雨_400字
600字
六年级
写景
“哈哈哈……”从六（6）班的教室里传来一阵阵笑声。走近一看，一位同学在讲台上指手画脚，台下的同学发出一片笑声。咦？这是怎么回事？别急让我带你去一探究竟。
作文课，应老师突然神秘兮兮的拿出一张纸，说：“今天的游戏作文是哑剧。即一位同学在应老师这里抽签，将抽到的词语在讲台上用肢体语言表达出来，让台下的同学猜。”
葛非凡第一个举起手来。她抽了字条后显得十分平静。紧接着，她在手掌上用手指画了画，又做出了思考的样子。这可把我们给看蒙了，大家百思不得其解。终于，在一位同学的攻破之下，我们知道了正确答案——考试考的太差被骂。
第二位上场的是江海。他看了自己的字条后不禁“扑哧”一声笑了出来，接着表演出唱歌的样子，又在台上乱扭一阵，是我们笑得直不起腰来。陈铭宇的反应最快，立马说出了正确答案——载歌载舞。紧接着，下一位同学登场了……
是我记忆最深刻的是孔畴瑞德表演。只见他接过纸条，立刻大笑起来。接着，他乐呵呵地走向讲台，做了一个类似于开啤酒瓶的样子，又做了一个喝水的模样。接着，他竟发疯似的将身体抖了几下。这使我们笑得人仰马翻。有人说他是喝了辣椒水呛到了；有人说他是喝了凉水塞牙了。竟然有人说他喝了毒药发癫了！听了这番话，我们笑得直拍桌子，应老师也忍不住站在那儿“咯咯咯”地笑了起来。后来才知道，原来那道题的正确答案是“口渴了喝到了热水”……
转眼间，铃声便响了起来。大家有说有笑，回忆着当时的情景，接着在作文本上尽情的描绘出来。
六年级:？？？
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随笔_650字
600字
六年级
写景
天气很好呢。
起身，推开摆在眼前的一大堆作业，忘却缠绕在心头，久久不散的烦恼，迈着慢吞吞的步伐，来到阳台。
正是冬季。刺骨的寒风刮过，令你忍不住伸手确认，自己身体的各个部位，是否有被贪婪的冬风，掠走些许呢？
眺望远方，首先映入眼帘的便是那棵高大的桉树，在这万物都陷入沉睡的季节，它站了出来，为这个地方遮挡些许的风雨——尽管那是微不足道的。一阵大风，卷着冷气向我逼近，打了个哆嗦，搓搓冻到微微发红的手，再度看向那棵桉树：凛冽的寒风没有成为它倒下的原因，它只是深深吸一口气，甩甩那一头墨绿色的长发，然后稳定身形，立得更加坚定了。桉树……桉树，多像保家卫国的战士啊！
一笑，望向蓝天，那里，一朵朵洁白且如棉絮般柔软的云朵儿，正悠然自得的闲逛着。他们仿佛是天然的工艺品，无须雕琢，只需闲闲地在那一站，足以令人沉醉。偶有些云朵，化成各式各样的形状，什么”老鹰捉小鸡“，”恐龙吃鸡腿”啊，充满童真童趣的画面，使人不由自主的掏出手机，随着“咔嚓”一声轻响，记录下这美好的一瞬间。
这个时候，千万道金光照射过来，久未谋面的太阳先生，朝气蓬勃地出现在我们眼前。柔和的太阳光洒在我的身上，我猜，这时谁要是过来拍摄，拍到的，应该是一个金光闪闪的我吧。
天色渐渐暗了下来。
恍惚中，手中的那一袋瓜子也不知不觉少了下去。
是时候该回去了啊。——我这样想。
正如你所见，那个对着全世界感叹的人儿不见了。
取而代之的，是一个对着满桌的作业发愁的人儿。
六年级:？？？
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雨_400字更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app春雨，无声无息，带来了许多雨宝宝们。雨宝宝调皮跳进水池，跳入花坛，落到地上。雨宝宝调皮的玩耍，给春天带来了生机春雨，带着那丝丝的凉意，从那朦胧的空中；从那洁白的云中；从那春风的欢迎中，悄然而至。有的人喜欢夏天的雨，爱它的豪爽，开朗；有的人则会喜欢秋雨，会爱它的肃杀，也可能会爱它的忧郁，淡雅。而我则爱春雨，喜爱它的那生机勃勃的样子。春雨，是一位温柔文静的少女。她，懂得交响乐，在音乐的伴奏中，悄然而至，时而轻轻的抚摸你的脸庞，使你感到凉爽，舒适。时而又会大发雷霆，让你感到的不止是春雨那怒放的生命力，还有她那调皮。春雨调皮的打在人间之上。它随风飘逸，在空中划过一道道优美的弧线，向世人展示她那美丽动人的身姿。细细的春雨，滂沱的春雨，变化无常。一切都源于他那首交响曲，高潮，大雨滂沱；落幕，细雨交织着，使人间变得更加生机勃勃。春雨，乃是万物复苏之源，乃是生命之源头。一切生命，都开始复苏。400字 六年级 写景
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雨_400字说到雨，很多人就会想到韩国超人气天王Rain。其实，也许是一个巧合，Rain他拥有雨般清秀的外表，雨般忧郁的眼神，雨点般总众多的“粉丝”。乌云中有着，晶莹剔透的雨，的确是上苍给乌云的福分。即使是再黑的云，也更能衬托出雨的晶莹，纯洁。雨没有风那样多变的脾气，也没有雷那样粗暴的性格。只是一会儿大，一会儿小，似乎有种说不出口的酸。就如海般的寂静和粗暴，因此有是会让人觉得不寒而栗。每当它和风一起玩的时候是它最开心的时候，它可以让一切事物全部淹没在它的手下，甚至珠穆朗玛峰。它的野心和胃口的确很吓人。当它没有了玩伴，在独自寂寞的时候，它回会给予人们很多的联想，特别是成为自古以来诗人们寄托愁丝的对象。它在觉得没有了玩伴，想回家的时候，它身后留下的一条长长的痕迹，被叫作“彩虹”。那曾是多少孩子们梦想去到的地方。“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”。在午夜的细雨，多少情人在思念自己的另一半，多少人会情不自禁地发出对家乡的思念呢……400字 初三
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雨_400字孤身伫立于雨中，感受与带来的快乐，淋湿的大衣仿佛一缕金沙，缠绕我的身体，透出丝丝凉意。夏末的日子就是这样的，雨，能听懂我内心的东西。我伤心的时候，它便陪着我哭~~轰隆隆，下起了暴雨，雨之大，若玻璃珠子，水晶般透亮，似乎告诉我：别哭，重头再来。现在雨是毛毛细的雨！而我，正处于无聊乏味之中，突然我奔跑了起来，踩踏的雨水四处飞溅，；令人有一种莫名的冲动“piapia”的。伤痕累累的心就需要这种毛毛细的雨来疗伤，来抚慰。我好想，好想洗掉身上的那些痛苦的回忆，我好想，好想心里只装着快乐的音符：“滴答滴答…”无休无止。默，末寂寞。对，默默的陶醉于视觉。听觉。感觉中，就不会感到寂寞。我爱雨，爱雨那朦朦胧胧，爱雨那透亮洁白，爱雨那柔而美得结合。雨，只有一种简单的色彩——白，但却能表达一种意境，在这种意境中，可以用内心的文字填满这空白的白色。就像谱子一样，可以用各种音符填满。陕西省安康市平利县城关初级中学初二 严匀蔚本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！400字 初二
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雨_400字下雨啦，只听见外面嗒嗒的响声，这时天空出现了一道闪电，雨越下越大了，它们好像一个个小精灵从天而落，落在了大地上就为大地的朋友献上一曲优美的歌。风姑娘也来了它把树叶们吹的啪啪响，雷公公也响了起来，它们好像在为这些小歌唱家们鼓掌呢。第二天早晨那优美的歌曲停止了，也就是说雨停了，我来到小花园，花园中一片清新，就连树下的小草也显得格外有魅力，花儿们在津津有味的喝着甘甜的雨水，树下的小草有的身上挂着雨珠，有的靠在同伴的身上享受着清新的空气，还有的被人踩了躺在地上好像在睡大觉，大地融入一片生辉。这时候太阳徐徐升起来了，当太阳公公把大地照亮时，动物们也从家飞了出来，鸟们在空中自由飞翔，蜗牛钻出壳来悠然自得的散步。我抬头遥望天空时，看见了彩虹，它就像是七种颜色搭成的桥五彩缤纷。我喜欢下雨，但是我更喜欢下雨中的景像。保定乐凯中学初一本文系作文网（zuowen.com）用户原创文章，未经允许禁止转载！350字 初一 日记
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雨_400字雨晚上，我学完画画，走着回家。寒风呼呼的吹入我的皮肤，我看了看四周，空无一人，静的可怕，只能听到脚下轻轻地落地声，我不禁打了个寒噤，加快了脚步。忽然，整个世界发生了翻天覆地的变化：雨像把装满无数粒细米的桶打翻了一样下了，惊奇而又美好！我躲在了屋檐下，欣赏着雨。看，那雨多像水鼓上被拍起的鼓点；看，那雨多像一团团的小鱼跳出水面时翻腾的湖水；看，那雨多像一条条柳树枝，又轻又飘；看，那雨多像一捆捆细细的丝线，又细又密；看，那雨多像一根根硬邦邦的绣花针，又急又快；看，那雨多像一串串点开了的鞭炮，又大又响；看，那雨多像孩子们兴奋的脚步又欢又俏。雨，像小孩子一样，闹个不停。一会儿慢了、一会儿急了、一会儿轻了、一会儿响了、一会儿细了、一会儿又欢了。我仍然抬头望着雨，心里对变化多端的雨充满了好感！山东潍坊奎文区奎文实验初中初一:张逸凡作文网专稿 未经允许不得转载350字 初一 写景
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雨_400字雨是老天给大地送下来的精灵，但也许有很多人不会这样认为。也许，有人会把雨认为是厄运的前兆；也许，有人会觉得下雨不能让自己出去玩儿......但是，我并不这样认为。不信，你瞧。雨，能够洗净世间的一切尘埃，让整个世间焕然一新。人人都知道“风雨之后是彩虹”这句话，但有几个人真正欣赏雨呢？今天，外面的天空虽然阴阴的，但是我的心情却格外好。因为我知道，我最盼望来到的雨精灵要来了。到了中午，天空开始飘起毛毛雨，那大风可把那几滴小毛毛雨给吹歪了。但不久，小毛毛雨的“救兵”——大雨来了。它们在不太平整的路上留下了坑坑洼洼的水潭。也许，他们就是有这种方法向人们的招呼的吧！我打着雨伞走在乡间小路上，感觉整个世界都变了，变得更加绚丽，更加清新。时不时吸一口气，会使人心旷神怡！啊！我爱雨！那是一个个雨精灵来到了人间，给我们带来了无穷的欢乐！我赞美雨！我歌颂雨！因为我爱雨！六年级:顾陈璐作文网专稿 未经允许不得转载400字 六年级 写景
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初中生活_400字初中生活当你背着新书包，迈进初中校园的第一步时，就已开始你的初中生活了。初中生活，短暂而美好。你可以交到许多的朋友，和他们一起分享你的喜怒哀乐。当你体会到初中生活的快乐时，不知不觉中已临近中考了。初中生活，像一瓶陈醋，尝起来酸酸的。仿佛你考试发挥不理想，感觉酸酸的，好想扑在朋友坏里大哭一场。初中生活，像一罐蜂蜜，品起来甜甜的。当你获得一分荣誉时，心里会比吃了蜜还甜，感觉很开心。初中生活，像一碗中药，喝起来苦苦的。就像你被老师冤枉时，不免有些伤心，而这些伤心，正和那无人爱喝的中药一样，令人无法忘记它的苦味道。初中生活，像一串辣椒，吃起来辣辣的。正如你的朋友受欺负，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃烧着，无法浇灭，直到你为朋友找回公道。这就是初中生活，一个充满欢声笑语的初中生活，一个充满喜怒哀乐的初中生活，一个充满酸甜苦辣的初中生活。朋友，请珍惜你的初中生活吧，它是那样的美好，同时又是那样的短暂！相关阅读：关于初中生活的作文19篇 对初中生活的怀念 我的初中生活（三） 关于初中生活的流水帐 我的初中幸福生活 我的初中生活 我幻想的初中生活 写给我的初中生活 初中生活 我的初中生活——雨后彩虹 我的初中生活 我的初中生活缩影 初中生活咏叹调 我的初中生活1000字作文 21世纪的初中生活 我的初中生活600字作文 我的初中生活 我的初中生活（一） 初中生活，我快乐 我的初中生活（二）600字 初中 叙事
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学会坚强_400字今天我看了一篇故事《丑小鸭》，让我深受感动。丑小鸭是最后出壳的，因此他又大又丑。当鸭妈妈带着它们去养鸭场时，被整个养鸭场的鸭子取笑，丑小鸭就赶快逃走。时间就这么一过去，丑小鸭变成了一只天鹅。当它发现水里出现了一些高贵的天鹅，它马上想起了种鸟，于是它张开坚强而有力的翅膀飞向它们那里。突然，它在水里发现自己是一只天鹅时，连做梦都没想到它会有这样的幸福。看了可怜的丑小鸭最后变成了一只天鹅，我太感动了！它曾被鸭笑；鸡啄；女仆踢，而现在有许多天鹅发现的这只新来的，又年轻的天鹅时都在它面前低下了头。安徒生形象地描绘了出丑小鸭的表情、幸福、又大又丑，真是绝妙之作！我写作文也要像安徒生一样，把整个动物描绘得形象。当我还没看完《丑小鸭》时，真希望丑小鸭不要这么痛苦。当我读完《丑小鸭》时，才知道结果，丑小鸭在没成为天鹅之前，觉得只是一只丑小鸭。看完这篇小说《丑小鸭》，只要我们换个心态去看自己，就会不同。我永远不会忘记这只变成一只天鹅的丑小鸭！！！初一：时双双作文网专稿未经允许不得转载点评：开头直奔主题，也是一种写法。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。全文层次清晰，语句流畅。孩子的气的语言很有意思。美中不足的是：文章结构安排不合理，先是丑小鸭突然变成了白天鹅，后文才写变成天鹅前的样子，并且没有具体描写。感动之情不明显。故事未阐明中心，不够深刻。作者应围绕中心，重点描写丑小鸭的坚强。尽量讲故事写具体，不要一笔带过。点评老师：苏璐璐600字 初一 读后感
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