荷花的美
我妈妈的家乡风景优美,有茂密的桦林,一望无际的牛浪湖、成片成片的果园,但是我最爱是成片的荷花。
春天的时候,荷花还没有完全长出来,荷叶还是小小的,椭圆的,它们怯怯地从水里冒出头来,可爱极了。
夏天的时候,池塘里开满了荷花,远远望去就像一块碧绿的地毯铺在水面上,但是你走近去看却全是又大又绿的荷叶。有的像大雨伞、有的像我的小飞碟、有的像太阳公公的大笑脸,你从高处看,碧绿的荷叶又像是一块翡翠镶嵌在池塘中。
荷花千姿百态,各不相同,有的像小孩天真灿烂的笑脸;有点像怕太阳公公晒,裹上一层又一层花瓣;有的含苞待放,露出娇羞的半张脸;大多数荷花是粉红色的,白色的极少。我仔细观察许久才发现一朵,它在我眼中像一位穿白色裙子的芭蕾舞者。微风吹来,荷叶和荷花上的小水珠随风舞动;朝霞照射在荷花的小水珠上,反射出五颜六色的光芒,像是在亭亭玉立的荷花舞者布置灯光。一阵风拂过,荷花池中的荷叶荡起绿色的波浪,荷花香引来许多蜻蜓,时而立在荷叶上,时而飞起,时而围绕着荷花上下来回舞动,就像上观众席上跟着音乐节拍的激情舞者。
我爱荷叶的出污泥而不染、荷花的清香,喜欢家乡的美丽荷叶塘,更爱她那如痴如醉的美丽风景。
幸福就像石头汤——读《石头汤》有感_550字
三块石头能干什么?打水漂,当弹弓的子弹……不不不,告诉你吧,是煮石头汤。
本书的作者兼绘图者美国的琼。穆特。分以优美恬静的画风在美术以及插图创作领域有胜名。琼。穆特还创作过许多漫画书,在日本和美国出版,在世坛独享盛名。
这本书主要讲的是,三个和尚阿福,阿禄,阿寿走到了一个饱受艰难的村庄。因为岁月对村民们的煎熬,心肠变得坚硬,对人冷淡,自己顾自己。三个和尚为了缓解村民现在的“幸福”。他们煮了一锅石头汤,村民非常好奇怎么做石头汤。他们从家里拿了煮汤用的大锅,胡萝卜,盐……等各式各样的煮汤的材料,使这锅汤增色不少。最后汤煮好了,全村人一起尝到分享的汤,幸福的汤。
书中的许多事物与中国的民俗风格非常贴合。如:书中的三个和尚是福,禄,寿,象征幸福美满的三位神。
我感受到了分享可以带来快乐和幸福。就像那句名言:幸福快乐,懂得分享的人才是世界上最幸福和快乐的人。有付出也有回报,付出越多,你享受的也会更多。
石头汤在生活中也有许多例子。在爱心义卖中,你买到了心仪的东西,又为灾区和贫困山区捐了一份爱心,何乐而不这呢?教室一角的图书柜也是如此,你为书海增了一份力,自己又增添了知识。
石头汤,分享汤。
六年级:郑欣然
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荷花的美一天,我来到安龙的荷花池旁,我看到美丽荷花我的心感到舒畅多呢。外公说:“荷花在每年夏天就开呢——”刚开时白白的,带一点粉红色荷叶是的荷叶可好看呢!我看呢一会,突然我看到一些可爱的小鱼,在追着——有可能会有小学生画它,因为它的美、纯洁感动了我。所以我爱荷花。丹寨县城关一小四年级:王泽铵100字 四年级 叙事
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荷花的美一天,我来到安龙的荷花池旁,我看到美丽荷花我的心感到舒畅多呢。外公说:“荷花在每年夏天就开呢——”刚开时白白的,带一点粉红色荷叶是緑緑的荷叶可好看呢!我看呢一会,突然我看到一些可爱的小鱼,在追着——有可能会有小学生画它,因为它的美、纯洁感动了我。所以我爱荷花。丹寨县城关一小四年级:王泽铵150字 四年级 叙事
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荷花的美一天,我来到安龙的荷花池旁,我看到美丽荷花我的心感到舒畅多呢。外公说:“荷花在每年夏天就开呢——”刚开时白白的,带一点粉红色荷叶是緑緑的荷叶可好看呢!我看呢一会,突然我看到一些可爱的小鱼,在追着——有可能会有小学生画它,因为它的美、纯洁感动了我。所以我爱荷花。100字 四年级 记叙文
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荷花的美荷花的美!有人爱那艳丽夺目的玫瑰花,也有人爱那高贵淡雅的菊花,更有人喜爱五颜六色的月季花,而我却喜爱那出于泥而不染的荷花.我去公园玩耍,一进公园的大门我就被眼前这绚丽多姿的景象所吸引了,多姿多彩的花与嫩绿的小草融合一体,仿佛是一幅美丽的国画,这时,一股芳香将我吸引了过去,我随着芳香来到一片荷花池,只见青绿色的荷叶铺满了池塘,似一条绿色的绸带铺在平静的池塘上,荷叶轻轻地漂浮在水面上,而荷叶上还带着几颗光彩夺目的小珍珠,这几片荷叶不仅颜色美,形状也是各种各样,不信,你瞧.那片荷叶边围微微卷起,还有的是平平展展的,好像是一块少女的丝绢.荷叶最迷人的地方还是它的清香.那清香扑鼻而来,倾人心脾.可是,在荷叶的映衬下,最为美丽的还是水中仙女荷花.我虽然爱别的花,但我最爱出于泥而不染的荷花!300字 初三 记叙文
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最是荷花别样美五莲县实验小学2009级9班 郑锦泽七八月份,正是荷花盛开的时候。这段时间,县城西河 里已经是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”了。我真喜欢荷花,每天都会和爷爷到西河边玩,不仅享受着荷花沁人心脾的芳香,还满足了自己贪婪的眼球哦!河里是一望无际的荷叶,像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖,可爱极了;有的已经长成手掌般大了,微风吹来,随风摇曳;还有的已经长成“大玉盘”了。一片片荷叶挨挨挤挤,亲密无间。水珠儿在叶面上滴溜溜地滚动着,像一颗颗晶莹的珍珠。细看荷花,还真是千姿百态:有的才只有一个青里泛白的小花苞;有的只开了一半;那些全开了的,像一个个洁白的仙女在跳舞;荷花散发出清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞,令人赏心悦目。我陶醉在荷花里,久久不肯离去!辅导教师:李芸300字 四年级 记叙文
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荷花七月十九我和爸爸妈妈去高土坝的一个叔叔家玩。他们家有好几亩荷花池。走进荷花池,首先映入眼帘的是绿绿的荷叶真像绿色的海洋呀!有的荷叶才只冒出一点嫩尖,可爱极了;有的已经手掌般大了;有的荷叶已经成了“大玉盘”了,生机勃勃。微风吹来,有的荷叶仿佛在舞蹈我也随着翩翩起舞了;有的荷叶随风摇拽,刚高高挺立;一片挨一片真像兄弟姐妹一样亲密无间。过了一会儿风停了“绿海洋”又平静下来了。叶上的水珠滴溜溜的滚动着,晶莹剔透,像一颗颗漂亮的珠子。说说荷花吧。千姿百态 洁白无瑕,像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半;一些花瓣散下去,另一些簇拥在花蕊边,犹如一位衣衫未整的美人。荷花不仅美丽,而且用处很多我上网查询了一下:它的叶子能泡茶,做中药。莲藕能吃,莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。一句话:荷花身上全是宝。荷花是圣洁美丽的象征她出污泥而洁白无瑕,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚 亭亭玉立 惹人喜爱。400字 四年级 状物
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荷花接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”今天,我有幸见到了这一幕。来到湿地公园,看见满池塘的荷花,心里不禁生出一种快感。我趴在一朵荷花旁静静的看。只见它的花瓣是椭圆形的,颜色粉红粉红的,在水中就像一个亭亭玉立的小姑娘。我闻了一下,有一股淡淡的清香。我又摸了摸,很软,手感很滑。挺舒服的。它的花瓣很干净,不禁让我想起了“出淤泥而不染”的诗句。在它的黄色花芯里,有一个小小的莲蓬。它的样子很奇怪,说它像淋浴头,里面又没有水,像马蜂窝,里面又没有马蜂。倒过来还像一条公主裙,但又没人穿得上,简直就是“三不像。”剥开莲子,在里面的是一个胖胖的“花生。”咬一口,有点苦,没有我想象得那么好吃。我大失所望。不过当我把那条绿色的莲心取出来后,我才发现自己简直是大错特错----自从去除莲心后,就一点也不苦了,还有一丝丝甜呢!荷花的根茎跟荷花不同,很硬,上面有些小刺,很扎手。荷叶表面粗糙,上面有许多白色的绒毛,像一把把小伞。我亲眼看见过一个人顶着荷叶再用它来避雨呢!我悄悄告诉你:爸爸对我说:“荷花一身都是宝,就连眼前这美丽漂亮的荷花都可以用来给人们做中药呢!”荷花,真是出淤泥而不染!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。550字 四年级 记叙文
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荷花荷花,美丽、清纯,她与槐花像似一对情深的姐妹,既漂亮又散发着纯清的香气,越看越惹人喜爱。盛夏时,那碧绿的荷叶就衬托出了洁白的荷花,散发着沁人的香气,亭亭玉立在荷塘中,荷叶为她增添更美的景意。层层花瓣中心藏着一个小小的黄色花蕊,花蕊长着黄色的长触须,如果你仔细观察你会发现她与荷塘中的莲蓬非常相像,其实她就是那绿色莲蓬的“童年”,而莲子不仅是一种药材还是人们喜爱吃的,又脆又甜令人一吃难忘。荷塘中,姿态万千的荷花更是引人注目,有的含苞待放,有的展开了一、二、三、四片花瓣,像是迫不及待的小鸡,正着急的向外面的精彩世界探出脑袋冲破了硬梆梆的外壳,想要成为大地妈妈的一份子,有的花瓣全都开放了,像是一位害羞的小姑娘,不好意思的缩着头,脸蛋儿胀的好像随时会爆炸......我越看越觉得自己仿佛就是一朵荷花,身上穿着洁白如玉的裙子,站在阳光下,一阵轻风吹来,我就开始翩翩起舞,那雪白的裙子也随风飘动,不只是我一朵,满池的荷花也都在舞蹈,青蛙跳过来告诉我水中的乐趣,小鸟飞过来告诉我天空中的美丽......眼前这美丽的景色,不由得让我想到一句诗:出淤泥而不染,濯清莲而不妖。令人陶醉的荷花多么希望你能永不凋谢,多么希望你能陪我一生。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。600字 四年级 记叙文
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荷花荷花不同于玫瑰的华丽,荷花不同于牡丹的富贵,荷花不同于菊花的绚烂。它是如此清新、淡雅,我爱上了荷花。”哇!“在外游玩,突然看到池塘里有一朵小小的、嫩嫩的荷花,我不由自主地叫出了声。见过真荷花的次数不多,我便想吟些诗来赞美这荷花。可是,我叫了一声后,竟再也想不出该如何赞美这荷花。它是如此纤弱、娇嫩,但又是如此富有生机,充满活力。明明河水是如此浑浊,脏得看不见底,但由这水生长出的荷花,却如此干净,一尘不染,好像一位不识人间烟火的仙女,有种超凡脱俗之美。一片片花瓣层层叠叠,挨挨挤挤地围成一圈,每一片上面都有着细细的绒毛。淡淡的粉色从花瓣底部渗透出来,慢慢地、轻轻地弥漫开来,最后在花瓣尖部荡漾开来。每一片花瓣都像是画家精心用水墨渲染出来的,但每一片花瓣又都透着一股自然之美。淡淡的粉,如一抹胭脂,似一缕晚霞,让人不禁看呆了。荷花旁,有着几片绿色的荷叶。荷叶是那么绿,不是翠绿,也不是碧绿,绿得恰到好处。浓一些,就会给人一种压抑感;淡一点,就不会显得那么有活力。有了这些荷叶的衬托,荷花便显得格外清丽了。看着看着,我便想到了于谦—他为官廉洁正直,不与贪官污吏同流合污,坚决与恶势力抗争到底,并作了一首诗”千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。“我爱荷花的冰清玉洁,更爱荷花出淤泥而不染的品质。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。600字 四年级 状物
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荷花美“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。当我在暑假来到世纪广场的荷花池前时,杨万里的这句诗便不由自主地浮现在脑海中。来到湖边阵阵芳香迎面扑来,站在一片石滩上,放眼望去,在一张张大大的如圆盘般的荷叶间,钻出一个个小脑袋,如点点绚丽的繁星点缀在绿毯上。湖里的荷花美极了,它们楚楚动人、香远益清。它们就像一个个亭亭玉立的少女,有的开了两三瓣,有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。荷叶展绿叠翠、浑圆宽阔、碧盘滚珠。在青翠欲滴的荷叶中间,一枝枝荷花含笑伫立、娇羞欲语、嫩芯凝珠、盈盈欲滴、清香阵阵、沁人心脾。我无意间瞄了瞄湖底,发现湖底是乌黑的淤泥,而荷花正是从这淤泥中吸取养分长出来的。其叶的多姿,其色的多彩,其出淤泥而不染的品质,真可谓“金玉不足喻其贵、冰雪不足喻其洁、星日不足喻其精、花月不足喻其色”啊!我凝视着荷花,陶醉在其中,它的身姿任何人都比不了。它随着风,披着绿纱在湖面上翩翩起舞。看着看着,我不禁这样想:难道我们不应该向荷花学习吗?学习它不管身处在怎样的环境中,都保持做人的本色——出淤泥而不染,濯清莲而不妖的品质吗?450字 五年级
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荷花之美荷花,在我的记忆中,是最美丽的、最香的、也是最引人注目的。周敦颐《爱莲说》的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,写出了莲花虽身处污泥之中,却一尘不染,洁身自爱的高贵品格。西湖边不仅有杨柳、桃花,还有荷花。每到夏天,她就会在风中翩翩起舞,根虽扎在淤泥里,却掩盖不了那迷人的芬芳,动人的身姿,洁白的花蕊。我很羡慕荷花,她有莲叶甘愿为她衬托,更突显了她的亭亭玉立、楚楚动人。还记得那一年盛夏,荷花遍池开,妈妈带我去赏荷。也是在那一年,我深深地迷上了荷花,就像过年拜访亲朋好友一样,每年夏天都有去看一看荷花。迎风招展的身姿摆动着,令人一见就生爱慕之心。风儿阵阵吹,荷花的芳香也沁人心脾,让人仿佛置身世外桃源一般。当秋天到来,荷花渐渐凋零时,我也在为之伤感。不过,荷花却很高兴:荷花里的小莲蓬长成了大莲蓬,结出了可爱的莲子。荷花的生命得到了延续!就这样,年复一年,周而复始。转眼间,我也长大了、懂事了,也懂得了荷花的品质。荷花在西湖里茁壮成长着,她成长的动力有一半是来源于游客的闪光灯和一声声赞叹。奉献出自己独一无二的芬芳或许是荷花的梦想吧!五千年,荷花始终顽强地活着,她是值得我们赞叹的,荷花,我爱你!450字 初一 散文
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荷花接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。这是宋朝诗人杨万里的咏荷佳句。其实我也特别喜欢荷花。夏天,正是荷花盛开,荷叶飘香的季节。看,荷池中长满了绿绿的荷叶,一片片挨挨挤挤的,好像一个碧绿的大圆盘。透过密层层的荷叶,可见一根根墨绿的、长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似的萼片衬着亭亭玉立白里带粉红的荷叶,荷花千姿百态,各不相同。花儿们有的全开了,露出了嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几片花瓣儿,像是一个害羞的小姑娘,正向着行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的……微风习习,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来,好像在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹,这真是一幅高雅素洁的风景画啊!一场雨后,荷池又呈现出另一番景象,荷叶好像是一个个刚沐浴过的仙女飘然玉立在池塘中。一阵微风掠过,碧绿的大叶盘上,一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去,忽而东,忽而西,忽而又滚落进池里……构成雨后荷池的新景象。我爱那艳丽无比、给人们带来清香的荷花,因为它以那艳丽的丰姿,装点了人们的生活,美化了人们的生活。450字 初一 散文
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