品心
1000字
高一
散文
浙江浦江县第二中学高一（5）班 张滢
暮光沉沉褪去，一个瘦弱的身影在并不宽敞和明亮的房间里像孩子般咬着笔杆，她在沉思。一旁的白纸上密密麻麻地写满了字，那是被她抛掉的次品。她紧紧地拽着自己的衣角，在脑海里努力搜索着格言，但只是一片空白。摇头，叹气。半饷，她用那双长满老茧，有着变形指甲的手在表格里郑重地写上了自己想对女儿说的话：“好好把握现在的学习时间，将来海阔天空任你游。”
她的侧脸在白炽灯的照耀下，显出柔和的线条，宛如雕塑。当她把这张薄薄的纸交给女儿时，女儿感觉到了它的分量，她知道这其中的每一个字都包含着母亲的一片心，一片殷切的希望。
每当我翻开桌盖，就会看见母亲歪歪扭扭的字迹，朴实无华甚至有些贫瘠的文字就像母亲那双关爱而温和的眼睛，暖暖地看着我，直看到我的心里去。
我开始认真思考妈妈说的话。他说要我好好把握现在的学习时间。我懂，这句话其实是她想对我说的满腹期许中的一句代表，她把自己心中翻腾如潮水般的心思压缩成一句细腻的叮咛，只为时时督促女儿。它如一盏探照灯，白色暖暖的光为我照亮前方坎坷的人生之路。
她说要我好好把握现在的学习时间。我懂了，也读出一股心酸。母亲在我的年龄时也是一个花季少女，但据她回忆，她只有稀稀拉拉的黄发和瘦黄的脸，还有怯怯的眼神。她的学习生涯在初二的时候就结束了。外婆家穷，连温饱有时也成问题，三个孩子的学费就更难承担了。母亲在外公外婆为难的时候挺身而出，辍了学，开始了她的打工生涯。15岁的母亲跟着村里的大人辗于许多大城市。每当母亲讲起当年打工的艰苦时，脸上总会浮起一丝怅然。我知道她是在埋怨命运的不公，没能让她接受全程教育。现在她总是开玩笑：要是我是你们，全县第一都不是问题。我们就咯咯笑，不以为意。现在想来，母亲是在用自己的经历为我们做反例啊！她不想我再重蹈她的覆辙，她想让我的将来过得更好。
我继续认真的思考妈妈地话，她说以后海阔天空任我游。我似乎看见一个衣着光鲜的女孩，那就是未来的我，她应该会在母亲的希望下闯出一片海阔天空。
每当我看见这句再普通不过的话时，我就会想起与母亲有关的一切，然后它就会化成一股无形的力量，让我在紧张的学习氛围中得到一丝新鲜的气息，让我重新正视未来，克服厌烦的情绪，鼓起奋斗的勇气。每当心灵疲得想要放弃时，总是会想起那白炽灯光和那宛如雕塑的侧脸，以及落笔时那认真凝重的表情，温暖而柔和，这时感觉到母亲就站在我面前。
我的桌子下藏着一颗炽热的爱女之心，嘴里挂着一句细腻的叮咛，心里埋着一枚爱的烙印。我不曾孤独，因为我一直拥有它们。
母亲的心就如一杯茶，越品味越觉得芬芳。
指导老师 黄旭宝
品杯中水
800字
六年级
说明文
透明的杯中盛着些许水，丝缕阳光如帛般飘过杯身，像被消毒一般干澈、明亮。水，原本是无色无味之物，可一旦投入些新元素，则会神奇莫测地换上新装。
水，淡而无味。触到水面，嗅着来自它的干洁的气息，察觉我鼻间的凉意；掠过杯面，蜻蜓点水般惊醒了这味儿。水，灵性中透着倔强的心情，它会为适合的人，散出不同的味道。
我是个挑剔的人，但喜欢水的味道，就像喜欢生活一样。人人都说生活多姿多彩，可我说，我的生活是甜而不腻的。清晨，捧着水杯，放些梅子，酸里透过一丝甜味，是血红中蕴着鲜味的气息--这点滴间改变的是生活。
水在我的眼中有八面玲珑。细胞间撞击着火花，也是淡的，它的本色样子，像一个卸了红妆的舞女，妖艳中的婀娜已是指间滑落的魅力所在。
水在晌午时，是浑浊的，放几颗方糖振压下所有的杂质，甜而不腻，就像我的生活。滚动舌尖，渗透入我的身体，是丝丝的香味，香甜充溢了我一天的笑容，跃雀于路上，欢笑在指间。世间有许多人，用笔调色，画家、作家……他们都是精彩的，讲述着人生的味道娓娓动听，淡香间点缀着甜，这也是一种生活，一种用热情去面对的新生活的方式。
水在黄昏时，变得安详、平静，有一种沉静的美。傍着落日的余辉，霞光点点坠于杯面，光泽熠熠地反映着世界，这时要捧上杯苦咖啡，涩涩中埋藏着回味。水滑过喉部，流到胃肠，正所谓"雁过留声，水过余味"。残留的水渍，在喉间，散发出一丝一缕的苦味，一种回味的苦。润滑的黑咖啡蕴意着生命的晚霞时光，是一种奢华，一种享受，像一位盛装入席的贵妇，高雅、古典的气味蔓延在空隙间，移动在生命中。
水本已静滞至傍晚了，宁静的夜色里，血液在沸腾的心脏间滚动。这时，夜已深，人也静，需要喝上一辣口的浓茶，暖暖肚子提提神。街上缈缥几许人，树阴映入房帘，点缀在房壁上，是夜半的美景。饮上一杯辣口儿，包揽着整天的兴奋，梦里还捧着笑。人有时很幼稚，这是与生俱来的人的属性，一种纯真的味美。
水已沉了，也冷了，也静了，它和我一起度过了平凡的一天。世界在变，在水的瞬间变化中，一点一滴地，发生着翻天覆地的改变，这就是一种生活，一种滋味的繁衍。品杯中水的酸、甜、苦、辣，气象万千--就像生活，它们合在一起，也是一种味道，这种味道在世道中匍匐前行。
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散文
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品我站在讲台上，脸上带着惊世的笑容，这次我一定会当选，我想。我带着轻视望了望身旁几个人。他们的学习都没有我好，他们有的成绩不稳定；有的是“忧等生”；还有的在班上成绩虽不错，但奖状却没我多。只有我是最好的，最优秀的。此时场下的同学们正在进行投票，我恨死这该死而漫长的等待过程，且毫无意义，我直接当选，宣读一下胜利，演说不就得了，用得着这样吗？这时，老师报结果了，“学习委员是……”那一定是我，可惜，是周洁。 一放学，我就眼含泪水地跑着冲回家去。一到家，我就冲进房间，关上门，将头埋在枕头里哭泣。爸爸走了进来，问我：“怎么了？”“我学习委员竞选竟然落选，而给那个学习成绩一般的周xx当选了！”我带着哭腔倾诉着。爸爸耐心听完，从旁边拿了一张纸，用正楷在上面写了一个大大的“品”字，对我说：“明天你去向同学们虚心请教，让他们告诉你的缺点。” 第二天，整个早上我一直在琢磨昨天的事，课也没顾得上，就只顾着神游，先找谁问好呢？就找同桌。一下课，我就对同桌问：“我怎么样呀？”“什么怎么样，你到底什么意思？”“我说你这人理解力是不是有问题呀，就是怎么样，笨蛋！”同桌的脸红了，用力踢了一脚我，说：“滚！”第一个失败，没事，再找个人就是了。我的目标是班上一位不合群的“书虫”，现在他正在看书，我从背后一个突然袭击，将他的书一把夺过来，转头对他说：“你说我有什么缺点呢？失败了要总结原因。”那同学白了我一眼，将书抢回，把头扭了回去。唉，第二个又失败了，那就……找第三个吧。第三个目标是两个女生，看她们平时看上去挺诚实的，应该不会骗我的，我向她们走去，她们互相使了个眼色，待我走近，她们讨论的更热烈了，东一句西一句。看得我没有机会插嘴。唉，这一次也算失败了，我坐在椅子上疑惑不解，为什么他们都不理我呢？这时我的好友走过来，说：“怎么啦？”对了，可以问问他嘛，“我有什么缺点呢？”“我说了，你不能生气啊。”“我不会生气！”“你有些骄傲，不怎么谦虚，平时因为学习好，对许多同学的态度不好，跟他们说话很是一种居高临下的姿态，还有你很爱卖弄一些东西，都要在大家面前口若悬河，你也不考虑别人的感受。” 真是一语惊醒梦中人，明白了为什么那几个人都不理我了，也明白了爸爸“品”字的含义。品有人品，内涵的意思，而三个口代表别人的看法，想法，这个字告诉了我人是有缺点的，然而自己却只能看到优点，感受不到缺点，而当局者迷，旁观者清，别人往往能比你更了解自己，你应当去了解别人的看法，虚心向别人请教，并根据别人的建议自我反省。如果此事属实，你应当及时补救，改正。古人云：“亡羊补牢，未为晚矣。”1000字 高一 叙事
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品花品人生林清玄品花，品出人生的意境。让我们随林清玄一起去品读人生。不与时花竞“篱菊数茎随上下，无心整理任他黄。先后不与时花竞，自吐霜中一段香。”山间小路旁，颜色各异的野菊从未有人会欣赏，不会被人注意，只会被人遗忘。即使有多么美丽，也只能孤芳自赏。它们只能自自然然地长大、绽放、凋零。没有人为它们浇水，为它们施肥。世上有多少人如这野菊一样，虽然出色，却从未被发现。但林清玄从诵帚禅师的诗中品味出了一个人生哲理：不管这个世界如何对待我们，我只要吐出自己胸中的香气，也就够了。不与时花竞，自吐一段香。山野的春气山野中充满春气，以为有——酢浆花。酢浆花，是这世界上最平凡的花，没有丹桂的芳香，也没有牡丹的浮华，只是淡淡的。这酢浆花带回家中，令人惊艳不已。一大束酢浆花可以冠绝一切，就如《子夜歌》里的“乱头粗服，不掩国色”。这花淡然无比，不像牡丹、芙蓉、紫罗兰那样国色天姿，充满尘世浮华。他代表春，是多么潇洒，多么自然。做人亦要自然。紫蓝色之梦从远方飘来的布袋莲，很快会占满湖面。正要清除时，它开出了花——凤眼莲。异样的美丽震撼了我们，我们留住了它的生命。它，很快占据了整个湖面。这紫蓝色的梦，我们不再爱惜。美丽不可以嚣张，过度的美丽会使人产生厌腻。马鞍藤与马蹄莲马鞍藤是一种生活在海边的植物，它生命力顽强，在海滩上暴晒烈日、迎接海风，坚韧不拔。这种花竟很少人会欣赏。另一种植物是马蹄莲。一种恍如马蹄的花，既怕风又怕雨，在温室里长大。这两种花名有如兄弟，性格却迥乎不同。在人生中选择做马鞍藤与马蹄莲，有人却选择了后者。但，我们要像马鞍藤一样在暴风雨中接受洗礼，在磨练中不断成长。品花，亦是品人生。600字 初一 散文
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品《菜根谭》道：“醲肥辛甘非真味，真味只是淡。”静悄悄地走到高三的最后一程，我依旧不知这一段共同努力过的岁月是苦，是甜，还是淡。那么，且让我在这滴露的早晨为您沏上一杯清茶，邀您一起品味这一程时光吧。茶入水中，三分酿成了苦涩，随着那一脉烟雾袅袅升起。高二暑假快结束的一个夜晚，我站在公寓楼顶，看远处万家灯火明明灭灭，轻轻地说：“嗨，高三，我来了。”我来了，来接受无数次“东方未明，颠倒衣裳”的夙兴夜寐，来接受我的和我们的被橙黄色灯光映亮的夜晚，来接受喜悦的和悲伤的一次次跌倒和站起。王小波说，那是我一生的黄金时代，我想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云。可是想毕竟是想，看见高高的书堆后那疲惫的双眼，看见那雪花一般送走又飞来的试卷。高三，我品尝的，是一段难以忘却的清苦。茶浸水中，旋转升腾，叶子们舒伸缓转，随着琥珀色的茶水回风流雪，渐渐饱满。纪念册里面，一个同学写着，真正的强者不是敢于做喜欢的事的人，而是敢于喜欢上做不喜欢事情的人。这句话，一半是无奈，一半却是成长。十八岁的枝头是葳蕤的绿，然而它还没有开出明丽的红，深沉的紫。十八岁的肩膀还不够坚强，而高三这一段路，是对我们最好的磨炼和奖赏。想想，这一年，尽管也有过脆弱体味过彷徨，可是这样诚恳的、信仰般的努力，这样第一次直面梦想时热血的奋斗，是在苦涩中藏着的决然与成长。高三，我品尝的，是一份难以言说的激励和幸福。茶卧水底，宁静温婉，是默默幽香，悄然在空气中绽放。冰心说，爱在左，情在右，走在生命之路的两旁，随时播种随时开花，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。细数高三，我讶然发现曾经遥遥盼望的“刑满释放”的日子真正到来时，我们更多的却是依恋和不舍。我想念那些写着我们志愿的粉色纸条，想念它们被小心地粘到黑板上连缀成一片彩色的云霞，想念那个活泼快乐的元旦晚会，想念那天我们又唱又跳笑得脸颊通红……好吧，即便曾经的日子有太多的犹豫彷徨太多的挫折沮丧，那毕竟是一程耐读的，品质优秀的时光。我们流泪，我们欢笑，我们成长。高三，我品尝的，是一段难以割舍的青春和希望。也许它是苦的，但算不算是一份渗进了幽香的苦涩？也许它是平淡的，但是不是一份蕴含了壮丽的平淡？品味它，感受它，欣赏它，如一盏新沏的茶。多年后我们再想起它，我们会停住脚步，我们会流出泪水，我们会笑靥如花。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。1000字 高中 散文
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品“一花一木皆是虚妄，青青翠竹尽是法身，郁郁黄花无非般若。”时间长河将世间百态酿成了酒，经过岁月的沉淀，香味馥郁，细细一品，喜怒哀乐、嗔笑怨骂便尽在其中了。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”面对殿中昏聩的君王，面对万千的百姓，屈原可谓呕心沥血，死而后已。心中报国之志、利民之愿、穷尽一生心血而制的安邦之计，最终却无人认可，这些都只有随大浪东去的宿命。他不甘、他不忍，可回应他的却只有奸佞的陷害、君王的怀疑、百姓的不解......命运这杯酒，他品到的是哀。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”本可以偏安一隅去赏尽春花绚丽、秋月朦胧的她，却逃不过“人比黄花瘦”的命运。李清照将思君念君不见君的哀怨，融化在她的词里，就像碎裂的的冰河在一霎那倾泻下来，散落在那一张张薄薄的绢纸上。不知在夜风刹起时，半夜惊醒的她，望着窗外的反射着月光的露珠，是否会愁上眉头、泪如雨下呢......命运这杯酒，她品到的是愁。“生命是袭华美的袍，爬满了虱子。”出身名门之后的张爱玲，并没有被声望光环笼罩，反而一生坎坷波折。在当时的上海滩文坛，张爱玲潜入明星拥捧的那轮皓月，可偏偏刮来一朵乌云，遮住了空灵皎瑕的月光。狂狷自负的胡兰成的出现，便注定她今后的日子不再安宁。她只是他万千桃花中的一朵，可他却是她心头唯一的一颗朱砂痣。她为他倾尽华年，最后她消磨成了一把寒光粼粼的剑，不用拔出便早已冰凉刺骨。等到黄了春叶，白了发梢，她也明白了“饭渣子”和“蚊子血”的酸楚，那时她便早已消失在蒹葭苍苍的水岸......命运这杯酒，她品到的是恨。我不明白，为什么善始却换不来善终？难道时间是个魔爪、是个咒语？它可以将一切美好化为灰烬、将一切灿烂化为腐朽？其实不然，命运这杯酒你需要用心去品。在一切结束时，仔细回味，留下的不仅仅是结果这么简单。比结果更重要的，永远都是过程。在奋力抗争时，屈原不仅品到最后的哀，还品到了梦想的可贵和生命的价值；在辗转怀念时，李清照不仅品到了心中的愁，还品到与丈夫曾经的恩爱与甜蜜；在嗟呀哀怨时，张爱玲不仅品到了被遗忘的凄惨、被抛弃的痛恨，还品到了情感的沉淀、心灵的升华......花开花落，云卷云舒。生命不是民国时期的黑白默片、不是单纯的日升与日落，而是在用无声的方式诉说着日升的绚丽、日落的缠绵......命运这杯酒，你不仅可以品到它的甘甜或苦涩，还可以品到它在酿成中心血的独一无二。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。1000字 初三 议论文
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品“现代”是一个有些骄傲又掺哀伤的词汇。我们把喜怒哀乐放在心里发酵，心灵日渐空虚。再看古人，将人生百味蕴含在笔墨丹青中，待到流光稍纵，品读其中的笑痕和泪影。“喜”如黄山寿。颠覆淡雅的传统，运用大片的朱红与翠绿，将人的思绪夺去，只随那画中的小船漂着，仿若梦境，却更真实。在烦嚣的现代社会中，我们无数次地幻想已找到那个“桃花源”——包含我们的任性不羁、天真遐想，与我们分享生命中的喜悦。《桃源仙境》之中，“喜”之情扑面而至，仔细品味，竟在笔触之下看到对世事的幻想与期望。“怒”如朱耷。国画素来鸟啼争春，鱼游喧吵，安详亦或热闹。他偏不。瞪眼鸟冷看人世，瞪眼鱼直指苍茫。“白眼”之下，是沉沦与寥寂。他的“怒”是对当时社会的声讨与控诉，冲撞着人性最萎靡的末梢。我们或许为了堵车、为了一丁点小事就轻易发泄我们的怒气，而忘记了生活给予我们的全部幸福快乐。那么，我们在品读之余是否应该想想，如花的年华为何要“怒”？“哀”如张择端。北宋的盛景下，他投入全部心血，只为知音宋徽宗。江山易主，新王不屑于他的画作，他便黯然将画卷投入火中。那些乘轿的、坐车的、赶着满载东西的毛驴的人，还有那些算命的、卖画的人，都在烈火中扭曲着原本快乐的脸庞。幸好老天派他的家人及时将画救出，他们才能得以和我们相见。《清明上河图》封不住历史的沧桑，点点哀伤透过纸面穿越千年，与我们相见。品，不是将图像印在脑海中历史不变，而是画虽已忘却，情与境还停留在内心最深沉的角落，蛰伏着等待下一次的回忆和重逢。“乐”如石涛。当我们因为物质生活的丰裕而快乐时，石涛因精神的充裕而满足的心境凝在了《陶渊明诗意图》中。青山浅浅几笔泼洒，垂柳秃枝随风飘动。近处几片青瓦，几点菊花，拥抱那衣袂飞扬的男子。石涛将隐逸的心情藏在画中，快乐而满足的心情留白中也能体会出来。品味时，仿佛我们也置身于南山之下，悠然自得。国画讲究留白，留的是思考的余地，是理性与诗意的融合。品悟到的，是陶潜朴拙的性情和石涛自由“任真”的情怀。余秋雨用了“由拥塞懈怠白眼敲诈所连结成的层峦叠嶂”一句形容现代生活，很是贴切。我们庸庸碌碌地追求更高“品质”的生活，却忘记了回味我们的喜怒哀乐。我们的精神之泉日渐干涸，甚至不知道“八大山人”不是“八位隐居的人”，而是一位叫“朱耷”的、不与世俗同流合污的奇才。那么，去“品”吧。笔墨是种媒介，心情从小白云尖端流出，停在熟宣上，不一会儿心便过去千年，喜怒哀乐一同前来，等我们品悟。荷花红杏，枯枝孤鸟。所有的情感寄寓在画中，待我们品悟之时，它们便从静滞的纸上跳跃出来，与思维融合。时光逝去，便留得沉湎怀恋。1000字 初二
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品杜甫常常会想，要怎样一副铁肩才扛得起一个朝代由盛转衰的剧变产生的心理落差?才扛得起夹缝中的芸芸众生的声声叹息?才扛得起中国诗歌在社会剧变中的大课题?所以，不敢想象杜甫是怎样用他并不健壮的躯体承载着一切。驾一叶平平仄仄搭起的小舟，穿梭于暗流涌动的江水中，我能想象杜甫逆流而上的艰难。他走在唐朝的下坡路上，注定要弓着腰，低着头，一点一滴地细数着黎民百姓的苦难，然后蘸着浓于墨的悲哀，含泪写下“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。他的使命决定了他不可能过得轻松。“穷则独善其身”，多少人用这句话安慰自己，摇摇头，屈服于黑暗的社会现实，从此只为个人和家庭的前景奔走。可是，杜甫的心是与千千万万劳苦大众连在一起的，所以不管多艰难，他都要用自己的肩膀撑出一片天地，容纳他们的叹息。于是有了破旧茅屋中的那声呐喊：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。也有了那句又恨又悲的诗：莫自使眼枯，收汝泪纵横。眼枯即见骨，天地终无情。而咸阳桥上“直上干云霄”的哭声也从此被后人深深铭记。他是真正的人民“代言人”，以自己的肩膀扛起一段属于百姓的“诗史”。翻开杜甫的人生，不由得让人想起这句话：“文章憎命达”。他仕进无门，困顿十年，方得小职，安史之乱中又流亡颠沛，为人所俘，直至最后，贫病交加而死。当他幼年在自己的枣树上爬上爬下，把笑声洒满整个庭院的时候，一定没有想到命运之神已给他安排下这样一条坎坷异常的人生之路。幼时身体赢弱的他也一定没有想到自己将用这一副肩膀扛起自己人生的不幸和整个时代的悲哀。而杜甫竟然扛住了。尽管生活已是“朝叩富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛”，可他从没把自己的目光拘囿于个人的得失与悲喜，就在他即将撒手人寰，在他为自己举行告别仪式的时候，还在关心着“战血流依旧，军声动至今”。他总是放眼大众，深入到人们的心中，体察最底层人民的苦难。然后聚焦，酝酿，提炼，挥洒。杜甫是大儒，可他分明又是高于传统的儒家。儒家说：“穷则独善其身，达则兼善天下。”杜甫却不管穷达，都要兼善天下。儒家提倡“不在其位，不谋其政”，杜甫却是不管在不在位，都要谋其政。那些为时代而泣，为百姓而歌的叙事诗中少见直接的抒愤与哀喊，他总是从局外人客观平静的视角冷眼旁观，从一种不动声色的叙述中进发出更为沉重和浓郁的愤懑。这样的诗不知使后代的多少人怒火胸中烧，泪水眼中噙。西川的一句诗也许是杜甫最好的写照：在一个晦暗的时代，你是唯一的灵魂。都说“男人铁肩担道义”，那么杜甫就是古往今来真正的大男人。一副肩膀，看似柔弱，却撑起了中国历史上一座文学与道义的高峰，让人远远观望，赞叹不止。1000字 高一
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品书高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍是人类的良师益友。读书，可以陶冶人的心灵，提高人的情操，丰富人的思想。悬梁刺股、凿壁偷光等故事至今还源远流长。人们常说：读书好，读好书，好读书。可是，我们应该怎样来读书呢？读书的秘诀又在哪儿呢？这是许多不会读书的人所具有的疑问。我们身边是否会有这样一种现象：有的人整日整夜发奋苦读，他一生的过的书不下几万本，可到头来还是一无所获。而有的人，只读那么几百本书，却满腹学伦，颇有成就。这是为什么呢？读书就源于一个字“精”，而不是“多”。读的是多了，也不见得会有所成就。书是用来慢慢品味的，就像在品茶。若是品味到了，变回味无穷。这是读书关键之所在。首先，选择一本好的书籍也是非常重要的。读一本好书，就像在与一位良师益友畅谈，从中便可以领悟到许多。读好书，可以净化你的心灵，让你在世事喧嚣中仍能保持一份纯洁冷静的心态，而不被这世俗所沾染。那么，什么样的书才堪称是好书呢？我相信每个人的心里都会对书下一个不同的定义，但这些不同的定义又离不开一个中心，那就是——价值。阅读有价值的书，对我们有意义的书，才会使我们不荒废任何一秒的时间；相反，有的人整天阅读那些毫无意义和好处的书，不仅耗费了青春，最终也会害了自己，严重则扭曲了自己，走上不归路。其次，选择了一本好书之后，该如何来品味它呢？不要因为文字过长而一目十行、囫囵吞枣。这样就是用时间来交换愚蠢，也不要因为书籍的厚重而厌恶。我们要学会征服书，而不是被书所征服。品，使用眼睛和心灵共同配合所得出的结果。品一本好书，仿佛进入了一个书的汪洋。在这里，你可以畅游于书海之间，可以感受书籍的宏伟，可以嗅到墨迹的芳香。读书，重在一个“品”字。读书时，慢慢的品味它，思考着主人公的思想感情，仿佛你就是其中的一份子，这样便能够更好地领略书中的意蕴了。遇到好词好句可以摘录下来，熟记，也可以背一些精彩的段落和文章，这样不仅可以品味到书中意蕴，也对你的作文水平有很大提高。比如说，阅读一篇小说时，先了解这篇小说的背景，然后大致的看一遍，明白小说的主要内容，最后再细细品味。要特别注意环境的变化，因为环境的变化代表着人物感情的变化。借鉴作者刻画人物的方式，将它贯穿到你的文章中去，那么你的文章便如虎添翼了。品一本好书，让自己的人生更加丰富多彩。最后，便是总结了。每读一本好书之后，总不能无所收获，要学会总结从这本书中学到了什么，懂得了些什么，这样才算真正的读过这本书了。反之，读完书之后，就觉得大功告成了，这样的人和那些没读过书的人又有什么两样？总结，也是品书相当重要的一个环节。“读书破万卷，下笔如有神”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这些名言，诠释了书的重要。品书，如品茶。慢慢回味，便经久醇香。1000字 高一 议论文