考试500字

考试

500字 六年级 叙事

考试

“什么,什么?又要考试!”“好烦,好讨厌。”……又要考试了,同学都反抗,谁人大家都不喜欢考试呢?

从上学开始,每学几个月,就要来一次考试。就这样反反复复几个学期,都不知考了多少回了。好多同学都厌烦考试了。其中原因有三点:第一点,考试的时候,气氛变得极其紧张。同学个个埋头写题,争分夺秒,不管会不会,先把那些空白地方填满了再说。最后再稍稍检查一遍,交卷了。交得这么快,是因为太紧张了。第二点,考试前几天,那可是忙卷子摞了一尺高,熬夜熬得厉害,对自己严的同学每天肯定抓紧时间复习,放松自己的同学肯定看上一眼就过去,像一首歌说的一样,临时再抱佛脚,到最后就晚了。第三点,是最害怕的,考试就考试,你大什么分呀!而且要告家长。有的同学考的好,有的同学考的不好。考的好的同学回家一报信,全家高兴,可是考的不好的同学呢,全家人心情都不好,在一段时间里总是不开心。这考试看起来对学生好像没有好处,其实它的好处也很多。

我们学了一学期的知识,要想知道自己到底掌握了多少,掌握的是否扎实,通过考试来检验一下我们的学习。如果没考好,说明不实,要好好努力学,考好了也不要骄傲。况且,如果不考试,不知道分数怎能进入好的中学、大学……呢,所以考试也有利有弊,让我们摆正心态,正确对待考试。

仔细想一想,还是不烦考试了吧!“嘿,快,快点收拾书,老师抱着试卷来啦!”

考试

650字 六年级 叙事

“下面请同学把试卷放好,走出教室。”监考老师的“金口”终于开了(其实,说成金口一点也不夸张,考试的时候,同学的试卷上有一处地方看不清楚,老师摇摇头,没有回答,最后还是他自己凭着眼力和脑子把条件“补充完整”了)。“耶——放假了!”这声音出自于我班的“大嗓子”他因为声音太大,常常被老师拉去挨骂。这不,这声音又一次惊动了旁边办公室的周老师。

周老师气度不凡,一进来,班级里便鸦雀无声,可是周老师还是不肯罢休,训我们:“你们这群人,在抄一句!你们是县里来抽考,比他们其它班级要结束的早,他们现在还在考试,你们不能去打扰人家!”周老师说来的话和蔼却又不失威严,他顿了顿,继续说,“闻雨霆(大嗓门的名字),跟我到办公室来。”看样子,大嗓门的运气又来了,肯定是去抄成绩单。

周老师万万没有想到,等到他后脚跨出教室大们,蚊子似的声音在底下传开了;周老师完全走进办公室,教室再次变成了“菜市场”,恢复了当前的热闹。但是我们也中了周老师的计谋,他来了个“回马枪”,立刻发现了这群吵闹分子,将他们一个个拎了出去,同样也让他们成了“苦力军”。

我们底下一班人正等待周老师的离开,周老师反而呆在这里不走了。当时我们的心情,用来比喻的话,可真像“热锅上的蚂蚁——团团转”了。

时间一分一秒的过去了,周老师还是没有什么动静。在这个时候,一向被我们讨厌的实践课老师这个时候成了我们的“活菩萨”,她走过来对周老师说:“教导处叫你,不知道有什么事。”“哦,哦,我知道了。”周老师说完转身就走。我们可是乐的,也顾不上旁边班级同学的愤怒,吵得其它班级的同学不得不请老师来镇压,看在老师的面子上,我们才停下来。

运气不错,这个时候周老师刚刚回来,见我们这么听话,夸了几句,暗暗把其它班级都贬下去,抬高了我们班。叽里呱啦的讲完,我们最后一句话最爱听:“好!你们……下课吧!”

考试后,班级真像炸开了锅,闹闹的班级里,闹闹的我们。

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