,静静的。可能我给他的感觉也是这样,我们在一起,绝对是最佳搭档。他很安静,很规矩。老师挺欣赏他的,因为他特别规矩。他和我一样,换过好几次同桌了,他以前的同桌看他太老实,就经常“欺负”他(玩而已啦),他只好“默默忍受”(应该说是不斤斤计较!)他特别用功,连下课的时间都用在了学习上。每次当我准备和几个同学出去“溜达”时,看到他那么用功的在学习,突然觉的自己好丢脸。他入学考试第十几名,期中第二名。我入学考试第6名,期中考试第十三名。如果再这样下去,我和他坐在一起不是“鲜明”的对比么?……我得用功学习了,决不能和他差距太大了。我便也坐了下来,拿起了书……一天过去,全身都好痛,还好有他在身边。终于,功夫不负有心人,期末考试他第一名,我第二名。(高兴……)由于我从第十三名进步到第二名,所以,本学期的“最佳进步奖”就降属我家了。真曾经写一篇作文,题目是《我的好同桌》,文章内容有一部分是:一次,上美术课,我画错了,可我没有带橡皮,就拿起她的用,我正擦的时候正好她也要用,我还以为她要跟我抢过来,谁知,她却耐心的等我擦过之后她才用……我看过之后不知什么感觉。感慨,真,你很细心……我只能这么说。至今我还很感激他。如果没有他来拯救我,我会继续堕落下去。可惜,这学期开学,班主任又把他调走了,班主任将我和他分开,分别去“感化”另一些同学。班主任又给我安排的同桌还是个男孩,他,是航的好朋友,也是真的好朋友……第三颗小水滴:他叫中,跟真,航很好。他的性格像航,活泼开朗,调皮放纵。学期伊始,中成为我的同桌,我默默拿起书包走到他旁边坐下。听到他轻轻地说了声“吖?好学生跟我做同桌。”我正处在真被调走的郁闷中,就没有理他,只是慢慢地打开书,默默的看着。这让他误认为我的性格很“冷”。之后他在学习上或其他方面的问题,都是先去麻烦别人再来麻烦我的。这家伙,我对他“佩服至极”。中事略记:1.初一上学期,狂妄的去玩马蜂窝,结果被一只大马蜂扎了嘴,嘻嘻……2.课堂上,尤其在自习课和数学课上,有两件事情可干。一,睡觉。二,捣乱。3.他爱问问题,上数学课问英语,上语文课问数学……4.自习课时,尽管班长那双锐利的鹰眼时刻盯着他,他依然玩的不亦乐乎。课后,经常可以看到他在俯卧撑……一次在政治课上,他趁班里背书声沸腾的时候,跟前桌聊天。前桌不理他,他突然问前桌:“你相信世界上有鬼吗?”接着他开始讲着种种事例,前桌虽然身子是朝前坐的,可也听的津津有味。老师好象看到这边出了状况,就悄悄的从后面走过来,中对前桌说:“你看,现在我已经练出感觉了,我感到我身后有什么东西走过来了。”他回头看看,老师正气愤的瞪着他……中被老师批一顿,然后罚站了一堂课。中也有反省的时候,最近要期末考试了,班主任已经好多次提醒他注意纪律,他依旧我行我素!那是一个阴天,小中被班主任拽到办公室,软硬皆施地给他上了一堂长达一小时的“健康教育”课。他回来时,眼睛红红的……正在上英语课,他坐下后给我一张纸条,上面写:雁少,你觉的我期末考试会考好吗?我说会的,就没有再说什么了。英语老师让写作业时,我觉的应该安慰安慰他,就递给他纸条:你要足够用心地去学习,期末考试会有进步的。他看了之后写上两个字:谢谢。然后他竟哭了,我不知所措。只好在心里默默怪自己不该给他那张纸条。那几天他的纪律真的好许多,我挺欣慰的。然而,在考试的前几天,老师把中调走了。老师是怕他影响我……后记:三位初一时的同桌,愿你们永远都开开心心的,既有缘相逢,就惜时留恋吧!1200字以上 初一 抒情散文
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