长相忆最忆是师恩
在一个阳光明媚的午后,我坐在椅子上,室内花香氤氲。清风微拂。抚摸着我的脸庞,也拂开了我记忆的相册。在我的记忆中,印象最深的便是老师的恩情。
曾记否?在中学时,因为一次月考取得了第三名的好成绩。在一片夸赞声中,我不禁有一些骄傲了。上课时,我开始神游,作业也只是应付。不知不觉中,又一次月考到了,在答卷时,因为平时的骄傲,我的成绩自然也一落千丈。老师把我叫到了办公室,说:“做人,一定要胜不骄败不馁。在你松懈时,别人就已经后来居上了。以后可不能再骄傲了。”听了老师的话,我不再应付,开始拼搏。下一次考试,我又一次取得了好成绩。
老师,她教会了我“骄兵必败”,让我不骄不躁。长相忆,让我受益终生。
曾记否?在书法班时,老师交给我一项任务,写一篇毛笔书法。这对于我来说无疑是一项重担。因为我刚练毛笔字不久,所以我反复练习了很久,可仍是毫无进展。书法老师也知道我刚练毛笔字不久,他便在放学后单独辅导我。老师不厌其烦的教我,我也努力的学。功夫不负有心人。经过了一番努力,我取得了不错的成绩。
老师,他教会了我“坚持就是胜利”,让我做事能持之以恒。
曾记否?在小学时,学校组织了演讲,老师选了我参加。我既兴奋又紧张。回到了家,我认真准备。可是第二天,在演讲时我却因紧张忘记了词。此时,老师向我投来了鼓励与信赖的目光。我充满了力量,词也记了下来,顺利完成了演讲。
老师,他给了我鼓励与支持,也给了我力量。
老师,他是多么伟大啊!他是红烛,燃烧了自己,照亮了别人。我醒转过来,坐在椅子上,慢慢回忆老师的恩情……
丰富多彩的夏令营
一缕阳光从窗外透了进来,洒在车内一张张充满朝气,好奇地四处张望着的脸上。窗外的景色快速地变换着,可我们却无心观赏,心儿早已随窗外的轻风,似一只只鸟儿,飞到我们向往的地方去了。
在一路的欢声笑语下,我们终于到达了实践学校。花红柳绿,可谓“芳草鲜美,落英缤纷”河水潺潺流动,清可见底。宿舍明亮整洁,温暖舒适。这里远离城市的喧嚣,摆脱了一味读书的苦闷,那是我们心中的“世外桃源”。
在简单的安排过后,丰富多彩的活动便拉开了帷幕。我们被安排在操场上,心理老师和我们做了一个游戏,游戏的名字叫做“找家”。游戏很简单,当老师说出数字时,几个人快速抱在一起,而人数正好是老师说的数字,成功了即为找到了“家”。我幸运地找到了“家”,看着那些没有找到“家”的同学,我想如果我是他们,一定会很失落吧。虽然是一个游戏,但我能寻找到“家”心里却有一种说不出来的兴奋。走进教室,屏幕上弹出几个大字“相亲相爱一家人”这时老师又提出了几个问题。例如“父母的生日”,“父母最喜欢的食物”,“父母鞋子的尺码”明明都是最简单的问题,我能回答上来的却寥寥无几,愧疚感油然而生。一直以来,父母都知道我喜欢什么,可我却从未真正了解过他们。我喜欢吃的,他们推辞说不喜欢,都让给我吃;每一年我的生日,他们都会提前准备好一切,而他们的生日,我甚至都难以记住,连一句祝福都无法及时送到。可他们仍无怨无悔,每天不辞辛劳只为了我,但有时他们的辛苦换来的,却只是我们一句又一句的埋怨。这时我的眼前浮现出妈妈每天费尽心思在厨房忙碌的身影,爸爸每天挥汗如雨,顶着烈日工作的样子……想着想着,只觉得脸颊微凉,轻轻碰触,不知何时,我已潸然泪下。我暗暗下定决心,从此以后,努力理解父母的用心良苦,用实际行动去回报他们的爱。
悲伤过后,便迎来了本次活动最热闹的夜晚。天边还隐隐泛着霞光,操场上已经热闹了起来,精心准备了节目的同学们正在忙碌着,他们在进行最后的彩排。等天空中出现给颗调皮的星星,夜幕降临。几名班主任老师手持火把点燃篝火。火光腾起,映红了每个人的脸,照亮了每个人的心。我们围坐在火堆旁,火焰熊熊燃烧,似天空中盘旋飞舞的凤凰,冲破云霄。又好似我们那激昂的青春,富有激情与活力。晚会缓缓拉开帷幕,看!第一个便是我们班的舞蹈表演,几名同学排好队形,随着音乐的节拍,缓缓舞动,动作并不单调,十分整齐,配合默契,处处无不彰显出她们为此付出的心血,一曲终了观众席上传来阵阵热烈的掌声,同学们显然还沉浸其中,意犹未尽。就连平时不苟言笑的老师也露出了满意的笑容。欢乐的时光总是那样短暂,不知不觉,夜深了,操场又恢复了原貌,但总无法抹去那里曾有过的欢声笑语。
就像人生没有不散的宴席,我们终将离去,但我忘不了,忘不了我们在教室里相拥哭泣,忘不了我们在篝火旁唱歌跳舞。我们在这里欢笑,我们在这里流泪。这样的年华,美丽而短暂。我却感受到了不一样的热血与激情,感谢这多彩的实践活动,给了我不一样的青春。
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长相忆最忆是师恩长夏多暇,清荫下听蝉之时,长相忆起,最忆莫不过于师恩。时光蝴蝶翩翩起舞,留下了记忆的一片叶子。那片叶子刻入心头,是幸福,更是师恩长相忆。海棠飞花时节,满地都是扑簌而下的浅粉色花瓣。那时校园师情正浓,忘不了的是烟雨如梦。我的启蒙老师教我们知识,领着我们这群小鸟飞来飞去的日子又在我面前纤毫毕现。老师也正如那园丁辛勤的浇灌那些幼苗,才有了今天的参天大树,那应感激老师辛勤培育与教诲啊!回首过去,长相忆中,满心都是老师与那校园,挥之不去。小园香径,学校不是我少女时的徘徊,而是我幼年有老师陪伴、传授知识的梦想花园。我稚嫩的“桃花流水深千尺”与老师的“不及汪伦赠我情”就驻守在这个院子里,明开夜合。花开数年,人生在梦外之梦雪也化作了青藤。光阴如梭,一梭才去复一梭。我们也不是物质的孩童了。学业的加深使老师又苍老了几分,脸上不知何时多了的皱纹与那几丝白发更深刺入我心。最忆是师恩啊,夜灯扶摇升上空,只有几束微光映在老师的桌子上。蜡烛黑了又亮,随着风儿有些缥缈。老师连夜批作业,咳声日渐加重,眼镜的度数也不断更替。忽而喜乐,有忽而叹气,真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”师恩之情永难忘!又一时微凉雨季,檐下躲雨。长相忆,老师的面庞永记心间,那祥和盈着笑意的样子刻入心尖。那座飞花逐梦的教室已经拆了,守护教室的人已不再,可是那师恩却流淌在我的血液中。那一瞬间,我懵懂泪下,宛如遇见“老师领着一群小鸟飞来飞去”的面容。纵使时光荏苒,我也会难忘着师生情,最忆是师恩!600字 初一
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长相忆最忆是师恩老师就像一场春雨,给予我们拼搏的动力;老师就像茫茫大海中的灯塔,引导我们前进的方向;老师就像春日的暖阳,温暖我们的心灵,记忆涌上心头……难忘您那坚毅的眼神。记得那是小学五年级,我的数学成绩一向不是很好,而您却当着全班同学的面表扬了我那天的作业,说我是唯一一个没有错题的,而我在座位上已满头大汗,手里紧紧的握着作业答案,听到那些夸奖好学生的语句用在我身上,一点也不开心不起来,内心只有惶恐不安和后悔。下课了,经过自己的思想斗争,还是冒着被老师批评的后果,手里捏着答案,去办公室找老师“自首”。还没到办公室,我就已经怕的浑身发抖,直出冷汗。终于,我鼓足了勇气,敲了敲门,进去和老师说了整件事。在我说的过程中老师并没有表露出愤怒,仍是那个善良的面孔。我说完了,老师微笑的看着我,这个微笑,消除了我的害怕,她说:“作业是抄的?没关系啦,这件事就过去了,你可真是个诚实的孩子,加油吧,老师相信你一定会凭借的努力写出好的作业的。”老师的眼神中充满期待,坚毅。这种坚毅,让我有了学习的动力,成绩也越来越有进步。难忘您那坚毅的眼神。最忆是师恩……感谢您对我的改变,我曾是一个十分内向,很少说话的孩子,更多的害怕,于是我上课从不举手回答问题。老师也渐渐的发现了,便在课上叫我回答,场面上度很尴尬,我明知正确答案,却不感说,老师说:“说吧,回答错了也没关系的。”我吞吞吐吐的说了。老师说:“很好啊,怕什么,会就说嘛,上课要多活跃。”我听了老师的话,有的时候开始会举手,回答一些问题,渐渐的,我变得不再不爱说话,开朗了许多。感谢您对的改变。老师,与您没有血丝关系,却愿为我付出,为我进步而高兴,退步而着急,最忆是师恩……650字 初二
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忆师恩走了……小学的最后一次考试,考完了……这意味着,我要跨入初中了。在默默里算着,又激动又悲伤……昨晚,我又哭了……耳边回响着Sissis教我们的《让世界充满爱》,哭了……毕业典礼,被Sissis抱的那一刻,我回想了多少回?每次,我都默默流泪——不想让父母发觉。掰着手指,我们相处的日子只有两三天了……想到这里,我又哭了……“许剑萌!不准哭了……”我咬着牙对自己说。但过了一会儿,又不禁流下泪……不是说不哭的吗?Sissis,您从四年级就开始教我们。那时,您只是一个普普通通的老师,我只是一个不懂得珍惜的学生。当时,我对您毫无感觉——没有爱,没有恨;只是当您是老师,我是学生。但您没有一刻不关心我们——虚寒问暖,教育我们要勤勉,要努力!想到这里,我又哭了……毕业典礼,我看到您的眼圈好红,好红……我不敢哭——有男生我不敢哭……我试想13号,与您分别的日子,我不能想,也不会想。难忘师恩,您对我们的关怀,我又怎能忘记?我想,“以后是哪个班这么幸运,能让Sissis教他们……”我多么想在Sissis的膝下,眼前。您无时无刻不看着我们,像看守“牢犯”一样。但我却喜欢您看着我们——一种安全感油然而生……为什么……人,一旦失去了,才懂得珍惜?如果我还是一个不懂事的娃娃,那么我一定不会哭……我懂事了!仔细想想,不就是换个老师吗?有什么可哭的……想到这里,我又哭了——Sissis不是我们的老师,她是我们的朋友!她的眼神不会是老师看同学;她的行为不会严谨;她的目光总是关注着我们!她不辞辛劳,换来了我们优异的成绩;她宁可荒废自己的时间,帮助我们,教导我们……这样的老师,初中会有吗?Sissis,我想让您跟我们一起进初中……虽然不可能实现,但是我会永远记住您——我的好老师!600字 六年级 写人
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忆师恩走了……小学的最后一次考试,考完了……这意味着,我要跨入初中了。在默默里算着,又激动又悲伤……昨晚,我又哭了……耳边回响着siis教我们的《让世界充满爱》,哭了……毕业典礼,被siis抱的那一刻,我回想了多少回?每次,我都默默流泪——不想让父母发觉。掰着手指,我们相处的日子只有两三天了……想到这里,我又哭了……“许剑萌!不准哭了……”我咬着牙对自己说。但过了一会儿,又不禁流下泪……不是说不哭的吗?siis,您从四年级就开始教我们。那时,您只是一个普普通通的老师,我只是一个不懂得珍惜的学生。当时,我对您毫无感觉——没有爱,没有恨;只是当您是老师,我是学生。但您没有一刻不关心我们——虚寒问暖,教育我们要勤勉,要努力!想到这里,我又哭了……毕业典礼,我看到您的眼圈好红,好红……我不敢哭——有男生我不敢哭……我试想13号,与您分别的日子,我不能想,也不会想。难忘师恩,您对我们的关怀,我又怎能忘记?我想,“以后是哪个班这么幸运,能让siis教他们……”我多么想在siis的膝下,眼前。您无时无刻不看着我们,像看守“牢犯”一样。但我却喜欢您看着我们——一种安全感油然而生……为什么……人,一旦失去了,才懂得珍惜?如果我还是一个不懂事的娃娃,那么我一定不会哭……我懂事了!仔细想想,不就是换个老师吗?有什么可哭的……想到这里,我又哭了——siis不是我们的老师,她是我们的朋友!她的眼神不会是老师看同学;她的行为不会严谨;她的目光总是关注着我们!她不辞辛劳,换来了我们优异的成绩;她宁可荒废自己的时间,帮助我们,教导我们……这样的老师,初中会有吗?siis,我想让您跟我们一起进初中……虽然不可能实现,但是我会永远记住您——我的好老师!600字 六年级 写人
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忆师恩窗外,繁星似水,我伏在窗前,凝望着星光灿烂的夜空,晚风拂过,一切都是那么恬静,美好!我的思绪似乎又一次飞回到过去,飞到我那美好的小学生涯……李老师,还记得我吗?也许您可能忘记了,但我依旧记得您那双星星般的大眼睛,那双会说话的大眼睛,您的笑容,如春风般慰人心怀。您带我走出自卑,给予了我自信,坚定。作为您的学生,我又怎么能把您给忘怀?还有你,章老师。当您第一次走进我们九班时,我有点怀疑,九班的同学都是由各个班的部分同学集结而成的,毫无组织性,您能行吗?时间说明一切,您用您的热情,使我们六年九班成为一个团结友爱的大集体,在九班,我感觉到家的气氛,虽然我们与您仅仅相处了一年,这一年,对我来说,足够了,我相信,在我们六年九班的每一个人心中,这一年,将是我们最难忘的一年。对了,朱老师,你在别的学校教书,还习惯吗?告诉您一个好消息,我的《海底世界》在第24届青少年创新大赛中荣获三等奖。说这件获奖作品,我仿佛看见您一次又次耐心地教导我如何用线条细腻描绘人物的神态的神情。我很惭愧,因为我就算学了一手好画,也无法用手中的画笔勾勒出您那张和蔼的脸,您对我无尽的关爱。又一阵晚风吹来,我的思绪逐渐清晰,是啊!天空能包容万象,却难以容纳下老师对我的恩情。人生路途漫漫,岁月悠悠,波光明灭,唯有不变的是老师在我心中播下的关爱,和老师那一张张诲孜不倦的面孔,她们指引着我,走过这段短暂而又漫长的路途。夜深了,老师,您是否在窗前熬夜为学生批改作业?您可知道,无论您身处何地,在天涯的另一头,有一位曾经是你的学生,一直在默默地为您祝福、祈祷。600字 初一 散文
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长相忆,最忆是初一生活初中生活,变化无常,喜怒哀乐,尽在其中。在假期中,闲来无事,翻开了床头的影集,那影集,记录着我的初中生活,那一幕一幕,仿佛都发生在昨天。第一课记得开学的第一课是语文课,语文老师早早地来到了教室,那场面令我十分难忘:只见教室前站着一位精壮的汉子,皮肤黝黑的他双眼炯炯有神,注视着每一位同学。那方正的头型让我们看了直想笑,可是又忍住了----谁不想给老师留下个好印象?上课铃响了,他慢慢走上了讲台,站在了中央:“同学们好,我是语文老师Y老师,今后,就由我来带领同学们在语文的海洋中遨游。”说罢,便轻轻拿起一根粉笔,在黑板上龙飞凤舞地写了六个大字:一A学生须知。说道:“今后,在语文课上,不要喝水,不要吃零食,不要把领子竖起来……”自习课到了自习课,有的人在一边兴高采烈地小声聊天,一边用余光窥视着班长的一举一动;有的人眉飞色舞地传着纸条;还有的在专心致志的写作业……教室里一片欢乐的气息。突然,有脚步声由远及近,不知是谁喊了一声:“老师来了!”于是,所有人都瞬间静了下来,装作是在写作业或是在复习,教室一片寂静。只听那脚步声越来越大,越来越大,只觉等了很长时间,还是没见老师来。同学们按捺不住了,又玩了起来。教室像一滴水落入滚开的油中,炸开了锅,只有班长在无奈的叹气。考试自从升入了初中,每一次考试便变得很重要。在考试前,我们努力复习,在考试时,我们奋力答题。考试一结束,我们便又紧张了起来——考不好怎么办?在老师念成绩时,同学们一个个全神贯注,怕错过了自己。每念一个人,心里便疼一次。到了自己,便又活泼了起来。瞧!这就是我的初中生活,喜怒哀乐,尽在其中……初三:冯梓航600字 初三 叙事