给我一个中秋就好了
在印象中,中秋是最好的节日,因为可以赏月,和家人团聚,还可以吃到美味的月饼。那是记忆中比较幸福的日子。
一年中秋,爸爸妈妈买了各种各样的月饼。单看那多彩斑斓的月饼盒子,就有冲上去想拆开的意愿。盼着盼着,天越来越黑,人也越来越齐了。终于,长辈们同意拆开月饼盒,我拿出各种各样的月饼,蛋黄、豆沙馅的、五仁、玉米馅的,偶有几个非同于普通月饼的“异类”……但不管咱样,都分给大家吃,最后再挑一个独自享用,那绵软可口的味道是无以忘怀的。
大家看中秋晚会,我向窗外望去,天空中的月圆似磁盘,月光洁白而纯净,在漆黑的天空中如一座圆形小岛。你如长时观赏,会感觉一种静谧与安详,这该不是嫦娥的魔力导致的吧!
十五的月圆又圆,月下的家庭也在团圆。大家围坐一桌,几个小菜,水果、月饼就是一顿简单的团圆宴。聊一些生活中的事,或是一些琐碎的家事,抛开工作、学习的压力与疲倦,尽情的说一说、笑一笑,也是极好的。
这样的日子虽一个未少,但能真正过这个节日的人越来越少了。每年的中秋板凳少了几张,空位却多了不少。我和爷爷奶奶只能吃顿饭草草了事,月饼也不那么受春欣了,只能独自待在角落。寂静冷清的中秋仿佛失去了它的意义。
再后来,我也越来越忙,中秋变成了吃个月饼就算过的一个节日。爷爷奶奶说“聚一聚。”大家就答应一声“知道了”。
虽然我们越发忙碌,但也应抽出些时间团聚,哪怕只是吃个饭。这样,中秋,其他节日也就都有了意义。
给我一个中秋,我会好好过这个节日。好好享受这份亲情。
窗外
听着补习老师再一次讲起我已熟练掌握的知识,我不耐地将头扭向窗户,却在扭过头的瞬间沉浸在夕阳的美丽之中。
夕阳带着一种说不清颜色的光晕缓缓的向地面坠落,在远处高楼的映衬下显得格外美丽。
不知是因为环绕在它周围的云雾,又或是冬天厚重的雾霾,总之,夕阳被带上了一种朦胧的美感。
突然想起以前看过的一本小说中写的,一个女老师带着一所寄宿学校中自己带的班级中的学生出去游玩时看见了从未见过的美丽夕阳,老师问道,你们觉得夕阳是什么颜色的?学生的回答千奇百怪,有人说是玫红色,还有人说是粉色,到最后甚至出现了一些奇怪的答案,例如鸡蛋红、柠檬红等,或许夕阳本身的颜色就是一种独特的红,因此无法用其他颜色描述它吧。
夕阳的美不同于朝阳,正如日落不同于日出一样。日出通常只是一刹那的,而日落,却是一个绵长而缓慢的过程;朝阳带给人的是一种震撼的美,而夕阳,却带给人一种朦胧中带着一些优雅的美。如果说,朝阳带给人的是看到一个生命诞生时的震撼,那么,夕阳带给人的就是看到一个初具雏形的美丽少女时的惊艳,相比朝阳,我更喜欢夕阳,因为夕阳是可以改变我烦躁心情的良药,而朝阳只能在极少的时候带给我一丝丝的希望。
我不知道有没有人和我一样,深爱着夕阳的美好,也不知道有没有人在同一时间和我一起欣赏夕阳的美丽,但是,在这一刻,我深深的爱上了这偶然看见的窗外的夕阳,它将我心中的浮躁抚平,静下心来,回归课堂,却发现老师早已讲过刚才的知识点,继续向后讲去,心中不由得感叹,真是美色误人啊!
窗外,夕阳已落,天色已暗。
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给我一个差距就好了大多数时候,我是一个很懒散的人,因此我总是需要一些东西来迫使我摆脱懒散的状态,差距在这时就显得很重要了。每当我感到与别人存在差异时,我总会奋起直追,亦或者是别人与我有差距时,我便会努力向前,不让别人追上我。初二体育课上,体育老师经常安排我们进行长跑。每次长跑我总是慢悠悠地,虽然不会很累,但是最后到了终点总比其他人慢了许多。起初我并不在意,毕竟我省了力气,但是最终我发现许多跑的很快的男生,跑完以后依旧像我这种偷懒的人一样生龙活虎,内心就很感慨:同样是男生,怎么跑个步差距这么大呢!不行,别人能做到的事情,我也一定能做到!于是体育课自由活动时,操场上多了一个跑步的身影。初一的时候周末我偶尔会和去打篮球,当时因为我比较高,再加上我们都很少打篮球,我就显得略胜一筹。因此我就觉得我打篮球打的很不错,此后,好几次妈妈让我出去打篮球,我都说:“和他们打没意思,要是来了技术比我高的,我肯定去!”结果到了学校之后,我果然遇到了技术比我高的人,不对,是一群技术比我高的人。我成了陪衬,偶尔抢到一个球还没投就又被别人抢走了。而别人则是潇洒地三步上篮,哐,球进了。我的内心很受打击,心里暗暗下定决心:今后一定要多打篮球。于是每个周末我总会叫同学出来一起打篮球。至于学习方面,那差距就更显重要了。初三来到了新的班级,同学们的学习状况自然也就不一样。原本在那个班还算不错的英语成绩,在这个班只能算一般,我感到莫大的差距。我心头原本寂静许久的好胜之气又复燃了,因为初一刚上学我的英语就不太好,经过我的努力,最终补了上来,现在,差距出现,我又要开始努力了。从初一到现在,差距对我的学习产生了巨大的影响。每当我看到我与别人的差距,我便会感到一种压迫感,也正是这种压迫感使我的成绩一点一点的爬了上去。当然,差距是双面的,也有可能是别人与我的差距。我的物理成绩从初二开始就很好,每次我都是靠它拉大我与其他同学之间的差距。为了发挥这门学科的优势,我反而更加认真的学习这门课程,力争每次都能取得最高分。同样的还有乒乓球。初二的时候,我的乒乓球技术在我们班是最好的几个人之一,但是我并不松懈对乒乓球的练习,反而经常与同学们切磋,学习。差距,它可以给我带来压迫感,也可以给我带来自豪感,它是逼迫我向前追赶的动力,是鼓舞我勇于奔跑的源泉。生活因差距而丰富多彩。900字 初二
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