忆师
阳育杰
时光随落叶被尘封成为过往,但是有时在开心的时候还是会想起当初一起快乐的日子,然后露出幸福的微笑。那些曾经,你可曾有与我们一起铭记,那段属于我们,属于十二班的记忆。
我们一起走过的一年,有很多的记忆——一年前在这个熟悉的校园,熟悉的教室,建立了一个属于我们的家,从那天起,你就把我们当成了你的孩子,想和颜善气地照顾我们,呵护我们。但为了我们能真正、独立的成长,你不得不摆出一副道貌岸然的严厉师表,走上三尺讲台,严谨细致地为我们讲课,不漏下任何一个知识点,尽量让我们听明白。
你第一次见我们,那会儿我们互不认识,教室里你硬生生地读着我们的名字,给我们发校服,大家争着去团委领校服,一个个想逞英雄,一个人大包小包,硬说小菜一碟。
第一次的军训,让人难以忘记,苦的累的,但还有你陪在我们身边。陪我们一起晒,一起累。每当身心疲惫,流血流汗的时候,不经意的抬头——你仍没有打太阳伞,你看着我们,默默鼓励,默默支持。又觉得心中充满了力量,再以最佳的精神状态投入新一轮的训练。咬紧牙关,坚持到底,因为有你在我们身边。
第一次的校运会,年轻气盛的我一口气报下了许多项目,以为能一展宏图,为班里争光——结果却出人意料,只拿下了一个第三,其余的以包尾收场。你似乎读懂了我脸上的不甘与失落,你温柔地安慰我,让我多练习,下次的校运会定能脱颖而出。开始我只是不信,以为这一切只是在安慰我。当我试着去改变的时候,我发现这不仅仅只是慰藉,当一次次打破百米纪录,当一次次超越自己,当一次次体育考试都得满分时,你也欣慰的笑了,笑得很甜美。
每次的节日,在十二班都能感受得到,因为那一群兄弟;因为有你,每次的节日教室里五彩缤纷,张灯结彩;因为有你,每一次的节日都能收到属于你发的礼物——记得那一颗颗彩糖,记得那一本本本子,记得那块大蛋糕,你一块我一半,甚至盘子上的蛋糕碎也不愿放过。
第一次听班歌、第一次合唱、第一次上台、第一次参加集体活动、第一次比赛、第一次合影、第一次走进办公室逗你开心,都在你的陪伴下,也没有觉得你哪一天会离开——直到那天,你缓缓地走进教室,对我们哭,对我们做告别,对我们说“宝贝们,珍重”的时候,只觉得晴朗的天空开始暗淡无色,耀眼的太阳也失去了它的光彩,前方的路不知如何。
吃完最后一个蛋糕,发完属于你给我的最后一张状元奖状,说出了那句可能憋在你心里很久的话“育杰,以后好好加油喔,坚持下去”你就走出了这个相处了一年的教室,离开我们的家,走向你未来的道路。
又是新的一次军训出发时,你又如约的出现在我们视野,看我们一个个气势澎湃,摩拳擦掌的样子,你反而又多了些难过不舍与不放心——难道每一次的分离都要微笑着面对吗?那得多累。但我还是努力地对你笑了笑,“放心吧”,“加油!”出了校门,还是不经意地回头,还是看到了你孤单不舍的身影,看见你仍深情地望着我们,不敢多看,回头装作兴奋,与同学们笑颜。
还有太多太多的话语想对你说,太多太多的疑问想让你讲解;太多太多的不明想想你说清。初一那个天真幼稚的我,不懂得你的艰辛,曾经那个调皮的我,不懂得你的用心良苦;当初那个长不大的我,不懂得你的急切和着急。
经历一年,似乎已经懂得你的期待,开始注意你在本子上留下的评语和留言,开始慢慢注意你上课时滴下的汗水,开始注意你看到我成功后甜美的笑。
即使我犯下了错误,有些烦恼,你也从来没有批评过我,反而鼓励我,给我动力,为我定下目标,呵护我们快乐成长。
夜,落下了帷幕。当黑暗将光明吞噬,黑暗包围我时,想念的心又涌上心头。这是离自己灵魂最近的时候。静静地、聆听心的呼吸。时间的原野里,在这片土地上,种下了无尽的思念和回忆。
教师节之际,在别处的您,是否也在想念我们?邓老师,教师节快乐,十二班一切都好,我们在尽力改变自己,每天进步一点点,让您在远方也能感受到我们的蜕变。邓老师,教师节快乐,我们对您的祝福千百万年不变!邓老师,谢谢您,初中有你,我们很幸运、很快乐,希望您能幸福过着每一天!
广东省韶关市一中实验中学012届“教师节征文”全校一等奖
我的脚步停留在那一刻
不想提起,那悲痛的记忆;
那哀求的眼神,让我心疼;
蒙蒙的雨,打在脸上;
是不是梦境,我不知道;
我的祖国,心在疼痛;
因为嘶哑的哭声,让她心痛;
世界的人们,伸出援手;
温家宝爷爷,支持着我;
爸爸妈妈,你在哪里;
家里的小猫,你还好吗;
一阵哭声,把我惊醒;
是妈妈,在哭泣;
她给我换上漂亮的衣服;
穿上新买的球鞋;
我想向以前那样在操场疯跑;
一切已经过去;
面对现实;
爸爸,请带着我买的领带;
妈妈,拿着我的母亲节贺卡吧;
我会时刻挂念着你们;
在天堂里,有我的同学老师;
我会好好学习;
不要忘记我;
不要忘记5.12那刻苦铭心的记忆;
我与你们同在;
珍惜现在;
否则,你会后悔的;
我没有走,我只是原地休息;
因为我的伤口在疼;
我会追上来的!
————一个5.12里丧生的孩子留
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忆师我独自一个人坐在教室里,正在写着日记。突然,我抬起了头,看着那窗户外面的小雨,我又想起了你——我的老师。记得我们曾经在一起六年的时间,虽然说,那时候的我还是一个孩子。但是你的模样;你的日常习惯;你对同学的细心教诲……那过去的一切一切如今我还是历历在目,让我感觉我们之间的一切就仿佛发生在昨天一样。老师,您知道吗?我曾经无数次的想用笔来描绘出我们之间的点点滴滴,每次当我兴致勃勃的提起笔,却又失望无助的放下了手中的笔。慢慢的,慢慢的,我发现了,我们之间的师生情是无法用笔来描绘的,这种感情是只可以用心去感受的,去体会的。还记得我们相识时的情景,那是一个下着小雨的天气,我的父母把我送来学校,我还清楚的记得那是的我是一个什么样的孩子,那是的我是一个极其内向的人。我刚来到学校时,不和任何一个同学在一起玩,也不和任何一个老师说话。您那是找过我;问过我为什么,我并没有回答只是低着头,您便也不在再问了。在后来的日子里,我还是如此,在上课的时候您总算叫我回答问题,记得有一次我回答错了,但是我并不知道,有同学反对我的答案,我便和争论他起来,您没有阻止,争论到最后我才发现是自己错了。从那以后,我慢慢的学会了和同学们相处,也慢慢的从一个极其内向的人变成了一个活泼开朗的人。记得上五年级的时候,我对学习开始偷懒了,我那时候变成一个贪玩的学生,一下课便和同学们出去玩卡片;玩弹珠。玩得连作业都不做,渐渐的我发现每天放学我都会被留下来补作业,时间久了我便也不敢贪玩了。有句古语“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句古语不正是歌颂您这样的人吗?那窗户外面的雨渐渐停了,天空放晴了。但是我对您的那份感激,那份情感它像那黄河之水,滔滔不绝,不会像那雨。650字 初三 叙事
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忆师我独自一个人坐在教室里,正在写着日记。突然,我抬起了头,看着那窗户外面的小雨,我又想起了你——我的老师。记得我们曾经在一起六年的时间,虽然说,那时候的我还是一个孩子。但是你的模样;你的日常习惯;你对同学的细心教诲……那过去的一切一切如今我还是历历在目,让我感觉我们之间的一切就仿佛发生在昨天一样。老师,您知道吗?我曾经无数次的想用笔来描绘出我们之间的点点滴滴,每次当我兴致勃勃的提起笔,却又失望无助的放下了手中的笔。慢慢的,慢慢的,我发现了,我们之间的师生情是无法用笔来描绘的,这种感情是只可以用心去感受的,去体会的。还记得我们相识时的情景,那是一个下着小雨的天气,我的父母把我送来学校,我还清楚的记得那是的我是一个什么样的孩子,那是的我是一个极其内向的人。我刚来到学校时,不和任何一个同学在一起玩,也不和任何一个老师说话。您那是找过我;问过我为什么,我并没有回答只是低着头,您便也不在再问了。在后来的日子里,我还是如此,在上课的时候您总算叫我回答问题,记得有一次我回答错了,但是我并不知道,有同学反对我的答案,我便和争论他起来,您没有阻止,争论到最后我才发现是自己错了。从那以后,我慢慢的学会了和同学们相处,也慢慢的从一个极其内向的人变成了一个活泼开朗的人。记得上五年级的时候,我对学习开始偷懒了,我那时候变成一个贪玩的学生,一下课便和同学们出去玩卡片;玩弹珠。玩得连作业都不做,渐渐的我发现每天放学我都会被留下来补作业,时间久了我便也不敢贪玩了。有句古语“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句古语不正是歌颂您这样的人吗?那窗户外面的雨渐渐停了,天空放晴了。但是我对您的那份感激,那份情感它像那黄河之水,滔滔不绝,不会像那雨。浙江永康临溪文武学校初三:徐郡挺650字 初三 叙事
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忆师时光随落叶被尘封成为过往,但是有时在开心的时候还是会想起当初一起快乐的日子,然后露出幸福的微笑。那些曾经,你可曾有与我们一起铭记,那段属于我们,属于十二班的记忆。我们一起走过的一年,有很多的记忆——一年前在这个熟悉的校园,熟悉的教室,建立了一个属于我们的家,从那天起,你就把我们当成了你的孩子,想和颜善气地照顾我们,呵护我们。但为了我们能真正、独立的成长,你不得不摆出一副道貌岸然的严厉师表,走上三尺讲台,严谨细致地为我们讲课,不漏下任何一个知识点,尽量让我们听明白。你第一次见我们,那会儿我们互不认识,教室里你硬生生地读着我们的名字,给我们发校服,大家争着去团委领校服,一个个想逞英雄,一个rén dà包小包,硬说小菜一碟。第一次的军训,让人难以忘记,苦的累的,但还有你陪在我们身边。陪我们一起晒,一起累。每当身心疲惫,流血流汗的时候,不经意的抬头——你仍没有打太阳伞,你看着我们,默默鼓励,默默支持。又觉得心中充满了力量,再以最佳的精神状态投入新一轮的训练。咬紧牙关,坚持到底,因为有你在我们身边。第一次的校运会,年轻气盛的我一口气报下了许多项目,以为能一展宏图,为班里争光——结果却出人意料,只拿下了一个第三,其余的以包尾收场。你似乎读懂了我脸上的不甘与失落,你温柔地安慰我,让我多练习,下次的校运会定能脱颖而出。开始我只是不信,以为这一切只是在安慰我。当我试着去改变的时候,我发现这不仅仅只是慰藉,当一次次打破百米纪录,当一次次超越自己,当一次次体育考试都得满分时,你也欣慰的笑了,笑得很甜美。每次的节日,在十二班都能感受得到,因为那一群兄弟;因为有你,每次的节日教室里五彩缤纷,张灯结彩;因为有你,每一次的节日都能收到属于你发的礼物——记得那一颗颗彩糖,记得那一本本本子,记得那块大蛋糕,你一块我一半,甚至盘子上的蛋糕碎也不愿放过。第一次听班歌、第一次合唱、第一次上台、第一次参加集体活动、第一次比赛、第一次合影、第一次走进办公室逗你开心,都在你的陪伴下,也没有觉得你哪一天会离开——直到那天,你缓缓地走进教室,对我们哭,对我们做告别,对我们说“宝贝们,珍重”的时候,只觉得晴朗的天空开始暗淡无色,耀眼的太阳也失去了它的光彩,前方的路不知如何。吃完最后一个蛋糕,发完属于你给我的最后一张状元奖状,说出了那句可能憋在你心里很久的话“育杰,以后好好加油喔,坚持下去”你就走出了这个相处了一年的教室,离开我们的家,走向你未来的道路。又是新的一次军训出发时,你又如约的出现在我们视野,看我们一个个气势澎湃,摩拳擦掌的样子,你反而又多了些难过不舍与不放心——难道每一次的分离都要微笑着面对吗?那得多累。但我还是努力地对你笑了笑,“放心吧”,“加油!”出了校门,还是不经意地回头,还是看到了你孤单不舍的身影,看见你仍深情地望着我们,不敢多看,回头装作兴奋,与同学们笑颜。还有太多太多的话语想对你说,太多太多的疑问想让你讲解;太多太多的不明想想你说清。初一那个天真幼稚的我,不懂得你的艰辛,曾经那个调皮的我,不懂得你的用心良苦;当初那个长不大的我,不懂得你的急切和着急。经历一年,似乎已经懂得你的期待,开始注意你在本子上留下的评语和留言,开始慢慢注意你上课时滴下的汗水,开始注意你看到我成功后甜美的笑。即使我犯下了错误,有些烦恼,你也从来没有批评过我,反而鼓励我,给我动力,为我定下目标,呵护我们快乐成长。夜,落下了帷幕。当黑暗将光明吞噬,黑暗包围我时,想念的心又涌上心头。这是离自己灵魂最近的时候。静静地、聆听心的呼吸。时间的原野里,在这片土地上,种下了无尽的思念和回忆。教师节之际,在别处的您,是否也在想念我们?邓老师,教师节快乐,十二班一切都好,我们在尽力改变自己,每天进步一点点,让您在远方也能感受到我们的蜕变。邓老师,教师节快乐,我们对您的祝福千百万年不变!邓老师,谢谢您,初中有你,我们很幸运、很快乐,希望您能幸福过着每一天!1200字以上 初二 记叙文
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忆尊师三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李,十年树木十载风十载雨十万栋梁。——题记秋风又起了,树叶又黄了,九月来了,又一年的教师节来临了。沐浴着这瑟瑟秋风,抚摸着这一片片落叶,我想起了我的启蒙老师——杨老师,他现在怎么样,身体还好吗?我离开他,来到这所学校的时候,还没有和他道别,还没有和他说过一句“谢谢”呢。我已忘记了第一次见他是什么场景,我只依稀记得那时他已年过半百,满头白发,那是粉笔灰沾染上去的吗?一年级,我还只是个顽皮的孩童,根本不爱学习,更是不爱这个看起来很和蔼的老人,他却似乎非常喜爱我,常常爱怜的抚摸着我的头说:“这道算术题会做了吗?”我已忘记我是怎样应付似地回答他的了,只记得他听见我的回答后满意的走了,然后我便在他身后做各种各样的鬼脸,他似乎没发觉,或者发觉了也不恼。他一直教我的数学,我本不爱数学,只觉得那十个数字一会儿组成那个算式,一会儿组成这个算式,十分枯燥无味。但在他的教导下,我的数学成绩一直名列前茅,直到四年级,我的对手出现了。那是一个文静的女孩子,笑起来甜甜的,很可爱。我却一直对这种女孩子很不屑,认为她们一点都不活泼,整天病恹恹的,没有一点生气,但我似乎小看她了。她一出现,就把我从全班第一的位置给挤下去了,而且那个和蔼的老人还当众宣布我从此不再是数学课代表,这个职务由她接任。也许是小孩子特有的心理,我开始有意的疏远那个我越来越喜欢的和蔼老人,同时也疏远了我越来越喜欢的数学。那天下午,数学测试卷发下来,我整整差那个文静女孩二十分!周围,同学们有的在祝贺那个女孩取得了第一名的好成绩,有的在议论自己的成绩,我却蜷缩在我自己的支离破碎的世界里,与满教室的喧嚣隔绝开来。这时,老人进来了,看了我一眼,想说什么却又没有说,便开始上课了。放学了,同学们陆陆续续的离开了,只有值日生在认认真真的扫地,扫把扬起满教室的灰尘,把整个天空都变的昏黄昏黄的。不知道是什么时候,老人进来了,我赶忙把头扭向一边。“怎么了?这段时间好像很不开心,也不爱学习了。”老人抚摸着我的头,“是因为那个新同学抢了你的位置吗?”我再次听到他那么和蔼的跟我说话,鼻子一酸,眼泪就流出来。“我知道你是一个要强的孩子,突然被别人超过了,心里是不好受,但是你就是选择逃避吗?逃避能解决问题吗?你这样消极的堕落下去,你能回到你的第一名的位置吗?你不能,你只会越来越差,离第一名越来越远。你只有重振信心,努力学习才能够回到当初啊!我选择她做数学课代表,是因为她的确比你强,学习成绩的确比你好,但是我还是要向你道歉,我很抱歉这样做伤害了你的自尊——”“老师,对不起!”我大声的哭喊出来。老师轻轻的拍着我的头:“不哭了,你没有对不起我,要好好学习,知道吗?”“嗯。”我郑重的点了点头,挂着泪珠的脸上绽开笑容。“那就好,回家吧。”我们一同向门口走去。这时,教室的灰尘已经散了,天空,依旧是蓝色的。从那天后,我又变回了从前那个我,自信、活泼、快乐。我拾起一片秋叶,仔细的看着上面的纹理,一遍又一遍的看,就像小时候和那位老人一起在学校树林里看落叶一样。我把落叶扔向天空,再看着它慢悠悠的飘落下来。闭上眼睛,想像着他就在我身边,抚摸着我的头,问我:“今天的算术题会做吗?”我会笑呵呵的回答:“会,我全都会做了。”“那就好,那就好~呵呵呵~”“呵呵呵~”我睁开眼,笑出声来,转过头想要看看他的满头白发,可我看到的只是一片树林和漫天的落叶,“是啊,他不在这儿呢,他现在已经不教我的书了呢。”可是那又怎么样呢,在我心里,他永远都是我的老师,是我亲爱的爷爷,永远永远,不会变。九月了,教师节就要到了。我敬爱的老师,不,我亲爱的爷爷,此刻,我要对你说:谢谢您。我知道,这简单的三个字怎么也表达不了我心中对您的感激,但是我还是要说,谢谢您!谢谢您给予我那么多的的知识,谢谢您给予我那么多的关爱,谢谢您!1200字以上 初二 记叙文
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忆师_1500字作文网专稿 未经允许不得转载阳育杰时光随落叶被尘封成为过往,但是有时在开心的时候还是会想起当初一起快乐的日子,然后露出幸福的微笑。那些曾经,你可曾有与我们一起铭记,那段属于我们,属于十二班的记忆。我们一起走过的一年,有很多的记忆——一年前在这个熟悉的校园,熟悉的教室,建立了一个属于我们的家,从那天起,你就把我们当成了你的孩子,想和颜善气地照顾我们,呵护我们。但为了我们能真正、独立的成长,你不得不摆出一副道貌岸然的严厉师表,走上三尺讲台,严谨细致地为我们讲课,不漏下任何一个知识点,尽量让我们听明白。你第一次见我们,那会儿我们互不认识,教室里你硬生生地读着我们的名字,给我们发校服,大家争着去团委领校服,一个个想逞英雄,一个人大包小包,硬说小菜一碟。第一次的军训,让人难以忘记,苦的累的,但还有你陪在我们身边。陪我们一起晒,一起累。每当身心疲惫,流血流汗的时候,不经意的抬头——你仍没有打太阳伞,你看着我们,默默鼓励,默默支持。又觉得心中充满了力量,再以最佳的精神状态投入新一轮的训练。咬紧牙关,坚持到底,因为有你在我们身边。第一次的校运会,年轻气盛的我一口气报下了许多项目,以为能一展宏图,为班里争光——结果却出人意料,只拿下了一个第三,其余的以包尾收场。你似乎读懂了我脸上的不甘与失落,你温柔地安慰我,让我多练习,下次的校运会定能脱颖而出。开始我只是不信,以为这一切只是在安慰我。当我试着去改变的时候,我发现这不仅仅只是慰藉,当一次次打破百米纪录,当一次次超越自己,当一次次体育考试都得满分时,你也欣慰的笑了,笑得很甜美。每次的节日,在十二班都能感受得到,因为那一群兄弟;因为有你,每次的节日教室里五彩缤纷,张灯结彩;因为有你,每一次的节日都能收到属于你发的礼物——记得那一颗颗彩糖,记得那一本本本子,记得那块大蛋糕,你一块我一半,甚至盘子上的蛋糕碎也不愿放过。第一次听班歌、第一次合唱、第一次上台、第一次参加集体活动、第一次比赛、第一次合影、第一次走进办公室逗你开心,都在你的陪伴下,也没有觉得你哪一天会离开——直到那天,你缓缓地走进教室,对我们哭,对我们做告别,对我们说“宝贝们,珍重”的时候,只觉得晴朗的天空开始暗淡无色,耀眼的太阳也失去了它的光彩,前方的路不知如何。吃完最后一个蛋糕,发完属于你给我的最后一张状元奖状,说出了那句可能憋在你心里很久的话“育杰,以后好好加油喔,坚持下去”你就走出了这个相处了一年的教室,离开我们的家,走向你未来的道路。又是新的一次军训出发时,你又如约的出现在我们视野,看我们一个个气势澎湃,摩拳擦掌的样子,你反而又多了些难过不舍与不放心——难道每一次的分离都要微笑着面对吗?那得多累。但我还是努力地对你笑了笑,“放心吧”,“加油!”出了校门,还是不经意地回头,还是看到了你孤单不舍的身影,看见你仍深情地望着我们,不敢多看,回头装作兴奋,与同学们笑颜。还有太多太多的话语想对你说,太多太多的疑问想让你讲解;太多太多的不明想想你说清。初一那个天真幼稚的我,不懂得你的艰辛,曾经那个调皮的我,不懂得你的用心良苦;当初那个长不大的我,不懂得你的急切和着急。经历一年,似乎已经懂得你的期待,开始注意你在本子上留下的评语和留言,开始慢慢注意你上课时滴下的汗水,开始注意你看到我成功后甜美的笑。即使我犯下了错误,有些烦恼,你也从来没有批评过我,反而鼓励我,给我动力,为我定下目标,呵护我们快乐成长。夜,落下了帷幕。当黑暗将光明吞噬,黑暗包围我时,想念的心又涌上心头。这是离自己灵魂最近的时候。静静地、聆听心的呼吸。时间的原野里,在这片土地上,种下了无尽的思念和回忆。教师节之际,在别处的您,是否也在想念我们?邓老师,教师节快乐,十二班一切都好,我们在尽力改变自己,每天进步一点点,让您在远方也能感受到我们的蜕变。邓老师,教师节快乐,我们对您的祝福千百万年不变!邓老师,谢谢您,初中有你,我们很幸运、很快乐,希望您能幸福过着每一天!广东省韶关市一中实验中学012届“教师节征文”全校一等奖广东韶关广东省韶关市一中实验中学初二:阳育杰1200字以上 初二 写人
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长相忆最忆是师恩老师就像一场春雨,给予我们拼搏的动力;老师就像茫茫大海中的灯塔,引导我们前进的方向;老师就像春日的暖阳,温暖我们的心灵,记忆涌上心头……难忘您那坚毅的眼神。记得那是小学五年级,我的数学成绩一向不是很好,而您却当着全班同学的面表扬了我那天的作业,说我是唯一一个没有错题的,而我在座位上已满头大汗,手里紧紧的握着作业答案,听到那些夸奖好学生的语句用在我身上,一点也不开心不起来,内心只有惶恐不安和后悔。下课了,经过自己的思想斗争,还是冒着被老师批评的后果,手里捏着答案,去办公室找老师“自首”。还没到办公室,我就已经怕的浑身发抖,直出冷汗。终于,我鼓足了勇气,敲了敲门,进去和老师说了整件事。在我说的过程中老师并没有表露出愤怒,仍是那个善良的面孔。我说完了,老师微笑的看着我,这个微笑,消除了我的害怕,她说:“作业是抄的?没关系啦,这件事就过去了,你可真是个诚实的孩子,加油吧,老师相信你一定会凭借的努力写出好的作业的。”老师的眼神中充满期待,坚毅。这种坚毅,让我有了学习的动力,成绩也越来越有进步。难忘您那坚毅的眼神。最忆是师恩……感谢您对我的改变,我曾是一个十分内向,很少说话的孩子,更多的害怕,于是我上课从不举手回答问题。老师也渐渐的发现了,便在课上叫我回答,场面上度很尴尬,我明知正确答案,却不感说,老师说:“说吧,回答错了也没关系的。”我吞吞吐吐的说了。老师说:“很好啊,怕什么,会就说嘛,上课要多活跃。”我听了老师的话,有的时候开始会举手,回答一些问题,渐渐的,我变得不再不爱说话,开朗了许多。感谢您对的改变。老师,与您没有血丝关系,却愿为我付出,为我进步而高兴,退步而着急,最忆是师恩……650字 初二
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长相忆最忆是师恩在一个阳光明媚的午后,我坐在椅子上,室内花香氤氲。清风微拂。抚摸着我的脸庞,也拂开了我记忆的相册。在我的记忆中,印象最深的便是老师的恩情。曾记否?在中学时,因为一次月考取得了第三名的好成绩。在一片夸赞声中,我不禁有一些骄傲了。上课时,我开始神游,作业也只是应付。不知不觉中,又一次月考到了,在答卷时,因为平时的骄傲,我的成绩自然也一落千丈。老师把我叫到了办公室,说:“做人,一定要胜不骄败不馁。在你松懈时,别人就已经后来居上了。以后可不能再骄傲了。”听了老师的话,我不再应付,开始拼搏。下一次考试,我又一次取得了好成绩。老师,她教会了我“骄兵必败”,让我不骄不躁。长相忆,让我受益终生。曾记否?在书法班时,老师交给我一项任务,写一篇毛笔书法。这对于我来说无疑是一项重担。因为我刚练毛笔字不久,所以我反复练习了很久,可仍是毫无进展。书法老师也知道我刚练毛笔字不久,他便在放学后单独辅导我。老师不厌其烦的教我,我也努力的学。功夫不负有心人。经过了一番努力,我取得了不错的成绩。老师,他教会了我“坚持就是胜利”,让我做事能持之以恒。曾记否?在小学时,学校组织了演讲,老师选了我参加。我既兴奋又紧张。回到了家,我认真准备。可是第二天,在演讲时我却因紧张忘记了词。此时,老师向我投来了鼓励与信赖的目光。我充满了力量,词也记了下来,顺利完成了演讲。老师,他给了我鼓励与支持,也给了我力量。老师,他是多么伟大啊!他是红烛,燃烧了自己,照亮了别人。我醒转过来,坐在椅子上,慢慢回忆老师的恩情……600字 初二
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长相忆,最忆是师恩教师,是一个多么神圣的字眼.他们培育了一代又一代的人才:科学家,文学家,作家,博士……他们这样不求回报地付出,的确是非常令人敬佩. 老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵.老师一丝不苟地工作,使我们茁壮成长…… 刚刚开学的时候,我们就认识了一位新老师。有一天,我得了重感冒,一直高烧不退,这下可把老师急坏了,急忙那个给我拿钱、写假条,送我去医务室打针,然后老师又给我买来饭菜,我一边吃,一边眼里含着热泪,老师说:“爱自己孩子的人是人,爱别人孩子的人是神。我要尽全力,争取成为具有这种高尚情操的神。”老师的话深深感动着我,永远温暖着我的心间。渐渐地,我们和老师熟悉起来。就在我们和老师亲密相处的时候,老师生病住进了医院,就在要动手术的前一天,老师多我们说:“孩子们,你们要照顾好自己。”老师的话感动我们热泪直流。整整一个月时间,老师身在医院,心却惦记着我们,她把全部的爱奉献给了我们。老师病情还没有好转,就提前回到了学校给我们上课,这种精神永远成为激励我们前进的力量。老师,是一位出色的灵魂工程师,没有辜负人名的期望,培养出了一批又一批革命事业的接班人.她像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;像春蚕,奉献了自己,装饰了别人;像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;像园丁,不辞劳累,培育了小花. 老师,辛苦了!我们要好好学习,不辜负您的期望,以优异的成绩报答您的恩情!在金色的九月,我们又迎来了一年一度的教师节.在这里,我要说一声:"老师,谢谢你!"550字 初二 记叙文
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忆师恩走了……小学的最后一次考试,考完了……这意味着,我要跨入初中了。在默默里算着,又激动又悲伤……昨晚,我又哭了……耳边回响着Sissis教我们的《让世界充满爱》,哭了……毕业典礼,被Sissis抱的那一刻,我回想了多少回?每次,我都默默流泪——不想让父母发觉。掰着手指,我们相处的日子只有两三天了……想到这里,我又哭了……“许剑萌!不准哭了……”我咬着牙对自己说。但过了一会儿,又不禁流下泪……不是说不哭的吗?Sissis,您从四年级就开始教我们。那时,您只是一个普普通通的老师,我只是一个不懂得珍惜的学生。当时,我对您毫无感觉——没有爱,没有恨;只是当您是老师,我是学生。但您没有一刻不关心我们——虚寒问暖,教育我们要勤勉,要努力!想到这里,我又哭了……毕业典礼,我看到您的眼圈好红,好红……我不敢哭——有男生我不敢哭……我试想13号,与您分别的日子,我不能想,也不会想。难忘师恩,您对我们的关怀,我又怎能忘记?我想,“以后是哪个班这么幸运,能让Sissis教他们……”我多么想在Sissis的膝下,眼前。您无时无刻不看着我们,像看守“牢犯”一样。但我却喜欢您看着我们——一种安全感油然而生……为什么……人,一旦失去了,才懂得珍惜?如果我还是一个不懂事的娃娃,那么我一定不会哭……我懂事了!仔细想想,不就是换个老师吗?有什么可哭的……想到这里,我又哭了——Sissis不是我们的老师,她是我们的朋友!她的眼神不会是老师看同学;她的行为不会严谨;她的目光总是关注着我们!她不辞辛劳,换来了我们优异的成绩;她宁可荒废自己的时间,帮助我们,教导我们……这样的老师,初中会有吗?Sissis,我想让您跟我们一起进初中……虽然不可能实现,但是我会永远记住您——我的好老师!600字 六年级 写人
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忆师恩走了……小学的最后一次考试,考完了……这意味着,我要跨入初中了。在默默里算着,又激动又悲伤……昨晚,我又哭了……耳边回响着siis教我们的《让世界充满爱》,哭了……毕业典礼,被siis抱的那一刻,我回想了多少回?每次,我都默默流泪——不想让父母发觉。掰着手指,我们相处的日子只有两三天了……想到这里,我又哭了……“许剑萌!不准哭了……”我咬着牙对自己说。但过了一会儿,又不禁流下泪……不是说不哭的吗?siis,您从四年级就开始教我们。那时,您只是一个普普通通的老师,我只是一个不懂得珍惜的学生。当时,我对您毫无感觉——没有爱,没有恨;只是当您是老师,我是学生。但您没有一刻不关心我们——虚寒问暖,教育我们要勤勉,要努力!想到这里,我又哭了……毕业典礼,我看到您的眼圈好红,好红……我不敢哭——有男生我不敢哭……我试想13号,与您分别的日子,我不能想,也不会想。难忘师恩,您对我们的关怀,我又怎能忘记?我想,“以后是哪个班这么幸运,能让siis教他们……”我多么想在siis的膝下,眼前。您无时无刻不看着我们,像看守“牢犯”一样。但我却喜欢您看着我们——一种安全感油然而生……为什么……人,一旦失去了,才懂得珍惜?如果我还是一个不懂事的娃娃,那么我一定不会哭……我懂事了!仔细想想,不就是换个老师吗?有什么可哭的……想到这里,我又哭了——siis不是我们的老师,她是我们的朋友!她的眼神不会是老师看同学;她的行为不会严谨;她的目光总是关注着我们!她不辞辛劳,换来了我们优异的成绩;她宁可荒废自己的时间,帮助我们,教导我们……这样的老师,初中会有吗?siis,我想让您跟我们一起进初中……虽然不可能实现,但是我会永远记住您——我的好老师!600字 六年级 写人
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忆“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”清明,我独自来到您的墓前,我久久的伫立。痴痴地凝视坟墓上的一丝一缕,渐渐地,面前隆起的那堆土,被泪珠与雨滴模糊了,小姨安详、慈爱、严厉的面容以及烟云般逝去的一切,一件件、一桩桩地滑过心空。次弟消失在远方的雨幕中,雨丝静静地飘落。一如我哭泣的心泪,小姨啊!您听见我颤动的呼唤了吗?虽然我们俩近在咫尺,却听不见您的声音,也看不到您的面容,这对我又是多么残酷的现实,如果世界上真有生死相通该多好!多少回我在梦中苦苦寻觅,企盼奇迹出现,可收获的却只是沉重的叹息,我无言地摩挲着铅色的墓碑,给谙熟亲切的名字拂去岁月的积尘,我站起身,想把自己扎成一朵白荷,系在吐绿的坟头,您喜欢荷花,您说那是因为它具有:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品质,当时我不解。教师是人类灵魂的工程师,园丁的汗水,在绿叶上闪光,教师的汗水在心灵中结果。园丁的梦镜,常常是稚甜的笑脸,琅琅书声……而您何不是其中之一呢?“艺术永恒,时光飞逝。”那已是几年前的事了,那时我在外婆家住,您总是脚踏实地,认真工作,您每天不辞辛苦的教育学生,批改作业,准备教案……您从不在弱者前逞强,在强者前也不甘示弱,更不服输,所以您在您的事业道路上做出了一番成就。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,小姨您是蜡烛,过早地熬干了自己年轻的膏脂,您留下了一张张学校颁给您的奖证以及证书,留下了,您对我们的爱,对外婆的爱,对学生的爱,去了,去了,永远地去了。夜空中的流星,划出一道闪亮的光。这不就是您在人世间的26个春秋留下的美丽的精彩的轨迹吗……小姨,您喜欢微笑,不管出了什么事,您总是微笑着面对一切,微笑着面对生活。我曾问过您为什么每天都微笑着,您说微笑能让外婆安心,微笑能让生活更美丽,微笑更能让彼此之间 的关系更密切。那天,忽然接电话说小姨得了白血病,需要化疗,可是化疗会非常痛苦,但您依然微笑着……几次化疗后,仍然不见有好转,终于小姨坚持不住了,您倒了,当时我吓呆了,我看着您,虽然我依然能看见小姨脸上的微笑,但我却从微笑中感觉出死神在向您逼近,我的心不禁一阵惨痛,我紧闭着双眼才没让泪水涌出来,小姨又一次地战胜了死神,当您被推出手术室时,我哭了。因为我被小姨这坚持不懈、顽强不倔的精神所感动了,但病魔并没有离开您,一直抓住小姨不放手,让小姨疼不欲生。又一次的飞来横祸,魔鬼又一次地降临在小姨的向丰,但这次您……现在,我终于懂得了您为什么会喜欢荷花了,您不正像荷花一样“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”吗?我为您自豪,我为您骄傲,您是我生命中学习的目标。 #p#分页标题#e#1000字 初中 写人
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忆在每个人的心中总有回忆那些总是抹不去的——忆在我的童年中回忆是朦胧的很多东西都是模糊不清的残留下的大多数是快乐在我的现在回忆是清楚的但太清楚并不是见?h事清楚记得的大多数都是不怎么愿意记得的关于我的未来我不想说太多我要努力展翅飞的更高END100字 六年级 写人
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忆八月未央,炎热的天气已转凉。八月的风在掌心里舞动。莫名,刺骨。长发开始肆无忌惮地蔓延,纠结。我就这样坐在风中,思绪被曼佗罗扯着游荡。天边的浮云蓝的惨然,大片大片地掉落下来,落在地上。 谁还记得,弄堂里抱着娃娃哭的孩子 谁还记得,15岁秋天流泪写下的信 谁还记得,曾经给予温暖的那个瞬间我们是否已经习惯遗忘,记忆是否总是选择沉睡。那是无法逃脱的罪恶,那是生命中的劫难。宿命。 突然觉得自己变得虚伪,慢慢地学会假装坚强,渐渐地习惯隐藏。披上虚伪华丽的外衣,回忆触不到老去的时光。黑夜中独自舔舐伤口,绝望。我们都忘记了。忘记了。 我想一个人到处乱走,去很遥远的地方,陌生,却莫名的安全。我想起曾遇到的一些人一些事,他们在时间的洪流里向后退去,留下或繁华或苍凉的痕迹,在我手心纠结出年华的记忆。 时间却没有把我带走,也许是忘记带走。我的左手是未知迷藏的萤火,右手是六年一瞬短暂的因果。愿望的甘甜和诺言的芬芳,飘散在风中。500字 二年级 写人
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忆师情醒来时晨曦依然故我的浸窗而入,像时光之波悄然的倾泻。微茫中的尘埃四散飘落,也是一般地茫然四顾。时间机械的催着流年,夺走所有奢华的青春,兀自铿锵的前行。然而,这一切,都在下一秒静止,时光老人拨动他的齿轮,向前调,向前调,再向前调,我的思绪回到了无限的静默之中。-------题记她留给我最后的思念,是在毕业会上。看着同学们一个个自信地走上讲台,纵使这是他们人生中第一个意义非凡的演讲,也正因如此,却都有默契似得把原本准备好的讲稿在手中紧紧地攥着。六年以来,这是她第一次坐在下面,第一次用不一样的角度去注视我们。那目光中,带着赞许,带着鼓励,带着欣慰,带着感叹,还带着的,更多是不舍。是啊,那群可爱,调皮,曾一起哭过闹过的孩子如今在她的羽翼下,终于要知道长大了。怎么会不欣慰?怎么会不感叹呢?她就像一个慈母看着自己的孩子将要远行,她知道,这是孩子们人生必走的旅程,心中纵使有万般的不舍,她能做的,却也只有好好的叮嘱孩子几句。在毕业会最后,我那颗还不想长大的心让我给了老师一个大大的拥抱。老师拍了拍我的肩膀,略带哽塞地说,乖,孩子,你总要长大的。以后可要常来看老师啊。我的泪就像决崩了的堤水,滴滴晶莹的泪珠就像回忆的储蓄罐里的硬币:那一颗,是我在那个因为在学校里受了委屈,回家又不到父母理解,与他们大吵一架,闹得要离家出走后,在老师家过的那一个晚上,老师没有对我说些什么,没有像意料中的端起架子,骂我一顿,送我回家。只是静静地陪我入睡,像母亲对她在外玩耍了一天的小孩,此刻安静地给她唱着无字地歌谣,静静地哼唱着哄她的孩子入睡。那一刻,即使是再纷扰的世界,都可以因此安静下来。那一颗,是我这个从小就是问题学生第一次感觉到自己也可以是好学生。那是一次数学考试,试卷最后的压轴题,班级里的学霸们做出来全都一个答案,统称为标准答案,学霸表示毫无压力,很简单的样子。数学老师在分析的时候说,那就算会1+1的幼儿园的孩子都可以做对。只有我一个人做错,尽管我认为我是对的,再与数学老师议论也毫无意义。最戏剧的是后来小升初毕业考的时候,数学试卷上就出了这么一个压轴题,我按照自己原来的做法写上去。最后,只有我一个人做对。她后来知道这件事的时候,问我,为什么当初不找老师理论?我答,我怕老师不信我这个问题学生啊。老师给我看了一段话,大致是这样的,‘你要勇敢地怀疑你的老师、前辈,包括我在内,如果他们贪婪于现实生活的安逸,他们的生命已经开始腐败,不可能给你任何有生命活力的东西,你要大胆而勇敢地捐弃他们,离开他们,超越他们,孤独地走出去。那一颗,是我在那次艰难的体训中,所有人都没了前进的动力是,看见老师却用自己的行动告诉我还有大家,不到最后怎能轻言放弃。背后所含的深意也许我到现在也不太能理解,就算理解了也不一定做得到。但我知道,有那么一个人,她一直在背后,给与我最深的支持与鼓励。……千言与万语,终究是一句不舍。时间一路走,我们一路随后跟着。终究是跟不上。我还想起老师第一次教我们写诗的情景,一直喜欢诗人们写出来的诗句,无奈自己的文笔稚嫩,却怎么也写不出来的是诗经中那份蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。遡洄从之,道阻且长。遡游从之,宛在水中央。守望的美丽;写不出来唐伯虎那样“桃花坞里桃花庵,桃花庵下桃花仙。桃花仙人种桃树,又摘桃花换酒钱。酒醒只在花前坐,酒醉还来花下眠。酒醉酒醒日复日,花开花落年复年。”淡然的心怀。只是那句不起眼,不奢华,不浮躁的“去云上俯瞰着属于我们的世界,去离天最近的地方看日升日落,去海尽头寻找传说的海枯石烂,去自己想去却又从未去过的地方,不让自己的人生留下一丝遗憾。’是的,不让人生留下遗憾,她一定是要我如向日葵般向阳的生活,不要让黑暗吞噬梦想的种子,阻挡照耀远方的光芒。生命如一片绿叶,在时间的窖藏中慢慢枯黄,但它的叶脉依旧清晰可见;生命如一叶孤舟,在汹涌的浪花中颠簸放逐,但它知道哪里是它停泊的港湾;生命如一盏油灯,虽然暗弱,它却能够给一个有爱的家洒满光明和温暖;生命如一本相册,不论你如何涂抹,它都会真实地记录你的人生,珍藏你走过的每一个脚印。生命中有她,站在记忆的末端--我的好老师,足以。1200字以上 初一 叙事
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师“在最崎岖的山路上点亮知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,19年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽。”这是2008年感动中国组委会给予李桂林、陆建芬的颁奖词。总有一种力量,让我们泪流满面,总有一种真情,震撼我们的心灵,每年的感动,叩击我们几近干涸的心,让爱的暖流涌入。在大山的深处,有一对夫妻,用18年的坚持,用18年的青春,在悬崖边哺育嗷嗷待哺的一只只渴求飞翔的幼鹰。每天鸡鸣时起,深夜时睡,在三尺讲桌前,用一支支粉笔给大山的彝族娃娃描绘人生的蓝图,在豆油灯下,用一支掉漆的钢笔,给求知的孩子批改作业。一切都是如此,日复一日,年复一年,他们用无私浇灌了这贫瘠的土地,让幼苗长成参天大树。顺着天梯向上望,到处是云雾缭绕,到处是悬崖峭壁,但是每周一,总有一个身影,静静的等待孩子们的到来,静静地沉思凝望。攀爬过五座峭壁上的天梯,一排极为普通的砖瓦房刺入眼眸,只有最为简陋的课桌和讲台,就是这样的校舍,也是他们十几年的劳动,徒手用一砖一瓦堆砌而成。书声朗朗,一拨一拨的袭来,迎合着那东升的太阳,这一幕是那么的美。这都是他们生活的希望啊!校舍门前,矗立着一根细钢杆,就是这根钢杆让孩子们亲身感受了升旗的肃穆和庄严,感受了作为中国人的自豪感。许多村民每每路过这里,都会驻足凝视这飘扬的五星红旗,他们用文化熏陶了这个被尘世遗忘的角落,让大山的希望从此腾飞,从此把触角伸向更广阔的天地。有人说老师是红烛,是燃烧自己照亮别人的红烛。顺着他们耳鬓隐约的白发,我知道他们用自己最黄金的岁月幻化成一缕光芒,照耀这角落。有人曾写下这样一副对联:一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨,加上五脏六腑,七嘴八舌,九思十想,教必有方,滴滴汗水,诚滋桃李满天下。十年寒窗,九章算术,八索文思,七纬地理,连同六艺四书五经,三德两雅一心,诲人不倦,德育英才泽神州。他们是“共和国的英雄”,他们为中国的基础教育抛洒了汗水、泪水和血水。他们教书不是为了谋生,不是为了金钱,而是为了别人更好地活着,有机会走出大山,在社会大潮中发展自己,磨砺自己,实现自己的人生价值。他们每月不足1000元的收入,几乎全部用在了大山,他们年幼的儿子,只能自己一个人面对成长。他们将近晚年的父母只能忧心忧虑度过晚年。纵然他们有太多的不舍,纵然他们有太多的顾虑,但是他们还是义无反顾地向大山深处走去,做不负责任的父母和子女,抛弃尘世,抛弃一切的心灵杂念,用两颗圣洁的心带领孩子去追求知识,追求梦想。埋头于自己耕耘,淹没于世俗的大海,在寂寞的夜为孩子们规划明天,在和煦的昼,为学生们创造未来。没有鲜花,没有掌声,没有在一期核心报刊上发表过自己的文章,但他们依旧诚恳,依旧敬业,践行的“为人师表”的责任和义务。当邓小平用“三个面向”奏响新时代教育的前奏,当江泽民提出“科教兴国”,一切都蓬勃发展起来之时,他们耕植于自己那片荒凉的土地,用汗水灌溉嗷嗷待哺的祖国的花朵。当唱响“我们是祖国的俄花朵……”时,我们必须把这无畏艰难,追逐梦想,将希望寄托于下一代的老师们记在心间。可能他们衣装简朴,可能他们蓬头垢面,可能没有政治理论大师那样的广度和深度,但无论如何,他们那一份奉献的心,需要我们铭记在心。记住他们,为功利的心找一个栖息之地,为利欲的心找一个家,让它们沉浮于黑暗,给真实献身于光明。让自己在真善美中学会学习、学会生活。总有一种力量,让我们泪流满面,总有一种真情,震撼我们的心灵。1200字以上 高三 叙事
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忆.....物是人非事事休欲语泪先流。一些事,已成为过去,剩下的也只有少得可怜的回忆。不要失去了才懂得珍惜,拥有时一定要好好的把我。花开花落几番晴,转眼间初中生活已悄然逝去。忆忆忆。。。。。。。永远不会忘记的老师——曹金城老师以前在6。6班的是否会记得那个高高的瘦瘦的有一双铜铃般的眼睛,上课喜欢拿着一根小棍挥舞着~~谁不听话过去就一棍子。。。。“谁谁谁?你、就你了。”被点名的同学就像霜打了的茄子——蔫了~~然后很不情愿的站起来捧着试卷将其题来。“咦!是这样来吗?我怎没想到啊?”全班同学一起起哄:“过去两板板子~~(*^__^*)。。。嘻嘻然后那位同学惨遭“毒打”记得那是我们都还很小,一上数学课便换桌,女生在北半球,男生在那半球,中间的隔着一条长长的“赤道”一上数学课男生便和女生PK开来。PART1”谁?谁来讲讲这个题?“ACTION"我我我!~~~~像我这种数学不好的就在那里吆喝不举手(上数学课纪律不好气氛很活跃)那些数学好的女生就举手(*^__^*)。。。“付芳语,就你了,那你来讲讲吧。”“因为这是一个方程题所以我们要先设为x。。。。。。。。。所以这题的答案是。。。。。。。”“嗯,讲的不错,坐下吧”然后数学老师来一个华丽的转身在黑板上大笔一挥,画了一个漂亮的星星。”“那第二个题呢?王骞,就你了。”“这是一个一元一次方程解得:X=1”“嗯?是1吗?”数学老师双手抱在胸前左脚轻轻的点着地。“不是10吗?”我们女生起哄说。“嗯,好象是来,算错了”王骞不好意思的挠着脑门,男生队以一分之差输给女生队。“耶!~”PART2“零。。。。。。。。。。。”一整急促的上课铃声在嬉闹的校园中响起,就像时间老人急促的脚步声。“下面同学们拿出作业来我看看。”“金媛,我看看你的。”我极不情愿的拿出未打开过的数学书,拿出干净的试卷。“哦,原来是没写来是吧。”“两板板子。”全班男生一块起哄起来。“PIA、PIA”看着红肿的手,那痛,从心里来啊~~PART3弹指一挥间,该与嬉闹的时代说再见了。那是,最后一节曹老师的数学课了。是一节晚自习。那节课,好长,又好短。老师也知道,过完了这节课,我们就可能再也不会做同一节课上的师生了。老师在那节课上说了好多,好多。就像自己的孩子,即将迈像他乡的路途一样,临行密密缝一般。许多话密密的斜织在我们心间。“上了7年级,你们一定要好好学习哦。不然我还会去拿着板板子打你们。哈哈。好好学习,将来一定要考上高中,才会有一个好的将来哦。。。。。。。。。。。。”“老师,你还教我们吗?”我们含着泪问。“好像是不了,不过不要紧哦,听说7年级的数学老师很好的。。。。。。”“再好也不会赶上你好的。”“傻孩子们,天下没有不散的宴席。一定要好好学习才行”“零。。。。。。。。。。。。”急促的铃声再次响起。“老师,下一年还教我们吗?一定要教我们哦。”我们哀求着老师。可是,这一次,他并没有说话。只顾转身收拾他的书。但那转身的那一刻,脸上的笑,却凝结了,眼中泛起一片水雾。那一分钟,已过去。那一秒钟,已逝去。那一学期,已结束。时过景迁人不变。老师,中考在即,那定会证明我们的实力。到时候,拿张写满“高中生”的花名单上定会有我们的名字来点缀,我们的名字一定是那道最靓丽的风景线。1200字以上 高三
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忆十多年前,有个小孩在中小学生素质教育基地出生、成长,他喜欢那里的一切,对那儿有着特殊的感情。基地在他眼中是一个神圣庄重,但又亲切无比的地方,在离开那儿几年后,他带着期待与憧憬重新回到那熟悉而又陌生的家。 他独自一人走在基地的操场上,天没有小时候那么蓝,那么美,反而阴沉沉的,像要下一场大暴雨。一阵寒风掠过他的脸颊,刮得有一点生疼,但不碍事,因为他早已坠入记忆长河! 徜徉在偌大的篮球场上,他却再也不见那片自己曾经嬉闹过的草地;放眼望两排成荫的花木,却再也不见那棵任由他攀爬的老树;两栋崭新的宿舍拔地而起,却再也不见小时候供他乘凉的小平房;操场上三五成群的少男少女,却不见伴他长大的兄弟姐妹;朝气蓬勃的年轻基地老师热情地忙碌着,却不见陪着他长大的亲人朋友。 仿佛什么都变了,又仿佛什么都没变。 是的,变了!基地硬件变化真大。是的,没变!有的地方依然保持原味,亲切感依然存在,就如那一成不变的食堂。他记得小时候大家围在一起吃早餐,他每次都吃很多鹌鹑蛋,尽管蛋壳堆积如山,却依然停不下来,朋友亲人一边疼爱地笑他一边不停地帮他剥蛋壳。他记得食堂外的大树上有一个很大的马蜂窝,整天有拇指大的马蜂飞进飞出,他害怕,又好奇,每次走那儿过总是抬头仰望,却又走得飞快;他记得与堂哥在食堂旁的水池里清理垃圾,老师教官们为他们照相,他们笑着又一本正经地摆出敬礼的动作;他记得-----基地红白相间的砖墙,让他忆出曾经的生活。 从前操场边不是有很大很大的黄桷兰树吗?花开时节,他总是爬上爬下努力采摘芬芳扑鼻的花。一不小心从上面摔下来,有一点痛,但他也会毫不犹豫地爬起来,掸去身上的灰,故作笑容重新往上爬,努力爬得更高,努力摘着更美丽的花。他寻找着那棵像哥哥一样陪他成长的树。他找到了,有点兴奋,有点失落。树被砍掉了,只剩下木桩上的一点刚发的嫩芽,他再也不能在树下追着美丽的蝴蝶;再也不能爬上那棵树,摘下一朵散发着清香的花朵,送给喜欢的小女生;再也不能对着树讲悄悄话,告诉它自己的悲伤与快乐,再也不能…… 他慢慢蹲下,让记忆在脑海中蔓延,这记忆有多宝贵,贵到他不能放下。 一位老婆婆牵着一个小朋友缓缓走进他的视线,一步,两步……踏实、美好、而又动人。老婆婆面带笑意地看着她稚嫩的孙子,不时摸摸他的头。他想起那双饱经风霜,满是老茧的手;那双牵扯他长大,温暖无比的手。 那时外婆还年轻,因为做多了农活所以手上满是老茧,但那双手一直牵着呀呀学语而又懵懂的他。外婆牵着孙子,孙子牵着外婆,两人笑着一步,两步……缓慢地走着,走着。外婆不着急,孙子也不着急,以他们自己独有的节奏,任随身边的行人一个一个超过他们。那双手粗糙,干燥,甚至硌得他的手微微有点疼,但那双手温暖,有力,真实,让人感到心安。他知道那双手会为他支起一片天;他知道那双手会为他建一处港湾;他知道那双手会为他指出一条路;他也知道那双手一直在他身边,永远不会改变。 他回过头一看,时间飞逝,从不停留,更不等待。转眼他比外婆高了;转眼外婆老了许多;转眼基地教师换了一茬又一茬;转眼曾伴他左右的人各奔东西;转眼那些生活已成过往云烟。时光流逝让他措手不及防,他还没能好好儿回头看自己;他还没能好好儿珍惜身边的人;他还没能好好儿享受童年;他终于还是没有追上时间的脚步。 时间啊,你一直向前走,没有尽头,只有路口,愿他找到一条属于自己的路,怀着一颗赤子心勇往直前!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字以上 高三
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忆“阿忆,别在望着天空发呆了。该吃饭了。”胖胖的,有着一头短短卷卷的白发的,脸上慈祥又担忧的外婆对坐在山坡上高大的梧桐树下的阿舍喊道。阿忆听到外婆担忧的呼唤声,站起身来拍了拍自己灰蓝色裤子上沾到的泥土和树叶慢慢的走下山坡来到外婆身边。阿忆是个女孩,个子不算高,却是瘦瘦的,梧桐村的人都说她瘦得连阵微风吹来都能把她吹跑。外婆抱住了阿忆,用粗糙的右手摸了摸她乌黑亮丽的黑长发。“阿舍,你要记住,你哥哥他……唉……”外婆始终不愿意打破阿忆对她哥哥还未逝世的现实,还是叹了口气。阿忆的哥哥阿舍在一个月前因为下河救人,溺死了。阿舍和阿忆从小就没了爹娘,他们就只剩下她自己一个亲人了。如今,阿舍又逝世了。阿忆就只剩下她一个亲人了。还记得那天阿忆和阿舍高高兴兴的出门去市集买东西,没想到,河边有人溺水,阿舍连忙救人,没想到人救上来了,阿舍因为体力不支在水中挣扎着,阿忆下水扑过去,想要救阿舍,没想到,人就这么没了。阿忆狼狈不堪的回到了家里脸色苍白,瘦弱的身体摇摇欲坠,眼里满是泪珠,嘴里还喃喃着“再给我两分钟,哥哥就不会走了,再给我两分钟……。”阿忆的外婆见到阿忆这幅模样可是吓坏了,等梨花村的村民有人跟阿忆婆婆说了这回是,她差点背过气去。阿忆这时又病倒了了,连续发了两天的高烧。等退完烧之后,阿忆就忘记了阿舍死去的记忆,仿佛什么事也没有发生过,她问阿忆婆婆,阿忆外婆怕阿忆伤心,说阿舍去城里上学了,只有阿舍成年了才会回梨花村,梨花村的人都心疼这位女孩都守口如瓶,不想让阿忆再回忆起那天的事情,也跟阿忆的外婆一起说一个善良的谎言。问完那个问题从那以后,阿忆便再也没有说过一句话了。阿忆外婆可是急坏了,去镇上求医,求观音菩萨,烧香,希望阿忆能够恢复她原来的活泼。半个月过去了,许多人都来看过阿忆。可是阿忆除了发完高烧,问了阿忆婆婆哥哥去哪了,再对外婆说了一句“我会等哥哥回家的。”便再也没有说过一句话,只是,总在阿舍与阿忆一起种下的梧桐树下坐着,有时候,一坐就是一整个下午,直至黄昏出现,天空被太阳染成了红色,外婆叫阿忆回家吃饭,阿忆才回了家。第二天下午,阿忆又在梧桐树下坐着。梧桐树的树荫印在阿忆小小白白的脸上,两行泪痕出现在阿忆的小脸上。她擦去泪痕,用手抱住梧桐树,然后还未等到外婆叫她,便走回了家里……晚上,圆圆的月亮升起,可爱的星星眨着眼睛,阿忆坐在自己的床边眨着眼睛望着圆圆的月亮,“噢,今天是中秋节啊。”她小声的自言自语着,因为阿忆婆婆还睡着觉呢。月亮圆又圆,可惜,哥哥不在了。“阿忆。”阿舍猛地一震。那是……哥哥阿舍的声音吗?“哥哥?”阿忆轻声的问道,可是没有人回答。其实今天早上她恢复了记忆,只是,她不想告诉阿忆婆婆了,她怕阿舍婆婆担心她。她走出院子的大门,看见那棵梧桐树发着蓝色的荧光。不,不是梧桐树发着荧光,而是梧桐树的后面是一片蓝色的花海!那花海,是她从未认识的花。她走上前去,蓝色的小花散发着幽幽的芬芳,一朵朵花并没有因为夜晚而黯然失彩,蓝色的花儿散发着淡淡蓝色的荧光,微风一阵阵的吹来,花儿随风摇曳,吹着阿忆的白色整洁的衣服,芬芳扑面而来,沁人心脾令人心旷神怡。阿忆看见,在圆圆的月亮下,站着——阿舍,她的哥哥,她思念的哥哥!她连忙跑上前去,她怕她再慢一步,慢一分钟,哥哥就会离她远去。她跑到他面前,她站住了,并没有抱住她思念的哥哥。她并不是后悔了,她眼中在月光下闪着光的泪珠已经出卖了她,但是她怕。“阿忆?”哥哥的声音在她耳边回荡着。“你还会消失吗?”阿忆没有回答他。阿舍走近阿忆,摸了摸她的头,“傻瓜。”阿忆推开了阿舍,她终于忍不住了,她大声的哭诉着,“你不要过来!我讨厌你。为什么,你为什么要去救那个人,你为什么?我讨厌你和我的名字,你叫舍,你舍下我和婆婆不见,而我叫忆,我记得你,我每次在梦里都能梦见你,但是一碰到你你就消失不见了,你不要过来,我怕你真的会不见的。”阿忆用袖子擦拭去自己的眼泪,但是眼泪像断了线的珍珠不停地涌出。阿舍笑了,他的笑是那么的温柔。他用额头抵着阿忆的额头,对她说“阿忆,我从来都没有消失哦,我一直住在你的心里啊。”他用手指着阿忆的心口。“可是我见不到你啊!”“可是你到梦境里不就能见到我了吗?”“可是我一碰你你就会不见啊,你就会消失啊。”“那现在呢?现在不是碰到了吗?没有消失啊。”“可是,他们都说你去天上生活了啊。”“我没有,我一直活着,只不过是换了一种方式而已啊,比如,我住在你的心里啊。”“那你能不能一直住在我心里。”“只要阿忆不忘记我,我不会消失的。”“可是万一时间一久,我忘了你怎么办?”“只要阿忆的爱是纯洁的,是真诚的,时间是无法淡化的,它只能释怀不好的事情。”“好,那一言为定。”阿忆破涕而笑,对着阿舍勾起了小指头,阿舍也勾着她的小指头,许着约定。“阿忆,现在好像已经过去了一个时辰了吧。可是我一点儿也不困啊。”“现在只过了两分钟。”阿忆大吃一惊。“你不是要‘再给我两分钟’吗?”阿舍又笑了,洁白整齐的牙齿露了出来。“我喜欢这两分钟。我爱你哥哥。”“我也爱你。”阿舍用手指弹了一下阿忆的额头,阿忆便睡着了在他的怀里。他走进家里,将阿忆放在床上,替她盖好被子,走到阿忆婆婆床头轻声说了一句,“谢谢您。”,便消失在梧桐树前,明亮的圆圆的月亮下,蓝色的花海也消失不见了……不过,阿忆的心里,出现了一片蓝色的花海,一棵梧桐树,一个永永远远圆圆的明亮的月亮和她的哥哥——阿舍……点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字以上 高二
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