拖堂的N种理由
1000字
初一
议论文
老师拖堂是常事，且各有各的拖堂高招。这些高招风格各异，个人特色鲜明。好，下面就听听我对这些老师拖堂经历的总结吧。
语文老师“再来一遍”
“这节课就上到这里，但是……”语文老师加重了语气，“下课之前，请大家再把这首诗齐读一遍。”老师紧抓这最后两分钟。
由于马上就要打下课铃了，所以同学们情绪异常亢奋，慷慨激昂地“吼”完诗就准备拍屁股走人。而老师却不着急：“诗，有优美的韵律，读诗，要有感情，有节奏。这本来是一首充满柔情的诗歌，你们却把它读得如此慷慨激昂……”说罢，老师示范了一句：“……要这样读。大家再来一遍！”“唉……”同学们只好又无精打采地乖乖读了一遍，这回再也没有刚才那激情啦。没法子，谁也不想再来一遍啊。
政治老师“有备无患”
“叮铃铃！”下课铃声响起。“大家不急，这是一道非常重要的题，考试出现的几率特别大。去年及前年的期末考试都考到了，大家听我分析完，好吗？俗话说‘有备无患’嘛。”政治老师的眼光似乎是在征求我们的同意。“好！”我们齐声高呼，继而纷纷支起了耳朵。谁不希望得高分呢？老师这几句话不咸不淡，可全都说到了我们心坎里。为这“有备无患”的几分晚下几分钟课，我们都认了。
地理老师“累计法”
清脆的下课铃声响起，同学们一个个摆好了从座位上起跑的姿势，食堂的香味就在前方召唤呢。可这时，讲台上的地理老师发话了：“七个同学去图书馆借书导致的迟到影响了我上课，上课时××同学和××同学讲悄悄话又耽误了我的时间。以上两项累计四分钟，所以……别怪我，去找那些同学的麻烦吧。”
“唉！”同学们唉声叹气，完了，美味的饭菜抢不到了。“好，因为你们的叹气又导致损失了十秒，现在在原来的基础上再加十秒，累计补课四分十秒。好，我们继续了。”地理老师好精细的一把算盘啊。
数学老师“考得不好”
随着下课铃的响起，我们的心飞向了窗外宽阔的操场，而数学老师一声怒吼又把我们的心思提了回来：“这么简单的题怎么都不会做？难怪你们考得不好！继续做，做不对就别想下课！”
同学们把焦点聚焦在黑板前那几个手足无措的同学身上：战友们，加油啊！浪费的可不只是你们自己的时间啊！
物理老师“进度一致”
一声铃响，本以为物理老师会像平时一样拎包走人，没想到他又慢悠悠开了腔：“那天老师去开会耽误了半节课，为保证各班的进度一致，这几节课就每节晚下十分钟，大家同意我的建议吗？”明知道老师是明知故问，可就是有人要调皮：“我抗议！”老师一愣，既而露出了坏坏的笑容，大手一摆：“抗议无效，我们要保持进度一致，对，一致！”
其实话说回来，虽然拖堂耽误了我们的休息时间，可想想“时间就是金钱”这句话，想想老师们牺牲自己的时间来为我们指导，我们也确实该在不满后加上些理解和感动。就冲着老师们精心准备的理由，我们也该好好配合，多听几分钟。你说对吗？
招手
1200字以上
高三
叙事
每当心神恍惚时，捧一卷闲书，隔窗眺望远方，冥冥之中，总感觉前方有什么东西在向我招手，而且，它总能抚慰我的心灵，使我感到心旷神怡。
鲜血筑成的生命桥梁!
母亲，多么熟悉的字眼，她的伟大第一在于给了子女生命，她承受着巨大的痛苦创造了另一个生命。我的母亲又何尝不是。
十四年前的冬天，妈妈带着巨大的痛苦躺在医院的病床上，经过麻醉和剖腹，终于产下了当时重达5。7公斤的我，还创了当时新生婴儿的纪录。
我带给了妈妈很大的痛苦，但她却无怨无悔，她用鲜血和爱向我招手，把我领到了这个世界。从此，我与她骨血相连，携手生命之桥。
母爱用鲜血把我和母亲牵在了一起，让我与母亲许下爱的誓言，从此不离不弃，共度一生。
悠悠慈母情，鲜血连我心。
汗水筑成的培育历程
母亲，她的伟大第二在于辛辛苦苦的把子女拉扯长大，她尽自己最大的努力培育出祖国的未来。
我的妈妈，在我三岁之前的那段时光中真是累坏了。因为那段时间我总是闹毛病，基本上隔几日就得跑一趟医院，而妈妈看着我受病痛的折磨心也碎了，她心疼我，担心我受痛，宁可自己替我承受这一切。
接下来的日子还算平坦，妈妈每天清晨教我读书，她，才是我的启蒙老师，不仅教我学习，还教给我做人的道理；每天晚上躺在床上给我讲故事，我喜欢听她讲的故事，喜欢伴随着她的声音进入梦乡。
是母亲，含辛茹苦地培育了我，她不辞辛苦，只为某一天站在远处望着我，向我挥挥手，看着我走向属于自己的未来。
悠悠慈母情，汗水渗我心。
泪水筑成的牵引之桥
世上的每一件事都有其利弊，也许，正是因为六年前的那场车祸，才让我真正懂得了母爱，也让我学会了感恩。
妈妈一听说出事，就马上赶到事故发生现场，看到我当时受伤的模样，她不禁痛哭起来，我看着妈妈伤心的表情，急忙装得好好的，跟妈妈说：“你放心，我没事。”
在那次住院期间，妈妈一直陪在我的身边，念课文给我听，陪我做游戏，不让我感到孤单。还在身边安慰我：“这是你人生中的一点小挫折，我们一起跨过去，好不好？”我看到母亲在远方向我招手，让我勇敢地向前走，不再畏惧。
妈妈还担心我觉得闷，隔几日便带我出去爬爬山、散散心，让我感受自然的气息，忘记病痛的苦恼。
是母亲，将我从自卑的泥潭中拉了出来，让我从此快乐成长，自信走向远方。
悠悠慈母情，泪水浸我心。
真心筑成的沟通之渠
青春期的我，难免有叛逆的时候，有时对母亲的做法不理解，出言顶嘴，使母亲受了不尽的委屈。
妈妈每天要做很多的家务，因此还得了腰椎盘突出。可当面对我时，她忍着疼，微笑着与我交谈。
可是，每当看到我写作业想偷懒时，她却严厉地批评我，指责我，这些我能理解。而有时碰到难题，我没办法，只好向爸爸请教，有的很简单我却没想到时，妈妈便在一旁说：“上课又没听课了吧，你不知道努力吗？”我受了委屈，便出口说道：“人家只是没想到而已嘛，你用得着这样说吗？”我把凳子一推，跑进房间，并把门锁了起来。
妈妈敲响了房门，说道：“标标，听妈妈的话，把门打开，好不好？”我开了门。妈妈语重心长地说道：“对不起，妈妈错怪你了，别生气，好不好？妈妈以后一定理解你，也希望你能理解我，好吗？”她向我伸出了象征和好的手，我点点头，擦擦湿润的眼睛，与妈妈许下承诺。
是母亲，用真心架起了与我沟通的渠道，我们彼此许愿，真心相待。
悠悠慈母情，真心牵我心。
“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打……”一首《母亲》，唱出了多少人内心对母亲的感恩，又使多少人被母亲无私的爱所打动。
正如绿水奉献给了青山，青草奉献给了大地，白云奉献给了蓝天，阳光奉献给了万物一样，母亲奉献给了子女。
母亲是一盏明灯，照亮子女前行的道路；母亲是一潭清水，映照子女的对与错。
母爱时而温柔，时而严厉，时而体贴，时而肃穆。它似缕缕阳光，温暖我们的心灵；又似股股清泉，滋润我们的情感；更似阵阵春风，吹散我们的烦恼。
母爱一直在远方向我招手，引导我走向美好未来。
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幸福的N种理由正如买来的柚子，表面看去都一样，都是幸福，内涵却十分不同。有甜的，甜得让人窝心；有苦的，苦得像人赤脚走在鹅卵石路上，痛在心扉，亦暖在心扉，矛盾至极；有淡的，淡得如轻纱拂面，说不出的轻柔。读书是甜的。一切吃的，玩的，过后便消散，还不如读一本书来的实在。或许有偏见，但一个真正爱读书的人，便一定举双手赞成。读书的人总是对书有不同偏好，也必然对书的认识有不同境界。朝阳似清水拂面洒向大地时，抽一支摆椅，躺在那，享受朝阳般的读书感受，是让人温暖的。乌鸦偏走，月挂枝头，在一个有些许微风的夏天晚上，是最令人心动的。白天的烦恼，全在一个夜晚独自享受时，得到了抛却。读书是幸福！写书是苦的。读的书多了，也就不局限在那个小圆里，才发现世界是何其，不论精神和现实。一时冲动，灵感涌上心头，满腔活力喷发而出。或短或长已不再重要，能让人看懂的，便是好书。或许像大闺女上轿，让人不免激动。但是回想一路走来所遭受的：灵感枯竭，落笔无神，笔走偏锋。不都也是过去了吗？鹅卵石在脚下的微微痛处，掩盖不去内心的冲动。处女作完成了，有的不只是作品，更多的是如风车般转到的经历。有了开头，没有结尾，写书不正是吗？没有写完的书，就如“兀”字无尽的，总是未知。写书是幸福的！品书是淡的。些许的寒冷，倒上杯白开水。微微地等待，是淡淡的味道的回馈。品书不用读书般的追求诗意，不用写书般的下笔如有神，有的只是风拂领般的清颖，鸟儿归巢般的温馨。从中品到的如玛瑙般的灿烂，寒山寺上敲钟的共鸣，看透现象得到本质的惆怅。到那山中寺院，枕靠卧床，聆听泉水淌过身体般的透彻，正是这样品书的最好的诠释吧！品书是幸福！阖门，合书。幸福经过，有的只是对此的不同感受。樱花树下，粉红划过的梦幻；行车而过，看遍漫山的红似血的枫叶，有的只是多种不同的感受。650字 初一 记叙文
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拖堂作为一名学生，拖堂恐怕要算是最令人头疼的事情了。可是十分不幸的是，几乎每一位在我们班任课的老师都会拖堂。而且拖堂的方式千变万化，让人无可奈何。请看——语文老师：（5）班下课我们班再下午课！“叮零零……”下课的铃声显得那么的轻快、优美，同学们顿时做好了冲刺的动作，等待老师一声令下冲出教室。此时此刻，语文老师正在一本正经地讲着一篇现代文，她那滔滔不绝的样子似乎暗示着她没有要停下来的打算。全班47双水汪汪的大眼睛渴求地望着语文老师，有些同学甚至发出了不满的细语声，语文老师眼看招架不住，便停下来说：“急什么急，看看对面的（5）班，人家不也没下课嘛，等（5）班下课我们再下，这样总行了吧？”说完，又回到二十世纪的英国文学界中去了，无可奈何的同学们只得把伸出去的脚又缩回来，“耐心”地听她讲二十世纪的文学作品。生物老师：这道题很经典！天赖般的下课铃声光临了我们的生物课堂，生物老师正在为我们分析一道有关蚯蚓的题目，但他突然停了下来，同学们心中一阵狂喜，满心以为他会让我们下课，他却说：“同学们，这道题很经典，是xx年xx省的中考题，你们想不想听我讲完它呀？”“想！”同学们口是心非，有气无力地说。生物老师脸上露出诡异的微笑，然后继续蚯蚓的特征以及做题时的注意事项。地理老师：把xx的概念再读一遍！地理老师是拖堂时间最短的一位老师，每当下课铃响，她总是让同学们把有关xx的概念再读一遍，每到这时，教室里就炸开了锅，同学们纷纷以自己最快的速度读完了该概念。……噢，“拖堂”也疯狂！600字 初一
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拖堂的烦恼什么让学生最烦恼,除了大量的作业,那就是老师拖堂了!那次是上数学课,我听得津津有味,突然感觉肚子很难受,想去卫生间,但我不想错过老师精彩的课程,一看表还差5分钟就要下课了,再忍一会吧!时间飞快地过去了。下课铃响了,可老师还是在黑板前滔滔不绝地讲着,我胆子小不敢说出声,就一直忍着。十分钟过去了,老师还是没有说下课。不一会儿,上课铃就响了。我握着拳头,在座位上都坐不住了,晃来晃去。就这样,我又坚持了5分钟,老师终于下课了,但还在不停地唠叨,告诉我们要注意哪些地方,我终于忍不住了,举起手,跟老师说我要上卫生间!老师点了点头,同意了。我一溜烟儿地跑进了卫生间,这下可轻松多了!老师拖堂,当然是想多教我们些知识,可偶尔的一次可以,如果长期这样,对我们来说,往往是一件痛苦的事。今天这堂课,如果我真的出丑了,那笑话可就闹大了。但有时我们往往不敢和老师这样说,我们也理解老师的苦衷。现在回想起来,我也很感谢老师,但我也要给老师提个醒:什么事都要适可而止,否则,会误事的。老师拖堂确实成了我们学生最大的烦恼,请老师手下留情吧!400字 初一 记叙文
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幸福的N种感觉天涯有天，风景有风，浪花有花。无猜无暇无私无邪的童年是幸福；自由欢畅激情洒脱的青春是幸福；不悲不喜平平淡淡的晚年也是幸福。很多人以为，幸福，是一种奢侈的生活状态。所以，他们为了达到心中的“幸福”的标准，东奔西走，但往往他们早在追求幸福中，迷失了方向。我曾经听过一个故事：有一个人的家里进了小偷，偷走了他的很多东西，亲友们纷纷安慰她，而他却说：“还好，小偷偷走的只是我的部分东西，而不是全部。”又一次，那人家里又进了小偷，这次，小偷偷走了他家里所有值钱的东西。亲友们有纷纷表示同情，而他却回答说：“还好小偷只是偷走了我的东西，而没有取我的性命。”最后一次，小偷把他刺伤了，生命垂危，在临死前，他却笑笑说：“还好杀人的是他，而不是我。”听完这个故事，可能很多人会笑话他，笑他十分的愚蠢。但是，换个角度，他是个非常懂得知足的人。俗话说：“知足常乐”，那他一直都很快乐，很幸福，这样想想，他还是一个十分聪明的人呢，因为，他懂得如何获取幸福。幸福，一直是一个很抽象的词。幸福，在每个人心中都有着不同的定义。在每天山珍海味包围下的人看来，回归田园，每天能吃到自己种的菜是幸福的。辛苦耕种的人，认为能够吃上大鱼大肉就是幸福。但在温饱都成问题的人看来，能吃上一顿饱饭，是在幸福不过的事了。幸福不大，它就藏在小事中；幸福不远，它就在我们每个人的身边。平常到每天都有亲人或朋友的陪伴，每天都能在有空调的教室里上课小到每天能吃上饱饭，再小到每天能呼吸到新鲜的空气，每天能睁开双眼来看世界。每天，有每天的幸福，小小的幸福。幸福的感觉有N种，每种都是人生中珍贵的体验！高二:胡秋怡600字 高二 议论文
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猪肉涨价的N种理由_900字最近，蔬菜涨价，水果涨价，肉类涨价……真是什么都在涨价吖！现在，我倒想听听它们涨价的理由——采访对象：猪肉 采访原因：涨价的速度太快 采访时间：2007年10月13日问：猪肉吖，你为什么涨价呢？答：我也不清楚，人类要我涨价我就涨价，人类要我跌价我就跌价……真是，现在世间万物真是掌握在人类手里啊。采访后，我总结出来猪肉涨价的N种理由。1。最废话的理由：因为涨价所以涨价。感想：这不废话嘛！你涨价了就涨了，还弄出个因为所以，到最后不还是涨价嘛！真是废话连篇。2。最虚荣的理由：人家蔬菜水果都涨价了，我这营养值高的猪肉为何不能涨价啊！感想：蔬菜水果涨价很正常！因为很多蔬菜水果里还有维生素C、钙、铁、锌……你呢？蛋白质很高啊！吃了长脂肪还差不多！不知道多少人因为你那所谓的营养值而变胖，发愁呢！3。最无厘头的理由：得猪瘟疫的人少了，所以我的身价就升高了呗！感想：真是够自恋的，还得猪瘟疫的人少了，真是不看新闻什么都不知道吖。长沙地区得猪瘟疫的人都开始****了，而且病情很严重尚无诊断。你还在那得猪瘟疫的人少了！自己造成的后果居然都不知道。4。最欠扁的理由：我比狗还聪明，当然要给我涨价了！感想：听完本理由，我真的想把此头猪揍扁！还比狗聪明！我承认，科学家实验证明你比狗聪明。人类教你和狗推车，你看一遍就会，狗却要教十几遍，难道这就证明你聪明？你会看家吗？你有狗那么讨人喜欢吗？聪明这个词给你，虽说不损坏这词的荣誉，但在我看来，你还是歇歇吧！5。最遥远的理由：我祖先可是野猪啊！它们跑得可是相当快！而且，有些动物见它都要畏惧三分。给我涨价当然毫无理由啊！感想：你是你，你祖先是你祖先，你能和你祖先相比吗？你祖先能代表你吗？人家有些动物怕的是你祖先，不是你，明白？所以，你这理由是不是有点太遥远啊！你祖先，我汗，那得回到多少年前啊！再说了，你祖先的时代，还没有我们人类呢！此报道发表后，群猪们看见了，说：“那你说我们为什么涨价！”“你们真不知道啊！诶，我告诉你们吧！这次猪肉价格的快速上涨，主要是由于生猪价格周期性波动影响。养殖成本增加，猪肉消费需求上升等原因造成的。现在你们明白了吧？”“嗯，原来如此。诶，我还是保佑我们的价格一直狂升！”我倒！“你们还希望你们的价格一直狂升？哈哈…真好笑！你们的价格已经在下跌了！还不赶快回去好好养的白白胖胖的，等待下次再涨价！”众猪听完我的话后，飞奔回猪圈里，继续它们的大吃大喝。下次猪肉涨价，会在什么时候呢？1000字 高一 叙事
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关于拖堂的作文杨晨三中初一（24）班天才作文81班"叮铃铃，叮铃铃……""耶！下……"课字还没说出口，就被英语老师一个眼神瞪了回去。原本还兴高采烈的同学此时就像蔫了的茄子一样，又耷拉着脑袋继续无精打采起来。这节英语课正好安排在上午最后一节课，让英语老师有机可乘，再也不用担心下一节课老师的轰炸。我心想："这课12点之前看来是上不完了。"正想着呢，右边的学神同桌怼了怼我，小声跟我说："你说这英语课什么时候是个头呀！要不咱俩下个赌吧！就赌什么时候下课。"他一脸的自信。这我还能忍，"行！赌多大的？"左同桌一听到赌，马上来了精神，"你们赌啥呢？"我把事情小声告诉他。"行行行，加我一个！"这得意忘形的劲儿，忘了控制声音，一下子引起老师不满的目光。我们三个秒开学神模式，端端正正坐在座位上，老师狐疑地看了我们一眼，又接着讲课。我长呼了一口气，心中忍不住抱怨起左同桌，他怎么声音这么大，就不知道小心行事呢？我瞅着左同桌，他不好意思地笑了笑，悄悄地说："赌多大的？"我伸出两个指头，"两块。"右同桌伸出三个指头，"三块。"我们相互看了一眼，"三块。""两块。"又看了一眼，异口同声说："两块五。""行，你说个点儿。"我心想，英语老师还在滔滔不绝的讲，肯定超过12点，不如就猜个12点10分吧。"12点10分。"我右同桌信誓旦旦说："11点50."左同桌看我们把预测的时间都占去了，思索了一下说："12点。""行，万事俱备，只欠下课。"我们三个坐在位置上。没一会，右同桌坐不住了，快到11点50了。我暗喜："哼，你还能斗过我？"没一会12点了，英语老师要下课了，不会吧，千算万算，老师竟然提前下课！完了完了，我要输了。从眼睛的余光看到左同桌在偷笑，哼，我绝不能输。正在下课的千钧一发时刻，我以迅雷不及掩耳之势拿起一道英语题，高举起手，大声说："老师，我这题不会。"在同学们怨恨的目光中，我把题给了老师。老师看了看题，又开始说起来，我用余光看看表，哼，我赢啦！可是，老师怎么还不下课呢？钟表一直在滴答作响。12点20,下课了，我们同桌三人都叹了口气。"都是你，你要是不问题，我还能赢呢！"左同桌极为不满。我心虚地笑了。胡老师评语：还有这样对待"拖堂"的，真是风味别致，甩开了对老师不满的怨言，变成一场妙趣横生的游戏，构思巧妙，亮在"特"字上。写《拖堂》这个题目的有十几个同学，每个同学都各有高招，但不约而同，无一例外，全部都是反对拖堂，对拖堂的老师充满了不满的情绪，每篇文章都是对拖堂的恨之入骨。有的同学搞"农民起义"造反老师，有的班长带头发动"政变"夺回属于自己的权利，还有的给老师起外号"拖堂大王".也有的敢怒不敢言，背后发发牢骚，更多的是心不在焉，听而不闻，消极对待，总之，拖堂是同学们坚决反对的。1000字 高二 叙事
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幸福的N种感觉我不能说幸福是一场华丽的盛宴，必定要以一种高贵典雅的姿态来享受，因为，幸福并没有那样浮华与喧嚣。它温和、深刻，有时仅是一盏摇曳的油灯，一种安静的守候，有时甚至是一个疼痛的悲剧。 我偶尔会读张爱玲。我相信她是真正懂得幸福的人。当暮色四合、众鸟归巢之后，她会静坐于案前，有时煮一碗茶，抿一口，然后写字。当她浅浅回忆起桑梓里葱郁的野香樟时，她或许会构思一段爱情，唯美地盛开在某个混乱的年代，以悲剧告终。但我觉得她会微笑地写下这些句子：“于千万人中遇见你所遇见的人，于千万年中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧碰上了，那也没有别的话可说，唯有轻声地问一句：‘喔，你也在这里吗？’”如果说爱情仅是一场几率小于千万分之一的相遇，如果说相爱定要如炼狱一般令人煎熬，如果说第一次相逢就是最后一次相别，那么，爱情就不是一种幸福吗？不，我从张爱玲的文字里读出了一种安宁和满足，没有过多的欲望与奢求，仅是相望一笑、执手一刻的快乐感觉而已。这便是幸福，爱的幸福。 在某个起大风的下午看完《肖申克的救赎》，我一时不能走出这个故事。故事讲述的是一个被诬蔑杀害其妻子的男人二十年的监狱生活。肖申克犹如地狱，在它冰冷坚硬的围墙里生活的罪人卑微而没有尊严。而就是在那个残忍而没有希望的地方，安迪（主人公）却得到了生命的真谛。他在冰冷的夜晚读《圣经》，用荒地上的石头做雕刻，和那些可怜的犯人交朋友。生活以一种尖锐而残酷的姿态给予他信念与希冀，使他成为一个心灵博大的男人，最终让他走出地狱，绽放生命的光彩。那么，他曾经经历的苦难难道不是一种幸福？有时，幸福即是一桩沉重的悲剧，以至要人们用其一生的坎坷来解读。岁月的手掌往往锋利如荆棘，定要人们在遍体鳞伤中尝尽人生真味。这种幸福不是滋养在温室里的康乃馨，它喜欢绽放在断崖绝壁之上。 更多的时候，我愿意选择一个下午，天气晴好，坐在阳台的落地窗前，翻一本墨迹不浓的书，等待太阳一步一步爬向西方。偶尔看到喜欢的句子，如“几时归去，作个闲人，对一张琴，一壶酒，一溪云”，我就会低声念诵。声音极轻，只有我自己饶有兴致地聆听。但有时会飞过一只鸟，在天空里划出一道看不见的微痕，让我觉得稍稍欣喜。时常还有风惹动青绿的树叶，共同吟唱一支音调随意的歌，让我想到莫奈的画，每一笔都恰到好处，细致可感。书本里轻微的墨香萦绕在空气里，缓慢温和地飘浮着，犹如严冬里的腊梅清幽的暗香，随风飘向远方，久久未散。所谓幸福也就是这样一份悠闲自适的心情了。做一个暂时的闲人，抛却那些是是非非。给自己一份宁静与安闲，于是幸福也就悄然而至。 幸福就如一支笔，你无须知道它是身价不菲还是一文不值，你只须知道，只要你肯握住它，想要写出怎样的文字，只是随兴罢了。1000字 高三 议论文
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2020年的第N堂课音乐，从古典到现代，从传统到新潮，发生了翻天覆地的变化，或许只能用“颠覆”这个词语来形容了。而眼下的音乐是个什么样子？我且狂言，音乐正在经历着一个由艺术沦为文化垃圾的过程。而这样下去的结果是――什么都有可能发生！这绝对不是祁人忧天！――题记2020年的第N堂课，是一堂音乐课。毛老师站在多媒体教室的讲台上：“同学们，今天我们来做一个游戏，我从网上下载了一些歌曲，下面将要播放出来，如果谁知道歌名请举手……这个游戏的目的是看大家对我国的歌曲知道多少？”“好，耶！”台下一片欢呼。于是游戏开始，首先播放的是鼻涕哈拉子的《我是蠢猪》，这首歌毛老师本来不准备放的，因为那真的不能称作是歌，那首歌曲调忽高忽低，节奏忽快忽慢，歌词忽中文忽外语，听起来很像是神经病发作了。用毛老师的话讲叫作“噪音！”可同学们却和着那变态的歌词疯狂的唱：“我是一头蠢猪……“台下一片火热，毛老师有点控制不住场面，连忙关了这首“歌”。接下来是刚过不久的跳跳猴子的《偶是什么东东》，同学们的兴致显然低了很多，但还是有同学跟着唱。“这首歌也不用问了吧！“毛老师想。接下来放了一首周杰伦的《东风破》，同学这回坐得挺安静，只有几个跟着哼着。“谁知道歌名？”毛老师问道，“《东风破》嘛！”同学们异口同声却又很不情愿的回答。有几个人便开始起哄：“都十几年前的歌了，还搬出来听！”“老掉牙了！”“老师，你是偶的呕像”甚至有人大喊：“噪音！”“胡说，”毛老师似乎有些生气“我在你们这个年龄的时候就是听这首歌的！”毛老师连忙换了一首歌――《茉莉花》。“谁知道这首歌”，同学们鸦雀无声，数一数只有六个人举起了手。老师有些失望：“算了，不问了！”于是换了下一首。这时并未响起什么歌曲，而是一首歌的曲调，听上去很悠扬。同学们有些懵了。“没有人知道吗？”毛老师问。好半天无人回答。“我知道，”突然坐在最后一排的一位被大家公认为是笨蛋的同学骄傲地举起了手。好像在对大家说：“不知道谁是笨蛋呢！”“这首歌叫什么名字？”毛老师迫不急待的问。“《东风红》，老师。”“《东风红》？这位同学真逗。”毛老师不禁笑了起来“是《东方红》。”同学们听了也都笑得前俯后仰。那个答错的同学红着脸坐了下去。“接下来是最后一首。”还没等大家的笑声停下来，毛老师已经微笑着播放了最后一首歌。这首听起来很雄浑，让人全身起劲，歌声一步步逼进高潮，越来越雄壮，像翻江倒海的大浪扑天卷来。可这并没有打扰同学们稳坐的雅性，同学们笑声停止，变得面无表情，很显然，他们不喜欢听“老掉牙的歌！”“有谁知道？请举手！”毛老师微笑着问。没有一个人举手。“没人知道吗？”毛老师收住笑容。同学们鸦雀无声。“真的没人知道？”毛老师皱起了眉头。同学们有些不耐烦，终于有人开了口：“这歌也太……”“住口！”毛老师愤怒的吼道，他的声音在那雄壮的歌曲的应和下显得格外洪亮“你们难道不知道这是什么歌吗？这是……这是我们的国歌《义勇军进行曲》！！！”1000字 初二 议论文
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我同桌未来的N种猜测对于我来说，最了解的同学就是我们班大名鼎鼎的梅梦琪同学了，这不仅仅因为她是我同桌，还因为我和她是死党。通过这六年时间的观察，我发现了她的一些特点并大胆预测了一下她未来的职业。现在我们一起来看看吧！猜测一：演员（可能性说起我的同桌梅梦琪同学，那可真是天生当演员的料儿。那天，不知为什么，她和她的前桌宋浩天吵起来了，虽说她平时挺能说会道的，但宋浩天比她还能说。梅梦琪实在吵不过他了，便把脸一阴，眼眶一红，声音一变，“金豆豆”就开始往下掉了，把宋浩天打了个措手不及。没办法，宋浩天最见不得女生哭了，这一下，宋浩天算是彻底没招儿了，只好乖乖向她道歉。我见他们都闹到这个程度了，便去当“和事佬”，安慰梅梦琪去了。没想到，我刚想和梅梦琪说点什么，梅梦琪同学自己就好了，还和我们一起聊天。唉，她真应该去当演员，入戏快，出戏也快。我应该建议她去报考北京电影学院。猜测二：画家（可能性话说梅梦琪同学酷爱绘画，这一点是众所周知的，梅梦琪同学的美术作品也是常常获得老师的表扬。那次，老师让我们自己设计服装（当然只是图纸）。在一节课里，梅梦琪画了两张图，而我一张都没有画完。这两张图画工都非常细腻，构图非常合理，颜色非常鲜艳，获得了老师极高的评价（要知道，我们美术老师对我们非常，），令我羡慕嫉妒恨。每天下课，她的位置总是围满了人大家都想要一张她亲手画的画，，以示留念。大家都说，梅梦琪画的画可以和《意林》上的插图比美。这一点可是令绘画获过全国金奖的我，尴尬不已。由此，我断定，梅梦琪以后有极大的可能当一个画家。猜测三：主持人（可能性我可以很明确的告诉你，别看梅梦琪看上去很文静，其实她骨子里是个“废话大王”，说的十句话，九句半都是废话，剩下的半句话还常常答不到点儿上。每次他回答问题，我都得在下面给她一些帮助，美名其曰：“帮助同学”。就说那次吧，我们班的唐奥华问我的电话是多少，正巧梅梦琪在我旁边，我刚要张嘴说我的电话号码是多少，她就接过去了：“你要她电话呀！需要我告诉你吗？我知道她好几个号呢！你要哪个呀？还有，你不准晚上给她打电话，因为我要和她‘煲电话粥’，如果我要是给她打电话的时候，打不通，我可是要找你算账的。我要把你碎尸万段，一巴掌把你拍墙上，抠都抠不下来……”她简直就是一个“现代版唐僧”，害得我常年中她的“周星驰式唐僧无厘头啰哩啰唆滔滔不绝把人搞呆之大法”这大法可把我给害惨了，把我整得晕头向的。我觉得她像极了湖南卫视当家主持何炅，特别能说，没准儿现在电视里的一部分主持人都没有她能说。她要是不去报考主持人专业，那就真是可惜了。这就是天天把我弄得很无语的梅梦琪，她真是让我欢喜让我忧啊！1000字 六年级 记叙文